【熱門】老師的作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占睦蠋煹淖魑�500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
他，是我入初中后新認(rèn)識(shí)的一位好朋友。
他身材一般，眼中總透露出自信的目光。他總喜歡穿粉色或深藍(lán)小白圓點(diǎn)的襯衫。他給我留下的最深印象，是親切和藹。
開(kāi)學(xué)第一天上午，他微笑著走進(jìn)教室，笑容如同和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心間。
過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備去把破舊的.課桌椅換成新的，他二話不說(shuō)，領(lǐng)著我們一起走。路上，他一直微笑著，看上去是那么的慈祥有愛(ài)。他與我并排同行，走著走著，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我：“你以前做過(guò)什么班干部呀？”我愣了一下，心里：天哪！他居然一點(diǎn)兒也不擺架子，是那樣的和藹可親。我立刻回過(guò)神來(lái)，稍有些緊張地說(shuō)：“以前做過(guò)勞動(dòng)委員�！彼α似饋�(lái)，說(shuō)道：“像你這樣的身材，小學(xué)里肯定做過(guò)班干部�！蔽衣�(tīng)了，莫名地害羞起來(lái)。他又笑著問(wèn)我：“讀初中了，你有沒(méi)有想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)比勞動(dòng)委員大的官職呢！”在去換課桌的過(guò)程中，我感覺(jué)他如同自己的大哥哥一樣。
我再一次認(rèn)識(shí)他，是在開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)體育課上。那天，我們剛慢跑完一圈，忽然有一位女生暈倒了，體育老師見(jiàn)了，馬上抱起她奔跑進(jìn)了我們的教室（我們的教室出門便是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。立刻，他就知道了，也奔進(jìn)了教室里，我們只看到他匆匆的背影。過(guò)了許久，他皺著眉頭，急急地走出教室，閃進(jìn)了辦公室，又給我們留下了一個(gè)匆匆的背影。后來(lái)，我才知道，他是在簡(jiǎn)單了解了那位女生的情況后，打電話通知了家長(zhǎng)。雖然，這只是件很普通的小事，但我們從中感受到了他對(duì)我們?nèi)Φ年P(guān)心。
這，就是我初中新認(rèn)識(shí)的朋友；這，就是我們初中的班主任。他的姓名叫姚遠(yuǎn)，但他的心卻離我們很近。
老師的作文500字 篇2
我有一位老師姓陳，她有著胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。
但是你們千萬(wàn)千萬(wàn)不要去嘗試著惹怒這張小嘴，因?yàn)檫@張小嘴會(huì)讓你感覺(jué)到什么叫懂得尊重他人，這張小嘴可以教訓(xùn)你，也可以交給我們?cè)S多有趣的知識(shí)呢。而且，這位老師極其的.愛(ài)背詩(shī)呢！有一次我們學(xué)到《七夕》這首詩(shī)時(shí)，陳老師又列舉了許多關(guān)于七夕的詩(shī)，在老師一子不落的把詩(shī)全部背下來(lái)后，全班同學(xué)，仿佛都靜止在這一刻了，可能心里都在想著“老師怎么這么厲害呢？”我的這位老師不但愛(ài)背詩(shī)，而且還學(xué)富五車呢！每次上課老師都會(huì)措不及防的送我們一個(gè)小驚喜，有時(shí)候背古詩(shī)，有時(shí)候講故事，有時(shí)候講成語(yǔ)的來(lái)源。陳老師，不但學(xué)富五車，她還是一位資深的老玩家呢，我們班有很多的“皮神”，天天打架，老師都能適當(dāng)?shù)幕�，從�?lái)不偏向誰(shuí)，一直以來(lái)都是大公無(wú)私的。
有一次我們班打架最厲害的兩位男生，又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打得不可開(kāi)交，同學(xué)們?cè)谂赃厔窦�，他們兩個(gè)也不聽(tīng)，直到班長(zhǎng)去把老師叫來(lái)候，看到老師來(lái)了，也不敢再做什么妖，他們就分開(kāi)了。事后，老師問(wèn)了一下目睹了全程的同學(xué)知道是其中一個(gè)男生先挑的事，就把那個(gè)男生叫去訓(xùn)話了。這樣大公無(wú)私、學(xué)富五車?yán)蠋�，希望您快快痊愈，快點(diǎn)回來(lái)，繼續(xù)教我們吧！
老師的作文500字 篇3
孩子們都非常喜歡游戲活動(dòng)，游戲不僅可以讓孩子們體會(huì)到玩的快樂(lè)，也可以使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多知識(shí)。可是在每次活動(dòng)中，總有一些孩子有意或者無(wú)意的去違犯一些集體制定的游戲規(guī)則。確實(shí)是一件讓我們頭痛的事。
浩博小朋友非常聰明，當(dāng)然啦也有點(diǎn)調(diào)皮，調(diào)皮到他可以變著花樣的違犯游戲規(guī)則。
這不，今天的'健康課是游戲《貓捉老鼠》。大多數(shù)幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓?jiān)趫A圈里面，十名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開(kāi)始，扮貓的雨馨和浩洋非常靈敏，只見(jiàn)他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。
這時(shí)一只球正好滾到作“籬笆墻”的浩博的腳邊，浩博順勢(shì)把球踢出了圈外……我看在眼了里。
又一輪游戲開(kāi)始了，我建議讓浩博和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下浩博的角色，但我沒(méi)有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數(shù)小朋友看見(jiàn)，幾個(gè)堅(jiān)持正義的小家伙喊道：“老師犯規(guī)了，老師不遵守游戲規(guī)則”。
我故意做出檢討的樣子：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。浩博顯然也看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，站在那里，小臉兒有點(diǎn)紅�！昂撇禳c(diǎn)捉老鼠，我們不再犯規(guī)了。”我大聲喊道……游戲繼續(xù)，接下去的游戲浩博非常守規(guī)。
雖然得到孩子們的“批評(píng)”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過(guò)了生硬的說(shuō)教。
老師的作文500字 篇4
我們班有人喜歡講課生動(dòng)的語(yǔ)文老師，有人喜歡表情嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師。而我最喜歡的`是和藹可親的英語(yǔ)老師——冼老師。
冼老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每當(dāng)我拿作業(yè)上去辦公室時(shí)，我在門口報(bào)告，說(shuō)：“老師們好�！辟蠋熅蜁�(huì)對(duì)著我笑。當(dāng)我把作業(yè)放好給老師，走到辦公室門口說(shuō)：“老師們?cè)僖?jiàn)。”冼老師又會(huì)再次對(duì)我笑。雖然冼老師沒(méi)有說(shuō)話，但是我看到老師的眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“你好呀，進(jìn)來(lái)吧。”“再見(jiàn)。”這溫暖的表情，每次都讓我心里很舒服。
有一次，冼老師叫我們寫第一單元的，我想來(lái)想去都不知道可以怎樣寫。我抬起頭看了看周圍的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)都如有神助，奮筆疾書，而我卻什么都沒(méi)寫。
冼老師見(jiàn)到我什么都沒(méi)有寫就走過(guò)來(lái)，指導(dǎo)我寫作業(yè)。冼老師給我分析了題目，并理清寫作思路，我一下子茅塞頓開(kāi)，下筆如有神，很快就把寫完了。我拿著我的去給冼老師改。冼老師改完之后對(duì)我說(shuō)：“你以后上課要認(rèn)真聽(tīng)課，不能開(kāi)小差，知道嗎？看認(rèn)真聽(tīng)講后寫得多棒！”我慚愧地低下了頭，說(shuō)：“知道了，冼老師�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì)批評(píng)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)想到冼老師不但沒(méi)有罵我，還耐心指導(dǎo)我，我真的很感謝冼老師。
冼老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝，剪葉，讓我們開(kāi)放得更美麗。冼老師，請(qǐng)您相信，我一定用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
老師的作文500字 篇5
沒(méi)想到這位作者觀察語(yǔ)文老師如此仔細(xì)，記憶如此之好，竟能寫出這么多關(guān)于語(yǔ)文老師的事情，著實(shí)不錯(cuò)。雖然事例有些瑣碎，但正是這些亂中有序的事情，讓人們得以窺見(jiàn)語(yǔ)文老師真實(shí)的面貌，正是“窺一斑而知全豹”�。�
我們的語(yǔ)文老師
我們的語(yǔ)文老師，有兩個(gè)大大的眼睛，還有一個(gè)白胖胖的`大臉蛋，鼻子尖尖的，很帥！
我們的語(yǔ)文老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次，他正在給我們講課，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我要暫停一下，說(shuō)個(gè)事�！比缓笕嗤瑢W(xué)都坐直了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我不能當(dāng)你們的老師了，我要調(diào)走了�！边@句話把同學(xué)們嚇得驚慌失色，我們七嘴八舌道：“老師，你能不能不走啊？”老師說(shuō)：“不能不走，下星期我就不來(lái)了，會(huì)有一個(gè)新老師來(lái)教你們�！苯裉靹偤檬切瞧谖�，也就是說(shuō)老師再教我們一天，就不再來(lái)了。我心里空落落的。
到了星期六早上，我打開(kāi)手機(jī)一看，看到了一條信息，我高興壞了。那條信息是“同學(xué)們，我昨天是給你們開(kāi)玩笑，其實(shí)我下星期是要去別的地方學(xué)習(xí)。大概學(xué)習(xí)兩周，學(xué)習(xí)完我還回來(lái)教你們�！蔽亿s緊去找同學(xué)們，同學(xué)們也都看到了那條信息，都知道了，我們高興壞了。
這次老師開(kāi)玩笑，把全班同學(xué)都嚇壞了，我希望老師不要再開(kāi)這樣的玩笑了，我們的小心臟會(huì)受不了的。
老師的作文500字 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來(lái)，所有同學(xué)都匆匆忙忙回到了教室。很快我們的班主任邵老師也走進(jìn)了教室，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天考試�！鳖D時(shí)，全班都安靜了下來(lái)，此刻空氣仿佛不再流動(dòng)，時(shí)間也靜止了�？墒窍乱幻耄麄�(gè)班級(jí)卻炸開(kāi)了鍋，有的在拍著桌子喊，有的使勁撓自己的.頭，還有的人在搖同桌的肩膀。
“還有作文”老師補(bǔ)充道。全班基本都扯著嗓子喊：“不要��！”仿佛都不想那么快就迎接考試。我像一灘爛泥趴在桌子上，默默接受了這個(gè)事實(shí)�！皥@地還沒(méi)學(xué)呢，怎么這么快就考試了呢？”有人在一旁悄悄地說(shuō)，“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”“怎么明天就要考試了呢？”大家議論紛紛。我悲傷地回過(guò)身，看到我的同桌正在使勁撓自己的頭，好像都不知道自己要做些什么了。
話音未落，老師又補(bǔ)充道：“再告訴你們一個(gè)消息�！崩蠋熣f(shuō)這句話的時(shí)候也不知道是不是因?yàn)楸г沟穆曇魧?shí)在是太嘈雜了，所以有很多人都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò)，有少部分人可能聽(tīng)到了這句話，可大家都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球一樣，并不想知道這個(gè)消息到底是什么，畢竟，考試已經(jīng)讓人感覺(jué)心里像吊了一塊石頭一樣，加上還要寫作文，真可以說(shuō)是雪上加霜了。
最后，老師又說(shuō)了一句：“騙你們的。”話音剛落，全班都?xì)g呼起來(lái)，我也是其中一個(gè)。只有我的同桌還在疑惑地問(wèn)：“怎么了，怎么了？”，“老師是騙我們的，明天不用考試！”我搖了搖他的肩膀回答道，他也跟著歡呼起來(lái)。
果然，到現(xiàn)在為止走過(guò)最長(zhǎng)的路，全都是老師的套路。單純的我們，還是這么容易上當(dāng)��！
老師的作文500字 篇7
老師，是培育祖國(guó)未來(lái)的園�。焕蠋�，是默默奉獻(xiàn)無(wú)私付出的勞動(dòng)者，他平凡而又偉大！
星期四下午，疲倦的老師悄悄走進(jìn)教室，同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)。老師走到講臺(tái)上，清了清嗓子，陽(yáng)光照在他那花白的頭發(fā)上，臉色也被歲月刻下了深深的皺紋。
開(kāi)始上課了，老師拿起書開(kāi)始講課，我也跟著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一起進(jìn)入知識(shí)的海洋。突然班里傳來(lái)低低的說(shuō)話聲，像黑暗里老鼠發(fā)出的聲音，老師皺起眉頭，語(yǔ)氣嚴(yán)厲的說(shuō)道：“剛才是誰(shuí)在說(shuō)話？”班里并沒(méi)人站起來(lái)，老師也不再管了，提高聲音繼續(xù)講課了。
終于熬到了放學(xué)，我留在班里打掃著衛(wèi)生，天已經(jīng)漸漸黑了下來(lái)，天邊還剩下幾朵火燒云，越來(lái)越暗，天上已經(jīng)有一兩顆星星在閃了。我有一些累了，隨便把掃把一丟，坐在桌子上玩了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈亮了，我一個(gè)機(jī)靈趕緊跳下桌子，小心翼翼地去看，映入眼簾的是一個(gè)男人的身影，他正在辦公桌那里，不知道在做什么。我定眼一看，原來(lái)是老師在那里批改我們白天做的.作業(yè)。我看了看表，已經(jīng)7：30了，我的眼睛一紅，鼻子一酸，一股暖流在我的心中久久回蕩。
從此之后，我每次上課不認(rèn)真的時(shí)候，腦中就會(huì)浮現(xiàn)出那感人的一幕，它總會(huì)激勵(lì)我集中精神努力學(xué)習(xí)，我的老師，你永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的人！
老師的作文500字 篇8
“我教了五個(gè)班，”她把卷子扔在地上，“就你們最差！”
這就是我們英語(yǔ)老師——林老師。她長(zhǎng)得挺胖，雙下巴總是掛在嘴角下，一副眼鏡可以說(shuō)是望遠(yuǎn)鏡，連某個(gè)同學(xué)在書的頁(yè)角寫字，她都能看得清清楚楚，
這天，月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)課上，同學(xué)們議論著自己考得怎么樣。就在同學(xué)們議論紛紛之時(shí)，英語(yǔ)老師生氣地沖進(jìn)了教室，她一進(jìn)教室，就把書砸到地上，卷子也一樣。她喊道：“我教了五個(gè)班，就你們班最差，你們看六班，他們班有三個(gè)滿分，最低也有六十四分，你們班，上九十分的都只有四個(gè)，還有十多個(gè)不及格的，我都要?dú)馑览玻 边@聲音傳遍了我們校園。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我打了九十分，幸好沾了個(gè)邊，不然我命都要沒(méi)了。
“來(lái)，不及格的站在我左手邊，八十分以下的，站我的右手邊，領(lǐng)板子”
我在臺(tái)下算個(gè)“觀眾”，看見(jiàn)臺(tái)上一邊打手板，一邊被打的`過(guò)人哭爹喊娘，這兩種聲音飄著我的耳朵，別提有多“優(yōu)美”。我還發(fā)現(xiàn)，我前后左右八個(gè)同學(xué)，除了周燦揚(yáng)，其他人都在七十分以下，他也是七十多分。
被打哭的人下了臺(tái)，那神情，眼淚模糊，嘴巴就像菜葉上的紋。我則是三分薄情，兩分不在意和五分譏諷嘲笑。
終于輪到了全班“第一”，他只打了二十八分。只見(jiàn)他“光榮”地走上講臺(tái)，那抽手板的聲音十分清脆。我在臺(tái)下小聲地說(shuō)：“香不香啊，你活該”老師望了我一眼，繼續(xù)打人。
那同學(xué)可哭得好呀，聲音如同交響曲，完全是“天籟之音”，那是一種享受�。�
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人“眼淚直下三千尺”，走下了講臺(tái)。老師又開(kāi)始說(shuō)我們壞話，由于聲音太大，隔壁老師聽(tīng)到了，才來(lái)我們班勸林老師。
哎！林老師真是個(gè)愛(ài)生氣的老師！
老師的作文500字 篇9
我最喜歡的老師是我們的孫老師，她教我們的語(yǔ)文，孫老師講課生動(dòng)幽默。
我印象最深的是孫老師給我們講《孫悟空打妖怪》這一課。孫老師給我們講的惟妙惟肖，有的學(xué)生模仿孫悟空跳到了桌子上，有的學(xué)生模仿豬八戒站到凳子上，有的模仿唐僧站起來(lái)，熱鬧極了，孫老師也和我們一起模仿課文里的人物。
那是我最難忘的一節(jié)課，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快的一堂課，謝謝孫老師的辛苦教導(dǎo)。
[小學(xué)5-6年級(jí)]謳歌新時(shí)代好老師——我的班主任
我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一位年輕漂亮美麗的班主任，有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃般的小嘴 ，還有著善良的心靈，既大方又禮貌
我覺(jué)得這是人生中最好的老師。
老師就像一艘船帶我們?nèi)キh(huán)游大海，老師就像一座橋，讓我們安全地通過(guò)，老師就像一架飛機(jī)，帶我們認(rèn)識(shí)知識(shí)，老師就像藍(lán)藍(lán)的天空，我們就是天上的一朵小云，老師在呵護(hù)著我們。
上課的時(shí)候，老師傳遞給我們知識(shí)，下雨的時(shí)候，老師就像一把雨傘，為我們遮擋雨，下課時(shí)，老師教給我們做眼保健操，讓我們的`身體壯起來(lái)。
有一次，老師在上課的時(shí)候，出了一點(diǎn)小故障，因?yàn)槔蠋熞_(kāi)會(huì)，老師讓我們自習(xí)，我們安靜的看書，老師說(shuō)，一會(huì)兒過(guò)來(lái)檢查背誦情況，我們安靜的背書，過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，老師檢查我們的背誦情況，全班人都會(huì)背了。
遇見(jiàn)這樣的老師，真的很幸福，這位老師就是我們的班主任陳老師。
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