【精華】我想的作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我想的作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我想的作文500字 篇1
一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情,而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。
1945年8月20日,蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào),邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間,毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后,蔣介石對(duì)秘書陳布雷說(shuō):“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命,手執(zhí)一縷,綿綿不斷。但他知道我不吸煙后,在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神,不可小視啊!”
從這一點(diǎn)上,我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律,說(shuō)到底是一種自我約束,一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人,一定是個(gè)能力能高的人,也是一定成大事的人。
我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天,許衡和很多人一起逃難,在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會(huì)都是又渴又餓了,看到這棵梨樹都爭(zhēng)先恐后的.去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下,不為所動(dòng)。大家都覺(jué)得奇怪。許衡說(shuō):“主人不在,但我心中主人卻在,我不會(huì)摘梨的!庇腥苏f(shuō)許衡太過(guò)于迂腐,但在我看來(lái)這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人,但自律能力卻不一樣,他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人,卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問(wèn)題了。他們覺(jué)得只要自己過(guò)好,其余都不重要了。
真正的自律,是在別人看不見(jiàn)的地方,依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化,他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心,遇到問(wèn)題他們會(huì)想盡辦法去解決,而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中,我要做到父母、老師無(wú)論在不在我都要自覺(jué)完成作業(yè),自己的事情自己處理,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活,做一個(gè)自律的好孩子!
我想的作文500字 篇2
。ㄒ唬
“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳!
帶著金戈鐵馬的戰(zhàn)意,一路高唱著高昂的戰(zhàn)歌,穿過(guò)時(shí)空,你向我走來(lái),越王勾踐。
一句詞說(shuō)出了你多年來(lái)的艱辛。國(guó)破家亡,貴為一國(guó)至尊的你為了洗刷國(guó)恥竟愿做吳王夫差的臣子,做著最低賤的事,卻不說(shuō)半個(gè)苦字。你的堅(jiān)毅,你的忍辱負(fù)重,在千余年后依舊被人們所傳頌。
我想握住你的手,握住你的堅(jiān)毅與忍辱負(fù)重,握住你那拋去奢華享受的勇氣。
(二)
“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟!
受命于大廈將傾之際,挽狂瀾于驚濤之中。你,打破歷史的阻擋,向我走來(lái),諸葛孔明。
你出使東吳,連吳擊操,火燒赤壁,七擒孟獲,平定南蜀,臨安托孤,一手支天,七出祁山,震爍古今。
我想握住你的手,握住你的士不出廬知天下事的睿智,我祝你面對(duì)歷史的責(zé)任是毫不退縮勇于承擔(dān)的勇氣。
。ㄈ
“路漫漫其修兮,我將上下而求索!
戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云,狼煙四起。你超越世事輪回,向我走來(lái),屈原離騷。
你一心強(qiáng)楚,變法圖強(qiáng),不甘楚國(guó)的廣袤土地盡落秦國(guó)之手?上С坏恢赜媚惴炊鴮⒛惴胖穑銋s寫出了千古傳頌的《離騷》。聽聞秦兵破郢,你更是滿腔熱血,一心愛(ài)國(guó)。自投汨羅江自殺。你用鮮血來(lái)證明大楚不可滅,大楚不可亡。
我想握住你的.手,握住你的忠心赤膽和愛(ài)國(guó)熱情,握住你那傲視千古的滿腔熱忱與傲視才華。
(四)
握住你們的手,我知道了一代帝王更應(yīng)該學(xué)會(huì)沉著冷靜與忍辱負(fù)重而不是貪圖享樂(lè),我領(lǐng)悟了一位國(guó)士更應(yīng)該造福人民而不是隱退茅廬,我了解了一位愛(ài)國(guó)志士更應(yīng)該用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)自己的國(guó)家,而不是隱退他方。
我想的作文500字 篇3
你失聰了。
心里是無(wú)限的悲涼和懷念,看著你無(wú)所謂的表情,很難想象你生活在無(wú)聲的空間。
常人所不在乎的空間。
當(dāng)?shù)叫5牡谝惶欤愕亩渖习卜胖粋(gè)月牙狀的小機(jī)器,連接的一條白繩跨過(guò)你的背,停在你腰上正方形的盒子。我詫異又驚奇,還以為你是在搗蛋。
我錯(cuò)了。一聲呼喚換來(lái)的卻是無(wú)盡的黑暗。你毫無(wú)反應(yīng),略顯木訥的身軀靜靜地縮在角落里。輕拍你的`肩膀,你才扭頭發(fā)現(xiàn)了我,不變的是笑容,如陽(yáng)光的笑容,那可以融化一切豎冰的笑容。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),一切仿佛都清楚了,那是助聽器,而你,已經(jīng)不再是以前滔滔不絕的“大嘴”了。
我想握住你的手。這恐怕是我惟一能做的事了。多年之后,依稀記得你的面容,靜靜地,仿佛傾聽著某人的話語(yǔ),可怎無(wú)奈,此時(shí)的你已經(jīng)無(wú)法完全聽完一句話。我想握住你的手,失聰?shù)母杏X(jué)我們不曾經(jīng)歷,看著你瘦小而又可憐無(wú)助的身軀,我相信這一小小的動(dòng)作也能讓你的心不再孤單。我想握住你的手,這是我力所能及的幫助,不再讓你跌落無(wú)聲的黑洞,不再讓你的心活在冰冷的世界,我堅(jiān)信,心靈的聲音,不需通過(guò)耳朵傾聽,只需心靈去感悟和理解。
不久,你離開了我們。我們站在校門口,靜靜地目送著你,你和父母在門口停下,你笑了,很燦爛,揮著手向我們作最后的告別,你瘦弱的身軀在這綿綿的小雨中顯得是多么孤單,但又那么高大。我們沒(méi)有說(shuō)一句話,靜靜地看著,笑著,哭著。那一天,我們一直都記得,下著雨,老天仿佛也為你流著淚。
你走了,再也沒(méi)回來(lái)。
可你記得嗎?我的心里一直牽著你,多想握住你的手,永遠(yuǎn)不松開,陪著你一起生活在無(wú)聲的世界里。
我想的作文500字 篇4
那是四年級(jí)的一個(gè)春天,也是和今年一樣的陰雨綿綿,白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候,大家都出去,有的在走廊上奔跑,有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了,在一起看書,我桌上的是本《三國(guó)演義》,你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之,我們便熟悉了,經(jīng)常一同在周末去圖書館,坐在一塊兒,找自己喜歡的書。
日子像一只鳥兒一樣過(guò)得飛快,而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情,淡淡的,青青的;又像一朵白云,輕輕的,白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話,我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天,也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊,對(duì)我說(shuō):“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了。”這如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭,眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn),卻又強(qiáng)忍著悲傷,把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊,這幾小時(shí)能像幾天,幾月,甚至幾年?蓵r(shí)間依舊像一支箭,一顆子彈,呼嘯而過(guò),這段最后的時(shí)光一下子就逃走了,逃到我去不了的過(guò)去,藏進(jìn)無(wú)法觸碰的.回憶中了。
我回到家后,淚珠一顆一顆落地,又被我擦去,不一會(huì),紙巾便濕透了。
五年級(jí)了,我望望那空著的坐位,心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑,我是多么希望能回到過(guò)去,回到那天,和你做最后的道別,然后緊緊地握住你的手,永遠(yuǎn)不分開,直到時(shí)間的盡頭。
如果我能握住你的手。
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