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勤能補(bǔ)拙作文500字
導(dǎo)語:俗話說“勤能補(bǔ)拙。”只有勤奮,努力,才有可能取得進(jìn)步。你是一個(gè)勤奮的人嗎。以下是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
篇一:勤能補(bǔ)拙
“一勤天下無難事”。學(xué)業(yè)也不例外,所以唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“業(yè)精于勤”。這就是說學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué),也就是即使先天條件比較差,只要發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,同樣會(huì)變得聰明起來——勤能補(bǔ)拙嘛。
勤,對好學(xué)上進(jìn)的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于總結(jié)。翻開歷史史冊,看古今中外,凡事業(yè)有成者,對人類有貢獻(xiàn)的,無不都是用自己的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在小學(xué)的時(shí)候,并不是一名成績出色的學(xué)生,教師甚至說他是“笨頭笨腦的孩子”,可是,毫不泄氣,勤于思考和實(shí)踐,在科學(xué)的崎嶇道路上,奮勇攀登半個(gè)世紀(jì),未曾一天停止過他勤奮的腳步。終于,他以非凡的毅力潛心鉆研建造了相對論這一科學(xué)“大廈”,成為舉世聞名的科學(xué)巨匠。
然而今天的有些青年,對黨和國家為他們創(chuàng)造的許多好的條件,卻不夠珍惜,未能成器成才。他們所缺少的正是一個(gè)“勤”字。
愿我們每一個(gè)人都能體會(huì)到“勤”的深刻含義。做一個(gè)勤奮者。
篇二:勤能補(bǔ)拙
何為 勤 ?勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為拙?拙是我們的不足之處。 勤能補(bǔ)拙 ,勤奮能把我們的不足處消滅火,它們是相互的。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。 只要付出必定有收獲。
成功的果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學(xué)家愛因斯坦則是一個(gè)典型的例子。小時(shí)候的他在學(xué)校里常被老師打罵,常被同學(xué)侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多。可是后來愛因斯坦為什么會(huì)一舉成名,從不起眼的小男孩變成科學(xué)家呢?原因很簡單,就是因?yàn)閻垡蛩固骨趭^,他愿意為自己的成功而努力,而奮斗,而去流汗水。
勤奮是邁向成功的階梯 。是的,只要我們愿意刻苦的奮斗,刻苦的努力,相信成功就離我們不遠(yuǎn)。
笨鳥先飛,早入林 。古代的方仲永也告訴我們這一點(diǎn)。在小的時(shí)候,他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚(yáng)。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長大后,他認(rèn)為自己家境不錯(cuò)就沒有像小時(shí)候那樣勤奮學(xué)習(xí),只是幫別人寫字賺錢,從而沒有得到成功。
這兩個(gè)故事說明了什么呢?正應(yīng)了愛迪生說的那句話 天才是1%的靈感和99%的汗水。 對啊,只有在辛苦的背后,才有 才 的出現(xiàn)。 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。 讓我們一起共勉吧!
篇三:勤能補(bǔ)拙
俗話說“勤能補(bǔ)拙。”只有勤奮,努力,才有可能取得進(jìn)步。我就是一個(gè)勤奮的人。
我以前是一個(gè)不怎么聰明,成績中等,表現(xiàn)不突出的孩子,不像班里一些聰明孩子那樣活潑,引人注目,但我堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”,我暗暗下決心,要趕上并超過他們。
下課后,別人都在盡情的玩耍,我卻在教室里不停的讀書,復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,遇到自己不懂的,想盡辦法將它理解透徹。晚上除了將該做的作業(yè)做完外,我還預(yù)習(xí)課文,將自己有疑問的留到明天,去問老師,這樣記憶會(huì)更加深刻。我的閱讀能力不強(qiáng),為了提高我的閱讀能力,我每天都做閱讀題,反反復(fù)復(fù)的做,不是說“百分之一的聰明+百分之九十九的汗水和努力=百(我的理想作文400字)分百的成功嗎?我勤奮我努力!作文也是我的一大難點(diǎn),為了寫好作文,家里的作文書幾乎都被我翻了個(gè)遍?疵麕煹狞c(diǎn)評,學(xué)習(xí)別人的寫法。在學(xué)校里,我也會(huì)帶一本作文書看,下課后同學(xué)們都在外面玩耍,這時(shí)你會(huì)看到一個(gè)小女孩正捧著書靠在墻邊看呢!
“勤能補(bǔ)拙”,我憑著勤奮努力,一個(gè)腳印一個(gè)腳印走到今天。如今的我,成績已是名列前茅。勤奮是成功的根本,是進(jìn)步的源泉,同學(xué)們請拿起勤奮的雙槳,駛向成功的彼岸吧!
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