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關于我是誰作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我是誰作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我是誰作文500字 篇1
略黑的臉,大大的眼睛,上面又兩條偏粗的眉毛,一只還算俊俏的鼻子。這就是我。一個外貌沒有什么特點的女孩。我是一個非;顫姷呐,不僅如此,在生活中我還扮演過許多角色呢。
懶覺大師
星期六一大早,我費了九牛二虎之力,好不容易才把那已經(jīng)飄到太平洋上空的魂給拽了回來,要不是今天還要去上課,我的魂恐怕早就飄到外太空星際旅行了,我看著床上那充滿魅力的'枕頭,它似乎在向我招手,我一閉眼,一咬牙,一蹬腿,離開了它。我打著哈欠,搖搖晃晃地來到客廳,迷迷糊糊地朝上望了一眼,墻上那大鐘竟顯示著6:00,0.001秒后,我以光的速度,一陣風似的沖進房間,準備在瞇會兒眼,我沖到床上,靈魂再次出竅……
待我哦靈魂再次物歸原主之時,那大鐘不知何時走得那么快,9:30,“!”我大叫一聲,以非常人的速度刷好了牙,洗好了臉,猶如騎上了火弩箭一般沖下樓去,整幢大樓都在搖晃,真是“一騎紅塵學生急,無人知是已遲到!卑。≮s到教室,下課鈴剛剛打響,而且我也只帶又兩袖清風而來,望著黑板上留下的課堂的痕跡,我才明白,那個可惡的魂,還留在家里……
貪吃大俠
牛奶糖、巧克力、蛋糕,一桌子的美味,我的口水都流出來了,于是,桌子上刮起了一陣強烈的“龍卷風”,不一會兒,桌子上就只剩下一只只發(fā)亮的盤子,怎么樣,本人自封的“貪吃大俠”果然名不虛傳吧!當然我最喜歡吃,尤其是巧克力,只要我使出絕招,不出一天,盒子保證見底,怎么樣,我名副其實吧!
我到底是什么呢?我也說不清,是大俠!是大師?還是生活中其他的角色,你如果想了解我的話,就來找我吧。
我是誰作文500字 篇2
我是誰?書包說:“這孩子,特別喜歡把一些雜七雜八的沒用的垃圾放在我身上,讓我一整天都被壓的暈乎乎的。而且我的身上都是傷口,整天‘嘩嘩’的流血。”
我是誰?蔬菜擔心地說:“她呀!從來都不碰我,如果飯桌上只有我一個人的話,常常唱著鬧著不吃飯!
我是誰?黑板一臉笑意地說:“這孩子,是個值得喜歡的好孩子。上課的時候,總是笑瞇瞇地看著我,從來都不需要老師提醒。”
我是誰?牙刷道:“這個人啊,非常不愛刷牙。一天下來,不管是牙刷還是牙杯都是干的`,讓人無法想象!
我是誰?鋼筆說:“這孩子,雖然一年級的時候字不怎么樣,但他總是能夠進步一大截,雖然有時候也并不明顯,但還是能保持最好狀態(tài)。我是誰?手機一臉無奈地說:“自從我走進了她的家門,她就一直拿著我不放,一會兒拿著我看書,一會兒又拿著我玩游戲。你瞧,她又在和同學們聊天了!
我是誰?文具盒說:”她這個孩子,總是把錢省下來,給我添堵,F(xiàn)在我已經(jīng)是個大胖子了!
我是誰?鉛筆也發(fā)表意見:“這個孩子是個愛畫畫的孩子。只要想畫畫,就會拿出我的仁兄——鉛畫紙,雖然畫得不太好,但以我對她的看法,絕對絕對是個愛畫畫的孩子!
我是誰?煙花說:“這是個喜歡我的好孩子,只要一到過年,總會哭著鬧著向她的父母要我。有時候,她父母不給了,她總是鬧個沒完!
我是誰?你了解我了么?
我是誰作文500字 篇3
我的樣子:我的頭發(fā)不長也不短,最好笑的是,辮子的尾端最喜歡出汗,還會像壞掉的水龍頭一樣滴水。我的右眼下面有一顆痣,那顆痣越長越大,我媽媽總是說要帶我去點掉這顆痣,但是過了一個月還沒有帶我去,煩死我了。
我的愛好:我喜歡看書,我愛看書勝過我愛玩電腦,勝過我所有的興趣愛好,有一次,爸爸媽媽帶我去書店,我選了一大堆書,蹲在一邊看,看書就像在給我的大腦充電。其次是畫畫,畫畫可以讓我在絢麗多彩的顏色中自由,有一次,學校放暑假,外面在下雨,我不能出去玩,媽媽也不給我玩電腦,家里的.書看夠了,玩具也玩膩了,我只好畫畫,畫了一張又一張,直到中午吃飯前,才發(fā)現(xiàn),我一個上午畫了20張紙,爸爸媽媽在旁邊偷笑,好像在說:“這小丫頭,從上幼兒園的時候就畫這種畫,到了現(xiàn)在,一點長進也沒有!蔽倚南耄骸昂!管他呢,只要我自己開心就行了!
我的性格:我是一個性格開朗,不跟人斤斤計較,只喜歡開心的事,不喜歡傷心的事情,每次我遇到傷心的事情都會用飛快的速度把它忘記,或者逃避它,不過現(xiàn)在我每天基本上都在一半開心,一半傷心里度過的。
我的習慣:我喜歡晚上睡覺的時候一邊聽英語故事的碟片,一邊看著課外書睡覺,這個時候我覺得很享受,很滿足,就像大吃了一頓豐盛的大餐一樣滿足。
我的的夢想:長大以后我想當一名科學家,或者像周老師一樣當一名老師。
我是誰作文500字 篇4
至今,我從來沒有思考過這個問題。即使有,回答往往千篇一律:我是一位學生?梢簧钏,令我犯難的問題剎時油然而生,我未來是誰?我又是一個什么性格的人呢?這必須讓我深思熟慮一下。
我是誰?我是一位愛閱讀的學生,是一個望著書本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書,忘記了一切。甚至經(jīng)常讀完后才發(fā)現(xiàn)該做的工作都沒有做,不該做的多做了。接著,為了完成那些工作,我不得不邊看邊做,或者做事時還回味著書中的情節(jié)。最后竟成為一項技能,手可以不用大腦指揮就能控制自如,這時腦袋可以想其它事情又不會耽誤效率與時間。也許這就是所謂的一心二用吧。
我是誰?我是一只糊涂蟲,一個腦袋不轉(zhuǎn)彎的人。在學校,我往往會因為忙碌而忽略了作業(yè)是什么,回到家,就只能像沒頭的蒼蠅到處亂撞了,無奈之下,我只好十萬火急地給朋友打電話,放才解除了危機。往后的日子里,幾乎每天都在持續(xù)地打電話求助。朋友漸漸地習慣了,倘若給他打電話,他必然接起電話喊:“今天作業(yè)是……”如此枯燥的日子終于在不知名的一天終結了。我養(yǎng)成了記作業(yè)的習性,F(xiàn)在回想起來,真令人啞然失笑。
我是誰?我是一個幽默的人,幽默大部分用來慰藉人心的`。媽媽回來了,氣沖沖地說:“今天真是走霉運了,錢居然丟了!蔽覐娜莶黄鹊卣f:“或許錢出去散步了呢,明天就能回來了!闭f是在撫慰,與其不如說在召喚丟失的錢。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)錢在褲兜里,只是沒拿出來罷了。同時,我的幽默還表現(xiàn)在于我演的相聲維肖維妙,元旦聯(lián)歡會上我的相聲得到了老師同學們的充分肯定。
那么,“我是誰”這個猶如未解之謎的難題已經(jīng)得到完善。而現(xiàn)在,我開始對未來的我進行一次聯(lián)想……
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