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我能行作文500字(通用33篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的我能行作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我能行作文500字 1
有一年我過(guò)生日的時(shí)候外婆送了我一輛自行車(chē)。
自行車(chē)真漂亮!粉紅色的.車(chē)身,灰色的車(chē)把和座椅,顏色真美。我愛(ài)不釋手地?fù)崦,還嚷著要騎。可是我太小了,根本不能騎車(chē),所以一直放在車(chē)庫(kù)里。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,于是決定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。首先我讓小姨在后面扶著我,然后再搖搖晃晃地慢慢往前移,平衡感練強(qiáng)之后我不再搖搖晃晃了,能在小姨的攙扶下平穩(wěn)地騎一段,但是小姨一放手車(chē)身馬上就傾斜。我練了好幾天都是這樣,一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。我非常著急,都想放棄了,可是我轉(zhuǎn)念又想:和我同齡的孩子都會(huì)騎車(chē),只有我不會(huì),那太丟臉了,所以我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。
我又練了幾天的平衡后,讓小姨不要扶我,這樣依靠別人只能產(chǎn)生依賴性,起初,我騎得還挺順利,我騎得還挺順利,但是后來(lái)不知道怎么回事,我失去了平衡感,車(chē)身又開(kāi)始搖搖晃晃,我想努力平衡車(chē)身,但怎么弄都無(wú)濟(jì)于事。最終,自行車(chē)倒了下來(lái)我疼得幾乎要哭出來(lái),但是看到馬路邊的伙伴們騎著自行車(chē)呼嘯而過(guò)時(shí),我咬咬牙,強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái),然后扶起自行車(chē),小姨忙跑過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“沒(méi)事吧,要不咱不練了?”“不,我能行,既然連了這么久,不堅(jiān)持下去就太可惜了!”我握緊雙拳對(duì)小姨說(shuō)。
也許是熟能生巧,也許是我堅(jiān)持不懈,我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。
從此,“我能行”這句話常常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文500字 2
每個(gè)人的人生都是豐富多樣的,若要我們的人生更加多樣,就必須要努力!
花兒擺弄著自己搖曳的身姿說(shuō),我能行,世間便有了繽紛浪漫的斑斕多彩;柳條對(duì)自己說(shuō),我能行,世間便有了綠意撩人的脈脈含情;云兒對(duì)自己說(shuō),我能行,世間便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。于是,我也對(duì)自己說(shuō),我能行,人生便變得豐富多樣。
遇到困難時(shí),對(duì)自己說(shuō)句我能行,我們便會(huì)有堅(jiān)定的信念。世界健美先生阿諾施瓦辛格從五歲起立志實(shí)現(xiàn)自己的冠軍夢(mèng),時(shí)時(shí)堅(jiān)信我能行,拼搏到底,最終成功。但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是決定進(jìn)軍演藝圈,始終堅(jiān)信我能行,最終贏得觀眾的喜愛(ài)。他通過(guò)自己的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。
遭遇困境時(shí),對(duì)自己說(shuō)句我能行,我們便會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。著名物理學(xué)家霍金,以他高度殘疾的`軀體,始終堅(jiān)信我能行 ,得到源源不斷的動(dòng)力,每天不知疲倦地從書(shū)中汲取養(yǎng)分來(lái)豐富自己,從不畏縮,勤奮工作,終于走上人生的巔峰。她用他一生的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。
在快要放棄的時(shí)候,對(duì)自己說(shuō)句我能行,我們便會(huì)堅(jiān)持不懈,走向成功。三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤,始終堅(jiān)信我能行,毅然決然的與命運(yùn)抗?fàn),學(xué)習(xí)用腳干平常的事情,并以優(yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)、中學(xué)。大學(xué)。在遭遇巨大不幸的時(shí)候,他沒(méi)有選擇過(guò)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,反之則是拒絕寄生,自立自強(qiáng),而且樂(lè)于助人,為生活帶來(lái)了諸多的幸福和歡樂(lè),創(chuàng)造了人生的偉大價(jià)值和意義。她用她一生的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了她的多樣人生。
多樣的人生是需要我們用自己的雙手造就的,我們只有堅(jiān)持不懈的拼搏,不向命運(yùn)屈服,才能創(chuàng)造出人生的輝煌!
讓我們一起奮斗來(lái)創(chuàng)造我們的多樣人生吧!
我能行作文500字 3
坎坷的人生中總是有許許多多的挫折,面對(duì)挫折,要有信心,對(duì)自己說(shuō)聲:“我能行!”
去年,我曾因失敗而失去信心,但我又重振旗鼓,東山再起,終于……
“告訴大家一個(gè)好消息,我班同學(xué)的作文在校報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來(lái),大家都在夸獎(jiǎng)沈思凡?晌覞M懷的希望卻落空了。我雖然也向她表示了祝賀,可不知怎么,好強(qiáng)的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。這已經(jīng)是第二次了!我真想從此再也不寫(xiě)作文了。晚上,我和媽媽交談了一會(huì)兒,將此事和想法告訴了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“一次失敗了不要緊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我相信你能行!寫(xiě)作并非一日之功,也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志!苯(jīng)過(guò)媽媽的.“點(diǎn)撥”,我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空,浩緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感:我絕不能放棄,只因成功拒絕放棄,每一次失敗都孕育著一個(gè)新的成功;信心最終要靠實(shí)力來(lái)支撐。于是,我又重新拿起了書(shū)和筆,一邊讀,一邊功,一邊思索。古代的、現(xiàn)代的、中國(guó)的、外國(guó)的書(shū),我讀了一本又一本。筆記,我寫(xiě)了一冊(cè)又一冊(cè)。轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,又迎來(lái)了五年級(jí)的期末,我要再接再厲,相信自己:“我能行!”
路是人走出來(lái)的,而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折?是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。
相信自己,我能行!
我能行作文500字 4
今天,上第一節(jié)課的時(shí)候,龍老師對(duì)大家說(shuō):”《雪兒》這篇課文有誰(shuí)能夠讀完全文?“這時(shí),同學(xué)們你看看我,我看看你,教室里靜得出奇。過(guò)了一會(huì)兒,敏珂和我還有瑩美都齊聲回答:”我能讀!“
聽(tīng)到我們的回答,老師顯得特別高興,他先看了看敏珂,接著又看了看瑩美,然后,就把目光轉(zhuǎn)向了我!痹虑锿瑢W(xué),請(qǐng)你來(lái)把這篇課文讀下去吧!“聽(tīng)了老師的話,我趕緊站了起來(lái),并臉不紅心不跳地走上講臺(tái),于是,就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當(dāng)我回到自己的座位,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地給我評(píng)論:有的'說(shuō)我漏讀了一個(gè)字,有的說(shuō)我多讀了一個(gè)字,也有的說(shuō)我讀錯(cuò)了一個(gè)字。此時(shí)此刻,我倒覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了。最后,老師說(shuō):”月秋同學(xué)很勇敢,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。先前我還以為你們都沒(méi)有這樣的勇氣呢,當(dāng)看到有三位同學(xué)舉手之后,老師是多么的開(kāi)心啊!“
后來(lái),老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事,他們不僅為中國(guó)贏得了榮譽(yù),還讓外國(guó)人明白了中國(guó)功夫的厲害。是啊,如果沒(méi)有”我能行“的這種自信心,并用真功夫打敗所有的拳王,那些用鐵人和鐵鞋來(lái)練武的外國(guó)拳師愿意承認(rèn)自己失敗嗎?
如今,我們班有些同學(xué)總是不敢自己讀報(bào)和讀課文,因此,老師常常說(shuō)他們是一群濫竽充數(shù)的”南郭先生“。試想:如果我們讀課文不流利,對(duì)于那些容易讀錯(cuò)的字,又不愿意去問(wèn)老師或者親自查字典,那么,我們就永遠(yuǎn)當(dāng)”南郭先生“好啦。
其實(shí),只要有自信心,不要說(shuō)讀別人的文章,就是讓人頭痛的作文,我們同樣可以寫(xiě)好起來(lái)的。有了水滴石穿的精神,難道困難還不會(huì)給我們讓路么?
同學(xué)們,今后的日子里,大家千萬(wàn)要牢記:不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,要想取得成功,我們都用這三個(gè)字——我能行!
我能行作文500字 5
校園是我們的家,是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
上學(xué)期的體育節(jié)開(kāi)始了,校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽。那時(shí),我驚訝不已,緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說(shuō)不參加,但是我猶豫了,想到蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō),擁有自信心是最重要的。你必須在遇見(jiàn)不可能完成的任務(wù)時(shí),要對(duì)自己說(shuō):我能行。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)我可以跑的,因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí),我用盡全身力氣向前沖,可是心有余而力不足,慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的'時(shí)候,我因?yàn)榈脱嵌w力不支,想中途打退堂鼓?晌衣(tīng)到體育老師說(shuō):“擺臂,換氣!”音樂(lè)老師對(duì)我說(shuō):“加油,加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑,拼盡全力,沖刺到終點(diǎn)。那次比賽,我雖然沒(méi)進(jìn)名次,但是我卻很開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>
我能行,我能跑完800米全程。
我能行,我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。
我能行,我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。
這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”,點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信,什么事情都是可以做到的。
人失敗在起點(diǎn),失敗在你沒(méi)有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到,那么即便是不可能的事情,你也能憑著自己這個(gè)信念走下去,就算失敗了,也會(huì)從中獲得收獲,讓下一次的自己變得更好。
我能行作文500字 6
在我的生活和學(xué)習(xí)中,做過(guò)許多事,其中有一件事,既使我快樂(lè),又讓我充滿了自信。
上四年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)名參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者,我欣喜萬(wàn)分。媽媽告訴我,參加校園記者,主要是想讓我參加校園記者工作中心組織的活動(dòng),重點(diǎn)是通過(guò)參加這些活動(dòng)提高一下寫(xiě)作能力,還可以把作文投到《焦作晚報(bào)》上。我感覺(jué)挺有意思,于是,就趁著老師布置作文的那個(gè)星期大展身手,把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。
老師布置給我們寫(xiě)作文的內(nèi)容,要求寫(xiě)親人的.愛(ài)。正好,我以《媽媽的愛(ài)》為題,寫(xiě)了媽媽對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)微不至的關(guān)懷。奇怪,平時(shí)寫(xiě)作文我總是絞盡腦汁,想半天也想不出來(lái)。這次,我卻滿腦子的想法。先列一個(gè)提綱,把每段要寫(xiě)的內(nèi)容都一一列出來(lái),幫助我完成寫(xiě)作。然后,我便在稿紙上“胸有成竹”地開(kāi)始我的“大作”。不到半個(gè)小時(shí),我就完成了,又繼續(xù)認(rèn)真地修改起來(lái)。修改完后,我才謄寫(xiě)到作文本上。半個(gè)小時(shí)后,終于完成了“大作”!
媽媽看過(guò)后,表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)得整齊,內(nèi)容也很豐富,比以前有進(jìn)步。我問(wèn)媽媽:“媽媽,這篇作文可以投到報(bào)紙上嗎?”媽媽微笑著,說(shuō):“你可不能因?yàn)橐陡宀艑?xiě)得好,平時(shí)每一次寫(xiě)作文都像這次這么認(rèn)真,水平才能有所提高!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天,爺爺?shù)谝粋(gè)發(fā)現(xiàn)我的作文《媽媽的愛(ài)》刊登在《焦作晚報(bào)》上了!我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心,我的信心也增強(qiáng)了百倍。
從這件事中,我明白了只要自信、努力、踏實(shí)、認(rèn)真,什么事都能成功。
我能行作文500字 7
記得我二年級(jí)時(shí)很不喜歡動(dòng)腦筋,特別是寫(xiě)數(shù)學(xué)補(bǔ)充讀本上面的題目,我從來(lái)不看習(xí)題前面的例題,直接做題,一有不會(huì)的也不思考就去問(wèn)爸爸。
有一次周末,爸爸去加班了,媽媽跟我說(shuō)她要出門(mén)買(mǎi)菜,五十分鐘左右才能回來(lái),讓我把作業(yè)寫(xiě)完,下午有人和我們一起去金孔雀泡溫泉。
媽媽走后我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),很快只剩下一項(xiàng)補(bǔ)充讀本了,我翻開(kāi)書(shū)寫(xiě)了起來(lái),第一、二題比較簡(jiǎn)單,但第三題可把我難住了,我索性喊了一聲:“爸爸,請(qǐng)過(guò)來(lái)一下”,可是無(wú)人回答。我這才想起爸爸去上班去了,看來(lái)只能靠自己了,我仔細(xì)讀了幾遍題目,知道了要求的內(nèi)容,我打了個(gè)草稿,理清了思路,很快就解出了第三題的答案,我感到一絲得意。哪知我高興得太早,后面還有一道帶星的思考題呢,我考慮了好一會(huì)兒,還是找不到頭緒,我又看了下前面的例題,可是沒(méi)有一題和它相似,就在我一籌莫展的時(shí)候,我突然想起數(shù)學(xué)老師以前教過(guò)我們倒過(guò)來(lái)思考的.方法,我便試了試,我按這種方法推算,咦?有點(diǎn)眉目了,這辦法可以,我感覺(jué)離答案不遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)約五分鐘計(jì)算驗(yàn)證,我終于寫(xiě)出了答案。這時(shí),媽媽回來(lái)了,我把剛才的思路過(guò)程告訴了媽媽,媽媽直夸我長(zhǎng)大了,愛(ài)動(dòng)腦筋了。
我能行!我可以自己解難題,我為此感到無(wú)比的自豪。
我能行作文500字 8
“我不行的,我不行的!”從小,我就膽小怕事,不會(huì)輕易跟人吵架,也十分害怕失敗,不敢嘗試。不過(guò),有一件事改變了我。
我是從三年級(jí)開(kāi)始自己上下學(xué)的,別以為這是一件很容易的事,至少對(duì)于方向感極差的我來(lái)說(shuō),十分困難。
一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,上下學(xué)該自己走了!卑职值脑捯涣钋Ы,我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆,讓我畫(huà)出從家到學(xué)校的線路圖,我努力地回憶著家和學(xué)校的'方向:家在東北方,學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前,再向左,再向前……對(duì)的吧?事情竟然出乎意料的順利,我畫(huà)對(duì)了!
但幾天后的實(shí)踐潑了我一頭冷水!我從家里走了出來(lái),不一會(huì)便來(lái)到了馬路口,這時(shí),我面前出現(xiàn)了一道選擇題:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪兒走呢?我蒙答案似的,往左走了。唉,一步錯(cuò),步步錯(cuò)!當(dāng)我意識(shí)到自己走錯(cuò)了時(shí),已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了,最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)!
一陣慌亂之后,我平靜下來(lái),我決定按原路返回。我回憶著:先經(jīng)過(guò)一排紅房子,再走到楓橋路,然后沿著直線一直走,最后經(jīng)過(guò)一個(gè)房產(chǎn)中介,在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn),直走……終于,我到家了。
休息片刻,我重拾信心,繼續(xù)向前,先向左,過(guò)馬路,右轉(zhuǎn)直走,最后,我一步一步按著方向走,終于到學(xué)校了!
經(jīng)歷了“九九八十一難”后,我終于成功了!區(qū)區(qū)困難能奈我如何,我能行!
我能行作文500字 9
鼓勵(lì)可以成就成功,自己的鼓勵(lì)將成就獨(dú)立的成功,家人的鼓勵(lì)能成就一個(gè)自信的人。
題記
“啪!”在我專心看電視時(shí),弟弟跑進(jìn)了我的房間去拿航母模型,找到聲音的`出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的,而且拼了大半天,我不可能再重新拼回來(lái)?粗欢训牧慵覀牡叵搿M蝗恍牡醉懼硪粋(gè)聲音“我能行”。
“我能行!”我大吼一聲,來(lái)穩(wěn)定我非凡行動(dòng)的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開(kāi)始拼接,十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時(shí)間的推移,我的耐心漸漸被磨光了,距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母,而我需要的那個(gè)零件找了很久也沒(méi)見(jiàn)蹤影!胺艞壈!”心底再次響起了一個(gè)聲音,我動(dòng)搖了。這時(shí)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“哥哥給你。”弟弟給我一根棒棒糖,然后蹲下身?yè)炱鹨粋(gè)零件遞給我說(shuō):“哥哥加油!哥哥,你能行!”這不正是我需要的那個(gè)零件嗎?我接過(guò)零件說(shuō):“對(duì),我能行!”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過(guò)我不懈地努力,3000多個(gè)零件的航母,終于拼好了!我用激動(dòng)的聲音宣布:“我拼好了,我能行,我真的能行!”弟弟?chē)覛g快地叫著:“哥哥能行,哥哥真厲害!”
以后,無(wú)論遇到什么事情,只要看著擺在房間的航母模型,我在心里默念:“是的,我能行!”
我能行作文500字 10
許多孤助無(wú)援的日子里,我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來(lái),再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨,我沒(méi)有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣:不進(jìn)這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來(lái)的.風(fēng)雨,我知道:“明天,只要明天來(lái)臨,一切都會(huì)變得更好。
我承認(rèn),苦難的日子我也消沉過(guò),讓悲傷占據(jù)我的心。那個(gè)時(shí)候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個(gè)黑暗,別人都是陽(yáng)光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進(jìn)取,我整個(gè)的迷失了。
我渾渾噩噩,任日子淹沒(méi)我,我隨波逐流。好在夢(mèng)中醒的還醒的不算晚,命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢(mèng)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有兩樣,對(duì)每個(gè)人都很公平。只不過(guò)有時(shí)我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實(shí)現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下,把苦難當(dāng)成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。
哲人說(shuō):上帝愛(ài)你才會(huì)讓你受苦。
古人云:哀兵必勝。
我也告誡自己:站直了,別趴下。
我能行,一定行!
我能行作文500字 11
那年春天的一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,柳樹(shù)的枝條拂過(guò)大地,就好像在撫摸它的孩子,我和爸爸一起去“歡樂(lè)大世界”攀巖。
我和爸爸到了攀巖現(xiàn)場(chǎng),一座巨大陡峭的“山壁”出現(xiàn)在我們面前,上面布滿了五顏六色的小“石塊”,看上去太刺激了!我心里既緊張又興奮。我們買(mǎi)過(guò)票,爸爸又拿來(lái)了一些攀巖裝備,我穿上裝備就開(kāi)始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上,很麻利地爬了起來(lái)。一開(kāi)始,我攀巖的速度很快,后來(lái)慢慢有了難度,我的.速度也越來(lái)越慢。當(dāng)我爬到“山壁”半腰的時(shí)候,正好碰到一個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩兩腿一直在打哆嗦,腳一滑,不小心掉了下去。看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景我更害怕了,手心也開(kāi)始冒汗,兩條腿又酸又軟,就像控制不住一樣也開(kāi)始發(fā)抖。我望望上面,還有很高,沒(méi)有一點(diǎn)信心,我想下去。我望著下邊,看到爸爸用期待的目光看著我,我對(duì)爸爸喊:“爸爸我想下去!卑职謸u搖頭對(duì)我喊:“不可以,你是最棒的,不能退縮!卑职趾巴晡罩^,對(duì)我揮了揮。
我聽(tīng)了爸爸的話,稍微站了一會(huì)兒,盡量讓自己的腿不再發(fā)抖,我對(duì)自己說(shuō):“我是最棒的!蔽矣檬志o緊地抓住上面的一個(gè)石頭,腳也開(kāi)始往上攀,最終我爬了上去。站在最高處,一陣風(fēng)吹過(guò),吹去了以前的恐懼與不安,吹來(lái)了現(xiàn)在的激動(dòng)與興奮,我對(duì)著爸爸揮著手,我勝利了!
我們一定要相信自己,一定能行,做任何事情都不要半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。
我能行作文500字 12
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行!”
初春的一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,天上的幾朵白云在悠閑的散步,真是爬山的'好天氣。我們一家人特別高興,一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下,抬頭一望,山伴著霧,霧圍著山,一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來(lái),登山的人像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn),風(fēng)一吹,好像就會(huì)掉下來(lái),真是險(xiǎn)象環(huán)生!我望著山峰,一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想,既來(lái)之則安之,只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長(zhǎng)一段路,可是越到后面,山路越崎嶇,到處都是石頭,還被雨水沖刷過(guò),滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去,山道很窄,彎彎曲曲的,兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。跑到半山腰,我已累的上氣不接下氣,雙腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)。猛然間,一個(gè)不小心被石頭一絆,摔了個(gè)狗啃泥,瞬間眼淚可流出來(lái)了。我沮喪地爬起來(lái),坐在地上,心里打起了退堂鼓,不想繼續(xù)爬了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說(shuō):“你看,這個(gè)小朋友都在堅(jiān)持爬山,難道你不能爬上山頂嗎?”“我能行!我能行!我能行!”一個(gè)聲音在我心中響起,我如同迷失在大海的人看見(jiàn)了燈塔,又有了前進(jìn)的動(dòng)力。爬呀爬,終于在“我能行!”信念的支撐下,我登上了頂峰。體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的滋味。
我能行,是自信的源泉;我能行,是自我的肯定;我能行,是不懼困難的決心和勇氣。
我能行作文500字 13
自信是成功的開(kāi)始,也是成功的秘訣。
當(dāng)我看到奧運(yùn)會(huì)上女子團(tuán)體運(yùn)動(dòng)員用優(yōu)美的姿態(tài)在平穩(wěn)的雙杠上又是翻跟頭又是轉(zhuǎn)圈時(shí),很是羨慕,我暗下決心,我也要上雙杠上玩一回。
這天,機(jī)會(huì)來(lái)了,小哥回到老萊,我就纏著小哥和我去中學(xué)玩雙杠。小哥拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了。我們來(lái)到雙杠前,我說(shuō):“你給我做示范,我跟你學(xué)。”小哥敏捷地坐上了雙杠,然后讓我上去,我模仿小哥的上法,雙手抓住兩面的杠,用力一支。“哎喲,我的手都快‘骨折’了!”小哥只好又教我另一種容易些的方法,把動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)教我,不久,我的手就“抗議”了,而且,正趕上腿勾在上面,頭朝下,我急忙把腿放下,防止頭碰到地,但頭還是受不住大地的吸引,“貼”在了地上。我有些灰心,埋怨起雙杠。
小哥扶起我,領(lǐng)我到最低的雙杠上,耐心地教我。我想:我一定要好好學(xué)習(xí),別讓小哥失望。經(jīng)過(guò)努力,我終于上去了。我的心樂(lè)開(kāi)了花。經(jīng)過(guò)好多次跟頭的“審查”,我可以上最高的.一個(gè)雙杠了。我樂(lè)的一蹦三尺高,小哥也為我的“成就”感到高興。
如果我當(dāng)時(shí)不去練,現(xiàn)在自然也不會(huì)上雙杠。所以,想做一件事,自信心是不可缺少的。巴爾扎克說(shuō)過(guò):發(fā)明家全靠了不起的信心支撐,才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。如果讓我們?nèi)プ鲆患拢灰行判,就一定能成功。讓我們(yōu)樽约贺Q起大拇指,說(shuō)一聲:“我能行!”
我能行作文500字 14
騎自行車(chē)是我一直的夢(mèng)想,由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
偶然的一次機(jī)會(huì)來(lái)了。那天,我和媽媽回到鄉(xiāng)下,只見(jiàn)村前村后綠樹(shù)成蔭,道路硬化了,條條道路到家門(mén)。在這樣的道路學(xué)自行車(chē)一定會(huì)很爽,一定不會(huì)被突如其來(lái)的“大嘴巴”咬住車(chē)輪。
于是,我想鄰居借來(lái)自行車(chē),苦苦哀求媽媽教我學(xué)自行車(chē),媽媽最初百般推搪,最后經(jīng)不住哀求答應(yīng)了。媽媽扶著自行車(chē)的尾架,我艱難地坐上了車(chē)座,用力地瞪著車(chē)踏,只是輕輕動(dòng)了一下。媽媽焦急地叫著:“放松一點(diǎn)用力蹬,被害怕,”聽(tīng)了媽媽的話,膽子突然變大了,用力蹬了幾下,果然車(chē)提速了,就像一支離弦的箭直沖向前。突然,車(chē)速太快不能控制,“啪”的一聲車(chē)和人都倒地了,我被直行車(chē)壓得喘不過(guò)氣來(lái),媽媽急忙跑過(guò)來(lái),一邊扶直行車(chē)一邊說(shuō):“你不會(huì)剎車(chē)嗎?”“剎車(chē)”我真的.不會(huì),你都沒(méi)教我,哎呀,媽媽真不配當(dāng)老師,最重要的也沒(méi)教你,對(duì)不起!現(xiàn)在膝蓋摔的流血了,還學(xué)不學(xué)?不,我能行,我一定要學(xué)會(huì)它。我站起來(lái),拍拍身上的灰塵繼續(xù)學(xué),摔倒了一次、兩次,摔到了再起來(lái),雖然膝蓋流著血,但是“我能行”支持著我,經(jīng)歷了多少次的失敗,終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)學(xué)車(chē)的風(fēng)波,我心中樹(shù)立了一個(gè)信念,每當(dāng)遇到困難時(shí),堅(jiān)信“我能行”就會(huì)達(dá)到目標(biāo)了。
我能行作文500字 15
我終于學(xué)會(huì)滑板了。
從小我就膽子小,像旱冰,自行車(chē)我都不會(huì),著幾天我看見(jiàn)別的小朋友都在滑滑板,而我連上都不敢上,我就想:要是我有一個(gè)滑板,我天天練習(xí)滑,我也能和他們一樣。
回到家,我就把我心中的想法說(shuō)給我家人聽(tīng),姐姐和媽媽聽(tīng)了,打擊我說(shuō):"你從小膽子就小,要是摔著了,腿摔骨折了,可沒(méi)有錢(qián)養(yǎng)你。"我說(shuō):"我扶著東西就不是摔不著了。"我姐姐說(shuō):"你不可能一直扶著東西吧!"我又說(shuō):"對(duì)呀,那你扶我不行嗎?"我姐姐又說(shuō):"我同學(xué)就沒(méi)有讓人扶,她學(xué)會(huì)后就做高難度動(dòng)作時(shí)摔成小腿骨折,所以你千萬(wàn)別玩。"我說(shuō):"恨,我們把滑板買(mǎi)回來(lái),讓你看看我能會(huì)滑>"姐姐沒(méi)有在說(shuō)話。
過(guò)就幾天,爸爸帶我去西固的`"西固奧迪雙鉆總店"買(mǎi)了一個(gè)一百多塊錢(qián)的滑板,我拿著回家了。
買(mǎi)了后,姐姐和、就拉著我跑了幾圈,我就會(huì)滑了,但我沒(méi)告訴姐姐。十天過(guò)去了,姐姐又一次來(lái)看我,看見(jiàn)我已經(jīng)會(huì)滑了,就說(shuō):"你終于會(huì)滑了>"我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我天天滑著滑板,我再也沒(méi)有聽(tīng)到有人說(shuō)我。
我能行作文500字 16
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:師傅劃了一根細(xì)長(zhǎng)的火柴,火苗歡快地跳著,我很激動(dòng)。遠(yuǎn)處的風(fēng)眼看著單薄的生命即將結(jié)束,覺(jué)得可惜,飛快的跑著,突然吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對(duì)風(fēng)說(shuō):“風(fēng)媽媽,你是怎么把我吹滅的?”風(fēng)回答說(shuō):“孩子,我不忍心看到你的生命這么快結(jié)束!”聽(tīng)完火柴,她嘆了口氣,“唉,風(fēng)媽媽,我短暫的生命最大的`價(jià)值在于燃燒,而你卻扼殺了我短暫生命中的閃光點(diǎn)。有時(shí)候,愛(ài)也是一種傷害!
這個(gè)故事讓我想起了我上幼兒園的時(shí)候發(fā)生的事情。
我的家庭很普通,父母很照顧我。我從小就被視為他們的掌上明珠。我一放學(xué)回家,爸爸就用毛巾擦臉,媽媽拿來(lái)拖鞋幫我換;吃橘子的時(shí)候,父親剝了皮;吃蘋(píng)果的時(shí)候,我媽媽已經(jīng)把它們切成小塊了。
如《詩(shī)經(jīng)》所說(shuō):“父親生我,母親向我鞠躬,照顧我,恢復(fù)我,進(jìn)出我的胃。”我覺(jué)得世界上所有的父母都是這樣的!
但是,隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)我意識(shí)到父母給我的愛(ài)是一種溺愛(ài)時(shí),我不再想戴上“小皇帝”的金冠,開(kāi)始有意識(shí)地告訴父母,我能處理好身邊的事情:早上起來(lái),父母總是把我的洗漱水倒掉。現(xiàn)在早起自己做事,想讓父母知道我能行。
朋友,如果你和我一樣被家人寵愛(ài),我希望你在接受愛(ài)的同時(shí)不要被愛(ài)淹沒(méi)。因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)毀了一個(gè)人的未來(lái)。古人云:“父母之愛(ài)子,影響深遠(yuǎn)!彼,我想對(duì)父母說(shuō)一句話:“如果你真的愛(ài)我們,就讓我們鍛煉自己吧!”同時(shí)要用行動(dòng)證明“我能行”!
我能行作文500字 17
滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。——題記
做任何事情,只要你堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地地去努力,就一定能成功。
小草在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)不屈,它說(shuō):“我一定要堅(jiān)持!”它見(jiàn)到了雨后的彩虹,因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行!
美化在霜雪中堅(jiān)韌不拔,它說(shuō):“困難是一時(shí)的!彼(jiàn)到了一輪美好的太陽(yáng),因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行!
生命在艱難險(xiǎn)阻中欣欣向榮,它說(shuō):“我不怕你們!”它見(jiàn)到了劃過(guò)天際的美麗流星,因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行。
“我能行”是一種態(tài)度,一種對(duì)人生的態(tài)度,一種對(duì)人生的積極態(tài)度,它的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。一句話,一個(gè)困難過(guò)去了;一句話,一生的困難過(guò)去了!拔夷苄小笔且环N可貴的態(tài)度,它決定了你的人生。她就如你人生基點(diǎn)的墊腳石,最終將你送上成功的`路途。
嫩葉在樹(shù)上悄然發(fā)芽,它沒(méi)有水和養(yǎng)料的滋潤(rùn),但她努力汲取養(yǎng)料,向陽(yáng)向上生長(zhǎng),最終長(zhǎng)成了一片完美的樹(shù)葉,因?yàn)樗f(shuō):“我能行!”雛鳥(niǎo)在天空緩緩飛翔,她沒(méi)有任何人的輔佐,但它努力練習(xí),一次,兩次,三次……她終于練就了本領(lǐng),自由地在藍(lán)天上飛翔,因?yàn)樗f(shuō)“我能行!”
仙人掌在沙漠中生長(zhǎng),它沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng),她頂著烈日努力向上生長(zhǎng),它早已學(xué)會(huì)了孤獨(dú),可她頑強(qiáng)地活了下來(lái),因?yàn)樗f(shuō):“我能行!”在你的人生中,會(huì)遇到很多的磨難,要學(xué)會(huì)對(duì)它說(shuō)一句:“我能行!”
我能行作文500字 18
在我的成長(zhǎng)道路上,遇到過(guò)種種困難,可我一直堅(jiān)信著一個(gè)信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。
記得那一次班級(jí)里要舉行演講比賽,每個(gè)人都要參加?晌铱诓挪缓茫得背誦,這簡(jiǎn)直是難上加難。自那天起,我每天放學(xué)一寫(xiě)完作業(yè)就在那背,離比賽那天越來(lái)越近,我背得越來(lái)越熟,可也越來(lái)越緊張。
比賽的那天到了,望著前面的.選手眉飛色舞,滔滔不絕地說(shuō)著,我又緊張了起來(lái),心已經(jīng)提到嗓子眼里,額頭上都已經(jīng)冒出了冷汗!拔逄(hào)上場(chǎng),六號(hào)準(zhǔn)備!币轿伊耍撛趺崔k呀。這時(shí)老師要報(bào)到:“六號(hào)上場(chǎng),七號(hào)準(zhǔn)備。”沒(méi)辦法,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,我只能硬著頭皮走上了怎么講臺(tái)。望著臺(tái)下平時(shí)與我嬉皮笑臉的同學(xué)們,眼神中都多了一絲說(shuō)不明的笑意,不禁慌了起來(lái),支支吾吾地說(shuō)道:“我……我……我……”說(shuō)到這時(shí),臺(tái)下同學(xué)已笑了起來(lái),我不禁害怕起來(lái),巴不得趕緊下臺(tái),找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。笑聲越來(lái)越大,我都要哭啦!這時(shí),我望了望老師,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,眼神里反倒多了一些鼓勵(lì),并點(diǎn)了點(diǎn)頭,我頓時(shí)充滿信心:我能行,我能行!我沉下心來(lái),開(kāi)始沉著冷靜地講了起來(lái)。前期還有些支支吾吾,到后來(lái)越來(lái)越流利,還能加上感情,最終功夫不負(fù)有心人,我獲得了班級(jí)二等獎(jiǎng)。
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還在日常生活中,遇到困難,我總對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文500字 19
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要一遇到困難,我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
在我的成長(zhǎng)小路上有香氣撲鼻,沁人心脾的悠悠花香,有五顏六色,但是令人膽寒心驚的毒蛇,有甜津津,美滋滋的糖果,也有刺人的,遍布的障礙,如荊棘。
記得那是六年前的一個(gè)炎熱的,烤得人都要化湯的酷夏,媽媽為我報(bào)了課外興趣班——游泳班。我本覺(jué)得在大夏天里在涼颼颼的`水中泡的是一件十分享福的事情,于是就欣然答應(yīng)了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這僅僅是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
拋開(kāi)游泳圈后,水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的吸引我下墜,之前學(xué)過(guò)的,已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后,消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水,又咸又難喝,嚇得我再也不敢嘗試了,失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子,生氣的沖著我大聲叫到:“怎么回事!怎么能放棄呢!你沒(méi)有盡你最大的努力就放棄了,就已經(jīng)預(yù)料到你不行了,一點(diǎn)也不是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子應(yīng)該做的事情!”是啊,我應(yīng)該相信我自己,相信自己可以。我再次不斷的嘗試,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣,雖然不起眼也不夠香,但是有自己獨(dú)特的魅力——那就是堅(jiān)持。
我能行!要相信自信即巔峰!
我能行作文500字 20
“我能行!”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天,爸爸為了讓我更有本領(lǐng),特地為我的四輪自行車(chē)做了手腳,第二天,我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn),我那四輪車(chē)竟只剩下兩個(gè)輪子了,這我可怎么騎呀,我的'天!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)上面還有一張紙條:
我的兒子
在我下班回家之前,你必須學(xué)會(huì)騎二輪自行車(chē),等我回來(lái)檢查你訓(xùn)練后的成果,不許愉懶!你能行的!
你的爸爸
原來(lái)是爸爸搞得鬼,唉,我只能從命了!我相信我能行!坐在二輪自行車(chē)上就如同站在一根棍子上,就算你不動(dòng),它也會(huì)倒?赡菚r(shí)的我哪里懂,一坐上去就把兩腳一收,結(jié)果摔了個(gè)六腳朝天。不服氣的我心想:我能行!四輪都搞定了,還會(huì)搞不定你?這次我這次我換了個(gè)方法。我先推著車(chē)子跑,然后在跳上去,這次比上一次好比上次好些,已經(jīng)可以騎出一小段路程了(其實(shí)也就5米遠(yuǎn),我現(xiàn)在是它的n倍,不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),已經(jīng)很好了)。
經(jīng)過(guò)了我許久的練習(xí),我總結(jié)出了一個(gè)口訣:手要穩(wěn),控制好方向;腳要狠,用力踩踏板;眼要準(zhǔn),準(zhǔn)確地觀察前方和道路。反正就是穩(wěn)狠準(zhǔn)。跟著這個(gè)方法練,我終于成功了!
從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”。
我能行作文500字 21
你相信你自己?jiǎn)?很多人都不知道問(wèn)題的答案。面對(duì)黑暗,你恐懼嗎?面對(duì)十米跳臺(tái),你想放棄嗎?面對(duì)似乎遙不可及的目標(biāo),你想擔(dān)心嗎?你只要告訴你自己:“別擔(dān)心,我行!
我從三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)跳水,周末大部分時(shí)間被占用,我自身也很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲倦。
隨著年齡的增長(zhǎng),教練對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,在去年暑假,我被告知要練習(xí)十米跳臺(tái)動(dòng)作,我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高,但心里的障礙總是無(wú)法逾越。
終于,我到了練習(xí)的那一天,那天天空無(wú)比湛藍(lán),沒(méi)有一絲云彩,陽(yáng)光照得人眼睛生疼。到了跳水館,水池中的水也無(wú)比清澈,水面上波光鱗鱗,看得人頭暈?zāi)垦。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺(tái),途徑的一米臺(tái),三米臺(tái),五米臺(tái)……那是我的成長(zhǎng),也是我克服的重重恐懼的階梯,終于我站上了十米跳臺(tái)。
我的步伐愈發(fā)沉重,我閉上眼,不敢去看那臺(tái)下的“萬(wàn)丈深淵”,隨即,我又睜開(kāi)了眼,我看不清臺(tái)下觀眾的.臉,我只聽(tīng)得到他們的聲音。我蹲下身去,腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)面,是啊,那是我克服困難的開(kāi)端。此時(shí)的我又站起身來(lái),目光堅(jiān)定,步履輕盈,我邁開(kāi)步子,走向臺(tái)沿,縱身一躍,我好像飛起來(lái)了。
我向墜時(shí),心里只有一個(gè)聲音“我要相信自己,我能行!我要告訴別人,我能行!”
我墜入了池水中,聽(tīng)得到岸上人的歡呼聲,聽(tīng)得到此時(shí)的心跳聲,我知道,我能行!我贏了。
我能行作文500字 22
在我們成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)遇到許多困難,但我們必須克服它,所以“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊。
從三年級(jí)開(kāi)始,音樂(lè)課就要學(xué)習(xí)豎笛了。我起初覺(jué)得豎笛很難,所以特別害怕學(xué)習(xí)豎笛,特別是學(xué)了沒(méi)幾天就要豎笛考試。
在豎笛考試的前一天晚上,我還是不會(huì)吹,一想到明天就要考試,我都快急哭了。所以,我只能“臨時(shí)抱佛腳”了。我拿出豎笛開(kāi)始練習(xí)?墒俏揖毩税胩,仍然沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。我灰心了,心想:“算了,不吹了,再吹也是白費(fèi)力氣,也不會(huì)吹好。不過(guò)關(guān)就不過(guò)關(guān)吧,反正這個(gè)不會(huì)對(duì)音樂(lè)總分產(chǎn)生太大的影響!庇谑俏衣朴频卣酒饋(lái),開(kāi)始收拾音樂(lè)工具。后來(lái),我突然轉(zhuǎn)念一想:“如果我吹不好的話,可能會(huì)影響到我的‘合作伙伴’的成績(jī)。再說(shuō)了,就這么一段小樂(lè)曲,有什么難的',我一定能行!對(duì),我能行!”于是我又拿出豎笛開(kāi)始練習(xí)。
剛開(kāi)始還是不怎么會(huì)吹,但我一直暗暗地給自己鼓勁:“我能行!”并一直反復(fù)練習(xí)我不會(huì)或者一直出錯(cuò)的那一段樂(lè)曲。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)之后,我終于能照著譜把它準(zhǔn)確無(wú)誤并且流暢地吹出來(lái)了。接下來(lái),我只要把譜背出來(lái)就行了!凹佑停夷苄!”我再一次對(duì)自己說(shuō)。終于,在我的堅(jiān)持和努力下,我不但可以背譜,而且還可以把譜子流暢并且準(zhǔn)確無(wú)誤地吹了出來(lái)。第二天音樂(lè)課上,我果然得了個(gè)“優(yōu)”。
從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文500字 23
“下面我宣布,長(zhǎng)跑比賽,正式開(kāi)始!”
一年一度的小區(qū)長(zhǎng)跑比賽拉開(kāi)了序幕,我?guī)еS躍欲試的心情,來(lái)參加這次比賽。這人一多,我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。隨著一聲刺耳的口哨聲,大家一起以最快的速度向前沖,我當(dāng)然也不能落后,身體微微下俯,眼睛緊盯前方,不時(shí)看一看兩側(cè)的對(duì)手,步子能跨多大就跨多大,我拼命地跑著。在烈日的曝曬下,汗水順著額頭流到了臉上,流到了眼睛里,但我仍然沒(méi)有放棄,奮力向終點(diǎn)沖去。就在這時(shí)不知是什么絆了我一下?我重重地摔在了地上,看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò),頓時(shí)沒(méi)了信心,怎么辦,輸定了,還是放棄吧?就在這時(shí),耳邊除了風(fēng)聲,好朋友的'加油聲不斷傳來(lái):“加油,你能行!”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,卻鼓舞了我,是的,我能行!我能行!我吃力地從地上爬了起來(lái),開(kāi)始向前沖,心中一直默念著“我能行”,就這樣,我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。離終點(diǎn)越來(lái)越近了,朋友的加油聲越來(lái)越響亮,我不顧一切,閉著眼睛風(fēng)力沖刺。我成功了!我拿著獎(jiǎng)狀,不由高聲叫道:“我能行!”淚水不自覺(jué)地流了下來(lái),而腿上的鮮血也悄無(wú)聲息地流了下來(lái)。
從此,“我能行”這句話常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,遇到困難時(shí),我總對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文500字 24
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行”
還記得的時(shí)候,有一次,老師在周末布置一個(gè)——《我最的一個(gè)人》,讓我們?nèi)ネ瓿。回到家中,我左思右想,絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫(xiě),于是就馬馬虎虎地寫(xiě)了一篇來(lái)應(yīng)付老師的。可是,等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí),越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通順,心想:“要是作文被老師退下來(lái),要我重新寫(xiě),那不是白費(fèi)工夫。”突然間,一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過(guò),于是,我走到電腦前,輸入,正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這是別人的東西,萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目,你自己又沒(méi)有思路,不也無(wú)濟(jì)于事?媽媽相信,你可以寫(xiě)出自己的.文章來(lái)的!”
媽媽的話觸動(dòng)了我,對(duì)!我應(yīng)該相信自己,我也能行!接著,我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài),用具體的事例來(lái)表達(dá)自己的一個(gè)人,我把作文工工整整地寫(xiě)在作文本子上,頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了,看著自己寫(xiě)的文章,我笑了,媽媽也笑了。當(dāng)然,我的作文也受到了老師的好評(píng)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,但只要相信自己,對(duì)自己報(bào)有信心,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí),對(duì)自己說(shuō)上一聲:“我能行!”相信你會(huì)在今后的道,越走越順暢!
我能行作文500字 25
生活中,我遇到過(guò)各種各樣的困難,但是讓我最難忘的還是那一次……
那天,天氣陰沉沉的,烏云在天空上無(wú)精打采地飄著,仿佛也在傾訴著我的失落,上午,媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)新滑板,我看到它,心頭一震,立刻明白了媽媽的用意,拖著滑板來(lái)到了樓下,我把滑板放在地上,試圖站上去前腳剛上去,后腳在地上一蹬,趁它滑行的'時(shí)候一下子站上去,果然是初學(xué)者,后腳一碰到滑板便一頭撲在了地上,“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴,我吸取了上次的教訓(xùn),找了一個(gè)可以扶著的地方,我把滑板拿到那去,借助手推的力量向前沖,滑板似乎不聽(tīng)指揮似的,瘋狂地向前沖,耳邊的風(fēng)呼呼作響。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候,想起該怎么停下呢?這是個(gè)世界難題,老天似乎幫了我一個(gè)“大忙”,特地在地上放了一顆小石子,害得我摔了個(gè)“狗啃泥”,“好疼呀!”摸摸受傷的臀部,我很想放棄,但又想起了“失敗是成功之母”的名言,“我能行,我一定能行!”我默默地為自己鼓勁,瞬間來(lái)了勇氣,重新拾起信心,又一次站了上去,開(kāi)始學(xué)習(xí),就這樣,我練一次摔一次……也離成功越來(lái)越近,經(jīng)過(guò)兩周的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
生活中,我們都遇到過(guò)種種困難,但是我們只要有“我能行”地勇氣,一定能克服困難,勇往直前。
我能行作文500字 26
“我能行!”這是我的口頭禪,從小到大,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是生活,我都充滿自信,努力做個(gè)強(qiáng)者,不肯做個(gè)懦夫。
我上四年級(jí)時(shí),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生過(guò)這樣一件事:
四百米比賽就要開(kāi)始了,我做好了準(zhǔn)備活動(dòng),暗暗地對(duì)自己說(shuō):我能行!就信心十足地站到起跑線上,抬起頭,目視前方。這時(shí),發(fā)令槍響了,我猛地躍起,像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著,風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過(guò)。我?guī)缀鯖_到了最前面,可這時(shí)力不從心,腿一軟,一個(gè)趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場(chǎng)的師生不約而同地“啊”了一聲,跑道是焦渣和瀝青鋪成的,我的膝蓋擦破了皮,流出了鮮血,火辣辣的`疼,眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過(guò)來(lái),我向他們擺擺手,堅(jiān)持自己爬了起來(lái),一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數(shù)第一,但裁判老師向我投來(lái)贊許的目光,我昂著頭走出賽場(chǎng),也在那一刻暗暗下了決心:我一定要贏,這次的失敗就是下次的成功。
我明白,跑步要出速度,必須靠平時(shí)多鍛煉。從此,每天早上,我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校;課間,學(xué)校的操場(chǎng)上多了一個(gè)跑步的身影。五年級(jí)時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)上我再次參加了四百米跑步比賽,結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻,我深深體會(huì)到:充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會(huì)給你帶來(lái)成功的快樂(lè)。
我能行作文500字 27
一年一度的端午節(jié)就要來(lái)了,雖然只有三天假,但我們?nèi)匀环浅<?dòng)。因?yàn)橹芾蠋熛逻_(dá)了一個(gè)可以免掉英語(yǔ)作業(yè)的任務(wù):放學(xué)之前,默寫(xiě)全對(duì),作業(yè)全免!
這天下午的最后一節(jié)課,自主默寫(xiě)開(kāi)始了。我花了一段時(shí)間才把該背的都背上了,接下來(lái)還要抄寫(xiě)中文,寫(xiě)單詞。時(shí)間一晃而過(guò),半節(jié)課很快就過(guò)去了,已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫(xiě)完了陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室來(lái)了。不能再等了,我迅速地沖出教室,默了起來(lái)。
終于默到了最后一單元,我不經(jīng)意的看了下時(shí)間:哇,只剩八分鐘就放學(xué)了!心里猶豫不安起來(lái):來(lái)不及了,怎么辦?算了吧,不默了!抬腳往教室走去。心里突然又有個(gè)聲音拉著我說(shuō):我能行!聽(tīng)到這話,我的斗志又恢復(fù)一點(diǎn)了。多虧了這個(gè)聲音,讓我自信了起來(lái)。
我再次沖了出來(lái),找了個(gè)落腳點(diǎn)專心的默了起來(lái)。這短短的幾分鐘,我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì),心跳仿佛跳了幾千下。
交給老師后,我的心像壓了塊大石頭,不知道能不能全對(duì)。周?chē)銎娴撵o,似乎一根針掉在地上都能?chē)樀轿摇N彝低悼粗蠋煹哪槪?想從他臉上判斷出我的成敗。終于,老師放下了我的默寫(xiě)單,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間,我心中的`大石頭落了下來(lái),深深地吸了一口氣,開(kāi)心的跳了起來(lái):我成功了!無(wú)比的喜悅涌上心頭,真想好好感謝那個(gè)聲音。
這天之后,“我能行!”這句話我常常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我便會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文500字 28
已經(jīng)四年級(jí)的我,能做很多事了。我能幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地,能幫爸爸泡茶……我之所以能做這么多事,還要?dú)w功于媽媽的一句話:無(wú)論遇到什么事,都不要對(duì)自己說(shuō)‘不’,而是說(shuō)“我能行!”這句話已牢牢地記在我心里,一直伴隨著我成長(zhǎng)。
一件難以忘懷的事讓我更加明白了這句話的意義。因?yàn)槲疑眢w不是很好,所以媽媽讓我游泳來(lái)鍛煉身體。這下可把我樂(lè)壞了,我終于可以天天和水“親密接觸”了!剛開(kāi)始,我戴著泳袖在水里穿梭自如,一點(diǎn)兒也不害怕。因?yàn)槲抑牢掖鞯挠拘淇梢员Wo(hù)我不會(huì)沉下去。有一天,教練對(duì)我說(shuō):“蛙泳的姿勢(shì)你已經(jīng)掌握了,游得也很好,你可以摘掉泳袖了。”我一聽(tīng)就慌了神兒,心想;俗話說(shuō)水火不留情,我行嗎?萬(wàn)一我沉下去怎么辦?我越想越害怕,最后干脆找個(gè)廁所跑進(jìn)去藏了起來(lái)。媽媽早就看出了我的`心思,找到了我,對(duì)我說(shuō):“甜甜,其實(shí)你已經(jīng)會(huì)游了,但就是克服不了你的心里障礙。你要相信自己,要給自己鼓勁,大聲對(duì)自己說(shuō)‘我能行’!,你就能行。來(lái)試試吧!”
當(dāng)我深吸一口氣,心里暗暗對(duì)自己說(shuō),我能行!鼓起勇氣跳進(jìn)水里。我真的會(huì)游了!那一刻我興奮無(wú)比,一口氣游了好多圈呢!這次游泳不但讓我學(xué)會(huì)了勇敢,也讓我明白了自信的重要。媽媽說(shuō)得對(duì),只要你相信自己行,你就一定行!“我能行”它就是我成功的秘訣。
我能行作文500字 29
上了小學(xué),每個(gè)人都會(huì)有作業(yè)。我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間,我有一件非常痛苦的事情,那就是寫(xiě)作業(yè)。記得那時(shí)侯,媽媽下班回來(lái)問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“還沒(méi)有!苯又鴭寢尩暮鹇暰蛠(lái)了:“還不快去寫(xiě)。!”這樣的情況整整持續(xù)了一個(gè)星期。每當(dāng)我想看電視的時(shí)候,媽媽問(wèn):作業(yè)寫(xiě)完了嗎?每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候,一句話又出現(xiàn)了:作業(yè)寫(xiě)完了嗎?
哎,我就像是一個(gè)犯人一樣,被作業(yè)困在家里,可是有什么辦法呢?我就是管不住自己。我心里想著:“這樣可不行,我才不要當(dāng)犯人呢!下個(gè)星期一定要早早的把作業(yè)寫(xiě)完,我再也不要看見(jiàn)媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。
另一個(gè)星期又開(kāi)始了,我為了不要當(dāng)“犯人”,在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫(xiě)作業(yè),在學(xué)校盡量多寫(xiě)一點(diǎn)回家作業(yè),這樣又可以領(lǐng)語(yǔ)文的積分,又可以回家不用當(dāng)“犯人”,這真是兩全其美。
這次,媽媽下班回到家,問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我很自信的'說(shuō):“當(dāng)然寫(xiě)完了,不然我怎么會(huì)這么開(kāi)心呢!”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風(fēng),媽媽高興的說(shuō):“要繼續(xù)保持哦!”
自從那次以后,我覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表,我現(xiàn)在明白了,做作業(yè)最重要的就是要專心致志。
我能行作文500字 30
人生猶如一顆百變糖,一會(huì)兒酸,一會(huì)兒甜,一會(huì)兒苦,一會(huì)兒辣,只有經(jīng)歷過(guò)這些事情,成長(zhǎng)才充滿著樂(lè)趣。
暑假里的一天,我到公園去玩,看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車(chē),我就非常羨慕他們,心想:要是我騎上那輛自行車(chē),該多好呀。于是,我想讓爸爸給我買(mǎi)一輛,經(jīng)過(guò)我再三的懇求,爸爸同意了。
剛拿到自行車(chē),我以為很好騎,就飛快地跨了上去,可是,還沒(méi)騎呢,就連人帶車(chē)摔了下來(lái),腿也摔青了,心想:騎自行車(chē)還真不容易啊。可是,我并沒(méi)有放棄,忍著疼痛再次跨上自行車(chē)。我兩手緊緊握住車(chē)把,腳使勁一蹬,歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手,只聽(tīng)爸爸喊著:“前面有棵樹(shù)!”我猛地一回頭,還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē),就一頭撞到了樹(shù)上?磥(lái),騎自行車(chē)不能三心二意呀。這一次,我讓爸爸扶著我騎,并輕輕捏一下閘,生怕再次撞樹(shù),爸爸彎下腰在后面用力地扶著我,我在前面控制方向,心想:我一定能行。慢慢的',我掌握了平衡,爸爸也把手松開(kāi),我感到一種輕飄飄的感覺(jué),猛然間清醒,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽(yáng)西下,我們也該回家了。
回家的路上,我高興極了。今天的夕陽(yáng)是那么美麗,兩旁的小樹(shù)在向我揮手,仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。通過(guò)今天的練習(xí),也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
我能行作文500字 31
我經(jīng)歷過(guò)許多失敗很多次以后才成功的事情,不過(guò)印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車(chē)。
我學(xué)騎自行車(chē)的那天下午天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。看到這種好天氣,我對(duì)爸爸說(shuō):“教我騎自行車(chē)吧!”爸爸不屑地看了我一眼,說(shuō):“以你的耐心能行嗎?”我堅(jiān)定地說(shuō):“能行!”爸爸帶我來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)上,讓我騎上自行車(chē),并告訴我?guī)c(diǎn)要素后,就讓我自己騎了。雖然我力氣大,但是車(chē)頭總是晃來(lái)晃去的',一點(diǎn)也不好控制,還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我的騎行技術(shù)也越來(lái)越熟練。而就在我洋洋自得的時(shí)候,車(chē)頭一歪,“嘭”地一聲,我連帶自行車(chē)重重的摔在了地上,自行車(chē)狠狠地壓在我腿上,痛苦極了。我趴在地上,都有不想再學(xué)下去的念頭,可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物,小小的失敗又能算什么?這樣想著我……“怎么了?學(xué)不了了?沒(méi)事吧?”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問(wèn)給打斷了。我抬頭一看,爸爸正快步向我走來(lái),看著爸爸狐疑的眼神,我的自尊心被深深的刺痛,痛苦的從地上趴起來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!”我扶起自行車(chē),拍拍身上的灰塵,全神貫注的騎了起來(lái)……
最后,你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。可我也不知道自己當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣,現(xiàn)在我想通了,這是因?yàn)槲以谛睦飳?duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文500字 32
在一節(jié)心理課上,老師告訴我們一個(gè)非常有趣的小游戲,游戲規(guī)則是:左右手拿著筆,同時(shí)畫(huà)方畫(huà)圓,是必須同時(shí)畫(huà)哦!我聽(tīng)了心想:完了,完了,我左手連打個(gè)“√”都打得歪歪倒倒的,還要和右手同時(shí)畫(huà)圓畫(huà)方,這也太難了吧!于是我知難而退,自覺(jué)的選擇了觀察小組。
小組分好后,老師大聲說(shuō):“開(kāi)始”!嘗試小組的同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮起來(lái),有的雙手微微顫抖地拿起筆,小心翼翼、全神貫注地畫(huà)起來(lái);有的面無(wú)表情,透有一種緊張感;有的甚至用牙齒咬住下嘴唇······有些同學(xué)成功了,不禁歡呼起來(lái),從他們的臉上,我看到了自信,驕傲。
他們激動(dòng)地將自己的作品拿給老師和同學(xué)看,還沒(méi)有成功的同學(xué)還在不斷的努力。我看到了情不自禁地拿起筆開(kāi)始嘗試,我將目光集中在左手上,慢慢輕輕地畫(huà)了起來(lái),當(dāng)畫(huà)完時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn),右手畫(huà)的.長(zhǎng)方形的四個(gè)角都成圓的了。接著,我又畫(huà)了一次,這次我特別注意右手,抖抖的又畫(huà)了一組,結(jié)果成了2個(gè)正方形,我又畫(huà)了2組,才發(fā)現(xiàn)不能將目光都集中在一只手上,要均分在每只手上,并且需要慢慢地畫(huà)。我吸取了經(jīng)驗(yàn),又畫(huà)了一次,哈哈!哈哈!我成功啦!我嘗到了成功的喜悅!
老師曾跟我們講過(guò):“失敗乃成功之母”,如果你不去嘗試,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功,如果你去嘗試了,就有可能成功。
我能行作文500字 33
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男!”豫劇《花木蘭》中的一句唱腔,唱出了多少女孩的心聲。
岐山縣城關(guān)小學(xué)王藝璇小姑娘說(shuō):“……有人說(shuō),女孩膽小,不像男孩那樣頑強(qiáng)。其實(shí)他們錯(cuò)了!雅典奧運(yùn)會(huì)上的女英雄們就充分證明了這一點(diǎn)。我國(guó)的李婷、孫甜甜是這次奧運(yùn)會(huì)女子網(wǎng)球雙打比賽的.金牌獲得者,她們頑強(qiáng)拼搏的精神永遠(yuǎn)印在了我的心中。網(wǎng)球是我國(guó)體育項(xiàng)目的弱項(xiàng),但這一次,她們竟然創(chuàng)造了奇跡,拿到了金牌。那一刻,我高興的地喊道:女孩不是弱者!女孩也能超過(guò)男孩!”
也有人說(shuō),女孩懦弱,不像男孩那樣堅(jiān)強(qiáng)?墒,他們又錯(cuò)了!美國(guó)的海倫·凱勒就是一個(gè)很好的例子。她小時(shí)候,染上了一種病,致使她眼瞎耳聾。但她從來(lái)不向困難低頭,奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)忍不拔,終于憑借自己刻苦的努力,以驚人的毅力奇跡般地考入了哈佛大學(xué),而且最終成為了一個(gè)著名的作家和教育家。她曾經(jīng)這樣說(shuō):“既然沒(méi)有一條到達(dá)頂峰的平坦大道,我就得走自己的迂回曲折的小路。”就沖這一點(diǎn),我再一次自豪地喊道,“女孩不是弱者!我們比男孩更堅(jiān)強(qiáng)!”
假如你是女孩,面對(duì)歧視,你一定要有志氣!生氣不如爭(zhēng)氣,做出成績(jī)來(lái)給那些“重男輕女”的父母?jìng)兛纯,看看她們的女兒有多棒?/p>
假如你是女孩,面對(duì)歧視,你更要看重自己。別人瞧不起你,你卻要瞧得起自己!
假如你是這樣一個(gè)女孩,人們一定會(huì)豎起大拇指,同時(shí)在心里為你暗暗喝彩:“中國(guó)女孩,真的了不起!!”
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