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《愛(ài)》作文500字

時(shí)間:2024-10-13 13:50:43 500字 我要投稿
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【精品】《愛(ài)》作文500字合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的《愛(ài)》作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】《愛(ài)》作文500字合集八篇

《愛(ài)》作文500字 篇1

  笑,為擁有的愛(ài)。哀,為不能圓滿的愛(ài)。嘆,為難以延續(xù)的愛(ài)。自古多情空與恨,白云千載空悠悠,多情只有春庭月猶為離人照落花。開(kāi)始習(xí)慣看著落葉憂傷,對(duì)著細(xì)雨懷。

  一直找不到確切的字句表達(dá)這樣的心情。手指不停的按著鍵盤,跳動(dòng)的字符在屏幕上組成一串串蒼白空洞的文字。有一種感覺(jué)從心底擴(kuò)散開(kāi)來(lái),我聽(tīng)到支離破碎的聲音,很痛!無(wú)法在繼續(xù)。眼底的霧水慢慢升騰,窗口變得模糊不清。

  一切的經(jīng)歷,就像演繹著的獨(dú)角戲,那么投入,以至忘記周圍的聲音,心底的.疼痛在加劇,濕濕的落寞順著眼角滑落,留進(jìn)嘴里,酸酸澀澀,時(shí)間依然執(zhí)著地往前走。我木然的坐著,聽(tīng)著歌曲,任憑時(shí)間流逝,任憑淚水洗禮。心中有點(diǎn)茫然,那種落寞又似是悲傷的感覺(jué)無(wú)法釋懷。曾經(jīng)刻骨銘心的感情,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)心底那根細(xì)弦,隱隱作痛。

  從相識(shí)到相愛(ài),經(jīng)歷著甜甜蜜蜜.患得患失難舍難分中起起伏伏、反反復(fù)復(fù)。誰(shuí)也不知道,愛(ài)的盡頭是什么。是恨,是痛,是怨,還是悔?誰(shuí)也不知道,一份居無(wú)定所、到處飄蕩的愛(ài)結(jié)局是怎么樣。是無(wú)而終,還是傷痕累累,是牽腸掛肚,還是遭人垂棄我該如何是好?不想等愛(ài)走到了盡頭,才決定不在去愛(ài)。所以我做了個(gè)決定:葬愛(ài)。“堰@份愛(ài)深埋,深的,把它埋在我心深處。寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,望天上云卷云舒。

《愛(ài)》作文500字 篇2

  無(wú)數(shù)次的哭泣得到您的安慰,無(wú)數(shù)次的失利得到您的鼓勵(lì),無(wú)數(shù)次的困難得到您的幫助,無(wú)數(shù)次的……

  無(wú)論是您那雙抱我的大手,還是把我哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的甜恬話語(yǔ),都可以從中體會(huì)到您對(duì)子女的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。這個(gè)人就是偉大的父親,這種愛(ài)就是至高無(wú)上的父愛(ài)。

  “一個(gè)童年+一份回憶=快樂(lè)”是的,我下這個(gè)等式,因?yàn)檫@個(gè)等式里也包含了那個(gè)人對(duì)我的無(wú)限的愛(ài)。

  爸爸,還記得那件事嗎?那時(shí)的童年是多么難忘,白駒過(guò)隙,我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)初中生了,但是帶著點(diǎn)調(diào)皮的性格,那時(shí)的我還是個(gè)小不點(diǎn)兒,但很貪吃,于是邊在老家的房子里找吃的,找著了,啊,那就太幸福了。有一次,找到后上樓梯的時(shí)候,由于小時(shí)候就要與別人不一樣,所以我是不顧那時(shí)我會(huì)走路,還是爬上樓的`,但是天有不測(cè)風(fēng)云,剛上不久,突然因?yàn)闃翘萦悬c(diǎn)陡,正好吃的不小心松掉了(是拿牙咬著的),我連忙去拿,可是……結(jié)果滾了下去,后來(lái)是他----爸爸,把我抱到了醫(yī)院去看看,沒(méi)有大事,這是他的額頭上原來(lái)的黃豆汗珠才慢慢地變少。最后他竟然不顧家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,要求把樓梯重新修一下,還告訴我以后一定要好好走路,不要再出任何的洋相。

  現(xiàn)在,雖然您經(jīng)常不在家,但是在家的這邊還有一個(gè)媽媽經(jīng)常為我講您在我的小時(shí)候合乎我的事。

  我想感動(dòng)這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該是為天下的父母所創(chuàng)的吧!

《愛(ài)》作文500字 篇3

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間......”每當(dāng)聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)母钑r(shí),心中不禁問(wèn)自己:“愛(ài)到底是什么,愛(ài)在何處?”

  或許愛(ài)就是急需幫助時(shí)的雪中送炭;或許愛(ài)就是向別人伸出援助之手;或許愛(ài)就是父母的養(yǎng)育之恩;或許愛(ài)就是與陌生人擦肩而過(guò),偶爾看到他們的疏忽時(shí)的一句真誠(chéng)的提醒。其實(shí)無(wú)論是一句真誠(chéng)的提醒.父母的養(yǎng)育還是緊急時(shí)的雪中送炭也好,這都是 愛(ài)的體現(xiàn)。愛(ài)就如一陣春風(fēng),它悄無(wú)聲息地來(lái),也在不知不覺(jué)中去。其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在,它就在我們身邊。

  大家都可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)一只母藏羚羊?yàn)榫茸约旱暮⒆,為獵人跪下的故事,這也是愛(ài)的體現(xiàn)。愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)也是偉大的,愛(ài)更是神圣的。但在我看來(lái),愛(ài)也是簡(jiǎn)單的,容易的。我認(rèn)為“與人為善就是與己方便,善待他人就是善待自己!边@句話就可以完全詮釋愛(ài)的概念。當(dāng)你為別人獻(xiàn)上一份愛(ài)時(shí),你感覺(jué)到的或許是清風(fēng)拂面般的`舒坦,而別人收獲的或許會(huì)是陽(yáng)光朗照般的溫暖。

  愛(ài),能讓人充分體味到自信給心靈帶來(lái)的快樂(lè);愛(ài),能點(diǎn)燃一個(gè)人靈魂深出渴望成功和卓越的熊熊烈火;愛(ài),能讓一個(gè)人透過(guò)眼前的歲月看到未來(lái)生命的輝煌。當(dāng)你將愛(ài)傳遞給另外一個(gè)人,你將獲得快樂(lè),另一個(gè)人將愛(ài)與他人分享,這樣一傳十,十傳百,那么傳遞愛(ài)和收獲的快樂(lè)將是加倍的,人生中還有比這更愜意的事么?

  傳遞愛(ài),分享愛(ài),生活將變得更美好,社會(huì)將變得更和諧。我關(guān)愛(ài),我快樂(lè),讓人間充滿愛(ài),關(guān)心則愛(ài)。

《愛(ài)》作文500字 篇4

  一天,我大搖大擺地走進(jìn)小賣部,準(zhǔn)備“大飽口!。

  “朱韻翰!”我望著她手中一沓一元的鈔票驚呼,“你帶了這么多錢!”

  “只有16張!”她有意把錢向后掩了掩……

  正當(dāng)我倆聊得歡時(shí),一只纖弱的手抓了抓我的衣服。

  我詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭,一個(gè)六歲左右的小男孩兒,耷拉著小腦袋,手里捏著一張皺巴巴的10元錢,似乎想讓我收下。我抓耳撓腮,不知道小男孩葫蘆里賣的什么藥:嘿,難道是上天送我肥肉了?不對(duì),我前世沒(méi)救過(guò)他呀?小男孩水汪汪的大眼睛里充滿了焦慮,小手顫抖著,似乎又想讓我出手相助。要我?guī)退I什么呢?我還在胡思亂想。

  這時(shí),身旁一位婦女(小男孩的母親)挺身而出,為我解開(kāi)了迷團(tuán):“小哥哥,這是你掉的.10元錢嗎?”

  “不是,我從不帶整錢!”我不假思索地回答。

  小男孩眼中的焦慮再次被點(diǎn)燃,我好奇地打量起母子倆來(lái)。

  “我們是不是撿到了10元錢?”

  “嗯!”

  “該怎么辦?”

  “交公!”小男孩毫不猶豫地回答。

  “可這里沒(méi)有警察叔叔呀?”

  “那……”

  小男孩支吾著,無(wú)計(jì)可施了。

  我心頭一顫:“這肯定是拾金后昧為己有的前兆!”

  我咬了咬牙,只等著母親將錢塞進(jìn)腰包的一瞬間,上前阻攔,勸說(shuō)。

  她望著天空,似乎陷入了深深的回憶:“交給你奶奶,她是警察,你一定要用自己的錢!”

《愛(ài)》作文500字 篇5

  在我們的成長(zhǎng)的道路上,不僅有父母的教導(dǎo),給予我們無(wú)私的愛(ài);那默默奉獻(xiàn),不圖虛名的老師像一本大書傳授給我們知識(shí),讓我們打開(kāi)了心靈之窗,她們關(guān)愛(ài)我們幫助我們,給我們的心靈灑下了燦爛、閃閃發(fā)光的愛(ài)。

  我的身旁就有一個(gè)我最崇敬的老師,我們的語(yǔ)文老師劉老師。

  從剛剛進(jìn)入五年級(jí)時(shí)她就鼓勵(lì)我們每天堅(jiān)持寫日記。我一開(kāi)始感覺(jué)它是一種負(fù)擔(dān)和累贅。后來(lái)老師的指導(dǎo),比如每篇日記老師都會(huì)盡心閱讀,找到我的發(fā)光點(diǎn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我,慢慢的每篇日記后老師的評(píng)語(yǔ)成為我的期盼,我也就明白了寫日記就是一種樂(lè)趣,它會(huì)幫助我 “留住童年和記憶”,也會(huì)讓我養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。就這樣我不僅適應(yīng)了,而且也學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、生動(dòng)地描寫和情感的抒發(fā)。

  記的前幾天,我寫了一篇日記《可怕的黑夜》寫下了我黑夜出門時(shí)頭腦中一些荒謬的想象,就是這些荒謬的想象使我就怕黑夜不敢獨(dú)自一人出門。當(dāng)日記本發(fā)下來(lái),我打開(kāi)看到老師的評(píng)語(yǔ)時(shí),頓時(shí)間驚呆了。老師的評(píng)語(yǔ)竟然寫了大半張紙,并且字寫得是那樣工整大方飄逸?吹竭@里我心中暗想:老師不愧是老師,字寫得這么棒,真令人佩服,同時(shí)我也暗暗下了決心自己也要好好寫。細(xì)讀老師的評(píng)語(yǔ)才知道她是在回憶小時(shí)候上學(xué)來(lái)回八趟經(jīng)過(guò)墳地的事,平且告訴我做事要大膽,怕黑是正常的`,要多鍛煉。讀完之后,更為老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)所感動(dòng),平時(shí)的您已經(jīng)夠忙的了,還拿出這么多的時(shí)間關(guān)愛(ài)我們的心靈,與我們進(jìn)行心靈溝通,教會(huì)我們一些處理矛盾的辦法。

  劉老師啊!劉老師!您那樣尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神值得我們敬佩!您對(duì)我們所做的一切我們會(huì)銘記于心!咱們之間那永久的師生愛(ài),永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間沖淡。

《愛(ài)》作文500字 篇6

  老師,您到過(guò)我們的學(xué)校嗎?同學(xué),你見(jiàn)過(guò)我們的學(xué)校嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)到我們偉民學(xué)校來(lái)吧!

  校門口,"百花單元"的牌子記載了我們學(xué)校綠化的艱辛歷程.校園內(nèi)百花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,郁郁蔥蔥.我們?cè)谧辖鸹ㄏ滦蕾p花的可愛(ài),在牡丹花下談心,在榕樹(shù)下乘涼,在后林里嬉戲,這一處處,這一景景,無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的溫馨,然而,誰(shuí)能忘記這是經(jīng)過(guò)全校師生整整十年的努力,才換來(lái)了今天的綠色溫馨.

  記得進(jìn)校第一天,我什么都不懂.這看看,那瞧瞧,呀!多美的花呵!我要把他摘下來(lái)獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師.:"小朋友,不能摘!。"紅領(lǐng)巾大姐姐勸阻了我,還給我講了愛(ài)護(hù)綠化的意義.直到今天,我也成了一名光榮的護(hù)綠隊(duì)員,還忘不了那為大姐姐的勸告.這是綠化的愛(ài)啊,綠色的啟蒙。

  四年級(jí)時(shí),我和朋友為了小事而爭(zhēng)吵起來(lái).當(dāng)時(shí)我氣壞了,沖出教室.來(lái)到大草坪上,可一見(jiàn)到綠茸茸的小草,我的心平靜了下來(lái).溫馨的回憶在心頭升起,想單初,我曾經(jīng)和他在草坪上共同學(xué)習(xí),一起游戲,可今天。我懊惱極了!當(dāng)我慢慢的抬起頭來(lái).看見(jiàn)好友正向我走來(lái),啊,我倆同時(shí)伸出手再這綠色的.草坪上相互諒解,和好如初了.

  老師,同學(xué)們,聽(tīng)了我地講述,一定感受到綠色的環(huán)境給了我們溫馨的愛(ài)吧!讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛(ài)吧!

《愛(ài)》作文500字 篇7

  愛(ài)如果汁、愛(ài)如月光、愛(ài)如繁星、愛(ài)如溫馨的陽(yáng)光……你是否感受過(guò)別人給予你的愛(ài),愛(ài)你的人如同陽(yáng)光般,不停的給你溫暖。爺爺給我的愛(ài)像茉莉一樣平淡無(wú)奇,卻使我難以忘記。

  記得在上二年級(jí)時(shí),我最怕寫日記或作文,每次寫下都是東拉西扯、不著邊際、語(yǔ)言平凡。自從這個(gè)問(wèn)題被爺爺發(fā)現(xiàn)后,過(guò)年的前幾天,爺爺把我叫到跟前問(wèn)我:“你奶奶在干什么?”我說(shuō):“洗衣服!睜敔斢謫(wèn):“那她是怎么洗呢?”“她雙手并攏,坐在小板凳上,緊拿住衣領(lǐng),不停的.在搓衣板上搓。”我回答道。爺爺又說(shuō):“不錯(cuò),但是還是有問(wèn)題。日記就是記一些平時(shí)看到的、聽(tīng)到的與想到的。不過(guò)一定要運(yùn)用好詞句,那樣才會(huì)使文章更生動(dòng)、更有趣!

  還清楚記得,去年元宵節(jié),爺爺陪我去看花燈,本來(lái)爺爺有事的,但還是興致勃勃地同我一同去看燈展。爺爺邊走邊指指點(diǎn)點(diǎn),走了一路,說(shuō)了一路。我問(wèn)爺爺:“您渴嗎?”爺爺卻說(shuō):“不渴!笨墒俏矣惨獱敔敽龋瑺敔敳藕攘艘恍】,還解釋說(shuō)這是你的水,難道你不喝了嗎?我們又來(lái)到二龍戲珠前,爺爺突然問(wèn)我“好看嗎?”“好看得不得了!蔽艺f(shuō)。回家后爺爺輔導(dǎo)我寫了一篇作文,之后對(duì)我說(shuō):“ 這篇文章不錯(cuò),但語(yǔ)句平凡,你以后要多讀課外書了!睆倪@后,爺爺真的為我準(zhǔn)備了一個(gè)本子,到現(xiàn)在已是滿滿的一本了。真的,我到現(xiàn)在為止都沒(méi)有再為寫作文和日記發(fā)愁過(guò)。

  我之所以說(shuō)爺爺對(duì)我的愛(ài)像果汁,是因?yàn)楣芴穑駹敔攲?duì)我的愛(ài),使我感到甜蜜蜜。果汁對(duì)身體有益,正如爺爺對(duì)我的教育,讓我終身受益……

  哦,愛(ài)如果汁,我愛(ài)您爺爺。

《愛(ài)》作文500字 篇8

  今天,媽媽幫我梳頭發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)“飛”了起來(lái),就像一根根直直的“電線”飄在空中。我驚訝極了,連忙問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣。媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“這是靜電,通常出現(xiàn)在秋冬季節(jié)天氣干燥的時(shí)候。我們還可以做個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn),一起觀察一下靜電!蔽衣(tīng)了,迫不及待地想要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

  我們準(zhǔn)備的材料有:一支圓珠筆、一張紙和一塊毛巾。媽媽說(shuō):“我們只要把紙撕碎,然后用毛巾摩擦圓珠筆,圓珠筆就可以把小紙片吸起來(lái)了!边@也太簡(jiǎn)單了!我連忙說(shuō):“先讓我試試吧!”

  于是,我抓起紙張,三下兩下地把它撕成指甲蓋兒大小的紙片;接著,我一手拿著干毛巾,一手握住圓珠筆的一頭,把它放在毛巾里摩擦了兩三下;然后用圓珠筆靠近紙屑,等待奇跡發(fā)生?墒羌埿紖s靜靜地躺在那里,紋絲不動(dòng)。我很納悶,這是怎么回事呢?媽媽看穿了我心里的想法,耐心地對(duì)我說(shuō):“你撕的紙要再碎一點(diǎn),摩擦的時(shí)候要用毛巾裹住圓珠筆,用力多摩擦一會(huì)兒才可以哦!”

  聽(tīng)了媽媽的話,我趕緊把紙片撕成綠豆般大小,緊緊地用毛巾裹住筆,反復(fù)摩擦了一會(huì)兒,再次信心滿滿地靠近紙屑。只見(jiàn)紙屑像被施了魔法似的,有的一片接著一片,連成了梯子;有的單獨(dú)一片左右擺動(dòng),像喝醉了酒;有的在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,仿佛跳了一支舞;還有的`干脆趴在筆桿上,懶洋洋地睡覺(jué)呢!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這神奇的現(xiàn)象,情不自禁地發(fā)出了驚嘆聲。媽媽笑著說(shuō):“這就是靜電。有時(shí)候我們碰到對(duì)方的手,感到一陣刺痛,這也是靜電。生活中還有更多類似的現(xiàn)象,等著你去發(fā)現(xiàn)呢!”

  科學(xué)太神奇了!以后我要細(xì)心觀察,勇于探索,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

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