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手拉小手作文500字

時(shí)間:2023-06-10 17:14:40 500字 我要投稿
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有關(guān)手拉小手作文500字七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的手拉小手作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)手拉小手作文500字七篇

手拉小手作文500字 篇1

  春回大地,萬象更新,又是一年芳草綠,祖國大地處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。花兒開了,小草綠了,一年一度的植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。4月22日是每年的世界地球日。在這個(gè)為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日到來之際,為了讓同學(xué)們能在生活中體驗(yàn)成功的'喜悅,增加對(duì)植物的喜愛,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,在世界地球日來臨之際,我們要做到:

  1.翻閱書籍、上網(wǎng)查找世界地球日的資料,了解有關(guān)知識(shí)。

  2.關(guān)心、愛護(hù)綠色生命,自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折草木,不穿越開放式草坪。

  3.積極參加社區(qū)、學(xué)校、班級(jí)組織的護(hù)綠活動(dòng),到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻,讓我們生活的環(huán)境多一片綠色,多一份溫馨。

  4.建議同學(xué)們把盆花帶到教室擺放,增添一份綠色,美化我們的環(huán)境,給大家?guī)碛鋹偟男那椋瑢⑽覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境建成綠色教室。

  5.選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺(tái)上、房間里。通過自己種植和養(yǎng)護(hù)植物,觀察植物的生長過程來激發(fā)對(duì)養(yǎng)護(hù)綠色植物的熱情,切實(shí)培養(yǎng)和提高每個(gè)同學(xué)的綠色環(huán)保意識(shí)。

  6.小手拉大手,積極參加校外義務(wù)植樹活動(dòng),親近大自然,通過自己的雙手給大自然增添一絲綠色。

  同學(xué)們,讓我們更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題,利用小手拉大手,共同筑起碧水藍(lán)天。攜起手來,為我們的地球再增添一些綠色吧!

手拉小手作文500字 篇2

  “小手拉大手,創(chuàng)文在你我”南大班觀看結(jié)束,這是南海首次舉辦大規(guī)!皠(chuàng)文”活動(dòng)。還通過網(wǎng)絡(luò)直播,讓全區(qū)學(xué)生以及家長共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。

  我觀看完此次大班會(huì)后,最讓我感動(dòng)的是南海十大感動(dòng)人物之一——抱兒子上學(xué)的母親林雪英,林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。林媽媽的一句:“抱兒子上學(xué)不需要任何理由,只因?yàn)槲沂且粋(gè)媽媽”。她的事跡深深地感動(dòng)了我,讓我感受到作為一個(gè)母親的偉大,也讓我更懂得珍惜媽媽對(duì)我付出的愛。更讓我看到社會(huì)中還有許多這樣的弱勢(shì)群體需要得到我們的幫助,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。馬深銘深情的一曲《燭光里的媽媽》,更讓我感動(dòng)得想落淚。

  班會(huì)上學(xué)生以及家長和社區(qū)代表分為紅、黃、綠三個(gè)小組。每個(gè)小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的'節(jié)目,來宣傳“創(chuàng)文”知識(shí),講述“創(chuàng)文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式,讓我們?nèi)珔^(qū)師生和家長共同了解“創(chuàng)文”知識(shí),營造了良好的“創(chuàng)文”社會(huì)氛圍?赐臧鄷(huì)后,讓我懂得了創(chuàng)文要從我做起,從身邊的小事做起。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能讓我們感受到創(chuàng)文精神的所在,爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生從我做起,我要自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范,遵守社會(huì)秩序,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參與社會(huì)上的“創(chuàng)文”活動(dòng),幫助弱勢(shì)社群,讓有需要的人得到更多的幫助,讓社會(huì)更和諧地發(fā)展。

  “小手拉大手,創(chuàng)文在你我”南海大班會(huì)讓我受益匪淺,讓我懂得了“創(chuàng)文”的重要性,作為一名學(xué)生我要為創(chuàng)文活動(dòng)作出更大的貢獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)從身邊的事情做起,動(dòng)員家人、同學(xué)、朋友,一起來為創(chuàng)文活動(dòng)添磚加瓦,努力加油!讓文明之風(fēng)吹遍南海的每個(gè)角落。

手拉小手作文500字 篇3

  陽光穿過隨風(fēng)飄動(dòng)的搖曳的樹葉,照在我和姥姥回家的小路上。那時(shí)候我已經(jīng)上2年紀(jì)了。學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)?墒羌胰诉是不放心我。姥姥就每天按時(shí)按點(diǎn)的接送我上下學(xué)。

  姥姥一路上總會(huì)問我。在學(xué)校好么,有沒有收欺負(fù)啊?回家想吃什么啊之類的話。夏天的時(shí)候就拿根冰棍兒在校門口等我;冬天的時(shí)候就帶一帶熱好的奶等我;春天的時(shí)候總會(huì)有幾塊糖給我;秋天的時(shí)候還有路邊的烤白薯賣給我。就這樣不管是刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒。姥姥每天都笑瞇瞇的在學(xué)校等我。天天如此......

  姥姥真的很疼我。

  記憶中我就記得姥姥的腿不是很好,走多了就疼。加上歲月在腿上留下的病痛,讓姥姥走起路來身體會(huì)不自覺的搖晃了起來。那時(shí)候,我就拉著姥姥的手。我是姥姥的小拐杖。回家的時(shí)候,我就會(huì)給姥姥揉腿。姥姥高興極了,還老推開我的小手,怕我累著。

  后來上了中學(xué)了。要做幾站公交車上學(xué)了,我長大了,姥姥就不送我了。但是一有時(shí)間。姥姥就會(huì)在家門口望著我,等我回來。那時(shí)候,很久沒有拉著姥姥的手回家了。

  記不清楚是哪一天了,再拉著姥姥的手的時(shí)候,突然覺得時(shí)光就是這樣靜悄悄的在姥姥的手上留下了一道道深深的痕跡。那時(shí)候心里有點(diǎn)酸酸的'。有時(shí)候不知不覺的時(shí)間就過得很快了。好久沒有關(guān)心到姥姥。沒有關(guān)心到這個(gè)世界上哪么疼愛我的人,好久沒有去握那雙曾經(jīng)天天送我上下學(xué)的暖暖的大手了。

  有時(shí)候,仔細(xì)想想,回憶下那單純的孩子時(shí)代。小手拉著大手慢慢的走在散漫陽光,樹蔭下的小路上。

手拉小手作文500字 篇4

  母親啊,您那溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。

  ——題記

  母親啊,長大的路上,您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容。有多少時(shí)候,貪玩任性的我遲遲歸來,您不但沒有罵我,還用溫暖的雙手撫摸這我的頭說:“飯熱好了吃吧!庇卸嗌贂r(shí)候,我手里捧著不理想的試卷站在您面前,您抱著我說:“沒關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!蹦壑虚W著的一道光彩,我知道那是寬容。

  母親啊,長大的路上,您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得每天的家務(wù)活全都是您承擔(dān)著的可是您從來都不讓我干一點(diǎn),您說:“你沒干習(xí)慣了,弄不好。”您從來都沒有說過怨言,你只是說:“我天天干習(xí)慣了,閑下來到覺得別扭了。”你那枯瘦的雙手不停得忙著,我知道,那是操勞。

  母親啊,長大的路上,您溫暖的.雙手讓我懂得什么叫慈愛。曾記得,每次我放學(xué)回來,總是見您倚在門邊,默默的等我回來,手里總是有縫也縫不玩完的衣服。您說:“我也是剛回來。”曾記得,每一次下雨,您總是第一個(gè)給我送雨衣,您說:“我也是剛剛路過!蹦鷵]動(dòng)著手臂試著頭發(fā)上的水珠,我知道,那是慈愛。

  母親啊,您在女兒心中是那不可磨滅的烙印,是那不可丟棄額生命。

  母親啊,您那溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。

手拉小手作文500字 篇5

  “。√煅!”發(fā)生什么事?原先是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”,才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬憬镀!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎樣?huì)有香蕉皮呢?唉!別提了,還不是因?yàn)槟切┎粣圩o(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!

  是呀,如果再按照這樣貌去丟垃圾,最終中國就更名為“垃圾”國了,到了那時(shí),大街小巷上全是垃圾,樹上“彩旗飄飄”,四周亂七八糟,還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙,小動(dòng)物都逃走了……你再后悔都來不及了!說道那里,你會(huì)怎樣想呢?是會(huì)繼續(xù)亂扔垃圾?還是愛護(hù)我們身邊美麗的家園?在這兩者之間,我想你會(huì)選擇后者吧,誰會(huì)愿意自我的家變得骯臟不堪呢?誰又喜歡住在這么一個(gè)臟亂不堪的地方呢?

  我又想了起一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先上演的是“跨欄”,只見一個(gè)身穿黑色西服的男子,走到馬路中央的護(hù)欄旁,望了望四周,沒有交警,就縱身一躍跨過了護(hù)欄,然后大步流星的走到對(duì)面的.人行道。之后表演的是“投籃”,有個(gè)衣著整潔的男子走向了樹坑,突然他的喉嚨一聲怪響,然后從他的嘴里“飛”出來了一個(gè)“不明飛行物”掉入了樹坑,那男子看著自我的“杰作”,高興地走了。最終是“精彩”的“足球”,一個(gè)小男孩不停的踢、踩一個(gè)空瓶子,直到累了,把“球”踢到馬路上,走了?赐炅诉@一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”我震驚了,我一向問我自我:以往的禮貌之國到哪里去了?

  “嗚嗚嗚……”是誰在哭,是我們中華兒女的祖國母親,多少年來,她哺育著我們,而我們給予她的是什么?是成千上萬的垃圾?是不禮貌的舉止?

  唉,誰能幫幫我們的祖國母親,讓她不要再哭泣?讓我們用雙手,打造一片屬于我們的美麗家園,讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉,不再哭泣。

手拉小手作文500字 篇6

  我們一家人既是親人又是合作中的好伙伴,有很多事兒都是我們一家合作完成的呢?

  3月12日是植樹節(jié),爸爸嚴(yán)肅的說:“你看咱們國家的樹有一半都被砍光了,我們應(yīng)該趁今天植樹節(jié)為國家種上幾棵樹,表示一下我們的.愛國之心!蔽液蛬寢屢约暗艿芏寂氖直硎举澇。在爸爸的帶領(lǐng)下,我們一家人來到山坡上,選了一塊比較平緩的地,就開始挖坑了,干了不到半小時(shí),我就累了,而爸爸和媽媽卻毫不費(fèi)力,于是我就去拿樹苗,放在坑里,一個(gè)坑放一棵樹苗,然后弟弟則拿玩具小鏟子在我放過樹苗的坑里填土,然后由我澆水,在一棵大樹下我和家人默默祈禱:祝小樹越長越高。

  大家一定還記得5.12大地震吧!我即慶幸又傷心,慶幸的是我的家人沒有受到傷害,也很傷心,為我們四川同胞感到傷心。當(dāng)電視里播放災(zāi)區(qū)人民受難的畫面時(shí),全家人默默無言。終于,爸爸忍不住了,從皮夾里掏出一百元(雖然不多但卻是我們一家人一個(gè)星期的生活費(fèi)),說要為四川受難的小朋友捐,我也拿出我日積月累的零花錢,到指定的地點(diǎn)募捐。這件事雖然過去了,當(dāng)再次在看到電視上看到受難的小朋友高高興興的上學(xué)時(shí),我們一家人全笑了,為災(zāi)區(qū)的小朋友能夠上學(xué)而感到高興,為那些募捐的好人表示感謝。

  通過這幾件事,我想告訴大家:“只要你肯齊心協(xié)力,一切困難都能解決”。

手拉小手作文500字 篇7

  今天,我們六年級(jí)的學(xué)生坐上汽車,來到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔,將要給我校一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾,舉行“大手拉小手”活動(dòng),能夠參加這次活動(dòng),我心里特別高興。

  下了車,我們走近淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔,走上臺(tái)階,來到紀(jì)念塔前,我仰望著高大的紀(jì)念塔,心里不禁涌起陣陣心酸,是啊,淮海戰(zhàn)役犧牲的烈士長眠于此,他們不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲,為了老百姓能過上幸福安寧的生活而英勇奮戰(zhàn),我心中頓時(shí)升起了對(duì)戰(zhàn)士們的敬佩仰慕之情。

  開始給一年級(jí)的.弟弟、妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾了,我領(lǐng)著兩個(gè)一年級(jí)小弟弟,準(zhǔn)備給他們佩戴紅領(lǐng)巾。小弟弟仰著天真可愛的臉,睜著大眼睛看著我。我朝他們笑了笑,我拿起一條紅領(lǐng)巾仔細(xì)折了起來,折好了,把它小心的披在一位小弟弟的肩上,我小心翼翼的打著結(jié),小弟弟專注的觀察著,臉蛋紅撲撲的,臉上寫滿了喜悅。我想他一定為自己光榮加入少先隊(duì)感到驕傲吧!

  我的眼前浮現(xiàn)出了以前上一年級(jí)時(shí),姐姐為我佩戴紅領(lǐng)巾的情景。當(dāng)時(shí)我為自己加入少先隊(duì)感到無比自豪。心里還暗下決心,一定做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在我已上六年級(jí)了,今天能為兩位一年級(jí)的小弟弟佩戴紅領(lǐng)巾,心里特驕傲。為小弟弟佩戴好紅領(lǐng)巾,我向他們敬了禮,并告訴他們要做優(yōu)秀的少先隊(duì)員,好好學(xué)習(xí),天天向上。教會(huì)了他們佩戴紅領(lǐng)巾,我又給他們講述了《抗日英雄王二小》的故事,他們聽的津津有味。

  這次“大手拉小手”佩戴紅領(lǐng)巾活動(dòng),我感到特別有意義,收獲很大。

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