- 相關(guān)推薦
合作作文500字錦集七篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的合作作文500字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
合作作文500字 篇1
在螞蟻王國(guó)有兩只小螞蟻。一只小螞蟻叫聰聰,他很聰明,但他力氣很小。另一只小螞蟻叫壯壯,他力氣很大,但他很笨。聰聰和壯壯雖然是好朋友,可他們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),老喜歡比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
一天他們?yōu)榱吮日l(shuí)的本領(lǐng)大就去找螞蟻國(guó)王。螞蟻國(guó)王想了一會(huì)兒說(shuō):“你們明天去樹林里找一樣比自己大的食物帶給我,誰(shuí)先把找到的食物帶來(lái)誰(shuí)的本領(lǐng)就大!
到了第二天,天剛剛亮他們就出發(fā)了。他們到了樹林,就開始尋找食物。小螞蟻聰聰聞了幾下就找到了食物?墒鞘澄锾螅趺匆舶岵粍(dòng)。而小螞蟻壯壯無(wú)論怎么找也找不到食物。壯壯正著急的到處找食物,忽然看到了正圍著食物轉(zhuǎn)的聰聰。聰聰也看到了壯壯,聰聰大聲喊:“壯壯,快來(lái),我找到食物了!”壯壯跑到聰聰跟前,對(duì)聰聰說(shuō):“你這么快就找到了?”聰聰說(shuō):“可是太大了,我搬不動(dòng),我們倆一起把食物搬回去吧!”于是兩只小螞蟻一起把食物帶到了螞蟻國(guó)王的'面前,螞蟻國(guó)王故作為難的問(wèn):“這是誰(shuí)的食物呀?”兩只小螞蟻異口同聲的說(shuō):“我們倆的!謝謝您讓我們懂得了合作力量大的道理。我們?cè)僖膊槐攘!”螞蟻?guó)王欣慰的笑了。
從此以后所有的小螞蟻都不再比本領(lǐng)了,而是分工合作,共同尋找食物,克服困難。就像我們現(xiàn)在看到的一樣。
合作作文500字 篇2
一個(gè)人的力量是微不足道的,直有團(tuán)結(jié)起來(lái)。力量會(huì)無(wú)窮無(wú)盡。
有一次老師讓我們,做一個(gè)橋梁。老師讓我們合作,而我卻覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。沒(méi)有找其他伙伴。我開始做時(shí)有些吃力,但我心里覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。不需要?jiǎng)e人的幫忙。我很快就開始做橋了。我想好了,做橋的結(jié)構(gòu)和框架。覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)拉鎖。我先是把他的大概結(jié)構(gòu)給弄好,然后開始,往上搭我左手拿粘膠,右手固定好框架。都快忙不過(guò)來(lái)了。在我的堅(jiān)持下,終于把橋梁給做好了。我先是放上一個(gè)橡皮,看看穩(wěn)定不穩(wěn)定。當(dāng)我把橡皮放上之后,橋梁一下就塌了,我非常的傷心。于是我開始了第二次的創(chuàng)造,經(jīng)過(guò)我的.努力,第二個(gè)橋梁也造好了,我心里非常的期待。也希望這次能成功,可當(dāng)我把橡皮放上之后,橋梁又塌了。我大聲的喊著,這是為什么?旁邊的老師聽(tīng)到了來(lái)和我說(shuō),怎么啦?曉明!我對(duì)老師說(shuō)老師我搭了兩次,可還是沒(méi)有成功。老師說(shuō),雖然你把橋梁的模型給想好了,但是還缺了一點(diǎn)東西,我問(wèn)老師什么東西?老師說(shuō)那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來(lái)一起完成,這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過(guò)上兩次的經(jīng)驗(yàn),我這次抱著十分充足的信心,來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過(guò)。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間,我們終于把橋梁給做好了,我還是先把小橡皮放上去,我閉緊雙眼期待成功的到來(lái),當(dāng)我把,眼睛睜開時(shí)。橋梁,安然無(wú)樣我們又有了一個(gè)大膽的想法。那就是把石塊放在這個(gè)橋梁上面,當(dāng)把十塊放上的時(shí)候,橋梁還是安然無(wú)恙。
這件事上我懂得了合作就是力量,這一深刻的道理。
合作作文500字 篇3
今天是千里無(wú)日,萬(wàn)里無(wú)云、山中無(wú)蚊的日子,臨時(shí)決定,去雙髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空氣的到來(lái),還是山里特冷,總感覺(jué)冷風(fēng)颼颼,已入深冬。
山路八十八彎,彎彎頭暈暈,飄飄忽忽上山頂,還未定神就開始采摘柿子了,滿樹紅紅橙橙的果子,讓人垂涎欲滴,恨不得變身孫悟空,一聲令下,收!統(tǒng)統(tǒng)入袋,嘻,多好。此行好幾個(gè)同學(xué)一起去玩,雖然個(gè)個(gè)都不太愛(ài)吃柿子,但都挺享受這過(guò)程。
大家分工合作,樂(lè)趣無(wú)窮,剛開始,啥工具都沒(méi)有,可望不可及的.果子此時(shí)和假的差不多。無(wú)奈之下,只能爬樹看能否可行。于是…上樹的上樹,接柿球的接柿球,不亦樂(lè)乎,趕明兒,都去參加世界杯的足球、籃球賽去,說(shuō)不定還有意想不到的驚喜!一個(gè)個(gè)接球我可沒(méi)本事,可也總不能在樹下發(fā)呆吧,還好小藍(lán)同學(xué)想到用衣服來(lái)接招,二人合作抓了衣服四個(gè)角,目標(biāo)放大,投擲者容易多了,很快就有半箱子的果實(shí)了。正在這時(shí),又一個(gè)同學(xué)自制的竹竿袋拿來(lái)了,這下,更熱鬧了,二組樹上樹下人員波波碌碌,很快,樹上的果子慢慢轉(zhuǎn)入地上的箱子了,看著欣喜若狂呢!果真,地上的才叫果子呢,粉粉的黃柿子,整齊地排著隊(duì),忍不住多拍了幾張照哈,不知名的花、果、菌,也如此漂亮和特別哦。
回到屋外,發(fā)現(xiàn)還有小伙伴們?nèi)ヌ锢镎坦S了。天哪!禾筍怎長(zhǎng)成這樣?就像山中會(huì)割傷手的野竿草,如此如此,漲知識(shí)了,嘻!在回的路上,我還撿了養(yǎng)花石子和松子殼,滿載而歸!
合作作文500字 篇4
“你看的是什么書?”一個(gè)龐大的臉出現(xiàn)在我頭上,幾乎把照在書上的光全都占為己有了。
“你能不能向旁邊去一去!币粋(gè)看書正入迷的人對(duì)于突然從天而降的.一塊黑影當(dāng)然是不高興的,至于他剛說(shuō)了什么,我是一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!澳愕臅懿荒芙栉铱纯矗俊笔裁?我才剛看入迷好不好!“不行!”我的語(yǔ)氣非常堅(jiān)決。“這……好吧!”他顯得有些尷尬,我抬頭看了看四周,發(fā)現(xiàn)只有我是唯一一個(gè)獨(dú)自在看書的人,不禁心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“等一等”我叫住那人,那人停住了,扭頭看了看我,臉上寫滿了疑惑!耙黄饋(lái)看吧!”我終于吐出心中的矛盾,他臉上由冬轉(zhuǎn)春,立馬沖了過(guò)來(lái),坐下,捧著書,速度快得讓人難以置信。
一開始,我雖然對(duì)書看得很有味,但總覺(jué)得時(shí)間太慢了,簡(jiǎn)直比蝸牛還慢,就有些浮躁,F(xiàn)在,他一來(lái),不停地指這指那,“你看,這個(gè)……”我倒也沒(méi)不耐煩,反而又進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)書中的黃金屋。
我對(duì)這本書的興趣就像滾雪球,越滾越大,看樣子他也是如此,越看越愛(ài)看。兩人一起看書,只要兩人注意力專一,那質(zhì)量只會(huì)更高。
其實(shí),一起看書,就意味著一起合作,只是不做事的合作。在生活中,許多事都是如此,只要兩人團(tuán)結(jié)一心,就沒(méi)有看不完的“書”。
合作作文500字 篇5
“嘟嘟——嘟嘟——”教官將緊急集合的哨聲吹響了。雖然集合時(shí)間不算太晚,但是,大家還是慌了神。
“我的鞋子!”“我的帽子!”我一邊在混亂的人群中穿行,一邊聽(tīng)到了同學(xué)們的叫喊。
“哎呀!糟糕!我的帽子沒(méi)了!”我正要下樓時(shí),一摸腦袋,大驚失色。于是,我慌忙向臥室奔去,可是,在這么擁擠的地方狂奔,會(huì)容易嗎?更何況成老師的照相機(jī)的閃光燈照得我頭暈眼花。我一會(huì)兒被人撞了一下,一會(huì)兒又被人擠了一下,我?guī)缀蹙鸵シ较蚋辛恕?/p>
就在這場(chǎng)毫無(wú)方向感的大碰撞時(shí),我聽(tīng)到了另一個(gè)人在喊:“我的帽子!我的帽子!”這個(gè)人正是葉嘉琦。
于是,我和她匆匆跑向臥室,在黑暗的臥室里翻被子、甩枕頭,可是,還是沒(méi)能找到。我著急得滿頭大汗,大喊道:“開燈,開燈,快開燈!”過(guò)了一會(huì)兒,由于有燈的.照明,我終于在地上找到了帽子。
戴上了帽子的我沖出房間,在已基本散去的人群中一邊奔跑,一邊大喊:“讓開,讓開!誰(shuí)也別擋了我的路!”
我沖到樓下時(shí),有人已排好了隊(duì),這使我更加緊張了!于是,我趕緊從梯子上跳下來(lái)沖向教官。唉,差一點(diǎn)就及不了格啦。
經(jīng)過(guò)了好一番折騰,我們已是滿頭大汗,教官一聲令下,我們終于可以休息了!我們可真累啊!
合作作文500字 篇6
一個(gè)人的力量是微不足道的,只有合作才能使一個(gè)人變得強(qiáng)大,這樣的事情很多,我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
我記得有一次我們高高興興的去上學(xué)了,突然老師叫我,說(shuō)讓我們幾個(gè)跟著他們?nèi)グ釚|西,我和我的好朋友小明小剛和小飛都被叫了過(guò)去,老師讓我們合作完成這件事,而我們卻覺(jué)得自己就可以了,覺(jué)得自己一個(gè)人就夠了。剛開始我們各自搬了幾個(gè)桌子,覺(jué)得非常輕松,不需要對(duì)方的.幫忙就可以完成這項(xiàng)任務(wù),突然我看見(jiàn)了一個(gè)很大的柜子,我想自己可以把它們搬過(guò)去,可是一不小心把它摔壞了,柜子上的玻璃全部爛了,我非常的自責(zé),我心里想,如果我再慢一點(diǎn),這個(gè)柜子也許就不會(huì)再摔壞了,但是一想到這兒,我更自責(zé)了,老師走在我的面前說(shuō),小強(qiáng)這是怎么回事?你,我羞愧的對(duì)老師說(shuō),老師對(duì)不起,我一不小心把柜子上的玻璃摔碎了,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是對(duì)我說(shuō)小強(qiáng)這個(gè)柜子太大了,你一個(gè)人搬不動(dòng),為什么不讓你的朋友幫你一起玩呢?我說(shuō)老師,我覺(jué)得這件事情我可以獨(dú)立完成,但是沒(méi)想到竟然完成成這樣,對(duì)不起老師!老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系,你們幾個(gè)一起抬一下試一試,我們幾個(gè)合作完成了這項(xiàng)任務(wù),老師說(shuō)小強(qiáng)你懂得了什么道理?我說(shuō)老師我懂得了合作就是力量。
從這件事上我可以深深的反思一下,如果一件事自己不能力所能及,那就請(qǐng)別人來(lái)幫忙,因?yàn)楹献鞯牧α亢艽蟆?/p>
合作作文500字 篇7
自從上次鷸和蚌爭(zhēng)吵,被漁翁捉走了,鷸蚌的后代都在家反思,如果再發(fā)生這樣的事怎么辦?沒(méi)想到,它們還真碰上了。
小鷸、小蚌這次很不幸,它們被漁翁捉住了,小鷸、小蚌被漁夫用網(wǎng)網(wǎng)住,小鷸被放入木籠子關(guān)起來(lái),小蚌則被漁翁扔進(jìn)了一個(gè)放滿水的大盆子里,那個(gè)大盆子就在籠子的正前方。
漁翁高興的告訴自己的老婆:“老婆呀,今天運(yùn)氣真好,毫不費(fèi)力的捉住了一只小鷸、小蚌,我想,這些家伙一定會(huì)非常的鮮嫩、好吃吧!”漁翁的老婆不高興了,生氣的說(shuō):“那你還不去把它們捉過(guò)來(lái),讓我宰了它們,免得它們逃走了!”漁翁也生氣了:“罵什么罵,明天是星期天,兒子讀書回來(lái),我要留給他吃,它們都被我放好了,插翅也難逃!”小鷸、小蚌聽(tīng)到了他們的對(duì)話,知道明天就要成為他們的盤中餐了,嚇得渾身發(fā)抖,小鷸嚇得尿也流出來(lái)了,怎么辦呀?
還好蚌比較冷靜,它看看小鷸,又看看自己,終于想到了一個(gè)好辦法,,小蚌讓小鷸用長(zhǎng)嘴把自己從盆子中叼出來(lái),小鷸馬上照著做了,小蚌出來(lái)了,趕緊用自己的.鋒利的殼不停的去磨木籠子的木桿,它使勁的磨,終于磨開了,把小鷸救了出來(lái),這時(shí),小鷸讓小蚌夾住自己的腳掌,他扇了扇翅膀,帶著小蚌向天空飛去。
第二天清晨,漁翁想要來(lái)殺小鷸、小蚌,一看,他們已經(jīng)逃走了。小鷸、小蚌相互合作,順利逃脫,如果當(dāng)年他們的父輩也能像他們一樣,就不會(huì)讓漁翁白白得利!
【合作作文500字】相關(guān)文章:
關(guān)于合作的作文:合作是金07-21
合作作文:品嘗合作的快樂(lè)01-28
合作的精選作文09-17
合作的作文01-27
合作的作文07-16
合作的作文07-16
合作的作文07-15
合作作文01-28
作文:合作01-28
合作作文01-27