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教育作文500字（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教育作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
在豐富多彩的生活中，有許多事令我難以忘記，但是有一件事，卻讓我的思緒久久不能平靜。
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏天，我和哥哥約好一同去奶奶家玩耍，我們邁著輕快的步伐，哼著歡快的曲子，懷著激動(dòng)的心情，快速地向公交車站奔去。和我們順路的是一位年邁的老爺爺，還有一個(gè)戴著耳機(jī)，哼著小曲兒的年輕叔叔。過(guò)了一會(huì)兒，汽車緩緩向我們駛來(lái)。剛打開車門的一瞬間，一陣涼爽的'“風(fēng)”迎面襲來(lái)。我整個(gè)人完全陶醉其中，“嗖”一個(gè)箭一般的身影竄了出去，哦，原來(lái)是那位年輕人。咦？他不是站在我后面的嗎？怎么來(lái)到我的前面了？正當(dāng)我腦海中閃過(guò)這一系列的問(wèn)題時(shí)，只聽那位老爺爺“哎喲”一聲，差點(diǎn)摔倒。我和哥哥見(jiàn)此情景，扶著老爺爺上了公交車的臺(tái)階，并幫老爺爺投了票。老爺爺夸贊道：“真是謝謝你們�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸袄蠣敔斶@是我們應(yīng)該做的，不用謝。”車?yán)锏娜讼蛭覀兺秮?lái)贊許的目光。車上的人比較多，當(dāng)我們上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了。那位年輕的叔叔因?yàn)椴尻?duì)搶到了一個(gè)非常好的座位。我對(duì)他投向了厭棄的目光。車緩緩地行駛著，就在這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)急剎車，老爺爺差一點(diǎn)摔倒。一位老奶奶看起來(lái)比老爺爺?shù)哪挲g還要大。走向老爺爺身旁，輕輕的拍拍他的肩膀，和藹地說(shuō)道：“這個(gè)位子你坐吧！”老爺爺猶豫了一下，支支吾吾地說(shuō)：“這……那好吧，謝謝你了�！蹦莻�(gè)沒(méi)有讓座的年輕叔叔把頭扭向了窗外。當(dāng)時(shí)我在想：“那個(gè)的叔叔一定十分羞愧吧！”
這公交車上的一幕給我上了生動(dòng)的一課。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，這種美德需要我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)光大！
教育作文500字 篇2
這件事教育了我在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，遇到了很多事情。其中有一件事一直令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是——做事情不能一心二用，否則，你就只能自食其果。那是我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事了。因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅耍詩(shī)W數(shù)班的老師給我們留了許多道題。一回家，我就匆匆地?fù)Q好鞋，向我的房間奔去，埋頭苦寫了起來(lái)。這道題怎么做？我咬著筆桿，苦思冥想。最后，我終于把這道難題解開了！這道呢？太簡(jiǎn)單了！我一定能對(duì)！我心里這樣想著。不一會(huì)兒，我就“消滅”了“6個(gè)勇士”�！疤袅�！我肯定能做完!"正在我歡呼雀躍的時(shí)候，我突然想起了我一直很愛(ài)看的動(dòng)畫片《隋唐英雄傳》今天播放大結(jié)局，想到這里，我立馬放下筆和尺子，剛想轉(zhuǎn)身，可又一想還沒(méi)寫完作業(yè)呢！干脆一邊看電視，一邊寫作業(yè)！這不是兩全其美？我十分得意。抓起作業(yè)，飛奔向電視機(jī)，電視中的動(dòng)畫片剛剛開始。幸好及時(shí)趕到。我這樣想著。我邊看幾眼動(dòng)畫片，邊寫作業(yè)，草草地收了場(chǎng)，便專心致志地看起了我的動(dòng)畫片。下禮拜上課的時(shí)候，老師年了上次做作業(yè)每個(gè)人的`分?jǐn)?shù)，“牛梓桐，”就要到我了，我趕快向上帝請(qǐng)求給我個(gè)好成績(jī)�！�60分！”“什么？”我不敢相信，驚訝地張大了嘴巴，從椅子上跳了起來(lái)，飛奔到講臺(tái)桌旁，從老師手中搶過(guò)本子，本子上那鮮紅的“60”仿佛來(lái)笑話我考這么低的分?jǐn)?shù)。臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲。在這恥笑聲中，我深深地低下了頭，羞紅了臉。這次的經(jīng)歷讓我終生難忘，相信我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)把這個(gè)教訓(xùn)銘記在心。
教育作文500字 篇3
今天上午，老師說(shuō)昨天的考試出現(xiàn)的漏洞，當(dāng)她講到閱讀題的時(shí)候，說(shuō)：“文章說(shuō)的是關(guān)于串白楊的事情，所以，文章的最后問(wèn)‘你是喜歡串白楊還是白楊樹？’的時(shí)候，你就要聯(lián)系文章，回答‘喜歡串白楊’才對(duì)�！甭牭竭@，我不禁要問(wèn)，這就是中國(guó)教育？
在小學(xué)，老師總是喜歡將傳統(tǒng)的教育硬塞給學(xué)生，比如一道題目：發(fā)洪水時(shí)，學(xué)校的舊電腦和家里的高檔電視機(jī)都被洪水沖走了，你會(huì)先救哪一個(gè)？答案是：先救學(xué)校的舊電腦�？勺髡叩闹蹲踊卮鸬�.是：先找一艘船，把學(xué)校的舊電腦和家里的高檔電視機(jī)都救出來(lái)。但老師卻批評(píng)他沒(méi)有大公無(wú)私的精神！
難道中國(guó)的教育就是需要犧牲一個(gè)人的生命嗎？傳統(tǒng)的教育美德固然好，可是，我們已是21世紀(jì)的人類了，我們應(yīng)該選擇另一個(gè)，更好的教育路線吧？對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得，這應(yīng)該是按自己的想法去回答，文章只是想你介紹而已，所以，喜歡串白楊還是白楊樹，都可以的，可為什么老師認(rèn)為不對(duì)呢？
我覺(jué)得，這道題出在最后，老師自然而然會(huì)認(rèn)為要根據(jù)文章回答，這一點(diǎn)可以理解，但我認(rèn)為，我們沒(méi)有必要去這樣回答問(wèn)題，太假了！
中國(guó)教育，有許多優(yōu)秀過(guò)全世界的優(yōu)點(diǎn)！但至于這個(gè)傳統(tǒng)教育，適量的加以也是對(duì)的，但對(duì)于這件事，我覺(jué)得就不對(duì)了，出這道題，怎么回答，就是自己的自由。
教育作文500字 篇4
我們今天在教室里進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)，梁老師說(shuō)：“你們拿左手畫方，用右手畫圓，注意要同時(shí)畫完�！蔽乙宦�，心想：“那還不簡(jiǎn)單嗎？隨手一畫就能畫得非常好�！毕氲竭@里，我立刻把手舉得高高的，老師還真的讓我和徐欣然先來(lái)畫。
我三步兩步?jīng)_到黑板前，拿起粉筆就畫了起來(lái)�？蓻](méi)想到畫完后，老師添了兩筆我畫的竟然成了一個(gè)鴨梨，還有一片樹葉。再看看徐欣然的，也沒(méi)畫的多好，就像畫了一副眼鏡。同學(xué)們都覺(jué)得我倆畫的不怎么樣，都想到黑板前來(lái)試試看，可沒(méi)有一個(gè)能畫好。
你們看，他們畫的，有的像蘋果，有的像餅干，還有的像芒果……真不可思議，什么水果、零食、面包……真是色香味俱全呀！再看看形狀，唉，有的畫出了兩個(gè)圓，有的畫了兩個(gè)方，還有的圓不像圓、方不像方，看上去難看極了。唯獨(dú)沒(méi)有人能夠同時(shí)畫出一個(gè)圓和一個(gè)方。
就這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.圓和方為什么死活就畫不好呢？我不措眼珠的盯著黑板，絞盡腦汁的思考著，突然間我恍然大悟：剛才動(dòng)手畫的時(shí)候，我既要想著畫好圓，又要想著畫好方，一心怎么能二用呢？
想到這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出被老師批評(píng)的那一幕：那是因?yàn)橛幸惶旆艑W(xué)回家后，我一邊看電視，一邊寫口算，又想把口算趕快寫完，又怕錯(cuò)過(guò)精彩鏡頭，結(jié)果哪個(gè)都沒(méi)干好，連非常簡(jiǎn)單的口算都錯(cuò)了一大堆，結(jié)果不用說(shuō)大家也都明白，真是得不償失呀！
看來(lái)一心真的不能二用呀！
教育作文500字 篇5
今天開了一個(gè)班主任會(huì)，我覺(jué)得特別沒(méi)意思。期末考試再有一個(gè)月就要進(jìn)行了，因?yàn)槠谀┛荚嚿婕暗嚼蠋煹钠谀┝炕�，涉及到�?jī)效工資，涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)模，所以全校上下高度重視。
會(huì)上一個(gè)集中的話題就是那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別差的學(xué)生，又有本校的學(xué)籍。該想個(gè)什么辦法，讓他們不要參加期末考試，這樣就不會(huì)影響期末考試的平均分，影響班級(jí)在年級(jí)的排名，影響學(xué)校在全市的排名。但是前提是你還不能讓家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬粎⒓涌荚�，為了維護(hù)孩子作為學(xué)生受教育的基本權(quán)利，到教育局把老師告了。
這可真是個(gè)兩難選擇：又需要排名，又不想讓知法懂法的家長(zhǎng)告學(xué)校。
在會(huì)上我們的教務(wù)主任還講了一個(gè)例子，我不知道這是正面典型還是反面教材。說(shuō)某個(gè)小學(xué)一個(gè)年級(jí)第一名，因?yàn)楹⒆痈忻鞍l(fā)燒，不能參加考試。他們的班主任就在孩子輸完液之后，把孩子背到學(xué)校參加考試。就這樣孩子還是考了個(gè)第一名。那個(gè)班主任如此有責(zé)任心的結(jié)果真真是皆大歡喜，名利雙收�？墒锹牭竭@個(gè)故事，我我一直嘀咕：這是班主任愛(ài)孩子嗎，還是愛(ài)惜他的羽毛，愛(ài)惜他的.名譽(yù)。在孩子的病和學(xué)校的排名之間，我們老師就能夠義無(wú)反顧地選擇學(xué)校的排名，就這樣的老師，還想感動(dòng)別人，真是滑天下之大稽！
我的表妹當(dāng)年上小學(xué)的時(shí)候，他們的班主任就因?yàn)樗煽?jī)差，好幾次不讓她參加期末的考試。奶奶因此還跑到學(xué)校找老師理論“難道孩子學(xué)習(xí)差，連考試的資格都沒(méi)有了嗎”，他們的老師一時(shí)語(yǔ)塞，旁顧左右而言他�？墒蔷褪沁@樣的一個(gè)老師，最后居然也成了省級(jí)模范教師。這是個(gè)什么世道呀！
教育作文500字 篇6
我是一個(gè)愛(ài)讀課外書的少年，而我的同桌。跟我一樣，也愛(ài)看課外書第一節(jié)下課的時(shí)候我們都在看課外書�？吹慕蚪蛴形叮业恼n外書就掉了幾十頁(yè)，就看完了。然而到了下午的閱讀課，我就迫不及待地拿住了我的書，看了起來(lái)到下課。就掉幾分鐘的時(shí)候，我的課外書看完了，就忍不住往同桌的書看了幾眼，結(jié)果沒(méi)想到他的書還很好看。
到了放學(xué)的時(shí)候我就問(wèn)他你的書可以讓我看看嗎，他說(shuō)，不行我還沒(méi)看完呢等他走的時(shí)候我看到了他的那本書忘記拿了，我就心想，我就拿一本書看，一晚上沒(méi)有問(wèn)題吧，我覺(jué)得也可以拿著這本書，對(duì)他說(shuō)，你的這本書忘拿了我給你拿過(guò)來(lái)了到時(shí)候我再給他說(shuō)，讓我開一晚上明天我再還給你。
所以我決定拿著這本書打算對(duì)他說(shuō)結(jié)果我把這事給忘了，到家之后我想到我就說(shuō)明天要早到一會(huì)兒，趁機(jī)把這本書還到她的`桌子里，利益應(yīng)該沒(méi)人發(fā)現(xiàn)結(jié)果昨天晚上因?yàn)槲铱磿戳撕芡�，所以早上起床起晚了，�?dāng)我走。趕往班級(jí)時(shí)趕到班級(jí)門口時(shí)就看到了，我的同桌，正像對(duì)老師說(shuō)她的一本書丟了，當(dāng)時(shí)我的心就慌了。我就快速的沖進(jìn)教室就在這時(shí)，我的同桌叫住了，我問(wèn)我你看見(jiàn)我的書沒(méi)有我的書丟了，我就嘴里。換結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)沒(méi)有。
當(dāng)回到座位的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)正在往她的桌子里放那本書，就被他看見(jiàn)就說(shuō)怎么是你？我就說(shuō)是我是想給你，可是我給忘了，他就對(duì)我說(shuō)，你亂拉別人東西未經(jīng)過(guò)別人的允許，可你就難我就趕緊說(shuō)對(duì)不起，我知道了，往后我再也不會(huì)亂拿別人的東西了，我得到了教育。
教育作文500字 篇7
以前，我在家就是一個(gè)嬌滴滴的小公主！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，一想起小時(shí)候的調(diào)皮，還會(huì)不時(shí)的發(fā)笑呢！于是，有一天為了證明我長(zhǎng)大了。我胸有成竹的對(duì)媽媽說(shuō)“我會(huì)幫你們做事了，不信你考考我？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我和媽媽就來(lái)到桑地里挑枝條回去當(dāng)柴燒。我見(jiàn)了，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你不用教我，我會(huì)的。”于是我馬上拿了一根繩子鋪在地上，把剪下的枝條放在繩子上面。不一會(huì)兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊，再接再厲。大約5分鐘后，我就捆了3捆柴。媽媽說(shuō)“你會(huì)捆，那么……你能把它背回家嗎？”我兩手一插說(shuō)“我怎么會(huì)不行呢！”接著，我一手一捆，開始走回家了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，堅(jiān)持就是勝利！這時(shí)，媽媽好象看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我看你不行，來(lái)，給我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。于是，我忍著手上的酸堅(jiān)持走著……“哇哇……”我哭了起來(lái)，原來(lái)被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我腳上，手上都摔破了皮，心疼的說(shuō)：“不哭�。 边^(guò)了一段時(shí)間，我們回家了，我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。
回到家，我把自己的'手伸出來(lái)，其中手上有些紅紅的，是為了逞強(qiáng)而搞紅的。經(jīng)過(guò)了今天這件事我懂得了爸爸媽媽干活不容易，還懂了兩個(gè)道理：
1、自己的事情自己做，爸爸媽媽的事要幫著做。
2、做人不能逞強(qiáng)，否則不會(huì)有好結(jié)果的。
這件事給了我深刻的教育。
教育作文500字 篇8
每次去我表姐家，都會(huì)有跟去其他家庭不一樣的感覺(jué)，那就是她家的家教。
一進(jìn)門，小外甥女婷婷就會(huì)喊舅舅好，然后來(lái)個(gè)深鞠躬，看的有模有樣，我就趕快說(shuō)聲：謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣，有時(shí)婷婷忘記說(shuō)了，表姐就在旁邊小聲提醒，她會(huì)趕快照做，很是懂事。
在吃飯的'時(shí)候，他們也很注重對(duì)婷婷的教育，讓她自己去端飯，并且跟爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝。在吃飯前，還要她念一段餐前感恩詞，大意是：感恩天地滋養(yǎng)萬(wàn)物；感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑；感恩父母養(yǎng)育之恩；感恩老師辛勤教導(dǎo)等等。然后爸爸媽媽都開始吃飯了，她才可以吃。我對(duì)他們?nèi)绱藘?yōu)良的教育佩服的五體投地。
當(dāng)她奶奶腰酸背痛的時(shí)候，會(huì)讓婷婷給奶奶敲敲背，揉揉肩，她力氣小，沒(méi)什么效果，讓她做這些，就是為了培養(yǎng)她對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和孝心。
晚上睡覺(jué)前，還經(jīng)常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳，當(dāng)然了，表姐他們就是經(jīng)常給父母洗腳，洗完后，再讓婷婷過(guò)來(lái)給爺爺奶奶洗洗。像這樣，言傳身教，再加上讓她親自動(dòng)手，對(duì)她優(yōu)良品德的形成有很好的幫助。
我表姐家，像這樣的教育婷婷的事例還有很多，我只是挑了幾個(gè)有代表性的。
像這樣的家庭教育，婷婷長(zhǎng)大后，能不成為一個(gè)孝順父母的人嗎？能不成為一個(gè)懂得感恩的人嗎？我深深的贊嘆！對(duì)表姐從小教育孩子的方式，我由衷的敬佩！
教育作文500字 篇9
六一兒童節(jié)那天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩，我們高高興興地來(lái)到了公交車站。遠(yuǎn)處響起了鳴笛聲，原來(lái)是公交車正緩緩地行駛過(guò)來(lái)。
我們上了車，車上人山人海，座位早已坐滿，我和媽媽只好站著。幾站過(guò)后，上來(lái)一位的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，由于她兩手都拎著很重的東西，上來(lái)時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)流出許多汗珠，再加上車廂上十分擁擠，老奶奶有點(diǎn)站不住了。這時(shí)，有人說(shuō)了句：“誰(shuí)給這位老大娘讓個(gè)坐？”聽到這話，車廂里有的.人假裝瞇上眼睛睡覺(jué)、有的人假裝接電話沒(méi)聽見(jiàn)，還有的人干脆把頭望向窗外。“大娘您坐我這吧。”一位大學(xué)生模樣的大姐姐站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)。老奶奶說(shuō)“不用，不用了姑娘，你坐吧我站著沒(méi)事�！贝蠼憬阏f(shuō)：“您歲數(shù)大，再說(shuō)還拿那么重的東西，讓您坐是應(yīng)該的�！崩夏棠膛げ贿^(guò)大姐姐最后坐到了座位上。同時(shí)嘴里還不住的說(shuō)著感謝大姐姐的話。
大約四十分鐘后，我們到達(dá)了目的地，在我們下車時(shí)，大姐姐也下了車�？吹酱蠼憬愫笪壹泵ψ哌^(guò)去對(duì)大姐姐說(shuō)：“姐姐你真棒！我也要向你學(xué)習(xí)�！苯憬阋矊�(duì)我說(shuō)了句：“你也是好樣的�！焙徒憬惴珠_后我高高興興地同媽媽去游樂(lè)園玩去了。
這件事深深地教育了我，使我懂得了，要尊老愛(ài)幼，我們幫助了別人，別人得到了溫暖，自己也得到了快樂(lè)。當(dāng)自己遇到困難時(shí)也會(huì)得到別人的幫助。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？讓我們一起讓美德發(fā)揚(yáng)下去，讓愛(ài)心傳遞下去吧！