文學(xué)是燈作文600字（通用57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的文學(xué)是燈作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
文學(xué)是燈作文600字 篇1
翻開(kāi)那厚厚的一本書(shū)，散發(fā)著淡淡的墨香，我深深地吸了一口氣，就是她，一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，那是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鮮活的靈魂。
曾幾何時(shí)，我一度的墮落，一度的.沉迷，覺(jué)得生活就像是一杯白開(kāi)水，百般無(wú)聊。
于是，上天讓我發(fā)現(xiàn)了她，在最底層的書(shū)箱中，她靜靜地躺著，雖布滿了灰塵，卻還是那樣新，那樣新。鬼使神差的，我拿起了那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)，陣陣墨香，令人著迷。
我越讀越有勁，原本狹小的空間可以容納百物，豁然開(kāi)朗，以前的我是多么無(wú)知啊！她，海倫·凱勒，雖為聾啞人，卻堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，學(xué)了多種語(yǔ)言，就是她的那種牛勁。我震撼，非常震撼，這是怎樣一個(gè)人，怎樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭的靈魂，這本書(shū)！
我欣喜，我彷徨。這樣健全的我，上蒼然我看到了大千世界，聽(tīng)到了名曲歌謠，我是那么的幸運(yùn)，我還有什么理由去感嘆人生的無(wú)聊，真是可悲！
頓悟，天還藍(lán)，草還綠，我還年輕，不能虛度時(shí)光，要活得有滋有味！
拿起手中的筆，認(rèn)真仔細(xì)地做完作業(yè)，這感覺(jué)真好，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，離期末考并不遙遠(yuǎn)了！只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃過(guò)“沙沙拉拉”的聲音。夜色昏暗，獨(dú)自泡了杯奶茶。遙望星空，只有少許的明星在閃耀，一切都籠罩在黑暗中。
忽然，一道清明的光射了下來(lái)，飛的我身上。我震驚。云開(kāi)霧散，清明澄澈。暗嘆。
你就是我的指路明燈嗎？情不自禁地?fù)崦讼履潜緯?shū)。金色的題目《假如給我三天光明》顯得更加燦爛。是的，你是的，你用堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂指引著我。
翻開(kāi)，淡淡墨香。
文學(xué)是燈作文600字 篇2
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識(shí)時(shí)代；感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩(shī)篇。上下五千年的華夏文明史，如燈光一般照亮了我的眼睛。
在你無(wú)私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認(rèn)識(shí)了多種多樣的人物。
你讓我沐浴了各種清風(fēng)與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)與大自然親近、融洽。
又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……
在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神��！你教會(huì)了我微笑與流淚，開(kāi)心與悲傷。你讓我明白了“執(zhí)子之手，與子攜老“的真正內(nèi)涵，你在我的心里留下了永恒的光環(huán)。
在文學(xué)的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”的渺遠(yuǎn)；去憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”的.閑適。
在文學(xué)的照耀下，我會(huì)化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)清的怡然起舞；我會(huì)化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無(wú)所羈絆。
文學(xué)是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！
所以，我愛(ài)文學(xué)這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一直能照亮心底的燈光。
文學(xué)是燈作文600字 篇3
文學(xué)，在我的認(rèn)知里是以語(yǔ)言和文字為手段描寫(xiě)和塑造社會(huì)生活或表達(dá)人們思想感情的一門(mén)藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺(jué)是一種很玄的東西，和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書(shū)和文字。
在我很小的時(shí)候聽(tīng)老哥總說(shuō)“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，讀讀讀，書(shū)中有女顏如玉“，那時(shí)童年的理解就是書(shū)里有好多好多錢(qián)財(cái)和美人，所以總感覺(jué)書(shū)里肯定有很多好玩的東西；家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務(wù)事，父母對(duì)我約束又不多，所以做好老師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書(shū)看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的《三國(guó)演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了，不過(guò)我最喜愛(ài)看的還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》，而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言，叫做“愚公移山“。說(shuō)的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門(mén)南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑，說(shuō)是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說(shuō)：我死了以后有我的.兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會(huì)再增高了，挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，為什么挖不平呢？愚公批駁了智叟的錯(cuò)誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝，他就派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座山背走了。
故事通過(guò)愚公移山成功的事情，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈的努力。
其實(shí)我們讀書(shū)的過(guò)程就如在黑暗中聽(tīng)人講故事，悟的過(guò)程就如在擦拭火柴，悟出的“道“和“理“就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈；燈點(diǎn)多了，我們前進(jìn)的路上也就光亮了。
文學(xué)是燈作文600字 篇4
文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應(yīng)該就是文學(xué)財(cái)富了吧！
文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因?yàn)槲膶W(xué)，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；因?yàn)槲膶W(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神；更因?yàn)槲膶W(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的`真摯友誼。
正是因?yàn)槲膶W(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經(jīng)有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。出于好奇，他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，正是因?yàn)檫@跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書(shū)中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
曾經(jīng)有一本名為《假如給我三天光明》的書(shū)，一出版，就被搶購(gòu)一空，這書(shū)的作者是一名失明者，她用自己的生活述說(shuō)著屬于自己的傳說(shuō)。這本書(shū)給無(wú)數(shù)失明者帶來(lái)了希望，帶來(lái)了動(dòng)力，使他們從新燃?xì)庀Ｍ稹?/p>
可見(jiàn)，文學(xué)知識(shí)在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學(xué)知識(shí)或教人立志，或教人堅(jiān)強(qiáng)，或教人勇敢，或教人向前。
無(wú)論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識(shí)在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識(shí)豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
文學(xué)是燈作文600字 篇5
人心的幽暗之處需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮。在我的求學(xué)過(guò)程中，我也被文學(xué)點(diǎn)亮過(guò)�！吨腥A上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進(jìn)的方向。
中國(guó)是世界上最古老的四大文明古國(guó)之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷相承，在這五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長(zhǎng)路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們?cè)S多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻(xiàn)。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無(wú)論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無(wú)論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結(jié)晶，都體現(xiàn)著中華民族的`智慧和創(chuàng)造力。
《中華上下五千年》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描繪出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象，從而展現(xiàn)了五千年的歷史發(fā)展軌跡。《中華上下五千年》使我通過(guò)每一段文字，每一幅圖片來(lái)了解歷史，感受歷史，并用心去思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。
文學(xué)，是一盞燈。指引著我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的心，點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，點(diǎn)亮我們的歲月，點(diǎn)亮我們的思想。讓我們親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品吧！
文學(xué)是燈作文600字 篇6
文學(xué)，是我人生路上必不可少的。它像一盞燈，在人生路上為迷茫的我引領(lǐng)前進(jìn)的道路。這盞燈照亮了方向，也照亮了我的心房。
在我小的時(shí)候，就開(kāi)始接觸文學(xué)。那時(shí)的我還得靠拼音讀書(shū)，就這樣，我人生中第一盞燈出現(xiàn)了：孫幼軍所寫(xiě)的故事書(shū)《小豬唏哩呼�！�。這本書(shū)所講的是一只名叫唏哩呼嚕的小豬在它們那個(gè)動(dòng)物世界里成長(zhǎng)并歷險(xiǎn)的故事。它有個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)上大俠，結(jié)識(shí)許多好朋友。那時(shí)的我不知道夢(mèng)想為何物，只知道是想做什么。頓時(shí)，大堆大堆的“夢(mèng)想”浮現(xiàn)在腦海里。這盞“燈”告訴我，人要有夢(mèng)想。
到了三、四年級(jí)時(shí)，我漸漸喜歡讀小說(shuō)。一次書(shū)店里看見(jiàn)了一本名曰“男孩必看的書(shū)”——《魯賓遜漂流記》。剛看幾頁(yè)，我便愛(ài)不釋手。這是講述一位名叫魯濱遜·克魯索（大家這么叫他）出門(mén)航海遇難，在荒無(wú)人煙小島頑強(qiáng)生存下來(lái)的.故事。讀完這本書(shū)，不禁讓我感嘆魯濱遜真是擁有超人的毅力。這盞燈，是最重要的燈之一，它告訴我：男子漢不能輕言放棄，“自己動(dòng)手，豐衣足食”。
到了五、六年級(jí)，知識(shí)漸漸增長(zhǎng)起來(lái)，讀的書(shū)也多了起來(lái)，更是讀起了雜志。在書(shū)的海洋中，我樂(lè)在其中。
現(xiàn)在，我成為了一名初中生了。我發(fā)現(xiàn)了（幾本）經(jīng)典——JK·羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。這盞燈告訴我：人需要莫大的勇氣去面對(duì)困難，有些事是可以去改變的。
文學(xué)，就像一盞燈，告訴我人生的道理，指引我人生的方向。
文學(xué)是燈作文600字 篇7
獨(dú)自坐在窗前，望著灰蒙蒙的天空，心里頓時(shí)泛起一股悲傷。又回想起早上老師對(duì)我說(shuō)得話：“你看你，每次都這樣，能不能花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，向你這樣的人，還會(huì)有成功嗎？”我又何嘗有過(guò)成功？成功？這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太渺茫了！
雨淅淅瀝瀝地下著，烏蒙蒙的天空把所有的一切多映襯得暗淡無(wú)色，我的.心情也正是如此。我隨意地翻著手中的書(shū)，突然被一個(gè)照片上的女孩吸引住了，這個(gè)女孩雙目失明，雙耳失聰，卻沒(méi)有放棄，她一點(diǎn)一點(diǎn)用盡自己最大的努力邁向成功的大門(mén)，她就是海倫·凱勒�？吹竭@里心里不免覺(jué)得自己竟如此墮落。她雙目失明，雙耳失聰，卻不曾放棄，而我呢？只會(huì)一味地逃避，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有像海倫·凱勒那樣的殘疾，這不就是最大的成功嗎？即使沒(méi)成功，但是盡力了，沒(méi)有言敗，沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，這難道不是成功嗎？
海倫·凱勒就仿佛是我心中的一盞燈，為我驅(qū)走了黑暗，吹走了陰霾，帶來(lái)了一片光明。我再望向窗外，感覺(jué)萬(wàn)物在被雨水的沖刷下，顯得更加生機(jī)勃勃，心情也不再是灰暗的了，因?yàn)槲颐靼琢耍词谷澜缍挤艞壛四�，你也不能放棄你自己�?/p>
的確，海倫·凱勒是燈，文學(xué)更是燈，每當(dāng)你遇到挫折，丟失自我的時(shí)候，它總能帶給你光明，為你指引一條正確的道路，激發(fā)你內(nèi)心深處的那種強(qiáng)烈的求知欲望。文學(xué)，這兩個(gè)字包含了太多太多，只有細(xì)細(xì)地去品讀，才能明白它的真諦。
文學(xué)是燈作文600字 篇8
文學(xué)是一盞燈。
春日，萬(wàn)物復(fù)蘇，碧草如茵，空氣中彌漫著希望的芬芳，露出了絲絲清涼。親愛(ài)的文學(xué)，你總能在深冬之時(shí)帶來(lái)梅香，在我絕望之時(shí)用華麗的詞藻敲開(kāi)我的心房。此時(shí)，你提醒我：別再為冬天的失敗買(mǎi)單，不妨在此生機(jī)蓬勃之時(shí)，手?jǐn)y一本詩(shī)詞大全，賣(mài)出絕望，暢游書(shū)海，或體會(huì)那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的樂(lè)觀志趣，或感受那“池塘生春草，園柳遍鳴禽”中春草青青，鳥(niǎo)兒嘰啾的喜悅之情。親愛(ài)的文學(xué)，你帶給了我希望。
艷陽(yáng)天下，年華如夢(mèng)。不覺(jué)到了夏季，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，讓人心生迷茫。親愛(ài)的文學(xué)，你總能在漫無(wú)邊際的森林中用老樹(shù)和云彩為人指明方向，在我迷茫之時(shí)為我照亮前路，驅(qū)散迷茫。此時(shí)，你提醒我，感受一下異域風(fēng)情或許對(duì)我有助。于是，我翻開(kāi)了《雪茄經(jīng)》，感受那南美風(fēng)情的煙葉，體會(huì)雪茄文化的迷人。這本書(shū)的確是本佳作。浪漫的景色插圖，淳樸的鄉(xiāng)村文化，令我流連忘返，贊不絕口。謝謝你，親愛(ài)的文學(xué)，你幫助我找到了目標(biāo)，指引了航向。
秋冬之際，正是最無(wú)助的時(shí)光。北風(fēng)呼嘯著，瘋狂的吹向窗臺(tái)。我不禁心生一絲凄涼，展現(xiàn)出無(wú)盡的憂傷。還是你，親愛(ài)的'文學(xué)，你拉著我盡情發(fā)掘書(shū)香的世界，你讓我知道“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的曠達(dá)胸懷，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的正直勇敢，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心胸氣魄…你再一次帶給我無(wú)盡的溫暖。
親愛(ài)的文學(xué)，每每提起你，我都或多或少會(huì)在心中蕩起微微的漣漪，有所觸動(dòng)，有所感悟。
不得不說(shuō)，也不能不說(shuō)，文學(xué)是一盞燈。我的指路燈。
文學(xué)是燈作文600字 篇9
小時(shí)候常常留在外公家，習(xí)慣外公家中充溢著的書(shū)香。
每天外公都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，在陽(yáng)臺(tái)側(cè)對(duì)著窗戶，靜靜地躺在藤椅上，雙手捧著書(shū)。
那時(shí)天邊還只是魚(yú)肚白，第一縷晨光灑在外公身上和書(shū)本上。外公，總是戴著老花鏡，借著晨光開(kāi)始閱讀。
外公的房間不是特別明亮，光線透過(guò)米黃色的窗簾照射在比我還高的書(shū)架上，顯得格外溫暖，也將我幼小的心靈印上閱讀的光輝。
一日，外公叫我過(guò)來(lái)，他伸手變出一本書(shū)，我笑著接過(guò)那本書(shū)，書(shū)名叫《人性的弱點(diǎn)》。外公說(shuō)：“這本書(shū)送給你了，濤兒啊，外公希望你以后能好好保護(hù)自己。”我只是用懵懂的眼神看著他，只顧點(diǎn)頭。
后來(lái)，我去城里上學(xué)了，我不知道這竟然是與外公的最后一次相見(jiàn)，連他送我的`書(shū)都沒(méi)帶。
漸漸的，外公被我遺忘了，而我只顧學(xué)習(xí)。一個(gè)朋友也沒(méi)有。有時(shí)候，我會(huì)想起外公，我很想告訴他，我想他了。
再后來(lái)外公過(guò)世的噩耗傳入我的耳中，我的心被深深地刺痛了。
幾個(gè)月后，還是清晨，我來(lái)到外公的房間，唯一沒(méi)變的是灑滿陽(yáng)光的書(shū)架，我打開(kāi)窗，風(fēng)吹走了房間里的塵埃，我來(lái)到外公生前常躺的藤椅前。
我找到了我的書(shū)，它正躺在藤椅上。被風(fēng)吹開(kāi)的書(shū)頁(yè)胡亂的翻著，我撿起泛黃的書(shū)頁(yè)，書(shū)中夾著一張書(shū)簽，上面寫(xiě)著一句話：
許多寂寞孤獨(dú)的人之所以會(huì)如此，是因?yàn)樗麄儾涣私鈵?ài)和友誼，并非是從天而降的禮物，一個(gè)人想要得到他人的歡迎，或被人接納，一定要付出許多努力和代價(jià)。
之后，我回到了校園，努力愛(ài)與友誼。后來(lái)的后來(lái)，我結(jié)識(shí)了許多好朋友：翰麟，阿梅，小符……
外公，您知道嗎？他們都愛(ài)閱讀呢，都很像您，他們幫我揭開(kāi)了心中的陰暗，帶來(lái)了文學(xué)的光，讓我變成了一個(gè)，您所期待的陽(yáng)光少年。
文學(xué)是燈作文600字 篇10
文學(xué)是燈，照亮前行的路；文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。文學(xué)是一扇豐富有趣的大門(mén)。它如涓涓流水，又似和風(fēng)細(xì)雨，恍如陣陣脆啼，時(shí)刻給予我們心靈的滋潤(rùn)與啟迪。
因?yàn)槲膶W(xué)，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。因?yàn)槲膶W(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神；更因?yàn)槲膶W(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
古今無(wú)數(shù)文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感，向他們展示了獨(dú)特的精神境界。正因?yàn)槲膶W(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經(jīng)有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。出于好奇，他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，正因?yàn)檫@跨越性的`一翻，改變了他的余生。他被書(shū)中主人公保爾的艱苦生活而感染。于是他又找到了人生的方向，找到了希望，他決定重新做人，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活。他走前，在教授家里的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，假如沒(méi)有了書(shū)，瓦特的蒸汽機(jī)就無(wú)法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，更別說(shuō)工業(yè)革命的爆發(fā)了。如果沒(méi)有了書(shū)，畢生發(fā)明的活字印刷術(shù)將無(wú)法顯示他的作用�？梢�(jiàn)文學(xué)作品對(duì)我們多么重要。
美國(guó)以前的總統(tǒng)林肯，小時(shí)候家庭非常貧窮，因而無(wú)法供他讀書(shū)，他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。但他自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天都東奔西跑，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。白天他去放羊，晚上讀書(shū)看書(shū)，不斷吸收書(shū)中的精華，最后成為了美國(guó)第十六個(gè)總統(tǒng)，深受人民愛(ài)戴。
可見(jiàn)，文學(xué)知識(shí)在我們的生活中起著舉足輕重的作用，是我們生活中必不可少的一位良友，他豐富了我們的生活，照亮我們的明天。就像一位名人說(shuō)的：“閱讀并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓寬人生的寬度”
文學(xué)是燈作文600字 篇11
文學(xué)是燈，一盞照亮了人生道路、讓人健步走向成功的燈。這盞燈，能引導(dǎo)我們跨越坎坷，走過(guò)曲折，穩(wěn)步前行。
沐浴文學(xué)這盞燈的迷人的光點(diǎn)，走在這用點(diǎn)鉤豎橫等筆畫(huà)組合起來(lái)的、帶著油墨香的田野上，一種強(qiáng)烈的愛(ài)會(huì)在我們心頭奔涌?
在燈光輝映的文壇上，李白高昂著不屈的頭顱，在激越高亢地朗誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@震撼人心的太白遺篇；杜甫任秋風(fēng)肆意地?fù)崤约旱囊陆�，在草堂里�?shū)寫(xiě)沉郁頓挫的少陵詩(shī)章；白居易在長(zhǎng)生殿來(lái)回地徘徊寫(xiě)出“回眸一笑百媚生”的名句，讓人們情不自禁地醉倒在他所描寫(xiě)的笑靨里！……
從悲涼慷慨的邊塞詩(shī)到恬淡寧謐的田園詩(shī)。我們讀著這些精彩的文學(xué)作品走進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的令人喜，令人悲，令人感嘆，令人向往的境界中。在這些文學(xué)精品的字里行間，我們體味到了國(guó)破家亡的痛楚，感受到了懷才不遇的寂寞，欣賞到了建功立業(yè)的豪邁，也聆聽(tīng)到了詩(shī)人或作家報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的辛酸和遭受宵小暗算和誣陷的悲憤。
通過(guò)文學(xué),我結(jié)識(shí)了梗直而頗受排斥韓愈，結(jié)識(shí)了灑脫而曠達(dá)的蘇東坡，結(jié)識(shí)了先憂后樂(lè)的范仲淹，結(jié)識(shí)了“留取丹心照汗青”的文天祥，結(jié)識(shí)了“凄凄慘慘戚戚”的李清照”……
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,令人激奮的文學(xué)精品是一盞魅力無(wú)比的明燈，點(diǎn)燃我的自強(qiáng)不息的勇氣,為我驅(qū)除煩惱,走向成功; 當(dāng)我感到寂寞的時(shí)候, 耐人尋味的文學(xué)精品是一盞具有神力的明燈，她驅(qū)除了我的孤獨(dú),讓我?guī)е裤?走向美好的未來(lái);當(dāng)我遭受非難和誤解的時(shí)候, 那使人豁達(dá)開(kāi)朗的文學(xué)精品是一盞凝聚魔力的.明燈，照亮我的胸襟,讓我確立信心,勇敢地去迎接著一個(gè)個(gè)不期而遇的挑戰(zhàn)……
這幾千年積聚的文學(xué)精品，凝聚了我們中華民族一個(gè)個(gè)偉大時(shí)代的記憶和充沛的情感。她們奠定了一個(gè)久經(jīng)考驗(yàn)的偉大的民族繼往開(kāi)來(lái)的文化基礎(chǔ)，豎起了一代代炎黃子孫奔向輝煌的風(fēng)帆！
文學(xué)是燈。在這盞明燈的照耀下，我們能更好地去迎接今天的挑戰(zhàn)，更好地去開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
文學(xué)是燈作文600字 篇12
文學(xué)，一個(gè)雋永的字眼，帶著一縷淡淡的香氣，彌漫在我們心間.......
——題記
文學(xué)和我們總是息息相關(guān)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。一場(chǎng)春雨悄然降臨人間，撐著一把小傘，漫步在小路上。耳畔回蕩著雨滴敲打在傘面的聲音，環(huán)顧四周，煙雨霏霏，雨滴形成珠簾遮掩著眼前的景色。來(lái)到橋上，雨滴落在河面上形成點(diǎn)點(diǎn)漣漪，河邊楊柳剛剛抽出的嫩芽在雨水的洗禮下青翠欲滴。一場(chǎng)春雨，洗凈了一冬的嚴(yán)寒，洗出了一段嶄新的生活，不禁詠嘆“春雨貴如油”啊！
夏天，攜帶著一股悶熱、干燥，如王者般突如其來(lái)的到來(lái)，驅(qū)走了春季的和煦。取而代之的是炎熱。漫長(zhǎng)的三伏天，持續(xù)高溫的天氣，聲聲蟬鳴響徹夏日的天空，一聲接一聲不眠不休。夏日的荷塘，洋溢著別樣的風(fēng)情。出淤泥而不染的荷花，如仙子般超然脫俗。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了池塘的一絲涼氣，荷葉與荷花微微顫動(dòng)，可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
秋天，秋分颯颯，萬(wàn)里無(wú)云。略有些涼意的風(fēng)迎面吹來(lái)。落葉紛紛，在風(fēng)中飄舞，如蝴蝶般上下翻飛。秋日的.陽(yáng)光少了夏日的炎熱，增添了一份溫柔，透過(guò)稀疏的枝杈輕輕地灑在空中飛舞的“蝴蝶”，給人以一種溫和的視覺(jué)享受，讓原本悲傷的落葉多了幾分恬靜，不忍打破這份寧?kù)o，緩步走著，小心翼翼地走在鋪滿落葉的鄉(xiāng)間小道，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天也帶著專屬這個(gè)季節(jié)獨(dú)一無(wú)二的美麗。
冬天，大雪紛飛，銀光素裹。個(gè)人十分喜歡下雪后的世界，因?yàn)槟菚r(shí)的世界一片純白，一塵不染，眼前只有白茫茫的一片.，毫無(wú)瑕疵的白，真想這雪永遠(yuǎn)不會(huì)融化，永遠(yuǎn)這么純白.......“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜”的雪花悠悠飄落，洋洋灑灑。寒冷的冬天充斥著空靈的美。
一年四季，歲歲年年都擁有自己的詩(shī)篇，自己的文學(xué)。
如燈的文學(xué)，永不熄滅，伴隨我渡過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
文學(xué)是燈作文600字 篇13
若有黑暗，必會(huì)有光。
年少時(shí)，我曾一度陷入孤獨(dú)無(wú)助的漩渦中。也許天生就不怎么擅長(zhǎng)與人打交道，在其他小朋友打鬧嬉戲時(shí)，我總會(huì)躲在墻角一言不發(fā)。
可能是與生俱來(lái)的憂郁感使我內(nèi)向，也或許是后天的思想?yún)T乏令我羞愧于人。我總是人群中最不招人喜歡的那個(gè)孩子。
一次機(jī)緣巧合，我從表姐那兒得到了一本童話書(shū)。我被里面色彩豐富的畫(huà)面吸引，但由于自己讀不懂，便每天晚上吵著鬧著要母親給我讀故事。
母親拗不過(guò)我，只好在夜里開(kāi)著小臺(tái)燈給我讀書(shū)。只有看著窗外滿天的星星，聽(tīng)著母親的溫柔的聲音，我才肯安心入睡。當(dāng)時(shí)未曾想過(guò)，這竟是我讀書(shū)的起點(diǎn)。
隨著時(shí)間的流逝，小小的'童話書(shū)也容納不下對(duì)知識(shí)的渴求。去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、摘抄好詞好句……這樣的循環(huán)往復(fù)讓我收益巨大，也漸漸愛(ài)上文學(xué)，走近文學(xué)。
我跟著小王子游歷各個(gè)星球，懂得了愛(ài)與陪伴，用善良純真的心性感悟世界。
讀讀林清玄老人家的散文，優(yōu)美動(dòng)人，清亮悠長(zhǎng)，撇開(kāi)雜念，展望人間。
讀龍應(yīng)臺(tái)，知道生命的悲歡離合，知道終有一天我們要目送親人遠(yuǎn)行，與一切合解，溫情慈悲，知，有時(shí)，來(lái)日并不方長(zhǎng)。
我漸漸地不再孤獨(dú)，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，與大家打成了一片。曾經(jīng)最不招人喜歡的那個(gè)孩子啊，也靜默地成長(zhǎng)了。
我看見(jiàn)，《牛虻》中亞瑟那堅(jiān)定不移，另類勇敢的英雄品質(zhì)。宗教與革命，倫理與人性，父與子的矛盾，獨(dú)屬于英雄的贊歌。
我看見(jiàn)，《呼蘭河傳》中那些迷茫的靈魂，封建落后的社會(huì)，烙印在骨子里的歧視，麻木的人心，僅留的溫存回憶和無(wú)限的悲凄。
我看見(jiàn)，《紅與黑》中于連的奮斗悲劇，浪漫的愛(ài)情故事，虛假的發(fā)展和繁榮，對(duì)貪婪罪惡的批判，渴望自由平等的生活信念
我看見(jiàn)一個(gè)更勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的自己。
文學(xué)是燈，照亮黑暗，指引我的前行，讓我心存感恩。
文學(xué)是燈作文600字 篇14
你所讀過(guò)的每一本書(shū)，最終都會(huì)成為你的一部分。
從小，我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，卻十分懶惰。幾乎每一個(gè)老師都會(huì)說(shuō)：“這孩子挺聰明的，就是有點(diǎn)懶�！�
那時(shí)，我天真地認(rèn)為這是夸贊。
若干年后，我在升入初二的第一次考試中，唯一引以為傲的數(shù)學(xué)失利。我相當(dāng)明白，那次不是粗心導(dǎo)致的，是我真的不會(huì)。盡管，那次其他科目考得還不錯(cuò)，但我卻覺(jué)得自己什么都沒(méi)有了。
難過(guò)，傷心，絕望，如同潮水一般向我涌來(lái)，我拼命地呼喊，卻無(wú)力回天。
我想跟父母控訴題目之難，但想想，又把話咽了下去。那段歲月，我過(guò)得渾渾噩噩。后來(lái)，我讀到了老師推薦的劉瑜的《觀念的水位》。
書(shū)中說(shuō)道，人總會(huì)一不小心把自己誤會(huì)的太聰明或太不聰明，但時(shí)間總會(huì)不徐不急地將誤會(huì)澄清。
我應(yīng)該屬于前者吧！我害怕自己真的是把自己想象的`太聰明，但是真的如此。我難道只能如此了嗎？我為什么要想螻蟻一般？
我不甘，不甘！我開(kāi)始努力，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做題。
然而，當(dāng)我充滿希望的時(shí)候，生活總會(huì)給我再加點(diǎn)苦澀。第二次考試時(shí)，我再次失利。
我一直以為一分耕耘，一分收獲�？蔀槭裁词指哦紦Q不來(lái)一分收獲呢？
在這段我人生中的黑暗時(shí)光里，只有書(shū)陪我走過(guò)了一天又一天，一周又一周。
我逐漸認(rèn)識(shí)到了一個(gè)真實(shí)的自己，不怎么聰明，有點(diǎn)懶惰，但這個(gè)家伙正在努力著改變這一切。
期中考試時(shí)，我的成績(jī)竟然有所回升。我明白，是書(shū)在不斷地改變著我，和我的思想。
后來(lái)，我在《夏日庭院》里，學(xué)會(huì)了欣賞生命，哪怕是離別；在《天才在左，瘋子在右》中學(xué)會(huì)了思考生命的真諦；在《人間草木》中學(xué)會(huì)了觀察身邊的美好點(diǎn)滴……
我所讀過(guò)的書(shū)都一點(diǎn)一點(diǎn)地造就、改變了我，和我的思想，把我的內(nèi)心打磨的沉靜。
感謝那段時(shí)光，文學(xué)如燈，一點(diǎn)點(diǎn)地照亮我的內(nèi)心。
文學(xué)是燈作文600字 篇15
余光中曾在給孩子們的信中說(shuō)過(guò)，不必為自己的容貌所困擾，再美麗的女人也會(huì)因?yàn)橛顾琢钊松鷧�。而閱讀能凈化你的心靈，純潔你的氣質(zhì)，讓你在最寒冷的冬天也不忘玫瑰的芳香。
此言得之，你遠(yuǎn)觀文學(xué)，會(huì)覺(jué)得它毫無(wú)價(jià)值，沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)效益，遠(yuǎn)不如金融、財(cái)會(huì)誘人�？墒牵阌凶哌M(jìn)它嗎，走進(jìn)它的內(nèi)心世界，感受其博大而獨(dú)特？
文學(xué)，早在先秦就已經(jīng)萌芽。溯游而下，它從《詩(shī)經(jīng)》曳曳行來(lái)，穿過(guò)《離騷》、《文賦》
朝唐人裊裊而去。且行且艷，是宋詞元曲明小說(shuō)。緩至近代、現(xiàn)代，無(wú)從的彷徨，浴火的重生，現(xiàn)實(shí)的思慮。
一路行來(lái)，文學(xué)若無(wú)其廣博的內(nèi)涵，又怎愈演愈烈，而免于如天際的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，湮沒(méi)在歷史浩蕩的長(zhǎng)河中？
文學(xué)無(wú)疑就是一盞明燈，以其微弱的光芒，亮在窗前，亮在書(shū)案，亮在心頭，亮在暗處。無(wú)聲無(wú)息，卻給黑暗中前行的人帶來(lái)光芒，帶來(lái)希望，即使渺茫，也足以照亮前進(jìn)的方向，這便是文學(xué)的力量、精神的力量！
人對(duì)于美的東西，總有留住它的.本能。于是在書(shū)中，人們漸漸學(xué)會(huì)了懷念。消逝本是一切的宿命，而懷念讓消逝不是絕對(duì)的。人們用懷念，證明自己是否與古往今來(lái)一切的友情。
我們用懷念，挽留住了“大江東去”的豪放，“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s”；挽留住了《三國(guó)》的英雄演繹，《紅樓》的溫柔鄉(xiāng)；挽留住了先生之風(fēng)的山高水長(zhǎng)，民國(guó)女性的大義堅(jiān)韌。
而在當(dāng)今時(shí)代，物欲鋪天蓋地，人與人之間的隔膜在作家筆下頻繁曝光，這個(gè)異化的社會(huì)，我們更需要文字這盞燈，來(lái)照亮通往內(nèi)心的通幽曲徑，更需要文學(xué)中的錦詞佳句，來(lái)美化純潔自己的氣質(zhì)。金錢(qián)不能沒(méi)有，但是，精神比金錢(qián)更重要！
想象一個(gè)情景吧：溫馨的室內(nèi)，燭光如豆，案上數(shù)枝臘梅，暗香浮動(dòng)，合上金融的專業(yè)課本，翻開(kāi)一卷古卷，或一冊(cè)大師之語(yǔ)，靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品讀……
良辰美景，金融與文學(xué)并存和諧，豈不美哉？
如此，文學(xué)已照亮你之前途啊！
文學(xué)是燈作文600字 篇16
文學(xué)，照亮了我前方的路，如燈光一般照亮了我的眼睛。引領(lǐng)著我，看到了多姿多彩的世界，認(rèn)識(shí)了多種多樣的人物。
曾經(jīng)，我也曾迷茫過(guò)，也曾放棄過(guò)，也曾有些厭倦過(guò)這兩點(diǎn)一線的無(wú)趣的生活，但是她出現(xiàn)了，她仿佛是黑暗中的一道光，劃破了黑暗的天空。
那天，我百無(wú)聊賴地坐在書(shū)桌前，書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各種書(shū)，而我對(duì)它們?cè)缫褯](méi)有了興趣。突然，我看到一本藍(lán)色封面的書(shū)孤零零的，躺在書(shū)架的最高處。我輕輕地將它取下，深藍(lán)色的.封面上，早已蒙上了一層厚厚的灰塵。我伸出手，輕輕地將灰塵拂去。
翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)頁(yè)中漸漸散發(fā)出油墨的氣味。一頁(yè)接著一頁(yè)，漸漸地，我被書(shū)中的情節(jié)所吸引。
時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒，就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我輕輕地將書(shū)合上，站起身來(lái)，目光還停留在封面上，那幾個(gè)大字——《假如給我三天光明》，其中的情節(jié)讓我心情沉重起來(lái)。書(shū)中的海倫凱勒仿佛一出生，就被上帝拋棄，她是一個(gè)盲聾啞人，但是她沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶�，而是勇敢頑強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。成千上萬(wàn)的練習(xí)，她也不曾說(shuō)過(guò)苦與累，在這種悲慘的身世下，她憑借著頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持下去，在對(duì)知識(shí)的追求下，她像是一塊永遠(yuǎn)吸不滿水的海綿，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。
通過(guò)自己的努力，她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等語(yǔ)言，閱讀了多本名著，也使她自己，成為了一個(gè)偉大的人。在線文學(xué)作品就像一盞明燈，點(diǎn)亮了海倫凱勒的內(nèi)心世界。
而在我讀完這本書(shū)，這本文學(xué)作品也如燈一樣照亮了我的內(nèi)心世界。她讓我汗顏，也給我警醒，回想以前我的生活。我所覺(jué)得最難的也許只有海倫凱勒的千分之一，萬(wàn)分之一。在這種生活環(huán)境里，我卻沒(méi)能全身心的投入學(xué)習(xí)中，反將學(xué)習(xí)視作敵人。面對(duì)困難，則是能躲就躲。
還記得，一次測(cè)試，題目有點(diǎn)難，然后我就連題目都不讀完，就隨便地寫(xiě)上答案。考試結(jié)束后，我是各種抱怨，對(duì)考試充滿了厭惡，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題。這本書(shū)，讓我懂得了堅(jiān)持，頑強(qiáng)。她如一盞明燈，照亮了我前方的路。
文學(xué)是燈，它照亮著路，它引領(lǐng)著我。
文學(xué)是燈作文600字 篇17
安靜的夜晚，似乎是能靜下心來(lái)在書(shū)中行走的最好時(shí)機(jī)。
前不久，奶奶離開(kāi)了我們，她走的時(shí)候什么都沒(méi)說(shuō)，只剩下一張照片和一本書(shū)。
那本書(shū)是送給我的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我還未曾讀過(guò)。
萬(wàn)家燈火都已熄滅，我望向放在書(shū)柜上最顯眼的地方的那本書(shū)——《夏日庭院》。
我翻開(kāi)書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)溫馨的故事里。
書(shū)中有一位孤僻的老人，他常年都獨(dú)自一人住在一座大房子里，那房子大的有回聲。老人沒(méi)有親人，一直過(guò)著黑暗無(wú)邊的頹廢的日子，度過(guò)一日又一日重復(fù)的無(wú)聊的日子。
這讓我不禁想起了奶奶。
奶奶年紀(jì)大了，經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上，看看天，看看遠(yuǎn)處，一坐就是一下午。她的眼里在訴說(shuō)著什么，但嘴上卻什么也不說(shuō)。爺爺身體不好，一直住院，爸媽工作忙，只剩她一個(gè)人在家，現(xiàn)在想起來(lái)，淚水充盈了整個(gè)眼眶……
書(shū)中的老人有一天遇見(jiàn)了幾個(gè)孩子，他們留在了老人身邊，幫忙整理院子，打掃房屋，夜里也有人陪，一起擁在一起聽(tīng)老人講年輕時(shí)的故事。
我仿佛從家中坐到了老人身旁，一起聽(tīng)著。老人在這些孩子們背后充當(dāng)著父輩的.角色，給予他們與其他孩子一樣的愛(ài)與照顧。
我將臺(tái)燈調(diào)亮寫(xiě)，讓書(shū)中的字更清晰。我又想起了奶奶。她之前可是做事雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二的，老兇老兇了。每次她給我?jiàn)A那些不喜歡的菜；每次冬天她都把我裹得跟個(gè)熊似的；每次她在我和朋友們玩的正高興把我拎回去。我都?xì)鈶嵉母[脾氣，從心底里罵她，討厭她。
現(xiàn)如今我長(zhǎng)大了，明白了她的良苦用心，懂得了她所做的一切，剛想回報(bào)她，可她卻不在了……
眼淚滴落在手上，滴落到書(shū)上。
那個(gè)世界上最愛(ài)我的人離開(kāi)了，可《夏日庭院》的故事還在繼續(xù)，我擦干了淚，伴著微微泛黃的燈光翻到下一頁(yè)。
窗外掀起了大風(fēng)，樹(shù)葉落在了窗口上，我站起身，望著遙遠(yuǎn)的星星，捧著奶奶最愛(ài)的書(shū)，在寂靜的夜晚，想念像《夏日庭院》里波斯菊，那么憂傷，那么絢麗。
死亡曾經(jīng)是一件冰冷又黑暗的事情，但在這本書(shū)中卻變得溫暖無(wú)比，生與死的力量，觸碰摩擦，就造就了一段美好的時(shí)光。
這不僅僅是一本書(shū)，更是一份情。
生活偷走了我的光明，而后又遞給我一本書(shū)，贈(zèng)給我一盞明亮的燈……
文學(xué)是燈作文600字 篇18
我是孤帆遠(yuǎn)航的漂泊者，遇山，青郁郁的一環(huán)圍我成丘;遇水，碧湛湛的一泓網(wǎng)我成魚(yú)，然而，這一葉海上的扁舟，卻永恒地循著那一柱燈塔的清輝，馳波海上。
少年離家，即使那極短促的幾天，極近的兩地，也會(huì)讓少年的愁滋味給洗淋個(gè)夠。我與父親同乘火車(chē)深入巴蜀，窗格上幾百里的桃花映水，瞬間連成一幅綿長(zhǎng)的油畫(huà)，異地的新奇讓人暫時(shí)忘卻了異鄉(xiāng)人的難耐。然而，異鄉(xiāng)的夜啊，卻是與喧嚷的白晝極不相稱的，寂靜的車(chē)鋪是你一人，星月都黯淡，只有火車(chē)的輪軌相和來(lái)刺激心事，這一刻，還有誰(shuí)與你天涯共飲呢?但我是不寂寞的，泛黃的書(shū)頁(yè)里恍惚就傳來(lái)納蘭疏疏一樹(shù)五更寒的喟嘆。愛(ài)他明月好，憔悴也相關(guān)，此月寄托我的鄉(xiāng)愁，清光不應(yīng)更多嗎?白樂(lè)天曠達(dá)的腳步又戛然而止，共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同，耳邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的.隱約鄉(xiāng)音，吳儂軟語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)不歇，幾欲讓人垂淚，仿佛蘇子的千里共嬋娟也為我而唱，打開(kāi)門(mén)廳，文學(xué)便是那脈脈的斜暉，點(diǎn)亮我絲縷的鄉(xiāng)愁。
然而少年愁緒的日子被西風(fēng)吹盡了，仿佛是極輕快的那一小步，便叫人跳出了少時(shí)門(mén)檻。去年我隨叔父去山東，順便去了趟河拐口的黃河一流，渾黃的河水從拐口一路奔流，攜山河滔天的氣勢(shì)，繞河套，撞龍門(mén)，又闖過(guò)潼關(guān)，忽地很劇烈地刺激我的眼，我早就見(jiàn)過(guò)它了，不是嗎?在李白雄音一樣的放歌里，杜子美沉重如雷的吶喊，唐經(jīng)與宋史，哪一頁(yè)沒(méi)有它濁浪的回聲。牙嶂風(fēng)闕，鐵騎龍城，御辱外敵與痛惜國(guó)殤，養(yǎng)我是南江乳我是它啊!我足不出戶時(shí)曾一次一次在倉(cāng)頡的古老字符中尋找它，貼近它，也是為了龔自珍的自說(shuō)，亦是今生未曾有，滿襟清淚渡黃河。雖我年輕，但總見(jiàn)過(guò)如此垂老的遺民，哀鴻遍野，聽(tīng)，誰(shuí)在說(shuō)：遺民幾度垂垂老，陌上花開(kāi)緩緩歸。我的書(shū)房與小小的心房，便夜夜傳來(lái)那隱隱的水聲淳淳。
文學(xué)，點(diǎn)亮我沉沉的國(guó)愁。
而小小的我去年搭上了去獅城的班機(jī)，回來(lái)時(shí)恰好遇見(jiàn)阿里山故鄉(xiāng)回來(lái)的游人，手中是那一束小小的鄉(xiāng)愁詩(shī)，余光中與張曉風(fēng)，席慕容與琦君，還有那許許多多以無(wú)名氏為姓的人都是它的作者，只因語(yǔ)是漢語(yǔ)，學(xué)是漢學(xué)，那上面的方塊字便是皇天后土的故國(guó)。
文學(xué)，點(diǎn)亮我殷切的深情與思念。
我是那小小的扁舟，而文學(xué)是燈，清輝脈脈，照著東方的故土。
文學(xué)是燈作文600字 篇19
“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成······”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)······”從小到大，這些古代詩(shī)詞便朗朗成誦，熟記我心，有如在無(wú)知的黑暗中最早驅(qū)散迷霧的明燈。
最早，極愛(ài)吟些篇幅短小精煉的詩(shī)。猶記幼兒園時(shí)，夜間坐在自行車(chē)后，頗有些“少年不識(shí)愁滋味”般，總大聲背著“床前明月光，疑是地上霜”，只是并不理解那一彎月所寄托的不盡情思。稍大些時(shí)，又聽(tīng)聞?dòng)心恰拔壹某钚呐c明月”，懵懂間似乎明白了那時(shí)圓時(shí)缺的月所承載的前人無(wú)數(shù)用心。現(xiàn)在，看見(jiàn)那“海上生明月，天涯共此時(shí)”才真正觸摸到這皎潔月光光中的思念、愛(ài)戀、友誼······這情、這詩(shī)便如月光般晶瑩剔透，我如夜行者，在這朦朧光華下走向明亮的巢穴，那里有人間最美的.情感。
“大江東去，浪淘盡······”時(shí)間流逝，曾幾何時(shí)，這精美不遜于詩(shī)的詞滲透了我的生活。翩若驚鴻有李清照之“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，亦有蘇軾之“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘······”矯若游龍有岳飛之“怒發(fā)沖冠憑欄處”，也有陸游之“多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi)”······那一個(gè)個(gè)別致的詞牌名：清平樂(lè)、桂枝香、天仙子、蝶戀花······每一曲都是一個(gè)故事，每一曲都值得用那“一曲新詞酒一杯”的閑情逸致去品味。宮商角徵羽，有了這醇香的詞之陪伴，相得益彰。原來(lái)，古文學(xué)能將世間之絕美如此交織成一件件無(wú)縫天衣。詞如絲綢，包裹著我赤裸的心，這是光潔的綢緞啊，如此舒適。
小學(xué)四年級(jí)，誤打誤撞開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地背些古文。仍能信口背出什么“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”，亦知曉大凡“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”“手自筆錄，計(jì)日以還”之勤學(xué)盡職之流。字字珠璣，無(wú)可刪之字眼，皆悟世懷古之絕妙佳品，無(wú)論駢體或其他，蘊(yùn)含了先人思維的結(jié)晶，便是佳品。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！惫盼膶W(xué)如一盞燈，消解那去日之苦；古文學(xué)似一盞燈，充實(shí)這浮躁人生；古文學(xué)是一盞燈，照亮心中的陰霾。
文學(xué)是燈作文600字 篇20
當(dāng)我們聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，當(dāng)我們打開(kāi)一本本注著拼音的小書(shū)時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上讀著一篇篇課文時(shí)，我們就在親近文學(xué)。當(dāng)我們打開(kāi)詩(shī)集，讀著詩(shī)歌，當(dāng)一篇篇文筆優(yōu)美的文章從我們筆下誕生，當(dāng)我們翻開(kāi)一本本小說(shuō)，我們就在親近文學(xué)。
��！文學(xué)。她是多么美妙。她帶來(lái)的不止是享受，還有無(wú)限的知識(shí)。因?yàn)闆](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)把我們帶到浩瀚的天地。所以，人們常說(shuō)知識(shí)成就傳奇。文學(xué)并不是枯燥無(wú)味，她其中包含著優(yōu)美的詩(shī)歌，富含哲理的篇章，充滿知識(shí)的小說(shuō)。優(yōu)美的詩(shī)歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一只折翅之鳥(niǎo)翅膀，讓它重回藍(lán)天。充滿知識(shí)的小說(shuō)給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)，將我們帶離無(wú)知，就像劉向所說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
我個(gè)人認(rèn)為，文學(xué)是一種修養(yǎng)。讀懂作者的意圖，讀懂哲理，是需要時(shí)間的沉淀。當(dāng)你能夠理解書(shū)時(shí)，你變小小的成功了一次。但是，想要真正讀懂書(shū)，并非那么簡(jiǎn)單了，你需要去揣摩。當(dāng)你真正讀懂書(shū)時(shí)，你就修養(yǎng)變提升了。親近文學(xué)吧！沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
文學(xué)是美妙的，是神奇的'，就像沙漠里的一泓清泉。她能使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉，就像一場(chǎng)灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤(rùn)。我相信，每個(gè)人心里都有一顆文學(xué)的種子，我們讓她發(fā)芽吧，長(zhǎng)成巨樹(shù)！
當(dāng)夜幕降臨，銀河星群閃現(xiàn)在夜空，仰視著星空，我們?yōu)樗膲邀惗鴥A倒。難道，文學(xué)不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構(gòu)成星河的是無(wú)數(shù)星辰，而構(gòu)成文學(xué)的是無(wú)數(shù)作家為之付出心血的作品。
讓我們親近文學(xué)吧！
文學(xué)是燈作文600字 篇21
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡文學(xué)，也許是與生俱來(lái)，我與文學(xué)之間，總是有一種微妙的感覺(jué)，無(wú)論是古人的大作，還是今人的新文學(xué)，只要我感新區(qū)的文字，總會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)新的世界。
文學(xué)的世界，所有的事物都是明亮的，不含一點(diǎn)微塵，縱身于文學(xué)的海洋，完全可以將亂世忽略，那一種返祖的輕快，更勝過(guò)功成名就時(shí)的豪邁，每一次，進(jìn)入文學(xué)的世界，都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是解脫，是告別黑夜，擁抱黎明。
有時(shí)會(huì)去想，文學(xué)，文學(xué)到底意味著什么？到底什么才是文學(xué)呢，帶著這個(gè)問(wèn)題，我繼續(xù)翻閱著那些被成為文學(xué)的書(shū)，讀孔子的書(shū)，感覺(jué)儒家正統(tǒng)思想。讀魯迅的書(shū)，舊中國(guó)人民苦難的日子歷歷在目。
我想，文學(xué)就是某個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，文學(xué)能復(fù)制一個(gè)時(shí)代的繁華，然后粘貼在歷史的扉頁(yè)上。
現(xiàn)實(shí)中不切實(shí)際的謊言，在文學(xué)中可以實(shí)現(xiàn)。
劉庸，畢淑敏，劉心武，走入了我們的世界，他們帶來(lái)了新的.文學(xué)氣息，一種嶄新的感覺(jué)，文學(xué)領(lǐng)域，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在革新，曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)候，我捧著徐志摩的文集，沉醉其中，而如今，那本文集上已滿是塵土。
時(shí)代改變了，人也在改變，歷史在進(jìn)步，書(shū)桌上多的是韓寒，蔡俊的小說(shuō)，顛峰的交替，湮沒(méi)了歷史上的大師，若干年后，又會(huì)是怎樣的一幕？
舊的事物為新的事物所擊退，一部部小說(shuō)的出世，讓我們感嘆，這個(gè)時(shí)代造就了多少人才，然而，垃圾文學(xué)也趁勢(shì)進(jìn)入了我們的世界，他們腐蝕了新一代的心理，毀掉了下一代，文學(xué)并非都是有益之物，有的書(shū)可以成就你，有的書(shū)也可以毀掉你。
所謂文學(xué)，一種素養(yǎng)而已，一種文學(xué)，一種素養(yǎng)，選擇成與敗，必先擇其文學(xué)，文學(xué)，行之根本。
文學(xué)是燈作文600字 篇22
文學(xué)，這么一個(gè)如深淵般的字眼，卻如此的單純高潔，深入我心。
初次與文學(xué)邂逅，也是在這么一個(gè)夏天，充滿著雪花與燒烤味的夏天，幾年前了，記得那天是幾個(gè)表姐來(lái)我家和我玩，玩的盡興了，累了，坐下來(lái)邊吃西瓜邊休息，都說(shuō)夏天屬于散文和檸檬清爽和慵懶，一個(gè)表姐提議去買(mǎi)幾杯檸檬水然后一起去看書(shū)。后來(lái)，《人間失格》《活著》成了我與文學(xué)的第一次相遇。雖然那個(gè)時(shí)候不怎么懂，現(xiàn)在回想起來(lái)倒是覺(jué)得太宰治有點(diǎn)無(wú)病呻吟。
"希望七月的喜訊如期而至七月是夏日遲遲，樹(shù)影流動(dòng)，雜糅著不安分的熱情與溫柔的涼意。這些都是我想和你在七月經(jīng)歷的美好七月鳴鵙，八月載績(jī)。"
文學(xué)，以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，包括戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等。
當(dāng)渾濁是一種常態(tài)，清白就成了一種罪。文學(xué)是文化中不可或缺的.一部分，像冬日里孤傲的梅花�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的人沉迷于電子用品中，無(wú)法自拔，百弊叢生，甚至簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫(xiě)個(gè)作文都是"偶的麻麻是一個(gè)溫柔滴麻麻"，偭規(guī)越矩的，還特別有優(yōu)越感的指責(zé)說(shuō)寫(xiě)的規(guī)規(guī)矩矩是抱殘守缺。再干凈透徹的水結(jié)成冰是渾濁的。
我現(xiàn)在有多喜歡文學(xué)呢，就像價(jià)值幾百萬(wàn)的上面畫(huà)了名畫(huà)的紙，永遠(yuǎn)是最好吃的，嚼起來(lái)唇齒留香。
“你歸來(lái)是詩(shī)，離去是詞，且看風(fēng)塵不敢造次；我糟糠能食，布衣也認(rèn)，煮酒話桑不敢相思�！�
"對(duì)于所有熱愛(ài)的事物，都要不遺余力"，所以，我來(lái)了。
文學(xué)，"我想在你眼里撒野奔跑"。
文學(xué)是燈作文600字 篇23
我特別喜歡在學(xué)習(xí)之余讀格言。因?yàn)楦裱酝芙o我啟示
記得藝術(shù)大師徐悲鴻曾說(shuō)過(guò)這么一句格言：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！边@句話道出了一個(gè)深刻的人生哲理。
在一個(gè)人順利或成功時(shí)，傲氣就常常隨之而生，有了傲氣的人，自命不凡，以為自己聰明能干，高于別人一等，于是目空一切，這必須注定了他今后的失敗。當(dāng)成功時(shí)，贊揚(yáng)、過(guò)譽(yù)之詞迎面而來(lái)，往往使自己過(guò)高估計(jì)自己，從而產(chǎn)生傲氣，而它一旦產(chǎn)生就使人頭腦昏昏然，辯不清是非曲直，更聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn)，這也必然導(dǎo)致事業(yè)的'失敗，所以，“人不可有傲氣”，這就要求我們?cè)陧樉持斜３智逍训念^腦，在成績(jī)面前要檢查自己的不足之處，正確估價(jià)自己這樣才能不斷取得進(jìn)步。
但在“無(wú)傲氣”的同時(shí)，必須要“有傲骨”。也就是必須有志氣，有信心，人往往在失敗和挫折面前灰心喪氣，并把原因歸為“自己天賦不足”，從而“破罐子破摔”，從此一蹶不振。因?yàn)槭×�，冷眼、諷刺就會(huì)隨之而來(lái)，這也會(huì)使人喪失銳氣和進(jìn)取心，這就要“有傲骨”，“說(shuō)我落后，我承認(rèn)，但我不甘心，我找原因再努力，一定會(huì)趕上你�！币羞@樣的雄心與信心。新中國(guó)建立后，由于幾次失誤，使我國(guó)生產(chǎn)力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些發(fā)達(dá)的國(guó)家。但中國(guó)人有骨氣，有信心，現(xiàn)在不是以很快的速度發(fā)展起來(lái)了嗎？只要有骨氣，有信心，還有什么事情做不好呢？
總之這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在贊譽(yù)面前低頭檢查不足之處，也能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前。
文學(xué)是燈作文600字 篇24
我，沉醉于文學(xué)，正如魚(yú)兒游弋在清澈的小溪；正如青翠的垂柳飄拂在和煦的春風(fēng)；正如可愛(ài)的小鳥(niǎo)依偎在大鳥(niǎo)的懷抱……
文學(xué)之于我，正如一場(chǎng)甘霖灑在久旱的大地；正如一陣涼風(fēng)吹過(guò)炎熱的夏天；正如一位母親哺育嗷嗷待哺的孩子……
我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)它工整的.對(duì)仗，愛(ài)它和諧的韻律，愛(ài)它所蘊(yùn)含的豐富的情感。讀“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)�！币环N纏綿的思念涌入心頭；讀“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！蔽腋惺艿搅诵撵`的契合；讀“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！蔽铱吹搅恕扒嗌彙背鲇倌喽蝗镜恼�；讀“安得廣廈千萬(wàn)間，不庇天下寒士俱歡顏�！蔽殷w會(huì)到的是一種飽嘗世間冷暖，舍己為人的濟(jì)世情懷……詩(shī)是河邊的一株柳，飄拂在春風(fēng)中，它的飄逸將我折服，讓我深深地愛(ài)上她，此愛(ài)之深，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；情之切，報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君。
我愛(ài)詞，愛(ài)她的富于變幻，愛(ài)她的豪放，更愛(ài)她的婉約。最愛(ài)柳永那句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆敝型嘎┏龅睦p綿悱惻的離愁別緒；愛(ài)李清照“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的羞澀與矜持；愛(ài)秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的真誠(chéng)與堅(jiān)貞；愛(ài)蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悼念和夢(mèng)殤……詞，是清溪中的一尾魚(yú)，在清澈的水中歡快的游弋，讓我的心也隨之變化，哎，此情無(wú)計(jì)可清除，才下眉頭，卻上心頭。
文學(xué)似一陣春風(fēng)，輕輕地吹散我心頭的烏云，帶走我心中的不快；文學(xué)似一場(chǎng)春雨，淋落我胸中的落魄，洗滌我靈魂的污垢，文學(xué)似母親，讓我感受到家的溫暖。
文學(xué)如友，友兮友兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮！
文學(xué)是燈作文600字 篇25
我認(rèn)為，文學(xué)就是我人生中的教科書(shū)，它不知不覺(jué)啟迪了我的心靈。而文學(xué)的美，語(yǔ)言的美，更是春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)我心田中的清泉。在美的文字空間了引導(dǎo)我看到了更廣闊的天地，耕耘真正浸透人生樂(lè)趣的'精神樂(lè)園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認(rèn)同和關(guān)愛(ài)。
在文學(xué)中，童話是最美妙的囈語(yǔ)，好似我們閃動(dòng)的眼睛，放射出純真的光輝。四大名著是我國(guó)古代藝術(shù)的巔峰之作。唐詩(shī)讓我悠然自得地吸收文學(xué)、哲理與一爐的傳統(tǒng)文化精華。各種美文、小說(shuō)以及外國(guó)名著，都充滿了文學(xué)的氣息。
沉浸在如此美妙的文學(xué)天地中，我怎能不歡喜？欣賞著如此美妙的文學(xué)作品，我怎能喜歡？
我喜歡在一個(gè)角落靜靜地看書(shū)，那么認(rèn)真、癡迷，書(shū)中的內(nèi)容吸引著我這個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的小女孩；我喜歡在書(shū)桌上積累好詞佳句，這就像蜜蜂采蜜一樣，只有不斷的采集花蜜，才能釀成蜂蜜；我喜歡寫(xiě)作文，不管是別人不認(rèn)可，我依舊會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去......
"文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的新生，是這個(gè)時(shí)代生活百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代精神和情感的結(jié)晶。"
我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永；又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里！
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力！
我愛(ài)文學(xué)，我更希望將來(lái)我能成為文壇中的一名優(yōu)秀作家！
文學(xué)是燈作文600字 篇26
暗淡的天空，明亮的燈，照我前行，你讓我緊握的是？—題記當(dāng)你緊握我的手，你是遙遠(yuǎn)的星空。你————讓我感受到了李白的浪漫，杜甫的思寄，屈原的憂國(guó)憂民。身臨其境，感受相同。在我感到前途迷茫，遇到挫折時(shí)是你對(duì)我說(shuō)：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)�！弊屛铱吹绞澜绲拿利悺Ｔ谖业靡馔蔚臅r(shí)候，是你告訴我：“滿招損，謙受益�！弊屛覍W(xué)會(huì)了收斂。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。是趙師秀的情寄景情，夏日的異樣之美，讓我感受雨景，握住景。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼能預(yù)知未來(lái)，知道若干年前秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，至毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，握的重任。前行之路一片迷茫，唯有你是我的燈。是曹雪芹的思寄紅樓，羅貫中的斗寄三國(guó)，施耐庵的計(jì)寄水滸，吳承恩的神寄西游。是吳敬梓的儒林，李時(shí)珍的`本草，李清照的小令。是達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，高爾基的童年大學(xué)，福笛的魯濱遜。是朱自清的背影，冰心的母親，郭沫若的街市。
你————詩(shī)人情懷的·真切，詩(shī)人內(nèi)容的多彩，詩(shī)人的詩(shī)度翩翩。文學(xué)是人語(yǔ)言交流的一門(mén)藝術(shù)，情寄古代，帶我穿越，讓我感受到唐朝的盛世局面，宋朝的被欺壓，元朝的統(tǒng)一，明朝的冤辱，明朝的腐敗，至今的繁榮昌盛。武則天的殘忍，高祖的無(wú)能；慈禧的垂簾，炫樺的懦弱�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
文學(xué)————是你帶我進(jìn)入了全新的世界，全新的人生，與文學(xué)緊握。在暗淡的大街上，沒(méi)有一盞明燈，只有我心中的文學(xué)，向我指路。文學(xué)，握你的手，一直走下去。
文學(xué)是燈作文600字 篇27
夕陽(yáng)余暉傾瀉在窗臺(tái)上那沙沙旋轉(zhuǎn)的陳舊唱片機(jī)上，老音響正哼著那飽經(jīng)滄桑而又深入人心的奇妙音樂(lè)。她，古典音樂(lè)，再我耳邊縈繞著，安撫著我的心靈。
在牛津字典上古典音樂(lè)的解釋為--啟發(fā)思考的，不僅為消遣的音樂(lè)。所以古典音樂(lè)不同于流行音樂(lè)的地方是它內(nèi)涵深刻，能發(fā)人深思，更能使人高尚，免于低俗。朗文辭典對(duì)古典音樂(lè)的解釋即歷經(jīng)歲月考驗(yàn)，久盛不衰，為人們喜愛(ài)的音樂(lè)。因此古典音樂(lè)的另一個(gè)名字就叫“經(jīng)典”音樂(lè)。這是我愛(ài)戀它的原因。
我家中，封面各式各樣一塵不染的.古典音樂(lè)正版碟片排滿整個(gè)架子，每張我都聽(tīng)了不下十遍。但我更鐘愛(ài)聽(tīng)“經(jīng)典九四七”的廣播中的音樂(lè)，時(shí)而音響中想起未嘗聽(tīng)過(guò)的旋律我就欣喜若狂，我就立即駐筆，欲將每一個(gè)音符記在心中。繁忙的學(xué)業(yè)同時(shí)我也無(wú)意間學(xué)了很多知識(shí)，著實(shí)欣喜不已。
當(dāng)我聽(tīng)到巴赫、貝多芬、莫扎特、肖邦、舒曼的音樂(lè)時(shí)，我感到不僅僅是優(yōu)美的旋律，充滿意趣的樂(lè)思，還有最真摯的情感--或?qū)庫(kù)o、典雅，或震撼、鼓舞，或歡喜、快樂(lè)，或悲傷、惆悵……
中午吵鬧的教室中，卻聞施特勞斯家族的交響樂(lè)從校園喇叭中淌出，四周的鬧意也就不復(fù)存在，我可以與世隔絕般地看著書(shū)，腳下打著輕快的拍子。
周?chē)陋?dú)無(wú)友時(shí)，聽(tīng)著舒曼的天鵝，感到天鵝那輕柔的羽毛從身邊掠過(guò)，心中升起一絲撫慰。
令人興奮的春游路上，耳機(jī)中奏起春之聲圓舞曲，仿佛胡桃?jiàn)A子中的小精靈與我們一起前往郊區(qū)。
無(wú)數(shù)個(gè)難以入睡的深夜，廣播中的“午夜傾聽(tīng)”消去心頭夏日的煩躁，伴我潛入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夕陽(yáng)西下，彩霞也已消去，唱片機(jī)卻還閃耀著金色的光，音符也旋轉(zhuǎn)著，迎接嶄新的明天。我也欲用古典的情感打動(dòng)周?chē)?/p>
文學(xué)是燈作文600字 篇28
文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應(yīng)該就是文學(xué)財(cái)富了吧！
文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因?yàn)槲膶W(xué)，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；因?yàn)槲膶W(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神；更因?yàn)槲膶W(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
正是因?yàn)槲膶W(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經(jīng)有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。出于好奇，他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，正是因?yàn)檫@跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書(shū)中的.主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
曾經(jīng)有一本名為《假如給我三天光明》的書(shū)，一出版，就被搶購(gòu)一空，這書(shū)的作者是一名失明者，她用自己的生活述說(shuō)著屬于自己的傳說(shuō)。這本書(shū)給無(wú)數(shù)失明者帶來(lái)了希望，帶來(lái)了動(dòng)力，使他們從新燃?xì)庀Ｍ稹?/p>
可見(jiàn)，文學(xué)知識(shí)在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學(xué)知識(shí)或教人立志，或教人堅(jiān)強(qiáng)，或教人勇敢，或教人向前。
無(wú)論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識(shí)在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識(shí)豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
文學(xué)是燈作文600字 篇29
我曾幻想著能與林黛玉一般的古典文學(xué)美女共度春宵，享受著古典文學(xué)的經(jīng)典豐富之美的同時(shí)，又是林黛玉的美麗、溫存�？峙逻@就是我對(duì)古典文學(xué)的最美好的感覺(jué)吧。在感受古樸、大方的同時(shí)，又享受其的美感。
我是在初中學(xué)習(xí)文史的時(shí)候開(kāi)始接觸古典文學(xué)的，以前從來(lái)不知道原來(lái)我們的古時(shí)候有這么多的文學(xué)作品，而且是這么的豐厚，看來(lái)綿延五千年來(lái)的歷史并不是蓋的。這古典的感覺(jué)就是這么非現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)離我們現(xiàn)在的社會(huì)是這么遙遠(yuǎn)。像極了現(xiàn)代人的以空調(diào)、電視機(jī)、電腦等來(lái)裝飾家里，古代人的琴棋書(shū)畫(huà)顯得十分美妙，這用來(lái)陶冶人情操的，就算只身處在那個(gè)環(huán)境中，也感覺(jué)是思想受到了凈化的，于是向往起這樣的裝飾家里，只不深刻感受，就覺(jué)得美好。
這個(gè)世界非是存在什么意識(shí)形態(tài)之類的東西，或說(shuō)世界本是無(wú)意識(shí)的`存在，只我們心靈有所感觸，這便成了有意識(shí)的了。古代的人和事可能都消逝了，他們的那種只在社會(huì)表層上講著禮法，而在私底下，在閨房里，在床上，卻有著他們自己的獨(dú)自的可以令自己幸福的事，這就是中國(guó)古典文化的對(duì)我的隱性的魅力。而表現(xiàn)在文學(xué)作品里，就是隱性的、含蓄的中國(guó)人的寫(xiě)給同樣的中國(guó)人的包含在這樣作品里的有禮樂(lè)社會(huì)風(fēng)俗在外，而內(nèi)心又躁動(dòng)不安，隱藏著一股隱性的要噴涌出喜悅的情感。
中國(guó)的古典文學(xué)除了那些正兒八經(jīng)的講述官學(xué)傳統(tǒng)、社會(huì)正道的之外的恐怕都要屬是這一類的了。尤其在明清小說(shuō)等文學(xué)作品盛行的時(shí)候，在那大的社會(huì)的約束思想的背景下，這么的具有內(nèi)在的而躲藏起來(lái)的中國(guó)人是多么的可愛(ài)呀！于是自己噴薄而出的是想在明月底下，對(duì)著那么多的古畫(huà)、古琴，與如林黛玉一般的美女共度春宵，在床頭私語(yǔ)的欲望呀。
文學(xué)是燈作文600字 篇30
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！泵刻煸缱x課上，都會(huì)雷打不動(dòng)地背《經(jīng)典誦讀》，這本書(shū)里包含了中華上下五千年的點(diǎn)點(diǎn)。
最初地學(xué)習(xí)，叫啟蒙教育。那首耳熟能詳?shù)摹皵?shù)鴨歌”，那顏色各異的數(shù)字卡片，那貼在白色墻上的汽車(chē)，動(dòng)物圖紙，那小人書(shū)上精美的插畫(huà)，還有那每天晚上媽媽都會(huì)講得《365夜故事》，現(xiàn)如今都成了美好童年的回憶。
我每次都在失敗后后悔，可是我把握住機(jī)會(huì)了嗎？心中空落落，隨意翻書(shū)來(lái)解愁，不禁在書(shū)上翻到了《虞美人》，記得這是南唐皇帝李煜寫(xiě)的，他只顧著飲酒作樂(lè)，在快國(guó)破家亡之時(shí)才意識(shí)到危機(jī)，寫(xiě)下這篇詞，多愁善感的他，最終成為：“黑歷史”。我一定不能像他這樣，無(wú)力回天的他只能借詩(shī)消愁，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”。李煜，一個(gè)典型的例子，我不再一蹶不振，開(kāi)始了奮斗之旅，我要在兩小時(shí)內(nèi)背完《經(jīng)典育讀》。
體會(huì)那經(jīng)典文學(xué)，心中一片詳和。那“滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花陶盡英雄�！弊屛抑懒藲v史的'滄桑變化。那“古今多少事，都付笑談中�！敝卸嗝吹暮肋~，前代英雄的英勇無(wú)畏，但也敵不過(guò)時(shí)間，世人的評(píng)批，是他們能否名垂青史的一道難關(guān)�！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手。曹、劉生子當(dāng)如孫仲謀，這句詞出自辛棄疾，這是他對(duì)十歲就統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)雄師的孫權(quán)的贊頌，在他那個(gè)時(shí)期，他多想擁有這樣一個(gè)人與自己一起抗金啊！“明月松間照，清泉石上流”，月光下的泉水，真美�！爸駨酵ㄓ奶�，禪房花木深”這是破山寺禪房的景像，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，仿佛成了最好的點(diǎn)墜。
品前朝經(jīng)典，最好現(xiàn)代自己，讀經(jīng)典文學(xué)，真好！
文學(xué)是燈作文600字 篇31
不知不覺(jué)，寫(xiě)作竟成為了我生命的一部分。
也不知從何時(shí)開(kāi)始，我用筆記錄著生活的一點(diǎn)一滴。
有同學(xué)說(shuō)，我的文字有一定的深度，某些文章或是詩(shī)有些看不懂，例如——《關(guān)機(jī)》。也有同學(xué)和老師說(shuō)，我的文字太過(guò)深沉，讀著我的文字，總會(huì)有一種凝重的感覺(jué)，甚至是緊張，這是一種在字里行間滲透的感覺(jué)。對(duì)于前者，我的回答是：其實(shí)我的文字并沒(méi)有什么深度，如果就《關(guān)機(jī)》來(lái)說(shuō)，這其中表現(xiàn)的是一種由消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的社會(huì)觀。至于為什么會(huì)感知關(guān)于社會(huì)的一些問(wèn)題，這和我的閱歷有關(guān)。有人提醒過(guò)我，我只是一個(gè)15歲中學(xué)生，不應(yīng)該太關(guān)心這類問(wèn)題。雖言之有理，但對(duì)于一個(gè)寫(xiě)作的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，我的文字完全可以涉及任何一個(gè)角落，包括那些不愿意被人提及的、搖搖欲墜的東西。因?yàn)椋Z(yǔ)言文學(xué)的力量，不可估量。
接下來(lái)，關(guān)于我的文字凝重，沒(méi)錯(cuò)。我曾經(jīng)覺(jué)得，凝重的文字似乎更成熟。事實(shí)證明，這只是表面現(xiàn)象。讀之，貌似凝重，實(shí)則表面功夫。老師無(wú)意間的一句話將我點(diǎn)醒：你不覺(jué)得越是文學(xué)大家，文字越質(zhì)樸嗎？誠(chéng)然，在他們的妙筆下，那些表面質(zhì)樸的`文字，其實(shí)蘊(yùn)含著汩汩的、震撼人心的暖流。絢麗過(guò)后歸于平靜的返璞歸真，才是真文學(xué)。
文學(xué)，那是一條河，不知深淺，奔流不息。能于河中擊水的，只有那些文學(xué)大家；我也不期望能留下我的腳印，畢竟這也不容易。我只希望能借著文學(xué)，找回自己的真性情，讓生活的每一天，都有滋有味。充斥著酸甜苦辣的生活，因?yàn)橛形膶W(xué)，變得是那么的耐人尋味啊。
文學(xué)是燈作文600字 篇32
昆曲及中國(guó)古典戲曲專業(yè)碩士畢業(yè)后，遵循祖輩的路，周立言進(jìn)入蘇州評(píng)彈學(xué)校成了一名大學(xué)老師。
工作安逸且順?biāo)�，但她始終覺(jué)得心里有一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，這是有關(guān)服裝、音樂(lè)、文學(xué)和古典美學(xué)的夢(mèng)，她急需一個(gè)把這些元素鏈接起來(lái)的載體，于是旗袍成了她夢(mèng)想的出口。
周立言喜歡旗袍，她學(xué)生時(shí)代就成立了個(gè)社團(tuán)，叫 姑蘇旗袍美人會(huì) ，大家穿著旗袍唱昆曲，一片風(fēng)流雅韻。她還在網(wǎng)上寫(xiě)了有關(guān)旗袍文化的專欄，從她喜歡的民國(guó)傳奇女子入手，拜訪名師、查詢資料，慢慢地對(duì)旗袍的歷史、形制、工藝等如數(shù)家珍。
周立言正式成為一名手藝人，是在大學(xué)教書(shū)的時(shí)候。每個(gè)周末，她都會(huì)從蘇州坐車(chē)去上海，跟著上海最好的老裁縫學(xué)習(xí)盤(pán)扣制作。盤(pán)扣作為旗袍上的重要部件，代表著制作者的.高級(jí)審美。
中國(guó)君子文化講究 通身無(wú)硬物 ，所有服飾部件都要求是軟的，包括扣子也是布做的。
盤(pán)扣制作并不簡(jiǎn)單，需要把布條用銅絲凹成想要的形狀，再進(jìn)行熨燙，才能得到理想的軟硬和細(xì)致度。做一枚小小的扣子，周立言需要一天的時(shí)間，這是一種手工藝的極致體驗(yàn)，也讓她對(duì)旗袍制作的理解更深刻。
古代女性愛(ài)美，一年四季頭戴不同花卉，所以就有了簪花文化。這種文化也延續(xù)到服飾上，比如花卉刺繡，或者把喜歡的紋飾花朵做成盤(pán)扣。
傳統(tǒng)的盤(pán)扣樣式有琵琶扣、葫蘆扣、鳳凰扣等等，年輕人覺(jué)得略顯土氣，周立言就花心思把現(xiàn)代的設(shè)計(jì)思維融入傳統(tǒng)手藝，把盤(pán)扣做成書(shū)法字體、江南的小橋流水、花卉蝴蝶，甚至是圣誕老人，讓人贊嘆原來(lái)傳統(tǒng)手藝還能這樣發(fā)散。
文學(xué)是燈作文600字 篇33
文學(xué)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)未來(lái)，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護(hù)著生活向前來(lái)邁進(jìn)似的——阿·托爾斯泰。何以解憂，唯有文學(xué)。
我讀過(guò)許多文學(xué)書(shū)，它們都透過(guò)帶有余香的書(shū)紙飄散出來(lái)，深深攏住你的心，隨著故事的跌宕而起伏。
文學(xué)是美的。文學(xué)中的`詩(shī)句中就帶有美�！扒嗲嘧忧郏朴莆倚�。青青子佩，悠悠我思”“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”……這是一種從骨子里就透出來(lái)的美，《詩(shī)經(jīng)》中的許多詩(shī)句就是這樣的，也有不少的詩(shī)歌，像唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代詩(shī)等等。
文學(xué)是表達(dá)詩(shī)人心中所想的。每個(gè)文學(xué)創(chuàng)作都有它的情感在里面�！澳闶且粯�(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”“愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”……這些都是著名的現(xiàn)代詩(shī)歌。
不光有詩(shī)歌，還有書(shū)籍。加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》、張愛(ài)玲的《小團(tuán)圓》、蕭紅的《生死場(chǎng)》米哈伊爾·肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、毛姆的《月亮和六便士》……這些都是文筆十分好的文學(xué)書(shū)籍。
文學(xué)還包括散文、劇本、寓言、童話。冰心的《寄小讀者》、魯迅的《朝花夕拾》、余秋雨的《我在等你》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶館》，還有《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》等文學(xué)作品都在文學(xué)文壇上有著重要地位的。
文學(xué)展示心靈深處，文學(xué)治愈心靈深處，讀文學(xué)可以化解悲傷，消散迷茫，何以解憂，唯有文學(xué)。
文學(xué)是燈作文600字 篇34
勤出天才，真出性情。文學(xué)之路上，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，就能驅(qū)散厄運(yùn)之云。
在文學(xué)路上，分?jǐn)?shù)固然重要，但是文化內(nèi)涵更有用，所以我們要讀好書(shū)，做好人，做一個(gè)會(huì)欣賞，愛(ài)贊美，不抱怨，樂(lè)學(xué)習(xí)的人。每日考試作業(yè)化，作業(yè)考試化。要做就要做到最好，用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)學(xué)好文學(xué)。從小學(xué)起，每日讀書(shū)成了我的必修課，每天一回家就躺在床上，拿出書(shū)本，走進(jìn)去，上了初中，晚自習(xí)更晚了，雖然睡前讀書(shū)時(shí)間日益減少，但我仍堅(jiān)持去讀書(shū)，抓住任何一切在家中的時(shí)間，專心閱讀陶醉其中。
最近，因各門(mén)功課不斷加多，而有些輕視了語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)明顯下降，由此明白了語(yǔ)文的重要性，爭(zhēng)取做到上課認(rèn)真記，認(rèn)真想和認(rèn)真交流，語(yǔ)文不是一門(mén)所謂的文科，其實(shí)只是人生的'道理會(huì)語(yǔ)文的人，才是真正懂生活的人。會(huì)學(xué)語(yǔ)文的人，才是真正的天才。
學(xué)語(yǔ)文并不全是死記硬背，我認(rèn)為更重要的是理解與語(yǔ)感。所以我們就更需要讀書(shū)。好讀書(shū)要讀好書(shū)，讀好書(shū)才能真正陶冶情操。
語(yǔ)文也源于生活，不論是日常生活還是學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)語(yǔ)文。沒(méi)有語(yǔ)文，我們又怎能做一個(gè)高情商的一個(gè)聰明人。其實(shí)學(xué)好語(yǔ)文能讓我們變聰明，為了變聰明，我們應(yīng)當(dāng)勤奮好學(xué)，率真做人，勤奮不是說(shuō)說(shuō)而已，需要我付出汗水去做。如今語(yǔ)文不行，不是粗心，而是不熟練，不勤奮，不把語(yǔ)文放在首位。
我的計(jì)劃：一，語(yǔ)文早讀，爭(zhēng)取更早些來(lái)，放聲朗讀，置他人于不顧，語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)交流。
二，語(yǔ)文課前課后爭(zhēng)取能欣賞一篇課外文章。
三，回家周日返校前復(fù)習(xí)文章背誦與字詞。
這就是我學(xué)好語(yǔ)文的決心，學(xué)好語(yǔ)文從現(xiàn)在開(kāi)始。
文學(xué)是燈作文600字 篇35
在喧鬧繁華的城市中，只有你，才是我最珍貴的財(cái)富�！}記
手捧一壺茗茶，膝攤一本詩(shī)選，在鋼筋水泥筑成的城市中，凝望著窗外細(xì)雨飄零的“江南”月夜，風(fēng)到這里就是粘，粘住了過(guò)客的思念，雨到這里也卻連成了線。花，顯得生機(jī)勃勃，因?yàn)橛隂_刷掉了灰塵；天，格外湛藍(lán)，因?yàn)轱L(fēng)吹近了人與人的距離。
于是心豁然開(kāi)朗，輕輕呤誦泰戈?duì)柕摹靶略隆�，在千萬(wàn)思緒中，化作一只“飛鳥(niǎo)”，飛向了文學(xué)的大門(mén)，去尋找屬于我的.財(cái)富，屬于我的文學(xué)，只留下一份寧?kù)o，一片清心。
在文學(xué)的宮殿里，在歷史的大河中，你們留下了深深的腳印。蘇軾、李清照……一個(gè)個(gè)響亮的名字，映現(xiàn)在我的腦海之中。讀懂你們，在你們不求“蝸角虛名，蠅頭微利”的高尚情操中，在你們道出了“點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的人間真諦里，在你們“只求滄海寄余生”的豁達(dá)中，在你們看透了的“似花還是非花”的楊花中，還有太多太多你們給予的精神財(cái)富，我愿與你們牽手，共同“西北望、射天狼”。只留下一份豁然，一份樂(lè)觀。
聽(tīng)悄然雨落的聲音，奏響了文學(xué)之曲，賞窗外雨中之花，綻出了文學(xué)之美。在帶著雨珠的嬌美之花、在如水般純潔的藍(lán)天下競(jìng)相開(kāi)放中，我找到了自己最珍貴的財(cái)富—文學(xué)。那一卷卷散發(fā)著油墨清香的書(shū)，不正是我在喧鬧之中苦苦追尋的一種怡然，一份能帶給我慰藉的精神食糧，精神財(cái)富嗎？找到了我的財(cái)富，我的心中只剩下一份歡悅，一種滿足。
文學(xué)，你是我最珍貴的財(cái)富，擁有你，我就擁有了一切，就擁有了整個(gè)世界！
記得與你相遇的那一天，天空是格外湛藍(lán)的，今后與你結(jié)伴同行的每一天，也一定會(huì)有湛藍(lán)、明朗的天空！——后記
文學(xué)是燈作文600字 篇36
在語(yǔ)文課上，老師留了一段文字：“我心中的文學(xué)”，這是周記題目。我愣了一下，便不由不自地問(wèn)問(wèn)自己：“我心中的文學(xué)是怎樣的?”帶著這個(gè)問(wèn)題，我去查了一些資料。文學(xué)是散文，是詩(shī)歌，是著作……，在“我心中的文學(xué)”就是用筆記錄自己的心聲、見(jiàn)聞和思想的所有作品的統(tǒng)稱。文學(xué)之門(mén)，讓我們結(jié)識(shí)了可憐的賣(mài)火柴小女孩，對(duì)科學(xué)癡迷的伽利略，善于發(fā)明的愛(ài)迪生……
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的，是毫無(wú)樂(lè)趣可言的，是招人打瞌睡的東西……，不象網(wǎng)上游戲那樣魅力無(wú)窮，引人入勝。
現(xiàn)在，面對(duì)“我心中的`文學(xué)”這一題目，并在讀了《為你打開(kāi)一扇門(mén)》之后，不由得讓我重新我開(kāi)始對(duì)文學(xué)的思考。她用熱情奔放的語(yǔ)言文學(xué)打開(kāi)神奇的大門(mén)，同角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)去親近文學(xué)。在對(duì)話中，作者用“這扇門(mén)”與“開(kāi)門(mén)探尋”的結(jié)局做了鮮明的對(duì)比，從而激起迫切“進(jìn)門(mén)”探尋的強(qiáng)烈欲望。我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的語(yǔ)句所折服，對(duì)文學(xué)作品新的感受是：文學(xué)世界是多姿多彩的，給人以身心的享受，引人向上，催人奮進(jìn)，還將把引向成功的彼岸，祖國(guó)的有用人材。而有的人對(duì)于網(wǎng)上游戲則難以自拔，終將是人人鄙視的廢物。
至此，同學(xué)們對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)是否與我有同感呢?假如有人沉迷于網(wǎng)上游戲，讀起文學(xué)作品味同嚼蠟，不妨再去領(lǐng)略一下課文《為你打開(kāi)一扇門(mén)》的勸導(dǎo)。文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位，缺少文學(xué)修養(yǎng)的人是野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終被歷史所淘汰。
文學(xué)的魅力是多么大啊，它可以使人們了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以幫助我們娛樂(lè)，是我的好伙伴和良師益友。
文學(xué)是燈作文600字 篇37
有一幅畫(huà)，它里面有著書(shū)香墨色;有一支歌，它里面含著千頭萬(wàn)緒;有一首詩(shī)，它里面藏著千言萬(wàn)語(yǔ);有一出戲，它帶你品味著人生的真諦。
它是一幅帶著情感的畫(huà)，有“海日生殘夜，江春入舊年”的無(wú)奈與惋惜;有“咬著青山不放松，立根原在破巖中”的剛強(qiáng)與堅(jiān)定;有“玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”的愁苦與焦急;有“楚客欲聽(tīng)瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時(shí)”的哀怨與凄情……
它是一支帶著情感的歌，有“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋”的夢(mèng)幻與朦朧;有“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”的悲苦與煩悶;有“莫把幺弦撥，怨極弦能說(shuō)”的抑郁與哀思;有“琵琶弦上說(shuō)相思”的羞澀與愛(ài)戀……
它是一首帶著情感的詩(shī)，有“過(guò)盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠”的孤寂與盼望;有“誰(shuí)道閑情拋棄久?”的惆悵與失望;有“時(shí)復(fù)見(jiàn)殘燈，和煙墜金穗”的悲酸與怨恨;有“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?”的喜悅與安閑……
有人曾說(shuō)“人生就是一場(chǎng)戲”。它，又何嘗不是呢?在這個(gè)美麗而又神奇的舞臺(tái)上——小鳥(niǎo)是大樹(shù)上一朵鮮艷的花;樹(shù)葉是跳動(dòng)的綠色仙子;花朵是一支小小的船……一個(gè)又一個(gè)平凡的景物，現(xiàn)在卻有了生命的精靈，不得不叫人稱奇。
還有那苦難的'《祥子》，那《變色龍》中善變的警察，那《三國(guó)演義》中偉大而狡詐的曹操，那《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的黛玉，那《水滸傳》中的英雄好漢武松……經(jīng)這位神奇魔術(shù)師之手，一個(gè)個(gè)人物形象都鮮明地躍然眼前。
“它”是什么呢?它，就是文學(xué)。比高山還要雄偉，比大河還要澎湃，比草原還要廣袤，比天空還要遼闊!
感受文學(xué)，親近文學(xué)，是我們永不改變的原則!
文學(xué)是燈作文600字 篇38
中國(guó)的古代文學(xué)博大精深。在歷史的長(zhǎng)河中，我們感受著妻子盼夫的苦苦相思，目睹著硝煙戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬，見(jiàn)證著志士仁人的精忠報(bào)國(guó)……這其中，蘊(yùn)含了太多太多，讓我們感動(dòng)，也讓我們欣喜。在一首首飽含盛情的唐詩(shī)宋詞中，我在享受，在沉迷；萬(wàn)古奇妍里，詩(shī)歌是不倒的青松，是瑰麗的亮點(diǎn)，更多的是心靈的啟迪。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！边@是詩(shī)中透露的哲理，劉禹錫告訴我事物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并不是亙古不變的，多方位的觀察才會(huì)獲得更好的結(jié)果�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游的千古奇句讓世人明白在困境中要堅(jiān)守自己的信念——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)�！毕黹e之年仍報(bào)著為國(guó)效力之心，在鐵馬冰河的召喚下，不禁讓人想為國(guó)家做點(diǎn)什么�！罢l(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉�！蹦赣H的慈愛(ài)就是溫暖的太陽(yáng)，作為小草的我們，就盡我們的心去好好的愛(ài)她吧 ！在洋洋灑灑的文字中，是詩(shī)人對(duì)人生的思考，而他們筆下的.風(fēng)景又如何呢？
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，詩(shī)中的春景，詩(shī)中的花色，在朱熹的筆下幻化出千光萬(wàn)彩；
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)中的碧葉，詩(shī)中的荷花，在楊萬(wàn)里的筆下妙趣橫生；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋日的瀟灑在杜牧的筆下深邃悠遠(yuǎn)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬日的清冷在岑參的筆下漫天飛舞。這是一首四季之歌。詩(shī)中有奇景，奇景如詩(shī)秀。詩(shī)如明珠蘊(yùn)月，月如佳景含詩(shī)，同樣流傳千古。
我國(guó)古代的文化思想，又何嘗不是讓人矚目的瑰寶呢？在這些文化奇葩的靈光中，我明白了許多道理，也帶給我諸多的人生啟迪 。成長(zhǎng)的道路上，有中華古文化的點(diǎn)綴，我的生活一定是多姿多彩的！
文學(xué)是燈作文600字 篇39
如水的月色，沉浸在深秋的桂林里。稠密的細(xì)雨，婆娑著河邊的芭蕉;當(dāng)多情的晚風(fēng)禪過(guò)玉門(mén)石橋時(shí);你是否會(huì)感到一陣心的悸動(dòng)，一絲陌生的驚喜。月清風(fēng)高的夜晚，抬頭仰望寂寥的星空，又會(huì)想起李煜的詩(shī)：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！�
開(kāi)寶八年，宋朝滅南朝，李煜亡家敗國(guó)，換來(lái)一卷破席。雖李煜不是一個(gè)好皇帝，卻是一位才華橫溢的藝術(shù)家和詞人，在文學(xué)的世界內(nèi)李煜遨游其中。雖被囚禁但困不住思想的飛絮，文學(xué)使他看破人世，才情蘊(yùn)藉，傾瀉失國(guó)之痛和去國(guó)之思憂。
望著孤身登樓的身影，孤獨(dú)的詞人默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自登上西樓......
唐宣宗大中末年，途中路漫漫，一路顛簸和諸多不如意，讓身為詩(shī)人的他對(duì)羈旅的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
山村旅店起早趕路，思鄉(xiāng)之情，旅途的艱苦凄楚荒涼的.秋景，孤獨(dú)凄涼的心境。感情的紅線穿起一串名詞之珠，雄雞啼鳴，昂首啄開(kāi)新的一頁(yè)日歷，正在此時(shí)，一輪明月卻仍懸于西天上方，清冷的月光伴隨著早行人的腳步踏上旅途。”莫道君行早，更有早行人“，銀霜滿地的店前木板小橋上，已經(jīng)留下行人依稀可見(jiàn)的足跡，一副凄清有致的霜晨圖于世人眼前。
原本的他一心向往歸隱田野生活，從無(wú)鶴立窮雄當(dāng)皇帝的心思，無(wú)奈人生與他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，將他卷入這場(chǎng)皇位爭(zhēng)權(quán)的漩渦中，正因有了文學(xué)的陪伴，使他脫離苦海。
百年來(lái)，文學(xué)使他”無(wú)言獨(dú)上西樓“，是文學(xué)使他創(chuàng)下《虞美人》，《相見(jiàn)歡》，《望江南》等千古名作，人們沉浸在文學(xué)之中，忘記悲歡離合，細(xì)加品味，韻味無(wú)限.......
文學(xué)是燈作文600字 篇40
隨著信息技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨，人類科技日新月異的發(fā)展，人類漸漸地忽視了書(shū)籍，不少人也在懷疑：文學(xué)是不是死了？
可是何為文學(xué)呢？文學(xué)就如同一棵樹(shù)，春天它稍稍露出新芽，夏天它枝繁葉茂，秋天它開(kāi)始枯黃衰敗，到了冬天只剩一個(gè)樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，有著不一樣的形態(tài)。唐代的詩(shī)歌，宋代的詩(shī)賦，元代的元曲不都是文學(xué)具體的表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一種獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶，通過(guò)文學(xué)的方式將它具體表現(xiàn)罷了，那么只要人們的想象力猶存，又何恐文學(xué)會(huì)滅亡呢？
那么我們?nèi)缃竦奈膶W(xué)又是什么呢？如今的文學(xué)不再只是詩(shī)歌、散文，隨之而來(lái)更為蓬勃的是微小說(shuō)，信息文學(xué)，新聞文學(xué)等，他們有著獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)具一格的文化魅力，言簡(jiǎn)意賅成了這個(gè)時(shí)代的文化主題，由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文學(xué)也就大多通過(guò)它來(lái)表現(xiàn)了，那么對(duì)于書(shū)籍的淡忘，也就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
作為當(dāng)今社會(huì)上的一份子，我們又將以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待這多種多樣的文學(xué)呢？有些人會(huì)認(rèn)為該喜新厭舊，有的人則認(rèn)為應(yīng)是守舊而厭新，那我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？一種文學(xué)的誕生必是一個(gè)新時(shí)代的.來(lái)臨，它必會(huì)夾雜著當(dāng)代人的精神風(fēng)貌，坦然地接受它也就是接受了這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界�？蓪�(duì)于過(guò)去的舊文學(xué)也是包括著前代人的精神風(fēng)貌。可通過(guò)它我們也便可以更多的了解歷史。知道歷史從而吸取更多前代人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鋪平我們未來(lái)那未知的路。
可我們也不能光喜新而戀舊；文學(xué)的創(chuàng)新一定得匹配上時(shí)代的進(jìn)步，作為現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象是必需的，只有它才能讓文學(xué)進(jìn)步，讓社會(huì)進(jìn)步，但對(duì)自己的文化更應(yīng)該是傳播，堅(jiān)持民族文化信仰，讓我們的傳統(tǒng)文化不朽，展現(xiàn)民族文化自信，讓全世界看見(jiàn)中國(guó)人的傳統(tǒng)文化自信。
文學(xué)是燈作文600字 篇41
隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)和人類科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類逐漸忽視了書(shū)籍，許多人也在想:文學(xué)死了嗎？
但是什么是文學(xué)？文學(xué)就像一棵樹(shù)。春天，它露出一點(diǎn)嫩芽，夏天，它長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，到了秋天，它開(kāi)始枯萎腐爛，到了冬天，它只有一根樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，有不同的形式。唐代的詩(shī)詞歌賦，宋代的詩(shī)詞歌賦，元代的詩(shī)詞歌賦，不都是文學(xué)的具體表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶。它只能通過(guò)文學(xué)來(lái)表達(dá)。那么，只要人們的想象力繼續(xù)存在，為什么文學(xué)害怕滅絕呢？
那么我們今天的文學(xué)是什么？今天的文學(xué)不再僅僅是詩(shī)歌和散文，而是微小說(shuō)、信息文學(xué)、新聞文學(xué)等等。他們有獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的文化魅力。簡(jiǎn)潔和全面已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的文化主題。由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文獻(xiàn)大多是通過(guò)它來(lái)表達(dá)的，因此書(shū)籍被遺忘是很自然的.。
作為當(dāng)今社會(huì)的一員，我們會(huì)對(duì)這種多元化的文學(xué)采取什么態(tài)度？一些人認(rèn)為我們應(yīng)該喜歡新的而不喜歡舊的，而另一些人認(rèn)為我們應(yīng)該保守而不喜歡新的。我們應(yīng)該如何處理它？一種文學(xué)的誕生必定是一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。它必須與當(dāng)代人的精神面貌相融合。平靜地接受它就是接受這個(gè)時(shí)代和這個(gè)世界。然而，過(guò)去的舊文學(xué)也包括上一代的精神風(fēng)格。通過(guò)它，我們可以了解更多的歷史。了解歷史，并從中吸取更多的教訓(xùn)，將為我們的未來(lái)鋪平道路。
但我們不能只愛(ài)新的，愛(ài)舊的；文學(xué)的創(chuàng)新必須與上一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步相匹配。作為一個(gè)現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象力是必要的。只有這樣，文學(xué)和社會(huì)才能進(jìn)步。但是，我們應(yīng)該傳播我們自己的文化，堅(jiān)持我們的民族文化信仰，使我們的傳統(tǒng)文化不朽，展示我們的民族文化自信，讓世界看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信。
文學(xué)是燈作文600字 篇42
隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)和人類科技的飛速發(fā)展，人類逐漸忽視了書(shū)籍，很多人也在疑惑：文學(xué)是不是已經(jīng)死了？
但是什么是文學(xué)呢？文學(xué)就像一棵樹(shù)。春天微萌，夏天旺，秋天開(kāi)始枯萎衰退，冬天只剩下一根樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，它們有不同的形狀。唐代的詩(shī)詞歌賦，宋代的詩(shī)詞歌賦，元代的元曲，不都是文學(xué)的具體表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶，體現(xiàn)在文學(xué)中，那么只要人的想象力還存在，為什么還要害怕文學(xué)滅亡呢？
那么我們現(xiàn)在的文學(xué)是什么呢？今天的文學(xué)已經(jīng)不僅僅是詩(shī)詞散文，還有微小說(shuō)、信息文學(xué)、新聞文學(xué)等等。它們有著獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的文化魅力，簡(jiǎn)潔成為這個(gè)時(shí)代的文化主題。由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文獻(xiàn)大多是通過(guò)它來(lái)表達(dá)的作文，因此忘記書(shū)本是合理的。
作為當(dāng)今社會(huì)的一員，我們會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待這種多元的文學(xué)？有人認(rèn)為應(yīng)該喜新厭舊，也有人認(rèn)為應(yīng)該守舊，討厭新。應(yīng)該怎么處理？一種文學(xué)的'誕生，必然是一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，必然會(huì)摻雜著當(dāng)代人的精神面貌。坦然接受，就是接受這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界。但對(duì)于過(guò)去的舊文學(xué)來(lái)說(shuō)，也包含了上一代的精神面貌。通過(guò)它，我們可以了解更多的歷史。了解歷史可以吸取更多前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們未知的未來(lái)鋪平道路。
但是我們不能只喜歡新的，愛(ài)舊的；文學(xué)的創(chuàng)新必須與前一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步相匹配。作為一個(gè)現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象力是必要的。只有它才能使文學(xué)進(jìn)步，社會(huì)進(jìn)步。但是，我們要傳播自己的文化，堅(jiān)持對(duì)民族文化的信仰，讓我們的傳統(tǒng)文化不朽，展示我們對(duì)民族文化的信心，讓全世界看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的信心。
文學(xué)是燈作文600字 篇43
不知不覺(jué)我慢慢長(zhǎng)大，漸漸地迷上了讀書(shū)。竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！钡牡夭�，因此心中也就有了一個(gè)文學(xué)之夢(mèng)。
我喜歡與文學(xué)親密相處。我愛(ài)讀書(shū)，不論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑著我。那本好書(shū)，篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
我對(duì)書(shū)從來(lái)是來(lái)者不拒！幾度花開(kāi)花落，我執(zhí)著地做著我的文學(xué)之夢(mèng)。后來(lái)我接觸到了《張愛(ài)玲散文集》《郭沫若詩(shī)集》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，我找到了真正屬于我的快樂(lè)，那就是與文學(xué)共同成長(zhǎng)。
眼前，有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)來(lái)圓我的文學(xué)之夢(mèng)，那就是學(xué)校開(kāi)辦了“校園文學(xué)社”。對(duì)于一個(gè)對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)者，我會(huì)把握住時(shí)機(jī)來(lái)競(jìng)選文學(xué)社社長(zhǎng)之位。一定會(huì)有人說(shuō)我自不量力，可我會(huì)用我對(duì)文學(xué)的忠誠(chéng)來(lái)證明我自己。
如果我當(dāng)上了社長(zhǎng)，我會(huì)幫助同學(xué)們?cè)鴱?qiáng)對(duì)文學(xué)的興趣。像我一樣，歡樂(lè)的日子聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”，和著蘇軾低吟：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”哀傷的日子里，把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的'散文集，讓優(yōu)美的文字敲擊我們的心扉。夜里則孤燈相伴，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫(xiě)給幸�！�，與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》，和冰心一起品味《人生的感悟》……
如果我當(dāng)上了社長(zhǎng)，我會(huì)給所有文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓他人可以展露自己的文采，傾聽(tīng)自己的感情，講述自己的經(jīng)歷，讓校園文學(xué)社成為所有文學(xué)愛(ài)好者的樂(lè)園！
請(qǐng)大家支持我，圓了我這個(gè)文學(xué)之夢(mèng)吧！
文學(xué)是燈作文600字 篇44
忽然發(fā)現(xiàn)，冬天城市的夜晚的天空并不是完全黑暗的，而是有些淡淡的水紅色，不同于太陽(yáng)那般耀眼！遠(yuǎn)處的燈光，形成了點(diǎn)點(diǎn)星火，而遼闊的天空中卻沒(méi)有一顆星星，連月亮姑娘也和我們玩起了捉迷藏。一望無(wú)際的天空顯得更加的空蕩。以往的清新、淡雅早已不知去向。
夜晚的天空之所以有時(shí)候是水紅色的，是因?yàn)樵剖羌t色的，然而天空依舊是黑暗的！云是由于太陽(yáng)光的折射，云便有了淡淡的水紅色。如果云較密，那么天空便完全是水紅色的了，紅霞是不是因?yàn)檫@樣而形成的呢？如果云較稀疏，那么沒(méi)有云遮蔽的地方便會(huì)呈現(xiàn)出暗藍(lán)色。于是夜空有時(shí)候是藍(lán)紅相間的，有著自己本身的`特色。
原來(lái)，鄉(xiāng)村的夜晚永遠(yuǎn)一片漆黑，沒(méi)有一絲曙光，道路上只有幾盞路燈，散發(fā)著微弱的光芒。在家中若關(guān)上燈，便一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，夜空中幾顆淺淺的疏星顯而易見(jiàn)。比起城市中的夜晚，在鄉(xiāng)間小路上散步，似乎更加寧?kù)o、舒心。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，躺在柔軟的草地上，鼻尖圍繞著淡淡的幽香，凝望著天空中熙熙攘攘的淺星，十分愜意。比起大城市的喧囂，別有一番滋味！
在冬季時(shí)候，夜晚總是比白天長(zhǎng)。因?yàn)�，冬天太�?yáng)的直射點(diǎn)在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽(yáng)高度角處于一年中的較小值，越向北邊，日出時(shí)間越晚，日落時(shí)間越早，于是冬季的夜晚總比白天長(zhǎng)。熱脹冷縮很適用。
不過(guò)正是因?yàn)橐归L(zhǎng)晝短，所以在草地上欣賞夜空的時(shí)間也很多。在心情煩惱的時(shí)候試試看，也未必不是一種好方法。只不過(guò)，天氣冷，夏天更適合！
文學(xué)是燈作文600字 篇45
在閑暇時(shí)，我常會(huì)在不經(jīng)意間想起一個(gè)令人深思的疑問(wèn)：生命是什么呢？
一個(gè)夢(mèng)讓我得到了答案：生命是一座學(xué)習(xí)的高峰，沒(méi)有人清楚它到底有多高，只知道它直入云霄， 屹立在茫茫云海之后，讓人后怕。這一邊，我們正極力擺脫嚴(yán)重的心理壓力，摩拳擦掌，為將來(lái)的攀爬打下基礎(chǔ)；而另一邊，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)心急如焚，生怕自己的孩子落在起跑線上，想助自己的孩子一臂之力，可他們能做的，只有著急得期盼、無(wú)盡的等待。爬上這座山，只能靠自己！一個(gè)人的力量雖然渺小，一個(gè)人的生命固然有限；但只要付出一生的努力，磨煉自己的`意志，就有綿延不絕的希望！一天、兩天，一步一個(gè)腳印，日積月累，那通往山頂?shù)纳窖乱矔?huì)越來(lái) 越短。這雖然漫長(zhǎng)，但只要踏踏實(shí)實(shí)，勇往直前，一定會(huì)收獲碩果。其實(shí)，一次作業(yè)就是一塊巨石，一次考試就是一面陡壁，你付出了多少，就會(huì)收獲多少。如果我差一步，你快一些，那么，我繼續(xù)，你前進(jìn)。但是，如果你松懈了，必定會(huì)原地踏步或墜入深淵，重拾人生；我盡力了，必定會(huì)大步流星，成為佼佼者。在山間，有攔路的猛虎，水桶粗的巨蟒，可怖的雪崩，難忍的嚴(yán)寒。。。。。。可是，你只要以一顆平靜的心去面對(duì)折一切，以自己的力量驅(qū)逐它們，一定會(huì)擁有成功。
成功是那么遙遠(yuǎn)，卻又仿佛觸手可及，而決定這一切的，正是一個(gè)人的態(tài)度是否執(zhí)著、認(rèn)真。盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但每一個(gè)人都會(huì)全力以赴。如果有一天，我能登上峰頂，等待我的是勝利的曙光，平坦的大道，希望的海洋，成功的風(fēng)帆，美好的前程。站在如此的高度，只有云霧能阻擋我的視線，如此迷人的風(fēng)景，只會(huì)給那些會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間、知識(shí)；付出艱辛、努力、勇敢向上的人。這樣的人生才有意義！
文學(xué)是燈作文600字 篇46
小學(xué)簡(jiǎn)單無(wú)趣的語(yǔ)文課本再不能滿足我求知的欲望，終于，我走進(jìn)了向往已久的中學(xué)，叩開(kāi)了那扇文學(xué)之門(mén)，找到了朝思暮想的文學(xué)天堂。
語(yǔ)文老師此木先生正如那一篇篇或清雅或精致的課文，帶給我太多的驚喜與感動(dòng)。他領(lǐng)我漫步文苑，品茗鼓瑟；他領(lǐng)我信步文林，吹花嚼蕊；他領(lǐng)我......無(wú)論課內(nèi)課外，在這個(gè)新的.世界，我總能一次次地觸摸到不一樣的夢(mèng)幻與悸動(dòng)。
有時(shí)庭前閑坐，看繁星似秋水，那些時(shí)間深處的呼喚與祝福驀然綻放成一樹(shù)花火，一整個(gè)夜空都滿是大寫(xiě)的笑容。
有時(shí)獨(dú)駕扁舟，竹篙輕點(diǎn)，撐起一湖漸遠(yuǎn)的漣漪。豆賣(mài)藴藻之香交織著裊裊升起，在指間勾勒著漁火月明。
有時(shí)橋頭小立，未名湖的容顏在清晨漸漸清晰。不改的湖光塔影，不變的楊柳依依，落花紛飛，想說(shuō)是誰(shuí)此刻不勝?zèng)鲆狻?/p>
是易安的云中錦書(shū)，一卷花箋，風(fēng)為你疏雨為你驟，是東坡的一樽江月，千堆雪卷，朱閣綺戶醉月無(wú)眠；是容若的秋風(fēng)畫(huà)扇，方外西風(fēng)，只是尋常何苦初見(jiàn)......
輕推柴扉，誰(shuí)風(fēng)雪夜歸；半卷湘簾，誰(shuí)太虛心碎；燈火闌珊，誰(shuí)驀然回首；蠟燭風(fēng)殘，誰(shuí)環(huán)佩空歸。
憶是，紙船只只，猶是未干淚眼，萬(wàn)水千山，一句思念如何走遍。
憶是，新花舊土，猶是血雨淚泉一株芽的羽化成蝶，傷痕依稀，不掙扎便無(wú)法觸摸藍(lán)天。
憶是，月下城笳，碧紗猶見(jiàn)窗間月，何如環(huán)，何如玦，斜陽(yáng)外，休道故人心易變。
憶是，西樓梧桐，胭脂淚零落，鎖住愁緒卻鎖不住清秋。
憶是，水袖云鬢，秦磚漢瓦，是一捻青燈，是一抔落嫣，是一束輪回，是一寸思念。是天籟，分明無(wú)聲；是霓虹，分明無(wú)色。
我掩卷，沉吟，輕推開(kāi)文學(xué)之門(mén)......
華燈一盞，流年無(wú)聲。
文學(xué)是燈作文600字 篇47
從我識(shí)字開(kāi)始，所接觸次數(shù)最多的便是——書(shū)。
書(shū)中內(nèi)容很多，文學(xué)類的最為廣泛。可能因此我才那么喜歡看書(shū)。
在我記事的時(shí)候，外公常抱著我在黑棕色的木交大椅上，常常教我朗誦唐詩(shī)宋詞如"日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川”“言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)，趣途無(wú)百里。”之類的文學(xué)作品。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，文學(xué)作品讀過(guò)幾本，如（荷塘月色）·（朝花夕拾）`（吶喊）（園丁集）等書(shū)。我看完了這些書(shū)。我心中便會(huì)發(fā)出這樣一聲疑問(wèn)，寫(xiě)的'挺好的，可為什么拿不到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
再看看前一段時(shí)間我國(guó)第一個(gè)拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言。前些天，我去逛書(shū)店，看到新進(jìn)的莫言小說(shuō)。我很好奇莫言小說(shuō)究竟有何文學(xué)魅力，能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我隨手拿了一本叫（紅高粱）的莫言小說(shuō)，我翻了幾頁(yè)，我挺無(wú)奈，第一次讓我感覺(jué)到書(shū)是如此枯燥乏味。但要知道，莫言小說(shuō)最大的特點(diǎn)便是真實(shí)`質(zhì)樸。它沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有夸張的內(nèi)容。正因如此，才會(huì)讓像我這有飽覽各種華麗“美”文的讀者覺(jué)得這些書(shū)如此枯燥乏味。但這恰恰又是莫言小說(shuō)的魅力所在。
但我國(guó)文壇上不是只有莫言的作品才是真實(shí)`質(zhì)樸的。我國(guó)的大文學(xué)豪“魯迅”！有“人名藝術(shù)家”之稱的“老舍”都曾與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)遺憾的擦肩而過(guò)。
可見(jiàn)中國(guó)文壇上不是沒(méi)有能人，但“未來(lái)屬于我們年輕的一代”我們應(yīng)脫離千篇一律的華麗美文，把最真實(shí)的世界描繪于我們的筆下。
也許在未來(lái)的某一年里會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)，第三個(gè)像莫言`l魯迅`老舍這有的文壇巨匠！
我期待著......
文學(xué)是燈作文600字 篇48
曾經(jīng)，在我還沒(méi)有上學(xué)前，媽媽給我講了很多故事、讀了很多文章。但是，對(duì)寫(xiě)作文我依然很頭疼。可是到了后來(lái)，當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí)，情況就發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)：隨著識(shí)字量的增加，我由最初的討厭寫(xiě)作文轉(zhuǎn)變?yōu)槁貝?ài)上了它。
我喜歡寫(xiě)作文是因?yàn)橛幸淮卧趯?xiě)句子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)句子可以組成一段話，合起來(lái)讀一遍之后，覺(jué)得這段話寫(xiě)得很美，就高興地拍起小手。從那以后我經(jīng)常在語(yǔ)文書(shū)上找詞語(yǔ)，先寫(xiě)成句子，然后再連成一段話。當(dāng)我讀著新連成的每一段話時(shí)，心中就十分滿足。后來(lái)，我又把幾段話拼成一篇文章。哈哈，真是太神奇了！將不同的字湊在一起，就可以變出一篇篇文筆優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章。寫(xiě)作文真是太有趣了。
從那時(shí)起，老師再要求我們寫(xiě)作文時(shí)，我對(duì)作文就有了更深的'感觸。感覺(jué)就像是在玩拼字游戲。如果用詞不準(zhǔn)，一篇優(yōu)美的文章瞬間就從天堂墜入了地獄；如果用詞恰當(dāng)，一篇好文章就從“煉章?tīng)t”里成功出爐了。真無(wú)法想象我們的祖先是如何創(chuàng)造出漢字，并寫(xiě)出那么多優(yōu)美的文章，多么令人欽佩��！
從此，我一寫(xiě)不可收拾，作文課時(shí)寫(xiě)，課外活動(dòng)時(shí)寫(xiě)，放學(xué)后寫(xiě)，雙休日寫(xiě)。不光寫(xiě)在作文本上，還寫(xiě)到了爸爸媽媽的工作文件上，甚至寫(xiě)到了我的書(shū)桌上。為了這些，我還挨了不少打呢！可是，這并不影響我對(duì)作文的喜愛(ài)。
作文，不僅充實(shí)了我的課余生活、陶冶了我的情操，還讓我的語(yǔ)文水平更上一層樓；作文，就像一塊巨大的吸鐵石，吸引著我，讓我樂(lè)此不彼；作文，還像是一座神奇的寶藏，等待著我去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)采。我相信，在人生成長(zhǎng)地過(guò)程中，有作文這位良師益友的陪伴，我將會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和更多地收獲！
文學(xué)是燈作文600字 篇49
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”君蘭愛(ài)花之人，并且疼惜我這周墻邊的三角梅。獨(dú)倚花鋤，將我種下。雖寄身于墻邊，卻人向往開(kāi)出繁盛的花。
你以心血澆灌，我卻無(wú)奈回報(bào)
雖然你將我種在墻邊的不起眼的角落，可卻是有獨(dú)特關(guān)注。清晨冷雨敲打窗簾。你知識(shí)為材料，為我建起這避雨的籬墻，拾起一抔精神的凈土，喂我隱居了心靈的創(chuàng)傷。夜晚青燈照壁，你讀點(diǎn)一盞青燈，換人了，希望的螢火蟲(chóng)。讓我煥發(fā)生機(jī)。不料卻遇到令人十分沮喪的事情。別的花都長(zhǎng)得繁茂美麗，一年整下來(lái)都有了樣子。唯獨(dú)我毫無(wú)變化，停滯在那里，忘記了生長(zhǎng)。
你以靜默陪伴，我歷暴雨磨練。
一年過(guò)后，我來(lái)到一個(gè)新的院落中，新的世界，遠(yuǎn)大于之前的環(huán)境。我見(jiàn)到了和我一樣的三角梅。一枝獨(dú)秀的月季，富麗堂皇的牡丹，還有那繁茂錦簇的.野菊。沒(méi)有了避雨的籬墻，我只能迎戰(zhàn)暴雨了。你在我身旁，側(cè)身?yè)崆�，讓我忘卻了雷聲轟響。你徙倚庭院、吟詩(shī)作賦，伴我度過(guò)那閑暇時(shí)光。此卷間留戀著往昔。別了，今日的風(fēng)雨。風(fēng)聲繞過(guò)月色沉靜，三角美中帶來(lái)那花開(kāi)的聲音很快，枝葉間便旁逸斜出幾條側(cè)枝。微笑融化了堅(jiān)冰，花開(kāi)時(shí)節(jié)，終要來(lái)臨。
你悄然離去，我花開(kāi)半夏。
新一年初春，新的枝條不斷冒出。卻不見(jiàn)君的身影。在這最后一年花期中，我拼盡全力，不用同那些枯黃的樹(shù)一般被挖去，這可是性命攸關(guān)的事情啊。我?jiàn)^力向前，每一日陽(yáng)光照下片，與周?chē)牟菽疽话愀?jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)，勃發(fā)出生命的力量。時(shí)過(guò)境遷。君已離我遠(yuǎn)去。我去你那紅遍滿山的色彩，那你就希望的陽(yáng)光，泛濫著芬芳。
花落大地，我用這紅遍滿山的桃色，追憶與君流年，任年華怎樣流逝，抹不去這變身的紅色，擦不盡君之情思！
文學(xué)是燈作文600字 篇50
清風(fēng)拂過(guò)河畔，吹綠了水草，和風(fēng)掠過(guò)花苑，吹紅了百花，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，沁入我的心田，我知道，風(fēng)也吹開(kāi)了我的文學(xué)之窗。
陽(yáng)光媚明，打開(kāi)文學(xué)之窗，文學(xué)之光流淌進(jìn)來(lái)，把屋子染成文學(xué)的色彩。這光是多彩的。有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪邁”，有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的`憂思。有李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的愁苦。隨之而來(lái)的也有那陣陣和風(fēng)，那是“吹面不寒”的楊柳風(fēng)，是“似剪刀”的“二月春風(fēng)”，是“不度玉門(mén)關(guān)”的“春風(fēng)”……透過(guò)這窗，舉目四望，可以盡情欣賞藍(lán)天白云；翕動(dòng)鼻翼，可以盡情感受大自然的芬芳。不知不覺(jué)，文學(xué)便浸潤(rùn)了我的心田。
風(fēng)雨大作時(shí)，打開(kāi)文學(xué)之窗，則有另一番感受。不期而至的大雨，如“白雨跳珠”般亂入窗中，獨(dú)臥床頭，聽(tīng)那嚎啕的“風(fēng)吹雨”，別樣的愜意籠罩心頭。望望窗外，“巴山夜雨”已經(jīng)“漲秋池”，你定不會(huì)介意，因?yàn)槟窃谀橆a流淌的雨滴，好似“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春霖，讓你感覺(jué)不到一絲寒涼。此時(shí)此刻，是否會(huì)想像擎一柄油傘，款款踱向那玲瓏小橋，任細(xì)雨在耳畔低呤淺唱；抑或執(zhí)一尾釣竿，靜坐在綠色的河岸，看“鷹擊長(zhǎng)空、魚(yú)翔淺底”。還是“紅利櫻桃、綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕棱綃”，或“雨紛紛，草木深，聽(tīng)雨危樓，同予者何人”？當(dāng)厭倦了人聲嘈雜的社會(huì)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那雨吧，感受“不以物喜、不以己悲”的恬談自適，當(dāng)?shù)【肓锁S飛戾天的追名逐利時(shí)，看看那雨吧，享受桃源中人般怡然自樂(lè)的生活。
文學(xué)，好似那“淡妝濃抹總相宜”的西湖，無(wú)論是晴是雨，都分外美麗。
打開(kāi)你的文學(xué)之窗吧，相信那一米陽(yáng)光，一縷雨絲總會(huì)如期而至，于是不知不覺(jué)，已經(jīng)在窗下茁壯成長(zhǎng)。
文學(xué)是燈作文600字 篇51
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，青草如草，空氣中彌漫著期待的芬芳，透出一絲清涼。親愛(ài)的文學(xué)，你總能在深冬帶來(lái)梅花的芬芳，在絕望中用華麗的話語(yǔ)敲開(kāi)我的心扉。這時(shí)，你提醒我：不要為冬天的失敗付出代價(jià)。在這生機(jī)盎然的時(shí)刻，不妨攜全詩(shī)集，拋售絕望，在書(shū)海中暢游，或體驗(yàn)“四月天涯盡，山廟桃花盛開(kāi)”的樂(lè)觀情趣，或者感受“池塘里滿是春草，花園里滿是鳴禽”的喜悅，春草綠了，鳥(niǎo)兒啁啾。親愛(ài)的文學(xué)，你給我?guī)?lái)了期待。
在陽(yáng)光明媚的世界里，時(shí)間就像一場(chǎng)夢(mèng)。不知不覺(jué)中，在夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，讓人困惑不解。親愛(ài)的文學(xué)，在茫茫森林中，你總能用古樹(shù)和云彩為我指明方向，為我照亮前方的道路，在我迷茫的時(shí)候驅(qū)散我的困惑。在這個(gè)時(shí)候，你提醒我，這可能有助于我感受異國(guó)風(fēng)情。因此，我打開(kāi)了雪茄經(jīng)典，感受了南美風(fēng)格的煙葉，感受了雪茄文化的魅力。這本書(shū)確實(shí)是一部杰作。浪漫的風(fēng)景、插圖和樸素的鄉(xiāng)村文化讓我流連忘返，贊不絕口。親愛(ài)的`文學(xué)，謝謝你幫助我找到目標(biāo)并指導(dǎo)我的課程。
秋天和冬天是最無(wú)助的時(shí)候。北風(fēng)呼嘯著，瘋狂地吹向窗臺(tái)。我情不自禁地感到一點(diǎn)凄涼和無(wú)盡的悲傷。或者你，親愛(ài)的文學(xué)，你帶我去探索書(shū)香的世界。您讓我了解了“您的胸襟開(kāi)闊”；“醉漢不意味著酒，也意味著山河之間的酒”；他不怕摔成碎片，而是要在這個(gè)世界上保持清白�！�；他的正直和勇氣，他將登上山頂，看到小山，你再次給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖。
親愛(ài)的文學(xué)，每當(dāng)我提到你，我或多或少都會(huì)在心中蕩漾，觸動(dòng)和理解。
我不得不說(shuō)文學(xué)是一盞燈。我的指路燈。
文學(xué)是燈作文600字 篇52
文文，你好，我是戈梅，去年我被邀請(qǐng)?jiān)陂L(zhǎng)沙參加了你們組織的50周年知青聚會(huì)，看了你編印的50周年下鄉(xiāng)暨母校成立一百一十周年的相冊(cè)，還有《湘江北去》、《麓山風(fēng)情》的畫(huà)冊(cè)，很受啟發(fā)，很是感慨，所以我在聚會(huì)上發(fā)了言。
回郴后，我重拾自己已丟棄近二十年的的愛(ài)好，拿起了筆，一邊學(xué)打字，一邊寫(xiě)起了散文，到現(xiàn)在加上二十年前寫(xiě)的十來(lái)篇，已有30多篇， 有五萬(wàn)多字了。 文文，我的好兄長(zhǎng)，要不是你,我這輩子也不可能再拿起筆來(lái)，小妹這輩子真的是謝謝你，是你讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，找到晚年生活的樂(lè)趣，我會(huì)一直永遠(yuǎn)地寫(xiě)下去的。就在前不久，11月25日，我又突發(fā)靈感，把自己所寫(xiě)的文章發(fā)在了上，只是不想再自我欣賞，想與我的同事、親人、朋友和知青同志們同享。因?yàn)槲耶吘故?0多歲的人了，我只是想讓我的黃昏歲月再抹上一點(diǎn)亮色。
我等文章審核，等了整整四天，好長(zhǎng)的時(shí)間啊，終于批下來(lái)同意發(fā)表了，我差一點(diǎn)又要打退堂鼓了，好在我挺住了，我好高興啊，終于迎來(lái)了我的春天。你若有興趣，就在電腦中百度一下：戈梅文集空間，進(jìn)入后，再點(diǎn)戈梅文集的文章就行了，那里有經(jīng)審核發(fā)表的我的20篇散文。不要笑我癡，不要笑我狂，也不要認(rèn)為我不知天高地厚，這只是我的`一種愛(ài)好，不帶任何功利性質(zhì)。要是有可能的話，等我寫(xiě)到8萬(wàn)字了，我想出一本我的文集，題目都想好了，叫做《別把你的秘密告訴我》——戈梅散文集。不能出版，自己掏錢(qián)印刷也行。
留個(gè)念想，以圓我文學(xué)之夢(mèng)。如果真有那么一天，我圓夢(mèng)了，我會(huì)在第一時(shí)間告訴你。我現(xiàn)就在你的里發(fā)兩篇我寫(xiě)的散文與你，請(qǐng)不吝賜教。
文學(xué)是燈作文600字 篇53
陽(yáng)光明媚、和煦的四月天，一個(gè)圓圓的小腦袋倒影在書(shū)桌一片陽(yáng)光下，像陽(yáng)光突然缺了一個(gè)角，小人兒挪過(guò)桌角，墨水瓶，利落地用牙咬開(kāi)蓋子，頓了頓，咽了咽唾沫，便毫不遲疑地灌下喉去，如飲甘露般地嘴角閃過(guò)欣喜的弧度，然后，突然一手丟開(kāi)墨水瓶，低頭就嘔了起來(lái)，于是，所到之處留下了大小各異的墨跡，大人聽(tīng)到聲音，急忙跑來(lái)，那個(gè)孩子“花”一般的臉頰布滿了淺灰的淚痕，張開(kāi)漆黑的嘴，說(shuō)：“媽媽，我喝下墨水為什么還寫(xiě)不出你寫(xiě)的那些美好的故事？”
那個(gè)孩子就是我。
每每回憶起這些傻傻的事，那些往日的嚎哭便使自己笑得不能自已，“肚子里有些墨水”的.文人墨客們都是這樣第一形象在腦海中出現(xiàn)的，我喜歡看很多的書(shū)，留下許多回憶在腦海中，“文學(xué)”是我一直追求的美好世界，即使長(zhǎng)大，對(duì)它的向往始終似幼時(shí)飲墨般純真而執(zhí)著。
我崇拜楊紅櫻，佩服劉墉、畢淑敏，他們讓孩子綻顏，讓奔赴生活軌道的青年們奮起，讓未曾停留的“大人們”回頭看他們走過(guò)的路，身后的人，明白生活的幸福，成長(zhǎng)的積蓄。隨著閱讀量的增大，那顆心底靜靜等待復(fù)蘇的種子，感到絲絲文學(xué)清泉的滋潤(rùn)，不安分地扭動(dòng)起來(lái)，它，要萌芽了。
張海迪在《假如給我三天光明》中說(shuō)，她要好好看看這個(gè)世界，看她許多年都未重逢的色彩，這個(gè)世界是否像心中、筆下所講述的那么美好，令人感到幸福，然后會(huì)更努力，堅(jiān)強(qiáng)地追逐夢(mèng)想，忠于筆下的自己，我想要成為一有夢(mèng)想，有追求的新世紀(jì)青年，為我一直所熱愛(ài)的文學(xué)而不懈愛(ài)下去。
“山不厭高，水不厭深”，那些墨香纏綿的紙上之夢(mèng)隨著記憶沉淀而古老升華，伴我一生。
文學(xué)是燈作文600字 篇54
很小的時(shí)候，我和寫(xiě)作便結(jié)下了不解之緣，我的父母都是文學(xué)工作者，他們對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)自然會(huì)影響我。
記得剛上幼兒園，媽媽就開(kāi)始每天晚上給我讀故事，而且不是那種字少圖多的繪本，而是一本幾乎全是字的童話書(shū)，不過(guò)我依然聽(tīng)得津津有味。記得一篇童話叫《小狐貍買(mǎi)手套》，這是我最喜歡的`一篇童話，雖然那時(shí)的我根本不知道這篇文章講了些什么，但我依然每天晚上都要媽媽講給我聽(tīng)，最后還背了下來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)，媽媽為了讓我以后寫(xiě)作有更好的基礎(chǔ)，開(kāi)始要求我寫(xiě)日記，每天一兩句話配上插圖，那時(shí)的我也不覺(jué)得枯燥，反而樂(lè)在其中。有時(shí)媽媽忘了提醒我寫(xiě)日記，我還會(huì)提醒他。
小學(xué)三年級(jí)，正式開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，那也是我寫(xiě)作生涯中最痛苦的一年。隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽對(duì)我的要求也提高了，從簡(jiǎn)單的日記進(jìn)化到了篇幅不能少于一頁(yè)半的作文，而且只要有時(shí)間，就必須寫(xiě)。
那時(shí)的我簡(jiǎn)直要崩潰了，因?yàn)橥耆恢缹?xiě)什么。我拼命的咬筆頭，甚至把鉛筆都咬變形了，也不知道寫(xiě)什么，我簡(jiǎn)直想要放棄寫(xiě)作。
這時(shí)，媽媽告訴我，寫(xiě)作都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期，只要你愿意堅(jiān)持，熬過(guò)了這個(gè)階段以后就不會(huì)沒(méi)有靈感了。我問(wèn)媽媽那我現(xiàn)在怎么辦，媽媽告訴我，留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)不起眼的墨水瓶開(kāi)始，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)各種有意思的事。我開(kāi)始嘗試媽媽的方法，用另一種角度看這個(gè)世界，果然我發(fā)現(xiàn)了許多別人發(fā)現(xiàn)不了的東西，正如媽媽所說(shuō)一個(gè)墨水瓶都能寫(xiě)出許多故事。媽媽為了讓我更能感受出觀察的好處，帶我去坐了一次地鐵，結(jié)果回到家我們一統(tǒng)計(jì)，坐了一次地鐵就能寫(xiě)出八個(gè)故事來(lái)。
從那以后，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提升。我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各種雜志上，這給了我更多的鼓勵(lì)，我也真正熱愛(ài)上了寫(xiě)作。
文學(xué)是燈作文600字 篇55
現(xiàn)在的我，會(huì)盡力助人。雖然以前也會(huì)，但沒(méi)有這么盡心，沒(méi)有如此歡喜。因?yàn)槲抑�，如果是你，你�?huì)這樣做。
我的舅公是一位著名的水利工程師，他博學(xué)、慈愛(ài)、溫和，是全家人敬重的尊長(zhǎng)。他在我七歲那年不幸病逝，長(zhǎng)大后，我漸漸從家人口中得知他不僅是一位科學(xué)家、工程師，也是一位文學(xué)家。在舅公的自傳中，我讀到了一件往事，發(fā)現(xiàn)了他的文學(xué)情結(jié)。
舅公上小學(xué)時(shí)，他父親曾要求他誦習(xí)儒家經(jīng)典，希望他學(xué)習(xí)圣賢之道。年少的舅公極不情愿，卻又不得不遵守父親的規(guī)矩。某一天舅公被關(guān)在閣樓苦讀，竟意外發(fā)現(xiàn)了一箱先輩留下的舊書(shū)，其中有《西廂記》等。從此，他一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這種美妙的文學(xué)，常常半夜三更偷偷起來(lái)讀。新奇美好的文風(fēng)激發(fā)了少年對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，舅公開(kāi)始模仿書(shū)中的故事寫(xiě)作，這卻是與他父親的要求背道而馳的。一次，舅公仿寫(xiě)了一首抒情古體詩(shī)，父親發(fā)現(xiàn)后火冒三丈，一頓責(zé)打后，翻出舅公私藏的《西廂記等書(shū)》，一怒之下將其付之一炬。舅公心如刀絞，默默收拾起書(shū)的殘骸，并親手筑起“文冢”，鄭重地安葬了心愛(ài)的書(shū)。或許是因?yàn)閷?duì)愛(ài)書(shū)的思念，或許是因?yàn)楸瘧�，舅公�?jiān)決不放棄文學(xué)，在《西廂記》引起的風(fēng)波過(guò)后，還曾含淚作詩(shī)，懷念“已逝”的愛(ài)書(shū)。
舅公對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)沒(méi)有因父親的.懲罰而消失，也沒(méi)有因生活的壓力而放棄。雖然他最終因生活和工作的需要選擇了理工科，并靠勤奮和努力成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家，但他始終不忘自己年少時(shí)的“初戀”——文學(xué)。憑著對(duì)文學(xué)的鐘愛(ài)與執(zhí)著，他在工作之余開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出《一千年前的謀殺案》等諸多科幻小說(shuō)，將愛(ài)好與工作完美結(jié)合，圓了自己的文學(xué)夢(mèng)。
文學(xué)是燈作文600字 篇56
趙樹(shù)理，一說(shuō)起這個(gè)名字，我們都很陌生，但老一輩的爺爺奶奶們一定很熟悉。因?yàn)樗闹髌贰缎《诮Y(jié)婚》，在一百多年前可謂是引起了巨大的反響。他的文學(xué)成就在于創(chuàng)造了一種新穎活潑為百姓喜聞的大眾化風(fēng)格，形成了一種俗稱“山藥蛋”的'流派。他的作品己在德國(guó)、意大利、法國(guó)、美國(guó)等40多個(gè)國(guó)家廣為流傳。 走進(jìn)趙樹(shù)理文學(xué)館，首先映入眼簾的便是一個(gè)小廣場(chǎng)，由石磚鋪成，廣場(chǎng)中央有一個(gè)小亭子。再往前走，正式進(jìn)入館中，門(mén)口兩邊兩個(gè)展示牌，上面有很多學(xué)校學(xué)生的照片組成，慢步向前走，便能看見(jiàn)一座巨大的石雕，所雕之人正是趙樹(shù)理。
只見(jiàn)他手捧書(shū)卷，身著長(zhǎng)衫，凝視遠(yuǎn)方，生動(dòng)傳神的表現(xiàn)出了他心懷天下的品質(zhì)。你可以選擇徑直繞過(guò)，到達(dá)展廳，也可以選擇從院子兩旁的走廊里穿過(guò)，院子中央是一個(gè)雕像，四角栽種著各種植物。 進(jìn)入展廳內(nèi)，里面有趙樹(shù)理各種作品的手稿。透過(guò)玻璃，可以清楚的看到紙頁(yè)已泛黃，充滿了時(shí)代的氣息，仿佛讓人回到了過(guò)去。但紙上的圈圈劃劃，各種修改的痕跡仍無(wú)比清楚，讓人感到了他的精益求精。
展廳東北處還有一座雕像，生動(dòng)的再現(xiàn)了趙樹(shù)理伏案寫(xiě)書(shū)的模樣。只見(jiàn)他微微皺起眉頭，仿佛在為文章斟酌字句。再向前走，有一個(gè)引起了我的興趣——是趙樹(shù)理的府宅模型，做工精細(xì)，惟妙惟肖。 整座文學(xué)館是靠北朝南的四合院，建于趙樹(shù)理一百周年誕辰紀(jì)念日。
館內(nèi)共有六個(gè)展廳，展示了他輝煌的一生，其中有四百余件作品的各種版本，二十世紀(jì)四五十年代的珍貴版本六十余冊(cè)。 走出趙樹(shù)理文學(xué)館，我仿佛坐了一次時(shí)光機(jī)，回到了那個(gè)文人墨客的時(shí)代，觀看了趙樹(shù)理的一生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他為百姓盡心盡力創(chuàng)造好作品的精神，帶給百姓快樂(lè)，做一個(gè)有用之人。
文學(xué)是燈作文600字 篇57
剛過(guò)完舒適的國(guó)慶長(zhǎng)假，我們?nèi)矶紤袘猩⑸⒌�！但不幸的是，我們剛放完假就要去軍�?xùn)了！
中午我們?cè)趯W(xué)校吃完了飯后12：20分準(zhǔn)時(shí)到了樓下集合因?yàn)橐宪?chē)去鎮(zhèn)海九龍湖兒童軍訓(xùn)基地去軍訓(xùn)了。我們要帶的東西可多了：碗、毛巾、臉盆……我裝了滿滿一個(gè)書(shū)包！
經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)半的行程我們終于到了目的地“鎮(zhèn)海九龍湖兒童軍訓(xùn)基地”了。到了學(xué)校，第一節(jié)課是內(nèi)務(wù)練習(xí)！我們的任務(wù)是：把床單、被子、枕頭都用套子套好。我拿到被套后，首先套最簡(jiǎn)單的枕頭，我把枕頭塞到套子里后把口封起來(lái)就好了！我心想：怎么那么簡(jiǎn)單�。〗酉聛�(lái)我開(kāi)始套床單我先把套好的枕頭放在一邊，然后拿出套子蓋在床單上把多余的折進(jìn)去�。」�，我又完成了一項(xiàng)任務(wù)，我心里暗暗高興！套好了床單和枕頭我開(kāi)始套最難的`被子了！老師說(shuō)可以互相合作，我叫來(lái)了我們班的“內(nèi)務(wù)高手”——丁笙耀，邀請(qǐng)他和我一起合作。首先我們先把一只手放進(jìn)被套里，然后把他拉出來(lái)，這要被套反面就朝外面了，我們?cè)侔蚜硪恢皇稚爝M(jìn)去一人拿著一個(gè)角，一拉，被子就“跑”到被套里面去了，把被子套好后就要開(kāi)始疊被子了！
我們先甩了一下被子，再用手把套子弄平，把多余的往內(nèi)折，然后找到四分之一的那條線往內(nèi)折，還有一邊也是這樣�，F(xiàn)在被子只有四分之二的寬了，最后再對(duì)折，就只剩四分之一的寬了。然后把三分之一的線在長(zhǎng)哪里畫(huà)出來(lái)，按線對(duì)折，還有一頭也一樣，最后把兩邊再對(duì)折，一個(gè)豆腐裝的被子就疊好了！
沒(méi)想到啊！軍訓(xùn)疊被子的要求竟然這么高！
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