獨(dú)回母校作文600字

　　無意間我走進(jìn)了那條熟悉的巷子，母校那熟悉的氣息撲面而來：那屹立在校門前的五根生機(jī)勃勃的竹柱雕塑，那斑駁的粉色墻上茂盛的爬山虎，那棵曾為我?guī)�來無限清涼的大榕樹……一切都與記憶里的母校重疊。

　　我站在鐵柵欄前高聲呼喊：“有人嗎，有人嗎？”旁邊那道小門前出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的身影，是那年邁的看門老大爺。歲月在他的臉上留下了深深的刻痕，也壓得他的腰愈發(fā)彎了。而歲月又何嘗沒在我的身上留下痕跡呢？我長高了，時(shí)間的長河洗盡了我身上的稚氣。

　　老大爺上下打量著我，語氣和藹地對我說：“小同學(xué)，今天不上課�！蔽乙汇叮骸拔抑皇莵砜纯茨感！�…” “這樣�。　崩洗鬆�?shù)皖^思考了片刻，“進(jìn)來吧！”咔噠一聲，長滿鐵銹的門吱呀地開了。

　　一進(jìn)門，右手邊對著的便是操場。那曾經(jīng)是任我們盡情嬉戲的廣闊操場，現(xiàn)在看起來卻如此狹小。依稀記得操場的一側(cè)是一塊沙地。下課后的我們?nèi)缱杂傻男▲B一般沖出教室，沙地便熱鬧起來了，女孩們蹲在沙地邊，做起一個(gè)個(gè)沙蛋糕，玩著“過家家”的游戲；男孩們則站在沙子上，打起了“沙仗”沙地成了他們的戰(zhàn)場，大家最喜歡玩的，便是“尋寶游戲”了。一群人圍在一塊挖著沙子，那時(shí)我們年紀(jì)尚小，篤信埋在沙中的一定是寶藏一一“��！我挖到寶藏啦！”每當(dāng)有這樣驚喜的聲音傳來，一群人便會(huì)密密地圍過去：“呀！這是什么？”“一定是‘水晶蘿卜’！”挖到“寶藏”的人就會(huì)驕傲地仰著頭接受眾人羨慕眼光的洗禮，一邊說“今天回家，我就叫媽媽用‘水晶蘿卜’給我煮湯吃！”一一其實(shí)，那不過是一塊樹根罷了�，F(xiàn)在回想起來，那幼稚的舉動(dòng)，不免有些滑稽。

　　沿著小路走向教學(xué)樓，曾經(jīng)捉迷藏的絕佳“藏”所現(xiàn)在只到我的腰身，曾經(jīng)我們爭著去摘的.小蘑菇我提不起半點(diǎn)趣味……我不再矮小，心靈隨著時(shí)間一起成長，可曾經(jīng)的歡樂深深地烙印在我的腦海中。

　　這就是成長吧。

　　一轉(zhuǎn)眼便走到了教學(xué)樓，我像小時(shí)一樣仰望著它，與我如今所在的美麗的學(xué)校建筑相比，它是那么樸實(shí)無華，盡顯滄桑，而過去，它曾是我心中最美麗的校園。走進(jìn)教室，桌椅擺得參差不齊，大抵是同學(xué)們課間玩鬧時(shí)不小心撞在桌椅上造成的吧。現(xiàn)在的我們不會(huì)再把整個(gè)教室弄得“雞犬不寧”了，我們懂得要珍惜一分一秒的時(shí)光。抬頭看見黑板上面寫過的數(shù)學(xué)公式的痕跡依稀可見，我驀然想起曾經(jīng)的我們趴在桌上， 復(fù)習(xí)著這些復(fù)雜難懂的公式。但在成長的磨礪中，我們漸漸學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中尋找快樂。我忽然覺得過往是一塊石碑，而你是一棵樹，長著長著便超過了石碑，你離它越來越遠(yuǎn)，曾經(jīng)是快樂抑或枯燥繁雜的事，都化作了美好的回憶。

　　這就是成長吧。

　　我沉思著，和看門老大爺?shù)绖e走出了校園�；仡^望望，校園如故，我心生不舍。

　　若把成長比成一條路，那么，在這條路上你總會(huì)留下些美好的印跡。我將在成長的路上繼續(xù)走下去，前方一定有更美好的東西在等著我！

【獨(dú)回母校作文600字】相關(guān)文章：

回母校作文04-23

再回母校的作文10-28

回母校的感想作文10-06

重回母校作文10-03

重回母校的作文09-30

回母校為作文07-26

回母校感慨的作文09-17

作文：重回母校09-28

再回母校作文09-04