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一件藝術(shù)品600字作文

時(shí)間:2021-08-25 16:17:40 600字 我要投稿

一件藝術(shù)品600字作文

  篇一:一件藝術(shù)品

一件藝術(shù)品600字作文

  在我房間的書架上,擺著一個(gè)醒目的陶瓷品,我可喜歡它了!

  這件陶瓷品不但可以用來(lái)擺設(shè),還是我的存錢罐,平時(shí),我一攢有硬幣,就會(huì)把錢放到里面去,現(xiàn)在它已經(jīng)很重啦!

  這個(gè)陶瓷品是一間小屋子,小屋子高15厘米,它的整體都是圓的,類似一個(gè)圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋著的兩個(gè)飯碗,屋頂上面還有一個(gè)用磚塊砌成的淺藍(lán)色小煙囪呢!屋頂下面是一排乳白色的門窗,門窗上有一條條泥黃色的木欄,有一個(gè)地方還做了一個(gè)突出的小窗臺(tái)呢!頗為精致。屋子的下體是用很多奇形怪狀的淺藍(lán)色磚塊砌成的,墻壁周圍種滿了綠樹,樹旁是一扇小木門,木門下還有幾層小階梯,顯得非常擬人化。不遠(yuǎn)處還有幾潭明亮的湖水,做工精湛,讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這間小屋子的主人是形象生動(dòng)的老鼠三兄弟,粉紅色的耳朵,骨碌骨碌的小眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,尖尖的嘴巴兩邊還長(zhǎng)著兩撮小胡須,活潑極了,生龍活虎的。瞧!老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢!再瞧!老二雙手小心翼翼地捧著剛偷到的食物,正一蹦一跳地回家,尾巴翹得老高,臉上笑得可歡了,它得意地看著哥哥,仿佛在說(shuō):“看!我比你有本事!”而最活潑可愛的老三,它正趴在小窗臺(tái)上聚精會(huì)神地看著屋外的雞蛋,可能正在尋思找個(gè)時(shí)機(jī)把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動(dòng)、樣子是多少可愛、有趣!人們以他們豐富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的工藝品,真令人佩服得五體投地!

  我不僅喜愛這件漂亮的工藝品,更熱愛生活中的藝術(shù),它給人以美的熏陶,耐人尋味,它是我們生活中一樣不可缺少的東西。

  篇二:一件藝術(shù)品

  在我房間的書架上,擺著一個(gè)醒目的陶瓷品,我可喜歡它了!

  這件陶瓷品不但可以用來(lái)擺設(shè),還是我的存錢罐,平時(shí),我一攢有硬幣,就會(huì)把錢放到里面去,現(xiàn)在它已經(jīng)很重啦!

  這個(gè)陶瓷品是一間小屋子,小屋子高15厘米,它的整體都是圓的,類似一個(gè)圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋著的兩個(gè)飯碗,屋頂上面還有一個(gè)用磚塊砌成的淺藍(lán)色小煙囪呢!屋頂下面是一排乳白色的門窗,門窗上有一條條泥黃色的木欄,有一個(gè)地方還做了一個(gè)突出的小窗臺(tái)呢!頗為精致。屋子的下體是用很多奇形怪狀的淺藍(lán)色磚塊砌成的,墻壁周圍種滿了綠樹,樹旁是一扇小木門,木門下還有幾層小階梯,顯得非常擬人化。不遠(yuǎn)處還有幾潭明亮的湖水,做工精湛,讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這間小屋子的主人是形象生動(dòng)的老鼠三兄弟,粉紅色的耳朵,骨碌骨碌的小眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,尖尖的嘴巴兩邊還長(zhǎng)著兩撮小胡須,活潑極了,生龍活虎的。瞧!老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢!再瞧!老二雙手小心翼翼地捧著剛偷到的食物,正一蹦一跳地回家,尾巴翹得老高,臉上笑得可歡了,它得意地看著哥哥,仿佛在說(shuō):“看!我比你有本事!”而最活潑可愛的老三,它正趴在小窗臺(tái)上聚精會(huì)神地看著屋外的雞蛋,可能正在尋思找個(gè)時(shí)機(jī)把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動(dòng)、樣子是多少可愛、有趣!人們以他們豐富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的工藝品,真令人佩服得五體投地!

  我不僅喜愛這件漂亮的工藝品,更熱愛生活中的藝術(shù),它給人以美的熏陶,耐人尋味,它是我們生活中一樣不可缺少的東西。

  篇三:一件藝術(shù)品

  每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品,我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)小木偶。它不是別人送的,更不是買的,是我和媽媽一起設(shè)計(jì),一針一線辛辛苦苦縫制的。

  幾年以前,小木偶還是個(gè)會(huì)眨眼的布娃娃,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,再玩布娃娃,人家見了會(huì)嘲笑我的!丟了吧,又太可惜。于是,我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來(lái),把媽媽做衣服多余的布包上棉花作身子,最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱,就可以控制小木偶自如地活動(dòng)了,當(dāng)然,小木偶的眼睛依然會(huì)一眨一眨的。

  你看,小木偶戴著一頂天藍(lán)色的帽子,多像一個(gè)小小的藍(lán)精靈!它有兩道彎彎的淡眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,把它放倒,它就閉上眼睛乖乖地“睡覺(jué)”。它的臉紅撲撲的,半張著的嘴老掛著笑,可愛極了。

  上回,在一次小區(qū)活動(dòng)中,我用小木偶和幾個(gè)手偶表演了木偶戲,大家都喜歡這個(gè)節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)?lái)快樂(lè)感到自豪。小木偶在男孩子手中,加上鉛筆做開槍動(dòng)作,成了一名勇敢的戰(zhàn)士;在女孩子手中,它就變了一個(gè)性格,會(huì)跳舞,會(huì)打手鼓。

  從這可愛的小木偶身上,我想:這木偶本沒(méi)有生命,是操縱它的人賦予它生命和語(yǔ)言,使它有了感情。于是我又想到:勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造美,能為他人也為自己帶來(lái)快樂(lè)。如果每個(gè)人都能為世界創(chuàng)造美,讓我們的世界充滿快樂(lè),充滿美麗,那該多好呀!

  篇四:一件藝術(shù)品

  我最喜歡的一件工藝品,是老師獎(jiǎng)給我的一個(gè)小鏡框。

  那是,剛開學(xué)不久的時(shí)候,田老師拿著一個(gè)鏡框走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這節(jié)課我們寫作文,就寫這個(gè)鏡框,誰(shuí)寫的最好,這個(gè)鏡框就獎(jiǎng)給誰(shuí)!甭牭竭@里,我心想,我一定好好寫,爭(zhēng)取得到它。

  于是,我仔細(xì)的觀察起來(lái)。這是一個(gè)很漂亮的小鏡框,上面有一只可愛的小狗正在認(rèn)真的讀書,一只可愛的小白兔正和豬媽媽談話,豬媽媽身邊還有可愛的小豬呢。

  豬媽媽提著一個(gè)大籃子,籃子里裝著蘋果、香蕉、桃子等好吃的水果,畫面左上角寫著“拼搏愛拼”四個(gè)大字。畫面背景是美麗的星空,一顆顆星星好像在一閃一閃的,好像在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話:相識(shí)的日子,相知的歲月,你我之間的情誼,令人珍惜!

  我把我看到的和想到的認(rèn)真的寫了下來(lái)。第二天,我讀給同學(xué)們聽時(shí),老師夸我的作文寫的最好,就把這個(gè)鏡框發(fā)給了我。我雙手接過(guò)它,心里激動(dòng)不已。

  這個(gè)鏡框一直放在我的書桌上,每次看到它我就想起我從老師手中接過(guò)它時(shí)的激動(dòng)與興奮,每次看到它我就想起老師的諄諄教導(dǎo)“成功屬于每一個(gè)刻苦努力的人”。

  篇五:一件藝術(shù)品

  我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的就要數(shù)裝上一年十二爸爸帶回來(lái)食物的小牛罐子了,或許是因?yàn)橄矚g它吧!就給它取了一個(gè)好聽的名字:‘金牛賀歲’。

  ‘金牛賀歲’有著彎彎的角、炯炯有神的眼睛盯著你不放、圓圓的鼻孔向著前方、健壯的四肢趴在地上長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴垂在地上。它的前肢上正抱著一個(gè)大元寶,好像在為迎接新的一年喝彩;再看它的背上,有一位牧童在上面悠閑的吹著笛子,那悠揚(yáng)的笛聲你仿佛也可以感覺(jué)到。

  ‘金牛賀歲’不但很漂亮,而且還是我的好朋友。當(dāng)我失敗時(shí),它對(duì)我說(shuō):“不要灰心,重新再來(lái),你是最棒的!”當(dāng)我成功時(shí),它對(duì)我說(shuō):“這次不錯(cuò)!但你不要驕傲,繼續(xù)努力哦!”記得有一次,我因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,結(jié)果被媽媽罵了一頓,回到房間,我淚流滿面,兩眼望著‘金牛賀歲’,向它求助,希望它可以給出答案,只見‘金牛賀歲’不緊不慢的說(shuō)到:“你真的就想這么下去嗎?知錯(cuò)就改就是好孩子,要記住:你是最棒的!”我聽到這句鼓勵(lì)的話,又恢復(fù)了以往的自信。

  這就是‘金牛賀歲’——我喜歡的工藝品兼我的好朋友。我喜歡‘金牛賀歲’。

  篇六:一件藝術(shù)品

  我的書桌上有一件工藝品——陶瓷小兔子。它是爸爸過(guò)年的時(shí)候特意從北京帶回來(lái)給我的禮物,我可喜歡它了。

  這只小兔子雕刻得活靈活現(xiàn),它不大不小,身體白得像是披了一件潔白無(wú)瑕的大毛衣,你瞧!它的眼睛紅得像一顆紅寶石,還有它那三瓣嘴紅通通的,它的臉上還泛著淡淡的紅光就好像擦了胭脂,它的四條腿就像穿著用雪花織成的小棉襪,真是可愛極了!

  經(jīng)我仔細(xì)觀察下,我發(fā)現(xiàn)在小兔子的背上有一條幾厘米長(zhǎng)的“傷口”,咦?這是怎么回事?難道它受傷了嗎?

  我心急如焚,連眼淚都慢慢地從眼睛里滲出來(lái)了。我連忙把爸爸硬拉了過(guò)來(lái)!鞍职!你看!你看!這是怎么回事?怎么小兔子背上有一條裂痕?”我?guī)е瘋恼Z(yǔ)氣問(wèn)爸爸。沒(méi)想到爸爸竟然神秘地笑了笑,說(shuō)道:哦?這里真的有一條傷痕,它需要你去填補(bǔ),等到它的傷好了,你就非常了不起了!”我恍然大悟,原來(lái)這只小兔子不僅是一個(gè)擺設(shè),它還是一個(gè)儲(chǔ)錢罐,幫我保管著零用錢呢!

  這只小兔子似乎有特異功能,當(dāng)我每次做完作業(yè)很疲倦的時(shí)候,一看著它,我的疲倦仿佛一下子就煙消云散了,當(dāng)我不高興的時(shí)候,我看著它,看著它的眼睛和小嘴巴,就會(huì)覺(jué)得它好像在安慰我,煩惱一下子被拋到九霄云外。所以這只小兔子每發(fā)一次功我就會(huì)拿幾個(gè)硬幣獎(jiǎng)賞它!

  現(xiàn)在這只小兔子的傷已經(jīng)慢慢痊愈了,它一直擺在我的書桌上,陪我度過(guò)每一天,成了我生活中不可缺少的好朋友。

  篇七:一件藝術(shù)品

  在我的書桌上,放著一個(gè)可愛的小熊筆筒,大概只有個(gè)存錢罐這么大。別看它不大也不貴,但它可是我最愛最愛的一件工藝品啦。

  這個(gè)筆筒,是在我11歲生日時(shí)同學(xué)送給我的。我一直把它當(dāng)稀世珍寶似的看待。小熊筆筒很可愛:它身體是白色的`,耳朵是粉色,還有點(diǎn)點(diǎn)白色,眼睛是淡淡的粉色,像兩枚紐扣一樣。脖子下,系著一條紅色的小蝴蝶結(jié)。在它的左邊,有一支可愛的、閉著眼睛的小拖鞋,里面有個(gè)能裝筆的洞,上面還用粉色的字寫著:你離不開我。怎么看也看不膩,怎么看都超級(jí)可愛。

  就這么簡(jiǎn)單的一只小熊,究竟是什么,讓我對(duì)它如此的愛護(hù)呢?那正是它可愛的外形和它那精致的做工。小熊的右腳搭在左腳上面,閉著眼,淺淺的微笑,好像是在想一些美好的事情。兩只短短的小手放在身體的側(cè)邊。小熊筆筒的做工十分精致,它的毛發(fā)卻一根一根,活潑而精神地立著,而它身旁的拖鞋,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲在眼上,也好像依偎在小熊的身邊,和它一起想那些美好的事情。

  我把它放在書桌上,是想讓它在我疲憊、煩躁時(shí)提醒我,當(dāng)我受盡作業(yè)的折磨,正想退縮時(shí),它好像是在對(duì)著你說(shuō):“別怕,只要你這次戰(zhàn)勝了他,以后,不是你怕他,而是他怕你了!加油,只要你換一種思維方式,一定能行的!堅(jiān)持就是勝利,請(qǐng)永遠(yuǎn)相信這句話!”當(dāng)我想到這里,我一定會(huì)鼓起勁來(lái),加倍努力,我堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利!

  盡管它不像藝術(shù)家們手里的工藝品那么珍貴,但在我眼里,它就是我的稀世珍寶。我喜歡它,那樣神奇美妙的工藝品!

  篇八:一件藝術(shù)品

  說(shuō)起我最喜歡的工藝品,它可了不起了。

  我最喜歡的工藝品是熊熊儲(chǔ)蓄罐,它是躺著的,一張藍(lán)色的床,粉紅色的斑點(diǎn),左下角寫了個(gè)英文單詞——BEAE,藍(lán)色的床上有一個(gè)粉色的小枕頭,熊熊的左腳臥在上面,它有著圓圓的身體,鼓鼓的,特別可愛,脖子上帶著深藍(lán)色的蝴蝶結(jié),頭上兩只小小的眼睛,嘴巴永遠(yuǎn)都笑著,頭兩邊有兩只耳朵,對(duì)了,還有重要的東西,它的頭上有著空心字的一哦!

  熊熊這件工藝品不僅美觀,而且還能在學(xué)習(xí)上幫助我,不斷向前。

  一次的星期六,我在寫老師布置的作業(yè),抄課文里的,而且還要抄三遍,我拿起筆寫,寫到一半,手累得不行了,想明天在寫,在我還沒(méi)把作業(yè)收進(jìn)書包之前,熊熊很不高興,傷心的說(shuō):“圓媛,把作業(yè)寫完吧,做事不能半途而廢呀!拿起作業(yè)把剩下的寫完吧!”聽了熊熊的話,我覺(jué)得不能這樣,再累的事也不能半途而廢。于是,我把剩下的部分寫完了。

  每天早上,一起來(lái),我第一眼看到的就是它,它每天在我的床邊,只要一起來(lái),它就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“早上好,圓媛!蔽乙矊(duì)它笑了笑,實(shí)在和她問(wèn)號(hào)。中午的時(shí)候,我是不回家的,我只好等到晚上放學(xué)才能去看我的熊熊。終于,期盼已久的放學(xué)終于來(lái)了,我急忙回家,拍到樓上,把床邊的熊熊拿到桌子上,說(shuō):“我放學(xué)了,你過(guò)得好嗎?”熊熊笑著說(shuō):“我過(guò)得很好,你快寫作業(yè)吧!”我聽了熊熊的話,馬上拿出作業(yè)來(lái)寫。

  我喜歡的工藝品了不起吧!

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