風(fēng)箏與線作文600字參考
春天，田野之上，一個(gè)孩子飛奔，手中牽著一縷長(zhǎng)線，在那之上，一枚風(fēng)箏正迎風(fēng)舞動(dòng)著。
風(fēng)箏飄在空中，它望著天空湛藍(lán)，白云朵朵，歡快地在空中飛揚(yáng)。幾只鳥(niǎo)兒從它身邊經(jīng)過(guò)，嘰嘰喳喳地沖它講著藍(lán)天大地的美麗。它奮力向上，想隨著鳥(niǎo)兒一起離開(kāi)，身下的線被放的長(zhǎng)了，它得意向上飛動(dòng)。幾只蝴蝶在下方細(xì)線處飛舞環(huán)繞，那美麗歡快的飛舞襯著那細(xì)繩是如此不和諧。
風(fēng)箏怒了，為什么旁人可以如此自由的飛舞，而自己卻就在這根細(xì)小的線上如傀儡一般任人操縱？
伴隨著幾次大風(fēng)的協(xié)助，它一次次努力向上掙脫那線，終于，借著一棵樹(shù)的阻力，成功將細(xì)線掙斷，風(fēng)箏自由了。
田野上，那個(gè)小孩子驚呼聲響起來(lái)，似乎就是在為它送行，望著越來(lái)越遠(yuǎn)的田野和小孩，還有那根被掙斷的細(xì)線，風(fēng)箏大笑，像炫耀的在村子上方轉(zhuǎn)了一圈，飛走了。
風(fēng)箏隨著風(fēng)走，它又遇見(jiàn)了那幾只小鳥(niǎo)，本想上前打招呼，不知從何方向吹來(lái)一陣風(fēng)，卻向著反方向去了。風(fēng)箏再次奮力掙扎，喊道：“連牽制我終身的東西都被我掙斷，我有怎會(huì)再次屈服！”它依舊經(jīng)歷充沛，迎風(fēng)而上。
結(jié)果是不如人意的。在它與風(fēng)搏斗的瞬間便被吹到了下來(lái)，高掛在不知何處的樹(shù)枝上怎么飛，卻也再也不能懂，只是被固定在樹(shù)枝上，看著天空飛鳥(niǎo)白云。
它本有機(jī)會(huì)一直在天空飛揚(yáng)，只是因?yàn)榫芙^了動(dòng)力和方向，將自己唯一與大地的牽連斷開(kāi)，讓自己如浮萍般在空中隨風(fēng)而動(dòng)。
幾日后，田野上再次出現(xiàn)了那個(gè)小孩子的身影，他的手上又有了一枚嶄新的風(fēng)箏。
教師評(píng)語(yǔ)：作者用風(fēng)箏與線的寓言故事告訴我們一個(gè)道理：過(guò)度的`自由終會(huì)變成死亡的牢獄。最后出現(xiàn)的田野上出現(xiàn)的放風(fēng)箏的孩子，孩子手中嶄新的風(fēng)箏又告訴人們，沒(méi)了你，自有代替你的人。告誡人們不要過(guò)于自負(fù)，認(rèn)清自己的方向，走好自己的路。
【風(fēng)箏與線作文600字參考】相關(guān)文章：
風(fēng)箏的線作文04-09
風(fēng)箏與線作文精選03-23
風(fēng)箏與線精選作文03-23
風(fēng)箏與線-作文03-21
風(fēng)箏與線作文03-17
風(fēng)箏與線的作文03-19
風(fēng)箏線作文03-18
風(fēng)箏與線作文01-02