鄉(xiāng)村小伙伴學(xué)生作文600字
在老家，我有個小伙伴段勇哲，他是我最要好的朋友。
他和我同歲，卻比我矮半個腦袋。別看他個頭小，鬼點(diǎn)子卻多得很。七歲那年，我們坐在長凳上發(fā)呆，他突然對我說：“我們?nèi)フ幼影�！�?/p>
那時正是夏季，杏子散發(fā)出誘人的香味，我們直流口水，但看著滿樹的杏子，卻爬不上樹。他說：“我有辦法了。”他讓我找根長木棍，自己風(fēng)一樣地跑回了家。我爺爺是木匠，家里有許多木棍，我挑了一根長的。他也很快回來了，手里拿了一個用鐵環(huán)套住的.布套。他說，這是捉蜻蜒用的。因為木棍太短，他把木棍去掉，把我找來的那根長的木棍接上去。這樣，一個“套杏利器”就制成了，我們也飽食了一頓杏子。
他機(jī)靈得很，翻墻頭、跑步、摸瞎……都是他的強(qiáng)項。他一般都“不走尋常路”，手撐著墻頭，腳一跨就過去了。在奶奶家門前的小路上，我們比賽跑步，我還沒跑出多遠(yuǎn)，就不見了他的蹤影。摸瞎，千萬不要和他玩，因為你必輸。我們躲在一旁大氣都不敢出，可是他還是一下子就摸到了。這聽起來很神奇，卻是真的。就算是在空地上、庭院里，也是這樣。我們以為他作弊，專門讓人看著他，但一樣還是他贏。
捉迷藏，在他找時我們沒有優(yōu)勢，但他藏時也同樣不得了。一般大家都會去找隱蔽的地方，對那些暴露于公眾的地方很少有人注意，但他卻抓住了這個盲區(qū)。一次，我和他玩捉迷藏，輪到我找了，找了半天不見他人影。突然，坐在炕上嗑瓜子的媽媽笑了起來，我定睛一看，媽媽身邊有個人，那正是他。他“噗嗤”一下笑了，我的臉“刷”地紅了，更不好意思了。媽媽教育我說：“做事要注意細(xì)節(jié)�！�
直到現(xiàn)在，我回老家時，第一個要見的是爺爺奶奶，第二個就是他。
【評析】
小作者用平實(shí)但有表現(xiàn)力的文字，為我們刻畫了一個“人小鬼大”的“鄉(xiāng)村小伙伴”形象，寫得生動而有趣。習(xí)作主要通過兩件事塑造人物形象，一件是制作“套杏利器”，另一件是“捉迷藏”。前一件事說明小伙伴的聰明和動手能力，后一件事則說明他有想別人所未想的思想能力，都十分典型而有說服力地展現(xiàn)了小伙伴的“人小鬼大”，這是寫人的作文應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的成功經(jīng)驗。略有不足的是作文題，平了些，能改得更有特點(diǎn)一些就更好了。
【鄉(xiāng)村小伙伴學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
我的小伙伴學(xué)生作文01-31
學(xué)生作文 我的小伙伴02-28
鄉(xiāng)村美景學(xué)生作文10-01
鄉(xiāng)村生活學(xué)生作文08-03
小伙伴優(yōu)秀學(xué)生作文10-07