推開這扇窗小學(xué)作文600字
篇一:推開這扇窗
這條路一直向前。遙遠(yuǎn)的天邊在沒有路的地方等著我們。
窗外。高速公路兩旁,一排排小樹站在大樹前面,一排排大樹站在小樹身后。一朵朵白云飄在藍(lán)天上,藍(lán)天上飄著一朵朵白云。
從雪山出發(fā),夢(mèng)想的小溪清澈見底,帶著兩岸四季花草的囑托,把它們的倩影和芬芳送達(dá)天涯海角。不只是問候和看望,海天一色是終極的托付和歸宿。
總有個(gè)夢(mèng)想值得擁有,總有個(gè)地方值得向往。
時(shí)光開始倒轉(zhuǎn),仿佛回到學(xué)生時(shí)代。世界從來沒有變老。腳步永遠(yuǎn)向前,追求沒有盡頭。
風(fēng)雨中淚流滿面的校園,恢復(fù)了平靜。知了開始放聲高歌,蜻蜓表演著高難度的舞蹈。很多人行色匆匆。
風(fēng)雨之后。彩虹是奢侈的浪漫。回憶像斷線的珍珠在屋檐下滴答細(xì)述。調(diào)皮的風(fēng),吹落一片葉子,給一汪淺淺的清水留下了最美的回憶,盡管陽光將帶走一切。歲月輪回,一粒沙在天地溫柔的包裹里結(jié)成珍珠,激情在生命永恒的期待中凝為琥珀。
推開這扇窗。做一名永遠(yuǎn)的學(xué)生。回顧過去,展望未來,把握現(xiàn)在。這扇窗敞開著,向著無窮盡的知識(shí)和思考。這扇窗開在幾乎凝固了的工作、學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的墻上。
高大的生命必然經(jīng)歷了很多的風(fēng)霜寒暑,深鎖在年輪里。老楊樹的眼睛沉默在年輪之外。注視,飽含深情的期待和希冀。我們?nèi)f不能像那鳴蟬,一生只學(xué)會(huì)一個(gè)音調(diào),也不要像那蜻蜓,只喜歡一汪水照照鏡子。
其他。例如思念的風(fēng),可以無所不及。心靈的罅隙不堪一擊。脆弱,突然變成傷人的利器。無法拒絕,來不及閃避,淚滴洞穿黑夜,純潔的力量喚醒黎明。摸索過漫漫長夜,終于可以看清楚,身后荊棘密布,前面遍地荊棘!而心靈因?yàn)榻?jīng)歷而堅(jiān)強(qiáng),因堅(jiān)強(qiáng)而豁然開朗。無數(shù)朵鮮花盛開在萬丈陽光下。
站在世界面前,充滿信心。學(xué)會(huì)向往和珍惜,真情和幸福將相伴一生的旅程。
篇二:推開這扇窗
推開這扇窗,你就多了一束溫暖的陽光;推開這扇窗,你就多了一道亮麗的風(fēng)景;推開這扇窗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多么美好。
我喜歡坐在窗臺(tái),去欣賞漆黑的夜晚。抬頭仰望星空,天幕上綴著一顆顆閃亮的寶石,每顆寶石都猶如一個(gè)世界,而我喜歡那顆最幽暗的星,獨(dú)自綻放微弱的光芒。我總是與孤獨(dú)為伴,與寂寞為舞,那漆黑的天幕就是我的舞臺(tái)。
我喜歡冬天,大地披上銀裝,一片白色的世界,一個(gè)安靜的世界。我可以坐在窗臺(tái),展開想象的翅膀,自由地飛翔。我可以想象雪花是怎樣“出生”的,我還可以想象雪花是怎樣“玩!钡摹K麄兊膲(mèng)想是什么呢?
在我記事以來,我都是在孤獨(dú)中度過的,我不喜歡結(jié)交朋友、不喜歡熱鬧喧嚷?稍谖倚W(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一次篝火晚會(huì),我也報(bào)名參加了,在晚會(huì)夜晚,我們預(yù)計(jì)要跳兔子舞、放孔明燈。在跳兔子舞的時(shí)候,我只是坐在草坪的一角,仿佛快樂只屬于他們,留給我的只有孤獨(dú)。正當(dāng)我冥思遐想的時(shí)候,老師似乎注意到了我,就走來拍拍我的肩膀,我回過神來,老師說:“走,我們一起去跳兔子舞!闭f罷,便拉著我加入了隊(duì)伍,我學(xué)著同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上。跟著節(jié)奏,跳了起來。剎時(shí)間,我感到溫暖、幸福、快樂。跳完兔子舞,我們還放了孔明燈,我拿起筆,在燈上寫下自己的夢(mèng)想——我希望我永遠(yuǎn)呆在剛剛的環(huán)境里。這時(shí),老師走到我身邊,告訴我:“推開這扇窗,你將會(huì)領(lǐng)略到獨(dú)特的風(fēng)景!
在這一個(gè)晚上,天幕上的星星更加亮了,仿佛在我黑暗的世界里射進(jìn)一束刺眼的光芒,讓我看到了春天的生機(jī)、夏日的溫情、秋時(shí)的繁忙。我要告別以前的那個(gè)孤獨(dú)僻靜的.小女孩了,我要讓我的世界充滿陽光!
篇三:推開這扇窗
推開這扇窗吧,一扇你與別人之間窗,讓別人的建議進(jìn)來,變成自己前行的舵,更好地指引自己的方向。
自古以來,賢明的君主都沒有忽略謀士的作用。在古代戰(zhàn)爭中,走錯(cuò)一步就會(huì)付出非常慘重的代價(jià),有一個(gè)好的將軍,對(duì)君主來說固然重要,但知道仗怎么去打,更重要。這時(shí)候就要靠謀士。聽取謀士的意見,合理作戰(zhàn),才是制勝的關(guān)鍵。
三國時(shí)期劉備,原本是個(gè)織草鞋為生的人,不懂兵法,初為諸侯時(shí),連吃敗仗。見到徐庶后,徐庶幫他打了第一個(gè)勝仗,劉備意識(shí)到謀士的作用,徐庶走后,他不惜三請(qǐng)諸葛亮。以后逢戰(zhàn)必問軍師,敗仗少了許多。但在二弟、三弟被害后,被仇恨沖昏了頭腦的他關(guān)上了納諫的窗子,一意孤行,揮師東征,結(jié)果被陸遜火燒連營,數(shù)十萬大軍灰飛煙滅。后悔,已晚。
還有那個(gè)楚霸王,那個(gè)力拔山兮氣蓋世的楚霸王。他一意孤行,剛愎自用,落得四面楚歌。只得霸王別姬,自刎烏江。而與他爭霸的劉邦,卻因聽取謀士的意見,最后打敗項(xiàng)羽。
真正成就君主霸業(yè)的往往是異常關(guān)鍵的戰(zhàn)爭,而關(guān)鍵戰(zhàn)爭之所以成功,離不開謀士的計(jì)策。對(duì)于君主來說,則是他人的意見。楚莊王是在聽取他人意見后,頓時(shí)醒悟,才出現(xiàn)了之后的一鳴驚人。齊威王正是因?yàn)槁犎×藙e人的意見,才出現(xiàn)“皆朝于齊”的場面。由此可見,聽取別人的意見,在自己取得成功的“路途”中發(fā)揮著重要作用。
現(xiàn)在,他人的意見同樣有著極其重要的地位。只不過,給你提意見的的不止一個(gè)人。比如,好多重要的決定都是在開完某個(gè)會(huì)議后決定的——我國不正是這樣嗎?推開這扇窗,讓別人的意見進(jìn)來,才有利于自己。關(guān)掉一扇窗,意味著堵死自己的一條路。
推開這扇窗吧,一扇你與別人之間的窗,讓別人的建議進(jìn)來,變成自己前行的舵,更好地指引自己的方向。
篇四:打開那扇窗
生活中的窗戶,總是容易打開的,無論什么樣的窗戶,只要想打開,總是有辦法的,只要有足夠的力氣就可以,至于打開窗戶的技巧,只是決定你用力的大小而已。
然而,心中的那些窗戶,卻是怎么也無法用力量來左右的。有的是從出生那時(shí)起就永遠(yuǎn)敞開的,有的卻一生都是緊閉的,永遠(yuǎn)體會(huì)不到打開后的清亮。
我沒有學(xué)過心理學(xué),也不清楚一個(gè)人的心里究竟有多少個(gè)窗戶,也不知道哪些是需要打開的,哪些是永遠(yuǎn)不能打開的。
或許每個(gè)人對(duì)生命的感知,對(duì)生活的感知,對(duì)親情、愛情、友情的感知,或者對(duì)天、對(duì)地,對(duì)山、對(duì)水、對(duì)風(fēng)、對(duì)雨以及對(duì)宇宙萬物的感知,都可以說成是來自于自己心里的那一扇又一扇的窗戶,我以為是這樣的。
一個(gè)人關(guān)于呼吸的那扇窗戶,從孕育生命的那一刻起,似乎就必須打開,不打開就不會(huì)有生命的誕生。
一個(gè)人關(guān)于覓食的那扇窗戶,從呱呱墜地開始,就自然打開了,不打開就無法讓生命延續(xù)。
一個(gè)人關(guān)于死亡的那扇窗戶,從打開的那刻起就已經(jīng)關(guān)閉了。
有的人為了推開這扇窗戶,耗費(fèi)了一生的精力,有的人卻為了關(guān)閉同樣一扇窗戶,也耗費(fèi)了一生的精力。
我忽然覺得,人的一生真的有很多無奈啊,有些窗戶不想打開,卻總是由不的自己的就打開了,有些窗戶是很想打開,卻一生都沒有機(jī)會(huì)打開,這便有了所謂的喜怒哀樂。
但我想,想要推開這扇窗戶,總是有希望在里頭,有希望在就應(yīng)該有快樂在,有幸福在,因?yàn)榭偸怯幸环N打開窗戶的希冀。
要想關(guān)閉一扇窗戶,似乎總是有很多的不得已,有很多的無奈,有很多的痛苦啊,要不為什么非要去關(guān)閉呢?
人的一生似乎就是為了打開或者關(guān)閉這一扇又一扇的窗戶而存在!
篇五:請(qǐng)打開那一扇窗戶
總有人這樣對(duì)我說,上帝在為你關(guān)上一道門時(shí),往往同時(shí)也為你推開這扇窗戶,只是需要你去發(fā)現(xiàn)那扇窗,去找一把能夠打開窗戶上那一把鎖的鑰匙,你就能打開那扇屬于你自已的窗戶。
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望。不去想他們擁有壯美麗的太陽……”這首歌正反映著名作家張曉風(fēng)的童年時(shí)光。
張曉風(fēng)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)打躲避球,她總是永遠(yuǎn)第一個(gè)“死”。中學(xué)時(shí)更加麻煩,永遠(yuǎn)在及格邊緣。成績差倒是其次,體育老師有時(shí)不免對(duì)她冷嘲熱諷,她擲球時(shí),老師總是罵她姿勢(shì)不正確,像是在推鉛球,——妙的是當(dāng)她在推鉛球的時(shí)候,老師又說像是在擲壘球。一直到后來她才搞懂為什么她自己的體育成績?nèi)绱嗽阍瓉硭恰捌侥_板”,那時(shí)候她什么都不懂,是因?yàn)檎麄(gè)彈性比別人差,她自己也曾盡過力,但身體上的小小的缺憾卻是無法克服的。不過她卻認(rèn)為帶著小小的平腳板的缺憾并沒有什么不好,因?yàn)檫@也許剛好是她從小喜歡安靜的坐在那里讀書的原因,他之所以會(huì)呆呆地望風(fēng)出神,望月深思,恐怕多少和她的平腳板有關(guān)吧?由于體能受了限制,心智就格外活躍,算起人生的帳來,怎么對(duì)分辯這小小的殘障是祝福還是詛咒?至少對(duì)她而言,她已學(xué)會(huì)跟他的“平腳板”和平共處,也許他還會(huì)在心中不竟對(duì)它有小小的感激。
就象種花一樣,摘心,愈摘,花發(fā)的愈好,我們把直往上沖的花心摘了,結(jié)果反而促使它從旁邊發(fā)出四五技分干出來,生物的本能似乎是愈挫愈勇的。
在生命歷程里,殘障的經(jīng)驗(yàn)可能都曾一度使我們?cè)獾秸闹矗谋灸芫褪怯米钗竦姆绞角蟮闷渖婧惋w揚(yáng)。天地是最寬仁慈的,失去一枝主干,自有四五枝旁干來補(bǔ)足。只要打開那把鎖,打開那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶你就會(huì)發(fā)現(xiàn),開那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶你就會(huì)發(fā)現(xiàn),總有一把鑰匙屬于你,總有一片藍(lán)天屬于你!
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