難忘的那張臉作文600字(精選34篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的那張臉作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的那張臉作文 篇1
在人生道路中,最美好,最偉大,最無私的愛就是母愛。她在我們跌倒時(shí),給我們力量,使我們勇敢地從困境中走出來;在我們獲得成功時(shí),和我們一起分享快樂;在我們驕傲自大時(shí),她又是我們的清醒劑,按上紅燈,警示我們不要掉入陷阱!褪悄赣H。
媽媽端出了最后一道菜,卻站在桌子邊發(fā)愣。飯桌已是滿滿的,該往哪放呢?
今天是媽媽的生日。
“又不是小孩子了,還過什么生日呀!”媽媽心里這樣說,卻無法解釋做一桌豐盛晚餐的理由,似乎潛意識(shí)里有的希望——希望兒子能給她過一次生日呀!每年兒子生日,她都會(huì)記得買個(gè)大蛋糕給兒子,而自己的生日卻和其他的三百多天過的一樣平凡,普通。
兒子過一次便長(zhǎng)大一歲,媽媽不過生日可再也不會(huì)年輕了。正當(dāng)她想著兒子會(huì)不會(huì)給她過生日的時(shí)候,門被輕輕地打開了,她看到兒子手中拿著蛋糕向她緩緩走來,那一刻,她有一種說不出來的感覺。兒子坐在了她的對(duì)面,也為她唱起了生日快樂歌,她的眼淚也像火花燃起的那樣,奪眶蹦出。母親閃著淚光,而兒子唱到一半時(shí)看到了母親消瘦的那張臉,他的心也不禁被觸動(dòng)了一下。曾今何時(shí),母親面容是如此青春,如果蓬勃,而今,幾十年的光輝歲月使她不再有了當(dāng)年的容顏,兒子的嘴上雖然還是依舊唱著生日快樂歌,依舊面對(duì)媽媽蒼老的那張臉,可在他的心里,卻在深深地留著眼淚。媽媽為自己付出了多少,而自己卻還給了媽媽多少,他數(shù)不清,他只知道,現(xiàn)在能做的,只有陪著媽媽度過她難忘的一次生日。
生日上兒子跟媽媽講了很多的話,也傾訴了許多的事,媽媽聽著越發(fā)的高興, 那一瞬間兒子發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,至少懂得關(guān)心母親,理解母親……
其實(shí)媽媽的臉上能夠刻畫出許多的情節(jié),對(duì)兒子的期望和關(guān)心,對(duì)歲月的流逝等等,而兒子卻也永遠(yuǎn)忘不了媽媽的那張臉。
難忘的那張臉作文 篇2
有一張臉,我永遠(yuǎn)都不能忘記。
五年前的一天晚上,我一個(gè)人走在回家的路上。路燈將昏黃的光鋪在地面,周圍一片寂靜,忽然秋風(fēng)送來了一陣肆虐的笑聲。
循聲望去,只見五個(gè)頭發(fā)染成惡心的黃色的小青年正對(duì)著一個(gè)蓬頭垢面,頭戴工人帽的一個(gè)小伙子吐口水,辱罵他。我馬上跑了過去,當(dāng)我趕到時(shí),已不見那五個(gè)小青年的蹤影了。我趕忙關(guān)切的問他:“怎么樣,沒事吧?”他邊用手抹去臉上的口水邊對(duì)我說:“沒事。”隨即,他放下手中的工具,從脖子上取下一塊系著紅絲的玉佩,從口袋里拿出一把小刀,將玉佩放在路邊的欄桿上,用小刀使勁刻出一道痕跡。我被他這奇怪的行為弄得一頭霧水,于是我就問了他。他是這樣回答的:“我娘死之前給了我一個(gè)玉佩說:‘孩子,到城里有人欺負(fù)你,就劃一道痕在玉佩上,什么時(shí)候玉佩劃不下了。還有人欺負(fù)你,你就和他拼命。’”說到這,他干癟的臉龐浮現(xiàn)出一片殺機(jī)。我向玉佩看了一眼,果然,只剩下左上角一塊指甲蓋大小的地方是完整的。等我從沉中醒過來時(shí),他的背影已隱在夜幕中了。
兩天后,我再一次經(jīng)過那條路。聽到巷子里傳來一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,走近一看,是他。他的前面站著一個(gè)老板模樣的人。他大聲的叫著:“我已經(jīng)干了三個(gè)月了,竟然還不給我發(fā)工資!焙巴赀@些話后他已經(jīng)青筋暴起。那個(gè)老板模樣的人走到他跟前,一腳把他踢倒在地上后準(zhǔn)備上車離開。這時(shí)他爬了起來,卻沒有拿玉佩。而是面目猙獰的從旁邊的水果攤上奪來一把西瓜刀。他的臉上寫滿了憤怒,委屈和仇恨,與兩天前見他時(shí)截然不同。我連忙把他拉到一個(gè)僻靜的角落。從身上摸出一片創(chuàng)可貼給他,然后對(duì)他說:“以后你遇到有人幫你,就買一片創(chuàng)可貼?纯葱枰嗑貌拍芎陀衽宓膫垡粯佣唷!
三年后,我又見到了身為工人主管的他。那是他的臉上出現(xiàn)的不是頹唐,不是憤怒,而是洋溢著樂觀,感恩,平和,寬厚。
難忘的那張臉作文 篇3
他,吊兒郎當(dāng)。他,游手好閑。他,嬉皮笑臉。他,總是裝嫩。他,現(xiàn)在離開了我們這個(gè)集體。平日里,只想著玩的他,成績(jī)卻從未掉下來過,被我們譽(yù)為天才,可同時(shí)卻讓我覺得跟他有種隔閡。直到我們做了同桌,才慢慢發(fā)現(xiàn),他的努力與可愛。
林瞻遠(yuǎn)!給我好好混!
不知為何,初三他選擇了轉(zhuǎn)學(xué)離開,離開這個(gè)一起了兩年的集體。他走了,誰跟我一起犯錯(cuò)誤,誰跟我一起去老師辦公室聊天,誰下課被我擠兌和冷眼。他的選擇,我干涉不了。只能在作文里,寫寫自己的感覺。
一副有著蝙蝠俠氣派的黑框眼鏡,一個(gè)深陷的兩個(gè)酒窩,一個(gè)笑容燦爛的臉,一雙遠(yuǎn)視有神的眼鏡,走路時(shí)邁的滑稽外八,就大致構(gòu)成了林瞻遠(yuǎn)。
不論何時(shí),他總是嬉皮笑臉,樂觀的很?墒敲棵靠荚囀Ю瑓s又懊惱不已,聲淚俱下。還真是個(gè)孩子啊,枉費(fèi)他長(zhǎng)了一個(gè)1。75以上的身高啊。
雖然才分開不到兩個(gè)月,可是一想到接下來班級(jí)里少了那么個(gè)人,總覺得有點(diǎn)失落。雖然他睡相差,做人沒素質(zhì),摳門、小氣、斤斤計(jì)較、使用蠻力……(嘿嘿嘿嘿)
林瞻遠(yuǎn),似乎一直沒長(zhǎng)大,下課總是粘著老師,讓其他同學(xué)插不上嘴,更堵塞了講臺(tái)上的交通要道。一個(gè)大男孩,卻總是哭哭啼啼,還這么害羞,從來不在學(xué)校上廁所。還有啊,他總是讓我感到很神秘,知道現(xiàn)在我還沒有查出他到底有沒有親生妹妹,失敗啊——
在我心里,誒。其實(shí)吧。你一直是個(gè)邪惡的反動(dòng)派黑暗勢(shì)力,誰讓我總是從你的眼睛里看到邪惡的波動(dòng)呢,總之,你的惡搞我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
林瞻遠(yuǎn),雖然很舍不得你,但是你記得給我好好混,不然可對(duì)不起我“養(yǎng)”你這么多年啊、不然,就把你的小秘密說出去、嘿嘿、
我會(huì)爭(zhēng)取替代你的位置的,雖然只是個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),我會(huì)努力的,你也要一樣。
難忘的那張臉作文 篇4
“來!你看,誰來了?”媽媽拉著我。我見了一個(gè)老人,臉上布滿皺紋,像是被擠出來的。嚇得我連忙縮到媽媽的身后。
那時(shí)候,我三歲。那位老人,是我的外婆,也就是我“媽媽的媽媽”。
我永遠(yuǎn)也忘不了那張臉。
那是一張?jiān)鯓拥哪槪耗槻考∪庀麓沟秒y看,膚色暗黃,像枯樹的皮,但上面沒有年輕蔥綠的葉子罷了。臉上一褶褶的,像那種可以上下收放的簾子。那張枯黃的臉寫滿了歲月滄桑,現(xiàn)在也經(jīng)常聽到臉上那些無聲的唏噓與嘆息。
小時(shí)候不懂事,對(duì)外婆的態(tài)度不太好。從小學(xué)一年級(jí)時(shí),我每天都由外婆接送。而每次我走路走得很快,不等外婆了。我都已經(jīng)到了學(xué)校,進(jìn)了教室,轉(zhuǎn)頭看,外婆還隔著柵欄傻傻地向里面張望,好久才回去。每次,我都抿起嘴笑,不以為然。
一次,與往常一樣,外婆送我回家。我蹦蹦跳跳的跑回家后,卻遲遲不見外婆回來。媽媽開始嘮叨:“你外婆怎么還沒回來?是不是出什么事了?”我聽了,不屑地說:“她能出什么事。」碇浪ツ牧恕
媽媽聽了,勃然大怒。氣憤地沖我說:“你這話什么意思。∧阍趺纯梢赃@樣說你的外婆呢?她每天辛苦地接送你,你卻不領(lǐng)情,還擺架子給外婆看。要是沒有外婆,就沒有我,也不會(huì)有你!還敢用這樣的態(tài)度。你是不是以后也這樣對(duì)你的母親,是不是想以后你的子女也這樣對(duì)你啊……”
不知怎的,那次是人生第一次聽到有人這么對(duì)我說話。心里很不是滋味。
我想到那張臉。百感交集,年幼的我居然沖了出去,沿著回家的路尋找外婆。終于在一棵像外婆一樣有枯黃樹皮的樹下找到了外婆。我撲了過去,不停地哭,不停地說:“外婆,對(duì)不起……”外婆愣了一會(huì),轉(zhuǎn)而咯咯地對(duì)我笑:“傻孩子,外婆沒事……”
如今,那張臉幾乎每天都見得到。雖然越發(fā)蒼老,但我看到更多的是快樂與滿足。那張臉我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。因?yàn)樗赡軙?huì)在以后悄悄地爬到媽媽的臉上,然后又悄悄爬到我的臉上,又調(diào)皮地爬到我的子女臉上……
難忘的那張臉作文 篇5
在我的記憶中,存在著無數(shù)張臉,有慈祥、和藹、嚴(yán)厲、溫柔、傷心的臉,但有一張臉最令我難忘,那就是外公的臉。
我的外公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,在我上小學(xué)時(shí),因媽媽工作繁忙,只能由外公來接送我,所以,我漸漸的對(duì)他有了討厭之情,每次上學(xué)時(shí),我都對(duì)他愛答不理的,但是他并沒有生氣,一如既往的對(duì)我寵愛有加。
記的有一次,我拿著外公給我錢去買雪糕時(shí),抬頭的一瞬間,我看到了外公那張和藹的臉,那是一張歷經(jīng)歲月、飽經(jīng)滄桑的臉,我仿佛看見了他每日的辛苦和勞累,那張臉上,一條條皺紋顯得格外清楚,暗淡的黃皮膚上有了一點(diǎn)點(diǎn)斑跡,那是我第一次那么仔細(xì)的觀察他的臉,我想:外公真的老了!
在我4年級(jí)的時(shí)候,外公突然病倒了,我感到天都塌下來了,當(dāng)我心急火燎的跑到病房時(shí),我看到外公正在休息,媽媽對(duì)我說:小點(diǎn)聲,別吵到外公!這時(shí)我看到外公與之前的外公發(fā)生了很大的變化,他的臉不是和藹的了,它變的憔悴了,臉上沒有一絲光澤,皮膚變得粗糙了,一雙眼睛顯的空洞無神。我問媽媽:外公得的什么病呀?媽媽說:外公得的是腦出血,腦子不靈活了,就像3歲的小孩一樣了!怪不得他的目光有些呆滯。
后來因?yàn)樯蠈W(xué)我無法每天去看他,但是每次去看他時(shí),他都拄著拐杖堅(jiān)持練習(xí)走路,每次都是練的大汗淋漓,把衣服打濕了才肯休息。就這樣,外公一天比一天好起來,F(xiàn)在,外公已經(jīng)不在是那個(gè)憔悴的他了,他的那張臉又有了光澤,又有了笑容,又變的堅(jiān)強(qiáng)起來!
我希望,天下的老人們都能健健康康、平平安安,開心的度過每一天!
難忘的那張臉作文 篇6
當(dāng)那一抹清涼的秋風(fēng)拂過,紛紛的葉子也在飛舞中悄悄地褪了顏色,變了臉的葉子也在歡笑中帶來了收獲的信息。
人們常說善變的女人,濾去貶義,她因?yàn)樯谱兌@得了成功。
她和我一樣愛笑,在下課時(shí),在旅行時(shí),哪里都不會(huì)缺少她的笑容。但她的臉說變就變,在上課時(shí),在復(fù)習(xí)時(shí),她總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真。她與每一個(gè)90后一樣愛玩,玩時(shí)總是開心無比,但一提起讀書,笑容轉(zhuǎn)瞬即逝,取而代之的是刻在臉上的“認(rèn)真”。
她不是普通人,邊玩邊讀從未與她掛上鉤。她也不是書呆子,當(dāng)她在書海中暢游的氧氣耗光時(shí),她會(huì)到岸上的游樂園玩耍。為什么她會(huì)成功?答案只有一個(gè):她有一張善變的臉。
如果你只是單純的想成功,那么你只需要一張刻滿“苦”的臉。但如果你想成為一個(gè)無憂無慮幸?鞓返某晒θ,你必須有一張善變的臉。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)一個(gè)人在困境中漂泊時(shí),要學(xué)會(huì)樂觀,成功的港灣就在不遠(yuǎn)處。但要想駛進(jìn)成功,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、奮斗、認(rèn)真。人生在世,要經(jīng)歷的不僅是大風(fēng)大浪,還有內(nèi)心的抗拒。當(dāng)我受到挫折時(shí),我總會(huì)想起她那張樂觀的臉,正是那張充滿希望的臉帶領(lǐng)我駛離黑暗,當(dāng)我就要放棄時(shí),她那張認(rèn)真的臉,她那張永不服輸?shù)哪樄膭?lì)我走向光明。
我永遠(yuǎn)無法忘記她那張臉,那棵承載著希望的輸也是一樣。當(dāng)風(fēng)雨來襲時(shí),它想起她的臉,于是它挺直了腰板;當(dāng)烈日當(dāng)頭時(shí),它想起她的臉,于是它獲得了滋潤(rùn)。每每想起她的臉,它都能獲得希望,于是,風(fēng),在身邊旋轉(zhuǎn),吹來希望的臉頰,使我永遠(yuǎn)無法忘記希望,吹來執(zhí)著認(rèn)真的面龐,使我永遠(yuǎn)都不會(huì)松懈。
風(fēng),悄悄停了,在我的腦海中,早已印上了她善變的臉。
難忘的那張臉作文 篇7
當(dāng)那無情的江水將他吞沒時(shí),只有那張娃娃臉永遠(yuǎn)留在了人們的心里……
——題記
如果沒有那次災(zāi)難,也許他正在象牙塔里編織著多彩的人生;如果沒有那次災(zāi)難,也許他正在籃球場(chǎng)上,展現(xiàn)著青春的活力;如果沒有那次災(zāi)難,也許……
那是一個(gè)陽光明媚的下午,長(zhǎng)江大學(xué)的新生們都聚集在長(zhǎng)江的岸邊,進(jìn)行他們大學(xué)生活中的第一次野炊。正當(dāng)他們玩的盡興時(shí),突然聽到有人喊:“那邊有兩個(gè)孩子落水了!”這時(shí),陳及時(shí)和他的另一名同學(xué)立刻跳入了充滿漩渦的江水中,向兩名落水的孩子游去。隨后,其他會(huì)游泳的同學(xué)也相繼跳入水中,而不會(huì)游泳的同學(xué)則在岸邊拉起了人鏈,準(zhǔn)備去接被救的孩子。可是就在陳及時(shí)把孩子推向岸邊的一剎那,他遇到了大漩渦,漸漸地融入到了滔滔江水之中,同學(xué)們記住的只有那張永遠(yuǎn)年輕的娃娃臉……
陳及時(shí),一個(gè)有著多么特殊含義的名字啊,爸爸媽媽因?yàn)槔蟻淼米樱沤o他取了這樣一個(gè)名字,但當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),他無所畏懼,正如他的名字一樣,及時(shí)地救出了孩子;陳及時(shí),一個(gè)多么年輕的生命啊,犧牲的時(shí)候,他剛剛過完十九歲的生日,夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活他才過了近近五十天,卻永遠(yuǎn)的離開了人世;陳及時(shí),一個(gè)多么有活力的大男孩啊,那張青春的娃娃臉上永遠(yuǎn)綻放著溫馨的笑容,只是以后在籃球場(chǎng)上再也看不到他的颯爽英姿了。
他,有著一張娃娃臉,但他并不稚嫩,因?yàn)樗谩柏?zé)任”的含義;他,有著一張娃娃臉,但他足夠成熟,因?yàn)樗谩吧钡囊饬x;他,有著一張娃娃臉,但他永遠(yuǎn)偉大,因?yàn)樗纳,永遠(yuǎn)定格在了長(zhǎng)江之中!
就算歷史的長(zhǎng)河吞噬一切,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一張英雄的娃娃臉!
難忘的那張臉作文 篇8
難忘,難忘那張疲憊的臉……
是。≡趺赐昧四菑埖S困倦的臉,忘不了,忘不了……
記得那是一個(gè)寧靜而寒冷的夜晚,患重感冒的我靜靜地躺在溫暖舒適的床上,一動(dòng)也不動(dòng),艱難地呼吸著仿佛凝結(jié)了的冷空氣。
記得那一夜,我睡得十分艱辛,睡睡醒醒,醒醒睡睡,每次醒來都是難受,每次睡著都是噩夢(mèng),半睡半醒折磨著體弱多病的我… …
映在我半睜的眼睛中,在那暗淡的燈光中,我隱隱約約看見一個(gè)忙碌的身影,在熱氣騰騰的水盆和床邊走來走去的身影,不停更換著我額頭上的毛巾。
黃豆般大小的汗珠從您的額頭上滾下來,浸濕了您纖細(xì)的發(fā)絲,您那困倦沉重的眼皮巴不得合上一兩天,您那微微泛白的嘴唇無力地顫抖著,就連您那眉毛也顯得無精打采。多少次醒來,第一個(gè)映入眼簾的都總是您,都總是您那張疲憊無力的臉……
清脆的鳥聲打破了早晨的寧靜,金色的陽光徐徐地照著,我終于度過了艱難的一夜,我真替我自己高興。走出房間,來到飯桌前,那是香噴噴的早點(diǎn),這時(shí)您正端著熱氣騰騰的粥從廚房走出來,見了我,您放下手中的粥,立刻就向我噓寒問暖,我再次看到了您那張疲憊的臉,比起昨天,顯得更加疲憊,眼中起了許多根紅血絲,黑眼圈也出來了,往日的容光煥發(fā)早已是過往云煙,無從追尋了。我知道,您肯定整晚沒合眼,這全是為了我……
母親,你是我溫暖舒適的床,無時(shí)無刻給予我貼心的溫暖,你那張疲憊的臉我絕不會(huì)忘記,我忘不了你對(duì)我的愛,每次想起你那張疲憊不堪的臉,都訴說著你對(duì)我的愛,訴說著你對(duì)我的恩惠,表達(dá)著我對(duì)您的感激……
母親,難忘,難以忘懷,我哪能忘記您那張疲憊的臉呢?
難忘的那張臉作文 篇9
翻開我珍藏已久的病歷卡,首先映入眼簾的是一排排緊密相連,但我永遠(yuǎn)也讀不懂的數(shù)字,其次,一張陌生的臉便浮現(xiàn)在我的腦海中,揮不去,抹不掉的記憶銘心刻骨地深深刻于我的稚嫩的心上。
一個(gè)多雨的季節(jié),我的怪病突然發(fā)作了,不知怎的,鼻血一直流不止,我內(nèi)心深處感到莫名的恐怖,無比的懼怕。這是我第一次覺得這個(gè)世界也充滿著“血腥”味,我想哭卻又發(fā)不出聲,淚水如同斷了線的珍珠般地往下竄,始終哭不出聲來。有可能內(nèi)心深處的懼怕早已淹沒了哭聲吧,媽媽著急地給我不停地遞紙巾,只見紙巾一張張地遞來,又一張張地扔去, 毫不夸張的說,真是“白的進(jìn)紅的出”啊。
不一會(huì)兒,我就被送到市中心的一所醫(yī)院,這是我長(zhǎng)這么大從來未到過的地方。我只覺得那里好安靜,安靜得讓人有些毛骨悚然,我見到那里的每個(gè)人都穿著白色的“長(zhǎng)裙子”,醫(yī)院里四處透露這一種白色的恐怖。我的內(nèi)心仿佛被劇烈地撕扯著。很快就撕扯碎了,我哭出了聲來,我再也抑制不住我內(nèi)心的無限惶恐了。一把把手術(shù)刀直令我全身哆嗦不停。醫(yī)生護(hù)士們急促的講話聲,令人感到更加的可怕與膽怯。以致我都聽不清楚她們都說了些什么。不一會(huì)兒,醫(yī)生就給我打了麻醉劑。我無助地躺在手術(shù)室里。微光中,我看到一位面色白皙,長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉,微笑著輕聲叫我放輕松,再放輕松一點(diǎn)兒的美麗的女護(hù)士。她的手輕輕地?fù)崦业念~頭,從我記事以來,這是除了媽媽之外第一個(gè)用同樣溫柔充滿愛的雙手撫摸我額頭的人。我內(nèi)心感到說不出的寧靜與甜蜜。在她的輕聲細(xì)語的安撫中,我度過了緊張而可怕的手術(shù),手術(shù)順利成功了。我感覺仿佛睡了一覺,與平時(shí)沒什么兩樣。但我躺在病床上時(shí)還一直記得那張陌生的臉,她陪伴我走過了一段坎坷無比的生命歷程的。我在人群中努力地尋找那張陌生的臉,可是那張陌生的臉仿佛已離我遠(yuǎn)去,我似乎怎么也找不著她了。
不久,我出院了,對(duì)于我來說,手中的病歷卡是最值得紀(jì)念的東西,因?yàn)槲译y忘那張陌生的臉!
難忘的那張臉作文 篇10
微笑,是生中最常見的,微笑,是給人溫暖的源泉,是心靈的太陽。微笑,有時(shí)不僅給人溫暖,它可以給人力量,給自己力量。
前段時(shí)間,我心情不太好,見誰都板著一張臉。那天,我準(zhǔn)備出去散散心,走在院子里,無意中,看見一片淡紫色的小花,便蹲下來仔細(xì)地看。
真可愛!淡紫色的花瓣吃力地張著,猶如一只只展翅欲飛的蝴蝶,金黃的花蕊在陽光下微微顫抖,陽光的洗禮下,一朵朵花兒都綻放著最美麗的微笑,望著藍(lán)天。
“開的這么辛苦,可有誰在意呢?”我不禁微微嘆息,這么美麗的花兒,卻沒有一個(gè)人去注意,實(shí)在太可惜了。
“這朵在意,那朵也在意,還有……”。一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起。我驚異地回過頭,看見一個(gè)小女孩撅著嘴,指著那些花朵:“姐姐你看,她們多高興,她們?cè)谛Π ?/p>
是啊,那些重重疊疊的花朵們,的確那么開心。小女孩的話點(diǎn)醒了我;▋簜儾磺笕藗兦f重地注目,盡管知道自己很渺小吧,卻依然用自己一點(diǎn)兒微薄的力量裝扮著這個(gè)世界。她們認(rèn)為生活是那么的美好,她們的笑容是如此的燦爛,我不禁感到有些羞愧,生活中充滿著陽光與快樂,而我卻整天郁郁寡歡,那么渺小沒人注意的花兒都能發(fā)現(xiàn)生活的美麗,為什么我這個(gè)受過教育的人卻不能發(fā)現(xiàn)呢?于是,每天走在院子里,我都會(huì)去看一看那些微笑著的花朵,想讓他們的笑容感染鼓勵(lì)我,讓我對(duì)生活充滿信心。
初二來臨,學(xué)業(yè)加重,我再也沒有時(shí)間和精力去天天看那些花朵,取而代之的是匆匆地從她們身邊走過,但我卻變得比以前更加快樂了,微笑時(shí)刻裝在我心中。
氣溫轉(zhuǎn)涼了,在一個(gè)假日,又是無意中,我發(fā)現(xiàn)那一大片小花凋零了。
我心中不覺一驚!我想起那曾經(jīng)吃力張開的、微笑的花瓣落在地上的情景,心中有些莫名失落。我不知道她們什么時(shí)候開始這段美麗的生命,也不知道她們什么時(shí)候微笑著走向完結(jié),但我并不傷感,因?yàn)槲铱匆娨训蛄愕幕ò耆耘f保持著不變的微笑。
我知道,對(duì)于那些花兒,凋零也是一種美麗,因?yàn)樗齻儗ⅰ盎鞔耗喔o(hù)花”。而我,永不會(huì)忘記那張微笑的臉帶給我的生命的鼓勵(lì),我將要把她們的微笑在我的臉上延續(xù)下去!
難忘的那張臉作文 篇11
好激動(dòng)呀!這個(gè)星期五要上公開課,據(jù)說那天我們?nèi)w同學(xué)要去暨南大學(xué)上語文課,這時(shí)候心里好緊張呀!心想要是我回答錯(cuò)了,那豈不是很沒面子,而且那么多人看,就好像許多星星注視著我們,如果,我讀詞語,結(jié)結(jié)巴巴的,那么不就很丟臉了,因?yàn)槲也痪o代表個(gè)人還是我們?nèi)昙?jí),更重要還代表著學(xué)校,越想越亂,越想越?jīng)]有了自信,算了吧!不想了,到那再說吧!
就這樣我內(nèi)心坎坷不安的星期五來了,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興高采列、興致勃勃。做上大巴我們很快來到了暨南大學(xué),哇:好有長(zhǎng)大了的氛圍呀!感覺來上大學(xué)了,我們的講臺(tái)真壯觀,是在一個(gè)大操場(chǎng),四周做著滿滿的大哥哥大姐姐們同時(shí)還有幾臺(tái)照相機(jī),這是直播嗎?我們今天的內(nèi)容是要上電視嗎?一會(huì)老師會(huì)有問題提問嗎?
很快為我們上課的老師來了,我們都是標(biāo)準(zhǔn)的做姿,個(gè)個(gè)都神采奕奕,就好像在聽祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)講話一樣的嚴(yán)肅,又令人全神貫注,特別期待上課的內(nèi)容。
今天我們上課的內(nèi)容是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,陳老師對(duì)我們說:“如果在路上遇上我請(qǐng)問同學(xué)們那你們?cè)趺唇形夷??/p>
有人說:“陳哥哥”又有人說:“陳伯伯”還有人說:“陳爺爺”這時(shí)老師又說:“在你們記憶之中,你們最深刻的人是誰?”說完我們大家開始動(dòng)筆了!
過了一分鐘。
突然,一聲“誰寫完了?”
我舉了手,陳老師說同學(xué)你來回答,我大聲說慧慧特點(diǎn)自戀,觀眾都哄堂大笑,我也不由自主的笑了起來。
也不知過了多久,在一聲音樂中,結(jié)束了這次的公開課,在回頭對(duì)老師和觀眾說謝謝后,我們聽到了一聲雷鳴般的掌聲,這也向老師、大家證明了,只要努力就會(huì)做到最好。
這真是一次令我非常非常難忘的公開課呀!讓我久久回味。
難忘的那張臉作文 篇12
老師是深知之河、智慧之河,老師是智慧之渡船,老師是我人生路上的路標(biāo)。
我這幾年印象最深的老師是一二年級(jí)帶我去的香香老師。她長(zhǎng)著烏黑濃密的頭發(fā),有智慧的眼睛,耳朵上有閃閃發(fā)光的耳環(huán)。香香老師留給我的是好筆字和生動(dòng)的作文。如果不是一二年級(jí)有香香老師的培養(yǎng),我的字還是歪歪的,我的作文還是一句話不通的作文。
有一次,香香老師讓我們回家手寫作文,標(biāo)題叫“難忘”第二天帶來。我一聽就變得無知了,我的心里一直在嘮叨:這篇作文到底是怎么寫的?
我回家了。左邊想,右邊想,怎么也想不到題材,用三言兩語應(yīng)對(duì)作文,等明天被老師罵吧直到第二天,我才大膽地把作文交給老師。第二節(jié)語文課的課鈴響了,我們都端正地回到各自的位置,香香老師抱著很多作文進(jìn)了教室,一個(gè)接一個(gè)地送給我們,但我發(fā)現(xiàn)我沒有。這是香香老師讓我上講臺(tái),我一下子驚呆了,想:結(jié)束了,這次真的結(jié)束了!我顫抖地走上講臺(tái),香香老師以體貼的心情對(duì)我說:“王宇哲,你的選材很好,但字寫得不太好,作文內(nèi)容不太好。我來告訴你!比昼娺^去了,香香老師一直告訴我寫作文的細(xì)節(jié),告訴我好詞佳句和名言名句,還有長(zhǎng)篇古詩中的語段,把我作文中的病句改正了。香香老師還親自握著我的手,告訴我怎么寫字。香香老師認(rèn)真耐心地告訴我,我仔細(xì)聽。
快下課的香香老師從櫥柜里拿出語文交給我,一邊交給我一邊說“這本書是你的練習(xí)書!秉c(diǎn)頭回座。經(jīng)過一學(xué)期的刻苦練字,我在省級(jí)考三級(jí)時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
如果不是香香老師,我就不會(huì)這么優(yōu)秀。我是種子,香香老師是我的肥料和水,讓我扎根發(fā)芽。
我深深感謝香香老師。非常感謝你香香老師。
難忘的那張臉作文 篇13
在我四年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)班主任叫劉老師,她貌美如花,她有一雙水晶般的大眼睛,水靈靈的。不肥不瘦的身材,讓她更加美麗。她溫柔體貼,可是,有時(shí)她也會(huì)大發(fā)脾氣,當(dāng)她發(fā)起脾氣時(shí),就像一只兇惡的大老虎一樣。令人驚心動(dòng)魄。
有一回,我沒有寫完作業(yè)。老師怒發(fā)沖冠地說:“沒寫完作業(yè)的同學(xué)請(qǐng)站起來!蔽要q豫不決不知是否要站起來,站吧,一定會(huì)被罵一頓的,不站,就撒謊了。我沒寫作業(yè)應(yīng)該承認(rèn)。我主動(dòng)站了起來,老師他像老虎一樣一步步向我走過來,我的心仿佛藏了個(gè)兔子蹦蹦亂跳,老師嚴(yán)肅地問:“你為什么沒有寫完作業(yè)?我直白地說道:“我忘寫了!崩蠋熥屛曳艑W(xué)后去她辦公室。放學(xué)了,我背著書包走向老師辦公室,我走到老師辦公室門口,心里很害怕,我提心吊膽地敲了一下老師辦公室的門。老師說了一聲:“請(qǐng)進(jìn)”。我攝手?jǐn)z腳走進(jìn)老師辦公室,老師和藹地說:“你現(xiàn)在把作業(yè)補(bǔ)上!蔽以谘a(bǔ)作業(yè)的時(shí)候遇到了難題,老師看到我遲疑的表情,便詢問我怎么了,我撓撓腦袋,羞愧地說:“我不會(huì)做”。老師說:“哪里不會(huì)我來教你!笨粗蠋熣J(rèn)真輔導(dǎo)我的樣,讓人難忘極了。在老師的指導(dǎo)下我終于補(bǔ)完了作業(yè)。一次風(fēng)暴未過,又來了。當(dāng)我要走的時(shí)候老師問我背完書了嗎?我實(shí)話實(shí)說:“還沒有.”老師讓我背完書才能走,我無可奈何的在一旁背,老師在旁邊批改作業(yè),我必沒垂頭喪氣,反而越背越有勁,終于我把所有書都背完了,老師對(duì)我露出了會(huì)意的笑臉。
那個(gè)時(shí)刻我感到特別難忘,那是老師第一次對(duì)我笑,是老師的鼓勵(lì),因?yàn)槟菚?huì)意的笑容,使我的成績(jī)漸漸地有了很大的進(jìn)步。這一切感謝我的老師。
難忘的那張臉作文 篇14
親情是溫暖,趕走了寒風(fēng);親情是陽光,趕走了烏云。親情,血濃于水。
一天,媽媽帶我去了表哥家,表哥正在寫作業(yè),我便去他的房間里玩去了。突然我的眼睛一亮,看見了一艘藍(lán)色的,帶著白色花紋的船。忍不住發(fā)出了一聲“呀”的感嘆:“好漂亮啊,藍(lán)色的帶著白色花紋的船。”當(dāng)時(shí),我感覺我就在船上,穿著白色的軍裝,行駛在蔚藍(lán)的大海聲。正當(dāng)自己陶醉的時(shí)候,聽到表哥一聲“你在干什么!”啪,我一緊張把那漂亮的船摔在了地上,碎了。只見表哥快步如飛的走上去,心疼而又氣憤的對(duì)我說:“這是我花了一個(gè)星期才制造好的,你竟然這樣把它給打碎了!甭牨砀邕@么一說,我連忙蹲下去邊幫忙撿碎片說:“對(duì)不起,表哥,我不是故意的,你聽我解釋!薄斑解釋什么,明明就是你給我打碎的,怎么,還想抵賴?你給我滾!”說罷,我聽到滾就含著淚跑了出去。媽媽見了我就問怎么回事,我就把事情原原本本的給媽媽說了。媽媽聽了,語重心長(zhǎng)的說:“親情是最重要的,一家人就是要和和睦睦的才好嘛,好了,快去給你表哥道歉吧!本驮谶@時(shí),表哥走了出來,臉上還掛著兩道淚痕。我走了上去,難為情的說:“表哥對(duì)不起,是我打破了那艘船,我向你道歉好嗎?別生氣了,我們?cè)僖黄鹪煲粋(gè)比那還漂亮一百倍、一萬倍的船好嗎?”表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭,也說:“對(duì)不起,剛才是我太激動(dòng)了,所以才說這么難聽的話!
就這樣,我和表哥和好了,如親兄妹一般。
媽媽說的對(duì),親情才是最重要的,畢竟血濃于水嘛,一份親情來之不易,請(qǐng)大家倍加珍惜。
難忘的那張臉作文 篇15
生命中,總有一些事,一些人令人感慨萬千,難以忘懷。
還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱,窗外下著瓢潑大雨。家里只有我一個(gè)人。我靜靜地望著雨點(diǎn)發(fā)呆。其實(shí)那天本是我的生日,可是爸爸媽媽那天卻異常繁忙,中午都沒有回家吃飯。
我吃著發(fā)冷的泡面、想著過生日時(shí)本應(yīng)有的那種溫馨感覺,愈發(fā)覺得傷心了。我暗暗地對(duì)自己說:我也不小了,應(yīng)該懂事點(diǎn),學(xué)會(huì)體諒父母的辛勞。我怎么還能鬧著讓父母同自己一起過生日呢?可是,盡管我已在體諒父母,一股寒意還是從心底涌起,不知不覺兩行淚痕掛在了我的臉上……
不知過了多久,門外忽然傳來了一陣沉重的腳步聲,那腳步聲越來越近,突然,爸爸推門而進(jìn)。只見爸爸的手中提著一個(gè)美麗的紅色蛋糕,興奮的對(duì)我喊道:“女兒,生日快樂!”
我大吃一驚,心中驚喜不已。猛然間我瞥見爸爸的衣服已經(jīng)被雨水滲透了,調(diào)皮的雨珠正順著他的發(fā)梢往下滴著。我看著爸爸,心中異常難受!澳銒寢尙F(xiàn)在工作很忙,她可能不能來陪你過生日了。不過她給你寫了一封祝福信……”爸爸擦著臉上的雨珠說道,“嘿嘿,讓我來炒個(gè)自制的美味佳肴慶祝生日吧!”說完,爸爸急匆匆地奔向廚房。我打開桌上的那封信,熟悉的字體映入了眼簾?粗派蠇寢寣懙木渚涔膭(lì)、祝福我的話,望著爸爸在廚房忙碌的身影,我的淚水不由得再一次奪眶而出……
親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無論是父母之情,還是兄妹之情,我們都應(yīng)好好珍惜。
愿親情永駐人間。
難忘的那張臉作文 篇16
四年光陰,讓她老了,而她卻把成長(zhǎng)給了我們。
她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年,我剛是小學(xué),她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數(shù)字,而且有一點(diǎn)毛病她都會(huì)指出來。所以,我對(duì)她的第一印象是嚴(yán)格。
隨著相處的時(shí)間越來越長(zhǎng),我漸漸了解了她。她很嚴(yán)格,卻又很溫柔,關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,對(duì)每個(gè)同學(xué)都是平等的,學(xué)習(xí)差的也不放棄,耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家,她有一個(gè)兒子,她應(yīng)該回家給她兒子做飯,可她卻沒有,她留在學(xué)校里,陪著我們這二十三個(gè)學(xué)生。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間到了五年級(jí),老師由于一些原因,不能教我們了。就在五年級(jí),許多同學(xué)的成績(jī)下降了許多,也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴(yán)格,沒有了她的諄諄教導(dǎo),更沒有了她的關(guān)愛,這就是原因吧。
如今,回想過去的小學(xué)時(shí)光,記憶大都模糊了,有兩件事卻還記得。
那年夏天,楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個(gè)飄來的絮,張口吹了口氣,把它吹走了,而她看見了,走過來,用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下,全班笑了,我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂抽考時(shí),當(dāng)時(shí)抽到了我,由于我音樂天賦不好,所以考的很差?纪曛螅龁栁以趺闯,怎么考得那么差,我沒有回答。課間,遇見了她,她看我不太高興,以為是之前音樂抽考那事,安慰我說:“沒事下回再努力!北M管我不是因那事而不高興,但心里很是感動(dòng)。
她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們,關(guān)心我們。
四年的時(shí)間里,她為我們付出了很多,教給我們了很多,我想在這里衷心對(duì)她說聲:"謝謝您!"
難忘的那張臉作文 篇17
在我上一、二年級(jí)的時(shí)候,有一位溫柔體貼的教師,她就是我們的語文教師田婷教師。
在我的記憶當(dāng)中,一年級(jí)一開學(xué)的時(shí)候,我就生了一場(chǎng)病,需要住半個(gè)月的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我十分害怕:這可怎樣辦呢?這可是一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,教師們講的資料必須十分重要。就在這時(shí),田教師正好走過了我的身邊,看到了我憂傷的表情,便和藹地對(duì)我說:“沒關(guān)系!每個(gè)人都有生病的時(shí)候,這些都是難以避免的困難。不要那么悲痛,等你的病好了,我必須會(huì)把課上講得資料再給你講一遍的!碧锝處熌且痪渚潢P(guān)心的話,讓我心中的傷感就減去了大半。之后我的病好了,田教師就真的利用課余時(shí)間耐心地給我講解,從第一課開始,一課又一課,講得面面俱到。
在我的記憶中,田教師不僅僅是一個(gè)在生活上對(duì)我們溫柔體貼,并且在教育上也十分得法。為什么要說教師“教育有方”呢?因?yàn),有一次,我們班上的兩個(gè)淘氣包課間打起了架來,并且其中的一個(gè)還受了一點(diǎn)輕傷。田教師明白后,就把他們倆叫到辦公室里,并沒有在教室公開斥責(zé)他們。放學(xué)后,兩位同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地來到了辦公室里,他們都低著頭,看上去準(zhǔn)備好理解教師對(duì)他們的批評(píng),再看看田教師,她微笑著,對(duì)兩位同學(xué)說:“你們明白自己的錯(cuò)誤嗎?”兩位同學(xué)還是低著頭,沉默不語。田教師又語重心長(zhǎng)地說:“看來你們都明白了自己的錯(cuò)誤,不愿說。你們要明白拳頭是打在敵人的身上,而不是打在同學(xué)的身上!以后下課要禮貌游戲,不能夠打鬧,要把心思放在學(xué)習(xí)上!蹦莾晌煌瑢W(xué)在走出辦公室時(shí),臉都紅了!
田教師您就像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。您對(duì)我們的關(guān)愛、教育,我將會(huì)終身難忘!
難忘的那張臉作文 篇18
忘不了學(xué)校的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛的教師!沒有那不倦的播種耕耘,哪有這今日的果實(shí)盈盈;沒有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今日的林木青青……
有的人把教師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把教師比作園丁,默默的培育祖國(guó)的花朵;有的人把教師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把教師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”;有的人把教師比作人類的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔……
教師啊,你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛學(xué)生,毀人不倦,以身作則;教師啊,你如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無知的黑暗,你如一股智慧之泉,交管我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;教師啊,你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國(guó)的期望!
古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從教師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無際;從教師那里,我們懂得了做人的道理;從教師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理……
教師是那樣的勤奮,孜孜不倦。“老黃!笔菍(duì)他們最好的的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書,研究教法,臺(tái)燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問題想之又詳;又有多少教師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識(shí)水平。
小鳥感激天空,是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感激大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感激教師,是教師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗!
難忘的那張臉作文 篇19
您是樹,我們是小鳥兒;您是園丁,我們就是小幼苗。!您的愛,太陽一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,必有愛更純潔。您——教師的愛,世界上最偉大,最無私,最純潔的愛。
唐代大詩人杜甫以往說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽艺f:“一位好教師,勝過萬卷書!
記得那一天,教師剛走進(jìn)教室門,同學(xué)們立刻安靜下來。教師清了清嗓子說道:“同學(xué)們,咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下,珍惜…?瓤葉珍惜早上這大好時(shí)光!苯處熣f完以后,同學(xué)們?cè)谙骂^議論紛紛,“教師這是怎樣了?”“怎樣嗓子都啞了呢?”“……”之后我們才明白,原先是因?yàn)樽蛉找粋(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì),教師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想:教師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了,這得講多少題,說多少話啊。真是太偉大了,真的太負(fù)職責(zé)了。
最讓我記憶猶新的還是那一次,我午時(shí)放了學(xué)回到家寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了,于是趕緊跑回學(xué)校取,整個(gè)教學(xué)樓里僅有我們教師的辦公室還亮著燈,哦!今日孩子感冒發(fā)燒,請(qǐng)了假,放學(xué)了,教師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)?吹竭@一幕,我不自覺得熱淚盈眶,教師您為了我們無私的奉獻(xiàn)了自己的一切,這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。
教師是天上最亮的北極星,為我們指明前進(jìn)的方向;教師是山間最清涼的泉水,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng);“好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才!笔墙處煂(duì)我們的期望,也是我們對(duì)教師無私奉獻(xiàn),辛勤耕耘最好的回報(bào)。
教師,您辛苦了,師恩,我們永遠(yuǎn)記得!
難忘的那張臉作文 篇20
我家有一張珍貴的照片,那是幼兒園時(shí)的合影,照片上有一群孩子和一位教師,這位教師就是我的啟蒙教師————楊教師。
楊教師是一位十分好的教師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉,一身樸素的打扮,雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的衣著、入時(shí)的.化妝,但她知識(shí)豐富,對(duì)待小朋友就像對(duì)待自己的孩子一樣。
楊教師十分熱愛小孩,所以很關(guān)心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”,對(duì)我們班三十四個(gè)小朋友能夠如數(shù)家珍,大到個(gè)性喜好,小到家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。
記得有天午時(shí),媽媽來幼兒園接我,媽媽和楊教師說話時(shí),我不知不覺跟著同學(xué)回了家,發(fā)現(xiàn)媽媽沒回來,我以為媽媽去菜市場(chǎng)買菜了,就匆匆去菜市場(chǎng)找媽媽。
之后,媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了,急忙趕回家,結(jié)果我沒在家,媽媽急忙給楊教師打電話,楊教師正準(zhǔn)備回家,一聽我沒回家,立即和媽媽到處找我。我在菜市場(chǎng)沒找到媽媽,又去幼兒園找媽媽,正好碰見滿頭大汗的楊教師,焦急的她一把把我緊緊地抱在懷里。
還有一次,睡午覺起來,一不細(xì)心我的頭碰在了暖氣片上,一下起了個(gè)大包,楊教師抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑,看著我頭上的包,楊教師心疼得直掉眼淚。
和楊教師相處的幾年里,我們是那樣的歡樂、溫暖,就在我快上小學(xué)那年,我上的幼兒園撤了,楊教師也改行了,從那之后就再?zèng)]見到她,也不知她此刻好嗎?
清風(fēng)記不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼幾年過去了,我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生。楊教師早已不教我們了,但和楊教師在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻很清晰,她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現(xiàn),她那慈母般的愛,將長(zhǎng)存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。
難忘的那張臉作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間讀了六年的書了,無意間“難忘師恩”四個(gè)字躍然屏幕。
老師,一個(gè)承擔(dān)著傳授他人知識(shí)的神圣職業(yè),她們像明媚的陽光,溫暖我們的心靈;她們像辛勤的園丁,哺育著千千萬萬祖國(guó)的花朵。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋煹膼弁髁藝(yán)格要求和教誨。他們或許扔掉了你心愛的玩具;或許撕爛了你苦苦研究的游戲錦集;或許沒收了你嶄新的泡沫小說;或許……但這一切的一切,就如同釅茶苦盡勞香來一樣,忠言逆耳卻利于行。
我們?cè)允н^,在是非對(duì)錯(cuò)之間猶豫不決,是老師含辛茹苦的教導(dǎo),重新將我們引上正途。有一首歌,是老師教給我們唱的——堅(jiān)定、樸素、奮進(jìn)、謙虛;有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后晴空,而常出現(xiàn)在我們的心中——鞭策與關(guān)懷著我們前進(jìn)。是老師引領(lǐng)著我們走出無知和幼稚,到達(dá)更光明、更美好的未來。
畢業(yè)典禮上,再堅(jiān)強(qiáng)的人,難免也會(huì)流下淚水。小學(xué)的六年時(shí)光,多少老師為我們代課,為我們操心。我們會(huì)懷念,懷念下課后老師不再嚴(yán)肅的面孔,懷念與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如我們可以翱翔藍(lán)天,那是老師給了我們騰飛的翅膀;假如我們可以遨游大海,那是老師給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的燈塔,那是老師給了我們燦爛的火光;假如我們成為了參天大樹,那是老師給了我們滋潤(rùn)的雨露!
我們不應(yīng)該抱怨,因?yàn)楦卸魇遣槐г沟,永遠(yuǎn)感恩的人不會(huì)抱怨。又是一個(gè)教師節(jié)的到來,在金色的九月里,暢想未來,我們不管成功與失敗,都一定會(huì)含著感動(dòng)的淚花回憶起這不變的師恩!不變的情懷!
難忘的那張臉作文 篇22
有人說,師恩像高山,因?yàn)楦呱轿∥。谷水a(chǎn)生敬佩;有人說,師恩像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,師恩像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng);有人說,師恩像春蠶,無私奉獻(xiàn),直到絲盡。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。正因?yàn)橛欣蠋煹呐嘤覀儾拍軓淖罨镜钠匆舻侥軐懗雒烂钌鷦?dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99……
敬愛的老師,您就像園丁我們就像小樹,園丁呵護(hù)小樹,小樹喜愛園丁,愿您永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間。您就像蠟燭,為了照亮別人,您燃盡自身;您就像春蠶,為了為人們送去溫暖,您直到絲盡。
不知你是否聽說過這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)國(guó)王,特制了一枚最高勛章,要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后,他的大臣,將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家,文學(xué)家,演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o論是科學(xué)家,醫(yī)生,還是國(guó)王都曾經(jīng)受過老師的教育。
黑板是一片浩瀚的大海,那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿,用知識(shí)做船。在海中進(jìn)行您平凡而神圣的使命—教學(xué)
是您讓我理解了教師的神圣。人們說教師是塑造人類靈魂的工程師,是太陽下最光輝的職業(yè),因?yàn)樗龘碛械氖菨M園桃李的芬芳和祝福。
老師您的啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片云彩。老師您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)溫暖的集體,在集體中,每一分鐘都擁有著歡笑歌聲和陽光。老師,這一切都?xì)w功于您,如果沒有您,我不知道這時(shí)的我是什么樣的。您的辛勞,我不會(huì)忘記,讓我對(duì)您說聲“老師,您辛苦了!”
難忘的那張臉作文 篇23
前一段時(shí)間,數(shù)學(xué)老師在課上宣布,學(xué)校要舉辦數(shù)學(xué)“創(chuàng)新能力競(jìng)賽”活動(dòng),我有幸被老師選為參賽人員,經(jīng)過幾日的備戰(zhàn)后,競(jìng)賽地點(diǎn)——階梯教室的大門向我們敞開。
過了幾分鐘,選手陸陸續(xù)續(xù)都來齊了,老師便將座位排好,我看了一下周圍,位置隔得開開的,作弊的可能性基本等于零。沒辦法,本想靠他人援手混個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的我只能硬著頭皮上了。
上課鈴響起,試卷發(fā)下。乍一看,還好,內(nèi)容不多,只有正面,背面沒有題目。共有兩個(gè)板塊,一個(gè)是“溫故”考察的是五年級(jí)內(nèi)容。一個(gè)是“新知”考察六年級(jí)的內(nèi)容。看到這里,我不禁暗暗自喜:“還以為有多難呢,居然有一半的題目是五年級(jí)的,一等獎(jiǎng)穩(wěn)了!笨蓻]想到看起來容易做起來難,第一題還算簡(jiǎn)單,輕松過關(guān)。如果將它比作羔羊,那后面的就都是一群豺狼虎豹?吹诙}題目時(shí),我就驚呆了,腦中一直想著我上過五年級(jí)嗎?現(xiàn)在的五年級(jí)這么難嗎?我們五年級(jí)的數(shù)學(xué)書是盜版的嗎?數(shù)學(xué)書上有這道題嗎?經(jīng)過一番推算,我成功得出一個(gè)錯(cuò)誤答案,一波“殊死搏斗”后。六年級(jí)版塊向我“走”來,我以為五年級(jí)部分都這么難了,六年級(jí)的應(yīng)該更無從下筆了。沒想到,這個(gè)版塊的題目竟然非常簡(jiǎn)單。不一會(huì)兒,我就做好了。一番檢查后,時(shí)間就到了。卷子被收走,我和同學(xué)們互相對(duì)著腦海中的答案,我的答案和他們的有許多不一樣。我心想:“老天保佑,保佑我得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)吧!
第二天,成績(jī)公布了,萬萬沒想到,我居然得了個(gè)二等獎(jiǎng)!看來只有平時(shí)的努力,才能擁有良好的成績(jī)。
難忘的那張臉作文 篇24
“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。每當(dāng)吟誦這首詩,我便會(huì)想起我的小學(xué)生涯中的啟蒙老師——張老師。
張老師個(gè)子很高,戴著一副方框眼鏡,鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強(qiáng)硬的眼神。我一看到張老師,就被張老師那威嚴(yán)的氣勢(shì)震懾住了。張老師簡(jiǎn)單自己介紹了一下后,便開始講課了。我聽著聽著,便沉浸在張老師為我們編織的一個(gè)個(gè)美綸美幻的故事中,張老師的聲音戛然而止,我也回過神來望向張老師,只見張老師銳利的目光投向一個(gè)男孩,那個(gè)男孩正在課桌旯里埋頭看著一本漫畫,老師疾步走過去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽走了那男孩手里的漫畫書,那男孩看到了張老師,而后低下了頭以細(xì)若蚊虻的聲音小聲地說:“老師,我以后再也不會(huì)這么做了!崩蠋熶J利的目光又掃了我們一圈,而后緩緩地說:“我希望以后再也沒有人在我的課上做小動(dòng)作,否則,作業(yè)加倍!”她又把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的男孩,威嚴(yán)地說:“這次權(quán)當(dāng)警告,如果我下次再看到你搞小動(dòng)作的話,你的作業(yè)加倍!”我不禁打了個(gè)哆嗦,趕緊坐直了面向前方,怕老師斥責(zé)我。
其實(shí)張老師那嚴(yán)厲的外貌下,也有一腔柔情。在一次聽寫中,我陰差陽錯(cuò)地寫錯(cuò)了。我被老師叫到講臺(tái)上,出乎意料地,老師和藹可親地給我講了起來:“你看,你這個(gè)拼音加錯(cuò)了,它應(yīng)該是后鼻音,而不是前鼻音,你是不是分不清楚前后鼻音呀?”我囁嚅地應(yīng)了一聲。老師接著又說:“沒關(guān)系,明天課上我會(huì)講的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著聽寫本走到我的座位上,格外認(rèn)真地改了答案。
在教師節(jié)之際,我要感謝張老師對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo),感謝張老師對(duì)我苦口婆心的教誨。謝謝你,老師!
難忘的那張臉作文 篇25
北風(fēng)呼嘯,我背著書包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸媽媽又沒回來,面對(duì)空蕩蕩的家,只能默默地熬過一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。一直到昨天,我終于忍無可忍,我必須找一個(gè)人渲泄一下我的孤獨(dú)寂寞,想在作業(yè)本上向袁老師求助。我想:可能袁老師不會(huì)理睬我,她太忙了。但這是最后的辦法了。早上,我放下書包,交了作業(yè)本后,忐忑不安地等著老師的回音。
第一節(jié)課上完后,老師把我叫了出去,詢問了有關(guān)情況,談了談自已的看法,然后跟我說:“你直接把想法跟爸爸媽媽講出來不就好了嗎?就像今天你寫的那樣。”
老師的話給了我信心,我決定一試。放學(xué)后我興沖沖地走在回家的路上,等我跑回家,打開房門,才得知媽媽又在外面吃晚飯,爸爸也出差了。此時(shí)我心里好失望,桌上的鬧鐘在嘀嗒嘀嗒地走著,安靜的客廳里,只有它的聲音陪著滿心失落的我。望著電話本,我獨(dú)自呆了好一會(huì)兒,我想起老師的話:父母總是最愛自已的孩子,但他們也有自已的生活、工作,會(huì)顧不上孩子,如果你能把自已的想法感受及時(shí)和父母交流,讓他們知道:作為孩子,有多在乎這種交流和溝通!家里才會(huì)充滿歡笑。于是我一步步走向電話,我的手抖動(dòng)著,老師的鼓勵(lì)又在我耳邊響起:勇敢一點(diǎn),小男子漢和父母親說話,有什么好緊張的。我咬緊牙關(guān)拿起電話機(jī),撥通了媽媽的電話,我做了個(gè)深呼吸,媽媽接了電話,我慎重地說了自已的想法,最后留下一句:“我是個(gè)有父母的孩子!”放下電話,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,終于做了一件一直想做的事。出乎意料,媽媽一會(huì)兒就回來陪我了。
每當(dāng)我渡過一個(gè)個(gè)溫馨的夜晚時(shí),我不由得想起袁老師,多虧她的指點(diǎn),讓我終于和媽媽一起擁有了美好而又可貴的溫暖和幸福?赡,這就是真正的教師吧!
難忘的那張臉作文 篇26
在我的生活中有許許多多讓我難忘的人,但到今天為止,最讓我難忘的不是我的同學(xué),不是我的親友,而是那即將要和我們分別的數(shù)學(xué)老師,她是一位嚴(yán)厲的老師,她長(zhǎng)著那仿佛可以發(fā)出寒光的眼睛,一個(gè)大眼鏡夾的鼻梁上,短短的黑發(fā)整齊的梳著,還有一張常批評(píng)同學(xué)的嘴。
她是一位嚴(yán)厲的老師,還記得那一次是上數(shù)學(xué)課,老師正在講重點(diǎn)內(nèi)容解方程,同學(xué)們都在津津有味的聽著,但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂說話,只見數(shù)學(xué)老師用那尖銳的目光掃了一下他們倆,閆志鈞和李宏偉不說了,但是過了一小會(huì)兒,他們又開始說了起來,有再一再二沒再三再四,這次數(shù)學(xué)老師直接讓他們倆站了起來之后讓他們說怎么解方程,這會(huì)兒他們閉嘴了,老師又說:“不會(huì)?那你們把書上所有關(guān)于解方程的公式抄三次,抄不好重抄,下課來我辦公室!”之后老師又開始講起來,不知是老師施了什么法,這次以后他們倆再也沒有在課上搗亂。
數(shù)學(xué)老師雖然很嚴(yán)厲,但他也是一位慈愛的老師,有一次我去給老師送作業(yè),剛走到門口,發(fā)現(xiàn)老師正在全心全意給我們批改作業(yè),于是我就沒有打擾她,忽然我看到老師眼鏡下那一雙布滿血絲的眼睛,還有那枯瘦如竹枝的手,這時(shí)我想老師每天都要為我們批改作業(yè),全班有40多人,每人都要。那些調(diào)皮的同學(xué)老師還要一一批評(píng),那雙眼睛一定是晚上備課時(shí)間長(zhǎng),睡得晚留下的痕跡,這完全是為我們明天可以更好的理解書中的內(nèi)容,而不顧自己。老師的形象,在這一刻我覺得高大了起來。
這就是讓我難忘的一個(gè)人,他就是即將和我們分別的數(shù)學(xué)老師。
難忘的那張臉作文 篇27
早晨,陽光均勻地灑在校園的每一個(gè)角落,還未散盡的一絲絲晨霧在空中移動(dòng)著。教師和往常一樣匆忙卻不喧嘩。同學(xué)們都沉浸在緊張的早自習(xí)氣氛中。
忽然,一聲清脆的小雞的叫聲,把同學(xué)們的注意力偶吸引了過去,“小雞!”那幾未同學(xué)都圍了過去!澳膩淼模俊彼麄儺惪谕暤貑栃‰u的主人小A!翱此蓱z的,就在路邊買下它!
桌子上的那個(gè)小家伙,此時(shí)正瞪大眼睛,四處張望并不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲,把我們一群人都逗樂了。
“不好,小A,老師來了!弊陂T口的提醒到。小A迅速地將小雞藏到課桌里,其他同學(xué)也迅速地回到了各自的座位上。早自習(xí)又恢復(fù)了往日的景象。
盡管同學(xué)們以各種方法,各種聲音來蓋住來自小A課桌中小雞的叫聲,但最終,還是被“眼睛好”“耳朵靈”的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。要知道,他可不是等閑之輩,在全校以要求嚴(yán)格出名。在小A與他的那個(gè)小家伙被帶到辦公室時(shí),同學(xué)們都為他捏了一把汗。
可是,沒過兩分鐘,他又回來了。
一見他,我們便擁了上去,“怎樣處理的?”
“今天太陽從西邊出來了,他只是叫我下次不要帶小雞之類的東西到學(xué)校來!彼麕е荒槻豢衫斫獾谋砬榛卮稹!澳切‰u呢?”大家異口同聲地問!八萌チ恕毙說,“叫我放學(xué)后到他辦公室去拿!
放學(xué)后,我們幾個(gè)同學(xué)陪他去辦公室。到了那,小A膽怯地問:“老師,小雞呢?”“在那兒”他指著一處說。我們順著一望,只見小雞正在一鞋盒里悠然地啄著小米。我們一擁而上,小A把它捧在手里,對(duì)老師說了聲“謝謝!”我們拿起盒子,并問了一句,“老師,您為什么不處罰一下小A呢?”“因?yàn)槲液湍銈円粯樱灿幸活w未泯的童心!”
我們聽后笑了,老師也孩子般笑了。
難忘的那張臉作文 篇28
盼呀盼,星期四終于到了!一大早,我們便坐上旅游大巴,前往惠州古石龍休閑度假農(nóng)場(chǎng),開啟我們的春季研學(xué)之旅。一路上,車內(nèi)歡聲笑語不斷,兩個(gè)小時(shí)的車程一眨眼就過去了。到達(dá)目的地后,導(dǎo)游帶著我們?nèi)プ鱿阍怼L鐵環(huán)、植樹、捉泥鰍和插秧。其中我最難忘的就是捉泥鰍。
導(dǎo)游領(lǐng)著我們?nèi)チ四嗵羺^(qū)。泥塘里的水土黃土黃的,好像比黃河水還要黃,我不禁后退了一小步。這時(shí),導(dǎo)游宣布比賽規(guī)則:“以小組為單位,規(guī)定時(shí)間內(nèi)以小組捉到泥鰍的多少定輸贏!北荣愰_始。有些膽子大的同學(xué)飛快地沖下水,手忙腳亂地在水里亂捉;有些心急的不小心滑倒在水里,泥鰍沒捉到,自己反成了“泥人”;還有一些捉得好的,兩三下就捉住一條又大又黑的泥鰍。泥塘區(qū)頓時(shí)變得熱鬧起來。
雖然心里還是有點(diǎn)害怕,但是為了小組的成績(jī),我還是鼓足勇氣下了泥塘。我悄悄地走向泥鰍群,輕輕彎下腰,剛碰到它那滑溜溜的身子,它就敏捷地逃跑了。有好幾次,我捉到泥鰍正想拿過去裝進(jìn)桶里,它卻狡猾地從我手中溜走了,掉進(jìn)渾濁的泥水里再也抓不到了。反復(fù)試了好幾次,還是一條也沒捉到。正當(dāng)我委屈時(shí),我們的組長(zhǎng)思穎安慰我,說:“沒關(guān)系,反正我們捉到了三條。”咦?原來我們的小組這么厲害呀!正當(dāng)我正得意的時(shí)候,思穎又補(bǔ)充道:“是三個(gè)田螺!薄鞍?導(dǎo)游姐姐讓我們捉泥鰍,不是讓我們捉田螺的!蔽胰滩蛔“@。我們小組自然是輸了比賽。不過,在泥塘里玩游戲還是第一次呢,雖然輸了比賽,但我們還是很開心。
這有趣的捉泥鰍體驗(yàn)真讓我難忘!
難忘的那張臉作文 篇29
有這樣一個(gè)人。他用知識(shí)作為我的路標(biāo),用知識(shí)滋潤(rùn)我的心田,用知識(shí)來讓我快樂成長(zhǎng)……
這個(gè)人,就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師,雖然我只與她接觸了一年,但是我對(duì)她留下了深刻的印象。
在與陳老師相處的一年里,一觸即“感動(dòng)”二字,我就情不自禁的想起了那個(gè)午后……
當(dāng)那張數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來時(shí),我被眼前的一幕驚呆了。那一瞬間,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。怎么會(huì)?我怎么只考了79分?那紅色的數(shù)字就像一柄利劍,扎在我的心頭?粗瑢W(xué)們異樣又帶著點(diǎn)嘲笑的目光,想起前段時(shí)間因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績(jī)而飄飄然的情景,淚水逐漸模糊了我的雙眼……
當(dāng)天下午,我就被陳老師叫去了辦公室,我站在陳老師的身旁,等待著一陣“暴風(fēng)驟雨”。沒想到,陳老師竟對(duì)我說:“下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了,不要傷心。沒有人想當(dāng)《龜兔賽跑》中那只驕傲的兔子,對(duì)不對(duì)?驕傲,只能使人退步。把心放下來,爭(zhēng)取當(dāng)那只堅(jiān)持不懈的烏龜,好嗎?”看著老師那布滿了血絲的眼睛,我黯然淚下。這淚,一半是為了我心中的愧疚而流,一半是為了老師的辛勤而流……
從此,以后我再也不驕傲了,認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。即使后來我因?yàn)榘峒肄D(zhuǎn)去了另外一個(gè)學(xué)校,我也不會(huì)忘記陳老師那天對(duì)我說的話。每當(dāng)看到試卷上鮮紅的“九十幾”,眼前便浮現(xiàn)出陳老師那天使般的笑臉,耳邊回蕩著陳老師的諄諄話語。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!标惱蠋熡帽M了她一生的心血,只為把我們培養(yǎng)成祖國(guó)未來的棟梁。十年樹木,百年樹人陳老師教誨之恩,我永生難忘!
難忘的那張臉作文 篇30
老師是人類心靈的塑造著,靈魂的工程師。我很幸運(yùn),遇到了許多德才兼?zhèn)涞睦蠋。李軼琦老師就是我非常喜歡的一位老師。
李老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格,兢兢業(yè)業(yè)。李老師充分準(zhǔn)備每一節(jié)課,課堂上不厭其煩地給我們講解重點(diǎn)難點(diǎn),帶領(lǐng)我們徜徉于語言文字的美妙世界。李老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。有一次,我因?yàn)闆]有完成作業(yè),放學(xué)后被留下來罰抄課文。已經(jīng)十二點(diǎn)了,我的肚子餓得咕咕直叫,手臂酸痛,看著再也抄不完的課文,急得都要掉眼淚了,心里不禁涌起一股怨氣。好不容易抄完了,我到辦公室找李老師,看到她正聚精會(huì)神地翻看字典。我突然感到李老師也很不容易,她為了陪我們,也不能回家吃飯休息。于是,我暗下決心,以后一定要按時(shí)完成作業(yè),不再讓李老師操心。
李老師雖然認(rèn)真嚴(yán)格,但是也很關(guān)心我們的生活,而且說話幽默風(fēng)趣。當(dāng)遇到刮風(fēng)下雨等惡劣天氣的時(shí)候,李老師會(huì)親切地提醒同學(xué)們注意安全。當(dāng)我們與紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)紅旗失之交臂的時(shí)候,李老師會(huì)安慰鼓勵(lì)我們,幫助我們分析原因,改正缺點(diǎn)。李老師的課堂總是充滿幽默風(fēng)趣的氣氛。比如講解“滿頭大汗”這個(gè)詞語時(shí),有的同學(xué)寫成了“滿頭大漢”,李老師說:“滿頭大漢難道是頭上長(zhǎng)了很多大漢嗎?”我們哄堂大笑,而這個(gè)詞語也因此深深地印在了腦子里!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,李老師讓我們不知不覺中愛上了語文,愛上了學(xué)習(xí)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是世界上除了父母之外,唯一給予學(xué)生無私的愛的一類人。感謝李老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo),祝愿李老師和天下所有的老師桃李滿天下!
難忘的那張臉作文 篇31
難忘,那背上滾落的淚珠
我打小生活在農(nóng)村,是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃兒,經(jīng)常隨父母去田里忙活。說是忙活,其實(shí)是父母忙活,我在地邊忙著捉蝴蝶兒、捉螞蚱兒。
不幾年,上了初中,體格也強(qiáng)健了許多。但不幸的是,母親卻病了下來。這一病,全家都犯了愁。于是,田里的活就由我和父親承擔(dān)了下來。每每周末,我總會(huì)與父親來到田間。一晃四年過去了,許多的勞累已隨風(fēng)而去,但那年夏天的一幕,讓我銘記終生。
那年大旱,河塘里幾乎見底。任憑知了嗓子喊破,驕陽下小狗舌頭伸出丈里,老天就是一滴雨水也沒有。熾熱的太陽炙烤著大地,干裂的皺紋在地面快速增生。無奈,我與父親便去澆灌菜地。
菜地不大,有六七分格局,又臨近河塘,于是父親對(duì)我說:我下河挑水,你倒入輪溝里。
剛開始,我并沒有感到絲毫疲憊,但僅過了十多分鐘,驕陽曬得我皮開肉綻、手腳發(fā)軟……父親看到我這樣,便叫我到岸邊柳樹下乘涼。
坐在河邊的大青石上,看著河水被父親用桶搖晃出一圈圈的漣漪,心情頗好了一些。轉(zhuǎn)頭又一看:父親正用那汗淋淋的衣服擦著臉,然后抬起被驕陽烤紅的臂膊,將水吃力的舉上岸來。此時(shí),父親的背在汗水的滋潤(rùn)下,在驕陽的炙烤下,就是一面平滑油亮的鏡子。汗珠不斷地從鏡面滑落,帶著一粒粒晶瑩的驕陽,像珍珠一般,不,像淚珠一般,像我心靈的淚珠一般紛紛滾落、跌進(jìn)河塘里。
父親啊,苦了你了。記得有人說,母愛如水,可我說父愛更如水,他就是那一片河塘、那一汪大海。
難忘,那天的驕陽;
難忘,那天的脊背;
難忘,那脊背上滾落的“淚珠”!
難忘的那張臉作文 篇32
回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……
“吱吱——”完了!我的筆順著桌子,越來越快,越來越快““筆碰了桌子,發(fā)出了清脆的一聲,又彈到了中間,還搖擺了兩下。很是隨意,可我的心立刻皺縮成了一團(tuán)。此時(shí)正是早自習(xí),我看了看,大家都在讀課文,聲音掩蓋了我筆的聲音,這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲,我又出了一頭的冷汗!完了!老師是才來我們班的,是個(gè)新老師。長(zhǎng)瘦的臉,一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神,看了讓人十分的寒戰(zhàn)。總是面無表情的講話,才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴(yán)厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他,F(xiàn)在,我極度緊張和害怕,怕他真管起我來,不是一般煎熬啊!背后聲音越來越大,頭上的冷汗也一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出來。我已沒有一點(diǎn)心思看書,全然想著如何在他來之前撿起我的筆
。我試了試腳,太短了!怎么辦?怎么辦!老師繞過了第二組,從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的樣子,老師雙手搭在后背,雙目微睜,一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去,雙眼上下打量,呼吸聲越來越重。老師對(duì)地上的東西停住了,他側(cè)過身子,雙眉一挑,彎下腰去,手自然地垂下來,夾起了筆,挺起身,向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子,輕輕地將筆放在了我桌上,并看了看我,從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背,繼續(xù)走下去。那天,我感受到了老師的溫暖,我上他的課也變得格外認(rèn)真。那天,他更教會(huì)了我一個(gè)重要的人生道理:寬容。唯寬可以載物,唯厚可以容人。
現(xiàn)在,又回想起那一聲聲熟悉的腳步,老師就仿佛一直在我背后激勵(lì)著我,讓我繼續(xù)前行……
難忘的那張臉作文 篇33
人的一生,首先要感謝父母賜予我們生命,接著要感謝老師,讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……
記得剛上幼兒園時(shí),周圍陌生的環(huán)境,讓我哭著喊著要回家,過了一陣子,老師看到我這樣子牽了牽我的手說:“小朋友,你怎么總是一個(gè)人在一邊呢?”“我想回家!蔽倚÷暤卣f!芭,原來是這樣啊,小朋友你只要把幼兒園當(dāng)成你的第二個(gè)家園,與小朋友們交往!崩蠋熯@句話就像一陣清風(fēng),將我心中的膽怯吹走了。“嗯,謝謝老師!币院螅抑鲃(dòng)與同學(xué)交往,漸漸地,我融入了這個(gè)集體,老師的話讓我明白了,在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時(shí),要注意表示有好,不要居促不安。
告別了幼兒園,我背著小書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)一年級(jí)的教室。有一次,我投了懶沒寫作業(yè),被老師留下來責(zé)備了一頓,我傷心不已,心想:唉,我真的不應(yīng)該不做作業(yè),我一定每次都按時(shí)完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責(zé)備中我明白了:做于一個(gè)學(xué)生,一定要學(xué)好,因?yàn)槟阈r(shí)候如果不學(xué)好,長(zhǎng)大以后能變好嗎?我感謝這位老師。
時(shí)光如流水,一眨眼間,我已是一位五年級(jí)的小學(xué)生。在五年級(jí)下冊(cè)期末時(shí),我的語文基礎(chǔ)一連考了幾個(gè)59分,我很自卑:我怎么了,這么考的這么差!突然,語文老師走了過來對(duì)我說:“你是不是很失落,沒關(guān)系的,下次一定要加油!崩蠋煹脑捳Z如同一顆消憂丸,讓我一下子又充滿了自信,在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí),我又再一次感悟老師的話:在自卑時(shí)不要一撅不起,要充滿信心,因?yàn)樗腥硕茧y難免免會(huì)犯錯(cuò)誤的。
!老師你就是一位導(dǎo)演,帶著我們領(lǐng)略著無窮大的知識(shí)世界,帶著我們走向未來之路……
難忘的那張臉作文 篇34
如果我是詩人,我將寫一首詩歌頌她;如果我是畫家,我將畫一幅巨大的油畫描繪她;如果我是作曲家,我將譜一曲美妙的樂章贊揚(yáng)她……她就是這最敬愛的潘老師。
我最敬愛的潘老師,從一年級(jí)開始我就住在了您家一直到三年級(jí),我在您家吃飯,寫作業(yè)……這里如同我的第二個(gè)家。現(xiàn)在我六年級(jí)了,每次我有問題不懂,您還是耐心指導(dǎo),有些題目一點(diǎn)就通,而有些題目,您講了一遍我不明白,您還會(huì)耐心教我第二遍第三遍……當(dāng)我身體不舒服時(shí),您也是最著急的。您愛我如同親女兒,我怎能不感謝您?
我最敬愛的潘老師,您給我們上的課生動(dòng)又有趣,隨您臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭含笑。您和同學(xué)們是好朋友,記得一二年級(jí)時(shí)我們都親切的叫您做“潘潘”。您有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的錯(cuò)誤,有時(shí)我表現(xiàn)的好,您就把我抱起,像小寶寶一樣摟在懷里,而這時(shí)我就大聲炫耀道:“看,我在坐人肉沙發(fā)上,可舒服了!
我最敬愛的潘老師,還記得我上二年級(jí)的時(shí)候,您曾在回家的路上,牽著我的小手,問我:“文戈,你有沒有覺得潘老師比起別的小朋友更愛你呀。”那時(shí)我傻傻地回答:“沒有呀,潘老師不偏心。”之后您繼續(xù)牽著我的小手向前走著,F(xiàn)在想起來覺得我真蠢,因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到了,潘老師對(duì)我的濃濃的愛。
我最敬愛的潘老師,您每次看著我的作業(yè)本,雙眼總那么炯炯有神,一眨眼從一年級(jí)看到六年級(jí)。還記得低年級(jí)時(shí)的我,一寫完作業(yè),最喜歡做的事就是拔您頭上的白頭發(fā)。您那披肩的卷發(fā)里仿佛有一根白發(fā)是為我而生。潘老師您真好,我發(fā)自內(nèi)心地向您說一聲:“謝謝!我為是您的學(xué)生感到自豪!”
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