以丟為題的作文600字
“丟”，有走丟、丟失、丟掉、丟手絹、丟沙包……關(guān)于“丟”你會想到什么呢？下面是小編整理的以丟為題的作文，歡迎查看。
以丟為題的作文1
光陰似箭，日月如梭，一天又一天，一年又一年，隨著時間毫不留情的流逝，有太多東西在不知不覺中，在人們的身邊溜走，成為了那冰冷的歷史書書上的少的可憐的文字。至今還存在著的那古老的氣息是否還會代代相傳？
陰暗的天空下下著毛毛細雨，我安靜地倚靠在門框邊，看著眼前的這一幕，這一段話，耐人尋味。
我躺在床上正津津有味的看著《三國演義》，門外傳來了奶奶的嘀咕聲，便走到了門邊，伸出頭，想探查究竟，看見奶奶拿著一包種子，戴著老花鏡，瞇著眼，手指指著那一行行密集的文字，非常吃力的讀著。我剛想邁出腳，便看見奶奶把正要外出的妹妹給攔了下來。她用方言問妹妹：“這些種子要在什么季節(jié)種？什么時候可以收？”妹妹剛開始極不情愿的想推開那雙粗糙的手，可是在奶奶的軟磨硬泡下，還是答應(yīng)了。
那雙細皮嫩肉的手從奶奶的手中奪過了那包種子，用極其標準的普通話說了一遍�？赡棠痰哪樕蠞M是迷糊的樣子，那只手死活不放，緊緊的抓著妹妹。妹妹只好用方言和她說，可是沒說幾個字便停了下來，好不容易想到另一個詞去代替，可是下一個字又不會了，解釋了半天以后，奶奶還是沒有聽懂這種半普通話半方言的“特殊語言”。
妹妹的朋友在門外等了好久，估計是等不及了，便走了進來，妹妹見朋友來了，就跑向了她的朋友，和她大開話匣，津津有味的聊了起來。
正因為有了這些美麗的語言，我們才會如此繽紛，我們才會不斷進步，我們應(yīng)該保護好這些獨特的文化，而不應(yīng)該“丟”下它們，把它們遺忘在時間的長河中。
以丟為題的作文2
是非和得失，要到最后的結(jié)果，才能評論�！}記
平是一名六年級的學(xué)生，他高高的個子，長得不胖也不瘦，有一張很“英俊”的臉。在以前，他是一個深受老師和同學(xué)喜歡的人，可如今，他變了，因為到了六年級，學(xué)習任務(wù)越來越重，擔子也越壓越沉，他的脾氣開始暴躁，動不動就發(fā)脾氣，所以他沒有多少朋友。
有一天，他和自己的死黨小高出去玩，他們約定好下午兩點在學(xué)校門口在碰面。下午一點半時，平正準備出門，突然他的電腦發(fā)出了一條消息提示音，平趕緊跑過去一看，原來是一個朋友發(fā)了一條消息，找他問一道題目的。
怎么現(xiàn)在問問題？我還有約定呢！可是，我不理他，他肯定不會做這道題目。做一道題，十分鐘應(yīng)該夠，我快點做，還來得及。平連忙跑到電腦前，給那位同學(xué)仔仔細細地講了起來。
平把作業(yè)講完時，居然已經(jīng)一點五十分了，他趕緊跑出家門，一邊跑一邊想：怎么辦怎么辦？要遲到了！等會兒見到他應(yīng)該怎么說？我怎么能遲到呢？這樣他就會把我看成一個不講誠信的人。唉，怎么辦！老天爺，幫幫我，幫一幫我吧！
等平趕到校門口時，小高已經(jīng)等得不耐煩了，一見平趕來，機關(guān)槍開火似的一句句話向平吼來：“你干什么了！怎么這么晚才來？我們不是說了一點半的嗎？你怎么能失信于人呢？你到底怎么了��？”
說完，小高就怒氣沖沖地走了，只留下平一個人站在那里。風涼涼的，一片片樹葉從樹上落下，有的樹葉砸到平的額頭上，平的額頭生疼生疼的。這時，平想明白了，自己失去了信任與誠信，失去了一個朋友，卻得到了一次教訓(xùn)。
人總是在失去以后才會懂得珍惜，就像到了黑夜，才明白白天的可貴。當我們手中擁有什么的時候，一定要好好珍惜，莫等丟失了，才會后悔。
以丟為題的作文3
在愛的消失前，請記住我。——《尋夢環(huán)游記》
天空中總有一些或隱或現(xiàn)的繁星。下過雨的窗前總是那么濕潤，那么水靈。在這那么濕潤，那么水靈的窗前都會勾起我的思緒。
童年的時光總是有趣的那么無憂無慮的！那時不僅僅讓我丟掉了時光，更加是丟掉了那些我們的畫面。那一次，小學(xué)畢業(yè)拍畢業(yè)照時，都是每一屆畢業(yè)學(xué)生記憶的相冊，也是童年最美好的回憶。
在那前幾天，我正好臉部燙傷，無法與小學(xué)同學(xué)一起拍畢業(yè)照，那是一件非常令我失望的事情。在拍畢業(yè)照的那一天，大家又激動又不舍。因為如果正因為我受了傷是拍完畢業(yè)照，也許一輩子也見不到了。因為激動的事情是可以在這小學(xué)生涯中畫上一個圓滿的句號�？墒蔷驮谶@美好的.時光中我卻受傷了。在這美好的回憶中我是無比的丑陋。在這多么珍貴的回憶中就這樣下去了嗎？
在這拍畢業(yè)照時，我并不想把這一幕給記錄下來。老師看見我一副不情愿的表情問：“你怎么了，大家都開開心心的，你怎么看著很悲傷啊？”我說：“我的臉受傷了，拍出來的照片一定不好看，或許會被同學(xué)們笑話的�！崩蠋熛肓讼胝f：“要不你先和我一起過來吧�！�
我隨著老師到了辦公室，老師拿起來了一些貼紙把那貼紙貼到了我的臉上然后，擺一個姿勢然后就看不出來了。我試了試這一個辦法，去拍了照片然后到攝像師那里去看，結(jié)果真的看不出來了。
這時，我丟掉了臉上的那些丑陋，而臉上的丑陋卻換回來了我嶄新的一面。這是，我跑到老師面前去道謝說：“老師謝謝你，這是我懂得了丟掉什么不一定我那個就不回來”老師笑了笑說：“是的，但是人應(yīng)該就要樂觀的面對一切現(xiàn)實。”
丟，不可能不會發(fā)生。但是或許丟會挽回些什么。
以丟為題的作文4
每一個人都在一個個日夜中慢慢長大，你可曾記得兒時的夢？你可曾想起兒時的笑與淚？其實每一個人，在成長中最先學(xué)會的，就是丟。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年，不知何時，已被我們慢慢丟失。
那一片片美麗的星空下，在美麗的夢鄉(xiāng)中。我總會想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著，笑著，快樂布滿每一片土地。
可是他們是誰呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。她們是誰？為什么是那么熟悉卻陌生？一個個疑團在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。
哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時的伙伴�。∧怯刑衩佬θ莸氖浅筷�，那有陽光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過一個個日夜��！
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)進入了初中生活，進入了忙碌的學(xué)習生活中去，繁重的壓力已經(jīng)壓的我們喘不過氣來，哪里還有時間去想著別人，就這樣我們漸漸地丟失了彼此，丟失了彼此間的記憶。曾經(jīng)的快樂已被我們拋在了腦后……
許多東西我們很珍惜，生怕失去，但是，就在不知不覺中，它丟失了，盡管我們并不想丟失。
我怎么可以將這些記憶丟失呢？于是，在又一個夢中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開心，我找回我丟的夢與童年。
你呢？在成長中，你是否也丟失了你的童年，丟失了你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的回憶呢。記住那曾經(jīng)的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。
以丟為題的作文5
現(xiàn)在的我們不知道什么是珍惜，有些東西，只有丟了，才會后悔莫及。
兒時的母親，在我心中是如此的偉大，教會我說話，教會我走路，教會我做人�？墒乾F(xiàn)在，母親每天在我身邊嘟嘟囔囔，煩都快被煩死了。
又是炎熱的一天，在廚房做飯的母親大喊一聲我的名字，讓我出去買點肉，可我現(xiàn)在打游戲正到最關(guān)鍵時期，于是我裝作沒聽到母親說話，繼續(xù)打我的游戲，就當我們要贏得時候，“啪”的一聲，電腦忽然黑屏，這時我才看見門前一臉怒色的母親，我的心里更是氣氛，站起身來大喊母親，她被我這一行為嚇住了，立馬跑到她臥室里關(guān)上門，不一會我竟然聽到她在臥室里哭，可現(xiàn)在的我正在氣頭上，就這樣，我連午飯也沒吃成。
時間轉(zhuǎn)眼到了下午，我看見母親穿好衣服拿著個包出去了，我也沒管她去干啥，等到了晚上八點，母親還沒回來，我焦急的給她打電話“你撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥”這下我真慌了，沒想到母親被我氣走了，我趴到床上嗷嗷大哭，想起母親為我做的點點滴滴，就在那一刻，眾多往事涌上心頭，我在知道自己做了多么愚蠢的事，現(xiàn)在后悔也沒用啊，人都走了，去哪也不知道，嗚嗚嗚的我哭到十一點，這時我聽見有人開門，不一會母親疲憊的走了進來，我急忙擦干眼淚，母親見到我哭，急忙上來問我怎么了，當我把事情經(jīng)過告訴她時，她微笑這給我說“傻孩子，媽媽怎么會離開你呢？”這時我的內(nèi)心無比激動，眼淚又是止不住的掉落了下來。我才明白了母愛，明白了珍惜。
這件事使我刻骨銘心，我懂得了珍惜，有些事或人，丟了再后悔，就晚了。