小學(xué)學(xué)作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天，我們?nèi)胰P凰山摘草莓。
去草莓園的路上，我們看到了許多美麗的風(fēng)景，有青青的水，綠綠的草，紅紅的花。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲，不由得說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香，山青對(duì)水秀。到了草莓園的時(shí)候，管理草莓的人給我們摘草莓的工具。我和姐姐拿了一個(gè)籃子，一把剪刀，一起摘草莓。我本來(lái)以為草莓是長(zhǎng)在土里或者是樹(shù)上的，到了草莓園我發(fā)現(xiàn)不是這樣的，它是長(zhǎng)在土上的。草莓的葉子是尖尖的，像針一樣的。姐姐說(shuō)，摘草莓的時(shí)候別看得太快了，要要慢一點(diǎn)看，一個(gè)一個(gè)看，看到好的草莓要翻一個(gè)面再看，看顏色是不是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，摘草莓的時(shí)候要摘紅的大的，但不能摘紅過(guò)頭的或者太大的，因?yàn)榧t過(guò)頭的是熟透了，太大了感覺(jué)很奇怪，好像有什么問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)了好的草莓，我就要用剪刀輕輕地剪掉草莓的莖，因?yàn)橐⒁獠荒芗舻讲葺＞瓦@樣，我摘了好多的草莓。摘完草莓后，我迫不及待地洗了兩個(gè)草莓吃，草莓非常甜，我很喜歡。接著，我們又到了菜地買菜。奶奶告訴我，葉子很小的有黃色的花心的是菜心，那個(gè)一片一片長(zhǎng)得像花一樣的是菠菜。我和奶奶還有姐姐一起去摘西紅柿，姐姐說(shuō)，只有成熟了的西紅柿是橙色的，沒(méi)熟是青色的。我看看了，果真如此。奶奶幫我挑選西紅柿，我來(lái)摘，后來(lái)我們摘了四個(gè)又圓又大的西紅柿。中午，我們?nèi)チ瞬蛷d，那里的桌子很特別，是用木頭做的。餐廳里面的菜都非常好吃，有美味的蛋餅，是用咸蘿卜和雞蛋做成的，有我最愛(ài)的雞翅，還有好吃的炒玉米，里面有玉米，黃瓜和胡蘿卜，我吃得十分開(kāi)心。吃完飯后，我去蕩秋千。秋千真好玩，像小船一樣，一蕩一蕩的。還來(lái)了幾個(gè)小朋友跟我一起玩，玩完秋千后我們就回家了。
摘草莓非常開(kāi)心，希望下一次還能摘更多又大又紅的好吃的草莓。作文
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
那次，我的大表舅舅和表舅舅一起來(lái)我家拜年，媽媽準(zhǔn)備了很多豐盛的菜。因?yàn)槲野职盅例X疼，不能陪大表舅舅一起喝酒，就把舅舅叫了上來(lái)。他們一邊喝酒一邊聊天。
我舅舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不讀書(shū)了，大表舅舅是博士后，他當(dāng)然希望我表哥繼續(xù)讀書(shū)，就叫舅舅讓我表哥繼續(xù)去讀書(shū)。但是，舅舅當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話，讓我吃驚，他說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元，不一定讀書(shū)就可以成才，能夠賺大錢。那么多的讀書(shū)人，還不是有很多人沒(méi)有工作，沒(méi)有錢賺。”
當(dāng)時(shí)我也很納悶，為什么舅舅的思想會(huì)那么的封建，現(xiàn)代的社會(huì)，難道不都要讀書(shū)的嗎？
有一次，我坐著舅舅的車回家，我表哥也在上面。舅舅突然和我說(shuō)：“你認(rèn)真讀書(shū)，到時(shí)候找一個(gè)好的工作，如果可以的話，你表哥當(dāng)你的司機(jī)，我會(huì)訓(xùn)練他成為一級(jí)司機(jī)的�！碑�(dāng)時(shí)我也就是聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)去了，但是我回想起一些事情，讓我覺(jué)得讀書(shū)是多么的重要。
如今社會(huì)，很多行的工作都需要文化，做什么事都需要文化知識(shí)，需要科學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)文盲可能連回家的路都不知道該怎么走。
我的姑姑，她不認(rèn)識(shí)字。一次，她要到我家里來(lái)，是坐火車來(lái)的。車票是姑父幫他買好的。我們和她說(shuō)好在前面的一個(gè)賓館門口等我們�？墒�，當(dāng)我們到了那里，姑姑他還沒(méi)有來(lái)，我們覺(jué)得很奇怪。按照時(shí)間來(lái)算，姑姑也比我們?cè)绲搅撕荛L(zhǎng)時(shí)間。我們第一馬上想到是她有什么事到別的地方去了。我們就分頭去找。最后，在火車站門口找到了她。她說(shuō)，你們說(shuō)的那個(gè)賓館我又不知道是哪一個(gè)，我不認(rèn)識(shí)字，再說(shuō)了，這些房子都像賓館，所以我就在這里干著急。
所以這么一來(lái)，我懂得了一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)真的不行。不過(guò)，并不是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人都沒(méi)有在社會(huì)上立足之地。就像我舅舅所說(shuō)的“行行出狀元�！辈贿^(guò)，如果有學(xué)問(wèn)，那出人頭地就容易了。
既然我們選擇了讀書(shū)，那我們就要讀好書(shū)，學(xué)習(xí)更好的，更多的知識(shí)，從而來(lái)報(bào)效祖國(guó)，也為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
今天，我們一家人坐車到碧峰峽看動(dòng)物。我們還沒(méi)有到頂，就看見(jiàn)了好多動(dòng)物，有馬、羊、毛驢、鴕鳥(niǎo)、斑馬、駱駝等動(dòng)物。
我們買完票就去排隊(duì)坐觀光車了。我們來(lái)到了猛獸區(qū)，那車上的叔叔給我們一人發(fā)了一把肉。原來(lái)，是要喂那些猛獸的。我們首先來(lái)到了獅子區(qū)，媽媽和爸爸把肉伸出去，想喂獅子，可是那些獅子躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，都吃飽了。好不容易才來(lái)了一只獅子，大家都在喂那頭獅子，只有我不敢喂，怕獅子咬著我。我爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，孩子它不會(huì)咬著你的”。我聽(tīng)了，來(lái)了很多勇氣，把肉給它吃，它吃完我才覺(jué)得很好玩，可是沒(méi)喂多少就要走了，我有點(diǎn)失望。
不過(guò)下一站還有呢，我又高興開(kāi)心了起來(lái)。果然還有下一站，下一站就是棕熊的地盤了，這下叔叔又給大家發(fā)了一把蘋果，我們幾下就把蘋果喂完了。我想了想，把剩下喂獅子的肉給棕熊吃，果然棕熊一口把肉吞進(jìn)了肚子里，這下可沒(méi)有東西給它吃了。我爸爸坐在最邊上，熊就望著我爸，就著急地對(duì)爸說(shuō)：“爸，快往這里坐一點(diǎn)，快”我說(shuō)的這句話被熊聽(tīng)見(jiàn)了，它已經(jīng)被我嚇著了。哈哈，我們又走了。我回頭望了望，看見(jiàn)了一只熊，它很滑稽，坐在一個(gè)木板上，等吃的，把我逗得哈哈大笑。
再過(guò)了很多站，終于下車了。我們又買了3袋玉米喂小鹿。我以為鹿要咬人，所以只好用勺子給它們喂吃的。然后，我只喂了3次，那三袋玉米就沒(méi)有了。小鹿實(shí)在是太餓了，把口袋也吃了，我和媽媽都很驚訝，我爸爸本來(lái)是進(jìn)來(lái)照相的，結(jié)果也被小鹿圍住，我笑了笑，又看看自己身旁的鹿，說(shuō)：“不陪你們玩了�！闭f(shuō)完就出去了。
我們又往前走，動(dòng)物就越多，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。有金絲猴、丹頂鶴、鵜鶘……，又看了很多場(chǎng)表演。
我最喜歡到碧峰峽看動(dòng)物了，以后我還要到這里來(lái)看動(dòng)物。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦�。幌肫鹆烁改改窃谔�(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——生豆芽。課后，我和同伴們約好來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)的豆子長(zhǎng)得快。
一回到家，我就找了個(gè)小杯，在底部鋪上一層白紙，倒了點(diǎn)清水，再放入幾粒綠豆，開(kāi)始了養(yǎng)豆子的歷程。
剛種下，我就如坐針氈，每過(guò)一秒鐘，我就三步并兩步跑進(jìn)小屋，專心致志地審視著那幾粒綠豆，可是我左看右看，上看下看，都沒(méi)看出什么名堂來(lái)。丈二和尚摸不著頭腦的我只好請(qǐng)求大姨的幫助。大姨聽(tīng)后哈哈大笑：“你把它擱在窗戶外面，刮風(fēng)下雨還不凍死它呀!再說(shuō)，太陽(yáng)大了，它也會(huì)被曬死的呀! ”聽(tīng)了大姨的一番話，我恍然大悟，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的不解之迷也解開(kāi)了。光陰似箭日月如梭，時(shí)間一閃而過(guò)。我又忍不住走進(jìn)小屋，但面對(duì)我的仍然是失望。眼看著伙伴們的綠豆都發(fā)芽了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心里就是不明白：伙伴們的豆子就那樣爭(zhēng)氣，而我的豆子卻老不敢出人投地呢?
俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！本G豆在我的精心培育下終于發(fā)生了變化。它們的身上都布滿了緊巴巴的皺紋，像個(gè)憔悴的老太婆，腹部也裂開(kāi)了一條縫，我高興得歡蹦亂跳。吃過(guò)午飯，我又不由自主地走進(jìn)小屋，讓人不可思議的是，它們居然長(zhǎng)出了一條小尾巴，就像一條可愛(ài)的小蝌蚪在水中嬉戲打鬧。望著它們那副調(diào)皮勁，我又氣又笑。到了晚上，我又為它們換上新的“棉被”，盼望著他們茁壯成長(zhǎng)。
一覺(jué)醒來(lái)，我連鞋都沒(méi)穿，就飛快地奔向小屋。哇塞!太棒了!它們都脫去了皺皺巴巴的綠衣裳，露出了白白胖胖的大肚子，在陽(yáng)光的照耀下伸懶腰。再仔細(xì)一瞅，小尾巴足有一厘米長(zhǎng)了，頭上也鉆出了兩張小米粒大的'葉子。夜幕降臨，綠豆又長(zhǎng)大了，只見(jiàn)它頭上的兩顆小米粒已變成了兩顆滾圓的小寶寶，綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
時(shí)間飛速，綠豆長(zhǎng)出了指姆般長(zhǎng)的嫩芽。微風(fēng)吹過(guò)，它們便搖擺著身子打招呼。當(dāng)太陽(yáng)公公冉冉升起，它們又低著頭恭敬敬禮。
功夫不負(fù)有心人。綠豆在我的精心呵護(hù)下，比同伴們的要高過(guò)一頭呢!我想：自己的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
想不到這幾粒綠豆給我?guī)?lái)這么多樂(lè)趣!也讓我明白了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”這句話的含義。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
提起我老爸的愛(ài)好，那可是真多呀！這不，最近他又迷上了電腦游戲，經(jīng)常坐在電腦前一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)玩得連吃飯都忘了。
一天晚上，眼看著爸爸馬馬虎虎地往嘴里扒拉幾口米飯，就沖回書(shū)房，打開(kāi)電腦，又開(kāi)始聚精會(huì)神地玩起了游戲了，我和媽媽對(duì)視一眼，不約而同地嘆了口氣。。“哎！爸爸現(xiàn)在對(duì)電腦游戲簡(jiǎn)直是著了魔了！”我對(duì)媽媽說(shuō)�！笆前。�(jiǎn)直像個(gè)大孩子，真拿他沒(méi)辦法！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我只好回到自己的房間里寫(xiě)作業(yè)。做著做著，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的眼前，一道奧數(shù)題我怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦反，只好請(qǐng)救兵�！袄习�，幫我講一下這道奧數(shù)題，好嗎？”“就來(lái)，等我玩完這一關(guān)的。”“好吧。快點(diǎn)�。 笨墒俏宸昼娺^(guò)去了，還是不見(jiàn)老爸的身影。沒(méi)辦法，親自去請(qǐng)吧。來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)老爸雙眼直勾勾地盯著屏幕，嘴里念念有詞，面部的表情真可謂變化多端，只見(jiàn)他時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而興奮------雙手一刻不停地噼里啪啦地按著鍵盤，恨不得一下把鍵盤給戳漏了�！鞍职郑憬�(jīng)�？刂莆彝骐娔X，如今你卻這么上癮，沒(méi)有以身作則，那以后你也別管我了！”坐在一旁看電視的老媽也看不下去了，她推了推老爸，說(shuō)：“一天到晚不讓兒子玩，自己這兩天卻著了魔，看你以后還怎么管兒子！快去給兒子講題！”“我這是想體驗(yàn)一下咱兒子為什么玩電腦游戲這么上癮！我想給他做個(gè)榜樣，即使上了癮，也要學(xué)會(huì)控制自己，說(shuō)不玩就不玩！”“好！爸爸，那我看你從現(xiàn)在開(kāi)始是不是真的能把游戲戒了�！薄靶�，兒子，看老爸實(shí)際行動(dòng)吧！不過(guò)，兒子，這電腦游戲真的挺有意思！怪不得你那么愛(ài)玩。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)身體，學(xué)習(xí)都有很大影響啊！是得控制。爸爸以身作則，從自己做起。走，爸爸給你講題去！”
從此以后，我和爸爸商量好每周只能玩一次，最長(zhǎng)40分鐘。
這就是我的游戲迷老爸。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
一天我去公園里玩，那里有許多月季花。每當(dāng)鮮花盛開(kāi)之時(shí)便會(huì)引來(lái)許多的蜜蜂。
那天月季花又開(kāi)花了，幾只小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，拍打著透明的翅膀從遠(yuǎn)處飛來(lái)了。我悄悄地走過(guò)去，仔細(xì)端詳起一只小蜜蜂來(lái)，只見(jiàn)它穿著紫黃色的外衣，上面還有一圈一圈的黑道道，一雙水靈靈的大眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，便湊成了它那可愛(ài)的身軀。這時(shí)候爸爸看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我仔細(xì)地觀察蜜蜂，就沖著我笑了笑說(shuō)：“丁丁，你是不是想了解蜂?”
“是呀!”我說(shuō)。
“那我來(lái)告訴你好不好啊?”
“好啊!爸爸，您快點(diǎn)告訴我吧!”我急不可待地說(shuō)。
“行，不過(guò)要到那邊的亭子里才能告訴你�！边@真是急性子病人碰上個(gè)慢郎中。我只好跟著爸爸一塊向亭子走去。
爸爸坐在椅子上做好了之后不緊不慢地說(shuō)：“大多數(shù)人都知道蜜蜂是一種對(duì)人類有益的昆蟲(chóng)之一，它采集的蜂蜜甜美可口，人們都愛(ài)喝，但是他們的工作情況和生活情況就鮮為人知了……”
“怎么，鮮為人知?”我打斷爸爸的話問(wèn)�！皠e急，聽(tīng)我說(shuō)�！卑职纸又f(shuō)，“他們的集體觀念很強(qiáng)，他們追隨蜂王，并像人們聽(tīng)從圣旨那樣遵守蜂王的命令。當(dāng)新蜂王產(chǎn)生時(shí)，老蜂王就帶領(lǐng)一部分蜜蜂找到新居，死在那里，以便讓新蜂王更好的統(tǒng)治蜜蜂的‘王國(guó)’。最可貴的要算工蜂了，就是人們說(shuō)的專門采蜜的蜜蜂，你知道他能夠活多長(zhǎng)的時(shí)間嗎?”“保證能活好幾年�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。
“不，”爸爸否定說(shuō)，“它最多活6個(gè)月，而且，工蜂出生后只能吃上兩三天的蜂王漿，而蜂王卻能吃上好幾個(gè)星期。
雖說(shuō)它吃的不好，但是它們基本上都是在勞動(dòng)中度過(guò)的，人們也許會(huì)奇怪，常�？吹侥切┟鄯滹w來(lái)飛去，好像在旅游，又像在跳舞，怎么說(shuō)他們的一生都在勞動(dòng)中度過(guò)的呢?其實(shí)，這一點(diǎn)也用不著奇怪，他們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，這并不是旅游、跳舞，而是在向伙伴傳遞哪里有好的花的消息。當(dāng)有人侵犯它們時(shí)，他們就不顧一切生命危險(xiǎn)向侵犯者蜇去。因?yàn)槊鄯涞尼樎?lián)著內(nèi)臟，當(dāng)他蜇完后，便會(huì)慢慢死去……”
聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸后面所說(shuō)的所有話，我一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸看見(jiàn)我激動(dòng)的神情意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道我為什么要說(shuō)著一些話嗎?”“知道。”我說(shuō)，“您希望我想蜜蜂那樣對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人�！�
爸爸聽(tīng)了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
這節(jié)課不僅是外教老師上課所帶來(lái)的新鮮，而是那有趣的教學(xué)方式讓我記憶猶新。
當(dāng)然，新老師見(jiàn)面就開(kāi)始說(shuō)起他的家常。
“Brent”。這個(gè)響亮的名字使我記憶深刻，他先正經(jīng)地教我們讀一遍，隨后他大聲道：“B——rent”， “B——rent”。我們也跟他一起怪怪地讀，這讓我興趣盎然，接著，他用繁體的楊楓龍三字告示了他的中文名，真不錯(cuò)！還用地地道道的繁體寫(xiě)字，肯定對(duì)中國(guó)文化有深厚的研究。隨后，他拿來(lái)一條凳子，一邊指一邊問(wèn)：“What’s this?” 當(dāng)我們回答完后，他竟幽默地坐上去休息，引得哄堂大笑。得知他家有六人后，他又寫(xiě)了寵物這個(gè)單詞，問(wèn)中文意思，我毫不猶豫地回答道：“是寵物”。他豎起大拇指笑著表?yè)P(yáng)我，這下我可高興了，心里像吃了蜜一樣甜。開(kāi)始猜寵物了，大家興致勃勃的你一言，我一語(yǔ)，連續(xù)對(duì)了幾個(gè)。沒(méi)想到平時(shí)一向?qū)τ⒄Z(yǔ)不感興趣的同學(xué)現(xiàn)在都這么認(rèn)真，外教老師的教學(xué)方式真好，正思索著，忽然25匹馬竟從黑板上冒出來(lái)，夷，怎么老師家還養(yǎng)了25匹馬，豈不很大？大家又猜他家蘋果樹(shù)的數(shù)目，一位同學(xué)干脆說(shuō)二十萬(wàn)，老師不可思議地依舊搖手，覺(jué)得我們小看了他，一個(gè)醒目的25萬(wàn)讓我們瞪大了眼睛，真多！他又讓我們猜他的農(nóng)場(chǎng)有多大，他還故意眨眨眼睛，露出一絲神秘色彩，他先提示他家很大，但沒(méi)想到比長(zhǎng)沙市還大，這可讓我感到真是天方夜談，同學(xué)們也張大了嘴，有人說(shuō)：“騙人的吧”。
外教老師見(jiàn)大家有些不安靜，便一手捂著眼睛，一手捂嘴，雙手交叉摸耳朵，簡(jiǎn)直像雜技表演，引得大家紛紛迫不及待地學(xué)。開(kāi)始提問(wèn)題了，首先，我問(wèn)他這個(gè)周末去哪，他卻懶洋洋地靠在椅子上閉上眼，用中文說(shuō)：“睡大覺(jué)”。我笑著坐下了，“你喜歡吃什么”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)問(wèn)完后，他又以“跟我學(xué)”的游戲結(jié)束了這節(jié)愉快的課。
這次我親身體會(huì)了外教老師上課的滋味，既有趣，又讓人學(xué)到了東西，真好！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
我就是我，平凡度過(guò)了十幾個(gè)春秋，不想偉大卻又那么渺小，竟然沒(méi)有在他鄉(xiāng)度過(guò)一個(gè)充滿親情的中秋。
天上的明月作證，我是一個(gè)想家的人。天涯何處不思親？面對(duì)美麗的石竹校園，面對(duì)和藹可親、充滿魅力的年輕老師，面對(duì)相互幫助、朝夕相處的伙伴……都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：從我出生的那一刻起，到我生命終止，家，都是我溫馨的港灣；家，都是我力量的源泉。家，我愛(ài)你！親人，你們看到月亮了嗎？也許，您會(huì)說(shuō)天空被成群的烏云遮住了，不能看到皓月；或許，您說(shuō)您正為看不見(jiàn)橋兒而傷心。不用擔(dān)心，只要我們心相連，橋兒就是你們心中的明月。
天上的明月作證，我是一個(gè)思親的人。面對(duì)親人、朋友的濃郁思念，我無(wú)能的倒下去了。面對(duì)皓月，我無(wú)奈的長(zhǎng)嘆：凄美的嫦娥呀，為何流下你傷心的眼淚？難道你也懂得人間的思念？不必傷心，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。時(shí)雖中秋，思親的人兒也無(wú)需為此而泣，我們的生命的烈火正在燃燒，待到他日學(xué)成歸來(lái)，便是我們?nèi)覉F(tuán)聚的日子。
天上的明月作證，我是一個(gè)懂得“孝”字意義的人�！靶ⅰ痹谖倚闹杏兄厥獾囊饬x，任何事物都不能代替。夜以繼日的老師，辛苦輾轉(zhuǎn)的父母，委以期望的親友……都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清風(fēng)，是在為它的日子而歡躍，而我卻為我的孝順而歡欣。
天空中的烏云，永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝正義。美麗的石竹校園，勵(lì)志，用她柔美的身軀接納了我；視生如子的老師，用他無(wú)私的奉獻(xiàn)激勵(lì)著我；惜我如寶的父母，用他們的辛勤撫育著我……宇宙雖寬，大海雖闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們對(duì)我的那份深沉的愛(ài)。美麗的石竹校園，用她神奇的力量給了我家般的溫暖！讓脆弱、渺小的我變得堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
皓月當(dāng)空，我的親人，您看到橋兒了嗎？讓我大聲的對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！
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