小學(xué)難忘的作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)難忘的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)難忘的作文600字 篇1
老師如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的生命，讓我看清了萬事的黑與白；老師又如一根指南針，指明了我生命中前進(jìn)的道路。她像雨露，滋潤著我們；像陽光，溫暖著我們。有人說老師是心靈的建筑師，的確，老師不光教我們知識，還教我們怎樣做人。
沒有老師就沒有進(jìn)步。記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一篇生動(dòng)的小詩，于是就以《學(xué)�！窞轭}，模仿著寫了首詩，當(dāng)時(shí)我想請盧老師幫我看一看，于是就把小詩拷到U盤中交給了盧老師。兩天過去了，盧老師還沒有告訴我建議，我以為她已經(jīng)忘記了。可是當(dāng)天下午一放學(xué)。
放學(xué)了，只見盧老師一手拿包，一手拿著稿紙和一個(gè)U盤，從辦公室急匆匆地出來，臉上還透出了一絲著急。只見盧老師三步并作兩步走，一手高舉稿紙和U盤，一手輕輕護(hù)著身旁的同學(xué)，生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊(duì)伍中。當(dāng)她來到我的身邊時(shí)，她輕輕地把U盤和稿紙遞給了我，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“我只幫你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，說不定可以改得更好呢！”信任從老師的眼里透了出來。
回到家，我仔細(xì)地看起稿紙，上面用黑筆把詩工整地抄了一遍，修改的字跡用紅筆細(xì)致地寫在旁邊。咦？盧老師平時(shí)都是寫連筆字啊，這怎么是一筆一劃的字呢？嗯，一定是老師怕我看不懂連筆字，特意這樣寫的！老師這么細(xì)致用心，一種感動(dòng)從我心中升騰起來。再讀起這首小詩，感覺那么的押韻，詞句是那么的優(yōu)美，它的變化，讓我不禁連連感嘆！盧老師的指導(dǎo)，讓我的寫作手法有了很大進(jìn)步。
此時(shí)，我仿佛看到夜已深，而盧老師仍然伏案修改的情景。
老師在我的生命中扮演著一個(gè)重要的角色，她以自己的學(xué)識滋養(yǎng)著我，以自己的愛心感染著我，讓我不僅學(xué)習(xí)到知識，更明白了怎樣做人！對我而言，有一個(gè)像盧老師這樣的老師，是多么的幸福呀！
小學(xué)難忘的作文600字 篇2
元宵節(jié)前夕，我和外公外婆興致勃勃地來到教工之家。聽外婆說，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。到了教工之家，來到了二樓活動(dòng)室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個(gè)熱水瓶。馬上開工了，首先要和面。我打開熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。
我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說這么想！雖說這么想，但我還是堅(jiān)持了下來。我學(xué)著外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個(gè)團(tuán)，便開始在面團(tuán)上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了面漿。我真有點(diǎn)想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點(diǎn)不服氣，決定繼續(xù)干！我灑了一點(diǎn)面粉在面團(tuán)上，像給面團(tuán)按摩似的，一捏一揉。過了一會(huì)兒，可以做湯圓了，我心情異常激動(dòng)，仿佛自己要干一件很偉大的事情。因?yàn)槠綍r(shí)我只吃湯圓，不做湯圓。我從大面團(tuán)上揪了一個(gè)小面團(tuán)，放在手掌心里搓著，小面團(tuán)在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個(gè)圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個(gè)口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細(xì)端詳了一陣，終于，我找出了原因——?jiǎng)e人捏得都很用力。
于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭。看看別人碗里早已有好幾個(gè)湯圓了，而我卻一無所獲。這時(shí)，校長走過來問道：“哎喲，小弟弟，你一個(gè)都還沒做成呀？”這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來……“開鍋啦，開鍋啦！”我聞聲跑去，好香��！我們大伙兒圍在鍋前，尋找哪一個(gè)湯圓是自己做的�！翱纯纯矗@個(gè)是我做的，最大！”“我好像做的是這一個(gè)。”“那個(gè)是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進(jìn)了無窮的歡樂啊！
小學(xué)難忘的作文600字 篇3
8月1日，我從常州出發(fā)乘火車去昆明參加 “春城杯”全國手風(fēng)琴邀請賽。在火車上，我看到南京隊(duì)的選手們認(rèn)真地練習(xí)，我頓時(shí)有些緊張。因?yàn)槲铱吹剿麄兊乃椒浅８�，手指很靈活，彈奏的每個(gè)音是那樣的清晰……許老師拍一下我的肩膀說：“別傻看人家練習(xí)，快背琴吧�！蔽覄x時(shí)醒過來，趕緊背起琴開始練習(xí)。我先把整首曲子連起來練習(xí)一遍，看哪些一遍，看哪些地方還不夠熟練、準(zhǔn)確、清晰，接著就一段一段地抽出來練習(xí)，一段中又是哪一句練得不夠好，就一句一句地慢慢練習(xí)，直到每一句都彈得滾瓜爛熟，每個(gè)手指都靈活自如為止。
比賽的第一天下午就輪到我參加，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：難忘的比賽》。第一輪比賽開始了，先憑參賽證入室抽簽，我抽到了16號，還好不是開始幾號，心里平靜了一些，我可以先進(jìn)比賽場地作準(zhǔn)備。輪到15號的時(shí)候，我看前面的水平也不過如此，我對自己充滿了信心。但是還是免不了有些緊張，不過發(fā)揮還算正常。我彈完了，就靜靜地坐在那里看其他選手的彈奏，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的水平都高過我，我暗暗地下定決心，明天的第二輪比賽我要加油了。晚上，我認(rèn)真地練習(xí)，許老師又給了我一些指點(diǎn)，說：“…地方速度要掌握好，…地方感情要表現(xiàn)出來 ……”第二天上午，我照著許老師說的，更加認(rèn)真地練習(xí)。第二天的比賽程序和第一天一樣，我抽到了10號，這一次比上次還要緊張，一開始就彈錯(cuò)了一個(gè)音，我開始調(diào)整自己的心情，還好順利地彈完了，媽媽說發(fā)揮比第一天好。于是我們就在那里等著我的成績公布。第三天上午我參加了三重奏的比賽。下午成績總算出來了，“終于功夫不負(fù)有心人”，我們的重奏得了二等獎(jiǎng)，我的獨(dú)奏得了四等獎(jiǎng)。
我們被榮幸的請到了頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，舉著獎(jiǎng)杯，掛著獎(jiǎng)牌，捧著榮譽(yù)證書，心里有說不出的高興。這個(gè)榮譽(yù)我們付出了多少的'辛勤勞動(dòng)和汗水才換來的呀。但是面對成績我不會(huì)停步，許老師說爭取在明年的比賽中得到更好的成績。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記首次參加的全國手風(fēng)琴比賽！
小學(xué)難忘的作文600字 篇4
一個(gè)眼神，它能帶走你的靈魂，給予你致命一擊，也能讓你全神貫注，給予你力量，讓你在逆境中絕地反擊。
那眼神如圣光般，穿過樹葉，穿過人群，穿過我的心，將我從黑暗中拉出來，我接受著圣光的洗禮。
在小學(xué)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我毛遂自薦去參加難度最大的八百米。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前一段時(shí)間，我每天也在操場上練習(xí)，但沒有一次完整跑下來的。就這樣，我懷著忐忑不安的心情參加了比賽。
我對自己有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，逐漸加速，超越別人。但在上場前心里還是有一些不安，心砰砰地跳動(dòng)，我只覺得速度越來越快，幅度越來越大，快要爆出來一樣。我喝了一小口水，不斷給自己加油鼓勁，但箭在弦上，不得不發(fā)，隨著槍聲的響起，烈日下的運(yùn)動(dòng)員們一下子離弦而出。霎時(shí)間，現(xiàn)場一片火熱。
當(dāng)時(shí)的驕陽剛好照在我，們頭頂，影子被拉得很遠(yuǎn)，很快汗水留下來將視線模糊，我用手擦掉，又繼續(xù)向前跑，熱量急劇上升，腦袋滿是漲紅，我努力控制呼吸節(jié)奏，雖然那個(gè)過程很痛苦，但之后還是比較舒服。但好景不長，這樣的狀態(tài)沒過多久就揮手而去，我的胃也痛起來，但這時(shí)也只是第二圈還沒結(jié)束。我很快落后到后面，堅(jiān)持邁著步伐，動(dòng)作十分緩慢，我盡力把步子邁大，看起來非常吃力。
但到經(jīng)過出發(fā)點(diǎn)時(shí)，我看見老師和同學(xué)們一直在給我們加油打氣，但更令人驚訝地是他們每一雙眼睛都注視著我，特別像是在閃閃發(fā)光，在陽光的斜映下就更加栩栩如生。在那一刻，世界仿佛靜止，我靜靜地看著他們那如此期待的眼神，內(nèi)心仿佛遭到沉重一擊，一股強(qiáng)大的力量又將我拉出來，我突然醒悟過來。只覺得渾身充滿了力量，我自信地邁開步子，超過一個(gè)又一個(gè)人，到最后還是在前幾名，我沖過終點(diǎn)線好笑了，覺得那像夢一樣美好，卻覺得如此真實(shí)。
那些眼神令我難忘，因?yàn)樗鼈兘o予我力量，讓我在逆境中絕地反擊。將我從黑暗中拉出來，走向光明。
小學(xué)難忘的作文600字 篇5
童年，是很多人懷念的一個(gè)時(shí)光。童年，說白了就是小的時(shí)候，小的時(shí)候，我們可以無憂無慮地玩，傻傻地笑，那時(shí)，我們可以很天真地問爸爸：“窗戶上的玻璃是不是冰糖做的？”那時(shí)，我們可以很幼稚地問媽媽：“電視里的叔叔拿的話筒是不是冰淇淋做的？”童年，多么天真無邪的時(shí)光啊，可任何人，都不可能回到童年。
記得六歲的夏天，表哥來我們家里，表哥是出了名的淘氣包，什么東西到了他的手里，都能成為好玩的，在大人看來，表哥是淘氣包，可在我們眼里看來，表哥可是我們崇拜的偶像！一天，我們都在房間里舔著冰棍，看著電視，享受著風(fēng)扇帶來的涼爽。表哥卻突然大喊起來：“無聊的電視劇，無聊死了！”“那你想玩什么？”姐姐問他，“哈哈，你們絕對沒玩過的！要不要試一試？”表哥卻賣起關(guān)子來，“沒玩過的？好��！”姐姐好奇地叫到，“我也要！”我跟著起哄起來，“走！”表哥關(guān)掉了電視機(jī)。
我們來到田野附近的一個(gè)小池塘里，原來，表哥說的沒玩過的就是捉泥鰍��！“小魚小魚！”我驚奇地叫道，“這不是小魚，是泥鰍！”表哥解釋道，“泥鰍？好吃的嗎？”六歲的我眼里只有好吃的，“可以吃，但是你敢吃嗎？”姐姐望著泥鰍黏糊糊的身體，“女孩子就是膽��！”表哥不屑道，“你……我們才不膽小呢！我們才不怕！”姐姐不服道，“對！”我也大嚷起來，“那，就捉泥鰍吧！”表哥將兩個(gè)桶放在地上，“我們來比賽誰捉的比較多，你和小玥（也就是我）一起，我一個(gè)人挑戰(zhàn)你們兩個(gè)！”表哥對姐姐說，“好！”姐姐自信地叫道。
開始捉泥鰍了，我站在池塘里，深深的淤泥使我的腳挪不開，“我走不動(dòng)啦！”我求救道，表哥教我慢慢挪開腳，我才能在池塘里走動(dòng)。一條泥鰍游來，我立馬用手撈起來，泥鰍卻游走了，六歲的我耐心很大，一條游走了，就再捉。我聽姐姐的，將一塊牛肉干咬了一小塊，放在池塘里，靜靜等待，果然，一條泥鰍游來吃牛肉干，我屏住氣息，慢慢地捏起泥鰍，高興地叫起來：“我捉到啦！”“快點(diǎn)把它放在桶里！”姐姐囑咐道，“哦！”我急忙將泥鰍放進(jìn)桶里。我又用同樣的方法捉到了好多泥鰍，比賽結(jié)束后，是哥哥贏了，但是我們毫不泄氣，抱著下次努力的心態(tài)回家。
童年，令人回味無窮。
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