下雪了600字作文【精選】
冬天的雪花飄過，留下了純潔的寧靜； 下雪了大家都特別高興。下面內(nèi)容由小編為大家分享下雪了600字作文，一起來看看吧！
篇一：下雪了
下雪了！下雪了！世界一下子變得白茫茫。馬路鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去像踩上地板一樣發(fā)出：“咯吱咯吱”的聲音，留下了一串串深深的腳印。樹穿上了一件白衣服、白帽子、白圍巾、白手套和白棉襖，啊，原來大樹喜歡白色呀！小雪花看見大家這么喜歡他，就特別想和大家一起做游戲，于是，小雪花就像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來。
我和小伙伴看見下雪了，就馬上跑出來玩，我說：“咱們先來打雪仗，每人有四滴血加一瓶藥水，只要中了一個雪球，就減一滴血，拿一瓶藥水是你把這四滴血用完， 來給你補血的，每一瓶藥水里有二十滴血，咱們就玩這個游戲，好不好�。俊彼麄儺惪谕暤卣f：“好”，于是，我說：“一，二，三，開始”。我剛說完，一個雪球就向我沖過來，我東躲西藏，終于躲過了，我剛躲過第一個雪球，又有一個雪球向我沖來，我躲閃不急，結(jié)果，被雪球砸中了，我非常氣憤，就做了好幾個雪球， 瞄準，然后用特大號的力氣扔向“敵人”……我就一直向敵人扔雪球，敵人都沒有躲過去，結(jié)果，我贏了。一個小朋友對我說：“現(xiàn)在打完雪仗了，我還想堆雪人呢”，我說：“現(xiàn)在咱們開始堆雪人”。我們先滾了一個大雪球，又滾了一個小雪球。我們把大雪球放到原地，把小雪球當雪人的頭�，F(xiàn)在，我們該去找材料了。于是，我們開始分頭找材料，不一會兒，我們就找到了合適的材料。我們找了：胡蘿卜、辣椒、桶、土豆，我們用胡蘿卜做雪人的鼻子，用辣椒做雪人的嘴巴，用桶做雪人的帽子，用土豆做雪人的眼睛，我們安好材料了，準備看看雪人按得怎么樣，我說：“啊，雪人安得好好看呀！”我的同伴們說：“對呀，雪人安得好好看呀”，我說：“咱們明年冬天再來做游戲”，伙伴們說：“好，咱們明年冬天就在這里集合吧”。于是，我們在原地畫了一個圓圈，準備明年冬天就在這個圓圈的地方集合。
我覺得冬天真有趣，我希望永遠是冬天。
篇二：下雪了
前天，是今年冬天的第一場雪。
早晨，我一起床，就發(fā)現(xiàn)一片銀色的花，那棵樹，那所房子，上面覆蓋著一層雪花。我剛出去，我看見雪像一個來自天空的白色精靈，紛紛揚揚地落下。我伸手去了一片雪花，但它很聰明，剛好碰到我的手，融化成小水滴一涼。
爸爸送我上學時，爸爸綠色的汽車覆蓋著白雪。一路上，我看到很多車輛都被厚厚的積雪所覆蓋，前面的玻璃只露出一個小地方，很難行走，很多廣告牌都被雪蓋住了，這似乎是小雪花故意給特意給了一層廣告牌的花邊。
到學校來，剛進大門，看到學校很忙，老師。高年級的大哥哥大姐姐在雪地里拿了各種工具在掃雪，但那調(diào)皮的雪又鋪天蓋地的飄落下來，像一個惡作劇玩弄大家，它似乎在說：你們能斗過我們嗎，教室里，所有人的衣服都被雪花沾滿了，我身上紅紅的衣服也被雪花蓋住了，像是一件白色的衣服。身上的每個人都拍了拍，但有些小雪花仍然不能融化。人們穿更多的衣服，戴上帽子，戴上手套，甚至他們的一些同學也圍上圍巾。
昨天下午，我們來到后院堆雪人。每個人都帶來了鐵鍬。桶。一條圍巾。扣子和胡蘿卜，我?guī)Я丝圩�。用胡蘿卜和羊毛做雪人的眼睛。鼻子和頭發(fā)。起初，三個男學生堆在一起，我們?nèi)齻�女孩在做雪頭。一會兒，頭和身體都做完了。我們小心翼翼地拾起他的頭，輕輕地放在身體里，然后用兩根木棍插入雪人的身體兩側(cè)，然后用鈕扣做眼睛，當胡蘿卜鼻子，最后，用圍巾把雪人脖子上，把毛賢芳放在雪人的頭上，這樣做雪人。有的同學還在玩雪，雪在空中飛舞，真好看。下課后，我們雪人準備好了，看起來像一排真正的士兵，我希望我能堆雪人，打雪仗。
啊，冬天的雪，你帶給我們所有的快樂，帶來歡笑，帶來幸福。
篇三：今天下雪了
今天早上，媽媽像往常一樣拉開窗簾，突然高興地對我說：“下雪了，下雪了！”我急不可待地問媽媽：“雪大不大？”媽媽說：“挺大的。”我趕忙跑到了窗邊，果然窗外一片白茫茫，遠處的房頂、汽車、馬路上已經(jīng)積了一層雪，風卷著雪還在下。我想此時公園里的雪景一定更美，我就要求爸爸媽媽帶我去逛公園。我們急匆匆地吃完早飯，就戴上帽子和手套，全副武裝起來出門了。
外面的風很大，刮著雪粒撲向了我們。樹枝上的積雪也被大風吹落四處紛飛，落到了我們的衣服上還沙沙作響。路上行人很少，馬道沿上已經(jīng)積了一層不薄也不厚的雪，有的雪地里連腳印都沒有，我高興地在雪地里用腳畫畫，留下了我的腳印一串串。
我們很快來到了高新公園，公園里也只有三三兩兩的人。公園里樹枝上的積雪也被大風吹落了，小徑上倒是積了一層不薄的雪，我高興的邊走邊蹦，誰知這層雪還挺滑，我竟然摔了一跤，但一點兒也不疼。公園里的長凳上積的白雪，遠遠望去好像是鋪了一層潔白的棉墊。我走上前去看，這些雪好像是潔白的米粒一樣，我用手把雪堆成了一個小雪球，拿到湖邊，扔進了湖里，湖水沒有結(jié)冰，風把湖面吹得微波蕩漾。我們在雪中沿著湖邊散步，欣賞著這美麗的雪景，公園里的一切都好像是蓋上了一層潔白的白紗，美麗極了。
忽然，遠處傳來了一陣小孩的笑聲，我被吸引了過去，原來是一個小女孩在雪中蕩秋千，我也急忙跑向了另一個秋千，我們倆就玩起了蕩秋千比賽，爸爸媽媽給我們拍下了這有趣的瞬間。蕩秋千玩累了，我們倆就玩堆雪人，我們好不容易把雪人的身子剛堆好，那個小女孩的爺爺就叫她回家去，因為我們的手套，衣服袖子全都被雪弄濕了，爸爸媽媽也擔心我們被凍感冒了，就催著我們回家。再見了，快要堆成的雪人！
這場雪下得真好，空氣一下子就潔凈了很多，氣候也濕潤了許多，真是瑞雪兆豐年呀！
篇四：下雪了
早上一起床，看到滿地的雪。第一節(jié)課本應該是語文課，但語文老師臨時有事，換成科學課了。上著課突然外邊有下起了雪，小雪像一個個跳舞的“小女孩”，飄飄蕩蕩。我們再也沒有心思聽課了，全神貫注地看雪。有的同學甚至連身子也轉(zhuǎn)向窗外，一心一意地看著。老師讓我們下課再看雪，但我們還是目不轉(zhuǎn)睛。這時，老師聲音放大了一倍：“誰要是再看雪，就要出去罰站！還要寫一千字檢查！”對我們來說，寫一千字的檢查比登天還難，同學們趕緊回過神來聽老師講課。終于下課了，我們可以出去了。
我們像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，爭著要出教室門，有的同學竟然跳起了騎馬舞。喧鬧聲兩層樓都能聽得見。因為就我們班上副課，別的班還在上數(shù)學或語文課，還在拖堂呢。我們跑著跳著到了第三層樓。但教導主任不讓我們出去。我們只好垂頭喪氣地又回到教室。過了一會兒，別的班的同學都下去了，我們才跟著下樓。
我們興奮地跑下樓去，看到了地上全是白皚皚的雪，天上還飄著鵝毛般的大雪片。它們慢悠悠地落下來，有一朵雪花落到了我的脖子里，我立刻感受到了一陣冰涼。
過了一會兒，雪更大了。我抓起一把雪，向小y 仍去，小y不甘示弱，向我“反擊”。我滾起一個雪球，向他扔去，他快速閃開，胡亂抓起一把雪一揉，向我扔來。我也抓起一把雪一揉，向小y扔的雪球扔去，兩個雪球碰在了一起，掉在地上，這正是我的“戰(zhàn)策”——正面“防守”。玩了一會兒，我們倆玩膩了。
我和小y從“敵人”變成了“好朋友”，一塊收集了很多雪，堆在一起，我們又開始玩堆雪人兒了。我找來一把掃把和一頂小黃帽，掃把當手，小黃帽戴在雪人頭上，把它打扮得更體面了。一個雪人堆成了，它大約有一米高，到我的胸口。上課了，我們只好回教室。
這次玩雪真高興，真希望再下一場雪。我喜歡玩雪！
篇五：下雪了
我早晨起來，拉開窗簾，只見天地間白茫茫的一片，仿佛拉起了白色的帳篷。哦，原來下雪了！
我仔細地看著，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，像一個個可愛的小精靈從天而降。雪花像美麗的玉蝴蝶在展示它豐富的跳舞才華，它一下子來個空中翻滾，一會兒又來一個隨風飄舞；他又像吹落的蒲公英，在北風中飛揚；它還像天使賞賜的小白花兒，忽聚忽散，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大自然的杰作。雪花越下越大，就像是一片鵝毛，真美��！我接了幾片雪花，仔細地觀察發(fā)現(xiàn)雪花的形狀各不相同:有的像一朵白花，有的像一顆星星……我往嘴里塞了幾片雪花，呵！冰冰涼涼的，還帶有一絲絲的甜味，讓我精神振奮。
第二天，我起來一看，雪停了大地鋪上了一層厚厚的“雪毯”，樹枝、樹葉穿上了“棉襖”，田野上麥苗蓋上了“雪被子”，不怕受凍了，小花、小草戴上了白帽子。從遠處看，到處白雪一片，像是變成了白色的天地。我心癢癢地堆起了雪人。我先在地上攬一小堆雪，然后揉成一個雪球，放在雪地面，把手放在雪球上面。準備好了，我往前沖，雪球在雪地里歡快地滾著，發(fā)出“沙沙”的聲音，雪球越滾越大，當雪球有我的膝蓋那么高的時候，我把雪球平穩(wěn)地放在了地上，我用同樣的方法滾了一個小一點的雪球，當作頭，放在大雪球的上面。我用紐扣做眼睛，把一根胡蘿卜插在“頭”上，做鼻子，用辣椒當它的嘴巴，還找了兩根樹枝，插在兩邊做手。最后，我把水桶倒扣在它的頭上，給它圍上了一條毛巾，這樣，一個笑嘻嘻的雪人就大功告成了！
我愛下雪天的涼爽，下雪天的美麗！我更愛下雪天的歡樂！
篇六：下雪了
那是冬天的第一場雪，那天早上起來，我剛睜開雙眼，媽媽就激動地告訴我：下大雪了。我慌忙跑向窗戶，鳥瞰：哇，大地披上了白茫茫的大衣，雪還沒有停。我問媽媽這是怎么回事，她說：“昨天下了一夜的雪，可把我們凍壞啦，今天中午咱們就生火，坐在煤爐前總是溫暖的�！蔽抑烂簝r漲到了4角5分錢一塊，但為了取暖，也只能這樣了。
走到樓下，趁媽媽推車的空兒，我拿手接了一片小雪花：啊，果然是六瓣，而且特別小。媽媽見我在玩雪，趕緊說：要遲到了，快！我跳上車，看到路上的樹特別漂亮，葉子上，樹枝上，到處都是白雪的身影。真美��！到了學校，我?guī)捉偪�，恨不得所有積雪都是我的……正做著美夢，同學拍拍我的肩：“喂，看不見啦？快走！”我三步并作兩步走進班，拉著趙蔚嘉、高亞楠就往下跑：我要堆雪人！可還沒堆好身子，就打預備鈴了。我刻刻惦記著雪，上課差點溜號。兩節(jié)課以后，后兩節(jié)課就不上了，全部堆雪人。我們那個樂呀！
我們堆好了雪人身子，就開始滾雪球做雪人的頭。哼哼——大顯身手的時刻到了！我和王南金堆了個小小的雪團，慢慢滾，慢慢滾，一會兒就滾好了。哈哈！真漂亮！最后王南金“慷慨解囊”，拿出圍巾圍在雪人脖子上，我們的雪人就大功告成啦！正高興呢，三班一個雪球飛過來——哦，大家打雪仗呢！二班加油！只見別班女生都在一個勁咋咋呼呼，只有我們“身手不凡”，一直在熱心地運送雪球。最后不辜負我們的期望，我們班贏了。大家都在歡呼，王振宇還不停地感謝：“真多虧你們女生了，沒有你們我們還贏不了了！”我也很高興，很自豪。
好想讓時間就此凝固，好想再下幾天雪。
篇七：下雪了
今天早上，我起床一看，��！下雪了！窗外鵝毛大雪紛飛，可真漂亮！
我迅速的吃完早飯，高高興興的騎著車，來到了學校，和小伙伴們玩起了打雪仗、堆雪人、滑雪。真是高興極了！在打雪仗時，我十分緊張，朝別人使勁的扔一個雪球，看到對方被砸的滿臉雪后，然后就逃跑，但是自己也挨了不少炮。有時候我也邊逃跑邊攻擊，在逃跑的時候迅速抓一把雪，然后扔向?qū)κ郑驗楸容^慌張，所以對手很難閃過。一般只能是非常吃驚的一閃身，但卻被打中了。然后我就趁此機會，用最快的.速度逃跑。堆雪人時大家非常齊心協(xié)力，都跑來跑去的，把手里抓滿了雪，然后跑回來，貢獻自己的一份力量。有人也會跑到對方的基地搗亂，趁別人不注意，猛的沖上去抓一把雪然后跑回來，像沒事人一樣，有一些人甚至直接把對方的雪人踢壞，然后逃跑�；蛘哌�從壞的雪人中抓點雪，最厲害的還把雪人直接抱過來。不過，這些不愉快的事情很少發(fā)生。在滑雪的時候算最快樂的啦，大家有的跑上主席臺，有的在操場上，這時的雪都已經(jīng)被踩成冰了，有一些還不是冰，大家用鞋底使勁一滑，能滑好遠，不過要掌握好力度，否則很容易就會來個狗啃屎，灰溜溜的爬起來。
雪也是我們的好幫手，雪可以讓莊稼保暖，有了它，莊稼不再受凍，雪還能凍死小蟲子。越大的雪，莊稼的收成就越好。
可是，雪也有不好之處，第一條就是路道太滑，影響車輛行駛，很容易發(fā)生交通事故。我今天回來就摔了兩跤，只好推著車子滑回了家。而且，雪如果大了還會毀壞房屋，讓我們的財產(chǎn)受到損失，我真希望科學家能發(fā)明一種東西，可以讓雪只有好處、沒有壞處。
我又愛又恨這又好又壞的雪！
篇八：下雪了
2月5日的早晨，我還在睡覺，在夢里隱隱約約聽到有人說下雪，我們打雪仗，堆雪人……正在夢里玩的開心的時候，我的“大公雞”鬧鈴把我從夢里叫醒了，我想：“為什么要做這個夢呢？”。我想了想，說不定真的下雪了。等我懷著激動和猶豫的心情走向陽臺向外面一看，哇，好大的雪呀！雪妹妹已經(jīng)把銀色的毛毯給大地披上了，大樹也穿上了雪妹妹送的白色棉襖。雪還在空中飛舞，好像一只只雪白的蝴蝶，在空中跳芭蕾舞。我趕緊拿出爸爸的相機，照了許多張珍貴的雪中照片。
我懷著激動的心情，很快的穿上棉襖就沖出了家門。來到了樓底下，哇，好漂亮��！漫天飛舞的雪好像在迎接我的到來�？�！已經(jīng)有好多人玩雪了。正在我不知到干啥的時候，突然有人叫我，我跑過去一看，原來是我的朋友果果和嘟嘟。他們堆的雪人塌了，想找我?guī)兔�。我得意說聲：“沒問題！”我們找了一塊雪多人少的地方，就和他們合伙一起堆雪人了。我們先滾出一個超大雪球，這是雪人的身體。又滾了一個稍小一點的雪球，這是雪人的頭。然后我們把兩個雪球安上，把雪人固定在雪地上，就讓雪人長上胳膊和腿。在把嘟嘟拿的兩個葡萄當眼睛給雪人安上，再把蘿卜當鼻子給雪人安上，然后把舊鐵桶當雪人的帽子戴上，最后把圍巾給雪人圍上，一個漂亮又精神的雪人就順利完成了。我們手拉手圍著雪人唱啊，跳啊，真開心。堆完了雪人，我們開始打雪仗。我們都用手把雪一捏，然后揉一下成為小球，最后扔給對方。就這樣，你打我，我打你，好不快活。
正玩著高興的時候，爸爸下來了，對我大聲說：“兒子，開飯啦！”我跟朋友說再見后，就戀戀不舍的回去了。回到家，在吃飯的過程中我想：“我期盼著雪在連續(xù)下好幾天，這樣我會跟伙伴們堆更好的雪人�！�
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