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小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-07-10 13:53:29 600字 我要投稿

小學(xué)學(xué)作文600字集合9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文600字集合9篇

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

  天是蔚藍(lán)色的,只有幾片薄紗似的輕云,就如一個(gè)妙齡女郎穿了件白色的衣裳。新的一天,新的旅程自然要開始啦!我們來到了深圳“錦繡中華”。

  “錦繡中華”把我們祖國的大好河山都濃縮在一個(gè)景區(qū)里,聽說里面風(fēng)景美不勝收,百聞不如一見,事不宜遲,letsgo。

  進(jìn)入錦繡中華的大門,映入眼簾的是一條栩栩如生的中國龍,中國龍象征著吉祥,萬事如意。只見中國龍伸著爪子,張著大嘴好像在說:“歡迎你們的到來。”

  我們往里走,來到了“北京天安門”,天安門是紅墻,紅柱子,莊重嚴(yán)肅,城墻上掛著毛爺爺?shù)南竦蛊教砹艘还捎H和力。

  來到聚寶盆,“聚寶盆”把四方的寶貝都聚在寶盆里,象征著國家欣榮發(fā)達(dá)?戳,里面還有一顆珠子,似白玉,似珍珠,晚上還能發(fā)光。

  走上一條石板小路,抬頭一看,一尊佛像正笑瞇瞇地望著我們呢!它端坐著,雙手放在腿上,逞蘭花指狀。佛的兩邊有小山脈,上山草木蔥蘢。大佛的前面是一個(gè)小小的水池,一看就知道是四川著名的樂山大佛。

  最新奇的是桂林的象鼻山,你可別說它是人雕塑出來的,遠(yuǎn)看真以為是大象呢!它的鼻子伸進(jìn)水里,不禁讓人浮想聯(lián)翩,它是在喝水呢,還是玩水呢!

  “錦繡中華”的節(jié)目很多,最精彩的還數(shù)晚上的“龍鳳舞中華”,開場(chǎng)是大型的人造瀑布和火球,水火交融。這瀑布跟大自然的鬼斧神工相比毫不遜色,氣場(chǎng)宏大壯觀!褒堷P舞中華”有三章。第一章是:遠(yuǎn)古回音壁。它把遠(yuǎn)古時(shí)代演得淋漓盡致。第二章是:民俗風(fēng)情畫。一聽這名,肯定是民族習(xí)俗!節(jié)目里面有土家的哭嫁和白族的火把節(jié)等等。第三章是:彩鳳踏云飛。演員用靈魂飾演的角色融為了一體。激烈、陽剛、輝煌、壯觀,金、銀、藍(lán)、黃各色鳳凰從舞臺(tái)的各個(gè)層面鋪天蓋地飛來,煙花、汽龍……觀眾在一個(gè)接一個(gè)的精彩中歡叫,晚會(huì)推向了高潮。

  月亮從天邊升起,游覽“錦繡中華”的旅程結(jié)束了。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

  微笑是人類最美麗的表情,她是以自信架起的希望燈塔,是弱小者手心里的一片愛的陽光,是乞食者心中的一塊甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火,無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打還是沐浴著陽光雨露;無論你是已攀上了頂峰,還是被困于巨谷深淵,生命的微笑都能感化潮濕的心情,抹去不悅的色彩。

  還記得海倫·凱勒嗎?當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí),正是沙莉文老師那微微的一笑,使她感悟到了陽光般的溫暖。她說:“溫暖的陽光照在我的臉上,我的手指觸到了鮮花和葉子,我意識(shí)到春天來臨了”。

  美國鋼鐵大王卡耐基說:“微笑是一種神奇的電波,它會(huì)使別人在不知不覺中同意你。”在一次盛大的宴會(huì)上,一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基,當(dāng)卡耐基站人人群中聽到他高談闊論的時(shí)候,他還不知道,這使得宴會(huì)的主人非常尷尬,而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢锬樕蠏熘⑿Γ鹊脚険羲娜税l(fā)現(xiàn)他的進(jìn)修,那人感到非常難堪,正想從人叢中鉆出去,卡耐基的臉上依然掛著笑容,走上去親熱的跟他握手,好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來,此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所說:“微笑就是陽光,它能消除人們臉上的冬色!

  微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾,還會(huì)讓人變得友善,有一次,一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前,但是屠格涅夫找遍了身上的每一個(gè)角落,什么也沒有。于是他緊緊握住乞食者的手,微笑地說:“兄弟,很抱歉今天我忘記帶了。”乞食者眼里蕩漾著異樣的光芒,感動(dòng)地說:“這個(gè)手心,這個(gè)微笑就是周濟(jì)!”

  陽光總在風(fēng)雨后,不管失敗還是痛苦,我們?nèi)绻軒е⑿Τ霭l(fā),笑對(duì)人生,笑對(duì)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天空是那么藍(lán),云彩是那么嫵媚,那我們就會(huì)獲得微笑的幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友,讓我們帶著微笑出發(fā)吧!

  生活是一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑。微笑是一縷陽光能溫暖自己也能溫暖別人,別人能微笑著面對(duì)生活,我們也應(yīng)該能呀!即使我們是一棵棵無人知道的小草,也要微笑著迎接風(fēng)雪的洗禮,用自己堅(jiān)強(qiáng)染綠人們的心靈。雖然淡淡的一笑微不足道,但卻令我每天都心情舒暢的笑走在城市中,也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人們,讓我們帶著微笑出發(fā)吧!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

  水是萬物之源,我們?nèi)祟愲x不開水,世界上的萬物都離不開水,如果沒有水,就沒有人類,也沒有世界上的萬物,更沒有這個(gè)蔚藍(lán)的星球?墒,現(xiàn)在污染水資源的情況越來越嚴(yán)重,水資源被浪費(fèi)的情況也越來越嚴(yán)重。我們應(yīng)該珍惜水資源,不讓它被污染,被浪費(fèi)。

  在我們的生活中,常常會(huì)有人浪費(fèi)水資源,許多人認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水沒什么大不了的,這樣想是錯(cuò)的,如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn)水,世界上的水就會(huì)減少很多。

  有一天,我在學(xué)校里看到,一個(gè)小男孩在用水龍頭洗杯子,我看見他一直在洗杯子,都已經(jīng)洗干凈了,他還在洗。這時(shí),來了一個(gè)跟他差不多高的一個(gè)小男孩過來了,他剛進(jìn)來就被剛才那個(gè)小男孩潑了一臉,他也不甘示弱,他也潑了那個(gè)小男孩潑了一臉,他們兩個(gè)就這樣玩了起來。剛來的那個(gè)小男孩走了,另一個(gè)小男孩繼續(xù)玩水,直到上課鈴聲響,那個(gè)小男孩才走。

   現(xiàn)在的水資源本來就很緊缺,而且現(xiàn)在污染水資源的情況也越來越嚴(yán)重,工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重。如工業(yè)廢水,它含污染物多,成分復(fù)雜,不僅在水中不易凈化,而且處理也比較困難。工業(yè)廢水,是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別,即使是同類工廠,生產(chǎn)過程不同,其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣。工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外,固體廢物和廢氣也會(huì)污染體。還有一個(gè)重要的原因,就是我們亂扔垃圾。在一個(gè)河的入口處的景象令人震驚。只見河面上漂滿了飲料瓶、塑料袋、廢棄用品等等各種各樣的生產(chǎn)生活垃圾。走近一看,竟發(fā)現(xiàn)河床里沉積了不少垃圾。一陣風(fēng)吹過河水散發(fā)出來的陣陣惡臭更是讓人難以駐足。

  在此,為了我們?nèi)祟惖纳,為了我們這個(gè)共同的家園,我鄭重的呼吁大家:珍惜水資源,保護(hù)我們共有的家園!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

  我的家鄉(xiāng)——紅莊,傳說以前一場(chǎng)大火把全村燒得通紅,所以取名為紅莊。不過如今小小的紅莊早已是一片繁華的景象,但在繁華背后曾經(jīng)還有一些現(xiàn)象與這現(xiàn)代文明格格不入。

  以前我每次回到紅莊,都會(huì)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象很嚴(yán)重。有的人見了視若無睹習(xí)以為常,有的人見了有感覺但只會(huì)捂著鼻子走開……雖然我小小年紀(jì),但我見了心里很難過很氣憤,難道這不是我們的家園嗎?你個(gè)人家里干凈了,整個(gè)村莊卻臟了,難道愛護(hù)家園不是我們每個(gè)人應(yīng)該做的嗎?特別是每年收麥子稻子的時(shí)候,大多數(shù)農(nóng)民為了自己的方便都在自家的田地里焚燒掉秸桿,整個(gè)村子都沉浸在茫茫的煙霧中,嗆得人眼淚直流,直打噴嚏。

  好在這幾年政府重視政治村莊環(huán)境了,一到農(nóng)忙季節(jié),村干部一直在田間地頭巡邏。村里也有環(huán)境保護(hù)宣傳員,通過廣播和村大隊(duì)部的宣傳欄,向廣大農(nóng)民宣傳環(huán)保的重要。我想,我何不也做個(gè)環(huán)保宣傳員呢?于是,我從電腦查了一下,原來,焚燒秸桿真的具有很大的危害性:焚燒秸桿時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物,對(duì)人體的危害極大,有可能引起支氣管炎;同時(shí),它產(chǎn)生的煙霧使能見度下降,影響交通安全檢查;容易產(chǎn)生火災(zāi);破壞土壤結(jié)構(gòu)等等。我把從電腦里學(xué)來的'知識(shí)講給鄰居聽,讓他們一起來保護(hù)我們的村莊環(huán)境。有時(shí)見到地上有垃圾,我會(huì)走上前去,把地上的垃圾撿起來,扔到垃圾桶里,雖然我的手臟了,但是,我的心卻沒有一點(diǎn)塵埃,周圍夸獎(jiǎng)我的人也越來越多了。

  如今再回到老家紅莊,雖然環(huán)境不如我想象的那樣美好,卻一直在變化著,亂扔垃圾的人越來越少了……連年邁的老人都知道,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我堅(jiān)信,在我們的共同努力下,我們的環(huán)境會(huì)越來越好,我們的家園會(huì)越來越美!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇5

  這天,小雨斜斜地下著,天陰陰的,上課的鈴聲響了。

  孫老師走到講臺(tái)上,翻開語文書,冷冰冰地說,“今天,我要抽背學(xué)過的課文!

  我們連忙拿起書,正準(zhǔn)備翻開,孫老師說“不要翻書”。我們只能照辦。我想:孫老師好像不太高興啊。

  接著,孫老師面無表情地說:“現(xiàn)在抽背第二課,錯(cuò)一個(gè)字罰抄課文三遍!蔽遗呐淖约旱亩洌瑳]聽錯(cuò)吧?我吞了一口唾沫,好可怕。 班上靜得很,孫老師說話了:“李佳超,背!崩罴殉裆艔埖卣玖似饋恚骸盀o定橋離水面有十幾米高,是由……”她背得挺好的,忽然,她背錯(cuò)了一個(gè)地方,孫老師毫不留情,“好,你抄三遍!崩罴殉@呆了,難過地坐下。

  孫老師掃視大家一番,我們個(gè)個(gè)把頭低下了,生怕被她請(qǐng)到。我更是大氣不敢出,啊,孫老師今天怎么了?

  我可害怕了,就在這時(shí),孫老師冷酷地說:“看誰不自信,我就請(qǐng)誰!

  我們馬上像被針扎了一下似的,坐得筆直,簡(jiǎn)直就像一根根電線桿,因?yàn)檎l都不愿被請(qǐng)到。“何力鵬,背”,何力鵬一下驚醒過來,還沒背上幾句便錯(cuò)了,孫老師又無情地說:“你也抄三遍!

  全班鴉雀無聲,就連一根針掉在地上都能聽清楚。我的心不住地跳,孫老師走來走去,她尋視著每一雙眼睛,全班靜得出奇,好恐怖。孫老師又開話了:“張杰,背”。張杰倒是挺自信,三下五除二順利過關(guān)了。下一個(gè)倒霉蛋會(huì)是誰呢?不要是我呀,上天保佑,上天保佑……“沈佳琦!睂O老師開話了。沈佳琦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,一句話還沒光,就錯(cuò)了,她滿臉通紅,頭低了下去,也是抄三遍。我手心出汗了。

  這時(shí),孫老師詫異一笑:“哈哈,不要太緊張,剛才只是游戲而己。拿筆來寫寫剛才的背誦考試的情景吧!

  什么,游戲?“唉——我長(zhǎng)嘆一聲,心中的石頭終于掉了下來,全班同學(xué)筆直的身體一下子都癱靠在椅背上,“唉——”這一聲全班幾乎是同時(shí)嘆出來的。我心想:原來虛驚一場(chǎng),孫老師可真是的,把我們騙得這么慘。瞧瞧人家沈佳琦剛要流下的淚水又吸了回去。教室里很快響起了“沙 沙 沙”的動(dòng)筆聲。

  這一節(jié)背誦考試可真是有驚無險(xiǎn),真是有趣極了。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇6

  一天傍晚,海浪推著小沙礫和她的姐妹們蕩秋千,小學(xué)作文大全2篇。哈!哈!哈!“再高點(diǎn)兒!再高點(diǎn)兒!”小沙礫興奮地大叫著。忽然,一個(gè)大浪把小沙礫高高卷起!鞍!”小沙礫嚇得尖叫著,她被大浪拋得很遠(yuǎn),“天啊!怎么掉到了無底洞?什么都看不見!薄巴邸,小沙礫哭了起來。“救命!救命!”她邊哭邊喊著,可回答她的只有嘩嘩的海浪聲。

  “這是哪呀?怎么軟綿綿、濕乎乎的?”她爬起來到處摸,“啊!糟了!我被大蚌殼吞進(jìn)肚子里了!”小沙礫忽然明白了!胺砰_我!我要回家!”她使勁往外沖,可剛跑幾步就被大蚌殼給拋回來了,她爬起來又往外跑,又被拋回,……,她不懈地努力,可漸漸地好像被膠粘住了似的,動(dòng)不了了。小沙礫拼命的掙扎,可越掙扎粘液越多,終于她筋疲力盡,再也動(dòng)不了了。

  從此,沒有了溫暖的陽光,沒有了新鮮的空氣。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小沙礫生活在陰濕寂寞的蚌殼中,但她沒有放棄,她常常對(duì)自己說:“堅(jiān)持住!小沙礫!勇敢地生活下去!總有一天會(huì)見到陽光的!”漸漸地小沙礫發(fā)現(xiàn)自己越來越臃腫,圓滾滾,胖乎乎的,“怎么回事?我還是原來的小沙礫嗎?”她迷惑了。

  忽然有一天小沙礫覺得蚌殼有點(diǎn)搖動(dòng),不久蚌殼張開了,一縷陽光射進(jìn)了蚌殼中,小沙礫被刺眼的睜不開眼!罢渲!”她聽見人們驚喜的叫聲。她慢慢地睜開眼,看見了明媚的陽光,湛藍(lán)的海水,金燦燦的沙灘。人們用欣喜的目光看著她,她這才發(fā)現(xiàn)自己變成了光彩照人的珍珠。“天哪!真漂亮!”人們把她小心翼翼地取出來,捧在手里。

  她的姐妹們也圍了過來,問小沙礫:“你是怎么變的?快教教我們吧!”小沙礫像個(gè)大英雄似的,得意地說:“這個(gè)嘛,是秘密!”

  她回頭看了看大蚌殼,“再見了!大蚌殼!如果沒有這次磨難我還是海灘上一顆平凡的小沙礫,而不會(huì)變成絢麗多彩的珍珠,!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇7

  書,是人類文明的靈魂,是人類進(jìn)步的階梯,伴隨了一代又一代人的成長(zhǎng)。

  對(duì)于我來說,書不僅是傳授知識(shí)的老師,更是可以一起休閑娛樂的伙伴。從課內(nèi)教材到課外讀物,從以前的小人書到現(xiàn)在裝幀精美的彩色繪本,它們都是我的最愛。

  《西游記》是我最喜歡讀的書之一。他們團(tuán)隊(duì)的成員組成很有意思:唐僧是一個(gè)目標(biāo)明確、矢志不渝的領(lǐng)導(dǎo),孫悟空是能力超強(qiáng)而又鋒芒畢露的精英,豬八戒是干活賣力但有些小毛病的實(shí)干者,沙僧則是性格溫和的潤(rùn)滑劑。這四位配合得當(dāng),個(gè)性互補(bǔ),因而無往不利。其中我最喜歡的是孫悟空。

  孫悟空的形象家喻戶曉,悟空精神已經(jīng)深入很多青少年讀者的心里,當(dāng)然也包括我。每當(dāng)我對(duì)想做的事情有懼怕心理時(shí),孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現(xiàn)在腦海,讓我有了挑戰(zhàn)的勇氣;每當(dāng)我做事情想要半途而廢的時(shí)候,悟空精神又在我心中升起,讓我有了堅(jiān)持的決心;每當(dāng)我爬山爬到半山腰想要放棄,看到周圍人一個(gè)又一個(gè)超過我的時(shí)候,孫悟空降妖除魔鍥而不舍的故事又在激勵(lì)我,于是我便腳下生風(fēng),繼續(xù)向山頂爬去;每當(dāng)我對(duì)滑雪有著懼怕心理時(shí),想起孫悟空一人對(duì)抗十萬天兵天將都不曾有半點(diǎn)懼怕,區(qū)區(qū)滑雪又算得了什么?在悟空精神的激勵(lì)下,我很快就掌握了滑雪的技能。

  讀一本好書,就像和一個(gè)智者對(duì)話,讓我受益匪淺。書帶領(lǐng)我領(lǐng)略人世間的真諦,正如美國詩人艾米麗·狄金森說過:“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯粯,把我們帶到浩瀚的天空;沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩一樣,帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。即使你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎,可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗!”

  書,我的愛,我最好的良師益友。

  【評(píng)點(diǎn)】

  文章中,小作者對(duì)于《西游記》中師徒四人團(tuán)隊(duì)形象的闡述是最大的亮點(diǎn),讓人讀來既拍案叫絕又忍俊不禁。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇8

  我看過一個(gè)關(guān)于愛因斯坦的小故事。

  《有一天上課,教授問學(xué)生,上帝創(chuàng)造了一切嗎。學(xué)生回答,是的。教授說,如果上帝創(chuàng)造了一切,那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的了!根據(jù)人類的主要行為來判斷,上帝也是邪惡的。還是學(xué)生的愛因斯坦問教授,寒冷存在嗎?教授說存在。愛因斯坦反駁說,根據(jù)物理學(xué),寒冷其實(shí)是不存在的,人類所感覺到的寒冷其實(shí)只是缺少熱度,當(dāng)熱度存在時(shí)或者傳遞能量時(shí),我們的身體是可以感覺到的。熱度是可以測(cè)量的,寒冷卻不能,寒冷只是為了描述我們?nèi)鄙贌岫葧r(shí)的感覺。同理,黑暗其實(shí)也是不存在的,事實(shí)上黑暗是因?yàn)槿鄙俟饬。光我們是可以測(cè)量的,黑暗卻不能。黑暗一詞只是為了人類描述當(dāng)光亮不存在的樣子!

  愛因斯坦接著說,邪惡是不存在的。邪惡只是心中缺少愛的狀態(tài),這就像寒冷和黑暗一樣,邪惡是人類用于來描述缺少愛的詞語。上帝并沒有創(chuàng)造邪惡,上帝只創(chuàng)造了愛。邪惡是人們的心中缺少了愛的結(jié)果,這正如寒冷的到來是因?yàn)槿鄙贌岫,黑暗的到來是因(yàn)闆]有光亮一樣。》

  也許正是因?yàn)槲覀兊南麡O的態(tài)度,而把身邊的事物進(jìn)行了加工,因而,“他”復(fù)雜了,而我們變的更累了,而生活呢,似乎也變的更為沉重了。試想一下,有人天天在背著石頭走路,一天過去了,兩天過去了,時(shí)間長(zhǎng)了,他能不彎腰嗎?他能不感嘆生活苦嗎?可是,他依然繼續(xù)背著石頭,但卻不曾想過把石頭放下。

  有時(shí)候,我們看到孩子的眼睛時(shí),往往發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛特別亮,原因無它,只因他們很單純,而作為學(xué)生時(shí)代的愛因斯坦正是因?yàn)楸4媪诉@份單純的赤子之心,所以他所看待的事物既簡(jiǎn)單又符合實(shí)際。

  累了,就停下來休息,休息一下。作為成年人的我們偶爾保留一點(diǎn)童真,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),生活沒有想想中的那么累。

  蕓蕓眾生,往往都是滄海一粟,每一塊小小的石頭都有自己應(yīng)有的位置,何必過于執(zhí)著自己所處之處。有時(shí)學(xué)會(huì)放過自己,才是人生中最大的收獲。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇9

  “每逢佳節(jié)倍思親”,自古以來中秋節(jié)就意謂著月圓人團(tuán)圓。在以前的農(nóng)業(yè)社會(huì)交通比較不發(fā)達(dá),外出工作或求學(xué)的人們,有些無法如期與家人團(tuán)聚,看到中秋節(jié)的月亮就會(huì)特別思念家人。就像媽媽,舅舅就不在一個(gè)城市工作,媽媽的兄弟姊妹就會(huì)相約在中秋節(jié)一起烤肉、吃月餅、剝柚子、欣賞又大又圓的月亮。

  中秋節(jié)當(dāng)天我們就回外公家烤肉,沿路上看到家家戶戶都在準(zhǔn)備烤肉,不禁滿心期待。首先姨丈幫我們起火,由于第一爐是火太大,東西很快就熟了,一點(diǎn)烤肉的樂趣都沒有;第二爐火勢(shì)剛剛好,可是人手不夠,目前沒人烤;接著就是我們這一爐了,雖然火勢(shì)越來越小,漸漸的就沒有火了,不過爸爸就像醫(yī)生一樣幫病患治療,拿起手中的火槍將木炭點(diǎn)火,不一會(huì)兒火又生起來了,于是烤肉活動(dòng)如火如荼的展開了。

  首先是烤黑輪,我都沒有吃過,看著它外表金黃酥脆,忍不住想大快朵頤一番。哇!里面有包蛋,黑輪外皮QQ的,蛋則是脆脆的,真新奇!還有烤肉片,結(jié)果阿姨把肉片掉到木炭上面,整片肉都變黑了,真是可惜。接著烤雞胸肉和青椒,沒想到青椒烤起來香香甜甜的,令人吃了還想再吃!雞胸肉沾了烤肉醬,不僅香味四溢,還帶著酸甜的口感呢!媽媽說烤肉要耐心等待,我們還烤了很多東西,如:花枝、香腸、文蛤、魚……等。在享用美食之時(shí),媽媽說著有關(guān)中秋節(jié)的故事給我們小朋友聽,嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂……等,讓我們聽得意猶未盡。

  當(dāng)我們這些小鬼頭祭飽了五臟廟,我就和弟弟、表妹一起玩仙女棒,仙女棒發(fā)出漂亮又璀璨的花火,真是百看不厭,除此之外,看到煙火在天空綻放出燦爛的火花,好像一幅美麗的圖畫。歡樂的時(shí)光總是過的特別快,“相聚一堂烤肉話家常、一解思鄉(xiāng)賞月過中秋”。讓大家度過歡樂又美好的中秋佳節(jié),希望下次大家再相聚一起過中秋。

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