宛如一首歌作文600字(通用21篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的宛如一首歌作文600字,歡迎大家分享。
宛如歌作文600字 篇1
快樂(lè)宛如一首歌。它的曲調(diào)歡快,總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。它的歌詞如一群自由飛翔的小鳥(niǎo),愉悅地在我們耳畔呢喃,吟出的是無(wú)限快樂(lè)……
呱呱墜地的那一刻,是快樂(lè)的開(kāi)端,快樂(lè)之歌就此開(kāi)啟。
童年是美好的,是幸福的,更是快樂(lè)的。沉浸在無(wú)憂無(wú)慮玩耍的美好世界里,哪有不快樂(lè)的?童年,眼中的一切都是新鮮的,在媽媽的陪同下,我們開(kāi)始認(rèn)知這個(gè)世界,開(kāi)心地露出笑容。我們靜靜走在媽媽的旁邊,看著花花綠綠的世界,快步上前,歡樂(lè)地跳躍,笑著,鬧著,不知人間悲喜?鞓(lè)這首歌的曲調(diào)不就應(yīng)該充滿歡笑嗎?快樂(lè)宛如一首歌,是一首令人快樂(lè)的歌。
長(zhǎng)大了,懂事了,但千萬(wàn)不要忘記微笑,拋開(kāi)煩惱,去體驗(yàn)生活,并從中獲得快樂(lè)。那一抹微笑,慢慢地變成哈哈大笑。當(dāng)我們與家人外出旅游時(shí),我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)也收獲了快樂(lè);當(dāng)我們與朋友談天說(shuō)地時(shí),我們享受著心靈的溝通,我們也會(huì)收獲快樂(lè)。有家人與朋友的陪伴,我們總會(huì)快樂(lè)。快樂(lè)這首歌隨著我們的成長(zhǎng)而到達(dá)高潮。
也許有人會(huì)說(shuō),閱讀不會(huì)有快樂(lè),只會(huì)面對(duì)一排一排枯燥的文字。不是這樣的,書(shū)中的文字串起的是一首快樂(lè)的歌,書(shū)中的內(nèi)容也不乏快樂(lè)的風(fēng)采,而那些作者在寫這些書(shū)時(shí)也一定心中充滿喜悅,這喜悅托付給文字帶給我們,和我們一起分享這喜悅,這份快樂(lè)。
當(dāng)我們一步步走向成熟,我們會(huì)越發(fā)覺(jué)得,讀書(shū)便是一種享受,一種快樂(lè)。感受文字的躍動(dòng),我們的心靈也隨之激蕩。讀書(shū)使人快樂(lè),快樂(lè)又如一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng),具有傳染力。
快樂(lè)宛如一首歌,那悠揚(yáng)的旋律掩蓋了人世的煩惱與滄桑,快樂(lè)如歌,是我們心中之歌,是伴我們一路成長(zhǎng)的妙音……
宛如歌作文600字 篇2
生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊,它輕松愉快又跌宕起伏……
生活如歌,它有時(shí)候輕柔優(yōu)雅。
周末,做完作業(yè),獨(dú)自一人出去散步,聆聽(tīng)生活的聲音。走了不久,便聽(tīng)到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨,唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子:榕樹(shù)爺爺也不甘示弱,雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響,但它仍舊引吭高歌;潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛進(jìn)了仙境一般。
生活如歌,它有時(shí)候歡快緊湊。
放學(xué)回家,母親還未做好飯菜,我便趕緊拿出書(shū)包里的作業(yè),讓筆尖開(kāi)始在紙張上揮舞著。片刻,遇到了一個(gè)難題,我并沒(méi)有向母親詢問(wèn),而是自己思考了一番。過(guò)了一會(huì)兒,我做出來(lái)了,心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時(shí),母親叫我出去吃飯,我停下了筆,歡快地走了出去,吃著可口的飯菜,與母親分享著今天所發(fā)生的事情作文。
生活如歌,它有時(shí)輕松愉快。
放寒假了,約上幾個(gè)好朋友,騎著自行車去游樂(lè)場(chǎng)玩。一路上,大家愉快地暢談著最近的新聞,偶爾飛來(lái)幾只貌美的蝴蝶,使氣氛又活躍了不少。到了游樂(lè)場(chǎng),沒(méi)有父母的嘮叨,大家玩得不亦樂(lè)乎。
生活如歌,它有時(shí)跌宕起伏。烈日炎炎的下午,我與朋友玩“跑跑抓”的游戲,正高興的時(shí)候,突然,一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去,一看,同學(xué)的膝蓋破了一個(gè)口,手臂也青了一大塊,正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來(lái),另一個(gè)同學(xué)則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng)可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng)可貼時(shí),我連續(xù)輕輕地吹他的傷口,以減輕他的疼痛;而另一個(gè)同學(xué)則是做著各種搞怪的動(dòng)作讓他發(fā)笑。終于,他破涕為笑了,我們松了口氣,將他扶回了家。
生活宛如一首歌,需要你慢慢地品味……
宛如歌作文600字 篇3
青春,宛如一首歌,有著獨(dú)一無(wú)二的旋律和歌詞。
孩童時(shí)期的童趣經(jīng)歷,便是這首歌的前奏。比如那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著童真的笑容,班級(jí)里人聲鼎沸,歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)“好哥們”堆坐在教室的一角玩著“石頭剪刀布”,游戲雖簡(jiǎn)單,卻也玩得樂(lè)此不疲。
“石頭、剪刀、布!哈,你輸了!把手放上面!”“唉呀!怎么是我!”我歡樂(lè)地舉起手,以便隨時(shí)拍他們個(gè)措手不及,他們則個(gè)個(gè)滿臉堆歡。
“一、二”我假意拍下去,卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪!在我一次次的假動(dòng)作下,終于拍到葉同學(xué)。他也顧不上發(fā)紅的手,激動(dòng)地喊道:“再來(lái)一次,再來(lái)一次!”
這就是青春的序首,天真無(wú)邪,歡笑連連,宛如一首歌。
青春之歌也有它的高潮部分,那便是初中時(shí)的奮斗年華。我們同坐在書(shū)桌前,臺(tái)燈下。一張張?jiān)嚲,一本本練?xí)是一根根熱烈的指揮棒,指引著我們奏響華麗篇章。手倚桌,頭靠手,昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔,我們都明白,一切都是為了更好的明天。
當(dāng)人們舒服地靠在沙發(fā)上追劇,亦或沏上一杯清茶小茗兩口時(shí),我們只能奮筆疾書(shū),只能在太陽(yáng)穴上涂上刺鼻的風(fēng)油精來(lái)提神。當(dāng)窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈,我們?nèi)砸活^扎進(jìn)學(xué)習(xí)的苦海里,挑燈夜戰(zhàn),求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的稿紙是我們奮筆青春的寫照。
這便是青春的高潮,苦樂(lè)年華,激情澎湃,宛如一首歌。
青春,宛如一首歌,記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂(lè)世界中的我們,是勤學(xué)苦練,用滿滿才華譜出最美篇章,還是心不在焉,用碌碌無(wú)為寫下粗糙音符,我想,我們心中都應(yīng)有答案。
青春的歌曲,時(shí)而歡聲笑語(yǔ),時(shí)而生機(jī)勃勃,時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而跌宕起伏。這是一首屬于我們自己的歌,自編自吟,永不停奏!
宛如歌作文600字 篇4
一首偉大,動(dòng)人的歌。
母親懷胎十月,辛苦生下我的`那一刻,我的第一聲啼哭,和母親感動(dòng)的笑聲,以及得知我平安出生時(shí)母親的松氣聲,構(gòu)成了歌曲那激烈的開(kāi)端。
而我小時(shí)無(wú)知與母親發(fā)生的趣事則成為激烈后輕快的曲調(diào)了。
小時(shí)候的我懵懂無(wú)知,在母親的指導(dǎo)下背了些許唐詩(shī),其中有一句為“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”不知為什么我特別喜歡這個(gè)句子,雖不了解它的本意,但無(wú)論什么地方,我都要裝腔作勢(shì)地念上幾句得瑟一下。有一天,我認(rèn)真地拿出了一張潔白的紙,鄭重地在上面劃了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”的貫穿整張白紙的直線,然后屁顛屁顛地捧著這張紙像獻(xiàn)寶似的遞給了母親。母親看了很是疑惑地問(wèn)道:“這畫(huà)的是什么呀?”我自豪地拍了拍胸脯,用稚嫩的童聲大聲答道:“這是一道殘陽(yáng)鋪水中啊!”聽(tīng)了我的回答,母親笑得前仰后合,發(fā)出了銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音,這笑聲與我的回答聲構(gòu)成了歌曲中輕快的曲調(diào)。
當(dāng)然這歌曲中也有悲傷的曲調(diào),那便是小時(shí)候我生病的時(shí)候。
那一次,我發(fā)燒導(dǎo)致扁桃體發(fā)炎,不知為何,那次病得很嚴(yán)重,父母帶我奔走于各大醫(yī)院之中。我嚴(yán)重到連輸了七天的液,素來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的母親,在我輸液時(shí)哭了,哭得泣不成聲,這構(gòu)成了母愛(ài)樂(lè)曲中的悲傷。
一首好的樂(lè)曲總是少不了許許多多的樂(lè)章,而貫穿整首樂(lè)曲的主題是最為重要的。這首歌的中心就是關(guān)于母愛(ài),它不僅貫穿全曲,還貫穿于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕是一件微不足道的小事都有母愛(ài)的存在,就像樂(lè)曲中的每一個(gè)音符都蘊(yùn)含著主題!
母愛(ài),宛如一首歌!
宛如歌作文600字 篇5
青春宛如一首歌,它記錄著我們生活中的喜怒哀樂(lè);青春宛如一首歌,它記錄著我們年少輕狂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;青春宛如一首歌,它記錄著我們成長(zhǎng)的歡笑和哭泣。
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,幾乎每一節(jié)下課,我都會(huì)與我要好的玩伴來(lái)到我們學(xué)校那個(gè)并不算是很大的操場(chǎng)上,玩起我們幼時(shí)最喜歡的一個(gè)游戲“跑跑抓”。我們一下課就沖出班級(jí),扶著樓梯的欄桿一路飛奔下來(lái)。到達(dá)操場(chǎng)后,我們大家圍成了一圈,嘴里齊聲念著:“黑白配!黑白配!”“白的數(shù)量多,白的出去!”“黑的當(dāng)鬼,數(shù)十秒!”“跑咯!”“大家分散跑,不要給鬼抓了!”“誰(shuí)被鬼抓了誰(shuí)就吳當(dāng)鬼咯!”當(dāng)時(shí)的我跑不過(guò)別人,只好一直當(dāng)“鬼”,直到我們上課鈴聲響起。即使是從頭到尾一直當(dāng)“鬼”,我們依舊會(huì)有說(shuō)有笑的,走上樓梯,扶著把手走上去,然后再津津有味地上課。
這就是我在校園中充滿著歡樂(lè)的一首歌。
說(shuō)了喜悅也必定會(huì)有悲傷的事情,就像初一那時(shí)候發(fā)生的一件事情,到現(xiàn)在我還是記憶猶新!
那個(gè)時(shí)候是我剛上初一時(shí)的第一次半期考,我認(rèn)為初一的題目并不是很難,只要隨便寫一下都是可以考八九十分的。當(dāng)時(shí)我前面的語(yǔ)基部分還算答得不錯(cuò),可是我的作文寫偏題了,結(jié)果總分只有七十二分。那天發(fā)考卷的時(shí)候我還與同學(xué)有說(shuō)有笑的,結(jié)果考卷一發(fā)到了我的手上,我瞬間就怔住了,我不知該如何面對(duì)我的爸爸媽媽。最終,在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我被班主任黃老師指名道姓在全班家長(zhǎng)面前批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直是后悔莫及,回家我自然也少不了父母的責(zé)罰!
這就是我在校園中充滿著悲傷的一首歌。
青春宛如一首歌,它有著優(yōu)美的前奏,有著動(dòng)聽(tīng)的旋律,還有著耐人尋味的歌詞。這首歌里無(wú)論是歡笑抑或是悲傷的曲調(diào),我都會(huì)恒久珍藏。
宛如歌作文600字 篇6
鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱宛如一首歌,魚(yú)兒在水中暢游宛如一首歌,蜜蜂在花叢中玩耍宛如一首歌。只有這些宛如“歌詞”“旋律””節(jié)奏”般的風(fēng)景,才能構(gòu)成春、夏、秋、冬這四個(gè)不同旋律的樂(lè)章。
清翠悅耳的鳥(niǎo)鳴唱響了春天的樂(lè)章。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。鮮嫩的小草從地面鉆了出來(lái),打量著這全新的世界;花兒如剛蘇醒一般,張開(kāi)它的花瓣,伸著懶腰;樹(shù)木脫去了枯黃的外表,穿上了翠綠的外衣。忽然,天空下起了琴聲一般的春雨。雨水打在窗上,落在地上,灑在綠葉上,敲擊出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,伴著風(fēng)吹,綠葉“唦唦”作響。春雨,宛如一首歌。
夜晚的蟲(chóng)鳴唱響了夏日的樂(lè)章。當(dāng)黑夜降臨時(shí),空中會(huì)出現(xiàn)一雙雙明亮的眼睛。它們就像一把珍珠,撒在黑盤中,時(shí)時(shí)刻刻閃著它們那耀眼的光芒。閃亮的星辰中時(shí)不時(shí)有流星飛過(guò),伴著清風(fēng),此刻是那么安祥、靜謐。此時(shí),一聲蟲(chóng)鳴劃破天跡,接著,又傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴,再過(guò)一會(huì)兒,蟲(chóng)聲越來(lái)越大。它們有節(jié)奏、有規(guī)律地演奏著,音調(diào)忽低忽高,忽而沉悶、忽而歡快。夏夜,宛如一首歌。
秋日的夕陽(yáng),唱響了多少游子的思鄉(xiāng)之情。夕日欲頹,天邊的太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)兒地被大地吞噬,它用它最后的力量,發(fā)出格外耀眼的光芒。李白的一首《送友人》“浮云游子意,落日故人情”,借景生情,讓人不禁有一些傷感。秋陽(yáng),宛如一首歌。
在冬日大雪紛飛,但也飛不走孩子對(duì)雪的熱愛(ài)。孩子們堆雪人、打雪仗,雪地里充滿了歡聲笑語(yǔ)。老北京城的胡同內(nèi)傳來(lái)冰糖葫蘆的叫賣聲。大家穿著厚重的大衣,手中傳來(lái)摩拳擦掌的聲音。冬雪,宛如一首歌。
四季宛如一首歌,陪我走過(guò)春夏秋冬。
宛如歌作文600字 篇7
中華歷史宛如一首歌,五千余年旋律不絕,如甘霖任誰(shuí)喝,如烈日伴誰(shuí)側(cè),如雨露潤(rùn)洪澤。
歲月流轉(zhuǎn)千百年,戰(zhàn)車馬嘶震我心間。破碎記憶誰(shuí)來(lái)連?冰河之面,陽(yáng)光直射那海濱之邊,勾勒出的弧線,悄然相連。
秦漢雄風(fēng)吹向天邊,漢唐宮闕將這首歌推向高潮。透過(guò)這首歌,我仿佛看到了那雄渾壯闊的阿房宮,歌舞升平的未央宮,看到那由張騫開(kāi)辟的絲綢之路蜿蜒向遠(yuǎn)方。
這首歌如細(xì)長(zhǎng)的針線,在蜀錦間穿梭;這首歌如毛筆的尖端,在紙上不斷摩挲;這首歌,如那煉丹爐中發(fā)出的震天巨響,響徹了整個(gè)云霄;這首歌,如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般,熠熠生輝。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水車旋轉(zhuǎn)發(fā)出的悅耳響聲,仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩童一起唱和著那幾首歌謠;仿佛聽(tīng)見(jiàn)熙熙攘攘的街市中傳出的陣陣吆喝聲。
這首歌的旋律跌宕起伏,上一秒似乎還是黃發(fā)垂髫在閑暇中享受那一抹的陽(yáng)光。而下一秒,我卻仿佛聽(tīng)出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。
浩蕩中華,千年歷史,當(dāng)馬蹄聲匯成海洋,淹沒(méi)了曾經(jīng)的安寧歡樂(lè)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),或許是世紀(jì)之久。而對(duì)于我們,分秒之間便擦肩而過(guò)了。他們眼中的人和物,不過(guò)是我們耳旁正在播放的一首歌。
這首歌,融合了世間的千姿百態(tài)。善良與邪惡并存,繁華與荒蕪并存,安寧與戰(zhàn)火并存。我們仿佛是一手握著鋤頭,另一只手握著戰(zhàn)斧的農(nóng)民,或是屠夫。
其實(shí),我更愿意相信這一切是一首交響樂(lè)。而歌詞,則由我們填上。我們彷徨著,卻覺(jué)得這是世界上最為優(yōu)秀的歌曲,正如中華文明是世界上最為輝煌的文明一樣。
我唯有沏一壺茶,席地而坐,靜靜聽(tīng)著這首歌,細(xì)品中華上下幾千年的歷史……
宛如歌作文600字 篇8
從小,我就喜歡看書(shū)。什么《冰心散文》;《簡(jiǎn)愛(ài)》小說(shuō),都被我讀了一遍又一遍。什么《盛世繁花》《繁花似錦》都還不合我胃口呢!
記得小時(shí)候,媽媽帶我有事出去,書(shū)店剛好就在他辦公樓的旁邊。我一個(gè)人“鉆”進(jìn)書(shū)店讀了一下午的書(shū)!
你別看我這么喜歡讀書(shū)其實(shí),寫作文的時(shí)候任然是“構(gòu)思”很久,作文質(zhì)量時(shí)好時(shí)壞。記得有一次老師布置作文寫擁抱陽(yáng)光,我到網(wǎng)上到處尋找范文,看了一上午才寫出了一篇文章,雖然寫的還不錯(cuò),但是卻浪費(fèi)了我那么寶貴的時(shí)間。
在我小學(xué)六年級(jí)的一次考試,作文是續(xù)寫,那一次是我發(fā)揮的最好的。記得那時(shí),我捏著筆,盯著試卷,怎么也想不出頭緒來(lái),而周圍的同學(xué)似乎都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆寫了。我著急極了,非常認(rèn)真的專注著卷子,好似看卷子就能“看”出靈感來(lái),你別說(shuō),這靈感經(jīng)不住我的“恐嚇”,還真乖乖的跑出來(lái)了。我提起筆就開(kāi)始寫,信誓旦旦,仿佛早已打好了草稿了一樣,飛速的開(kāi)始寫。雖然字似乎有些潦草,但是呢,得了高分卻是肯定的喲!
還有一次我寫曇花,由于寫的次數(shù)以太多太多,我這次似乎不知道怎么開(kāi)頭了。忽然,我的耳邊響起冰心的話:感情涌溢之頃,心中有什么,筆下就寫什么;話怎么說(shuō),字就怎么寫;有話即長(zhǎng),無(wú)話即短;思想感情發(fā)泄完了,文章也就完了。于是,我便大談特談曇花,盡情的發(fā)泄我的思想。果然,這篇文章最后得到了好評(píng)。
冰心正是由于她的“自由的發(fā)泄感情”,才會(huì)寫出那么樸素·那么真切,那么自然的好文章。
冰心的'話,宛如一首歌,隨時(shí)隨的都飄蕩在我的耳邊。
宛如歌作文600字 篇9
運(yùn)動(dòng)婉如一首歌,有前奏高潮,有跌宕起伏。
學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程就像前奏,學(xué)會(huì)后去運(yùn)動(dòng)的過(guò)程就像高潮。
小學(xué)的一個(gè)暑假,我心血來(lái)潮,決定去學(xué)習(xí)游泳,爸爸媽媽總是擔(dān)心我,怕我出了什么意外,不讓我學(xué)。我執(zhí)意要學(xué),于是當(dāng)時(shí)任性的我把家里鬧了個(gè)天翻地覆。無(wú)奈之下,他們把我送到了一個(gè)教練家里,我將在那里學(xué)習(xí)一周。
這首歌的前奏開(kāi)始了。第一天,我興奮地跳進(jìn)泳池,卻嗆了一口,難受極了。沒(méi)游過(guò)泳的我害怕極了,于是在水里撲騰。教練把我扶了起來(lái)。本以為能跨過(guò)這道坎,但沒(méi)想到我還是怕水。我慢慢站穩(wěn)了,但我開(kāi)始對(duì)水有些恐懼。我不敢到水池中央去,教練只好讓我在岸邊練習(xí)閉氣和游泳的動(dòng)作。
閉氣和游泳的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度。但由于不敢去水池中央,接連幾天,我都在岸邊練習(xí),自然沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)。其它人都學(xué)會(huì)了,就剩我一個(gè)人自己還呆在岸邊,教練想親自教我,但我始終不肯去水池中央,他只好采取強(qiáng)制措施。他捉住我的手,往水池中央拖。我掙扎,他就直接把我抱起,快速地沖向水池中央。我很害怕,但當(dāng)我慢慢站穩(wěn)后,我發(fā)現(xiàn)我夠高,就沒(méi)有了恐懼。
很快我就學(xué)會(huì)了游泳,我跌宕起伏的前奏也結(jié)束了。
歌的高潮開(kāi)始了。學(xué)會(huì)后,教練便讓我去深水區(qū)練習(xí)。
剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)恐懼,但仔細(xì)想想,好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停,我就不會(huì)有任何事。雖說(shuō)有害怕,但我還是沖了出去。游了一圈之后,我發(fā)現(xiàn)游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌,每次游完我都很愉快,沒(méi)有了學(xué)習(xí)它時(shí)的恐懼。
運(yùn)動(dòng)宛如一首歌,前奏結(jié)束了,我開(kāi)始慢慢地聆聽(tīng)高潮。
宛如歌作文600字 篇10
在人生這條路上闖蕩,總會(huì)遇到些困難,每當(dāng)這時(shí)我耳邊總會(huì)響起:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌。是啊,生活宛如這首歌,會(huì)有風(fēng)雨,也會(huì)有彩虹,珍惜每一次風(fēng)雨,是它們,讓彩虹更美。
暑假,我隨媽媽來(lái)到美麗的江西,爬廬山是首要目標(biāo),為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉,李白也曾為此陶醉,這次,我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買了票,走到山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望,好高、好遠(yuǎn)。÷(tīng)導(dǎo)游說(shuō),要爬三小時(shí),這時(shí),心中有些害怕,可是既然來(lái)了,決不能退縮,上吧!
一路上欣賞著廬山的自然風(fēng)光,不知走了多久,看著那遙遙無(wú)盡的山路,怎么還沒(méi)到。啃闹猩鹨稽c(diǎn)失望。天公也不作美,正午本應(yīng)是太陽(yáng)高掛,可要不是有手表還以為傍晚了,不一會(huì)兒,一聲響雷,雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在地上,這本是一曲美妙的交響樂(lè),可是我卻沒(méi)心情來(lái)聆聽(tīng),拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……
就這樣跑跑停停地過(guò)了三十分鐘,那時(shí),真的想直接放棄下山,可想到山頂?shù)娜B泉,像打了只強(qiáng)心劑。我鼓起勇氣再次沖進(jìn)了雨中,不管路是那么滑,雨是那么大,心中只想著一個(gè)目標(biāo),就是那個(gè)山頂!也許是我的堅(jiān)持感動(dòng)了上天吧,大雨也開(kāi)始變小,看著眼前的山頂,那壯觀的三疊泉離我越來(lái)遠(yuǎn)近,終于,我邁著沉重的腳步踏上了最后一個(gè)臺(tái)階,到達(dá)了目的地——三疊泉。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@句描寫的就是我眼前的瀑布,望著那飛瀉而下的三疊泉,沐浴著微涼的風(fēng),心中真爽,三疊泉,真美。〔恢挥X(jué),天晴了……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有那風(fēng)雨,就沒(méi)有那彩虹,這就是人生之歌。
宛如歌作文600字 篇11
你傾聽(tīng)過(guò)大天然的聲響嗎?大天然的天籟之音不僅僅是指鳥(niǎo)類的鳴唱,也不僅僅是指野獸的嗥叫,植物們成長(zhǎng)在天然界中,它們也在朝夕改變中譜寫著它們獨(dú)有的樂(lè)章。
看那一株株柞樹(shù),多么的特別!它很一般,假如你站在它周圍一定會(huì)不以為然?墒,現(xiàn)在我要給你一把尺子和一個(gè)計(jì)算器,算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無(wú)一例外,它們的距離差都小于0.618。那無(wú)聲的距離差便是它們的樂(lè)章,是大天然的韻律之歌。
現(xiàn)在,咱們又來(lái)到了墨西哥的一片樹(shù)林?吹侥菢(shù)上的花團(tuán)簇?fù)砹藛幔磕鞘菢?shù)上的花朵嗎?不,那不是,那是一株株獨(dú)立成長(zhǎng)的植物。它們拋棄了在干旱的土壤中整日與干熱的勁風(fēng)反抗,它們挑選了大樹(shù)。大樹(shù)能夠保護(hù)它們,它們報(bào)答樹(shù)木以寶貴的水汽,這是它們的共生之歌。
咱們?cè)賮?lái)看美洲北部的石山上,那里土壤稀疏,僅有的供應(yīng)是那懦弱的水流和那熹微的陽(yáng)光。所以,為了生計(jì),瓶子草們進(jìn)化出了一個(gè)個(gè)艷麗的捕蟲(chóng)葉,它們以葉捕蟲(chóng),以蟲(chóng)為生。無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)南部的茅蒿菜也開(kāi)端“賺外快”,它們用水晶般的葉片捕捉蟲(chóng),以補(bǔ)償營(yíng)養(yǎng)缺乏。這便是它們的生計(jì)之歌。
人間萬(wàn)物,朝暉改變,即便那荒無(wú)人煙的沙漠也有歸于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞,那里氣候枯燥,人走在那片荒漠里如履薄冰。那里許多植物單憑咱們的肉眼是無(wú)法發(fā)覺(jué)的,但一到旱季它們便發(fā)瘋似地成長(zhǎng),蔓延到沙漠的邊緣,數(shù)量很多,難以估計(jì)。旱季的靜靜熟睡,只為休養(yǎng)生息等候旱季的來(lái)臨,鮮艷四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心,時(shí)間靜心,傾聽(tīng)大天然的天籟之音,它們的歌聲連綿不停,咱們?cè)鯓右猜?tīng)不行!
宛如歌作文600字 篇12
人生宛如一首歌,不會(huì)一直歡快活潑,也不會(huì)一直索然無(wú)味,更不會(huì)一直悲傷沉悶;蛟S,人生就是一首悲喜交響樂(lè)吧。
童年是一首歡快活潑的歌。
小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力,不用對(duì)未來(lái)展開(kāi)規(guī)劃,不用對(duì)著煩悶的作業(yè)苦悶。可以安心地躲在父母的保護(hù)傘下;蛟S:在午后,能與朋友在池里互相潑水,被淋得渾身濕透但依舊牽著手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關(guān)心的嘮叨;在海邊,能與朋友坐在海灘上,拿著塑料的工具細(xì)心仔細(xì)地用沙子搭建“城堡”,被海水漲潮時(shí)淹沒(méi)“城堡”后失望的神情,但隨后又興致勃勃的建造下一個(gè);在家中,坐在沙發(fā)上看著電視,吃著父母準(zhǔn)備的糕點(diǎn),滿足感馬上油然而生。幸福或許就是這么簡(jiǎn)單吧,就像一首歡快的歌。
但快樂(lè)很短暫。面對(duì)人生第一次重大選擇——小升初,我格外用心的準(zhǔn)備這次報(bào)考的學(xué)校。已經(jīng)六年級(jí)的我沒(méi)了小時(shí)候的稚氣,學(xué)會(huì)了沉著應(yīng)對(duì)事情,那也是我首次挑燈夜戰(zhàn),仔細(xì)準(zhǔn)備著復(fù)習(xí)提綱。值得慶幸的是,我考上了我的理想初中。
青年是一首節(jié)奏緊促的歌。
上了初中,似乎任何時(shí)間都是不夠的:念書(shū)時(shí)間不夠,寫作業(yè)時(shí)間不夠,睡覺(jué)時(shí)間不夠……而外界的壓力也在迫使著我們:所有人都在努力,都在為成績(jī)爭(zhēng)一口氣。“作業(yè)寫完了嗎?”“老師講的課你聽(tīng)懂了嗎?”已是我們的常用語(yǔ)——畢竟沒(méi)有人愿意被踩在腳底下。那些看起來(lái)學(xué)習(xí)輕輕松松的人,或許每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜;那些看起來(lái)毫不費(fèi)力的人,因?yàn)樗麄兗颖杜Σ拍芸雌饋?lái)毫不費(fèi)力。每天一大早開(kāi)始忙碌,在車上就開(kāi)始讀書(shū),課上認(rèn)真聽(tīng)課,回家仔細(xì)完成作業(yè)……周而復(fù)始,這也是現(xiàn)在學(xué)生的寫照。
成長(zhǎng)宛如一首歌,充滿著快樂(lè),又夾雜著沉悶,我們要用最大的努力來(lái)譜寫人生的樂(lè)章。
宛如歌作文600字 篇13
旅行宛如一首歌。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,在異國(guó)風(fēng)情中感受別樣的生活,在大自然中體驗(yàn)清新的生活……在旅行之中,譜寫一首動(dòng)人的歌。
法國(guó)的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌,是被青山環(huán)繞的世外桃源。在那里,蜿蜒的小路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)就如同休止符,人們停留在樹(shù)旁歇息;一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)土風(fēng)情濃厚的指路牌就如同裝飾音,點(diǎn)綴著這美麗的泉水城;而那清澈見(jiàn)底的碧水就如同一個(gè)個(gè)音符,訴說(shuō)著泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。
美國(guó)、英國(guó)就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國(guó),你可以入住到一戶美國(guó)人的家中,體驗(yàn)美國(guó)人的日常生活。你還可以去現(xiàn)場(chǎng)觀看NBA現(xiàn)場(chǎng)籃球賽,感受球迷的熱情與看專業(yè)選手打得熱火朝天的激動(dòng),這些都是你在電視機(jī)前感受不到的。在唐人街中,你會(huì)感受到迎面而來(lái)的親切感。在美國(guó)的旅行中,你將會(huì)體驗(yàn)到身處異國(guó)獨(dú)立生活的艱辛。英國(guó),隨處可見(jiàn)街頭藝人,雖然語(yǔ)言不通,但是你卻可以感受到他們對(duì)音樂(lè)濃濃的喜愛(ài)。你可以進(jìn)入到布魯內(nèi)爾學(xué)校中感受英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,那種感覺(jué)是很奇特的。在美國(guó)、英國(guó)的旅行中你將會(huì)體驗(yàn)到別具一格的生活。
香港、澳門就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數(shù)不勝數(shù)的游玩圣地,恐怖刺激的游樂(lè)設(shè)施,就如同尾聲中那起伏不定的節(jié)奏感,無(wú)不訴說(shuō)著香港的繁華。而澳門,就如同尾聲的后續(xù)。威尼斯人造天空讓人驚嘆不已,在威尼斯中漫步,欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈,讓人不禁放松心情。瞧,你也可以坐在船上,威尼斯人將會(huì)為你彈奏吉他與歌唱,讓你仿佛置身在威尼斯。除了購(gòu)物,在香港澳門的旅途中你將會(huì)放松自己。
旅行宛如一首歌,一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
宛如歌作文600字 篇14
春暖花開(kāi),鶯歌燕舞;出水荷花,輕風(fēng)吹拂;落葉紛飛,麥浪翻滾;雪花飄揚(yáng),冬日暖陽(yáng)……自然界中這些優(yōu)美的景致,有聲有色,宛如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。而在人世間,也有如此美妙的風(fēng)景,它們也是有聲有色的。成長(zhǎng)宛如一首歌,讓我們靜下心來(lái)認(rèn)真聆聽(tīng)這成長(zhǎng)之歌。
一首歌的前奏看起來(lái)不重要,但不可或缺。我小學(xué)的時(shí)候,是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,每天什么煩惱都沒(méi)有,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著快樂(lè)的氣息?墒俏覅s太不懂事,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),以至于我的一些科目成績(jī)不行,沒(méi)能考上一所理想的的初中,留下了些許遺憾。
過(guò)了前奏,便逐漸進(jìn)入高潮,不久我便進(jìn)入了初中的“地獄”節(jié)奏,的確比之前快了許多,每天都要小測(cè),一周一次小考,月考剛結(jié)束不久,又要面臨季考。轉(zhuǎn)眼間,中考馬上要到了,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,當(dāng)真是一場(chǎng)又快又緊張的“高潮”,聽(tīng)得我既快樂(lè)又緊張。
我想要拿起我的筆繼續(xù),可是發(fā)現(xiàn)我的筆像鉛似的,無(wú)論我如何用力都無(wú)法將其拿起,我的紙也已經(jīng)破爛不堪,不知如何再寫下去。
在我迷茫時(shí),多虧了老師的一番談話,一個(gè)音符,接在最重要的一處地方,使我能繼續(xù)“譜曲”。于是重新提筆,以一個(gè)全新的姿態(tài)寫下去,我歡呼過(guò),我后悔過(guò),我認(rèn)真過(guò),在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有著無(wú)數(shù)的音符出現(xiàn),然而老師寄予我的“音符”卻是舉足輕重的。我在考慮、思考、構(gòu)思,我接下來(lái)的樂(lè)章應(yīng)該怎么寫,我要用最美的樂(lè)譜加上最好的詞演奏出我自己的歌。
成長(zhǎng)宛如一首歌,歌詞中充滿著快樂(lè)。但同時(shí)又夾雜著悲傷,然而每個(gè)人的樂(lè)章是不同的,我要以努力為筆,未來(lái)為紙,用盡全力來(lái)創(chuàng)作最美的華章。
宛如歌作文600字 篇15
旅行宛如一首歌。歌中,我聆聽(tīng)了大自然的聲音,目睹了奇麗的風(fēng)景,嗅到了百花的芳香,悟出了深邃的道理。
讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。自古以來(lái),旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好,也成為了我的興趣之一。今年暑假,我來(lái)到了心曠神怡的地方——?dú)W洲。
清風(fēng)從車邊呼嘯而過(guò),我坐在大巴上,一眼就看到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的景點(diǎn)——埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網(wǎng),卻分布得十分規(guī)則,像一個(gè)放大的“A”字形,周圍滿是整齊的盆栽。天空中,幾只鴿子從網(wǎng)中穿過(guò),我靜靜地仰望著它,好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,他告訴了我這里的一切,誰(shuí)料再過(guò)20年,這位老人也只是記錄在書(shū)上,卻也不復(fù)存在了。我們彼此凝望著對(duì)方,依依不舍地?fù)]手告別了。
旅行宛如一首歌,教會(huì)了我深思熟慮,這是一首古老而優(yōu)雅的歌。
收拾好心情后,我再次聆聽(tīng)這首歌,來(lái)到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。
坐在船上,海風(fēng)微微拂過(guò)我的臉頰,這座擁有悠久歷史的古城,竟是如此的美麗:街上,行人匆匆而過(guò),而交通工具,則是那擁有幾百年歷史的貢多拉,坐在它身上,穿過(guò)一條條小巷,我迷戀的并不是這里的建筑,而是長(zhǎng)滿青苔的石壁,略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上,用手輕觸水面,我又聽(tīng)見(jiàn)了這座古城的心聲,它告訴了我人們的智慧,幾百年的歷史,不知不覺(jué)中,我已沉沉地睡去。
旅行宛如一首歌,它教會(huì)了我感悟,這是一首悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的歌。
旅行宛如一首歌,去歐洲的這幾天中,我感悟頗多,受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀止,讓人流年忘返。
讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。漫漫人生路,宛如一首歌,讓我們唱著它,奔向幸福的未來(lái)!
宛如歌作文600字 篇16
生命,宛如一首歌。在人生的道路上,我們譜寫它的曲調(diào),為它揮棒指揮,使它成為最美的樂(lè)章。
嬰兒的啼哭,宛如一首歌。在仿佛單調(diào)的啼哭聲中,我聽(tīng)到了許多,聽(tīng)到了對(duì)這個(gè)世界的期盼,對(duì)父親母親的感恩,還有陰郁十月的壓抑。這一切,全都化作哭聲,在來(lái)到這個(gè)世界的第一時(shí)間就表達(dá)了出來(lái)。新生兒是那么的無(wú)畏,把長(zhǎng)大后的他們費(fèi)盡心思才想通、支支吾吾不敢表達(dá)的話語(yǔ)都大聲地喊了出來(lái),他們大聲地告訴世界:“我來(lái)了”。他們譜寫的生命之歌,尤為響亮。
青春的奮斗,宛如一首歌。這歌既吟唱在挑燈夜讀的星空下,又回蕩在朗朗書(shū)聲的教室中。清晨六點(diǎn)鐘的磁帶里放的是這首歌,迎著朝陽(yáng)晨跑時(shí)耳中充斥的還是這首歌。這首歌放了六年又三年,中考考場(chǎng)上大家放聲歌唱。又練習(xí)了三年,高考來(lái)臨時(shí)大家哼唱著旋律。奮斗,伴著我們度過(guò)了十二個(gè)春秋,也伴著我們度過(guò)了整個(gè)青春。他們譜寫的生命之歌,尤為努力。
壯年時(shí)的成功,宛如一首歌。漫步人生的殿堂,我們已經(jīng)走到了人生的巔峰。有了屬于自己的一切:房子、車子、幸福、子女。有了屬于自己的財(cái)富,也有了享受生活的資本。也許,這就叫做成功。這時(shí)的曲調(diào),就像一部交響曲到了高潮,慷慨激昂,既讓人享受,又讓人想要拉住時(shí)光。他們譜寫的生命之歌,尤為成功。
老年時(shí)的安詳,宛如一首歌。兩個(gè)人,你倚著我,我倚著拐杖,迎著夕陽(yáng)漫步在楓林中,也許這份安詳,便是最大的幸福。在山頂坐下,望著夕陽(yáng)被一點(diǎn)一點(diǎn)拉下,長(zhǎng)嘆一句,人生也不過(guò)如此。嘗過(guò)了酸甜苦辣,人生百味,便釋然一切。他們的生命之歌,安詳?shù)亟咏猜暋?/p>
生命如歌,這一首歌,有開(kāi)頭,有引入,有高潮,有結(jié)尾。漫步人生路,唱完了這一首歌,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命,宛如一首歌。
宛如歌作文600字 篇17
歲月、生活、母愛(ài)宛如一首首歌,使我的人生變得五彩繽紛,這其中,讓我魂?duì)繅?mèng)縈的是母愛(ài),它宛如《燭光里的媽媽》這首歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),獨(dú)特動(dòng)聽(tīng)。
母愛(ài)是世界上最平凡的一種愛(ài),卻也是世界上最偉大的一種愛(ài),它宛如一首深情的歌:噢媽媽,燭光里的媽媽……悠揚(yáng)而又動(dòng)人。
記得一個(gè)下著傾盆大雨的深夜,我突然發(fā)高燒,爸爸出差不在家。媽媽見(jiàn)我燒得很厲害,毫不猶豫地扶摟著我,沖出家門。
來(lái)到路上,由于夜深雨大,出租車毫無(wú)蹤影,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“不等了,還是騎自行車去!”媽媽一邊對(duì)我說(shuō),一邊把我扶到屋檐下,找來(lái)自行車,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,急忙騎上車。風(fēng)無(wú)情地刮著,雨無(wú)情地下著,可我摟著媽媽的腰,靠在她背上,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。而媽媽頭上的帽子被風(fēng)吹下,她任憑雨淋,依舊使勁地蹬著車。靠著媽媽的背,耳畔不覺(jué)響起:您的腰身倦得不再挺拔。
來(lái)到醫(yī)院,掛了水,躺在病床上,迷迷糊糊地睡著了,等我再次醒來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)亮,我的燒也退了,感覺(jué)好多了。媽媽依舊坐在我的床邊,臉上綻放著幸福的笑容,我望著她眼中的紅血絲,蒼白的面容,眼角的皺紋,忽然間鼻子酸了,一股暖流從心底流過(guò),耳旁又仿佛響起了《燭光里的媽媽》這首歌:媽媽,我想對(duì)您哭,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上的一切都來(lái)源母愛(ài),母愛(ài)是偉大的、神圣的,它是一種美麗的聲音、燃燒的火焰。母愛(ài)有著豐富的音符、龐大的旋律,可以譜一首悅耳悠長(zhǎng)的歌,在你身邊不停回蕩,在你心田久久滋潤(rùn)。
生活宛如一首歌,母愛(ài)宛如一首歌,快樂(lè)宛如一首歌,它們都有著不同的內(nèi)涵,唯有母愛(ài)這首歌,時(shí)刻縈繞在耳畔。
宛如歌作文600字 篇18
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。
青春光芒四射,青春有無(wú)限的歡樂(lè)。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩,走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期,我們對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,對(duì)長(zhǎng)大成人有著無(wú)盡的渴望。在我們的眼中,一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。
但是,每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內(nèi)心深處的憂郁?粗改浮⒗蠋煂(duì)我們寄托無(wú)限希望的目光,我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的NBA球賽,不得不釋懷心中美麗的女孩,不得不抑制住游戲的欲望。我們只得埋頭苦學(xué),屬于我們這個(gè)年齡的玩樂(lè),沒(méi)有了。
一次次興高采烈的走入考場(chǎng),又一次次捧著不盡人意的成績(jī)單等待父母的訓(xùn)斥。有的時(shí)候,我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣,在受到委屈活著遇到挫折的時(shí)候,投入母親的懷抱中,尋求安慰?墒菬o(wú)論如何,我們做不到了;蛟S是礙于“面子”,也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。
我們的主觀意識(shí)告訴自己,我長(zhǎng)大了!所以我們便我行我素,固執(zhí)己見(jiàn),父母的勸告不起半點(diǎn)的作用。這個(gè)時(shí)候,難免少不了啰嗦,而我們因?yàn)槭懿涣耍鸵痪洹澳銦┎粺┌ 薄安挥媚愎堋敝惖脑捥氯×烁改傅淖。看著他們失望的眼神,我們又何嘗不感到心酸?心里想著去道歉,可是,到他們的面前的時(shí)候,我們的喉嚨仿佛被遏制住了,什么話都說(shuō)不出口。這就是我們想要的自尊嗎?
低潮縱然不堪回首,可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃!陽(yáng)光下,我們赤裸著上身在球場(chǎng)上馳騁;樹(shù)蔭下,我們談?wù)撝鴮儆谶@個(gè)年紀(jì)的話題;暴雨中,我們?nèi)頋裢附邮芩南炊Y……
青春,宛如一首動(dòng)人的歌,讓我們唱著它,奔向我們的未來(lái)!
宛如歌作文600字 篇19
母愛(ài)是清是的陽(yáng)光揣面,輕面柔;母愛(ài)是車夜的目光似水,m靜地在水中閃耀。愛(ài)是我們身邊的風(fēng)景,因?yàn)樗怯篮愕,光彩的。人間處處有直愛(ài),無(wú)企是平凡的愛(ài),還是無(wú)私的愛(ài),它們是掛太的愛(ài)。
那是一個(gè)冬日的下午,天空像心情不好,一會(huì)兒風(fēng)號(hào)吼,一會(huì)大雪漫天。數(shù)學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)教室,唯一不一樣的就是多了一堆如山的試卷和一張嚴(yán)肅的臉。
老師一句話也沒(méi)說(shuō),報(bào)起了成績(jī),陶鏡州88分!我的腦子里一片空白,什么頭緒也沒(méi)有,只是走上講臺(tái),章了卷子,坐在位置上,這時(shí),心中才開(kāi)始忐忑不安起來(lái),一想到回家就要吃一頓‘竹筍炒肉絲’我的心里就更難受了,不知該怎么辦。
回到家,只看見(jiàn)媽媽做了一大桌好菜,等我來(lái)吃,我的心好像被針刺了一般,鉆心的疼。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,問(wèn)道:“數(shù)學(xué)測(cè)試考了多少分。俊薄啊8分!蔽抑е嵛岬鼗卮鸬。說(shuō)完,我原本已經(jīng)準(zhǔn)備好接受媽媽的批評(píng),可是,當(dāng)媽媽聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí),只是笑了笑,然后對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,失敗是成功路上必須經(jīng)過(guò)的一條路,這次失敗了,不要傷心,只要吸取教訓(xùn),下次就一定會(huì)成功,因?yàn)槭〔豢膳拢虏趴膳!?/p>
我聽(tīng)了媽媽的一番話,頓然醒悟了,失敗了沒(méi)關(guān)系,從哪里跌倒從哪里站起來(lái),母愛(ài)的教誨,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
母愛(ài)如線輕墨在天地的清風(fēng),使邏鑒不安的人得到撫慰;母愛(ài)是—墓縣掛在天空中的晚意,使信念驗(yàn)淡的人看到成功的希望1母愛(ài)是一滴停留在葉間的由露,使失敗的人充滿力量,去向著成功前進(jìn)。
濃濃的母愛(ài),宛如一首批,一首泰在心中的毗,母愛(ài)的偉大,我將一生去丈量。
宛如歌作文600字 篇20
“跟我走吧,天亮就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家,它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂(lè)地唱著《快樂(lè)老家》。
在我的心目中,“快樂(lè)老家”就是“my home”,因?yàn)槲业目鞓?lè)源于它,我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭,爸爸媽媽都很開(kāi)明。我們一家人過(guò)得很開(kāi)心。姥姥說(shuō),如果沒(méi)有我,爸爸媽媽就不會(huì)這么開(kāi)心,我是他們的“開(kāi)心果”。爸爸媽媽則開(kāi)玩笑地說(shuō),如果沒(méi)有我,他們則天下太平,二人世界別有情趣,我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說(shuō)我家是“三只猴子一只雞”,真熱鬧。的確,我、媽媽、姥姥同屬猴,在家里勢(shì)力較大,都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”,只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過(guò),除了我是一只“小玩猴”外,媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”,姥姥是一只慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的,各人口味不一樣。姥姥愛(ài)吃素菜,爸爸愛(ài)吃葷菜,媽媽愛(ài)吃海鮮,我則愛(ài)吃面食。這在平時(shí)還好對(duì)付,可一到節(jié)日就麻煩了,必須召開(kāi)家庭會(huì)議,“明天吃什么?”主題家庭會(huì)議決定。最后,總是忙壞了姥姥和媽媽,因?yàn)槭裁炊家鲆恍,你說(shuō),忙人不忙人?
“有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家,我所有的一切都只為找到它……
讓我們來(lái)真心對(duì)待吧,等每一顆飄流的心都不再牽掛,快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……”
我家的星期天是最熱鬧的,看電視,談天說(shuō)地,爭(zhēng)頻道,不亦樂(lè)乎,怎么辦?“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭,往事歷歷在目,在這個(gè)快樂(lè)的家里,我懂得了人間的真情,有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家……快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家!
快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……
宛如歌作文600字 篇21
歲月如流水,不知不覺(jué)之間,長(zhǎng)發(fā)變成了白發(fā),而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。
記得那年,長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮,短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā)。
上幼兒園時(shí),長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)梳頭,短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā),一點(diǎn)兒也不好看。長(zhǎng)發(fā)說(shuō):幾年之后,就好看了。短發(fā)背著書(shū)包去上學(xué),回頭看時(shí)長(zhǎng)發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時(shí),長(zhǎng)發(fā)依舊如上學(xué)時(shí)的笑容。晚上,長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)縫書(shū)包帶,長(zhǎng)發(fā)害怕書(shū)太多太重。早上,短發(fā)背著長(zhǎng)發(fā)滿滿的愛(ài)去上學(xué),書(shū)包似乎輕了好多。
少年時(shí)。夏天,太陽(yáng)又大又紅,稼田似乎被烤熟了,長(zhǎng)發(fā)在田地里,短發(fā)來(lái)幫忙,長(zhǎng)發(fā)卻害怕炎熱的太陽(yáng)灼燒到短發(fā)的皮膚。回家后,盡管長(zhǎng)發(fā)多么疲勞,她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上,短發(fā)打水為長(zhǎng)發(fā)洗腳,水都那樣溫暖,如長(zhǎng)發(fā)對(duì)短發(fā)滿滿的愛(ài)。長(zhǎng)發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里,濺起一陣陣微小的浪花。
長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)越來(lái)越不如以前,而短發(fā)卻越來(lái)越好。如當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)一樣。
上初中時(shí),短發(fā)背著書(shū)包走了,長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念。時(shí)間的流走,帶走了長(zhǎng)發(fā)原來(lái)的面孔,臉上的皺紋一道道印在額頭上,再也抹不掉了。短發(fā)回來(lái)了,長(zhǎng)發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書(shū)包又重了,長(zhǎng)發(fā)又給短發(fā)縫了書(shū)包,使書(shū)包更加結(jié)實(shí)。
現(xiàn)在,長(zhǎng)發(fā)已變成了白發(fā),而短發(fā)卻變成了長(zhǎng)發(fā),如長(zhǎng)發(fā)當(dāng)初一般。短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)梳頭,梳子輕輕劃過(guò),長(zhǎng)發(fā)已不像當(dāng)初那樣密集,而像短發(fā)當(dāng)初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長(zhǎng)大的衣服上,就像當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。
白發(fā)將黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。風(fēng),傳播愛(ài)的陪息。
【宛如歌作文600字】相關(guān)文章:
人生宛如一首歌作文09-04
作文:母愛(ài)宛如一首歌05-04
生活宛如一首歌作文08-10
母愛(ài)宛如一首歌作文09-13
旅行宛如一首歌作文04-16
童年宛如一首歌作文10-16
青春宛如一首歌作文08-23
春天宛如一首歌09-22
宛如一首歌作文700字09-04
生活宛如一首歌初中作文10-07