神奇教室的作文600字（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇教室的作文600字（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
神奇教室的作文600字1
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定會(huì)想去哪里上課吧，那就隨我一起去吧。
來(lái)到校門(mén)，把手放到識(shí)別指紋臺(tái)上，保安就會(huì)說(shuō)一聲“早上好”，如果有陌生人來(lái)識(shí)別指紋，指紋臺(tái)上沒(méi)有這個(gè)指紋保安就會(huì)把這個(gè)人驅(qū)逐校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不不由地贊嘆道；‘‘景色真美呀’’白色的墻壁變成了綠油油的小草和小花，天空閃閃發(fā)光一堆星星和一個(gè)月亮閃亮亮的。墻壁上自帶一個(gè)感應(yīng)器春天墻壁上是花花綠綠的小花和野草，夏天墻壁上是一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，秋天墻壁上是滾瓜爛熟的果子，冬天是孩子們?cè)俣蜒┤舜蜓┱痰那榫啊?/p>
窗的本領(lǐng)也很大，他可以自動(dòng)探測(cè)室內(nèi)和室外的溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)起關(guān)閉，調(diào)節(jié)人現(xiàn)在的溫度，夏天涼快，冬天暖和，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有四個(gè)按鈕，紅、黃、綠、藍(lán)，紅的按鈕是作業(yè)按鈕，如果按了它，它就會(huì)在黑板上出現(xiàn)今天你要寫(xiě)的內(nèi)容，然后用特制的筆寫(xiě)當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了這筆就會(huì)說(shuō)；‘‘寫(xiě)錯(cuò)了’’讓你即使訂正，藍(lán)色按鈕是傳送按鈕你只要按下它心里想的是什么地方它就會(huì)把你傳送到哪里。綠色按鈕是提供工具的，這樣我們就不用天天背著沉重的書(shū)包，只需要帶一對(duì)的眼睛和一對(duì)耳朵。黃色按鈕是上課，你按下它黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天要學(xué)的課程，老師是電腦網(wǎng)絡(luò)，旁邊有一個(gè)喇叭就像老師一樣把內(nèi)容講出來(lái)。
我想，隨這科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”。
運(yùn)用自己的想象力、奇特、大膽、豐富的展現(xiàn)了神奇教室，我相信你一定會(huì)如文中所寫(xiě)的隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定會(huì)坐進(jìn)神奇教室。
神奇教室的作文600字2
時(shí)間過(guò)得飛快，高科技讓時(shí)代又前進(jìn)了一步，校園的教室也發(fā)生了很大的變化。下面就讓我們一起來(lái)感受一下高科技教室?guī)Ыo我們哪些不一樣的感覺(jué)。
整個(gè)教室都是由學(xué)校安裝的智能系統(tǒng)操作控制的。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)教室的黑板，黑板上的大屏幕是由講臺(tái)上的電腦控制的。不光是黑板，整個(gè)教室的墻壁也是由智能系統(tǒng)和講臺(tái)上的電腦操作控制。它會(huì)根據(jù)教學(xué)和課本的內(nèi)容把真實(shí)的場(chǎng)景展現(xiàn)給大家，讓大家身臨其境，既體現(xiàn)了教學(xué)的趣味性，又直觀的讓學(xué)生理解并牢記其內(nèi)容。
讓我們從幾個(gè)教學(xué)場(chǎng)景，來(lái)體驗(yàn)和感受教室的神奇。如果課文講的是火山，那屏幕和教室墻壁就會(huì)出現(xiàn)火山的真實(shí)畫(huà)面，畫(huà)面是立體的類似于3D電影，不僅有畫(huà)面還有聲音，讓人有一種會(huì)被熔巖燒到的擔(dān)心，隨著教學(xué)內(nèi)容演示的結(jié)束，一切又會(huì)回到原來(lái)的樣子。
如果課文講的是宇宙，你肯定想在宇宙中遨游，又擔(dān)心沒(méi)有氧氣。不用擔(dān)心，桌子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕，按下去，身體周圍就會(huì)出下一個(gè)去運(yùn)送氧氣的鋼化膜氣泡，你能看見(jiàn)星空，能感受到自己在浩瀚無(wú)際的宇宙中遨游，鋼化膜氣泡中的輸送的氧氣會(huì)讓你自由自在的呼吸，這樣可以一邊聽(tīng)講解，一邊欣賞浩瀚神奇的宇宙。
如果課文講的是森林，那么大屏幕上就會(huì)顯示出森林里的許多植物，輕輕點(diǎn)擊其中一棵植物，植物的所有信息就會(huì)展示給我們，讓我們更方便直觀地去了解它的習(xí)性和特點(diǎn)，更全面地去認(rèn)識(shí)并記住它。黑板也有特殊功能，到哪個(gè)節(jié)日，都會(huì)有提示，還會(huì)根據(jù)節(jié)日的不同展示不同節(jié)日的黑板報(bào)。
聽(tīng)完介紹，你是不是也很想有這樣一個(gè)神奇的教室？只要你好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，在不久的將來(lái)，這樣的高科技就會(huì)用到我們教學(xué)上，我們的理想和愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
神奇教室的作文600字3
隨著祖國(guó)的發(fā)展，教室也跟著變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門(mén)就被一個(gè)東西絆了一跤，仔細(xì)一看是一條毛毯，這時(shí)毛毯說(shuō)話了，它說(shuō)：“快坐上來(lái)，我?guī)闳W(xué)校！”我立刻坐了上去，原來(lái)它是一條飛毯呀！只聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽(tīng)不到任何聲音了，我睜開(kāi)眼睛一看發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“我在這呢！”我這才發(fā)現(xiàn)在我的后面站著一個(gè)機(jī)器人，它說(shuō)：“我就是飛毯�！比缓笏鼛覅⒂^了整個(gè)教室，參觀完以后把我?guī)У揭粋�(gè)座位前說(shuō)：“這是你的座位”說(shuō)完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。
等全班同學(xué)都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒(méi)有來(lái)是每位同學(xué)的桌子上都出現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人，它向大家介紹桌子上的一些機(jī)關(guān)，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍(lán)色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區(qū)分的，心形的是語(yǔ)文器材、正方形的是數(shù)學(xué)器材、花型的是美術(shù)器材、長(zhǎng)方形的是英語(yǔ)器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關(guān)游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會(huì)擁擠。下午是美術(shù)課老師讓我們畫(huà)大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個(gè)船艙！等等。
放學(xué)了，板凳又變回了機(jī)器人，它帶我參觀了整個(gè)校園，學(xué)校里有神奇湖泊、神奇樹(shù)林(里面有神奇樹(shù)屋)、神奇圖書(shū)館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
神奇教室的作文600字4
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的手部，保安就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎你來(lái)上學(xué)�！比绻闶菑耐饷鎭�(lái)的人想進(jìn)入學(xué)�？磦�(gè)究竟，保安就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的手掌指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬宦�(tīng)，想闖入學(xué)校，保安就會(huì)攔住他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室你會(huì)不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美啊！”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的小黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯(cuò)了就會(huì)自動(dòng)清除；藍(lán)色按鈕是個(gè)禮物裝置，只要學(xué)習(xí)越好，禮物就會(huì)從桌斗里出來(lái)；綠色按鈕是專門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。
神奇教室的作文600字5
我們的教室千變?nèi)f化。變化只有你想不出來(lái)，沒(méi)有變不出來(lái)的。
“菜市場(chǎng)”
預(yù)備鈴響了，還沒(méi)有過(guò)夠下課隱的同學(xué)們直接在老師沒(méi)來(lái)的教室鬧起來(lái)了。其中我們班的“搞笑大王”躁動(dòng)起來(lái)，“下面有請(qǐng)宇宙最帥的、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的李剛，也就我給大家獻(xiàn)舞一曲�！痹捯粑绰洌蠹矣械呐醺勾笮�，有的大力地鼓起掌來(lái)。說(shuō)著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來(lái)，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場(chǎng)面活似一個(gè)熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”。
“停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無(wú)情的李老師來(lái)了。李老師一來(lái)，全班同學(xué)們?nèi)缤痪呔呤w一般動(dòng)都不敢動(dòng)地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽(yáng)光明媚慢慢轉(zhuǎn)成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥(niǎo)也不再嘰嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發(fā)下來(lái)的作業(yè)，一邊批評(píng)我們作業(yè)寫(xiě)得有多不好，我已被老師批評(píng)的心已經(jīng)崩塌了。這時(shí)老師拿著李剛的作業(yè)憤怒地說(shuō)：“你的作業(yè)真是糟糕極了�！崩顒偯硷w色舞地說(shuō)“老師，你看我們都是姓李的，你就放過(guò)我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會(huì)！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評(píng)著。
“瘋?cè)嗽骸?/p>
音樂(lè)老師的課到了，音樂(lè)老師可是我們公認(rèn)的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂(lè)，即使有不快樂(lè)的時(shí)候，只要上了她的課，都會(huì)開(kāi)心起來(lái)。音樂(lè)老師和藹地問(wèn)我們：“大家想聽(tīng)什么音樂(lè)？”于是，同學(xué)們都點(diǎn)著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是“瘋?cè)嗽骸崩锓懦鰜?lái)的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
神奇教室的作文600字6
我真想有一間這樣的教室！
教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天，墻壁變成綠油油的草地，草地上開(kāi)滿芬芳美麗的鮮花，還有小鳥(niǎo)唱著歌兒飛來(lái)飛去。夏天，墻壁會(huì)變成茂密的樹(shù)林，給大家?guī)?lái)絲絲涼爽。到了秋天，墻上一片片金黃的稻浪，傳來(lái)陣陣清香。冬天，墻壁又變出了一副銀裝素裹的美景，紅彤彤的太陽(yáng)高掛在天上，裂開(kāi)大嘴，向著我們微笑呢！在這樣的教室里學(xué)習(xí)，是不是特別有趣呀！
教室的窗戶也很特別。夏天的時(shí)候，天氣炎熱，窗戶就像一臺(tái)大“空調(diào)”，給教室送來(lái)涼爽的冷風(fēng)。寒冷的冬天，大雪紛飛，這臺(tái)大“空調(diào)”又給教室里帶來(lái)溫暖。這樣即節(jié)約了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了！桌面是一塊電腦顯示屏，如果你上課不認(rèn)真，開(kāi)了小差，課桌會(huì)向你發(fā)出語(yǔ)音警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，提醒你坐好。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，黑板承擔(dān)了這項(xiàng)工作。黑板是一個(gè)大屏幕，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們上課，這樣老師們即不辛苦，教室里也不會(huì)被粉筆灰污染了。
我們寫(xiě)作業(yè)用的是感應(yīng)筆，它可神奇了！要是你字寫(xiě)得不好或者是題目做錯(cuò)了，筆跡就會(huì)自動(dòng)清除，你只能乖乖的重寫(xiě)一遍嘍！教室里的電燈你們可別小瞧！假如哪一位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈，過(guò)了十分鐘它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的地板更是不可思議，它能自動(dòng)把地面的垃圾收集到一起，然后教室后面的角落里有一小塊地板會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，把所有的垃圾都吸進(jìn)去后再自動(dòng)關(guān)閉。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的神奇教室。同學(xué)們，你們想有一間這樣的教室嗎？讓我們共同努力，說(shuō)不定發(fā)明出這種神奇教室的就是我們哦！
神奇教室的作文600字7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿著書(shū)香文化氣息和現(xiàn)代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學(xué)習(xí)。
教室里沒(méi)有座椅板凳，也沒(méi)有黑板，，也沒(méi)有空調(diào)，但同學(xué)們進(jìn)到教室后，紅外線掃描，馬上自動(dòng)從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會(huì)亂的。老師站在教室前面，地下自動(dòng)升起講臺(tái)，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現(xiàn)了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵，紅黃藍(lán)，按一下藍(lán)色的，平板電腦自動(dòng)彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內(nèi)容，360立體聲音傳來(lái)，教室的每個(gè)角落都聽(tīng)得清清楚楚，聲音大小自動(dòng)調(diào)節(jié)。教室的窗戶也是智能的，會(huì)隨著一年四季調(diào)節(jié)溫度，并且自帶新風(fēng)系統(tǒng)，空氣清新無(wú)比。按一下黃色的按鈕，平板自動(dòng)縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語(yǔ)文課時(shí)，老師講瀑布時(shí)，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)4D圖像的瀑布，讓人感覺(jué)到那飛流直下三千尺水會(huì)打到臉上；講講“秋天”時(shí)紅紅的蘋(píng)果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來(lái)，我的口水差點(diǎn)流下來(lái)。數(shù)學(xué)課，各種數(shù)字滿天飛，一百萬(wàn)、二百萬(wàn)、八百萬(wàn)、一個(gè)億、六億，人口數(shù)，立體浮現(xiàn)......英語(yǔ)課，外教全程純英語(yǔ)講課，竟然是和美國(guó)的英語(yǔ)老師連線。音樂(lè)課，隨著音樂(lè)聲響起，大屏幕上出現(xiàn)了一架鋼琴，老師彈起來(lái)，我們的課桌上也出現(xiàn)了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來(lái)和真的一樣......
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學(xué)習(xí)，等我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了，成為偉大的科學(xué)家，一定為將來(lái)的學(xué)生建造無(wú)數(shù)個(gè)這樣的神奇教室。
神奇教室的作文600字8
暑假快要過(guò)完了，我迫不及待的想要見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們，更想看見(jiàn)我的新教室。
終于開(kāi)學(xué)了。我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情走進(jìn)教室�！岸＿�，歡迎來(lái)到新教室”。一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰(shuí)？”我環(huán)顧四周大聲問(wèn)到。
“唐宸同學(xué)，我就是大名鼎鼎的POX機(jī)器人。很高興認(rèn)識(shí)你�！�
“噢，你的大名我是早有耳聞了�！蔽液退樟宋帐郑裾媸忠粯�。
當(dāng)我仔細(xì)打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒(méi)修整過(guò)的教室一樣啊。唉，本來(lái)想著會(huì)是一個(gè)很新的教室，卻是一個(gè)很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺(tái)。只見(jiàn)老師點(diǎn)了一下課桌上的一個(gè)按鈕，神奇的一幕出現(xiàn)了：我們這節(jié)要學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)就在教室前面的`墻上，通過(guò)一個(gè)故事背景全部都展示出來(lái)了。并通過(guò)人物和故事情節(jié)的發(fā)生，我們都進(jìn)入到角色表演中，這讓我們都學(xué)的津津有味，并很快都記住了內(nèi)容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學(xué)們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對(duì)這第一堂課，進(jìn)行了各種各樣的點(diǎn)評(píng)，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對(duì)通過(guò)高科技手段來(lái)輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時(shí)候，我們要接水喝，機(jī)器人就會(huì)飛一般的跑過(guò)來(lái)去幫我們接水，那速度快的不會(huì)超過(guò)一秒鐘，那動(dòng)作我們都沒(méi)看清，感覺(jué)就是眨眼的功夫。
有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，也多虧了機(jī)器人，因?yàn)橹灰粧呙璧接腥巳永蜁?huì)把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，并警告這個(gè)同學(xué)不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來(lái)看看嗎？那就來(lái)體驗(yàn)一下吧。
神奇教室的作文600字9
穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)。今天由我來(lái)介紹一下未來(lái)我們神奇。
我們走到教室門(mén)口，抬起頭就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)方形的預(yù)報(bào)天氣的屏幕。它可以顯示出15天的天氣（包括當(dāng)天），告訴同學(xué)們明天可以穿什么衣服、褲子，需不需要帶雨傘、手套、口罩、圍巾。進(jìn)入教室按下開(kāi)關(guān)，整個(gè)教室便進(jìn)入“工作狀態(tài)”。所有燈都開(kāi)了，所有窗戶也開(kāi)了，講臺(tái)上的大屏幕也立刻進(jìn)入“工作狀態(tài)”。
每個(gè)桌子上都會(huì)有一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦可以減輕同學(xué)們書(shū)包的重量，還可以告訴小主人下節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么書(shū)。只要輸入電腦，馬上就可以得到你想要查詢的東西；另外你可以在這臺(tái)電腦上查資料、做作業(yè)。
教室里的墻壁是智能的，它可以隨著氣溫的變化，總是能調(diào)節(jié)成最讓人愉悅的色彩。它還有一個(gè)特殊的功能：如果語(yǔ)文老師在上有關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城的內(nèi)容，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)城的畫(huà)面；如果數(shù)學(xué)老師上課，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)數(shù)字和圖形。離開(kāi)講臺(tái)，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會(huì)以為這是公園而不是教室，不，你錯(cuò)了，這就是未來(lái)的教室。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽(tīng)課。你不用擔(dān)心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì)通過(guò)聲音的振動(dòng)，透過(guò)墻壁自動(dòng)為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒(méi)在聽(tīng)課，電磁波會(huì)傳輸?shù)侥愕亩�，提醒你專心致志地�?tīng)課，不能一心只顧玩耍！
未來(lái)的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來(lái)！
神奇教室的作文600字10
歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒(méi)有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。為了沒(méi)有什么稀奇古怪的東西跳出來(lái)，我一個(gè)都沒(méi)有碰。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們都來(lái)了。
老師來(lái)講課了:“由于是第一節(jié)課你們還不知道教室里的設(shè)備使用，所以第一節(jié)課，就上關(guān)于教室設(shè)備使用課。請(qǐng)同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個(gè)班都按了那個(gè)按鈕。班里面亮的像太陽(yáng)的光。之老師讓十幾個(gè)同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。
教室里面還有一個(gè)非常先進(jìn)的黑板，老師在一旁說(shuō)什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，講臺(tái)讓還有一個(gè)黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒(méi)了。老師說(shuō):“請(qǐng)把電子書(shū)翻到38頁(yè)�！薄袄蠋熡须娮訒�(shū)嗎？”老師說(shuō):“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書(shū)就不用自己翻書(shū)了，說(shuō)讓他翻到幾頁(yè)，它就翻到幾頁(yè)。
“最后一個(gè)內(nèi)容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會(huì)有一個(gè)棉被按兩下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)永遠(yuǎn)不化的大冰塊兒�！蔽野戳艘幌�，出現(xiàn)一個(gè)棉被，�。崴牢伊�，我趕緊按了兩下，出現(xiàn)一個(gè)大冰塊兒，��！太涼爽了吧！咦？不對(duì)呀，怎么感覺(jué)屁股有點(diǎn)兒濕，不是說(shuō)永遠(yuǎn)不化的嗎？突然從背后傳來(lái)一聲“耿子垚起床啦！”這時(shí)候才知道我是在做夢(mèng)，可還是不對(duì)呀。屁股還是濕的，我一掀開(kāi)被子，原來(lái)是我在夢(mèng)中太激動(dòng)了，結(jié)果尿床了！
雖然剛才只是做夢(mèng)，但是可能50年之后，教室還真會(huì)變成這個(gè)樣子呢！一起期待吧！
神奇教室的作文600字11
進(jìn)入22世紀(jì)，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。“教”和“學(xué)”都變得更輕松、更快樂(lè)。老師不用站講臺(tái)，學(xué)生也不用發(fā)愁考不完的試，而且學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。到底有什么秘訣呢？
原來(lái)，秘密武器就是“電子教室”。
教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開(kāi)的電子教室。電子教師里前后左右上下，包括門(mén)都是電子大屏幕。里面安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標(biāo)和手寫(xiě)版。里面只擺了一張桌子和一把椅子，只坐一名學(xué)生。
每50個(gè)電子教室配一個(gè)教學(xué)室，專門(mén)留給老師教學(xué)用的。教學(xué)室有兩個(gè)電子教室那么大，老師可以隨時(shí)與同學(xué)們交流。
上課的時(shí)候，老師坐在教學(xué)室里監(jiān)控，由電腦來(lái)講課、提問(wèn)。電腦的軟件是全國(guó)的老師和電腦高手編的，可以跟學(xué)生互動(dòng)。講課的時(shí)候，屏幕上會(huì)播放圖像，還會(huì)有相應(yīng)的味道和聲音。每講完一個(gè)問(wèn)題，電腦就會(huì)出題提問(wèn)，直到學(xué)會(huì)為止�；卮饐�(wèn)題的情況會(huì)自動(dòng)收集作為考試成績(jī)。學(xué)生也可以提問(wèn)，電腦會(huì)不厭其煩地耐心解答。電腦回答不了的，可以問(wèn)老師。為了保證學(xué)習(xí)效果，電子教室里安裝了許多檢測(cè)儀器，通過(guò)腦電波隨時(shí)掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了，馬上會(huì)叫來(lái)老師；如果精力不集中，椅子會(huì)抖動(dòng)提醒；如果瞌睡了，會(huì)釋放刺鼻的氣味或者放一些刺激的音樂(lè)；如果坐姿不正，椅子會(huì)自動(dòng)調(diào)整；如果拿筆姿勢(shì)不對(duì)，椅子會(huì)伸出機(jī)械臂幫你糾正。電腦還會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和興趣，講一些你喜歡聽(tīng)的課程。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有電子教室，但我相信有一天，這樣的電子教室一定會(huì)呈現(xiàn)在大家的面前。說(shuō)不定，我還會(huì)成為坐在教學(xué)室里的老師呢！
神奇教室的作文600字12
終于開(kāi)學(xué)了，我興高采烈地背著書(shū)包去學(xué)校，走著老路來(lái)到了教室門(mén)口，只見(jiàn)我推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，傳來(lái)了一聲溫柔的聲音:“歡迎李思晨同學(xué)”，我打量了附近，“沒(méi)有人啊”，我奇怪地問(wèn)自己。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走進(jìn)的居然是間天堂��！
只見(jiàn)老師神采奕奕地站在講臺(tái)上，用一支筆在黑板上寫(xiě)著，并且是一邊寫(xiě)還一邊念，原來(lái)，每個(gè)老師都有一支神奇的筆，還能用自己的意念來(lái)控制，發(fā)出自己的聲音，這樣老師們就不用上課那么累了。而同學(xué)們都在整齊地坐在綠油油的草坪上，伴隨著老師一聲“同學(xué)們好”，只見(jiàn)我們的水晶課桌和凳子從地上緩緩升了起來(lái)，女生是粉色的，男生是藍(lán)色的，每個(gè)課桌上都浮現(xiàn)出了自己爸爸媽媽的照片，仿佛他們隨時(shí)都在陪伴我們，激勵(lì)我們！再看四周，天�。�
這是玻璃花房么？原來(lái)在上課的時(shí)候，這些花就會(huì)散發(fā)出迷人的花香，撲鼻而來(lái)，我們就會(huì)打起十二分的精神學(xué)習(xí)。而到了課間操時(shí)間玻璃就會(huì)隨著四季的天氣變化而變化，反射出各種奇觀異景，美倫美煥！我們身臨其境，也能更貼近大自然，了解大自然，最重要的是每天都呼吸著新鮮空氣，大家再也不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境污染而生病了。更神奇的是，這玻璃可是在白天能收取自然光的，折射進(jìn)來(lái)就會(huì)變得溫柔了許多，既可以節(jié)約了能源也可以保護(hù)我們的眼睛，何樂(lè)而不為呢！正當(dāng)我偷樂(lè)的時(shí)候，“起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了”這么熟悉的聲音，原來(lái)是爸爸啊，我做起來(lái)揉揉眼睛，回味著剛才的美夢(mèng)，怎么感覺(jué)跟真的一樣。我越想越喜歡那間神奇的教室，總覺(jué)得有種說(shuō)不出得幸福，而我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，期待未來(lái)！相信科學(xué)！
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