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我的同窗作文600字(精選6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的同窗作文600字(精選6篇),希望對大家有所幫助。
我的同窗作文1
小學(xué)的生活恍然彈指之間,六年相伴相依的白晝,可還曾銘記,雖已要離去,但仍不會忘記那熟悉的背影——
高高的身材,長長的手臂,我的同窗——許德元,說起當(dāng)時(shí)還記憶猶新,當(dāng)時(shí)他新來此班,初來乍到,獨(dú)自一人,但閃閃發(fā)光的寶石即使,仍于沙地,也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球,永不埋沒,德元的才學(xué)很快的到大家的認(rèn)可,近朱者赤,他很快成為我們攜手并肩的伙伴,我們心照不宣,各自取長補(bǔ)短,我直言不諱,他虛懷若谷地接受,他向我提出建議,我洗耳恭聽認(rèn)真反省,“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之。”孔子的話讓我深受啟迪,德元正如我親密無間的益友,更似幫助我解決一切的良師。
德元博學(xué)多才,學(xué)富五車,他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河,不管是秦風(fēng)漢魄,還是唐情宋月,都是那河中的點(diǎn)點(diǎn)浮萍上綻放的朵朵百花,純凈高潔,發(fā)出智慧的墨香,這都源于他平時(shí)博覽群書,與書為友。寫作時(shí)的文采筆風(fēng)更是令人驚羨,而他卻不因自己的八斗之才,而瞧不起我們的才疏學(xué)淺,每次找他絕問題時(shí),都能看見他停下手邊的事情,細(xì)心為我解答,使我恍然大悟,“撥開云霧見青天”。
他不僅學(xué)習(xí)好,體育更是不賴,在操場都有他運(yùn)動的身影,是十足的防守隊(duì)員,踢球時(shí),無論對方何時(shí)進(jìn)攻、何時(shí)偷襲,他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際,把球截?cái)。打籃球時(shí),他更是風(fēng)光無限,防守緊逼進(jìn)攻的同學(xué),讓他寸步難行,搶籃板時(shí)利用他的長手一舉奪球,令人欽佩。
以文會友,以友輔仁;人之相知,貴在知心。德元——希望我們的友誼天長地久。
我的同窗作文2
辭別有些無聊的假期,我們開端投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知本人成為三(1)班一份子,這可是教師們的“眼中釘”啊!一舉一動可是最新音訊。
她和我成為了同班同窗,這是一種屬于1/6的緣分。初二的時(shí)分,就聞知她的文采相當(dāng)好,可是沒有一睹為快。而此時(shí),語文教師下達(dá)的命令使我們責(zé)無旁貸的承受。
她站上了屬于本人的舞臺。她鼻梁上架著副眼鏡,容顏雖談不上出眾,但是心靈美足以使她煥然一新。開端了她的才藝展現(xiàn)。我拉著耳朵,由于我離她的天文地位還是挺不錯(cuò)的。她問聲細(xì)語的歌聲 讓人聽起來難免有些費(fèi)力,特別是前面一排的同窗。
5至7分鐘過來了,歌兒還縈繞在耳朵畔,本想還有一番精巧的點(diǎn)評,以致于讓我嘖嘖稱譽(yù),可是她就這樣“一敗涂地”了,給明天的配角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么?給這樣的知 識講座輕而易舉地畫上句號了?
教師要求她重新扮演故事中的主人公。她仿佛有些丟失。而我卻覺得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好時(shí)機(jī),并默默地為她祝愿,可以有更好的一個(gè)末尾。
榮耀榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現(xiàn),有本人是共同主意。給人留下一個(gè)好印象,才干與她接觸,理解得多因而而取得一份友誼。
心愛的表面下有著一顆空虛的心。這就是我初識的她,耐人尋味的她。她像是彩虹,讓人期盼;像是一株野百合,有著絢麗的春天,據(jù)守作為一株花的偉大使命。
我的新同窗,給我的印象是那么新穎。她的“新”等候我們的發(fā)現(xiàn),讓使我們搭起友誼的橋梁,用一年緊張的時(shí)期,竭盡所能地開掘“新”與學(xué)致使用!
同在藍(lán)天下,展現(xiàn)文學(xué)舞臺,飛揚(yáng)本人,“新”同窗!
我的同窗作文3
這個(gè)學(xué)期,我讀四年級了,于是就分了班,我非常想念原來跟我相處了三年的同窗,淘氣搗蛋的“四大活寶”;跟我相稱好姐妹的邵于敏;整天和我追逐打鬧的、和我是一對歡欣冤家的同桌:金斯軒; 跟我行俠仗義的小跟班:周義博。這些組成起來是多么美妙的一個(gè)小家庭呀,我舍不得分開。
離開了新班級,那里的同窗我一個(gè)也不看法,少了以前班級里的繁華,少了歡笑,少了友誼。多了孤獨(dú),多了寂寞,在這些日子里,沒有一個(gè)能和我說知心話的冤家,心里焦躁極了,真恨不 得讓光陰倒流,回到以前充溢歡笑,充溢高興的班級里去。此時(shí),我心里仇恨老天太不公道了。就在這個(gè)時(shí)分,老天仿佛聽見了我的仇恨,給我了一個(gè)新的好同伴,她叫:徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮,彎彎的、像月牙一樣的眉毛,水汪汪的眼睛炯炯有神,上面長了一只小小的鼻子,還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語文課代表,我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、義務(wù)上都互幫互助,兩團(tuán)體常常一同做事情,如:你發(fā)本子,我也發(fā)本子;你寫作業(yè),我也寫作業(yè);一同捧本子到辦公室,倆團(tuán)體常常一同有 說有笑的,有滋有味。
徐靜怡做事一絲不茍,寫字也非常地仔細(xì),做作業(yè)也非常地仔細(xì),反正她做什么事都很仔細(xì),不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽寫默寫作業(yè),我為了方便,就隨意改了一下,而徐靜怡還是一個(gè)一 個(gè)的端端正正地把字仔細(xì)心細(xì)寫上去。
這就是我的新同窗,有她在身邊,置信我會漸漸地提高,學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),來擬補(bǔ)本人的缺陷,漸漸地改動本人。
我的同窗作文4
一頭干凈利落的頭發(fā),一雙澄澈得仿佛沒有任何雜質(zhì)的眼睛,雙頰的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn),無論怎樣唇邊總是勾勒出一個(gè)微笑的她,是我以前的同窗好友——曾怡薇。她教會我,任何事情,都讓我們用樂觀態(tài)度、用微笑面對。
記得有一次,我們幾個(gè)小伙伴在她家附近嬉戲打鬧。曾怡薇笑著,露出兩個(gè)可愛的小酒窩,還夸張的邊說邊打著手勢,我們被她逗笑了,空氣中灑滿了我們陣陣銀鈴般的歡笑。突然,曾怡薇沒有任何征兆的身子向前一仰,一腳踏空了,摔倒在一個(gè)不顯眼的臺階邊,發(fā)出一聲驚恐的尖叫。這突如其來的狀況使我們先是一怔,回過神來后,便立刻圍在她身邊察看她情況怎樣。曾怡薇摔倒在地,牛仔褲的膝蓋處破了一個(gè)洞,顯然傷得不輕。小心翼翼地卷起她的牛仔褲,一縷縷鮮血隨著她的小腿緩慢下流。我們有些驚慌失措了,不知如何是好,七嘴八舌地討論起了應(yīng)對“方案”。
“哎呀,流血了!”
“誰有紙巾?”
與我們的慌亂形成對比的是,曾怡薇并沒有哭,甚至沒有喊疼,手中拿著不知誰遞來的紙巾,小心地擦拭著傷口,嘴角上揚(yáng),展開一抹微笑。
“沒事的,回家清洗一下就好了,要不,你們先玩吧!”她站了起來。
“我送你回家去吧!”一個(gè)熱心的同學(xué)提議著,我們也紛紛贊同。
“小傷,沒關(guān)系,我自己去就行了!彼琅f笑著,堅(jiān)強(qiáng)得讓人心痛,還反過來安慰著我們,身子微微晃了一下后,便向家的方向走去。
我心中不知怎的,一股名為“感動”的情愫,從心底噴薄而出,形成一股暖流,為曾怡薇的堅(jiān)強(qiáng)、和她面對傷痛時(shí)的燦爛微笑。
我的同窗作文5
她,三年前和我在同一天從不同的地方轉(zhuǎn)學(xué)到了同一個(gè)班上,如今一晃就三年了。三年的時(shí)光,我們一起學(xué)習(xí),娛樂,成了形影不離,無話不說的好朋友。
她,叫黃曉玲,有著一張又滑又白的臉,臉色純紅,嫩嫩的,仿佛一摸就會彈上來似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡,扎著馬尾辮,還在倆邊留下了許多的頭發(fā),像柳,可真可愛呀!再配上了現(xiàn)在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的月亮眉,還蓬松蓬松的,一雙鼓碌鼓碌的大眼睛,這眼睛黑中帶白,白中帶黑,真般配。眉毛下在配上一副淡粉的.雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的眼捷毛,黑中帶柔,顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓,一在太陽光的照耀下,發(fā)出閃閃光芒,要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝,準(zhǔn)是掉下來。鼻子下面的櫻桃小嘴可才叫人喜歡,倆邊的紅唇無論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過她身旁,只聞到一股淡淡的清香,如同到了百花齊放的花香世界般,我恨不得再不聞一次。
她與同學(xué)玩耍得時(shí)候,活蹦亂跳的,可真像個(gè)假小子。頭發(fā)好像要發(fā)出強(qiáng)大的舞蹈魅力了,大搖大擺的,超像世界巨星正在唱演唱會一樣,展現(xiàn)出真正的威力。不過她學(xué)習(xí)的時(shí)候特認(rèn)真,把眼睛一瞪,眉毛緊緊鎖鎖住,心靈雞湯慢慢熬開,但是偶爾也會翻翻心靈雞湯喲。嗯,不過嘛她學(xué)習(xí)的樣子還真像位博士耶。
如今,她是我最好的學(xué)習(xí)。課余,我們在一起跳繩,或者玩其它游戲;學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同提高。
我的同窗作文6
我們班的同窗,性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的豪爽,有的急躁······每個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特之處。下面我就為大家來介紹兩個(gè)同學(xué)。
“魔方王”
“叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課是英語課,大家都開始悄悄地自由活動了,當(dāng)然,那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望,見沒人看見自己,就把手慢慢地放入書包。他的手好象碰到了什么東西,就迅速的抓出并放入柜子。他又四處看看,嘿,沒人發(fā)現(xiàn),頓時(shí)他笑了起來。盯了盯老師,就開始在柜子下如饑似渴的玩起他那寶貝“魔方”。他左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈,不停的在那里擺弄。開始他還會時(shí)不時(shí)抬起小腦袋向講臺望望,但魔方的吸引力太大了,就連旁邊的同桌怎么叫他,他也不理。就在只差一布就完工時(shí),但英語老師卻一把奪過魔方,讓“魔方王”目瞪口呆······
等等別忙這猜“魔方王”是誰,讓我先把另一個(gè)同窗講了來!
“淘氣包”
這是一位女同學(xué),她梳著短發(fā),戴著一副粉紅的眼鏡?雌饋砗苁缗,實(shí)際上是個(gè)“淘氣包”。
課間十分鐘,大家都在做自己想做的事,“淘氣包”也一樣。她瞇著眼睛正尋找著誰是自己的目標(biāo)。突然他嘴角微微一笑,猜就知道她已經(jīng)有了目標(biāo)。他慢慢地走向那同學(xué)的桌子。趁她不注意,一把抓起那同學(xué)文具盒,并沖上了講臺。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,可“淘氣包”還在講臺上對她做做鬼臉,拍了拍屁股,笑嘻嘻地看著她。這下可把同學(xué)氣火了,一個(gè)箭步跑向“淘氣包”!疤詺獍币婚W沖出了門口。那同學(xué)也不示弱,也追了上去。“淘氣包”站在離同學(xué)10米的地方,把那文具盒扔來能去。就在這時(shí)上課鈴響了。“淘氣包”連忙丟下文具盒。當(dāng)那同學(xué)撿起文具盒,“淘氣包”卻已經(jīng)逃之夭夭了。
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