【推薦】漢字作文600字4篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的漢字作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漢字作文600字 篇1
漢字的起源有種種傳說(shuō),中國(guó)古書里都說(shuō)漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。其實(shí)這種傳說(shuō)并不是真的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字是從甲骨文演變到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經(jīng)過(guò)重重改變才有了今天的漢字,所以我對(duì)漢字有好多好多的感受。
漢字生動(dòng)形象。比如像“千里馬”的“馬”字,就好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭,下半部分就好像是馬的腳。那么地生動(dòng)形象。
漢字還是千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫,都有可能會(huì)變成另一個(gè)字。如果那議個(gè)筆畫變長(zhǎng),或者變短,也有可能會(huì)變成另一個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè),我自己總是在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字。有一次,我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長(zhǎng),就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個(gè)笑話嗎?而且漢字還一字多意。比如“見(jiàn)”這個(gè)字有八種意思。有看見(jiàn)、看得出出現(xiàn)在某處、會(huì)見(jiàn)、見(jiàn)解還有助詞、動(dòng)詞和姓。如果一不注意就可能用錯(cuò)地方。一個(gè)字也有可能是多音字。比如參,有shēn、cēn、cān三種讀音。所以要用在正確的地方上,用錯(cuò)了就有可能換了一種意思,也有可能就與原來(lái)的意思不符合了。所以,我覺(jué)得寫漢字要小心。橫就是橫,豎就是豎。一筆一劃要用心去寫,才能真正寫出漢字的高雅、優(yōu)美,和它真正所蘊(yùn)含奧秘……
無(wú)論在什么時(shí)候,我自己都可以感受到那奇妙而又美麗的漢字:在書法家的筆下,他們仿佛在紙上做著歡快的游戲,時(shí)而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞;在書法家的筆下,它們就仿佛又是一群天真無(wú)邪的孩子,時(shí)而玩起跑抓,時(shí)而又玩拍手游戲,顯得那么隨心所欲。所以,我們要將漢字永遠(yuǎn)的流傳下去。因?yàn)椋覀兌忌钌畹貝?ài)著那高雅優(yōu)美的,漢字!
漢字作文600字 篇2
漢字是什么?漢字有多少年的歷史?誰(shuí)創(chuàng)造了漢字?漢字有什么故事?
說(shuō)到漢字,我們要從原始時(shí)代講起。當(dāng)時(shí)人們沒(méi)有漢字,只會(huì)用結(jié)繩記事、放石頭等方法來(lái)交流說(shuō)話。慢慢的,人們發(fā)現(xiàn)這樣不太方便,于是人們就開(kāi)始畫畫來(lái)交流了,這就是最早的文字。當(dāng)時(shí)人們把字畫在龜殼和牛的肩胛骨上,但是日子久了,人們發(fā)現(xiàn)這樣,字不但不好寫,而且還容易腐爛。于是聰明的人們,把竹子削平,然后編起來(lái)做成了竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)雖然腐濫的時(shí)間不會(huì)很快,但是不方便攜帶,于是,我們智慧的華夏子孫就發(fā)明了造紙術(shù)(造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一)。這樣,人們就開(kāi)始用毛筆來(lái)寫字,而中國(guó)的.文房四寶,分別是筆墨紙硯,筆就是毛筆。這就是漢字形態(tài)變化的過(guò)程。
漢字的字形也發(fā)生過(guò)變化自從甲骨文到金文,從金文到篆書,從篆書到楷書。漢字一直在變。
漢字也有她自己的秘密與故事。在這里,我來(lái)向大家介紹“美”這個(gè)字。有人說(shuō)“美”是由“羊”與“大”兩個(gè)字組成的,即“羊大為美”。古人認(rèn)為羊肥為美,羊瘦為丑?吹竭@個(gè)“美”字,我腦海中呈現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:一個(gè)人經(jīng)過(guò)放羊人身邊,看見(jiàn)他的羊非常肥美,這個(gè)人就用毛筆在紙上寫“羊”、“大”兩個(gè)字,并且豎著把它寫了下來(lái),然后送給那家放羊人,對(duì)放羊人說(shuō):“你的羊很大,我管這個(gè)字叫做mei(三聲)。美,是你的羊很好的意思。”放羊人聽(tīng)到了,就知道這個(gè)字念mei(三聲)。
作為一個(gè)中國(guó)人,漢字是必須要掌握的,我喜歡漢字,希望你也喜歡。漢字故事多奇妙,歡迎你來(lái)賞一賞。漢字大門關(guān)不上,歡迎你來(lái)逛一逛!
漢字作文600字 篇3
它,是中國(guó)人溝通的橋梁;是我們中國(guó)人引以為傲的東西;它,讓我們炎黃子孫而感到驕傲。它是什么?對(duì)了,它就是中國(guó)漢字!漢字對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),是我們生命中不可缺少的部分。
真的,它們可不是僵硬的身體,而是有著獨(dú)特性格的小精靈。你瞧吧,每個(gè)文字都有著獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”二字,你似乎能感受到一絲絲明媚的陽(yáng)光照耀著你的身體,你望見(jiàn)“晚霞”,你就會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉。“哈”字不禁讓人開(kāi)心起來(lái),臉上浮現(xiàn)出笑容來(lái),而“嗚”字卻讓人悲傷欲絕,心里酸酸的!盁o(wú)憂無(wú)慮”一出現(xiàn)后,你就猶如一只快樂(lè)的小鳥在天空自由自在地飛翔,看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想起一張哭喪的臉……這些用筆畫組成的圖畫,不禁讓人感嘆不已,這些“圖畫”多么與人的氣質(zhì)相同啊。它們是一些多么可愛(ài)又機(jī)靈的小精靈!在書法家的筆下,它們栩栩如生,或挺拔如風(fēng),或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一股神奇的力量,一個(gè)自由自在的天地,任你盡情想象。在人類歷史的長(zhǎng)河中,沒(méi)有任何一個(gè)民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的書法寶庫(kù)。
中華人民為什么擁有如此美妙的詩(shī)歌藝術(shù)呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來(lái)了靈性。看見(jiàn)“春天”這個(gè)詞語(yǔ),我便會(huì)聯(lián)想到賀知章的《詠柳》;看見(jiàn)“夏天”這個(gè)詞語(yǔ),我會(huì)想到楊萬(wàn)里的《小池》;看到“秋天”這個(gè)詞語(yǔ),我就會(huì)聯(lián)想到杜牧寫的《山形》;看見(jiàn)“冬天”時(shí),柳宗元的《江雪》便印入了我的腦海?粗@些有靈性、有聲音、有色彩的字詞,怎能不誘發(fā)你對(duì)漢字的喜愛(ài)之情呢?
就像魚兒離不開(kāi)水,像云朵離不開(kāi)天空,像樹木離不開(kāi)大地,我們大家也都離不開(kāi)漢字!這個(gè)四四方方的國(guó)度。我愛(ài)你,中國(guó)的書法瑰寶————漢字!
漢字作文600字 篇4
漢字在我們的生活中無(wú)處不在,我在生活中遇到很多過(guò)關(guān)于它 趣事,它們有的搞笑,有的開(kāi)心,還有的悲傷。其中,有一件事給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假期間,我和爸爸媽媽做大巴車去平頂山市玩。小時(shí)候的我最喜歡的就是認(rèn)讀路邊廣告牌上的廣告字了,大巴車一路從高速公路上穩(wěn)穩(wěn)前行,沿途我不停地看著外面的景色,突然,我看到一塊大大的、醒目的廣告牌,上面用紅字寫著:前方20公里 亳州市。我脫口說(shuō)道:“原來(lái)快到毫州市了啊,是不是快要到平頂山了呢?”話音未落,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽“撲哧”地笑了出來(lái),我疑惑的看著他們,心里在想:現(xiàn)在是快到毫州了啊,笑啥笑呢?真是百思不得其解,我偷偷地問(wèn)爸爸媽媽:“你們?yōu)槭裁葱δ?”爸爸回答到:“那是念亳州,不是毫州!”,媽媽緊接著說(shuō),“你在仔細(xì)看看,那個(gè)字是不是比毫少了一橫呀”,我尷尬極了,左右看去,仿佛旁邊的人有的用異樣的眼光看著我,有的捂著嘴巴偷笑,還有的在座位上和旁邊的人一邊盯著我一邊竊竊私語(yǔ),……反正,啥表情都有了,真是應(yīng)有盡有。我的臉唰地紅了,緊緊得望向窗外,路旁又閃過(guò)指示牌,又看見(jiàn)“亳州”兩字,真是和毫不同啊,漢字真奇妙,多一橫少一點(diǎn),完全就不同了,連讀音也差十萬(wàn)八千里。
漢字,真是一種很奇妙的文字,它是世界上最獨(dú)一無(wú)二,魅力無(wú)窮的。從甲骨文、金文到簡(jiǎn)化字,那些“橫”“撇”“豎”“捺”將我們悠久的上下五千年的精髓,濃縮進(jìn)了變化無(wú)窮的漢字中。我們要學(xué)好漢字,讓漢字遍布世界上的每個(gè)角落。
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