【精華】我喜歡的字作文600字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我喜歡的字作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
徜徉在無(wú)盡的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書(shū)，像磁鐵般深深吸引了我。書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，述說(shuō)著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而一本《海底兩萬(wàn)里》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！
從小，我就對(duì)海洋世界充滿(mǎn)向往。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它滿(mǎn)足了我對(duì)海洋世界所有的渴望，同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書(shū)主要講的是一位法國(guó)生物學(xué)家，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實(shí)，所謂的“怪物”是一艘當(dāng)時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長(zhǎng)的善待。只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。
在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕，但他們?nèi)匀淮婊盍碎L(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因?yàn)槟崃_船長(zhǎng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電，用海中的植物做衣服、食物。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們?cè)诤５椎倪@次游歷，他們乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海48小時(shí)……
但是在這將近十個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，他們也經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚(yú)，章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。
讀完這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼摩船長(zhǎng)的勇敢，遇事冷靜，都值得我學(xué)習(xí)。
我喜歡的字作文600字 篇2
我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋(píng)果,紫色的葡萄都讓我愛(ài)不釋手,但這些水果中我對(duì)西瓜情有獨(dú)終了，我喜歡的水果。
夏天，西瓜成熟了。路邊的車(chē)上，地上堆滿(mǎn)了碧綠碧綠的大西瓜著實(shí)讓心喜歡。它渾圓的身子光滑的好像抹了油。一身碧綠色的外衣上鑲嵌著深綠色的條紋，真惹人喜愛(ài)。西瓜個(gè)個(gè)都有籃球大小，大的有十幾斤，小的也有三五斤吧
切開(kāi)西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，你會(huì)不由自主地咽起口水來(lái)。那黑色的瓜子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃一樣很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它們永遠(yuǎn)也找不到對(duì)方，要不怎么都各自為陣而不住在一起呢？
西瓜的品種很多。有的皮薄，只要輕輕一碰，“砰”的一聲就會(huì)崩開(kāi)。這種瓜不大，最大的也不過(guò)五斤左右。我最喜歡吃這一種，常和姐姐一人一半用勺子挖著吃，那感覺(jué)真過(guò)癮；還有一種無(wú)籽瓜，皮很厚，我叫它厚臉皮。這種瓜個(gè)兒大，一個(gè)就有十幾斤重，沙瓤，吃起來(lái)很爽口。但如果挑選不好，遇上熟得不好的，那可就白化錢(qián)了。
一到瓜熟蒂落的`時(shí)候，爸爸幾乎天天給我和姐姐買(mǎi)瓜吃。我總是迫不及待地接過(guò)瓜大口大口地吃起來(lái)，甘甜的汁水順著胳膊往下流，直到肚子滾圓。記得有一次，媽媽怕汁水流到衣服上就讓我蹲在地上吃。沒(méi)想到西瓜吃完了，我的肚子脹得像個(gè)西瓜，自然也就站不起來(lái)。姐姐笑得前仰后合，一邊拍著我鼓鼓的肚子一邊還不住地說(shuō)：“哈哈，我們家也有豬八戒了，真是個(gè)貪吃的家伙”。只有媽媽心疼地抱起我，數(shù)落姐姐“什么豬八戒？瞧，我兒子多像個(gè)威武的將軍。”可我感覺(jué)不到威武，只覺(jué)得肚子脹得難受。
現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，一年四季人們都可以吃到香甜可口的西瓜，但我還是最喜歡夏天成熟的西瓜，那種滋味是其它水果不能相比的，
我喜歡的字作文600字 篇3
人各有所好，動(dòng)物也不列外。由此可知世間萬(wàn)物都有不同之處，在學(xué)習(xí)方面以前我對(duì)它很乏味，很厭煩，以前的我并不是一個(gè)合格的學(xué)生，
自我來(lái)到這隆師校后，我懂得了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，我喜歡上了數(shù)學(xué)這一科，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)只有數(shù)學(xué)這一本書(shū)上的題能有多種解決的方式，它不像那些文科那樣直那樣乏味，那樣的死板。有時(shí)我發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)猶如一棵樹(shù)，它能發(fā)出很多可人兒的芽枝但最終它們都生于同一個(gè)母親，那就是它們的根。
這里的數(shù)學(xué)我們大約學(xué)了集合，基本初等函數(shù)，不等式，數(shù)列等知識(shí)，在數(shù)學(xué)課上我們集中的時(shí)間最長(zhǎng)。我們的數(shù)學(xué)老師很矯小，她很年輕，我最喜歡她身上散發(fā)出的活力與芳香。因?yàn)樗形覀冊(cè)０嘀魅蔚哪欠N很充足的精神，她也具有和我媽媽一樣的芳香，也許也因?yàn)檫@些客觀原因讓我更加喜歡數(shù)學(xué)這一科。
我媽媽曾告訴過(guò)我，一條路走不通我們可以換一條，另一條走不通我們可以自己踩出這一條，同樣的理解方法但做法不同，它們最終達(dá)到的目的是一樣的。有許多同學(xué)她們不喜歡數(shù)學(xué)我想來(lái)應(yīng)該是她們嫌麻煩，嫌算術(shù)花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，也懶得去一步步地理解。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像是在探索，在探索也就是做題的過(guò)程中有一種冒險(xiǎn)，刺激，思索的感覺(jué)。在發(fā)現(xiàn)寶藏或古物時(shí)也就是還剩下最后一步時(shí)你心里就會(huì)有小小的波動(dòng)心也有一點(diǎn)癢，當(dāng)你拿到寶時(shí)也就是得出結(jié)果時(shí)，你心里有踏實(shí)，有點(diǎn)自信，有放松的感覺(jué)。
在這些步驟中你擔(dān)心結(jié)果是否正確過(guò)，當(dāng)你再次得出結(jié)論與上次相同時(shí)你的心安靜下來(lái)，一次次的起伏也就代表著你一次次的進(jìn)步。
其實(shí)人的這一生就像一道數(shù)學(xué)題，它要經(jīng)過(guò)你的計(jì)劃，經(jīng)過(guò)你一點(diǎn)點(diǎn)的研究探索，只要你有努力總會(huì)得到分哪能怕是一兩步也可以分步給你分的/。讓我們一起去解開(kāi)這道題吧，不要擔(dān)心步驟只乎我們是否則努力過(guò)。
我喜歡的字作文600字 篇4
書(shū)是我的老師，從那里，我可以得到無(wú)窮的知識(shí)和智慧；書(shū)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次為我指點(diǎn)迷津。
幼年時(shí)，我不知什么叫書(shū)，也不知怎么去讀它，哭鬧時(shí)，奶奶便拿出幾塊糖果來(lái)哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫(huà)冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引，我忘記了一切，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那小小的圖畫(huà)。從那時(shí)起，我便喜歡上了“讀書(shū)”
當(dāng)糖果和畫(huà)冊(cè)不再吸引我，我便開(kāi)始沉醉于童話(huà)世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣(mài)火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂(lè)：有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買(mǎi)回新書(shū)，看著書(shū)架上的書(shū)漸漸多了起來(lái)，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開(kāi)班會(huì)時(shí)，小朋友們都稱(chēng)贊我讀書(shū)多，這時(shí)我總會(huì)自豪地說(shuō)：我喜歡讀書(shū)，才會(huì)讀得那么多的書(shū)!
當(dāng)美麗的童話(huà)不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是木獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了一與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
我喜歡的字作文600字 篇5
她是我的老師，是我的語(yǔ)文老師。她很奇怪，有兩個(gè)姓，既姓李，又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮，身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛，像閃光的黑寶石。還有一頭金色的卷發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)都受到過(guò)她的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至還請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)。有一次，我考試考砸了，王老師搭信叫我去她的辦公室。一路上，我心里很害怕，心想：今天，王老師會(huì)不會(huì)打我呢？該不會(huì)讓我請(qǐng)家長(zhǎng)吧？這句話(huà)在我心里翻來(lái)覆去。我來(lái)到王老師面前，王老師將試卷放在我面前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己認(rèn)真看看，說(shuō)說(shuō)是什么原因。”我紅著臉，低著頭承認(rèn)是考試時(shí)粗心大意把簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)了。王老師竟然沒(méi)有接著批評(píng)我，而是拿過(guò)試卷，把我拉到身邊，把我做錯(cuò)了的能力題給我仔細(xì)地講解，直到我弄懂為止。最后王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不該錯(cuò)的堅(jiān)決不能錯(cuò)。比較難的題目弄懂之后要記在心里，下次不能再錯(cuò)。”這時(shí)我才明白，王老師嚴(yán)格要求我們，是希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲取更多的知識(shí)，難怪她一直堅(jiān)持利用休息時(shí)間面批作業(yè)，就是想讓我們?nèi)巳诉^(guò)關(guān)。如果你翻開(kāi)我們的作文本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛讀三年級(jí)的我們都寫(xiě)完一個(gè)大作文本啦，每個(gè)人的作文本上都是“紅跡斑斑”。
王老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)。如果我在上課的時(shí)候開(kāi)小差，王老師就會(huì)用眼睛直直地盯著我，好像在說(shuō)：“你上課怎么這么不專(zhuān)心，認(rèn)真聽(tīng)講！”如果我表現(xiàn)優(yōu)秀，王老師的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，好像在說(shuō)：“你的表現(xiàn)不錯(cuò)喲！”
王老師在課堂上最喜歡說(shuō)“我最喜歡你”，就連成績(jī)最不好的黃蔡偉、張子涵，調(diào)皮的、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的彭宇軒、楊云豐，王老師也說(shuō)喜歡他們。原來(lái)我不明白王老師為什么這樣說(shuō)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，王老師就會(huì)說(shuō)“我最喜歡你”。哦，王老師是在用這句話(huà)鼓勵(lì)我們。在王老師的“喜歡”下，我們真的一天比一天進(jìn)步。
王老師喜歡我，我也喜歡王老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！
我喜歡的字作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡的明星。有的人喜歡體育明星，有的人喜歡文藝明星，有的人喜歡電影明星，有的人喜歡演藝明星。
當(dāng)然，我也有自己喜歡的明星，我喜歡的明星有宋仲基、王源、王俊凱、王小丫等，因?yàn)樗麄兪俏易鋈说陌駱�，在我看�?lái)，他們不止是外在美，心靈美，他們都是值得我尊敬的人。
我喜歡他們，尊敬他們，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，作為一個(gè)公眾人物，作為名人，倪萍、趙忠祥、王小丫幾乎沒(méi)有緋聞，他們的言談舉止透露著一種知性的美，成熟、端莊，那種知性的美讓我迷戀，深深地被她們的氣質(zhì)所吸引，我覺(jué)得他們就是中央電視臺(tái)的形象代言人。多年以來(lái)，他們都是我崇拜的對(duì)象，我喜歡看他們的節(jié)目，喜歡讀他們的文章，就像時(shí)下的年輕人追求的影視明星一樣。
我還喜歡一些有名的歌星，比如王力宏、周杰倫、鹿晗。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是創(chuàng)作。我覺(jué)得創(chuàng)作是一首歌的靈魂，會(huì)創(chuàng)作歌曲的明星就像太陽(yáng)一樣耀眼。而且他們的歌聲非常有特色，特別是有他們自己的特色�，F(xiàn)在的歌手越來(lái)越多了，要想在這個(gè)時(shí)代創(chuàng)出自己的一片天地，就一定要有自己的特色，就算沒(méi)有特色，也要培養(yǎng)出屬于自己的特色。
每次聽(tīng)到他們的歌，都會(huì)有一種心動(dòng)的感覺(jué)，感覺(jué)整個(gè)人都隨著它的節(jié)奏在舞動(dòng)。特別是王力宏，他的歌，富有濃厚的異域風(fēng)情。有時(shí)候，聽(tīng)一首歌，就仿佛能走進(jìn)一處大草原，一個(gè)美麗的山寨，抬頭就能看見(jiàn)一片藍(lán)藍(lán)的天，整個(gè)人的心情都會(huì)變得舒服。
還有周杰倫，我喜歡了他好多年了，從他出道到現(xiàn)在，我都密切地關(guān)注著他的消息。我不僅只是喜歡這些明星，我會(huì)把他們作為自己的榜樣，時(shí)時(shí)向他們學(xué)習(xí)。
我喜歡的字作文600字 篇7
我最喜歡的老師中，程老師是我最尊敬、最崇拜的一位，不單他的外表酷，上課也很風(fēng)趣，我們同學(xué)都喜歡他。
程老師那風(fēng)流倜儻的板寸頭，成了我發(fā)型的源泉，同學(xué)們背地里喊他叫“發(fā)哥”，不知道程老師喜不喜歡這個(gè)外號(hào)。程老師的面部表情，不是普通天氣預(yù)報(bào)能預(yù)測(cè)的，要靠經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：今天程老師帶著不好的表情走進(jìn)教室，又突然放晴了，這時(shí)你要小心，程老師很可能會(huì)忽然放個(gè)晴空霹靂，把你弄個(gè)措手不及，嘿嘿，這就是“明劍易躲、暗箭難防”，這時(shí)就能看出你最真實(shí)的表現(xiàn)，是好是壞，一目了然，這時(shí)程老師殺手锏第一擊“暗箭難防”。程老師也有上課必殺，你若是上課開(kāi)小差、講話(huà)等，呵呵，那你可就慘咯！不僅要“登臺(tái)亮相”，還要被罰抄公式；前兩個(gè)是程老師的陰天。我喜歡程老師的晴天，晴天的程老師，往往會(huì)做出一些令人發(fā)笑的答案，還會(huì)用人舉出一個(gè)個(gè)讓人捧腹大笑的例子，只要你認(rèn)真上課，程老師會(huì)讓死氣沉沉的課堂生機(jī)勃勃充滿(mǎn)歡笑，讓人感覺(jué)涼爽。
有一次，程老師在上課之前，抽了幾個(gè)同學(xué)背誦公式，我也在其中，先是我們幾個(gè)一起背誦，但有人卻在那里瞎哼哼，，后來(lái)又輪流背誦，可是有一個(gè)同學(xué)說(shuō)什么也不肯背，只是呆呆地站在那里，旁邊人提醒一點(diǎn)，他說(shuō)一點(diǎn)，正當(dāng)全班同學(xué)都盯著那位同學(xué)看時(shí)，程老師忽然冷笑一聲，然后說(shuō)：“你早飯吃了旺雞蛋？連你姓什名誰(shuí)都忘了？坐下！”那同學(xué)以為就到此為止了，長(zhǎng)吁一口氣，誰(shuí)料。程老師大白牙一露“嘻”地笑了一下，說(shuō)出一段讓我們大跌眼鏡的話(huà)：“你可以下課來(lái)辦公室嗎？先抄公式，我再請(qǐng)你吃頓大餐——毛栗子扣肉！”
這就是我喜歡的既帥又搞笑嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)程老師。
我喜歡的字作文600字 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，是進(jìn)步的階梯。
趙樹(shù)理曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也想開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。我十分喜歡書(shū)，并且在書(shū)里“淘”出了許多“金子”。尤其是十萬(wàn)個(gè)為什么，更使我愛(ài)不釋手。
我從三年級(jí)時(shí)就喜歡上了這本書(shū)，并且一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，我為了買(mǎi)到限量版的《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，冒著傾盆大雨，踏著一尺深的雨水，終于買(mǎi)到了這本書(shū)�；氐郊�，媽媽看著像落湯雞似的我，心疼地說(shuō)：“不就是一本書(shū)嗎，干嗎弄成這個(gè)樣子！”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“一本書(shū)怎么了，書(shū)里也有許多知識(shí)，雖然它不像財(cái)寶那樣惹人喜愛(ài)，但它是一生中不可缺少的東西！媽媽聽(tīng)了，只好無(wú)可奈何的搖搖頭。有時(shí)，我還用自己喜愛(ài)的郵、貼紙來(lái)和同學(xué)換書(shū)，那可是我珍藏好久的寶貝呀！為著媽媽不知打了我多少次，可我總是嘿嘿一笑，又去看書(shū)了。
上學(xué)期期末考試的試卷上，基本上都是課外知識(shí)，而且都是《十萬(wàn)個(gè)為什么上的》，像“太空中有什么”、“魚(yú)兒怎樣尋找食物”、“水里有什么奧妙”等等。這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我過(guò)五關(guān)，斬六將，一會(huì)兒就ok了。試卷發(fā)下來(lái)，我考了97分，都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我繞過(guò)難題。我更喜歡這本書(shū)了，連上廁所都不放過(guò)，爸媽總叫我“書(shū)呆子”。
這本書(shū)不但給我豐富知識(shí)，還能帶我暢游世界。在“大海里有什么”那一課中，我仿佛進(jìn)入了奇妙的海底世界；在“地球是怎樣形成的”那一課中，我回到了過(guò)去；在“宇宙的奧秘”那一課中，我來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的宇宙。
如今的我更加喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，他讓我了解到許許多多未知的知識(shí)，也讓我的課余生活變得豐富多彩起來(lái)，我要把它的知識(shí)全都吸收到我的腦海中，在未來(lái)派上用場(chǎng)，為人民做貢獻(xiàn)。
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