化學(xué)作文600字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的化學(xué)作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
化學(xué)作文600字 篇1
從初三開始,我們就開始接觸化學(xué),說到化學(xué),怎么可以不談化學(xué)元素呢!化學(xué)元素的表達(dá)符號(hào)就像拼音對(duì)于語文,字母對(duì)于英語一樣,化學(xué)元素是化學(xué)這么課的基礎(chǔ),學(xué)好了簡單的基礎(chǔ),才能接著往下學(xué),然后就學(xué)簡單的化合物的組成以及它們的簡單性質(zhì),當(dāng)然,這對(duì)于化學(xué)而言,只是入門級(jí)別的任務(wù),化學(xué)和我們的生活緊密聯(lián)系,息息相關(guān),研究簡單的化合物就能知道生活中哪些是有害的,哪些是有益的。
但如果你認(rèn)為化學(xué)簡單的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,化學(xué)屬于理科,自然有它作為理科的難點(diǎn),不論是計(jì)算還是推理能力,還是邏輯判斷能力 都有著令人費(fèi)解的地方,剛接觸化學(xué)時(shí),覺得很簡單,一點(diǎn)也不難,但是,沒想到,那時(shí)候接觸的化學(xué),只是九牛一毛而已,高中時(shí),化學(xué)就開始慢慢顯出自己“猙獰”的本性,對(duì)我們簡直是處處刁難,化學(xué),作為一門高深的學(xué)問,里面有很多我不知道的領(lǐng)域,開始學(xué)的時(shí)候,要慢慢記住它里面的知識(shí)點(diǎn),之后才能活學(xué)活用,對(duì)于它的各種變換都要一眼識(shí)穿,這樣才不會(huì)被它的表面現(xiàn)象所欺騙。
高中的我不太愛化學(xué),但也稱不上是討厭,所以化學(xué)成績也是平平的沒有什么異常突出或異常渣的現(xiàn)象,屬于中游水準(zhǔn)的樣子吧!但是,就是這樣的成績,在高考的時(shí)候既不能幫我拿高分,又能讓別人在這門科目上超我很多分,對(duì)于我這樣的成績而言是相當(dāng)不利的,所以班主任找我談話,希望我能在化學(xué)上多下點(diǎn)功夫來拉小和別人的差距,可能正是因?yàn)椴挥憛掃@門科目,所以努力起來也沒那么耗力氣,簡單的知識(shí),我也明白,所以,就是這么科目,在高考中幫了我一個(gè)大忙呢!
慢慢的,我喜歡上了化學(xué)。
化學(xué)作文600字 篇2
中華傳統(tǒng)文化——漢字漢字,是中華民族幾千年來文化的結(jié)晶。點(diǎn),橫,豎,撇,捺,每一筆都至關(guān)重要。作為一個(gè)中國人,我們應(yīng)該寫一手中國字。小時(shí)候吧,用鉛筆寫字,我不是班級(jí)中寫字好的。那是我經(jīng)常抱怨:這可惡的漢字這么難寫。長大一些覺的這想法似乎有些大逆不道,況且用上了鋼筆,字歪的不那么厲害,也就不那么討厭了,F(xiàn)在,我愛漢字,雖然我的字仍舊歪歪扭扭不好看,雖然老師已經(jīng)讓用可擦及中性,但是我仍舊喜歡用鋼筆,因?yàn)殇摴P可以練字。漢字在整整一天都和我們的生活有著密切的聯(lián)系,早晨起來讀著課文,我愛課本上的漢字。中午,打開練習(xí)冊(cè),做著題,我愛練習(xí)冊(cè)上的漢字。晚上,打開電視,我愛電視上的漢字,整整一天,我都愛漢字!
追遂漢字,從甲骨文,金文,小篆到隸書,楷書,草書,行書,有8000多年的歷史。至于漢字的個(gè)數(shù),沒有人細(xì)細(xì)的統(tǒng)計(jì),但是可以從古代的調(diào)查中看出問題。從秦朝的《倉頡》、《博學(xué)》開始,一共有3300字。有人統(tǒng)計(jì)過十三經(jīng)(《易經(jīng)》、《尚書》、《左傳》、《公羊傳》、《論語》、《孟子》等十三部典籍),全部字?jǐn)?shù)為589283個(gè)字。漢字在時(shí)代的不斷變化中也在不斷變化,這種變化大致可以分為改革和自然流變。漢字的變化好像路的變化一樣,路是人們走出來的;路走出來后,人們隔一段時(shí)間就得修繕一次;修繕之后,路又漸漸發(fā)生一些變化,如變寬、變直、損毀,或者出現(xiàn)新的分支,需要再次修繕。此外,隨著時(shí)代的發(fā)展,以前的路漸漸不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要,需要建設(shè)新的道路,如鐵路、高速公路等等。從繁體字到簡體字,漢字經(jīng)歷了多少蛻變!
我愛漢字。因?yàn)樗h逸,它整齊。我愛漢字,因?yàn)樗p盈,它歡快,我愛漢字。因?yàn)樗拖裰袊耍瑘?jiān)韌不拔,端端正正,因?yàn)樗侵袊О倌陙淼奈幕。作為一個(gè)堂堂正正的中國人,我們不但要牢記歷史的恥辱,更要感謝祖先為我們創(chuàng)造了漢字。做一個(gè)中國人寫一手中國字!
化學(xué)作文600字 篇3
上課了,老師又拎上了那個(gè)藏著無數(shù)樂趣的實(shí)驗(yàn)盒,同學(xué)們形象地稱之為“飯盒”。今天好像帶了許多實(shí)驗(yàn)器材,不知今天又要搞什么鬼?
老師粗略地講了一些關(guān)于氧氣的知識(shí)后,就開始做實(shí)驗(yàn)了。首先他收集了幾瓶氧氣,放在桌上,還跟我們開玩笑,說氧氣多了會(huì)使人興奮;接著他又把一些實(shí)驗(yàn)器材板書在黑板上--碳、硫、磷、鐵。這些東西與氧氣有什么關(guān)系呢?帶著這樣的疑問繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
老師不慌不忙點(diǎn)燃酒精燈,把硫放在燃燒匙內(nèi),架在燈上加熱,不一會(huì)兒硫就被點(diǎn)著了。奇怪的是我們?cè)谧簧峡床灰娀鹧妗@蠋熥呦轮v臺(tái),把燃燒匙送到我們面前,讓我們作近距離觀察,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)黃色的硫塊已變成了藍(lán)色的液體,上面還布著一層藍(lán)色的火焰,若隱若現(xiàn),甚是奇特。之后老師回到講臺(tái)前,把燃燒匙放進(jìn)氧氣瓶,哇,朦朧的火焰此時(shí)全爆發(fā)出來,變成了絢麗的藍(lán)紫色的亮光,美麗極了。老師告訴我們硫與氧氣反應(yīng)后生成一種帶有刺激性氣味的二氧化硫,這是污染空氣的罪魁禍?zhǔn)字,想不到這么美麗的外表下竟是如此丑陋的靈魂,這正映證了中國的那句古話“知人知面不知心”。接著老師又把其他藥品放進(jìn)去做同樣的實(shí)驗(yàn),都給我們意想不到的收獲;磷在集氣瓶里放出大量的光和熱,幾乎照亮了整個(gè)教室;鐵則是劇烈燃燒,火星四射,有時(shí)還發(fā)出聲響,真像放煙火……
精彩的實(shí)驗(yàn)吸引了全班同學(xué),后排的同學(xué)幾乎都要站到桌上了。今天的實(shí)驗(yàn)非常成功,非常生動(dòng),在領(lǐng)略科學(xué)的無窮魅力的同時(shí),還享受到了學(xué)習(xí)的樂趣,真是令我們終身難忘。
化學(xué)作文600字 篇4
一眨眼,我就是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,隨著我的成長步伐,我的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化,F(xiàn)在的校園環(huán)境變得越來越美麗,教學(xué)設(shè)施也變得越來越先進(jìn)了。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),一進(jìn)入學(xué)校,給我的感覺就像走進(jìn)一間破爛的舊工廠一樣。學(xué)校門口的保安如一尊“大佛”一樣坐在保安室里,從不過問出入的行人,課間也隨便讓學(xué)生出入。教室里的課桌破破爛爛、擺得橫七豎八,滿地都是果皮紙碎,還有一些同學(xué)在桌子上亂涂亂畫,教室里的黑板也變得千瘡百孔。操場上的跑道一高一低、沆沆洼洼,跑起步來很容易就摔倒,體育課上,同學(xué)們?cè)谂懿綍r(shí)總是憂心忡忡,怕一不小心就跌倒,操場中間的足球場雜草叢生,無人問津。學(xué)校里沒有圖書室、音樂室、美術(shù)室??
到了今年,我的校園變得煥然一新了,門口的保安盡職盡責(zé),閑人不可以進(jìn)來。班里的桌椅都換成單人單桌,既光滑又堅(jiān)固,而且擺放得整整齊齊,每天的值日生把教室打掃得一干二凈,一點(diǎn)紙碎也沒有。每個(gè)教室都裝上了投影儀,老師講課的時(shí)候時(shí)常用電腦播放課文的動(dòng)畫片給我們看,使我們無形中加深了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)。教室里有一個(gè)圖書柜,我們課間的.時(shí)候拿幾本來看看,使我們?cè)鲩L知識(shí),帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。學(xué)校的跑道換成了塑膠跑道,兩旁還種了不少風(fēng)景樹,上體育課我們不用在太陽的照耀下“熬辛苦”了,而是在陰涼的大樹底下“嘆世界”。 操場上增加了不少籃球架和乒乓球臺(tái),我們課間的時(shí)候可以到那里鍛煉身體。學(xué)校還添置了音樂室、美術(shù)室、電
腦室、科學(xué)室等功能室,在科學(xué)室里上科學(xué)課,使我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí),并加深了對(duì)大自然的了解。
現(xiàn)在我一走進(jìn)校園,心情就會(huì)感到特別舒暢,就像進(jìn)入美麗的公園一樣。在今后的時(shí)間里,我一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多知識(shí),將來能成為一個(gè)有用的人,為使學(xué)校變得更美、更輝煌,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
化學(xué)作文600字 篇5
爺爺:
您好!
聽爸爸說20年前,因?yàn)榧亦l(xiāng)貧窮,家里困難,沒錢給您治病,您離開我們?nèi)チ肆硪粋(gè)世界!爸爸經(jīng)常對(duì)我說,您的病要是現(xiàn)在一定能治好!因?yàn)楝F(xiàn)在我們農(nóng)村人治病,不需要花多錢,有農(nóng)村合作醫(yī)療承擔(dān)。
爺爺,您知道嗎?這些年來,我們國家富強(qiáng)了,我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。我家門前那條狹窄的泥土路一直就膽小怕事,從來不敢和風(fēng)、雨作對(duì)。遇到大風(fēng)天,路上的泥土?xí)淮档脻M天飛舞,過往的行人個(gè)個(gè)用手捂著鼻子和嘴,緊皺著眉頭;遇到了雨天,這條小路泥濘不堪,過往的行人總是踮著腳,時(shí)不時(shí)總要抱怨幾句,于是這條泥土路成了人們的眼中釘。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,國家的富裕,現(xiàn)在國家出錢把那個(gè)眼中釘變成了4米多寬的水泥路。在雨天人們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心來來往往的車輛濺起的泥漿會(huì)把自己的衣服弄臟了。難怪人們常說:要想富,先修路。的確是這樣的,交通變好了,家鄉(xiāng)就變富了。
爺爺,您知道嗎?由于家鄉(xiāng)的路變好了,家鄉(xiāng)人的生活條件也變了。家家戶戶都蓋上了新樓房,接上了自來水,安上了太陽能熱水器。爺爺,太陽能熱水器,您知道嗎?就是在平時(shí)用滾燙的水,不需要用柴燒,而是用太陽能來燒!這樣既節(jié)約了柴,又方便生活。
爺爺,現(xiàn)在我們的學(xué)校也變成了花園式的學(xué)校,讀書也不花錢了。不但不花錢,而且還有生活補(bǔ)助呢!爸爸再不像您以前一樣,為孩子沒錢讀書而急得睡不著覺了。
爺爺,家鄉(xiāng)還有很多變化,我不能全部向您介紹。“职纸(jīng)常說,如果您還健在,多好啊,您就會(huì)享受祖國富強(qiáng)給我們帶來的幸福生活。
爺爺,我也希望您在那邊過得幸福!
孫兒
化學(xué)作文600字 篇6
在山西的東南部,有一個(gè)歷史悠久的城市,那就是長治,在戰(zhàn)國時(shí)期,長治曾經(jīng)是趙國的首都。我的奶奶就住在長治,長治就是我的“第二故鄉(xiāng)”。這里山清水秀,改革開放后,這里的變化真是翻天覆地,我的家鄉(xiāng)長治變得更美、更富、發(fā)展更快了。我欣喜地看著茁壯成長的新家鄉(xiāng),心里別提有多高興了。你看,那里的小廣場四處綠意盎然,花香撲鼻;那美麗的花園里到處百花斗艷,花團(tuán)錦簇,猶如一幅美麗的畫卷;不論清晨還是夜晚,都聚集著許許多多的男女老幼,跳舞、健身、聊天,盡情享受著改革開放所帶來的變化;到了晚上,音樂噴泉就像一個(gè)美麗的花仙子一樣伴著音樂翩翩起舞;一座座樓房拔地而起;高樓大廈鱗次櫛比;一條條寬闊、平坦的柏油馬路通向四方,車輛川流不息;各種現(xiàn)代化的娛樂設(shè)施建了起來:青少年活動(dòng)中心、動(dòng)物園、游樂場……火車站修建得更加美麗,飛機(jī)場也建起來了,交通方便極了,真是想去哪里就去哪里。走進(jìn)電器商店,商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂。以前的黑白電視,已經(jīng)退休啦,代替的是背投彩電、高清彩電、液晶彩電……而過去,聽奶奶說,過去這里又破又舊,道路都是土鋪的,凹凸不平,一到下雨就泥濘不堪,走路不小心就會(huì)摔倒,沒下雨時(shí),到處塵土飛揚(yáng)。就連最繁華的西街也只有4、5米寬;人們住的都是平房,整個(gè)城市里除了市政府以外,根本見不到樓房;天熱只能扇扇子,做飯得燒木材、煤球,洗衣服得用手洗,食物放久就不新鮮了,以前每個(gè)月只能吃半斤雞蛋,吃肉等于過年,常常吃地瓜、白菜和蘿卜干,衣服得自己做,買什么都需要票,物質(zhì)極度匱乏。長治在一天天地發(fā)展,在一天天地進(jìn)步,現(xiàn)在的長治是全國十大魅力城市之一,我相信,長治的明天將會(huì)更加光輝燦爛!
化學(xué)作文600字 篇7
今天,我的心情如同陽光一樣明媚。因?yàn)槲壹磳⒓右淮翁厥馇曳浅S幸饬x的活動(dòng)——葉店文化禮堂“非物質(zhì)遺產(chǎn)文化學(xué)習(xí)之旅”。
我懷著激動(dòng)緊張的心情和我班趙弘胤同學(xué)一起去育英樓集合,緊隨著陸陸續(xù)續(xù)到來的同學(xué)和老師,我們手拿筆記本整裝待發(fā)。50位同學(xué)有序的排好隊(duì)伍,跟隨帶隊(duì)老師徒步來到我們今日的目的地:葉店文化禮堂。
一跨進(jìn)紙、龍飛鳳舞的書法作品、栩栩如生的繪畫等琳瑯滿目,令人感嘆不已。
接下來是分組活動(dòng),我被分到漆畫組學(xué)習(xí)。漆畫以天然漆為主要材料,它的技法豐富多彩,既是藝術(shù)品又是和人們生活相關(guān)密切的實(shí)用裝飾品。在漆畫老師的指導(dǎo)下:首先,用紅色的漆畫花瓣,下筆輕提筆重,注意每片花瓣的位置,不要群魔亂舞;接下來畫葉子,因?yàn)闆]有綠色的油漆,就把藍(lán)色漆和黃色漆混合在一起,黃色漆多一點(diǎn),藍(lán)色漆少一點(diǎn),均勻攪拌后就變成綠色的了。畫葉子時(shí)要形狀不一,有的大有的小。經(jīng)過一步步的努力,一副完美的漆畫就完成了。我非常榮幸地得到了自己親手畫的畫板。
第二個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目是書法毛筆。書法是一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。雖然我沒學(xué)過毛筆,但我鼓起了勇氣決定去嘗試一下。我拿起毛筆,但感覺手一直在抖。于是,在心中不停的告訴自己,最大的敵人是自己,我要戰(zhàn)勝自己。將毛筆輕輕的落在紙上,橫豎撇捺,注意頓筆和輕重變化,一個(gè)"木"字就成型了。一看這字還不錯(cuò),更有信心地完成后面的作品。
最后一個(gè)體驗(yàn)是神奇的版畫。先是在模版上涂上一層黑色的油墨,用刮板在模版上反復(fù)地刮,然后將白紙蓋在模版上,用手用力的反復(fù)按壓,一副神奇的畫就誕生了。
快樂的時(shí)光總是那么的短暫,還有很多的傳統(tǒng)文化不能一一去體驗(yàn)。我們依依不舍地離開文化禮堂。通過這次實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí),讓我感受到非遺文化的魅力,在快樂中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
化學(xué)作文600字 篇8
從看見試管里五顏六色的液體開始,我就愛上了化學(xué)。一個(gè)個(gè)化學(xué)現(xiàn)象更帶給我人生的思考。
研究化合價(jià)的升降是氧化還原反應(yīng)的捷徑;蟽r(jià)升降的根本原因是電子的轉(zhuǎn)移,當(dāng)年輕的女老師在元素的頭上或腳下標(biāo)著化合價(jià),連著雙線橋,寫著電子得失的時(shí)候,我猛然間發(fā)現(xiàn)所有的電子數(shù)都是守恒的。宇宙萬物都是守恒的,關(guān)鍵在于你的取舍,在失去時(shí)不悲傷,在得到時(shí)不得意,平靜地接受屬于自己的得失,有舍才有得,這是你自己的選擇。
將裝有甲烷和氯氣的試管倒扣在滴有酚酞溶液的水槽里,引入淡淡的光照,變化開始發(fā)生了:試管里的黃綠色慢慢變淺,開始有油滴生成,水槽里的水也變紅了。由于甲烷中的碳?xì)滏I與氯氣之間的交換。在人生路上,總免不了大大小小的矛盾與摩擦,那時(shí)你是否愿意交換位置,站在別人的角度思考呢?想象一下在那個(gè)位置的自己會(huì)有什么樣的反應(yīng),體味一下別人的處境以及每一次決定的艱難。將心比心,換位思考,這樣才能收獲真情。
在氧氣充分的條件下,碳與其反應(yīng)生成了溫室氣體二氧化碳,但在氧氣不足的條件下,反應(yīng)產(chǎn)物則是可能致命的一氧化碳;用吸管向裝有石灰水的試管中吹氣,才開始生成白色沉淀,繼續(xù)吹氣,白色沉淀消失。從這些反應(yīng)中我們可以體味到任何事情都有度,而對(duì)于度的掌握也成為了人生的必修課。
當(dāng)門捷列夫繪出了一副元素的地圖,當(dāng)他用元素的周期律預(yù)測元素的性質(zhì),化學(xué)的又一里程碑高高地矗立。當(dāng)一條條縱橫交錯(cuò)的規(guī)律在那張圖上交錯(cuò)開的時(shí)候,一個(gè)真正的化學(xué)時(shí)代到來了,你可以憑借這些規(guī)律來預(yù)測元素的特點(diǎn)。在崎嶇的人生路上,摔倒了,失敗了,要探尋出規(guī)律,從而迎來我們?nèi)松男聲r(shí)代。
在與化學(xué)的接觸中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它也是一門頗具哲理的學(xué)科:在夏特列原理中,由于平衡總向減弱的方向移動(dòng),你心底里便會(huì)相信公正與善良;從蓋斯定律中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的道路不止一條;從物質(zhì)之間的奇妙反應(yīng)仿佛看到了多樣的人生。
化學(xué)作文600字 篇9
化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區(qū)區(qū)一百多種元素構(gòu)成了大千世界中的六千多萬種物質(zhì)。
同樣是碳,在不同的組成下有三種形態(tài):石墨、金鋼石和超導(dǎo)體足球烯。單就石墨和金鋼石來說,一個(gè)暗淡無光,一個(gè)閃閃發(fā)亮;一個(gè)柔軟,一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì)。
氧,是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質(zhì),如果沒有了氧氣,人必死無疑。但是如果是臭氧呢?我們的身體機(jī)能就會(huì)隨著臭氧的吸入而下降,甚至死亡。
看到這,有人可能會(huì)說臭氧是有害的,那把地球上的臭氧都轉(zhuǎn)化成氧氣好了,也能造福人類。我們暫且拋開能否轉(zhuǎn)化的問題不說,單就這種想法往深層想想。
人體并不適合呼吸富氧。這簡單的一句話就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧,是它讓地球上有了生物的蹤影,如果沒有了這層臭氧,那我們美麗的地球可能也會(huì)像月球、水星等行星那樣荒蕪,后果可想而知。
“垃圾不過是放錯(cuò)位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說過。
美國柯達(dá)公司在制造光感材料時(shí),需要有人在暗室中工作,但是正常人一進(jìn)入暗室,就會(huì)像駕駛著失控的汽車一樣不知所措,這讓柯達(dá)的研究一度陷入困境。
針對(duì)這種情況,有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作,沒想到效果大好。
其實(shí),不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人,在不同的位置,有不同的效果。大家可以想像一下,在充滿臭氧、烏煙瘴氣的地表上,一群盲人在車水馬龍的馬路上漫無目的地游蕩,司機(jī)瘋狂地按著喇叭的情景。
作為六大基礎(chǔ)學(xué)科之一的化學(xué),它是多么的簡單又多么的復(fù)雜,又是多么的令人著迷!
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