石頭作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的石頭作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
石頭作文600字 篇1
快要清晨的時(shí)候,河水的氣勢(shì)突然兇猛了。像沖,像刷。
河水低吟著,像一個(gè)正在默默訴苦的孩子,從河道的西邊慢流而來(lái),清澈見(jiàn)底。
石頭翻滾著。它們你擁我擠,隨著河流往東滾。不知是哪一個(gè)石頭落了隊(duì),,堵著幾個(gè)石頭滾不過(guò)去。臨近一半多高的河水已經(jīng)向東流了。石頭們又歡樂(lè)的滾動(dòng)了起來(lái)。
終于,到了岸邊上。河水又折了過(guò)去。
在一片金色的土地上。
躺著許多個(gè)五顏六色的石頭。
陽(yáng)光照射著,小石頭們終于從疲憊中醒了過(guò)來(lái),貪婪的吸收著陽(yáng)光。
石頭睡醒了覺(jué),聊起天來(lái)。
一個(gè)青石頭問(wèn)黑石頭:“嘿!老兄!你決定以后干什么呀?”
黑石頭回答:“還能干什么?不動(dòng)是我們石頭的天性,你看這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香的住在這兒應(yīng)該很是享受!”
青石頭想了想嘟著嘴說(shuō):“我可不想這樣消磨我那美好的時(shí)光,我想像寶石那樣,在寶石店鋪里能跟一個(gè)富有的主人……”
青石頭的話還沒(méi)有說(shuō)完,就有一輛鏟車將他和黑石頭以及其他的伙伴一起鏟了起來(lái)。
青石頭內(nèi)心充滿了激動(dòng):自己要變成寶石了!突然,黑石頭不小心掉落在了地上,青石頭對(duì)他有些失望便說(shuō)道:“黑老兄,難道你不和我一起去嗎?”
黑石頭靜躺在那里,沒(méi)有回答。
鏟車“嗚!嗚!”的開(kāi)著,青石頭只覺(jué)得眼前一暗……
到了一個(gè)奇怪的地方,鏟土機(jī)將石頭倒入攪拌機(jī)里,然后放入泥土,它只覺(jué)得底下一動(dòng),機(jī)器開(kāi)機(jī)了!青石頭和其他石頭兄弟一起覺(jué)得很暈,就澆在了工地上。
過(guò)了一會(huì)兒青石頭才發(fā)現(xiàn),自己的身體好像堅(jiān)硬了很多,便發(fā)現(xiàn)有人在他的身上行走。
幾年來(lái),青石頭上走過(guò)的人已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了,青石頭現(xiàn)在才知道黑石頭說(shuō)的是對(duì)的:不動(dòng)是我們石頭的天性。
石頭作文600字 篇2
有一塊石頭,我至今好好地保存著。
這塊石頭,是我在放暑假時(shí),一個(gè)在我家小區(qū)里認(rèn)識(shí)的好朋友送給我的。她叫鮑思諾,四年級(jí)的小學(xué)生。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有著黑寶石般亮麗的眼睛。尤其是她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓人記憶深刻。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。我吃過(guò)早飯后見(jiàn)家里沒(méi)有什么活可干,就約她到樓下玩。我?guī)е钕矚g的玩具,風(fēng)風(fēng)火火地下了樓。如果可能,我真想一下子蹦到樓下,快點(diǎn)見(jiàn)到她。終于到了樓下,終于見(jiàn)到她了!當(dāng)看到我的時(shí)候,她也飛跑過(guò)來(lái),大聲地說(shuō):“姐姐,姐姐,我要給你一個(gè)驚喜!”“什么驚喜?”我瞪大了眼睛問(wèn)。她莞爾一笑,輕聲地說(shuō):“嗯,先不告訴你,你嗎,閉上眼睛!”此時(shí),我覺(jué)得她那柔和的聲音是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)!我照著她說(shuō)的做了!昂昧耍(qǐng)把左手伸出來(lái)吧。”她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音又在我的耳邊蕩漾著。我明顯感覺(jué)到我的手里多了一小小的盒子!昂昧,請(qǐng)睜開(kāi)眼睛!”她說(shuō)道。我連忙睜開(kāi)眼,迫不及待地想打開(kāi)盒子。“不,不,現(xiàn)在不能看,回家再看吧,好嗎?”她又說(shuō)。我只好“垂頭喪氣”地低下頭,低聲說(shuō)了聲再見(jiàn)后,轉(zhuǎn)身飛跑回家了!一路飛奔一路想:“這個(gè)盒子里到底是什么呢?”
回到家中,我顧不上脫鞋子就直接沖向我自己的閨房,三下五除二,解開(kāi)盒子,定睛一看:原來(lái),盒子里是一個(gè)晶瑩剔透的紅石頭!那么精致,那么美觀!我輕輕地把它抱在懷中,不知怎么的,總覺(jué)得很重很重!
晚上臨睡覺(jué)時(shí),我再次拿起它,恍然大悟:這雖是一個(gè)小小的石頭,但里面包含著我和她之間那純真的友誼!因?yàn)椋颜x是珍貴的,所以顯得那么沉重!那么珍貴!
啊,你看,這小小的石頭是那么紅,那么亮!
石頭作文600字 篇3
一天,在一個(gè)大森林里,一條小溪嘩啦啦的在地上唱歌,歡快地向前流去,看見(jiàn)了美麗的`花朵,綠茵茵的樹(shù)木,還有兩邊,崎嶇不平,的石壁。
流著,流著,一塊巨大的石頭,賭住了小溪 的去路,小溪心平氣和地說(shuō);石頭哥哥,請(qǐng)你讓一讓好嗎?我們要過(guò)去啊!
石頭憤怒地說(shuō);不行,我告訴你,這里是走不通的,你快回去吧!這時(shí),小溪又心平氣和地說(shuō);石頭哥哥,讓我們過(guò)去吧!我們要奔向大海,要投進(jìn)大海母親的懷抱。
面對(duì)困難,小溪 從來(lái)都不退索的,這時(shí),石頭又憤怒地對(duì)小溪說(shuō);小東西,我再告訴你一遍,這里是走不通的,你知不知道,要走就繞道走吧!這時(shí),小溪想了想,哪怕我話說(shuō)的再好,也是沒(méi)有用的,于是小溪就召集伙伴們來(lái),來(lái)相勸,這時(shí)的石頭怕面子沒(méi)有,連忙對(duì)小溪說(shuō);我們一起向前沖好嗎?
說(shuō)完,他們兩相聚在一起,齊心協(xié)力向前涌去?墒,石頭無(wú)情的把小溪沖到另外的地方去了,這時(shí),石頭哈哈大笑說(shuō)道;自不量力的東西,我才不管你呢?這下被我沖走了吧!
這時(shí),被石頭沖走了的小溪又回來(lái)了,氣喘吁吁地也回到了石頭的身邊,說(shuō);石頭哥哥,我們不要再你說(shuō)我,我說(shuō)你,我們和好吧!一起沖好嗎?過(guò)了一會(huì)石頭想了想,對(duì)小溪說(shuō);我罵你,你不氣我了,小溪笑笑說(shuō);我從來(lái)不氣你,這時(shí),石頭問(wèn)道,為什么,西溪小連忙說(shuō);石頭哥哥我們是朋友!
石頭也永遠(yuǎn)不會(huì)明白的,因?yàn)榕橙?只是小溪的外表,然而,他們的內(nèi)心卻是各外的堅(jiān)強(qiáng),所以說(shuō);面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,才會(huì)堅(jiān)韌不拔,永不言敗!
石頭作文600字 篇4
最近,我們美麗的校園里新來(lái)了四個(gè)可愛(ài)的“小伙伴”,它們是四塊不同尋常的大石頭,它們各有其意寓深長(zhǎng)的名字。分別叫“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂(lè)”,F(xiàn)在就讓我來(lái)一一介紹下它們吧。
“學(xué)”這塊大石頭坐落在教學(xué)樓A樓一層的前面,上面刻著:學(xué)海勤泛舟,桃李滿天下。“學(xué)”這塊石頭為什么要放在教學(xué)樓前呢?教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方,“學(xué)”即意味著學(xué)習(xí),“學(xué)海勤泛舟,桃李滿天下”是校長(zhǎng)希望個(gè)個(gè)鰲峰學(xué)子都能好好學(xué)習(xí),天天向上,更上一層樓。
“容”位于校園里挺拔的大樟樹(shù)下,“有容乃大和為貴,教書(shū)育人納百川”雋秀地刻在石頭上!叭荨边@塊大石頭為什么放在大樟樹(shù)下呢?大樟樹(shù)是我們學(xué)校里一棵充滿生機(jī)的大樹(shù),寒來(lái)暑往它默默地為鰲峰學(xué)子們遮風(fēng)擋雨,卻不求一絲回報(bào),它是那樣寬容和大度!校長(zhǎng)希望二附小的學(xué)生們都能有大樟樹(shù)那樣的氣度。
“雅”是一塊優(yōu)雅的大石頭,它放在刻著“鰲峰書(shū)院”的石碑旁,鮮綠色的兩行字“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,雅致謙和德為先”醒目地鐫刻在上面。校長(zhǎng)希望我們多讀詩(shī)書(shū),汲取精華,做一個(gè)德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊膬?yōu)秀學(xué)子。
“樂(lè)”是一塊圓圓的大石頭,像一個(gè)大肚彌勒佛。它位于雄偉的鰲峰亭前。胖乎乎的它身上刻著:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?它為何要放在“鰲峰亭”前呢?因?yàn)轹椃逋がF(xiàn)在是我們休息、娛樂(lè)的地方,校長(zhǎng)希望我們天天都快樂(lè)?鞓(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)!
“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂(lè)”這四塊大石頭成為了我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線。它們矗立在校園里時(shí)刻提醒著我們:適陽(yáng)光正好,砥礪前行!
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