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玩偶作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的玩偶作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩偶作文600字 篇1
“哈哈……”教室里怎么這么熱鬧?原來我們在玩“玩偶游戲”。
老師拿了很多毛絨小動物,讓我們挑選,我最喜歡企鵝,所以拿了一只可愛的小企鵝!
我們蹲在老師的講臺下,每個人右手套著小玩偶伸出講臺的桌面上,大家自我介紹,給玩偶配音。有的大吼一聲:“我是老虎,我是森林之王!”還故意把玩偶老虎去吃別的玩偶小動物,立馬幾只玩偶就打了起來。有的兇巴巴的吼著說:“我是獅子,是草原上最兇猛的動物!边有的女孩尖著嗓子說:“我是小猴子,最喜歡爬樹,愛吃樹上結(jié)的果實。”說著還舉著手中的小猴又蹦又跳。有個男孩聲音很粗,吼叫著:“我的是大鯊魚,喜歡吃海里的小動物,有人下海游泳,我也會吃了他們!眹樀么蠹覝喩戆l(fā)抖,躲他遠遠的。
這時,我的小企鵝玩偶一搖一擺的說:“我是一只可愛的小企鵝,我生活在南北極最寒冷的地方。我會游泳,喜歡吃海里的魚蝦!苯榻B結(jié)束,我們幾個玩偶在下面互相打鬧起來,有趣極了。
老師讓玩偶一起做游戲,我們這些小動物聚在一起,吃飯、做游戲、聊天等活動。小猴子說:“我們來吃早餐吧!”所有動物說:“好的!
吃完了早餐,玩偶們開始玩捉迷藏的游戲,小猴子當(dāng)抓人,其它動物都紛紛藏起來。過了30分鐘,小猴子把所有的小動物都抓了起來,小猴子高興的說:“我贏了,我贏了!逼渌男游锒际麡O了。獅子大王說:“吃中午飯了!毙游飩兌既コ晕顼埩。
吃完后,小動物們都去上床睡覺了。下午,所有的小動物都去小企鵝家玩,小企鵝說:“我們來下去玩吧!”小動物都?xì)g呼了起來,小企鵝怒氣沖天的說:“不算,再來一局!毙游飩冋f:“好啊”。然后,小猴子就和小企鵝比了一場,最后所有的小動物都比了一場。最終,小企鵝一局都沒有贏過。獅子說快6點了,回家吃晚飯了,所有的動物玩偶都解散回去了。
玩偶游戲真好玩,我下次還要玩。
玩偶作文600字 篇2
“今天下午愿意陪我出去玩嗎?”我邊打字邊瞄了一下時間:凌晨二點五十分,我還有很多事要做,但不包括睡覺。
“我病了,真對不起!”“她”回應(yīng)道。
“你在騙人!”
“她”也許吃了一驚,略微遲疑了一會兒才打出“沒有”兩字。
“你說謊!”
雖然這只是一個程序,但我仍對這樣折磨“她”而感到內(nèi)疚。可是,我必須這樣折磨“她”,否則就難以檢測出“她”的Bug,
過了大概是武俠小說中寫的一牲香的時間,“她”還是沒有送任何Messages過來,我以為“她”當(dāng)機了,不過“她”是不會當(dāng)機的。我下意識地摸了摸機箱,乖乖!都燙得可以煎雞蛋了,畢竟燒了CPU可不是什么好玩的事情!于是,我打開電扇,關(guān)閉程序,一連串的安全工作以后,才松了一口氣。
阿刁推門進來問:“‘網(wǎng)絡(luò)玩偶’的測試完成了沒有?”
“還早著呢,我的‘老奔’都快罷工了!”
“網(wǎng)絡(luò)玩偶”就是我剛才在測試的程序,“她”具有獨立的感情系統(tǒng),可以模擬真人與網(wǎng)蟲們聊天、溯山、游戲,是我和阿刁共同完成的。
一年以后……
我還是一個學(xué)生,和往常一樣上學(xué)、放學(xué)。幾乎都已經(jīng)忘了“網(wǎng)絡(luò)玩偶”,我以為阿刁也一樣忘了。
那天晚上,阿刁十分激動地沖到我家,門鈴都被他弄壞了,“有……有希望了!”阿刁激動時連舌頭都會發(fā)抖我好不容易才聽清楚內(nèi)容,原來是阿刁發(fā)給大宇資訊的宣傳資料與測試版的“網(wǎng)絡(luò)玩偶”引起了他們的興趣。他們發(fā)來傳真說,“網(wǎng)絡(luò)玩偶”的擬真度和獨立的.感情系統(tǒng)是新的賣點,如果改為游戲,將會有相當(dāng)巨大的市場;希望我們能與狂徒工作組合作,由我們提供程序和源代碼,他們能首期提供資金六十萬人民幣,等第一套游戲上市后再付九百萬人民幣,希望我們能加人狂徒工作組,但惟一的條件就是,我們必須趕在科樂美
玩偶作文600字 篇3
小明是一名四年級的小學(xué)生,他的成績并不是太理想。
一天早晨,小明起床時見到房邊有一個玩偶,它的旁邊有一張字條:它能帶給你好運。小明半信半疑,但最終還是把它帶去上學(xué)了。
上午第三節(jié)課是美術(shù)課,小明忘了帶水粉顏料,這會兒正急得抓耳撓腮,四處借水粉顏料。上課鈴打響了,小明并沒有借到。這時,美術(shù)老師宣布:“今天我們不用水粉作畫!毙∶髀牭竭@個消息,開心極了,興奮得手舞足蹈。
下午第二節(jié)課有數(shù)學(xué)測驗,小明愁眉苦臉,因為老師講的知識點他一個也沒記住。經(jīng)過了60分鐘的“煎熬”,小明終于答出了所有試題,他覺得自己70分都考不到。
次日,老師公布了考試成績:“小紅,99分;小剛,98分;小明……”小明焦急地等待著“100分!”小明覺得自己仿佛置身于云端中,輕飄飄的……
從那以后,小明只要帶著玩偶做事,事情就會一帆風(fēng)順。因此,小明上課也不好好聽講了,盡在桌框下做小動作。這樣過去了2年,直到小升初的那場考試。
當(dāng)小明拿到試卷時,他整個人仿佛木頭一般。什么是π?圓的面積怎么算?20分鐘過去了,他只做了兩題;40分鐘過去了,他已經(jīng)做不出來了;收卷!小明整個人仿佛呆掉了一般。
到了拿成績報告單的時候了,老師嚴(yán)厲地說:“小明,數(shù)學(xué)12分,英語10分,語文4分!”小明趴在桌子上痛哭起來,他悔恨當(dāng)初為什么沒有好好學(xué)習(xí),悔恨自己為什么那么依靠玩偶!
成功并不是好運所能換來的,只有努力學(xué)習(xí)才能有好的前途。每一位成功者手中的鮮花都是汗水澆灌出來的。
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