大風(fēng)作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大風(fēng)作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
大風(fēng)作文600字 篇1
終于要軍訓(xùn)了。
前一天，我馬不停蹄地整理東西。經(jīng)過我的“努力”終于把行李箱塞得滿滿的。看著那么滿的“大胖子”，我心中不禁竊喜：幸好老師允許我們帶行李箱，不然這么多的東西不知道怎么運(yùn)到基地呢？
盼望著，盼望著，第二天終于到了。我拉著行李箱進(jìn)校門的時(shí)候，一雙雙異樣的眼神向我投射過來。我心中不禁“咯噔”了一下。原來別的同學(xué)都沒有行李箱，此時(shí)的我顯得特別另類。一見這樣的場面，嚇得我趕緊一路小跑到了教室。
到了教室門口，我看到里面一個(gè)個(gè)高低不一，各色各樣的行李箱，這時(shí)我的心總算放了下來。
過了一會(huì)兒，老師來了，她邊打著電話邊說：“昨天不是說可以帶行李箱的嗎？今天我們班幾乎每人帶了一個(gè)，你現(xiàn)在又說不能帶，裝不下，那怎么辦……”等了許久，電話終于掛了，我屏住呼吸，“咚咚咚”，似乎都可以聽到自己心跳的聲音。
老師開口了：“同學(xué)們，有一個(gè)壞消息�！崩蠋熗ｎD了一下繼續(xù)說道，“學(xué)校的大巴裝不下這么多的行李箱，我們只能帶幾個(gè)上車。先把必需品放進(jìn)書包里，接下來的東西，我們要合并在幾個(gè)行李箱……”老師話還沒說完，底下就響起了一陣一陣的抗議聲：“昨天都說可以帶，為什么今天就變了？”“東西都在行李箱里，如果不讓帶的話，我們在那邊怎么住呀！”甚至還有同學(xué)嚷著：“如果不讓帶行李箱，那我就不去了！”聽著他們的話語，我也一直在心里抱怨。
教室里的場面已經(jīng)失控，班長終于忍不住了，向老師提議道：“老師，如果車下面儲(chǔ)物空間放不下，那就放在車的走道里。小一點(diǎn)的箱子也可以放在我們腳下�！蔽覀兊哪抗獠患s而同地投向了老師。過了很久，老師才開口說：“我再打個(gè)電話問問。”
…………
最終，所有人的行李箱都上了車。這次風(fēng)波總算過去了，接下來不知道還會(huì)發(fā)生什么！
大風(fēng)作文600字 篇2
上兩周真是一個(gè)“考試期”，考了語文，又考了數(shù)學(xué)，還考了英語，連科學(xué)也沒有放過，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。
上周五，又有一節(jié)科學(xué)課，我懷著忐忑的心情帶上科學(xué)書，跟著隊(duì)伍來到了科學(xué)教室。
進(jìn)了教室，一聽說要發(fā)試卷，我不寒而栗，神經(jīng)崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復(fù)習(xí)也沒復(fù)習(xí)，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個(gè)人。低于60分有好幾個(gè)呢！”我的心里七上八下：“我肯定不會(huì)是90分以上的，回家就會(huì)……沒辦法，要涼了，我的運(yùn)氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發(fā)試卷。”班里一場寂靜，我都能聽到自己的心跳聲�！摆w子涵，袁凱�！瓏�(yán)雨嘯98分！”班里發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲�！傲郏瑖�(yán)巴！”“牛掰！”
老師繼續(xù)報(bào)：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的喜悅，跑上講臺(tái)拿走了試卷�！鞍�，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了�！敖^對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個(gè)91分的，可能是章文琪？”老師報(bào)到了我：“何霖杰，91分！”我還沒緩過神來，老師又報(bào)了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運(yùn)”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。
下課了，我拿起試卷高興回了教室。
下次我還是要在考試前多復(fù)習(xí)一下，爭取考得更好！
大風(fēng)作文600字 篇3
一株小草在風(fēng)雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會(huì)被撕碎，消失在這個(gè)世上。風(fēng)依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨(dú)雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。
雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經(jīng)沒了生氣。我靜靜地望著它，并無悲傷之意，一株小草怎么可能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，一切的抗?fàn)幹皇峭絼诹T了。我轉(zhuǎn)身離開，打算明天再來，換上一株新的草。
第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那株小草竟又挺直了腰，生機(jī)勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地?fù)P揚(yáng)眉，勾了勾嘴角，轉(zhuǎn)身離去。
又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴(yán)肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個(gè)名額，我希望你能去。”我躊躇了一會(huì)兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再?zèng)Q定，班主任無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從小就要強(qiáng)的我，參加比賽一定要獲得名次，事實(shí)上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時(shí)，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎(jiǎng)，這讓我產(chǎn)生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會(huì)如此猶豫。
可不知道為何，前一段時(shí)間在風(fēng)中搖曳的小草出現(xiàn)在了我的腦海中，我質(zhì)問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。
到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時(shí)候，廣播叫到了我的名字，我登上臺(tái)，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結(jié)束了，我回到班級(jí)，坐立不安地等待著。
在后來的幾天中，我寢食難安，終于結(jié)果出來了，我得到了第二名，我如釋重負(fù)。
我終于明白了小草在風(fēng)雨中，頑強(qiáng)抗?fàn)幍男睦恚苍S想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養(yǎng)料。
大風(fēng)作文600字 篇4
一天，草原上來了一位新朋友，它長得又高又壯，頭上還有三片“葉子”。
小草、小花、小樹、小鳥和小兔，圍在這位新朋友身邊，嘰嘰喳喳地問道：“你是誰呀？”
“你們好，我是風(fēng)力發(fā)電機(jī)。”
“你長得這么高，一定要小心我們的天敵風(fēng)呀！”一株小草提醒道。
“風(fēng)”，風(fēng)力發(fā)電機(jī)笑著說，“我不怕風(fēng)，我可以把它吃進(jìn)肚子里！”
躲在一旁的風(fēng)聽了，心想：“你有這么大本事嗎？我一定要讓你見識(shí)一下我的威力！風(fēng)一聲長嘯，沖了出來，撲向了小鳥和小兔。小鳥嚇得趕忙飛回了樹洞。小兔嚇得撒腿就跑。接著風(fēng)又撲向了小草、小花和小樹。小草被吹得趴在了地上，直不起腰。小樹被吹得差點(diǎn)兒骨折，樹葉寶寶被卷上了天。最可憐的還是小花兒。她那美麗的裙子被撕成了碎片。
風(fēng)力發(fā)電機(jī)實(shí)在看不下去了，動(dòng)起了頭上的三片“葉子”。風(fēng)的能量立刻被風(fēng)力發(fā)電機(jī)消耗了不少。風(fēng)嚇得牙齒直哆嗦，落荒而逃。
小草、小花、小樹、小鳥和小兔都跑出來圍著風(fēng)力發(fā)電機(jī)歡呼雀躍：“你是我們的大英雄�！�
風(fēng)力發(fā)電機(jī)微笑著說：“其實(shí)風(fēng)并不可怕，它還是有用的。有了風(fēng)的能量，我就可以發(fā)電，點(diǎn)亮你們的小屋�！�
在不遠(yuǎn)處的風(fēng)聽了風(fēng)力發(fā)電機(jī)的話，輕輕地來到他們身邊，慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該來損壞你們的家園，你們愿意讓我成為你們的朋友嗎？
“當(dāng)然愿意�！被锇閭冇淇斓亟蛹{了風(fēng)。
從此以后，風(fēng)總是輕輕地吹著風(fēng)力發(fā)電機(jī)的三片“葉子”，幫助風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，存儲(chǔ)能量，在晚上點(diǎn)亮每間小屋。現(xiàn)在，小動(dòng)物們，植物們在晚上也可以讀書、看報(bào)和寫字，做任何它們想做的事。大草原越來越和諧，越來越靜謐，越來越美麗了。
大風(fēng)作文600字 篇5
同學(xué)們，你們有沒有見過七八個(gè)人寬，一米多高，琴鍵和手臂一樣粗的“大風(fēng)琴”呢？我知道你們正在發(fā)出“啊啊”的叫聲——哪有這么大的“風(fēng)琴”��？可是在我們教室卻偏偏出現(xiàn)了這么一架“風(fēng)琴”，我可不會(huì)騙你！如果你不信，那就請看下文——
只見我們老師喊了一排的四個(gè)人，第排的二個(gè)人和我、李晨瑞來拼裝完成這架“大風(fēng)琴”，你看了可能會(huì)大吃一驚，并會(huì)說：“這怎么可能�。匡L(fēng)琴怎么能用人來拼��？再說了，用人來組裝風(fēng)琴是違法的！”只見老師把我們排成了一排，分別是：李星桐、霍飛鵬、張杰、李宇翔、我、李成瑞、邢澤義，并讓我們伸出自己的右手，老師在上面按一下，我們就發(fā)出自己的讀音（讀音分別為檢測開始，老師使用的檢測樂曲為我們都熟悉的《粉刷匠》。老師先試了一下音，感覺不錯(cuò)，便“彈”了起來只聽見一陣陣木木的聲音從老師家地下室傳出，可是，聲音木不是問題，彈起來手感還不錯(cuò)�？刹灰魂�，就是笑料百出了，如果你要去聽，最好找個(gè)“武林高手”把你的“笑穴”封住，把你笑掉大牙我可不管。老師按琴鍵是長時(shí)間按，可我們唱了一下就停了；老師按了一下我的手，可我卻愣在那里一言不發(fā)，一聲不吭，同學(xué)們哄堂大笑；老師剛按了我的手，還沒按張杰的手，他就立即高高的喊出了哈哈哈哈哈！”
下一隊(duì)為“男琴二隊(duì)”（男式風(fēng)琴第二隊(duì)簡稱）。隊(duì)員有：弓子軒、李喹瑞、邢澤義、閆錦等人。上“場”時(shí)，李成瑞一個(gè)勁兒的王婆賣瓜——自賣自夸�？梢簧稀皥觥保粫�(huì)兒搶在老師前面唱，一會(huì)兒老師按別的鍵，他也要搶的說，老師按他，他卻唱了個(gè)
最后一臺(tái)是“女琴一隊(duì)”，她們的檢驗(yàn)員是弓子軒，弓子軒彈的是“洋娃娃和小熊跳舞”，她們的錯(cuò)誤還比較少，但還是被“修理員”“修”了一下。
怎樣，你知道是什么樣的“大風(fēng)琴”了吧！
大風(fēng)作文600字 篇6
今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，廣州市的小記者們歡聚在番禹的“大風(fēng)車”生態(tài)農(nóng)莊。當(dāng)然，這其中也有我咯。在驅(qū)車前往番禹的路上。大家說說笑笑，我也交了不少外校的朋友。哦，終于到了，大家一窩蜂地涌下車，高高興興地排好隊(duì)，都期待著快點(diǎn)兒進(jìn)去。我朝里面一望，原來已經(jīng)有許多外校的小記者在等我們了。
進(jìn)了農(nóng)莊，大家都很興奮，東瞧瞧，西望望。首先映入我眼簾的是一大片翠綠的草地，到了里面，是一片一望無際的湖。鏡子般的湖面，幾只鴨子在湖邊的草地上梳理著自己的羽毛，給人一種無限美好的遐想。往遠(yuǎn)處望去，連綿不斷的'山巒，從天空中掠過的大雁，密密層層的樹林，使我不僅驚嘆：這個(gè)農(nóng)莊真美��！
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“鴻運(yùn)飛輪”，“鴻運(yùn)飛輪”就是四個(gè)人踩著一個(gè)大木輪往前走，如此重復(fù)一個(gè)來回。我們那四個(gè)人都是三年級(jí)的女生，好不容易才踩動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)女生覺得有點(diǎn)暈，于是就往前倒去，由于四個(gè)人牽著手，所以我們立刻象多米偌骨牌一樣倒了下去，下面笑聲一片。我們不甘心，重新爬起來，但又重新倒下去，再爬起來，還是倒下去……
之后我們又玩了綠野尋寶、巧鉤澎蜞、山頂傳奇、紅色之旅—重走長征路，碰碰車，小火車，捉泥鰍等。
令我印象最深刻的還是“巧鉤澎蜞”了。一只只小螃蟹在一個(gè)碩大的池子里“橫行霸道”，我們拿著一根纏著線的竹竿，要讓小螃蟹的小鉗子去夾住那條細(xì)細(xì)的線，可真難呵！不過，我還是釣了滿滿的一瓶，十幾只�？上У氖牵氐郊依�，只有一只活了下來！我只好懷著悲痛的心情把那些死的給埋了，把那只活的給放生了。
最后就是“同心鞋”了，每個(gè)學(xué)校來比賽，每個(gè)學(xué)校選兩人，把那兩人的各一只腳綁在一起，一個(gè)來回，看誰跑得快。雖然我們學(xué)校沒拿到名次，但大家仍然很開心，重在參與嘛！
今天我玩得很高興，既跟同校的小記者建下了深厚的友誼，又跟外校的小記者交了朋友，我真快活！啊，今天我的收獲多么大呀！
大風(fēng)作文600字 篇7
初秋，一場大雨過后，不及數(shù)時(shí)，便氣溫驟降，大風(fēng)驟起。這大概就是人們常說的“一場秋雨一場寒”吧。
且看那中通外直的竹子，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下似的，直挺挺的立在土壤里，身子骨仰沖著天際�？蛇@風(fēng)一來呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝干與地面形成了四十五度的夾角，一會(huì)兒立起來，一會(huì)兒又被惡狠狠的壓了下去，好像在努力抗?fàn)幰话恪＿�沒有到連根拔起的地步，但看上去也是搖搖欲墜，羸弱的很，好像再來一股風(fēng)，馬上就要被刮走了。黃綠相間的竹葉也隨著軀干的擺動(dòng)而雜亂無章的上下摩擦著，發(fā)出絲絲沙沙的聲音，竟有的還揚(yáng)起到空中了！
“冰凍三尺，非一日之寒�！边�沒到水結(jié)冰的溫度，卻讓人覺得頗有寒意。水平如鏡這個(gè)詞早已經(jīng)不能再用了，漣漪微泛也有些不恰當(dāng)。只是當(dāng)前的景象著實(shí)令人難以形容。數(shù)以百計(jì)的波浪如潮水般涌了過來，那一波走了，又來了一波，好似永遠(yuǎn)不會(huì)停下來一樣。他們用力地拍擊著石頭，跳躍著，翻滾著，爭先恐后的要沖上岸來，每個(gè)角落都能看到他們的影子。而他們又迫不及待的一個(gè)推一個(gè)的往前擠，活力四射。早已經(jīng)映照不出天空的顏色了，只剩下一片奔涌波濤在世間回響。
從山頂向下俯瞰，氣勢磅礴，宏偉壯麗，豈是一個(gè)美字了得？高粱、麥子、樹林、野草早已經(jīng)被征服，無一不劇烈的搖晃著，勾勒出迷人的群舞畫卷。塵土和沙粒在空中翻滾著，天邊的云彩被染成棕褐色，太陽也知趣兒地躲藏了起來。在空氣中疾馳而過的風(fēng)若隱若現(xiàn)，好像能聽到，能看到，也能觸摸到，神秘而又狂怒。
風(fēng)兒吹起了落葉，同時(shí)吹起了人們對秋天無限的遐想，讓我們在季節(jié)的海洋里遨游，在如詩如畫，如癡如醉的世界里徜徉……
大風(fēng)作文600字 篇8
今天終于到了我們期待以久的星期四了，人開心，天氣也特別好，我們吃完早餐，興奮地坐上了巴士，向我們的秋游地點(diǎn)——番禺化龍鎮(zhèn)大風(fēng)車農(nóng)莊出發(fā)。
我們來到了大風(fēng)車農(nóng)莊，一下車，就跑進(jìn)了大風(fēng)車農(nóng)莊，門口上寫著“學(xué)中玩玩中學(xué)”。我們先玩了“六合迷宮”，“六合迷宮”是用木板一塊一塊搭建而成的，非常精致，我的同學(xué)楊兆栩要我跟著他走，我們總是在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)圈，非常難走，就像“諸葛亮”的“八卦陣”，走了那么久，我才知道自己迷路了，我大聲喊到: “傻瓜，走另外一邊看看吧！”走著走著，我看到老師在出口等我呢！我說：“哼，我很厲害吧！”，楊兆栩放聲大笑，我們?nèi)嗳司鸵黄鹱吡恕?/p>
接著，我們?nèi)チ恕搬烍︱唷保夷昧艘桓窀�，上面有條細(xì)繩，螃蜞一動(dòng)不動(dòng)的，我還以為它們?nèi)慷妓懒�，后來我發(fā)現(xiàn)它們都在裝死，我一開始不會(huì)釣，還弄死了幾只，后來，老師教了我一個(gè)妙計(jì)，用細(xì)繩把它們捆住就可以了，“哼，我可是一個(gè)心狠手辣的人，我肯定能釣到！”，我用細(xì)繩一捆，就把螃蜞捆死了，它怎么也動(dòng)不了，我把它放進(jìn)水缸的時(shí)候，怎么也弄不下去，后來老師用手把它弄了下來。
我們接著玩“抓泥鰍”這個(gè)四四方方的魚池里有很多泥鰍，我沒有下水，在邊上用手抓，抓到又滑了下去，很難抓，我買了以個(gè)漁網(wǎng)，我的同學(xué)許鈺灝脫了鞋子和襪子下了水，說：“麥泳珊，借我漁網(wǎng)，我?guī)湍阕�！”我把漁網(wǎng)借給了他，他一網(wǎng)兩條，一網(wǎng)又是兩條。“這下可好了，我的螃蟹有伴了！”許鈺灝笑著說：“嘿嘿，我可是動(dòng)物專家哦！”
我們還玩了“森林探險(xiǎn)”、“鐵索橋”、“水上樂園”、“強(qiáng)渡烏江”……
大風(fēng)車農(nóng)莊真的是“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的好地方��！
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