投籃作文600字9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的投籃作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

投籃作文600字 篇1

　　開學(xué)不久，我們年級舉行了一次男子投籃比賽。

　　那天下午，風(fēng)和日麗。籃球場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。男同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，斗志昂揚(yáng)地來到籃球場上，做好賽前準(zhǔn)備。每個(gè)人臉上都掛滿急切、期待與興奮的表情，大家都信心百倍、摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　等候片刻，輪到我們班上場了，激情釋放的時(shí)刻到了。我們男生迅速排在三分線上圍成了一個(gè)圈，女生們則圍在旁邊為我們加油助威�！班健�— —”隨著老師的一聲清脆悅耳的哨聲，比賽正式開始了。首先第一個(gè)投球的是體育健將羅子衡，他是我們班體育成績最好的，我們都睜大眼睛，用充滿期盼和希望的眼神注視著他。只見他手捧著球，雙眼緊盯籃筐，把球?qū)��?zhǔn)，雙腳微曲，兩三秒后，羅子衡騰空躍起，用力一投，只聽見“呯”一聲球碰到了籃筐，那個(gè)籃球像個(gè)調(diào)皮蛋，在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈兒，掉了下來。唉，真可惜啊！頓時(shí)我們班士氣低落，一連好幾個(gè)同學(xué)都沒有投中球。

　　接下來出場的是我們班的籃球明星曾汶杰，我們對他滿懷期待。只見他鎮(zhèn)定自若，做好投籃姿勢，雙手捧球，雙眼盯住球籃，對準(zhǔn)了，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，輕輕一躍，輕力一投，“呯—— —”，球進(jìn)了，進(jìn)了，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，興奮地鼓掌、擁抱。

　　等了好久，終于輪到我了。我興奮地跑到球架旁，緊張的心情又涌了上來，我先站好位，稍停了一會兒，讓心情平靜下來。然后我拿起球，對準(zhǔn)球籃，雙眼緊盯，用力投出去，可惜我投的球撞到籃筐又彈了回來了，沒有進(jìn)。唉，沒辦法，誰讓我平時(shí)很少投籃，技術(shù)不好，不能為班級爭光了。

　　比賽結(jié)束，我們班只投中了3個(gè)球，而且都是由曾汶杰投進(jìn)的，其他同學(xué)一球未進(jìn)，結(jié)果我們以“第一”的“好”成績輸了。這也提醒我們今后要多多鍛煉，掌握好投藍(lán)技術(shù)，將來才能取得好的成績。

投籃作文600字 篇2

　　體育課上，我們班在舉行投籃比賽。

　　看著其他同學(xué)投進(jìn)去不少，我心里有些擔(dān)心：我個(gè)子不高，力量不大，能投的進(jìn)嗎？

　　輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。

　　籃球像一發(fā)炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發(fā)出“砰砰”的聲響，仿佛在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有�！�

　　我不服氣，幾個(gè)箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進(jìn)，有時(shí)甚至連籃筐都碰不到。

　　又是撿球，又是投球，幾個(gè)回合下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，腰酸背疼。周圍的男同學(xué)都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團(tuán)里那笨拙的小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。

　　但轉(zhuǎn)念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手里就有準(zhǔn)頭，總會投進(jìn)去的。我不能放棄�！�

　　想到這里，我又撿起籃球，繼續(xù)練習(xí)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我一邊練習(xí)，一邊總結(jié)失敗的教訓(xùn)：這個(gè)偏左了，那個(gè)偏右了，這個(gè)勁兒不足，那個(gè)太用力了……

　　功夫不負(fù)有心人，終于，我投進(jìn)了一個(gè)。當(dāng)籃球從籃筐里落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達(dá)我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼里濕漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學(xué)，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個(gè)，取得了一個(gè)靠前的名次。

　　這真是一次快樂的投籃比賽。

投籃作文600字 篇3

　　今天早上，我們4至6年級的定點(diǎn)投籃比賽在水泥操場上進(jìn)行。

　　“你說，我們班會贏嗎？”

　　“那是當(dāng)然的啦，我們班投籃準(zhǔn)的人才有的是呢！”

　　“我看不一定吧！”

　　“閉上你這烏鴉嘴！你說什么。準(zhǔn)什么�！�

　　正在我們議論紛紛的時(shí)候，輪到我們班的班長潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運(yùn)氣球來。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，然后就滾進(jìn)了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學(xué)過什么桑巴舞，但大家都覺得王鈞杰跳得不錯(cuò)；淋炳炯真不愧是學(xué)跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個(gè)恰恰的動(dòng)作，害得我們捧腹大笑起來，夸張的幾個(gè)同學(xué)笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過于匆忙，沒有進(jìn)，第三個(gè)和第四個(gè)球都和第二個(gè)球一樣，沒進(jìn)。潘杰斌的第五次投籃快出手時(shí)，茅老師終于無法憋不住心中的怒火，對這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時(shí)間限制的，我們也不趕火車，等手穩(wěn)了再投也不遲。”聽了這番話，潘杰斌緊縮的眉頭終于舒展開了，于是，他運(yùn)了又運(yùn)，時(shí)間過去了很久�！鞍�！潘杰斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。

　　最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領(lǐng)，也就是后仰跳投。

　　球出手的那一瞬間，在場的同學(xué)們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數(shù)得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒�！扒蜻M(jìn)了�。�！”也不知是誰喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進(jìn)了籃筐里。大家見狀，歡呼著，雀躍著。

投籃作文600字 篇4

　　上個(gè)月，在我家旁邊新建了一個(gè)籃球場，這個(gè)籃球場是露天的，大約200平方米，一切都是嶄新的。雖然我對籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并不熟悉，只在電視見過，但想起喬丹、姚明這些灌籃高手來，我有些躍躍欲試，今天天氣也很涼爽，占據(jù)了天時(shí)與地利，我便決定學(xué)投籃，并請爸爸做教練。

　　我們來到球場，我捧著籃球，站在球架下，有些不知所措。我只好請爸爸做一次示范動(dòng)作。只見爸爸兩腿彎曲，左腳前，右腳后，左手放在胸前，右手放在頭的右邊，兩手指彎曲成球狀，雙手抱住球，然后手向前伸直，同時(shí)將球拋向球籃。球在籃框上繞了圈，然后乖乖地滾入球籃。我邊拍手邊喊：“好球！好球！”這下該輪到我了，爸爸將球扔給了我。我一下沒反應(yīng)過來，球重重地打在了我的胸前。爸爸又告誡我：“打球一定要全神貫注，反應(yīng)快，俗話說’眼觀六路，耳聽八方’就是這個(gè)道理。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我捧著球今天的球似乎重了許多，站在離球架比較近的位置，心中不免有些緊張，“快投呀！”爸爸在一旁催了。我有些手忙腳亂地學(xué)起爸爸的投球姿勢，姿勢對了，于是我使勁將球向球籃投去，可球似乎故意和我唱反調(diào)，連球籃也沒到。我有些灰心了。爸爸說：“你真不動(dòng)腦子，我個(gè)子高，自然不用跳起來投，可是你個(gè)子矮，需借用腳的蹬力才行，聽懂沒有？”哦，原來如此呀！我恍然大悟，照著爸爸的說法，我試著投第二個(gè)球，效果果然不同反響，球碰到了球框，又彈到了我面前�！昂脴拥模≡賮硪粋�(gè)！”聽了爸爸的鼓勵(lì)，我信心百倍，又投了一個(gè)，球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，又下來。哎，真可惜！

　　接著我又投了第四個(gè)，第五個(gè)……。進(jìn)步很大，一個(gè)比一個(gè)好。

　　經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我對投籃有了初步的認(rèn)識，并且產(chǎn)生很大的興趣。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針。”相信這個(gè)暑假，我的不懈努力，一定能把投籃學(xué)好。

投籃作文600字 篇5

　　“加油！加油！”籃球場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。每一位同學(xué)臉上都掛著急切的神情，參賽選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試的畫面一直都回放在我的眼前。

　　來到籃球館，有些班級已經(jīng)早早地來到場館內(nèi)，我們班也迅速排好隊(duì)，每名同學(xué)都想為班級增光添彩。隨著老師一聲清脆的哨響，定點(diǎn)投籃項(xiàng)目的比賽開始。男生先投，看著他們沉著穩(wěn)健的樣子，依次將球準(zhǔn)準(zhǔn)地投入籃筐，歡呼聲響徹整個(gè)籃球館。女生投籃開始，馬上就要到我了，我的心像揣了一只小兔子似的撲通撲通地亂跳，該我上場了，我努力使自己平靜下來，冷靜地站在三秒?yún)^(qū)內(nèi)，毫不示弱地接過球，膝蓋略微彎曲，身體下蹲，凝視著籃筐，雙腿猛然發(fā)力，高高彈起，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖，將球想籃筐送去�？墒�，真沒想到籃球在籃筐上蹦蹦跳跳，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它好像是在戲弄我，三蹦兩蹦從籃筐蹦到了地上，我懊惱地拍了一下大腿，只聽同學(xué)們喊著：“加油！繼續(xù)！穩(wěn)��！”我穩(wěn)定了一下情緒，重新拿起球投第二次，深深地吸了一口氣，只聽籃球“嗖”的一聲從我手中飛了出去，直奔籃板中心的籃筐，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“嗵”的一聲準(zhǔn)準(zhǔn)地砸進(jìn)籃筐，我興奮地跳了起來。接著投第三個(gè)球，我信心百倍，毫無顧慮的將球輕輕松松地投進(jìn)籃筐，我取得了三頭兩中的好成績，旁邊觀賽的同學(xué)為我喝彩，并為我送來雷鳴般的掌聲，定點(diǎn)投籃這項(xiàng)比賽圓滿結(jié)束了。

　　這次運(yùn)動(dòng)會我們班取得了年級第一的優(yōu)異成績，同時(shí)也展示了我們班級同學(xué)們永爭第一的風(fēng)采，這里邊也有我的一份功勞。其實(shí)我認(rèn)為這些都不重要，重要的是通過這次開心的“游戲”，能放松我們學(xué)習(xí)上的壓力，使我們愉快地度過每一天。

投籃作文600字 篇6

　　第一次做到的事情，總會時(shí)�；貞浧鸩�從中獲得一些啟示，體會出人生的哲理。

　　這是暑假發(fā)生的事情。老媽幫我報(bào)了一個(gè)籃球班讓我打發(fā)時(shí)間，今天是第一次去，在一片大大的場地上站著幾位同學(xué)與一位女老師。老師讓我先去另一個(gè)籃框練習(xí)。起初我總是投的太低或太高，加上手腳酸痛，這使我有點(diǎn)想放棄了。老師過來叫我歸隊(duì)一起輪流投籃，我有點(diǎn)慌了，因?yàn)槲乙粋�(gè)都投不中。輪流投籃一共3局，投中加1分。看著在前面的人一個(gè)個(gè)減少，不禁有些恐懼，我怕我沒投中會被老師責(zé)罵，慢慢的我到了框前，手捧著球，下蹲，手捧著球，在跳起的那一瞬間，把球投出去，在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，成功的`反彈回來，正中我的腦門兒。我“嘭”地一下紅了臉，手腳并用的把球撿回來，引來了一聲聲哄笑。

　　在別人投籃的時(shí)間里，我被老師叫去練習(xí)正確的投籃方式。老師讓我先運(yùn)球跑幾圈再過來投球，我大汗淋淋跑完，向球框奔去。在練習(xí)多次后，我又踏上了投籃的腳步。重復(fù)著剛剛的動(dòng)作，可球就在跟我鬧著玩似的，在空中轉(zhuǎn)悠半天，直落落地掉了下來。我有些呆了，剛鼓起的勇氣如同放飛的氣球一般不見了。依然是那個(gè)女老師，她走到我身邊，撫摸著我的頭安慰道：“你這次比上次好多了，看球都已經(jīng)碰上框了，手臂上再用力一點(diǎn)就可以了�！�

　　這已經(jīng)是第三次了。天空驕陽似火，我臉上手上都是汗，突然覺得手中的球有千斤重。我慢慢地嘗試著手上用力，把球投出去，球向框飛去。我真害怕聽見球落地的聲音，害怕聽見同學(xué)們的哄笑聲。意想不到的事情發(fā)生了：球進(jìn)了！我耳邊響起了熱烈的掌聲。

　　直到現(xiàn)在，每每想起我是多么慶幸我當(dāng)初沒有放棄，不然我到現(xiàn)在也不會投籃。

投籃作文600字 篇7

　　今天，陽光明媚，我們來到了教室，整齊地坐著。老師帶來了兩個(gè)籃球，宣布今天要上室外活動(dòng)課，安靜的教室立刻像炸了鍋似的，沸騰起來。

　　老師帶著我們來到操場上，把我們分成兩組，男生一組，女生一組。男生趾高氣昂，而女生卻像縮頭烏龜，連連后退。

　　涂毅杰是我們的“投籃高手”，只見他自信十足地走上前去，他的眼睛散發(fā)著亮光，好像在說：“好好看我的表現(xiàn)吧，我不會讓你們失望的！”你瞧，他一手托球一手輕輕將球向前推，只見球在空中畫了一道美麗的弧線，正當(dāng)我們要大聲喝彩時(shí)，球卻在籃筐上滴溜溜地轉(zhuǎn)了兩圈，“啪”的一聲掉了出來。全場一聲嘆息。但他沒有灰心，重整旗鼓，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，可第二個(gè)球好像沒長眼似的，砸在了籃板上，彈了回來。就這樣，一次又一次，連投了三個(gè)球，都沒中。他只好垂頭喪氣地走了下來。輪到我上場了，我吸取毅杰的教訓(xùn)，穩(wěn)住心氣，慢慢投籃，竟出乎意料地三個(gè)球都得分。我剛投完球，場下立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　再看看女生，真讓我們哭笑不得。讓我印象最深刻的是王煜庭，她怯怯地走到離籃球架不遠(yuǎn)處，雙手捧球，扎成馬步蹲，那滑稽的姿勢引得大家哄堂大笑。她把球往上一拋，球筆直地往上飛了一米高又落了下來。第二個(gè)球她往前一扔，只見球像長了腿一樣跳進(jìn)了花叢中，又跳了出來，差點(diǎn)掉進(jìn)了旁邊的池塘里。第三個(gè)球撞上了籃球板，飛到了馬路上，她拼盡全力想追上它，球卻越滾越遠(yuǎn)，她只好尷尬地走回來。

　　這一次的投籃活動(dòng)我們男生勝利了，看來，要想在賽場上取得好成績，平時(shí)得多運(yùn)動(dòng)多訓(xùn)練才行哦！

投籃作文600字 篇8

　　“丁零零！”課間的鈴聲響起，大家從教學(xué)樓里蜂擁上操場，參加藝術(shù)節(jié)的各種比賽。不一會兒，操場上已是人山人海，有的在拔河，個(gè)個(gè)憋足了勁兒，臉漲的像紅蘋果；有的在跳長繩，一個(gè)接一個(gè)跳過，就像一只只歡快的兔子……

　　在籃球場上將要舉行投籃比賽。

　　我從小就對籃球情有獨(dú)鐘，在我家里堆積著大大小小的籃球。上學(xué)以后，看著大哥哥們在球場上打球，我手癢癢的，蹲在一旁看得入神，偶爾有球飛出來，我就為他們撿球，趁機(jī)摸摸球，過過球癮。沒想到的是，幾年后的今天，我也成了這球場上的一員……

　　比賽開始了，先是五年4班比賽，看來是他們這幾天的集訓(xùn)起到了效果，竟然取得了二十五進(jìn)十六的好成績，這無疑給我們帶來了巨大的壓力。

　　隨后就到我們班了，第一個(gè)上場的就是我，作為大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭羊”，不管對面影響有多大，我都得來個(gè)開門紅。

　　我的心“怦怦”直跳，但我努力讓自己平靜下來，我深深的呼了一口氣，拿起籃球，對準(zhǔn)那籃筐一投，，籃球像流星一般飛向籃筐。眼看就要中了，可是那“調(diào)皮的流星”偏偏不肯就這樣下去，，它骨碌骨碌得圍著籃筐轉(zhuǎn)了一圈緩緩地落了下去�！把�，中啦！”我的隊(duì)友為我歡呼，為我加油！

　　其次就輪到了我們班的“小黑馬”陳榆。別看他個(gè)頭挺小，可我知道，他為了這次比賽做好了充足的準(zhǔn)備。我和他擊了下掌，希望我的好運(yùn)能傳給他。他拿起球，用力一拋，哇！球穩(wěn)穩(wěn)地鉆進(jìn)了球筐，緊接著，又是一球，真是人不可貌相��！

　　最出奇的要算余然棋的“怪招投籃”了。你看，他拿好籃球，眼睛瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，猛的一發(fā)力。嘿！這球居然從籃筐底下傳了上去，又從外面掉了出來，真的算是“怪招”啊！

　　操場上不停地傳來笑聲。大家都沉浸在這笑聲中……

投籃作文600字 篇9

　　學(xué)校為了讓我們鍛煉身體，體驗(yàn)不同的社會實(shí)踐，這周，我們小組舉行了活動(dòng)，這次的小組活動(dòng)跟以往可不一樣。我們這次的活動(dòng)呢是投籃。我對這次的活動(dòng)充滿了期待，因?yàn)�，在這之前，我從來沒有怎么碰過籃球，希望能抓住這次機(jī)會，對籃球有更多的了解。

　　到達(dá)目的地以后，教練先是訓(xùn)練籃球隊(duì)的隊(duì)員們，我們先在旁邊觀看�？粗�他們的姿勢可標(biāo)準(zhǔn)了，我非常羨慕，心里暗暗下定決心，等會兒一定要好好練習(xí)，希望也能做得這么標(biāo)準(zhǔn)。教練告訴我們，女生和男生的投球方式不一樣，女生的投球方式就是把手掌張開，成八字形，緊緊地握在籃球上，放在胸前。雙腳與肩同寬，右腳比左腳多邁出半步。起跳的時(shí)候，把球瞄準(zhǔn)球框丟出去就完成了。

　　教練讓我們訓(xùn)練完正確姿勢后，接著就開始投球比賽了，每個(gè)人有十次投球的機(jī)會，看誰投進(jìn)籃筐的次數(shù)多誰就勝。比賽順序先是鄧婷、鄒伊接著才到我�？燧喌轿业臅r(shí)候，我非常緊張，心怦怦直跳，生怕自己一個(gè)都投不進(jìn)去。輪到我上場了，我的手心直冒汗，心想：放松、放松，只要能投進(jìn)一個(gè)就好了�？赡乔蚩偸遣宦犑箚�，我一往上投，那球就是不進(jìn)籃筐，像一個(gè)調(diào)皮的小孩獲得自由似的，一頭撞在欄板上，然后又一蹦一跳地在地板上跳躍。有一次眼看都已經(jīng)都已經(jīng)投進(jìn)框里了，它又在旁邊轉(zhuǎn)了兩圈兒又掉出來了。很快，十次機(jī)會用光了，我一個(gè)球都沒有投進(jìn)去，我十分懊喪想著：為什么別人都能那么輕松地投進(jìn)去，我卻總是找不到方向呢？看著知瑾一跳，一扔，又是一個(gè)完美的球，我羨慕不已。不過，我還是激勵(lì)自己，以后要多練習(xí)，相信總有一天，我也能投一個(gè)完美的球。

　　最后就是運(yùn)球游戲了，大家圍成一個(gè)圈，中間站一個(gè)人，就是所謂的“鬼”，可我在別人丟給我球的時(shí)候居然摔倒了，褲子還劃了一道痕，真是倒霉呀！

　　這次的小組活動(dòng)很有趣，雖然在這過程中，我完成得并不順利，但是有了這次體驗(yàn)，我學(xué)到了很多。期待下一次的小組活動(dòng)。