喜悅作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的喜悅作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜悅作文600字 篇1

　　走在成長的路上成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯!這都是人們的刻版印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是成長。一個人的成長，是要走過無數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長。學(xué)習(xí)，是成長的重要方針。每個人，都必須透過學(xué)習(xí)，才能有所成長。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長;我們學(xué)習(xí)美一向?qū)�業(yè)知識，也是技能方面的成長。在團(tuán)體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長。我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應(yīng)力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會貫通，才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。在成長之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關(guān)愛與呵護(hù)呢?就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長，在家，我要感謝父母，兄弟;在校，我要感謝老師，同學(xué);在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物。

　　我們愈是成長，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學(xué)習(xí)與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢?大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí)，才能成長得更堅，更牢，更美好。

喜悅作文600字 篇2

　　我看過許多人下過象棋，也知道象棋的一些基本規(guī)則，但從來沒有下過象棋。

　　這不，今天在學(xué)校，我的同學(xué)帶了象棋，我就和他博弈了幾局。三局兩勝，前兩局我們平手，最后一局定勝負(fù)。

　　一開局，他就以迅雷不及掩耳之勢向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，使我頓時慌了手腳，半天緩不過神來�！拔也恍辛耍�我要輸了。”我想到，可是，我又想到一位名人的話：“成功是要99%的付出和1%的智慧所組成的�！薄皩�，我不能輸，我要贏�！蔽艺褡髌饋恚�精打細(xì)算地走好每一步棋。

　　我的同桌看我一下被他吃了這么多棋，便狂妄自大，不把我放在眼里。于是，我趁他狂妄自大，不注意時，對他的.棋子發(fā)起了一次猛烈地進(jìn)攻，將局勢扳了回來，他一看，自己損失好幾員“大將”惱羞成怒，對我一陣狂轟亂炸，可我用了“空城計”反而沒有損失幾個棋子。

　　現(xiàn)在我和他局勢平衡，雖說棋子數(shù)量不多，但是只有一個“車”了，而他，“大將”還有一半呢。我很快就被逼近了下風(fēng)，這時，他又開始驕傲了，我看著他，他的眼神仿佛再說：“認(rèn)輸吧，你是不可能贏我的。”“不，不到最后一刻，我絕不認(rèn)輸�！蔽覉远ǖ仨棥！霸趺崔k，怎么辦，現(xiàn)在肯定不能硬拼，只能智取�！蔽蚁胫�想著，腦海中突然閃過了一個法子，我小心翼翼地走了一步，他的馬就把我的卒給吃了，我興奮地說：“你輸了，你輸了，你對‘將’了......”他像一個木雞在那，一動不動。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我體會了成功的喜悅，也知道，成功是經(jīng)過努力的。

喜悅作文600字 篇3

　　時間仿佛是一把篩子，無數(shù)記憶從它的縫隙中消逝，而那又美又大的鵝卵石將會永遠(yuǎn)留在那里，我挑出一顆，這顆石子曾經(jīng)讓我品嘗到成功的喜悅。

　　在我四年級的時候，我參加了周村區(qū)的小記者活動。當(dāng)時我們在植樹節(jié)植了一次樹，雖然聽起來很簡單，但就是這次植樹活動讓我第一次品嘗到成功的喜悅。

　　在那個陽光明媚的上午，我們爬上山坡，看著要植樹的地方，不由得瞪大了眼睛。眼前的土地上只有黃色的土和幾根枯草。風(fēng)一刮，枯草連著根，被風(fēng)吹到空中，然后東倒西歪地重新摔到地上�？粗�這荒涼的土地，我激發(fā)了植樹的熱情。我搶先從指導(dǎo)員那里領(lǐng)了一棵樹苗，抱著樹苗，拖著鐵鏟，拎著水桶，我來到了一片空地上。

　　我招呼一個同學(xué)過來，我們開始植樹啦！我拿著幾乎比我大兩倍的鐵鏟開始鏟土。我先把鐵鏟插到地里，用腳使勁一蹬，然后一掀，土就翻出來了。結(jié)果風(fēng)一吹，干燥的土迷了我的眼。我揉了揉眼睛，又繼續(xù)鏟土，一會兒地上就出現(xiàn)了一個五公分左右的坑。我叫同學(xué)把樹苗放進(jìn)坑里，她扶著樹苗，我又把剛才鏟出來的土堆回去。但是堆土的時候，土一下子翻到了我的腳上，害得我不得不脫下鞋來倒土。

　　然后我拿著桶，奔上坡，到儲水車那接了滿滿一桶水。結(jié)果不小心水灑了一地，當(dāng)我晃晃蕩蕩地拎到樹苗面前時，桶里只剩下半桶水。我把水澆到樹坑里，然后又在上面蓋了一層薄薄的土。我和同學(xué)給小樹取名為“奕筱”，希望它能茁壯成長。這時，剛才那風(fēng)又來了，我看見小樹在風(fēng)中歡快地?fù)u擺。

　　我將那存有成功喜悅的鵝卵石重新放回了篩子，不知還會有多少鵝卵石累積到這里呢？

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