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入門作文600字（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的入門作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入門作文600字 1
盼望已久的暑假終于來(lái)到了。我把書包、課本什么的都塞進(jìn)了抽屜。正忙著，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)門就笑著對(duì)我說(shuō)：“玲玲，暑假又到了，還記得你說(shuō)過(guò)的話嗎?”“什么話?”我漫不經(jīng)心地問(wèn)。“你不是打賭說(shuō)到小學(xué)畢業(yè)還不會(huì)游泳，就把名字倒寫嗎?”“急什么，暑假還沒(méi)過(guò)。過(guò)幾天，我拜表姐為師，準(zhǔn)能學(xué)會(huì)�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮�。
這一天，我和表姐來(lái)到了體育場(chǎng)游泳池。游泳池里人真多，大家興高采烈，可我心里卻直發(fā)怵。表姐瞟了我一眼，問(wèn)：“害怕了?”我不服氣地說(shuō)：“我才不呢。你不是說(shuō)游泳不難學(xué)嗎?”“當(dāng)然了，不過(guò)首先你得不怕苦才行。其實(shí)，任何事情都是這樣的�！甭�(tīng)了表姐的話，我俏皮地伸伸舌頭，心想，表姐還挺像小老師哩。
到了池邊，我硬著頭皮下了池，表姐讓我抓住池邊欄桿學(xué)“悶水”。我問(wèn)：“水中能睜開(kāi)眼嗎?”“能。你先深吸一口氣，再把臉埋進(jìn)水中，來(lái)，試試�！蔽野欀碱^猶豫著，悶到水里那該多難受呀。表姐微微一笑：“我說(shuō)你是個(gè)膽小鬼吧!”我火了，大聲說(shuō)：“你別門縫里看人!瞧我的。”我深深地吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進(jìn)了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我試著睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一片碧瑩瑩的`水。我這才抬起頭來(lái)，沖著表姐說(shuō)：“怎么樣?看看我這個(gè)‘膽小鬼’!”“別高興得太早。下面學(xué)打水�！北斫阕屛胰匀蛔プ跅U，用腿使勁拍打水面。我只打了幾下，就沒(méi)力氣了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好練呀，要是怕苦怕累，可要輸給爸爸了�！庇谑�，我把嘴一噘：“不休息，再練!”表姐疼愛(ài)地拍拍我的肩膀，我倆一邊說(shuō)笑，一邊繼續(xù)練習(xí)……
半個(gè)月后，我游泳很有進(jìn)步，不但學(xué)會(huì)了“狗爬式”，還學(xué)會(huì)了“蛙泳”。我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你輸了�！卑职炙实匦Φ溃骸坝兄菊呤戮钩�。你不怕苦，又有決心，爸爸當(dāng)然輸了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我和表姐都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。
入門作文600字 2
在我中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一門可怕的學(xué)習(xí)班，那就是街舞。
那時(shí)候我還小，一上街舞課就害怕，因?yàn)槔蠋熞蠓浅?yán)格，只要偷一點(diǎn)點(diǎn)懶，就要罰100個(gè)俯臥撐。因?yàn)槲业膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常被罵，所以我一到下課就會(huì)立馬跑出教室，去吹吹風(fēng)，感覺(jué)那個(gè)教室實(shí)在太可怕了！
有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門學(xué)習(xí)真的可怕�；氐搅思遥矝](méi)敢和爸爸媽媽說(shuō)這件事情。
直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學(xué)，我一下子想通了，因?yàn)槟切┙治韪呤挚隙ㄒ彩窍裎疫@樣走過(guò)來(lái)的，他們跳得好也一定是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的，所以我也下定決心好好練習(xí)街舞。
我不再逃課了，我會(huì)忍住眼淚不讓它流下來(lái)；我不再偷懶了，我會(huì)盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，不再出錯(cuò)。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)自己進(jìn)入了軌道，對(duì)街舞沒(méi)有那么討厭了，感覺(jué)跳街舞是一種樂(lè)趣。我會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)慢慢找感覺(jué)，看著鏡子里的`我，好像所有煩惱壓力都沒(méi)了，非常輕松。老師也變得和藹了，不像以前那么可怕。我感覺(jué)放松了許多。
帶著興趣按照這個(gè)方法快樂(lè)的練習(xí)街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比較出色的學(xué)員了，老師還經(jīng)常組織我們?nèi)ソ诸^跳舞，和街舞發(fā)燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎(jiǎng)。
街舞入門前讓我體驗(yàn)到的都是苦，入門后卻讓我嘗到了它的甜，現(xiàn)在它已經(jīng)是我生活的一部分，無(wú)論心情好壞，隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳上一段，都會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)。
入門作文600字 3
外公說(shuō)要教我騎自行車。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在樓下的花園里，外公推來(lái)一輛自行車。我一見(jiàn)到便迫不及待地爬上去，本以為雙腳還可以像往常一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，結(jié)果一坐上去就發(fā)現(xiàn)雙腳懸在空中了，我雙手緊緊抓著車把，想讓車子保持平衡，但是車子還是東一晃，西一歪，差點(diǎn)摔到一旁的草叢里。我慌了，使出吃奶的力氣，狠狠地把車頭向右一扳，腳踩到了地面，這才放下心來(lái)�；仡^看看外公，“你來(lái)扶我一下吧！”有外公扶著車把，我才敢重新上車，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，試著讓車動(dòng)起來(lái)。我的手一直在抖，手心全是汗，緊張地凝視地面，只要微微向一旁傾斜，便大叫：“停停停！”用一只腳踩著地，抹把汗再繼續(xù)騎。外公見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“不要看地上，抬起頭，看前面�！蔽艺罩脑捵隽耍粶喩磔p松了許多。
突然，我感到速度比剛才快了許多，有點(diǎn)輕飄飄的，好像要飛起來(lái)了。這時(shí)外公也累了，說(shuō)：“你自己騎會(huì)兒，我休息一下�！蔽矣珠_(kāi)始慌了，眼看要栽進(jìn)草叢，使勁扳住把手，往邊上一靠，踩住地，才松口氣。咦！找不到那種飛的.感覺(jué)了。“快來(lái)扶我吶！”我尷尬地在那邊大叫。外公聽(tīng)了馬上跑過(guò)來(lái)，手一搭住我的車，我又找到騎車的感覺(jué)了，可是不出一會(huì)兒，他又偷偷放手了。就這樣，一扶一放的，起初，我有些害怕，漸漸的，也習(xí)慣了。最后，不用外公扶著，自己也可以騎出一段路了。這時(shí)候，一看天色，時(shí)間不早了，便散了。
幾天后，我都可以騎著自行車?yán)@著花園跑了�？磥�(lái)騎車也是熟能生巧，但也離不開(kāi)平衡的技巧：比如老盯著車頭會(huì)摔倒，還有車要有速度才能保持平衡。水滴石穿，只要日積月累地練習(xí)，功到自然成了！
入門作文600字 4
還在下著，如同我的心情，豆大的雨點(diǎn)在傘上跳躍，奏出歡快的旋律，可我卻低著頭，一聲不響地向前走，對(duì)那歡快的鼓點(diǎn)充耳不聞，離家越近，我的心情就越發(fā)沉重。 我甩了甩滿是雨水的'傘，用鑰匙打開(kāi)門，媽媽迎上來(lái)一邊嘮嘮叨叨，一邊把我的傘撐開(kāi)晾在陽(yáng)臺(tái)上，我默默地打開(kāi)臺(tái)燈，放下書包，一抬頭一杯熱騰騰的牛奶已被擺在桌上，再仰頭，媽媽正盯著我，我猛地低下頭，慢吞吞地打開(kāi)書包，“這次，我，我考得不，不怎么好，”我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)，一邊說(shuō)一邊從書堆中抽出卷子，“我看看�！眿寢屇弥碜�，先瞄了一眼分?jǐn)?shù)，目光順著卷面向下滑，我緊張的注視著媽媽的臉色，果然，媽媽的責(zé)備涌入了我的耳朵，我垂頭喪氣地站在一邊�！澳憧纯催@題，你為什么不寫？是忘了嗎？”“可是”我小聲為自己辯解“這些題都很難啊，”媽媽一聽(tīng)，更加嚴(yán)厲地說(shuō)“難？難你不會(huì)用心嗎？你，”等媽媽終于說(shuō)完了，我一下子癱在了椅子上，盯著那慘不忍睹的卷子，委屈和不甘從心里冒了出來(lái)，這卷子本來(lái)就很難啊，考差一點(diǎn)有什么問(wèn)題，班上也有很多人考得很差呀......
不知過(guò)了多久，外面的驚雷把我喚醒，牛奶已不再溫?zé)�，我揉揉眼睛，突然瞟到門縫里好像有一件東西，打開(kāi)一看，居然是媽媽給我的信：女兒，今天我可能有些沖動(dòng)，因?yàn)閺奈匆?jiàn)你考過(guò)這么低的分，有些話不應(yīng)該說(shuō)的，你別放在心上，你長(zhǎng)大了，有自己的想法不奇怪，或許我本來(lái)就不應(yīng)罵你，這樣的分?jǐn)?shù)你一定很傷心了，但在那時(shí)我沒(méi)有想到這一點(diǎn)，也沒(méi)有想到我的數(shù)落會(huì)給你雪上加霜，會(huì)給你更大的打擊，這里，我向你道歉，愿你原諒我的沖動(dòng)，還有那杯牛奶涼了，必須熱一熱再喝，飯菜在餐桌上，也不許吃冷的噢，你要喝水的話，不要直接倒暖壺里的，會(huì)燙著，我在你的杯子里放了些涼的，你可以兌成溫水直接喝，好了我去加班了，你自己在家要注意！放下信，我第一次感到媽媽的嘮叨不那么煩人，而是從心中感到了，世上最偉大無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)！
入門作文600字 5
云淡風(fēng)輕的午后，糖果紙?jiān)诮k麗的畫框里泛著微甜，破繭的記憶在心底攀爬，蹣跚地回到我初學(xué)舞蹈的那段歲月。
還記得我八歲那年第一次走進(jìn)舞蹈教室時(shí)，就驚異于它的寬敞明亮。舞蹈老師在第一次課上時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“舞蹈要找到門路，才能學(xué)成。”那時(shí)年幼的我，只是記住了老師說(shuō)的話，卻不能理解老師的話的內(nèi)涵。
幾堂課后，我們學(xué)習(xí)了一些基本的訓(xùn)練。老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)道具，然后教同學(xué)們手拿道具做幾個(gè)連貫的.動(dòng)作，其中有一個(gè)是旋轉(zhuǎn)跳躍，老師先示范了一遍，然后讓同學(xué)們自己練習(xí)一下，一個(gè)個(gè)展示。前幾個(gè)同學(xué)都做的很成功，輪到我做時(shí)，我做了好幾遍都沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到要領(lǐng)，尤其是旋轉(zhuǎn)時(shí)，身體總是略顯僵硬。老師搖了搖頭，拍著我的肩膀說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。跳舞關(guān)鍵在柔，不僅僅要有柔韌性，還要有思想與身體的配合�；丶业穆飞衔乙恢痹诜磸�(fù)思考老師的話，跳舞想要入門就要每個(gè)動(dòng)作都做得柔，可是怎么才能做到呢？我坐在公園的長(zhǎng)椅上看著樹(shù)葉發(fā)呆，微風(fēng)拂面，一片落葉旋轉(zhuǎn)地落下，好像一只降臨人間的小精靈展示著自己的舞姿，正落在我的眼前。
我微怔，電光火石之間突然明白了老師話的含義。我回憶著樹(shù)葉在空中打旋的樣子，又練習(xí)了一遍，看著自己水中的倒影，我覺(jué)得自己做到了。
再去上課時(shí)，我跳給老師看，老師眼里閃過(guò)一絲驚喜，點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地笑了，說(shuō)得：“好！你這才算是入門了。”
當(dāng)我?guī)啄旰笳驹谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，聚光燈會(huì)聚在我身上那一刻，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我知道自己取得了夢(mèng)寐以求的成績(jī)。而若非當(dāng)年成功地入門，加上后來(lái)的努力，哪來(lái)今天的輝煌？
掬一捧微風(fēng)的軟，剪一縷陽(yáng)光的暖，穿過(guò)紛至沓來(lái)的年華，我跟隨著心靈的指引，走入了舞蹈的大門，也走入了成長(zhǎng)的大門。
入門作文600字 6
可能是因?yàn)檫z傳吧，我在幼兒園里一開(kāi)始就用左手畫畫、寫字。
身為老師的媽媽，怎會(huì)允許我用左手寫字呢？即使我寫得多么漂亮，她還是嚴(yán)厲地要求我改正。如果讓媽媽看見(jiàn)我用左手寫字，哪怕只是一個(gè)筆畫，都要被打手。
被逼無(wú)奈的我只好用右手寫字，這別提有多別扭了！用左手寫的字端正、漂亮，但右手寫的字卻歪歪扭扭，像大師畫的抽象畫一樣，要有多難看就有多難看。盡管如此，媽媽還是讓我堅(jiān)持用右手寫。
在一年級(jí)時(shí)，班主任彭老師教了我一些寫字的技巧，那時(shí)的'我上進(jìn)、好學(xué)、要強(qiáng)，一直努力地學(xué)習(xí)著，休息的時(shí)間也不放過(guò)。雖然還是不如別的同學(xué)，但我仍然竭盡全力去做好這件事。漸漸的，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，字一次比一次寫得好看。那時(shí)，我用右手寫字已經(jīng)不再別扭，輕而易舉就能寫出漂亮方正的漢字，還被評(píng)上了班級(jí)“小小書法家”的稱號(hào)，媽媽知道這件事后也為我感到驕傲。
現(xiàn)在，我用右手寫字一點(diǎn)也不難了，反而用左手寫字有點(diǎn)不適。練鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也成了小菜一碟，頓筆、筆鋒，我從來(lái)不敢疏忽，我寫的字越來(lái)越好看，越來(lái)越順溜。在硬筆書法比賽中，我的那一手好字吸引了評(píng)審的注意，還獲了獎(jiǎng)，這跟我的努力是分不開(kāi)的。我更加用心地練字，還特地買了一本字帖，每天寫一頁(yè)，字寫得越來(lái)越老練。
從左手寫字換為右手寫字，這個(gè)過(guò)程雖然很艱難，但我學(xué)會(huì)了迎難而上和堅(jiān)持，獲得了更多的夸贊與榮譽(yù)。在作業(yè)多時(shí)，我總會(huì)幻想：如果現(xiàn)在左手還能寫出一手好字，就可以左右開(kāi)弓，那該多爽�。�
入門作文600字 7
一中的史老師有一個(gè)作文班，因媽媽想讓我的作文進(jìn)步，所以才辦的，與此同時(shí)，媽媽又找來(lái)了幾個(gè)人學(xué)寫作文。
媽媽共招了六個(gè)人參加了這個(gè)作文班，有張倩語(yǔ)、柴嘉賓、袁博、李琦、孫悅、我。由于孫悅和李琦剛學(xué)兩天就不學(xué)了，所以，現(xiàn)在的作文半只剩下了四個(gè)人。我們都是中年級(jí)的學(xué)生，所以，我們成為朋友很容易。
寫作入門班在一種的女舍樓內(nèi)，樓前有各種各樣的花，有美人蕉、繡球花……讓人目不暇接。
我們的老師50多歲，長(zhǎng)著黑里帶白的、蓬亂的卷發(fā)。耳朵稍大，但眼鏡片小，它長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子，高鼻梁，可真像是個(gè)老頑童。
老師的愛(ài)好又很多，拉琴、畫畫、寫作、剪紙、收藏都是他的最愛(ài)。
他的寫作水平在大城子鎮(zhèn)是數(shù)一數(shù)二，他從開(kāi)始工作，幾乎每天都要寫一篇文章，日積月累，寫的'作文整整21本。這是，我才明白，老師的作文水平是從這二十一本作文中得到的呀！怪不得寫得那么好。
老師的教學(xué)方法主要有三個(gè)字：“觀、講、評(píng)。”先說(shuō)說(shuō)這“觀”字吧：寫作文之前，老師先讓我們看好一種東西的形狀、顏色，再聞好它的味道，就可以說(shuō)這個(gè)“講”字了：我們寫作文，老師在前面講應(yīng)該怎么寫這種東西，不是還在黑板上寫幾個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~讓我們用。寫完后，“評(píng)”字也就上場(chǎng)了：史老師的評(píng)法和別的老師不一樣，別的老師都是不讀出聲來(lái)，自己默默地評(píng)，而老師卻把作文度的聲音很大，讓大家一起評(píng)，共同找一篇作文的缺點(diǎn)。
從開(kāi)班到現(xiàn)在，我們一共寫的五篇文章，分別是第一次上作文班，芙蓉樹(shù)，美人蕉，繡球花和我進(jìn)步了。如班以來(lái)，我們都有了不同程度的進(jìn)步。
你喜歡這個(gè)作文班嗎？要是喜歡的話，有空也來(lái)看看。
入門作文600字 8
我剛學(xué)鋼琴的前四年都很糊涂，不知道該怎么彈。
我彈曲子時(shí)都沒(méi)感覺(jué)，一點(diǎn)情感都沒(méi)有，很死板。老師不知說(shuō)了多少次，彈琴時(shí)要有感情，身體要微微搖晃，可我就是不會(huì)，彈起來(lái)非常生硬，好像機(jī)器人彈琴一樣，身體永遠(yuǎn)都直直地立著，跟塊木頭似的。老師怎么教都教不起來(lái)，因?yàn)檫@要心里真正找到感覺(jué)了，才能表現(xiàn)出來(lái)的，可是她還是沒(méi)有放棄對(duì)我的指導(dǎo)。
有一次老師特意找了一首好聽(tīng)的曲子給我彈，希望我能變得有感情。我聽(tīng)老師彈了一次，感覺(jué)特別好聽(tīng)。我在家里就很認(rèn)真地練，期望能彈得好一些。結(jié)果我被這首曲子那美妙的旋律、意境吸引住了，我做夢(mèng)也不會(huì)想到有這么好聽(tīng)的曲子，彈著彈著，身體竟不由自主地?fù)u晃起來(lái)！很有感覺(jué)，整個(gè)身心都沉浸在這美妙的樂(lè)聲中了，我把心中所有的煩惱都忘得一干二凈，心中只有這首曲子，我陶醉在這美妙的音樂(lè)聲中……
到老師那里學(xué)琴時(shí)，也找到了類似在家時(shí)的感覺(jué)，深情演奏，不知不覺(jué)中就沉浸在樂(lè)聲中，我的動(dòng)作和呼吸隨著音樂(lè)的旋律，時(shí)而疾速，時(shí)而沉緩；我的`情感隨著音樂(lè)而起伏，時(shí)而歡快，時(shí)而憂愁，有時(shí)甚至有點(diǎn)淡淡的悲傷，我終于體會(huì)到作曲者的情感，與他進(jìn)行了美妙的心靈交流！這時(shí)老師眼睛一亮，說(shuō)：“啊，你找到感覺(jué)了，就是這樣，就這樣彈，很好！”
這時(shí)，我終于有觸摸到“音樂(lè)之門”的感覺(jué)了，這感覺(jué)真奇妙，仿佛進(jìn)入到由一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成的作曲者情感世界。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笨雌饋�(lái)這個(gè)入門很簡(jiǎn)單，可是也是很不容易的。
入門作文600字 9
我從小就喜歡畫畫，從幼兒園中班起，母親就給我報(bào)了畫畫班。
最初，我只是跟著老師去畫，常常會(huì)把有的地方畫不好或畫壞了，都得請(qǐng)老師幫忙修改。大家學(xué)的是色彩涂鴉，當(dāng)然是初級(jí)班了。那時(shí)，大家用鉛筆打底稿，畫好一個(gè)歪歪扭扭的.作品——不對(duì)，那時(shí)還稱不上是作品，應(yīng)該說(shuō)是草稿！然后再用勾線筆去勾線，最后才去涂色。
之后，我日漸畫得成熟了一些，就學(xué)起了兒童畫。學(xué)兒童畫時(shí)，我已經(jīng)小學(xué)一年級(jí)了。兒童畫比涂鴉要難一些，有肯定的需要，需要線條要一筆到位，不能畫得歪歪扭扭。我學(xué)了好久才把基礎(chǔ)學(xué)好、練熟。
差不多學(xué)了兩年左右吧，我在畫畫的路上又進(jìn)了一階！我開(kāi)始學(xué)起色彩寫生了。那時(shí)我只有小學(xué)三年級(jí)，大家畫的東西都非常難，不像以前那樣，隨便一畫就搞定，也不像兒童畫那樣簡(jiǎn)略，困難程度是高了一個(gè)級(jí)別的。寫生就要把細(xì)則給畫出來(lái)，不然又有哪些意思呢？我學(xué)了一段時(shí)間，畫得愈加好，所畫的幾乎可以與實(shí)物相媲美了！我感覺(jué)這個(gè)寫生我已經(jīng)入門了。老師給了我一些建議：畫畫的時(shí)候心要靜，不可以東想西想，要全神貫注！
色彩寫生畫到四上就停了，四下開(kāi)始，我學(xué)起了素描，素描也要打基礎(chǔ)，先從線條到單個(gè)幾何，再?gòu)膯蝹�(gè)幾何到多個(gè)多面幾何。素描訓(xùn)練多了，我畫的畫也愈加逼真。雖然說(shuō)還需要老師的幫忙，但是與剛剛學(xué)素描的時(shí)候比起來(lái)，我還是進(jìn)步了不少，也學(xué)會(huì)了秘訣。
過(guò)了非常長(zhǎng)一段時(shí)間，我才感覺(jué)到畫畫的樂(lè)趣，畫畫是我自愿去學(xué)的，從來(lái)不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到畫得好……每畫一幅畫，只須是認(rèn)真去對(duì)待，那樣，肯定是樂(lè)在其中的。
入門作文600字 10
在我3歲半的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了舞蹈興趣班。
剛進(jìn)班里，我什么基本功也不會(huì)，老師手把手地教我，我聽(tīng)著老師的話，看看示范，倒也領(lǐng)悟了不少。上課了，老師讓大家趴在墻上劈橫叉，畢竟同學(xué)們也都只有三四歲，什么都不懂，學(xué)起來(lái)很艱難，也不一定能徹底明白那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，大家都糊里糊涂。老師只能再三做示范。
我們劈好叉，盡管不規(guī)范，還是等老師來(lái)壓我們。輪到我了，老師先把我的腿推到與墻平行，再坐到我的屁股上，痛得我哇哇亂叫，我甚至還流出了眼淚。當(dāng)我趴在地上不想再做下一組動(dòng)作時(shí)，老師竟直接將我拖出來(lái)，命令我立刻去下豎叉，我忍著淚水，從地上爬起，下了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，試圖騙過(guò)老師，但老師還是發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，一邊幫我糾正錯(cuò)誤。
第一天的舞蹈課，眼淚汪汪。第二次、第三次舞蹈課，我都是傷心的.。一個(gè)晚上，我又來(lái)到舞蹈里，有了上幾次課的經(jīng)驗(yàn)，我也知道老師不是個(gè)好得罪的人物。那天，我特意早去，開(kāi)了叉、腰，還十分求上進(jìn)地壓了胯，就為了得到老師的表?yè)P(yáng)。果不其然，老師檢查橫豎叉時(shí)，我都完成得異常出色。老師頭一回表?yè)P(yáng)了我，“你的叉下得不錯(cuò)，那就說(shuō)明你已經(jīng)入了門，再接再厲哦！”我特別開(kāi)心，那一刻好心情仿佛飄上了天。后來(lái)才知道，原來(lái)壓胯有助于更好地下叉。
舞蹈入門不是件簡(jiǎn)單的事情，最起碼得三五節(jié)課，要苦練，沒(méi)有近路可走，待找到了感覺(jué)，自然也就入門了。
入門作文600字 11
我見(jiàn)過(guò)婷婷玉立的牡丹，也見(jiàn)過(guò)枝葉茂盛的米蘭，還見(jiàn)過(guò)一天變?nèi)能饺�，但在我�?jiàn)過(guò)的花中，我最愛(ài)的還是五角星花。
五角星花，顧名思義，當(dāng)然長(zhǎng)得就像五角星了。五角星花有五個(gè)花瓣，它們都是連在一起的。是紅色的，花連著尊片有3厘米長(zhǎng)�；ㄕ既种�，萼片占三分之二。五角星花有兩個(gè)品種，一種的葉子是深綠的，分成小片小片的，每一片的葉子是掌形的。另一種的葉子是嫩綠色的，一根莖就是一片葉子，上面有許多小葉子，有2毫米那樣粗，2厘米那樣長(zhǎng)，是軟的，每隔半厘米就有一小片葉子。兩個(gè)品種的葉子不同，但開(kāi)的花都有五片花瓣，一根雌蕊，五根雄蕊。雄蕊分布在雌蕊周圍，雌蕊很粗，像長(zhǎng)頸瓶一樣。聽(tīng)老師說(shuō)。雌蕊要靠雄蕊傳播的花粉才能結(jié)出種子來(lái)。
五角星花開(kāi)放的`時(shí)間是清晨六點(diǎn)左右，下雨天不開(kāi)。它總是悄悄地、不知不覺(jué)地開(kāi)放。中午，太陽(yáng)再大，五角星花還是那樣精神，看來(lái)五角星花很喜歡太陽(yáng)。到了傍晚七點(diǎn)鐘左右，夕陽(yáng)收起它最后一道光線時(shí)，五角星花也就要調(diào)謝了。五角星花好像不愿凋謝，總是慢慢吞吞，似乎它還要觀看一下傍晚的景色。
五角星花要到十月左右才結(jié)種子，這和喇叭花結(jié)種時(shí)間差不多，就是小一些，像一個(gè)個(gè)的小逗號(hào)一樣，黑黝黝的。記得以前我玩“過(guò)家家”的時(shí)候，就用五角星花的種子當(dāng)米煮飯。
五角星花沒(méi)有香味，我想，為什么花仙子不給五角星花香味呢？我將來(lái)一定要改良五角星花，使它散發(fā)出誘人的香味，使人們更喜愛(ài)五角星花。
入門作文600字 12
書法似一座巍峨高山，若找到一條合適的路徑，并堅(jiān)持走下去，方可達(dá)到豁然開(kāi)朗的境界，這條合適的路徑就是入門之法。因此學(xué)會(huì)入門是十分重要的。
人人都想要寫一手漂亮的字，我也不例外。看著同學(xué)們的字跡都很工整，而我自己的卻歪歪扭扭，羨慕之情油然而生，于是媽媽為我報(bào)了一個(gè)書法班。
第一天上課，我便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：我也要擁有漂亮的字了！而老師卻說(shuō)：書法必須要有耐心，不急不躁，一定要踏踏實(shí)實(shí)的。我便暫且放下了內(nèi)心的激動(dòng)，練習(xí)起來(lái)。
在那段時(shí)間里，我每天都按老師所教的頓筆知識(shí)去練習(xí)，很有耐心，也很踏實(shí)，果然取得了一定效果。我便不想去練習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫，于是我把自己的練習(xí)本拿給老師看，老師說(shuō)：確實(shí)練得不錯(cuò)。那我們開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的字吧！
練過(guò)幾天后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有原來(lái)寫的好看了，筆畫與筆畫之間的位置和整體的框架結(jié)構(gòu)出了問(wèn)題。于是我買了一本字帖，開(kāi)始臨摹起來(lái)。臨摹了幾日，仍沒(méi)有太大成效，自己也漸漸喪失了信心，難道我注定與書法無(wú)緣？
猛地抬頭看見(jiàn)曾經(jīng)練習(xí)筆畫時(shí)的本子，我的'心下一顫，那時(shí)的我是多么用功�。∠肫鹄蠋煹谝惶谜n說(shuō)的有耐心，不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)，我又重新拿起筆，用筆尖指著字帖上的字，分析每一個(gè)字的框架，思考著該從哪里落筆，怎么頓筆。分析好后，我在練習(xí)本上一筆一劃地寫下這個(gè)字，比原來(lái)好多了，可是還有些生疏。我便一次又一次反復(fù)寫，終于達(dá)到我想要的效果。
入了那扇曾經(jīng)遙不可及的門。幾個(gè)月后學(xué)校的書法比賽，我僅獲得三等獎(jiǎng)，但是我并不氣餒，因?yàn)槲艺业椒椒�，找回了自信，我相信�?jiān)持練習(xí)一定會(huì)有所收獲的。
文海阡陌，拾一行婉約宋詞，攜一卷優(yōu)雅唐風(fēng)，琴韻悠揚(yáng)，筆尖回轉(zhuǎn)，任思緒飛揚(yáng)，我仍會(huì)堅(jiān)定信念，在入門之后勤加練習(xí)，最終有所成就！
入門作文600字 13
還在下著，如同我的心情，豆大的雨點(diǎn)在傘上跳躍，奏出歡快的旋律，可我卻低著頭，一聲不響地向前走，對(duì)那歡快的鼓點(diǎn)充耳不聞，離家越近，我的心情就越發(fā)沉重。 我甩了甩滿是雨水的傘，用鑰匙打開(kāi)門，媽媽迎上來(lái)一邊嘮嘮叨叨，一邊把我的傘撐開(kāi)晾在陽(yáng)臺(tái)上，我默默地打開(kāi)臺(tái)燈，放下書包，一抬頭一杯熱騰騰的牛奶已被擺在桌上，再仰頭，媽媽正盯著我，我猛地低下頭，慢吞吞地打開(kāi)書包，“這次，我，我考得不，不怎么好，”我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)，一邊說(shuō)一邊從書堆中抽出卷子，“我看看�！眿寢屇弥碜�，先瞄了一眼分?jǐn)?shù)，目光順著卷面向下滑，我緊張的注視著媽媽的臉色，果然，媽媽的責(zé)備涌入了我的耳朵，我垂頭喪氣地站在一邊�！澳憧纯催@題，你為什么不寫？是忘了嗎？”“可是”我小聲為自己辯解“這些題都很難啊，”媽媽一聽(tīng)，更加嚴(yán)厲地說(shuō)“難？難你不會(huì)用心嗎？你，”等媽媽終于說(shuō)完了，我一下子癱在了椅子上，盯著那慘不忍睹的卷子，委屈和不甘從心里冒了出來(lái)，這卷子本來(lái)就很難啊，考差一點(diǎn)有什么問(wèn)題，班上也有很多人考得很差呀......
不知過(guò)了多久，外面的驚雷把我喚醒，牛奶已不再溫?zé)�，我揉揉眼睛，突然瞟到門縫里好像有一件東西，打開(kāi)一看，居然是媽媽給我的信：女兒，今天我可能有些沖動(dòng)，因?yàn)閺奈匆?jiàn)你考過(guò)這么低的分，有些話不應(yīng)該說(shuō)的，你別放在心上，你長(zhǎng)大了，有自己的想法不奇怪，或許我本來(lái)就不應(yīng)罵你，這樣的分?jǐn)?shù)你一定很傷心了，但在那時(shí)我沒(méi)有想到這一點(diǎn)，也沒(méi)有想到我的'數(shù)落會(huì)給你雪上加霜，會(huì)給你更大的打擊，這里，我向你道歉，愿你原諒我的沖動(dòng)，還有那杯牛奶涼了，必須熱一熱再喝，飯菜在餐桌上，也不許吃冷的噢，你要喝水的話，不要直接倒暖壺里的，會(huì)燙著，我在你的杯子里放了些涼的，你可以兌成溫水直接喝，好了我去加班了，你自己在家要注意！放下信，我第一次感到媽媽的嘮叨不那么煩人，而是從心中感到了，世上最偉大無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)！
入門作文600字 14
書法似一座巍峨高山，若找到一條適合的路徑，并堅(jiān)持走下去，方可達(dá)到豁然開(kāi)朗的境界，這條適合的路徑就是入門之法。因此掌握入門是十分要緊的。
每人都想要寫一手好看的字，我也不例外。看著同學(xué)們的字跡都非常工整，而我一個(gè)人的'卻歪歪扭扭，羨慕之情自然地產(chǎn)生，于是母親為我報(bào)了一個(gè)書法班。
1、天上課，我便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：我也要擁有好看的字了！而老師卻說(shuō)：“書法需要要有耐心，不急不躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)的�！蔽冶銜呵曳畔铝藘�(nèi)心的激動(dòng)，訓(xùn)練起來(lái)。
在那段時(shí)間里，我天天都按老師所教的頓筆常識(shí)去訓(xùn)練，非常有耐心，也非常踏實(shí)，果然獲得了肯定成效。我便不想去訓(xùn)練容易的筆畫，于是我把我們的訓(xùn)練本拿給老師看，老師說(shuō)：“確實(shí)練得很好。那大家開(kāi)始學(xué)一些容易的字吧！”
練過(guò)幾天后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)原來(lái)寫的好看了，筆畫與筆畫之間的地方和整體的框架結(jié)構(gòu)出了問(wèn)題。于是我買了一本字帖，開(kāi)始臨摹起來(lái)。臨摹了幾日，仍沒(méi)太大效果，自己也日漸喪失了信心，難道我注定與書法無(wú)緣？
猛地抬頭看見(jiàn)過(guò)去訓(xùn)練筆畫時(shí)的本子，我的心下一顫，那時(shí)的我是多么用功��！想起老師1、堂課說(shuō)的“有耐心，不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)”，我又重新拿起筆，用筆尖指著字帖上的字，剖析每個(gè)字的框架，考慮著該從哪兒落筆，如何頓筆。剖析好后，我在訓(xùn)練本上一筆一劃地寫下這個(gè)字，比原來(lái)好多了，可是還有的生疏。我便一次又一次反復(fù)寫，終于達(dá)到我想要的成效。
入了那扇過(guò)去遙不可及的門。幾個(gè)月后學(xué)校的書法比賽，我僅獲得三等獎(jiǎng)，但是我并不氣餒，由于我找到辦法，找回了自信，我相信堅(jiān)持訓(xùn)練肯定會(huì)有所收獲的。
文海阡陌，拾一行婉約宋詞，攜一卷高雅唐風(fēng)，琴韻悠揚(yáng)，筆尖回轉(zhuǎn)，任思緒飛揚(yáng)，我仍會(huì)堅(jiān)定信念，在入門之后勤加訓(xùn)練，最后有所收獲！
入門作文600字 15
云淡風(fēng)輕的午后，糖果紙?jiān)诮k麗的畫框里泛著微甜，破繭的記憶在心底攀爬，蹣跚地回到我初學(xué)舞蹈的那段歲月。
還記得我八歲那年首次走進(jìn)舞蹈教室時(shí)，就驚異于它的寬敞明亮。舞蹈老師在首次課上時(shí)對(duì)大家說(shuō)：“舞蹈要找到門路，才能學(xué)成�！蹦菚r(shí)年幼的我，只是記住了老師說(shuō)的話，卻不可以理解老師的話的內(nèi)涵。
幾堂課后，大家學(xué)習(xí)了一些基本的練習(xí)。老師發(fā)給每一個(gè)人一個(gè)道具，然后教同學(xué)們手拿道具做幾個(gè)連貫的動(dòng)作，其中有一個(gè)是旋轉(zhuǎn)跳躍，老師先示范了一遍，然后讓同學(xué)們自己訓(xùn)練一下，一個(gè)個(gè)展示。前幾個(gè)同學(xué)都做的非常成功，輪到我做時(shí)，我做了好幾遍都沒(méi)領(lǐng)會(huì)到要領(lǐng)，特別是旋轉(zhuǎn)時(shí)，身體一直略顯僵硬。老師搖了搖頭，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)。跳舞重要在柔，不只要有柔韌性，還要有思想與身體的配合�；丶业腵路上我一直在反復(fù)考慮老師的話，跳舞想要入門就要每一個(gè)動(dòng)作都做得柔，可是如何才能做到呢？我坐在公園的長(zhǎng)椅上看著樹(shù)葉發(fā)呆，微風(fēng)拂面，一片落葉旋轉(zhuǎn)地落下，仿佛一只即將來(lái)臨人間的小精靈展示著我們的舞姿，正落在我的眼前。
我微怔，電光火石之間忽然了解了老師話包含的意思。我回憶著樹(shù)葉在空中打旋的樣子，又訓(xùn)練了一遍，看著自己水中的倒影，我感覺(jué)自己做到了。
再去上課時(shí)，我跳給老師看，老師眼里閃過(guò)一絲驚喜，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)可地笑了，說(shuō)得：“好！你這才算是入門了�！�
當(dāng)我?guī)啄旰笳驹谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，聚光燈會(huì)聚在我身上那一刻，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我知曉自己獲得了夢(mèng)寐以求的成績(jī)。而若非當(dāng)年成功地入門，加上后來(lái)的努力，哪來(lái)今天的輝煌？
掬一捧微風(fēng)的軟，剪一縷陽(yáng)光的暖，穿過(guò)紛至沓來(lái)的年華，我跟伴隨心靈的引導(dǎo)，走入了舞蹈的大門，也走入了成長(zhǎng)的大門。
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