疼痛作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的疼痛作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疼痛作文600字 篇1
我相信有一天，我流的淚將變成花朵和花環(huán)，我遭受過(guò)的千百次的遍體鱗傷將使我一身燦爛。
——題記
一棵樹(shù)要經(jīng)過(guò)多上風(fēng)雨才能從一株幼苗成長(zhǎng)一棵參天大樹(shù)：一個(gè)人要付出多少代價(jià)才能從嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的大人，
這長(zhǎng)大像竹子的生長(zhǎng)，過(guò)程中有著拔節(jié)的疼痛與快樂(lè)。這痛來(lái)自成長(zhǎng)對(duì)我們的考驗(yàn)，這快樂(lè)來(lái)自成長(zhǎng)的喜悅。
沒(méi)有人一輩子會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到外部壓力的困擾，但是那些所謂的困難，是對(duì)自己的考驗(yàn)，會(huì)在多年以后成為一種私有財(cái)富，激勵(lì)自己勇敢面對(duì)任何成而毫不畏懼。
這不是在給困難找理由，也不是一句阿Q式的精神勝利法，當(dāng)真正有一天我們站在十字路口不知該去往何處時(shí)，曾經(jīng)跌倒的地方就會(huì)告訴我們這條路行不通。
然而面對(duì)考驗(yàn)，我們需要的不是沉默或者逆來(lái)順受，而是用堅(jiān)強(qiáng)和意志，與困難抗衡。沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有自甘墜落，天空終究不會(huì)一直烏云密布，挺過(guò)去，陽(yáng)光依舊，生活不是一場(chǎng)華麗的想像，我們要長(zhǎng)大，就要到外面去接受風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，溫室里的花朵終究不會(huì)一直燦爛。
為什么鷹媽媽會(huì)一次又一次把小鷹推下懸崖，它不是想要看到小鷹墜落懸崖，是想躺小鷹在萬(wàn)丈深淵的考驗(yàn)中學(xué)到會(huì)飛翔，沖向藍(lán)天�！逗推綍r(shí)代》里的話：當(dāng)面對(duì)考驗(yàn)時(shí)，總是很痛苦的，要么被痛苦擊倒，要么把痛苦踩在腳下。
面對(duì)考驗(yàn)，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便制顧風(fēng)雨兼程：不去想身后是否回襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
相信tomorrow is anoth day，帶有疼痛的考驗(yàn)過(guò)后會(huì)是快樂(lè)的。
疼痛作文600字 篇2
痛，是種刺激的感覺(jué)。既可以指生理上的，又可以指心理上的，兩種往往相伴而生。然而“痛”這樣一個(gè)聽(tīng)起來(lái)消極的字眼，又怎么與“美”相關(guān)聯(lián)？此二者卻又實(shí)在密不可分。
痛而言說(shuō)出自己感受到了切實(shí)存在的，如何就不堅(jiān)強(qiáng)了呢？真正不具有“堅(jiān)強(qiáng)”此等美好品德的人，是那些刺痛之后一蹶不振的膽小鬼。呂緯甫受到改革無(wú)路進(jìn)行的痛心疾首，便只有頹唐和妥協(xié)度過(guò)余生。人生堅(jiān)強(qiáng)之美的體現(xiàn)，此中哲理在于“君子訥于言而敏于行”的智慧，如何作為比說(shuō)的輕描淡寫更為重要。是低頭看看自己血肉模糊的牽魚(yú)線的雙手時(shí)，捧一把海水再繼續(xù)和素未謀面大魚(yú)的較量；也是浪蕩公子一夜淪為窮人，品味生活的艱辛之后再白手起家，勤懇勞作追求生活的眷顧。痛可以言，甚至可以言痛，但不可以“言敗”，即行動(dòng)上的倒下。
痛而善言，言的又是什么？用一碗心靈雞湯強(qiáng)顏歡笑故作輕松嗎？這樣的“善言”能讓人投來(lái)贊美的目光嗎？顯然不能。人作為高等動(dòng)物，恰巧是我們有時(shí)能做出違背本能的事情，才有了“痛并快樂(lè)著”看似不合常理卻又在情理之中的話語(yǔ)，給疼痛抹上創(chuàng)傷藥�？鬃訂�(wèn)宓子賤：“何得，何亡？�！贝鹪唬骸皩W(xué)日益明，親戚益親，朋友益近，未有所亡�！闭娴奈从兴鰡�？俸祿少時(shí)，他能否吃得上薯蕷抵抗饑餓帶來(lái)生理上的痛苦？公事急時(shí)，他能否熬過(guò)處理諸多事物帶來(lái)的身心俱疲？然而他吐露出的話被當(dāng)作美談，不僅在于他善言其得，更在于他所追求的正是他想表達(dá)的，他的態(tài)度決定了他近于“道義”的人生智慧。所以“言”的巧妙不是目的，只是手段。
自此，已不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論痛苦之后的做法亦或說(shuō)法，都僅僅是“美”體現(xiàn)的載體和表象，其背后真正反映的，是經(jīng)歷疼痛之人凈美的心靈�！巴床⒖鞓�(lè)”是真的在痛苦中尋找出了或有啟發(fā)，或另有所得的喜悅�！巴床谎詳 笔钦娴臎](méi)有打算過(guò)退路何在，只管披荊斬棘，勇往直前。只有最真切的痛，才能彰顯最美的人性。
疼痛作文600字 篇3
夕陽(yáng)西下，當(dāng)最后一縷夢(mèng)的光暉灑向大地時(shí)，所有的一切都在爭(zhēng)取著最后的希望，但那永遠(yuǎn)被關(guān)上的“生命之門”，卻將那吝嗇的陽(yáng)光排擠在時(shí)光的流沙中，將其快速地淹沒(méi)。
春天，是花兒一般的季節(jié)，擁有著無(wú)數(shù)生的輪回，跳動(dòng)著閃爍著光暉。鄉(xiāng)村的春天總是那么詩(shī)情畫意，當(dāng)我蹦跳著舞動(dòng)著春天的旋律時(shí)，我碰到了我的外祖母，她把我領(lǐng)到田野里，指著一棵奄奄一息的向日葵說(shuō)：“只有內(nèi)心不夠堅(jiān)定的人，才會(huì)在她生命最璀璨時(shí)退縮�！闭f(shuō)完將一袋葵花籽遞給我，讓我種在土壤中，并且讓我保護(hù)著它們，她會(huì)觀察成果。
年幼無(wú)知的我卻對(duì)外祖母的“教訓(xùn)”充耳不聞。繼續(xù)過(guò)著我嬉鬧的日子，浪費(fèi)著我的青春時(shí)間。但到了秋天后，一切都變了。外祖母的生命之花如那朵向日葵一樣枯萎了。那天，夕陽(yáng)很美，如同天上那一株閃爍的向日葵，充滿著積極進(jìn)取的能量。外祖母艱難地朝著那個(gè)方向望去，卻在散落大地的那一刻歸去了，她開(kāi)心地走了。出殯的那天急落暴雨，我沒(méi)有打傘，呆呆地望向那個(gè)沉睡過(guò)去的老人，任憑雨滴打落在我的身上，雨模糊了我的雙眼，但我知道落在腳上的那滴淚才是我真實(shí)的寫照。那朵只存在于天上的向日葵似乎也明白了什么，為外祖母哀悼。雨滴落在她的臉上，我卻不想為她擦去，因?yàn)槲抑滥鞘菍儆谒摹?/p>
我沒(méi)有送她去最后一程，卻獨(dú)自跑到田野里。眼前的景象讓我驚呆了，向日葵隨風(fēng)雨擺動(dòng)著，雖然沒(méi)有了太陽(yáng)的庇護(hù)，卻依舊高傲地挺立著，絕不向“生命”低頭。正是在那時(shí)候我大力地用哭聲來(lái)釋放自己，因?yàn)槲抑缐涸谖倚纳系闹厥荒米�，生命之花才�?huì)盎然綻放。
在那之后，我摘了一朵向日葵送給遠(yuǎn)在天邊的'她，我相信在她的心里的那朵向日葵是不會(huì)凋謝的。
于是我將花瓣散在風(fēng)中，隨風(fēng)飄去的還有我那淡淡的傷痛和生命的啟示……
疼痛作文600字 篇4
在我的成長(zhǎng)里有許許多多的小故事，有的盛滿我的笑聲隨風(fēng)散去了，有的鑲嵌著我的淚水被水帶走了，但有的卻沉淀下來(lái)，留在記憶深處了。
記得那時(shí)我剛讀小學(xué)四年級(jí)，親愛(ài)的舅舅給我買了一輛嶄新的自行車，淡藍(lán)色的車身，可愛(ài)的卡通娃娃豎立在車頭，亮晃晃的鋼圈，真是太漂亮呢！
哈哈，我要征服那家伙！迫不及待地纏著舅舅帶我到了小區(qū)。我首先得意洋洋地扶正自行車，抬腿，跨在了上面，腳掂在地上。接著我試著將腳放在腳踏扳上，可是這小小的車這時(shí)卻“不那么聽(tīng)話”呢，我剛把右腳放在右踏板上，它左腳的踏板就高高在上了；我把左腳放上去，它右腳的踏板又高高在上了……幾番搏斗，我還是一籌莫展。
舅舅看我大汗淋淋，笑著對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惴鲋�，你慢慢騎騎看！”我將雙腳終于平平穩(wěn)穩(wěn)地放在腳踏板上，我用力一蹬，嘿！正常運(yùn)行呢。這車還是被我制服呢！我成功呢！沖��！正高興，忽然這鐵家伙左搖右晃起來(lái)，我像醉酒的司機(jī)到處亂撞，左！右！伴著我的慘叫，車禍發(fā)生了，撞在了石欄上，我摔在地上，右手被擦掉了一塊皮，眼前到處都是星星……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，舅舅說(shuō)：“還學(xué)嗎？想學(xué)會(huì)騎車，摔跟斗太正常了！”我是誰(shuí)？我爬起來(lái)，揉揉手，讓舅舅又扶著我騎，我慢慢地蹬著車輪，試著調(diào)試把握方向，再喊舅舅松手時(shí)，我可以把握住車頭了，但是由于緊張，手一直在抖。
一天，兩天，三天……經(jīng)過(guò)努力，我可以自由駕馭我的坐騎了，看著身上的青淤，媽媽心疼地嘮叨著，我卻笑了，此時(shí)的我雖然右手依然疼痛，但是左手我緊緊握住了成功！
疼痛作文600字 篇5
“啪！”一記響亮的巴掌在我耳邊回響，我的頭被旋轉(zhuǎn)了180°。隨后，如螞蟻般細(xì)小的麻麻的疼痛在皮膚上慢慢蔓延開(kāi)。
我醒了，如夢(mèng)般初醒。
古人都說(shuō)：琴聲，乃心聲。奈何我心不在這兒，所以琴聲一出，響徹云霄。我好像看見(jiàn)窗邊的鴿子，筆直地從陽(yáng)臺(tái)上落下，云的臉比非洲人的還要黑。
長(zhǎng)大了，生活中的煩惱越來(lái)越多。在不知不覺(jué)中，走偏了路，迷失了初心。小時(shí)候，自第一眼看到如仙女般的姐姐抱著琵琶，彈出清悠婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，我就愛(ài)上了這個(gè)樂(lè)器。且心血來(lái)潮認(rèn)真學(xué)習(xí)，勵(lì)志要成為那個(gè)姐姐一樣的人。
然而，挫折不止一次光臨我的身邊。堅(jiān)持，放棄，堅(jiān)持，放棄……最后，不用說(shuō)，我還是選擇了放棄。
記得那時(shí)班里檢查手指甲，同學(xué)們手心張開(kāi)一個(gè)一個(gè)檢查過(guò)去，輪到我了，檢查的同學(xué)說(shuō)：“哇，你的手怎么那么粗糙呀，都是老繭！”我默默地把手收了起來(lái)，沒(méi)說(shuō)什么。自那以后的一個(gè)星期，我都沒(méi)有碰它。后來(lái)，我漸漸迷上了吉他，可是媽媽對(duì)我彈琴的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。
“我不彈了，休息一會(huì)兒！”我把琴放在一旁�！�
“你才練了五分鐘，本來(lái)就彈得那么爛，還不多練……”
媽媽的話像老和尚念經(jīng)般直往我腦海里鉆。我心里突然冒出一個(gè)念頭：彈吉他多好呀，手指不會(huì)出老繭也不會(huì)疼痛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一不小心我把心中所想盡數(shù)瀉漏了出來(lái)。
“啪！”一記響亮的耳光打在我的臉上。
我懵了。
“當(dāng)初是誰(shuí)跟我說(shuō)要努力學(xué)琴，完成自己夢(mèng)想的？自己選擇的路就要堅(jiān)持走下去……”
后面的話聽(tīng)不清了，我沒(méi)有哭。但我看見(jiàn)琴上有兩滴昔日落下的淚痕，這是我過(guò)去的付出和堅(jiān)持。
瞬間，我醒了，臉上的疼痛提醒我，莫要忘記自己的努力和初心，過(guò)去那么多痛都能承受，這點(diǎn)生活上的小困難又算得了什么？
我左手捺弦，清音流淌。繼而右手雙挑，音色質(zhì)重……
捺、帶、擻、撫、滾、剔……
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
疼痛是生活最好的藥。
疼痛作文600字 篇6
疼痛有時(shí)令人感到溫暖，有時(shí)令人感到悲傷，有時(shí)令人感到快樂(lè)……但其實(shí)疼痛也美麗。疼痛并溫暖著一次，我和一些同學(xué)一起在一起玩耍，但又不知道玩什么。后來(lái)我突發(fā)奇想的想到可以玩籃球，同學(xué)們也紛紛同意了。說(shuō)罷我們就分為了甲隊(duì)和乙隊(duì)開(kāi)始比賽。同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎�？删驮谶@時(shí)，我突然感到腿劇烈疼痛，就一下子摔倒了下去。同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)，有的問(wèn)我怎么了，有的遞出紙巾給我，有的則去告訴老師……
同學(xué)們的一舉一動(dòng)，似乎讓我忘記了疼痛，那時(shí)一股暖流涌上我的心頭……疼痛并反思著有一次，語(yǔ)文老師叫我們準(zhǔn)備第2天的考試。而我卻滿不在乎。一回到家除了玩還是玩，完全把考試的事拋到九霄云外外去了�？荚嚂r(shí)，我也還是第一個(gè)交卷，興高采烈的走出教室。但到了發(fā)試卷時(shí)，老師跟我說(shuō)？“你是全班考的最差的�！甭�(tīng)到這一句話時(shí)，我感受到心無(wú)比的疼痛，為我的自大感到痛，為我的無(wú)知感到痛，為我的懶惰感到痛……疼痛并快樂(lè)著在一個(gè)，夏日炎炎的街上。我奉媽媽的“圣旨”出來(lái)買鹽。突然，我看到一個(gè)小女孩站在馬路中央，一個(gè)摩托車飛速的向她沖去。我立刻丟下我手里的動(dòng)西，抱著小女孩向前跳去，躲開(kāi)了摩托車。但我突然感到疼痛，把手拿上來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)蹭破了一大塊皮。這時(shí)，小女孩對(duì)我說(shuō)：“大哥哥你沒(méi)事吧�！�
聽(tīng)到之后，我居然忘記了疼痛，心里還感到一種莫名的快樂(lè)和幸福。疼痛的溫暖如同天上的太陽(yáng)，炙熱無(wú)比，疼痛的悲傷如同秋天的落葉，飄零不止，疼痛的快樂(lè)如同天上的白云，快樂(lè)幸福。但太陽(yáng)、落葉、白云加在一起不是一副美麗的秋景圖嗎？
疼痛作文600字 篇7
或許，成長(zhǎng)本身就是一種脫殼的疼痛。——題記
仰望蒼穹，天空依然那么深邃高遠(yuǎn)；鳥(niǎo)瞰大地，也依舊那么廣袤堅(jiān)實(shí)；而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時(shí)的我是怎么了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，仿佛再也沒(méi)有一點(diǎn)兒勇氣邁出哪怕半點(diǎn)的腳步。
20xx年的寒假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像露珠從荷葉上滾落，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我丟失了自己生命的坐標(biāo)。坐在心愛(ài)的書桌旁，我靜靜地發(fā)呆，渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋，卻怎么也無(wú)法觸摸到一絲一點(diǎn)的光明，黑暗又朝我襲來(lái)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中，身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口，我無(wú)助地尋找著沙漠中的甘露，漫天的沙塵卷來(lái)，掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于，我絕望了，我惶恐地跪在松軟的黃沙中，深深地陷了進(jìn)去。
醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透，是汗水，還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望？我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中，那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方；我也不知道這時(shí)還能否有人伸出有力的雙臂，把我從絕境中拯救？我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。
這時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己是一只離群的大雁，孤獨(dú)寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟著；或許，這時(shí)的我已儼然是一只驚弓之鳥(niǎo)，任何一點(diǎn)輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無(wú)淚。我到底怎么了，讓我如此消沉？是對(duì)未來(lái)的懼怕，畏懼失��？還是對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望讓我一時(shí)找不到前進(jìn)的方向，而變得如此消沉？我期待奇跡的發(fā)生�；蛟S，這就是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要忍受的疼痛了？
夜幕再次降臨，我盼望著有人能在這時(shí)給我一個(gè)指南針，給予我哪怕一丁點(diǎn)的安慰�；蛟S，能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信，疼痛過(guò)后，迎接我的一定是一片燦爛的輝煌……
疼痛作文600字 篇8
在困難中品味痛苦，在疼痛中獲得成長(zhǎng)。
——題記
天，陰沉沉的；云，黑乎乎的�？耧L(fēng)肆虐地拍打在我的臉頰，仿佛在嘲笑我的無(wú)知。我如沒(méi)有了魂魄一般地走在大街上，任由那汽車無(wú)盡地喧嘩，飛速地從旁邊駛過(guò)。心里卻是萬(wàn)分的傷感和疼痛，像被尖銳的鋒刀扎進(jìn)了心口一般—我考試失敗了!
今天下午，上數(shù)學(xué)課之前。課代表發(fā)著上次考試的數(shù)學(xué)卷子，我的心怦怦地直跳，仿佛要跳出來(lái)一樣。當(dāng)課代表走向我的座位時(shí)，我在她的眼神中看到了失望—我知道了，我沒(méi)有考好。卷子傳到我的手上，那鮮紅的錯(cuò)叉仿佛要刺痛了我的眼，使我不忍直視，仿佛變得那么可怕，讓我心生畏懼。
“嘿!你考多少分？”同桌興高采烈地問(wèn)我，見(jiàn)我不說(shuō)話，這才知道我沒(méi)有考好，便坐在一旁安靜下來(lái)了。
我盯著那張?jiān)嚲�，眼睛里漸漸起了霧，一顆顆似珍珠般的眼淚滴到了卷子上，綻放出一朵朵苦澀的小花。
到了回家的時(shí)候了，看著別人高高興興地拿著卷子回家，只有我像木偶一樣沒(méi)有生機(jī)地往家走，如傀儡一般。我的腦袋嗡嗡的，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)仿佛對(duì)我投來(lái)了失望的眼神，我不由得打了個(gè)寒噤!
我邊走邊問(wèn)著自己：我難道就這樣墮落下去嗎？我就這樣垂頭喪氣嗎？不，我要振作，我要抬起頭來(lái)，我要學(xué)會(huì)在疼痛和困難中吸取教訓(xùn)。這次的考試不能代表一切，這只是我的一個(gè)坎坷，并不能證明我是差的!我還有希望和時(shí)間，我一定會(huì)努力的!
我抬起頭來(lái)，望著天空，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。陽(yáng)光似在與我招手，告訴我要加油!幫助我趕走身上的憂愁。我笑了笑，擦干眼淚，大步的向家的方向跑去。
疼痛作文600字 篇9
受傷，輕則破皮流血，重則劃傷結(jié)痂，再嚴(yán)重點(diǎn)就是骨折了。不論是輕是重，多少會(huì)有一定的痛，
三年級(jí)的那一次痛，讓我至今難忘。
那天，我正在球場(chǎng)和朋友們歡快地跑著，幸福的陽(yáng)光把我包裹了起來(lái)。突然！我感到腳被什么東西阻礙了，接著雙手觸地，雙腳跪地，我拼命不讓淚流下去，但我的視線模糊了。我感到手像是被閃電擊中了一樣，痛不欲生，那每一下痛都讓我無(wú)法隱忍，我想克制住，可我最終還是不能忍了，豆大的淚珠從我的眼睛里奔涌了出來(lái)。
“弟弟！走！先去找媽媽吧！”姐姐沖上前來(lái)，我無(wú)法回答，那痛讓我無(wú)法說(shuō)話。眼睛一直在源源不斷地流著淚，似乎里面連接著一個(gè)大湖。姐姐攙扶著我去找到了媽媽。
“怎么了！是摔跤了嗎？走！跟我去醫(yī)院！”姐姐拽著我，跟著媽媽走上了車。媽媽的疼愛(ài)和姐姐的安慰，讓我似乎好過(guò)了一點(diǎn)。
但我還是在痛苦之中，那痛一下像一把刀刺進(jìn)我的肌肉，痛兩下像是把我的一塊肉活生生地撕了下來(lái)，痛三下像是把我的一塊肉連骨頭砍了下來(lái)一樣。
我在醫(yī)院拍了片，一看，我和媽媽震驚了：我竟然骨折了。我有三種選擇：一是可以直接打一個(gè)鋼針糾正位置；二是打麻藥，讓醫(yī)生來(lái)糾正；三是把破開(kāi)手上皮膚找到骨折點(diǎn)，放置一根鋼針來(lái)糾正。我毫不猶豫選了第二種。
醫(yī)生在我手上打了麻藥，我沒(méi)有知覺(jué)了，醫(yī)生幫我糾正的時(shí)候我也沒(méi)有感覺(jué)。就這樣，我就治療完了。而回到家，麻藥的效力過(guò)了，傷口的痛從內(nèi)而外散發(fā)著威力，我對(duì)抗著它，沒(méi)用，只好接受了。
多么痛的領(lǐng)悟！人生就是這樣，在不斷的痛楚里漸漸成長(zhǎng)。