劇本作文600字

時(shí)間：2021-10-28 17:14:26 600字我要投稿

劇本作文600字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的劇本作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

劇本作文600字八篇

劇本作文600字篇1

　　童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。?這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

　　從我記事起，大姨家養(yǎng)了幾只小雞，一有時(shí)間我就去大姨家看小雞，不知過(guò)了多久，小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，一只母雞

　　要孵出小雞了，21天后，聽(tīng)到了小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……

　　那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，我趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：?小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了。?說(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞?誕生?了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：?謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。?我可高興了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在?欺負(fù)?她的小寶寶就猛啄了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：?小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的。?我聽(tīng)完，趕忙跑過(guò)去看小雞，果然剛剛被我?接生?的小雞都快死了，而沒(méi)被我?接生?的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……

　　雖然這件事過(guò)去很久了，但這件事讓我明白了：一切要按照自然之道辦事，否則好心辦壞事。

劇本作文600字篇2

　　一下課，老師馬上就告訴了我們一個(gè)很不幸的消息：小江不小心在籃球比賽上扭傷了腳，因?yàn)楣钦哿耍猛硪稽c(diǎn)兒才能來(lái)學(xué)校里上課。果然如此，小江直到下午第二節(jié)課下課的時(shí)候才來(lái)。

　　小江一來(lái)到教室，同學(xué)們就圍了上來(lái)，不住地問(wèn)寒問(wèn)暖。小麗還說(shuō)今天下著雨，由她來(lái)送小江回家。小東馬上感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，立刻把這件事情報(bào)告給了老師，老師還在上課的時(shí)候表?yè)P(yáng)了小麗，號(hào)召同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)小麗的這種助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)的精神，還讓同學(xué)們把世界上最熱烈、最真誠(chéng)的掌聲送給小麗呢！

　　優(yōu)美的放學(xué)音樂(lè)鈴聲終于響了，小麗立刻拿起她那把剛買(mǎi)來(lái)的小花傘，用手推著小江的那把輪椅，來(lái)送他回家。

　　路上，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，越下越大了，絲毫沒(méi)有松懈地樣子。風(fēng)也“呼呼”地越刮越猛了，絲毫不感到疲倦。小麗的手被風(fēng)刮著，被雨打著，越來(lái)越酸，快吃不消了。小麗心想：那么冷的天氣叫我把一個(gè)坐在輪椅上的人送回去，又是何苦呢？反正我已經(jīng)受到了老師的表?yè)P(yáng)，也贏得了同學(xué)們從內(nèi)心發(fā)出的掌聲，何不送到這兒，去家里看電視呢？今天就送到這兒吧！她想了一會(huì)兒然后對(duì)小江說(shuō)：“今天我已經(jīng)送了你一小半路了，剩下的路你就自己去吧！”小江不解地問(wèn)：“那你不是主動(dòng)要求來(lái)幫助我，送我回家的嗎？”小麗不屑一顧，毫不在意地說(shuō)：“我是為了得到老師的表?yè)P(yáng)！”剛說(shuō)完，就一個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　小江無(wú)奈地?fù)u了搖了頭，打算自己推著輪椅回家。

　　就在這時(shí)，小江的耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音。

　　“小江，等等我，等等我！沒(méi)人送你回家，我來(lái)送吧！”小江猛得一回頭，原來(lái)是小蘭來(lái)了�？�，她頂著風(fēng)雨，三步并作兩步地向這里走來(lái)了。小江欣喜若狂，心想：小蘭真好，真是雪中送炭呀！“嘿，發(fā)什么呆呀。”小蘭重重地拍了他一下，說(shuō)：“走哇！”于是，他們倆在那一剎那間成為了知心好友。

　　從小麗和小蘭的行動(dòng)中可以看出：小麗的心胸是狹窄的，而小蘭的內(nèi)心卻是坦誠(chéng)的……

劇本作文600字篇3

　　童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像五年級(jí)下劇本作文

　　潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..

　　在我5歲的時(shí)候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰�，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬，我覺(jué)得豬個(gè)子小，上去容易，見(jiàn)奶奶喂完豬進(jìn)屋去了，我就上豬圈，把門(mén)打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見(jiàn)了，趕忙跑出來(lái)叫我，我看見(jiàn)奶奶，想讓豬停下，但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩壞了，我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)圈之后，說(shuō)我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。

　　還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。那時(shí)我不太會(huì)騎，我和媽媽騎著自行車(chē)去廣場(chǎng)玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車(chē)，越騎越快，突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)，因?yàn)轵T的太快了，剎不住車(chē)了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：?要是撞上了，我也會(huì)受傷，我也不太會(huì)騎，要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦??我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái)：?跳下車(chē)子，肯定沒(méi)事?我跳下了車(chē)子，我沒(méi)有受傷，但是我的車(chē)子跟那個(gè)人給撞上了。

　　每當(dāng)我回憶起這些，總是?咯咯?地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......

劇本作文600字篇4

　　你寫(xiě)過(guò)劇本嗎？

　　你肯定看過(guò)很多電視劇和電影吧，那些劇情的演變，細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，有時(shí)候會(huì)讓你捧腹大笑，有時(shí)候讓你痛哭流涕，或許它僅僅讓你感動(dòng)，讓你深思，讓你不自覺(jué)的學(xué)習(xí)的東西。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)劇本，那是在續(xù)寫(xiě)我們的人生，我們沒(méi)有辦法打開(kāi)劇本，偶爾我們演完也就忘了，那些能想起來(lái)的就叫做回憶。

　　現(xiàn)在的你在做什么？你在譜寫(xiě)你的人生。

　　現(xiàn)在的你在想什么？你在構(gòu)思你的人生。

　　誰(shuí)也想買(mǎi)成功人士的劇本，可是他的劇本你學(xué)不來(lái)。

　　聽(tīng)說(shuō)自己活著的時(shí)候可以看到自己劇本的三分之一，因?yàn)槟侨种幻菜剖强瞻醉?yè)。

　　你荒廢了你的人生，你的劇本走散了太多的觀(guān)眾，那個(gè)唯一留下來(lái)一直看你劇本的人，一直在為你鼓掌喝彩，即使臺(tái)上一個(gè)人也沒(méi)有。

　　有一天你失業(yè)了，你的劇本沒(méi)有了下集預(yù)告，你開(kāi)始借酒消愁，你開(kāi)始煙云吐霧，你開(kāi)始認(rèn)為你把一切都看透。

　　有一天你離婚了，你的劇本開(kāi)始沒(méi)有人愿意去演了，或許你要的片酬太高，或許你演的時(shí)候不太認(rèn)真，你因?yàn)槟愕倪^(guò)失改變了本該上演的劇情，又可能是對(duì)方和你默契度不夠高，你們開(kāi)始不平衡，直到最后解除合約。

　　有一天你升職了，可能得到了其他成功劇本的導(dǎo)演的贊同，你的劇本開(kāi)始變得色彩斑斕，每一次開(kāi)機(jī)都是驚喜，每一次預(yù)告都是新的突破。

　　這里我想說(shuō)，請(qǐng)不要賣(mài)力去演，你不要忘記你是劇本的主角，那些觀(guān)眾都是慕名你而來(lái)，不要讓他們散場(chǎng)，也不要讓他們掃興，最重要的是自己開(kāi)心。

　　每個(gè)人都希望自己的.人生劇本充滿(mǎn)喜劇色彩，雖然你看不出來(lái)一個(gè)小丑面具背后究竟是一張笑臉還是哭臉，只要你覺(jué)得，你今天快樂(lè)，那你的劇本就不會(huì)散場(chǎng)，你的人生會(huì)更加精彩！

劇本作文600字篇5

　　劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。

　　不過(guò)，一部戲的最終成型，不僅依賴(lài)于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線(xiàn)提供糧食彈，藥。

　　劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無(wú)論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃，最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過(guò)程中，也難免需要修改。劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算呢？這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰(shuí)在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話(huà)說(shuō)，要看誰(shuí)是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話(huà)語(yǔ)權(quán)。因此，導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。

　　具體來(lái)講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見(jiàn)，但不能輕易否決。在表演過(guò)程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，不過(guò)應(yīng)經(jīng)過(guò)導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問(wèn)題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話(huà)語(yǔ)權(quán)自然也就水漲船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話(huà)也沒(méi)錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利，只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。因此，無(wú)論誰(shuí)擁有更大話(huà)語(yǔ)權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話(huà)好好說(shuō)，對(duì)于劇本怎么修改，大家不妨坐下來(lái)好好談一談。

劇本作文600字篇6

　　通過(guò)12周對(duì)動(dòng)畫(huà)劇作的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)劇本創(chuàng)作有了一定的了解，很多網(wǎng)上的資料跟老師說(shuō)的都差不多，所以劇本寫(xiě)作是一種創(chuàng)作層面的東西，它自身有一些規(guī)律性的總結(jié)，但這些總結(jié)并不是一成不變的。而我們也還有很多東西需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。任何東西，牽涉到創(chuàng)作，有規(guī)律，就一定有反規(guī)律，有主流，就一定有反主流，這樣藝術(shù)創(chuàng)作才能不斷前進(jìn)，就好象，文學(xué)史上，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的主流流派，但這些流派隨時(shí)會(huì)被其他流派所取代，這是一個(gè)道理。有的專(zhuān)家說(shuō)劇本的創(chuàng)作方法沒(méi)有什么正確與錯(cuò)誤之分，只有適不適合表現(xiàn)這個(gè)故事的好壞。

　　對(duì)于劇本而言，需要的是描述性的表述，對(duì)于長(zhǎng)期寫(xiě)慣了文學(xué)性東西的人而言，可能會(huì)很不適應(yīng)，因?yàn)樵谖膶W(xué)創(chuàng)作中，可以有很多種方式來(lái)講述，比喻夸張擬人這些修辭手法可以盡情使用，對(duì)人物的刻畫(huà)可以多用心理描寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)，講述事情的視角也可以多種多樣。而劇本可能相對(duì)古板些，它更多的是需要短短幾句，描繪出一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)人物幾個(gè)動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)出一種情緒�？梢哉f(shuō)，寫(xiě)文學(xué)作品，是需要文采的，而寫(xiě)劇本，是要拋棄文采的。故事的敘述，要言簡(jiǎn)意賅，什么心理活動(dòng)什么修辭描述，統(tǒng)統(tǒng)拋棄。人物的性格和情緒是靠他的行為和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，這就需要我們更注重細(xì)節(jié)上的描述。

　　老師也說(shuō)過(guò)要有鏡頭感，作者在寫(xiě)故事的時(shí)候多想下，這個(gè)故事要怎么拍，如果實(shí)在對(duì)鏡頭不太清楚的朋友，你們可以多去看dvd碟，多看人家是怎么分鏡頭的，看多了，自己自然就悟到了。老師還說(shuō)過(guò)要有節(jié)奏感節(jié)奏十分重要，節(jié)奏是一部片子的靈魂，它不僅僅只體現(xiàn)在成片上，在劇本上也是如此。

劇本作文600字篇7

　　從前,有一位聰明的皇帝,但是他很愛(ài)穿衣服,每天都要換好幾套衣服呢!但是,他并不“昏”,也是挺精明的。有兩個(gè)騙子,他們只知道皇帝愛(ài)換衣服的嗜好,并不知其人,于是他們兩個(gè)就去這個(gè)皇宮,行騙了。

　　可他們不知道的是,他們剛剛騙過(guò)的另一位皇帝來(lái)通緝他們了,當(dāng)另一位皇帝聽(tīng)說(shuō)他們逃來(lái)這兒時(shí),并沒(méi)有興師動(dòng)眾地去捉拿兩個(gè)騙子,而是與本地皇帝共同設(shè)了一個(gè)陷阱......

　　當(dāng)兩個(gè)騙子來(lái)到了皇宮后,跟皇帝說(shuō):“陛下,我們能做出用金銀制成的世界上最漂亮的衣服,而且愚蠢的人看不見(jiàn)�！薄芭�?真的嗎?”皇帝裝出一副不知情的樣子,“那你們趕快做吧,你們要什么,我就給什么�！薄白衩�,陛下!”那兩個(gè)騙子心中大喜,便一溜小跑,去“做衣服”了。

　　這期間,皇帝分別派了他的宰相、最老實(shí)的大臣去查看,以免引起他們的懷疑。又過(guò)了許多天,這衣服終于制成了。當(dāng)兩個(gè)騙子讓皇帝試穿衣服游行大街時(shí),皇帝拒絕了,他從容地說(shuō):“你們制成了這衣服,按理說(shuō),你們是功臣,那先讓你們?cè)囈幌?不為過(guò)吧,再說(shuō)了,這金銀制成的衣服,應(yīng)該很硬吧!是不是呢?”那兩個(gè)騙子急忙說(shuō):“是,是。”“那么,你們蓋上,讓我用刀試一下如何?”說(shuō)著便把“衣服”“蓋”在他們的身上,拿起刀就要砍,那兩個(gè)騙子趕緊跑了,可沒(méi)想到,另一位皇帝早已派兵在他們的退路堵截住了。這下,那兩個(gè)騙子該接受法律的制裁了!

　　從此,那兩位皇帝各家勵(lì)精圖治,把他們的國(guó)家治理得繁榮昌盛......

　　親愛(ài)的安徒生爺爺,我在這里獻(xiàn)丑了,我要向您說(shuō):“對(duì)不起!”