相擁作文600字

時間：2021-10-31 19:43:06 600字我要投稿

相擁作文600字8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的相擁作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相擁作文600字8篇

相擁作文600字篇1

　　有沒有人告訴你，當火車開動時，我聽見有人在歡呼，有人在哭泣。有沒有人告訴你，當落葉凋零時，有人在惆悵夏天的過去，有人在欣喜冬天的到來。有沒有告訴你，我很在意成功與失敗，因為有人在嘲笑嫉妒，有人在鼓勵慰勉。但我不喜歡被人可憐，第一次失敗，我學會了與孤獨相擁。

　　那年夏天，伴隨著燥熱的天氣和樹上經久不絕的蟬鳴完成了期末考試。成績下來了，我考的一敗涂地，成績單J緊緊地握在手中，心中五味陳雜。朋友們看到我的成績單，有人在旁邊安慰我，有人在看到后轉身離去，去跟旁邊的人諷刺我的成績。那一刻感覺自己好失敗考得那么爛。想到這眼淚不禁流了下來，打濕了成績單。周圍的人都散去。只剩幾個人，我靜靜的坐在那里。正在這時，一股灼熱的風卷動著窗簾，順耳吹拂在我的臉上，帶有一絲溫暖。我停止了哭泣。

　　現在有什么能陪伴我的呢？只有孤獨。那時，是我第一次嘗到失敗的滋味。也是我第一次受到如此大的挫折。自己在內心反思自己，這些日子是不是自己不夠努力，不夠勤奮。后來發(fā)現自己其實失敗也不是什么壞事，能讓我好好反思一下自己。也學會了一個人獨自接受失敗。我想與孤獨相擁。這樣就不會感到孤獨與寒冷了。他會給我前行的力量，給我勇氣。

　　那年令人煩悶的天氣和蟬鳴都沒了，秋風颯颯。現在面對失敗，只會輕輕的反思自己，因為無論成功與否都是自己是否付出，是否努力的結果。現在讓我告訴你，我不在意，不在意成敗。因為無論成敗對自己都是有好處的。

　　讓我來告訴你，當火車離開城市，見到的是從未見過的霓虹。當落葉凋零時，見到的是鋪滿落葉的康莊大道。而當我面臨成敗時，感受到從未有過的反思，與平靜的心境。因為失敗，我學會了與孤獨相擁。你學會了什么？

相擁作文600字篇2

　　不知不覺，慢慢長大，講講迷上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終，為伊消得人憔悴”的地步。

　　我愛讀書，不論是詩詞、散文，還是小說，總那樣的吸引我，就像我一直所喜愛的零食一樣我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長的足跡。

　　我對于書從來都是來者不拒的。曾走過了伍美珍、郁雨君的校園友誼，也曾穿過金庸的武俠風，幾度花開花落，我依然著我的讀書夢。后來，我接觸到了《繁星春水》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣的》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣，成長的快樂！

　　鐘愛詩，愛是的婉約，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”花影弄月，讓人見落花而傷春，見落葉而懷秋。；愛詩的豪放，“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣概。

　　鐘愛散文，“她的崇高磨練我的意志，她的著舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的意志，她的神秘激發(fā)我的求知欲�！鄙⑽莫q如一曲輕柔的音樂，猶如一曲凄涼的民謠。從它的韻腳里，我感了人生的真諦。

　　鐘愛小說，為小說里奇而又曲折的故事情節(jié)而嘆息，為小說主人公的悲慘身世而哀傷。冷暖，世態(tài)炎涼，這些都是我感嘆萬千。人或許是從這些冷暖與炎涼中成熟的吧！

　　歡樂的日子，聽著“陽春白雪”和著蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天�！卑娜兆�，把李清照詞的哀傷記在日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的。夜里則孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉的沙漠，席慕容的寫給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的……

　　與書相擁的日子內心不再惆悵，不再茫然，應為有書為我校準人生的航向。從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞，佩環(huán)叮咚，書伴著如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細致和精美！

相擁作文600字篇3

　　梧桐深冬蕭蕭落，寒鴉夜幕凄凄吟。

　　望向窗外，自然已是嚴冬。寒風瑟，黑夜寥，月光涼，心中默。本想從寂靜的校園中索取一寸光明，卻便讓凄寒的心千瘡百孔。

　　難道我的青春就是如此肅殺孤寂，恰如黑白色的電影嗎！難道我的世界就，該如此寒冷，在風中凌寒？一刻不停地學習，一刻不停地努力，廢去了消遣的時光，換來的，只是這一張張打著寒冷分數的冰冷試卷嗎？

　　無奈，苦笑，長嘆，淚流，許久未眸間的溫暖，你在我的青春世界里走失了嗎？終究是無果，只得將手伸進冰冷的書包，關燈，出門，獨自回家。

　　夜色寂寥，目光呆滯，冷風中的我，只有幾分“問君能有幾多愁”的憂傷，“刷啦”！西北風怒號而來，“呼呼”，路邊響起陣陣聲響。

　　我轉頭，麻木的眼睛觸及了一片白色的蘆花。北風中，蕭蕭灑灑，淡然之中，有幾分堅韌。

　　我就這樣站在蘆花前，默默的，卻被震撼了：白色的蘆花猶如初來的白雪，平靜，自然，純粹，澄澈，在呼嘯北風中佇立著，在寒風之中瀟瀟灑灑，處之泰然，花開花落，云卷云舒，雁來雁去，笑看四季之轉換，世間之流年，春光明媚，它不開；夏日熱烈，它不來；秋季涼爽，它不現；直寞待冬日，沉默于世，卻驚擾了莫上新桑，驚艷了時光，溫暖的世界。

　　風中，輕笑，淺呤，搖曳，隨風淡然。風怒號，搖不動它的心，夜寂寥，牽不走它的情，流年錯落成詩，歲月斑稠成哥，一節(jié)短笛，一次漂泊，一曲笙簫，一剪絕影，北風中的它，淺笑，笑對人生。

　　驀地，暖流布集全身。溫暖仿佛與我相擁，蘆花，依然在風中傲然挺立。你，蘆花，因為你，我的世界仿佛被披上了色彩，不再寒，不再冷，竟是如此溫暖！

　　蘆花，謝謝你，心向溫暖，懷蘭心插韻，攜瀟灑淡然，靜觀潮起潮落，閑看花開花落，以你的美傳遞世間溫暖。

　　因為你，蘆花，我的世界與溫暖相擁。

相擁作文600字篇4

　　冰心曾言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，不覺悲涼。”確實，愛是一種美妙的東西，但現如今的社會是物欲橫流，精神缺失的社會，我們更需要的是另一種方式——感恩。

　　與你相遇，幸運。別樣的九月，我伴著宜人的秋風，桂花的清香，懷著滿心的歡喜，邁進新校園。拐角處，一位身著一襲長裙，長發(fā)飄逸，耳配民族風耳飾的玉人從身邊走過，面帶微笑，一陣微風拂過她的發(fā)絲，更是掀起了波波淡香。瞬時的我迷住了，她要是我的班主任多好啊。進入分到的班級，剛坐在椅子上，一聲恬淡親切的聲音傳來：同學們，你們好，我是你們的班主任。我抬頭一看，自己不禁得笑了。

　　與你談心，感悟。那是一次我在新學期第一周周清測試中得第一名后與她的談話。教室里安靜地上著晚自習，老師叫我到走廊上，風吹刮著落葉，老師搭著我的肩，說：“孩子，你的路還很長，你要一直往前沖，雖然你在普通班，但你不要氣餒……”那次談心，一直是我前進的動力源，一直奮進的推力。感謝有你。

　　與你共樂，興奮。埋著頭，雙手緊握著筆，等待著老師公布半期考試分數及名次，“×××，”手里的筆一直抖著，“第一名”，我蒙了，呆呆得望著老師，“年級第一！”同學們一片嘆聲，都驚訝地望著我，“掌聲！”老師叫道。頓時雷鳴般的掌聲四周而起，眼里不禁涌出滾燙的淚水，我哭了，起身向老師奔去，與她緊緊擁抱。感謝有你。

　　落葉在空中盤旋，姍姍落地，譜寫出一首感恩的篇章……

　　因為有你——老師，我的青春才得以與世界溫暖相擁。

相擁作文600字篇5

　　記得你與我分開時，你和我說了一句話：“這次的分開，意味著下次的相聚�！�

　　我堅信這句話，我相信下次的.邂逅一定比現在更美好。你離開后，這句話就

　　烙印走在我的心中，當你說完這句話，我感動了，并且也感到了一股暖流流入心間，因為我覺得，你與我都在期待著邂逅的那一天。沒有你的日子我度日如年，可是一但想到你與我將會在將來相遇也就不再悲傷了。

　　青蔥的歲月逝去，我終于長大了，我的青春冷淡無常，毫無生氣，你的到來卻使我青春有了溫暖，生機勃勃。

　　每當我低聲哭泣是，你會耐心地開導我：每當我淚流滿面時，你就會安慰我：每當我痛哭流涕的時候，你就會很著急……沒了你，我真的不知道我會怎么樣。大概就與世界的溫暖無關了。

　　我和你認識六年了，你作為我的朋友總是謙讓著我，其實有時候我覺得你就是我的家人。這六年里的酸甜苦辣我們一起咀嚼，你陪我瘋，陪我玩，陪我哭，陪我笑，因為你，讓我感受到了陪伴有多么重要，讓我的青春不是那么冷淡，你讓我感受到了溫暖。

　　可是我與你也并不是都是一帆風順。你現在與我身處異地，可這又算的了什么？我們還是一起玩。童年時的玩伴總要長大，不可能總是互相依偎，當彼此的精神支柱。

　　果不其然，那一天來臨了，我們看到對方時就飛奔在一起，相擁在一起是五味雜交的，但抱在了一起，就如同“連體嬰兒”一般分不開了。心中一定都是溫暖的。我們就是兩個世界相擁在了一起。

　　因為有你，我嘗到了人世間酸甜苦辣：因為有你，我嘗到了開心的滋味：因為有你，我學到了謙讓：因為有你，我的青春與世界溫暖相擁。

相擁作文600字篇6

　　不知不覺，慢慢長大，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。

　　我愛讀書，不論詩歌、散文還是小說，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑著我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長的足跡。

　　我對書從來是來者不拒。曾經走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾穿過金庸、古龍的武俠風，幾度花開花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我接觸到了《張愛玲散文集》《人生》《平凡的世界》··…我竟有種“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中真正品味到了讀書的樂趣、成長的快樂。

　　鐘愛詩，愛詩的婉約，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見落花而傷春，望落葉而悲秋;愛詩的豪放，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“誰言女子非英雄”的氣概。借懂中，我悄然立志，女子亦如男�！澳汩L大了”，老師在我日記中如是說。

　　歡樂的日子，聽著“陽春白雪”，和著蘇軾的低吟:“明月幾時有，把酒問青天。”哀傷的日子，把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙摸，拜讀席慕蓉的《寫給幸�！罚c羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……

　　與書相擁的歲月，內心不再惆悵，不再茫然。因為有書為我校準人生的航向，從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環(huán)丁冬。書伴著心靜如水的我望穿秋水，在逝去的歲月里品味人生的細致和精美。

相擁作文600字篇7

　　她，驚艷了時光，溫暖了歲月。

　　我，跟隨她的腳步，來到春暖花開的天堂。

　　七年前的那個盛夏，她來到我的身旁，“你好，我們可以做朋友嗎？”她笑望著我，眼中有耀眼的星星在閃爍，我呆呆地點了頭。所謂，第一眼遇見，第二眼淪陷。

　　我們牽手漫步于校園，分享各自的故事，早晨一起迎接黎明，傍晚一同靜待黃昏。六年之間，從未改變。

　　我們一同做過許多錯事，被老師拎到辦公室劈頭蓋臉一頓訓，我們都低著頭一言不發(fā)，待前腳一跨出門檻，便開始笑的前仰后合，是多么的無憂無慮。

　　青春就是如此美好，友誼就是如此閃耀，卻，又讓人害怕。

　　怕什么？怕破碎，怕被拋棄，怕再也挽不回。

　　六年級時，我身邊眾多好友環(huán)繞，而她，不湊熱鬧，以前一同歡聲笑語的朋友漸漸離她遠去，我，卻絲毫未在意。

　　直至畢業(yè)那晚，她同一年級那樣笑望著我，卻再沒有了溫暖，留下的，只有心酸�！拔揖鸵吡�，去一個地方，一個遙遠的地方�！彼壑械男切菈櫲肓松顪Y，星辰不復存在。我腦中一道閃電劃過，仿佛站在蔚藍大海的中央，頭頂是璀璨的星空，悠遠的聲音傳來，“你會陪著我嗎？”“會啊，你贏，我陪你君臨天下，你輸，我陪你東山再起！”那是年少時的我們立下的壯言�！霸僖姲��！鼻屣L拂過，淚濕了衣裳。風生水起，一敗涂地。

　　你說過，你會永遠陪著我的，就像海綿寶寶和派大星一樣，如今的你這么不堪，我會陪著你東山再起，可是你走了，一轉身，一輩子。

　　城南花已開，我等故人來。

　　將來某一天，我能否再次聽見那句“你好，我們可以做朋友嗎？”轉過頭，你已站在我身后。