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絕技作文600字

時間:2021-11-05 16:12:07 600字 我要投稿

絕技作文600字7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的絕技作文600字7篇,歡迎大家分享。

絕技作文600字7篇

絕技作文600字 篇1

  我的同桌叫張正朔,是全年級出了名的“搗蛋王”。他有兩大“絕技”,估計全年級除了他,就沒人會這兩大“絕技”了。

  第一大“絕技”:眼睫毛上放棉簽

  別看張正朔是個男生,但是他的眼睫毛卻比我們女生的還漂亮又長,又卷,又密。一次上美術(shù)課,張正朔趁我不注意,把廢紙塞進(jìn)我的書包里。我回頭拿筆袋,張正朔被我逮了個正著。我正要使用“河?xùn)|獅吼”這一招,張正朔連忙說:“大小姐,千萬別生氣。你使用‘河?xùn)|獅吼’咱倆都要遭殃。這樣吧,我給你表演我的‘獨(dú)家絕技’!蔽摇皳洹钡囊宦曅α,心想:這臭小子還能有什么“獨(dú)門絕技”?

  只見他不慌不忙地從口袋里拿出一根棉簽,問我:“這是一根普通的棉簽吧?”我拿過來看了看,老老實(shí)實(shí)地回答:“是。”“看我的吧!彼呎f便裝模作樣地運(yùn)起氣來,我差點(diǎn)沒笑出聲。

  這時,張正朔把這根棉簽放到眼睫毛上,棉簽竟然奇跡般的沒有掉下來!我驚呆了,便很快原諒了他剛才的那種“不良行為”。

  第二大“絕技”:模仿小沈陽說話

  知道“春晚”上那個嗲聲嗲氣的服務(wù)員——小沈陽吧?他這邊剛把那條“蘇格蘭式七分褲”脫掉,那邊就紅遍了大江南北。這不,張正朔也成了小沈陽的“鐵桿粉絲”。每節(jié)課老師沒走進(jìn)教室之前,他都會像模像樣地說上一兩句。其實(shí)他學(xué)得特別像,如果不看臉面,只聽聲音,別人肯定會以為是小沈陽來我們班了呢!不信?你聽——“人這一生最痛苦的事情是啥你知道不?·”“我的中文名字叫小沈陽,英文名字叫‘小損樣兒’”。

  每當(dāng)張正朔使出這兩大“絕技”時,連老師都不得不拍手叫絕,忍俊不禁。我們班同學(xué)都認(rèn)為這兩大“絕技”

  簡直就是“絕”透了。在生活當(dāng)中,處處都少不了張正朔這樣的“開心果”,(她)能使我們的身心得到釋放。我為有這樣一個同桌而感到高興!

絕技作文600字 篇2

  “李師傅,給我一個玻璃小豬!

  “好的,馬上給你做一個!

  好不容易擠到那里,我拿著二十元錢,看著那位師傅,他身形高大,臉上戴著一副墨鏡,穿著一身白色的衣裳。在他的房門邊寫著:現(xiàn)場制作玻璃掛件。你也許很奇怪為什么我會發(fā)現(xiàn)這偏僻小巷里的“奇人”?那是因?yàn)樾〉赀吙倗淮笕喝恕?/p>

  我站在旁邊,看到他拿起了一把“槍”。正當(dāng)我好奇“槍”的用法的時候,只見他將旋鈕一轉(zhuǎn),猛然一股粗火舌向我沖過來,嚇得我心驚肉跳的,背上一陣發(fā)涼?吹剿沂稚媳蛔苽囊粔K紅疤,我不禁想到他工作的辛苦?墒撬麉s毫不懼怕,繼續(xù)工作。你瞧,他變戲法似的從桌子底下抽出一根玻璃棒,在火上烤著。剛開始玻璃還能抵擋火的猛攻,可不一會兒,玻璃漸漸敗下陣來,在火的烘烤下,漸漸彎下了腰。李師傅趁著這個機(jī)會,觀察該怎么做,同時拿起美工鉗,一扭、一轉(zhuǎn)、一刻、一劃……一刻不停,讓人眼花繚亂。

  一分鐘后,我已經(jīng)看到了小豬的輪廓?墒撬奈骞倌兀

  仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那臉部缺少五官的地方都留有小孔,不知道是用來干嗎的。只見他又拿出很多顏色的玻璃棒,靠軟后點(diǎn)上五官。真神了!眼睛滴上去自己形成了球狀,耳朵滴上去一扶就成形,鼻子遞上去只用按上兩下就可以了。

  接下來,他又拿起小豬又打磨、又烘烤,我的心也漸漸平靜下來。我還在注視著小豬,看見它栩栩如生的可愛模樣,四肢、臉頰是那么完美。我一下愛不釋手,舍不得把它放在包里。

  “好的。馬上給你做一個!蔽易哌h(yuǎn)后,還聽見老板那熱情的招呼聲,看著手中的小豬,猛然醒悟:這就叫絕技!

絕技作文600字 篇3

  說起我的奶奶啊,用一個詞兒來形容最貼切——身懷絕技。知道為什么嗎?請聽我慢慢道來……

  NO.1頭腦聰明——絕!

  這不,又快要過年了,奶奶大廚和大家一樣,都準(zhǔn)備了無數(shù)的好吃的。今天呢,我們家的任務(wù)就是炸肉丸哈,因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)完工了一部分,所以還有很多油的時候肉丸就炸完了。奶奶是超級節(jié)儉的那種人,當(dāng)然不會浪費(fèi)油啦,我笑笑地看看奶奶會怎么辦。只見頭腦超級聰明的奶奶把中午吃面條多余的面團(tuán)切成一段一段的,飛快地擱到油鍋里面開始炸。不一會兒,金黃色的山寨“油條”出鍋咯!嘿嘿,說奶奶頭腦聰明,名不虛傳吧!

  NO.2學(xué)習(xí)努力——絕!

  什么什么?學(xué)習(xí)努力?你奶奶這么老了,上哪兒學(xué)習(xí)去?嘻嘻,我就知道你要這么問。我奶奶呢,小時候很可憐,雖然說不上什么兵荒馬亂的,可是社會很不安定,每家每戶都很窮。結(jié)果奶奶就沒怎么上學(xué),每次說到這個事情都很傷心。我還記得我上五年級時,語文書上開始出現(xiàn)一些生僻字,奶奶給我提生字提了四年(因?yàn)橛袝r候爸爸媽媽沒時間給偶提生字哈),到這時候就有不認(rèn)識了。于是呢,奶奶提前在寒暑假里邊預(yù)習(xí)生字。到了現(xiàn)在,奶奶認(rèn)識字可多啦!她也讀了不少書,可是個名副其實(shí)的書香奶奶呢!

  NO.3廚藝了得——絕

  我的奶奶哪,說起來別人都知道,廚藝十分了得啊,做飯好吃的啊,嘖嘖,想起來估計都能流口水……比如說吧,我是個從來不吃白菜的人,死活不吃,甚至有一次嚼了一點(diǎn)還暈了一天,差點(diǎn)發(fā)燒呢?墒堑搅四棠棠莾海膊恢滥棠淌┝耸裁茨Х,隨手一做,我再嘗一嘗,從此我就再也不討厭白菜了。這件事兒能看出來奶奶的廚藝不?估計世界上就奶奶一個人有這樣神奇的.魔力了,佩服啊佩服!

  哎呀呀,奶奶,I服了YOU。你真是身懷絕技啊!

絕技作文600字 篇4

  上課,是我們學(xué)生的一大悲哀,人人都說初中生難教,其此言差矣。應(yīng)該說我們班的初中生更難教。盡管這樣,我們的老師都能做到“上有政策,下有對策”。

  英語課時原班主任教的。雖說她不教我們了,但威嚴(yán)還在。她嬌小玲瓏的外貌下,卻藏著“老虎”一般的架勢。在她的“強(qiáng)勢”領(lǐng)導(dǎo)下,很少有人不要命的在她課上搗亂。但也有幾個頂炮沖的,最終的宿命是------辦公室免費(fèi)一游。其功能與英語老師面對面談心,享受老師“和善”的說教。

  語文課一般是大家休息的場所。不出半節(jié)課的時間,回頭一望“戰(zhàn)倒一片”。中間切切私語聲,敲桌聲,嘻嘻聲,百千齊作。又夾咀嚼聲,睡覺噓噓聲,打罵聲,喝水聲,凡所應(yīng)有,無所不有。忽老師拍桌一下,群響畢絕。仰而視之,一老師,一講臺,一教科書而已。

  物理老師最大特長是有趣,邊笑邊學(xué),但不知不覺,他已講得口沫飛濺,淚涕橫飛,我們側(cè)聽的兩眼欲墜,口張目呆。

  生物老師雖長得不可怕,但俗話說柔弱的外表內(nèi)都有一顆“火烈”的心。在她的課上,我們都是表里如一。她雖然沒有長經(jīng)詩篇,但上她的課時,我們都像一個個食物,等著被她的唾液淀粉酶淹沒。

  歷史老師干脆就是睜一只眼閉一只眼?赡苁且?yàn)閷?shí)在管不了了。對于我們這種上課一鍋粥,下課一陣風(fēng)的班級,只能找個警校的老師吧!態(tài)度放松,就難免下面的“八三起義”“八三躁動”層出不窮了。真是上有制度,下有革命啊!

  數(shù)學(xué)嘛!不多說,因?yàn)槲彝ǔJ巧现鴶?shù)學(xué),想著語文,哪還知道發(fā)生什么啊!大概就是“把書打開,看著某某頁,小組討論,做例題,再上黑板上講題……”之后,無限循環(huán)……

  盡管各科老師的各種絕技,奢我們喘不過氣來,但是正因?yàn)檫@些絕技,我們八年三班成績一直名列前茅,希望老師的絕技,永遠(yuǎn)不要隱退江湖!

絕技作文600字 篇5

  那天碰巧是爸爸媽媽回來看我們,于是我便使出了我的拿手絕技,對爸媽說:“今天我來露一手,煎蛋,你們吃完后要打分哦!”

  于是我把圍裙系在身上,帶上媽媽買回來的廚師帽,真神氣!

  下面我要正式展示我的絕技啦!先把油倒入鍋中,再開煤氣,“砰”的一聲,火燃起來了,鍋里一開始非常淡定,不一會兒就像冬眠的火山,一下子就沸騰起來,油像無數(shù)顆小雨點(diǎn)。

  我急得馬上把火關(guān)掉,呼……還好!還好!......哎,魂都快嚇沒了......

  等油涼得差不多的時候,我便把雞蛋敲破,倒入鍋中,扶著鍋的扶手。過了一會兒把雞蛋翻一面,再把鍋蓋上。

  一分鐘過后,我急忙把鍋蓋打開,拿上鐵鏟,翻了幾次,啊哈!做好了!我一開門,弟弟就沖進(jìn)來說:“雞蛋呢?雞蛋呢?”看見我手上拿著盤子,里面裝有雞蛋,弟弟像貓見了魚一般,好像要馬上沖上來,連盤子一口咬著似的,太可怕了!

  “雞蛋來嘍!香噴噴的雞蛋來嘍!”在弟弟快要吃到的時候,我馬上閃開,弟弟差點(diǎn)就咬到木頭上了。

  哈哈!叫你要來搶雞蛋呢!再見,壞蛋弟弟!

  “爸媽,這是我的拿手絕活,你們一定要細(xì)細(xì)品嘗哦!”

  媽媽吃了一點(diǎn)兒就馬上說:“好吃!好吃!”過了一會兒,爸爸把所有雞蛋都吃完了,他說:“沒想到會這么好吃,也太好吃了吧!我女兒真厲害!”

  太好了!爸爸媽媽都很愛吃我做的煎雞蛋哦!

  第一次做給爸爸媽媽吃的拿手絕活成功啦!下次你來了我家,我會親自做給你吃的,讓你也嘗嘗。

絕技作文600字 篇6

  每個人都有自己獨(dú)特的興趣愛好,有人愛繪畫,用畫筆將生活描繪得五彩繽紛;有人愛寫作,用筆墨縱橫直抒胸臆;有人愛閱讀,用書籍把小屋布置得滿室書香……而我也有自己的獨(dú)門絕技——算二十四點(diǎn)。

  國慶期間上大學(xué)數(shù)學(xué)系的哥哥抽空來到我家,正巧苦讀《二十四點(diǎn)秘籍》的我終于鉆研成功,自覺領(lǐng)悟了真諦,立即向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)。比賽開始了,我全神貫注,眼睛死死盯著牌上的點(diǎn)數(shù),即使眼睛酸痛難忍也不愿隨意閉合,就怕哥哥會在這短短幾秒鐘內(nèi)靈光一現(xiàn)報出正確答案。我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),好似一臺精準(zhǔn)的計算器,嘴中念念有詞,進(jìn)行一系列的計算分析,竟然連連破解了好幾個連哥哥也百思不得其解的牌面,大家不禁對我的計算能力刮目相看。這下哥哥也急了,他一改原先漫不經(jīng)心的態(tài)度,全心投入到比賽中,想憑借手中為數(shù)不多的紙牌和高超的計算能力力挽狂瀾,只可惜紙牌數(shù)已差距太大,哥哥即使再強(qiáng)的計算能力也心有余而力不足,只能以失敗告終。

  哥哥失敗了,父親居然開始向我發(fā)起挑戰(zhàn)。父親是我算二十四點(diǎn)的啟蒙老師,為了提高我的計算能力和興趣可沒少跟我比賽。不過“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,在我的不懈努力下,現(xiàn)在我的計算能力已經(jīng)明顯超過老爸了,他一出場便連連敗北,不到一杯茶的功夫,就全軍覆沒了。

  沒錯,算二十四點(diǎn),正是我的拿手好戲!可你別看我現(xiàn)在是百戰(zhàn)百勝、所向披靡,可那背后鮮為人知的艱辛才是這風(fēng)光最結(jié)實(shí)的屏障。有很長一段時間,我放學(xué)后便將書包一甩,順手抓起紙牌打亂順序,一個人在書桌前反復(fù)練習(xí),有空還經(jīng)常整頁整頁地做計算題,強(qiáng)化自己的計算能力,長期如此單調(diào)而又枯燥的訓(xùn)練才最終得以有今日的輝煌,真可謂是先苦后甜!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!苯(jīng)過魔鬼般的訓(xùn)練,我的計算能力飛速提高,而“二十四點(diǎn)”也成了我形影不離的好友,讓我感到無比的自豪與喜悅!

絕技作文600字 篇7

  教桿也增肥

  數(shù)學(xué)老師,人長得“小巧玲瓏”,眼睛不大,卻時刻閃爍著幽默風(fēng)趣的智慧之光。一天課上,數(shù)學(xué)老師正抑揚(yáng)頓挫地講解著二元一次方程組,講臺下兩個不知天高地厚的黃毛小子某某和某某,正交頭接耳嘰嘰喳喳地說話。數(shù)學(xué)老師的聲音陡然增強(qiáng)了分貝,睿智的目光也利劍般投射出去,意在讓某某二人洗耳恭聽?墒嵌顺醭雒⿵],不懂江湖規(guī)矩,竟然愈加忘我,更是肆無忌憚地大說大笑。數(shù)學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢拿起我們抬水的粗桿子,重重地指著黑板上的x和y。老師的這一怪異舉動讓我們大跌眼鏡,繼而忍俊不禁地大笑起來,那搗蛋的兩個人也回過神來,趕緊閉上了嘴。于是,我們就在這增肥了的教桿的引領(lǐng)下上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。

  鞋也可以這樣用

  地理老師四十來歲,屬于豪放派兼幽默派。比如,一次離下課還有15分鐘,同學(xué)們都嘰里呱啦地背誦著老師剛剛講解的的知識。一位同學(xué)無所事事,趁機(jī)趴在桌子上小寐。地理老師眼疾手快,脫下腳上的鞋子把那位同學(xué)的桌子“啪啪”地拍了兩下。那個睡覺的同學(xué)瞬間睡意全無。全場寂然。背書的聲音驟然增大,試想,誰想讓臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。

  課堂變“研討會”

  我們的語文課就是有趣得很,無愧于“研討會”這一美稱。

  “同學(xué)們,請思考,主人公是在什么時間什么地點(diǎn)干的什么事?”思考一秒后,一部分同學(xué)齊聲答道:“主人公在應(yīng)在合適的時間、合適的地點(diǎn)干合適的事。”語文老師歪著頭思考大半天,竟大加贊賞地說:“對,但這到底是何時何地何事,聰明的你們能否告訴老朽呢?”語文老師搖頭晃腦,一副老學(xué)究的樣子。出乎意料,語文老師沒有責(zé)備我們的搞怪,大家都識趣地認(rèn)真思考、討論起問題來,課堂變成了“研討會”。就這樣,一個個問題在不斷思考和交流碰撞中得到完美的解答。

  我敬愛的老師們,面對我們這一群無知無畏、機(jī)靈搞怪的孩子,你們用機(jī)智幽默的教育手段,化解了我們的無知和搞怪,讓我們佩服,讓我們崇拜。

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