競(jìng)賽作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的競(jìng)賽作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)賽作文600字 篇1
我非常胖，媽媽總是想方設(shè)法讓我減肥，這不，休息時(shí)，媽媽要求我與他比賽掰手腕。
“來(lái)就來(lái)吧！誰(shuí)怕誰(shuí)呢！”我知道媽媽是想讓我挑戰(zhàn)我的體力。
媽媽請(qǐng)來(lái)了德高望重的老爸做裁判！我想：這次的晚報(bào)作文正好是——掰手腕，這個(gè)題材可幫了我！我做完熱身運(yùn)動(dòng)，就迎賽了！
隨著裁判“3、2、1、開(kāi)始！”，我與媽媽雙方較量正式拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)我們臉上都出現(xiàn)了用力的表情，我看到媽媽的臉憋得通紅通紅的，簡(jiǎn)直就像豬肝色，我雖然看不到自己的臉，想必也漲紅的像猴子屁股一樣。此時(shí)，我與媽媽交戰(zhàn)持續(xù)了一分多鐘，最終媽媽支持不住松了一下，我以微弱的優(yōu)勢(shì)，奪得了這場(chǎng)比賽的勝利。
“別高興的太早了，要來(lái)三局才可分勝負(fù)呢！”平時(shí)一向老實(shí)本分的媽媽，如今也學(xué)會(huì)了耍賴皮呢！
爸爸笑著叫道：“開(kāi)始了，3、2、1……！”
我憋住手中力氣，用勁一掰，感覺(jué)媽媽的手腕微抖了一下，到底是女人，耐力不夠，勝利在望了，可就在這一秒之內(nèi)，媽媽竟突然來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)翻身，把我壓下去了，正所謂驕兵必?cái)⊙�！我憤憤不平地說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！咱們騎驢看唱片—— 走著瞧！來(lái)，再玩第三局！”
真正的決戰(zhàn)回合來(lái)到了，爸爸非常正式地宣布：“各位來(lái)賓，振奮人心的時(shí)刻來(lái)到了，目前雙方比分是1：1，兒子隊(duì)與媽媽隊(duì)的最后決戰(zhàn)就在這局了，到底鹿死誰(shuí)手呢！讓我們拭目以待吧！3、2、1、開(kāi)戰(zhàn)！”
隨著爸爸的話音剛落，我便先下手為強(qiáng)，全力進(jìn)攻，我拿出了學(xué)校掰手腕霸主和不壓倒對(duì)方誓不罷休的氣勢(shì)，向媽媽發(fā)起了總進(jìn)攻，我?guī)缀跏怯蒙眢w撲上去世，最終戰(zhàn)勝了媽媽。
媽媽不甘心地說(shuō)：“再來(lái)一局呀！”我說(shuō)：“是你說(shuō)三局兩勝的，你又怎么能反悔呢！君子一言，駟馬難追！”
“算你這小子聰明，好了，現(xiàn)在去把今天的事情寫(xiě)下來(lái)，名字叫做：掰手腕！哈哈……”
我恍然大悟地說(shuō)：“媽媽你好陰�。≡瓉�(lái)是逼我寫(xiě)作文�。∥視灐�
全家人都笑了起來(lái)，笑聲布滿了每個(gè)角落。
競(jìng)賽作文600字 篇2
為了提高學(xué)生素質(zhì)提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，為了迎接20xx年佛山市現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，并能在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，我訂出以下計(jì)劃：
一、確定人選：XXX、XXX……。
二、輔導(dǎo)時(shí)間：每周星期三、星期四第九節(jié)
三、輔導(dǎo)地點(diǎn)：辦公室
四、輔導(dǎo)形式：集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合
五、輔導(dǎo)措施：
1、注重作文素材的積累
由于該競(jìng)賽命題大多以學(xué)生生活為依據(jù)，因此在輔導(dǎo)時(shí)要緊貼現(xiàn)實(shí)生活，嚴(yán)格按照由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的原則，適時(shí)寫(xiě)寫(xiě)隨筆，定時(shí)檢查。
2、不拘泥于隨筆，適當(dāng)擴(kuò)展深度
由于該競(jìng)賽題目往往比平時(shí)考試卷難，教師必須在課本的基礎(chǔ)上加以延伸、 拓寬，或教給學(xué)生新的知識(shí)。
3、精講賽題、高考題，啟迪思維
競(jìng)賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨(dú)立的.創(chuàng)造性活動(dòng)。因此，競(jìng)賽試題可以多方面地培養(yǎng)學(xué)生的審題、立意、選材、語(yǔ)言的方法，它能給學(xué)生施展才華、發(fā)展智慧的機(jī)會(huì)。教師在講解競(jìng)賽題時(shí)，應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題的重要性，并提醒學(xué)生適時(shí)聯(lián)系以前做過(guò)的試題（寫(xiě)過(guò)的作文），聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，以求對(duì)競(jìng)賽題作出深刻的理解，并通過(guò)解題后的回顧，教會(huì)學(xué)生總結(jié)，研究自己的寫(xiě)作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。
4、設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。
競(jìng)賽題以其難度大、新意濃的特點(diǎn)考查學(xué)生的靈活性，解競(jìng)賽題雖然沒(méi)有常 規(guī)的思維模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)和特有的生活體驗(yàn)，因而在輔導(dǎo)中需要確定一些專題進(jìn)行講授和訓(xùn)練。但指導(dǎo)教師在設(shè)計(jì)專題時(shí)，應(yīng)注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達(dá)到培養(yǎng)能力的目的。
競(jìng)賽作文600字 篇3
暑假里的一天，我完成了媽媽安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，興致勃勃地打開(kāi)電視機(jī)，誰(shuí)知看了一會(huì)兒電視，忽然不出圖像了，爸爸檢查了一會(huì)兒，隨后說(shuō)電視機(jī)壞了，唉！真掃興。爸爸一邊抽煙，一邊哼著小曲，還打著呵欠；媽媽一邊玩轉(zhuǎn)魔方，也哼著小曲，也打著呵欠。這時(shí)候堂弟來(lái)了，突然一個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)：“咱們來(lái)一次家庭知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣？”堂弟一聽(tīng)來(lái)了勁，爸爸媽媽也同意了�！肮谲娪歇�(jiǎng)，”我補(bǔ)充了一句。
于是，我們分頭準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。嘿，爸爸拿來(lái)了一袋黑瓜子。我嘛，拿出了一包奶糖和一瓶水蜜桃飲料。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來(lái)幾塊酒心巧克力和一盒可比克。
“比賽開(kāi)始”，我宣布，“世界上的文明古國(guó)是哪些國(guó)家”，爸爸出了一道自認(rèn)為刁鉆的題�！肮虐＜�、古巴比倫、古印度、古中國(guó)！”我不假思索地脫口而出，爸爸吃驚地望著我，我得意極了。
“《馬賽曲》是哪國(guó)國(guó)歌”？“法國(guó)”，爸爸一出口我就答道 ；“《海燕》的作者是誰(shuí)”？爸爸又問(wèn)，“高爾基”。我響亮地回答著。一直沉默的媽媽拋出了王牌，問(wèn)：“《水滸傳》里108位梁山好漢的綽號(hào)名，你能說(shuō)出來(lái)嗎”？我看了看媽媽，從1號(hào)、2號(hào)……108號(hào)，按順序說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽伸出了大拇指，“兒子，真牛！”
這時(shí)爸爸看了看表說(shuō)：“時(shí)候不早了，再出一道 ，誰(shuí)答對(duì)了，競(jìng)賽桂冠就是他的了”。爸爸做出了一副莊重的樣子說(shuō)：“聯(lián)合國(guó)是哪一年成立的”？我被卡住了。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，唉，對(duì)了，漢語(yǔ)詞典上有，我曾看過(guò)；“是1945年2月24日，”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我歡呼著，跳躍著。
我得了冠軍，我笑著說(shuō)：“大家一起把獎(jiǎng)品消滅掉，”我們大家都笑了，笑聲飛出窗外，傳入夜空。
競(jìng)賽作文600字 篇4
這周四上午，我們六（1）班和隔壁六（2）班展開(kāi)了一場(chǎng)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽。游戲規(guī)則是：兩人綁腿跑，有五道題，先跑到第一桌，每人做兩題，共兩題，然后綁腿跑到第二桌，也是各做一題，共兩題，，到第三桌后，做最后一題，，共一題，不過(guò)最后一題有點(diǎn)難，完成后兩人綁腿跑回起點(diǎn)，下一組開(kāi)始。
此次競(jìng)賽，周老師共選出六名精英選手參賽，兩人三組，第一組陸洋、劉志堯，第二組劉星宇、周任坤，第三組譚雨茜、王夢(mèng)懿。很快，各選手紛紛就位，也都開(kāi)始試跑，只見(jiàn)各位男士紛紛放開(kāi)速度跑，雖然已經(jīng)很快了，但是和譚雨茜她們一比，差遠(yuǎn)了，只見(jiàn)譚雨茜她們開(kāi)始跑了，跑得極快，像沒(méi)有綁腿似的，驚得六（2）班的同學(xué)們見(jiàn)到此景，全體目瞪口呆，情不自禁的發(fā)出“哇～～”的感嘆。開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)我們班第一組選手和隊(duì)友配合默契，很快到了第一桌，他們連忙從老師手里抽了兩道題，埋頭苦做起來(lái)，很快，他們來(lái)到了第二桌，拿到題目后，陸洋留露出了一個(gè)不易察覺(jué)的笑，很快做完題目，跑到第三桌去了，而六（2）班呢，他們還在第二桌埋頭苦寫(xiě)呢！就在這時(shí)，第一組已經(jīng)往回跑了，第二組也開(kāi)始跑了，剛到第一桌就有些不順了，周任坤做的題像是很難似的，在哪兒埋頭苦做，劉星宇在那兒不是指點(diǎn)，終于到了第二桌，他們也很快做了出來(lái)，到最后一桌了，六（2）班的第二組同學(xué)才剛到第一桌，很快我們最后一組同學(xué)開(kāi)始跑了，很快到了第三桌，只見(jiàn)他們面露難色，就在他們思考的同時(shí)，六（2）班最后一組也已到了第二桌，終于，他們做完了題目，在他們剛開(kāi)跑的時(shí)候，一不小心摔倒了，而六（2）班的同學(xué)已經(jīng)到了第三桌，同學(xué)們見(jiàn)此情況，連忙大喊加油，終于，第三組不負(fù)眾望，奪到了第一名。
一場(chǎng)精彩的比賽過(guò)去了，但這一切都深深地印在我的腦海里，永不忘卻！
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