聽話作文600字

時間：2021-11-13 17:58:43 600字我要投稿

聽話作文600字四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的聽話作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽話作文600字四篇

聽話作文600字篇1

　　我是一個聽話的好孩子，在家里我會聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校里我會聽老師和校長的話。

　　在家里的時候我會很聽爸爸媽媽的話，媽媽會經(jīng)常讓我做家務(wù)，為他做一些力所能及的家務(wù)活，我也會替他做，他寫完作業(yè)或者我放松的時候也會去掃一掃地拖一拖地罵一罵窗臺，我覺得這是我應(yīng)該做的。爸爸也會讓我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓我在家里多聽媽媽的話，不要總是跟媽媽頂嘴，我也會聽他的話，因為我覺得爸爸的話是應(yīng)該聽的。我也會在家里盡量跟媽媽保持心平氣和的說話，不頂嘴，不犟嘴，在學(xué)校里我也會時常想起爸爸的話，他讓我好好學(xué)習(xí)，我就會在學(xué)校里更加有動力去好好學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)校的時候我也會聽老師的話，比如他讓我好好打掃衛(wèi)生，我就會一絲不茍的打掃衛(wèi)生，做到在我值日的時候，我能夠?qū)⒔淌液屯饷孀呃鹊男l(wèi)生打掃得干干凈凈。我同時也是課代表，我的老師告訴我要好好的收作業(yè)，要負責的檢查每一組的作業(yè)有沒有交齊，并將沒有交作業(yè)的同學(xué)的名字上報，我也會很聽她的話，認真的檢查同學(xué)們有誰的作業(yè)沒有交，然后老實上報。老師還讓我們要好好的學(xué)習(xí)，考試的時候不能作弊，作業(yè)要獨立完成，不能跟其他人討論，在這方面我也很聽老師的話，我盡量做到每一次考試的成績，自己都是問心無愧的作業(yè)也盡量做到獨立完成，不和很多人討論，因為討論出來的答案就不是自己的答案了。

　　在學(xué)校里我也很聽校長的話，集中表現(xiàn)在我遵循校規(guī)。比如校規(guī)規(guī)定，在學(xué)校里不能把食物和飲料帶入教學(xué)區(qū)，我就每次都很遵循校規(guī)，在教學(xué)區(qū)外面把食物吃完之后再進入教學(xué)區(qū)，還比如校規(guī)規(guī)定，我們不能在學(xué)校里面使用手機不能帶手機，我也很遵循學(xué)校的規(guī)定，每一次要上學(xué)時就把手機放在房間里，在學(xué)校的時候保證不使用手機。

　　我是一個聽話的好孩子。

聽話作文600字篇2

　　俗話說得好，“家有一老，如有一寶”、“不聽老人言吃虧在眼前”。是的，經(jīng)驗之談，不可不聽。先前，我沒有真正體會這個道理，直到一件事后，我才頗有感悟。

　　那是一個暑假。我在臥室中倍感悶熱，心想：天這么熱，還讓不讓人活了！繼而轉(zhuǎn)念：對了，怎么忘開窗戶了？唉，真笨。說干就干，我拿來了一把椅子。站在椅子上面，正欲拔掉窗上的栓子，倒不料想這滑稽模樣被奶奶瞧見了，她苦口婆心的地我：“哎呀，你別開了，上蹦下跳的干什么！再說了，開了窗子，晚上著涼了怎么辦……”我最煩奶奶的喋喋不休了。于是，硬生生地反鎖了門，奶奶“砰、砰、砰”地捶門，我才不理會呢，只是一意孤行。

　　唉，奶奶的話真的驗證了，我的手剛拔掉窗栓，那窗戶便從高高的墻面上砸了下來，而我見狀早嚇得手足無措了�！斑选钡囊宦�，窗戶落地了。是的！它砸到我了，還把我砸成了“熊貓眼”！霎時，只感左眼一陣火辣、麻痛，只差疼得在床上打滾了，而且左眼看東西模糊。奶奶聽見聲音慌了神，我打開門，痛苦地捂住左眼，她連忙查看傷勢，待緩了一會兒，我去照鏡子，卻嚇了一跳。只見左眼皮上有一道紅里泛黑又略帶紫、青色的淤痕，還微微滲出薄薄的一層血印，那像是一道奇異、魔性的花紋綻放于眼角間，陰深可怖。萬幸的是，我的眼角膜沒有遭到破損，也沒有留傷疤，并無大礙，只是留下了一個后遺癥——左眼視力下降。想一想，我就后怕。

　　經(jīng)驗之談，不可不聽��！我嘗到了不聽話的`滋味，那滋味真是苦的不可言喻！

聽話作文600字篇3

　　可能我們用的淋浴器是科學(xué)家知道了我們今天要做的實驗分合的水流的原理做出來的，讓我們一起看看吧。

　　我先準備了一個空的塑料瓶，一枚縫衣針和水。我在塑料瓶下端豎著的地方用縫衣針扎了三個小孔，這三個小孔像士兵一樣排著整齊地隊伍，它們之間間隔只有3毫米，把扎好的三個小孔用手指緊緊地按住去水龍頭上接水。等空瓶裝滿了水，松開捏住小孔的手，水便像噴泉一樣從三個小小孔里噴了出來，我用手指在排好隊的三個小孔上一劃，小孔里的水瞬間從一股變成了三股噴出來：再一劃，變成了一股，我覺得這個水實在是太有趣，太聽話了。我一直玩?zhèn)€不停，慢慢的，瓶子里的水位漸漸下降，水不在是噴射出來，而是像小溪一樣潺潺地流淌著，直到瓶中水位跟小孔的高度一樣時才不往外冒水。

　　這么有趣的現(xiàn)象，我卻不知道實驗的原理，于是我上網(wǎng)查了一下，知道了這是水的表面張力進行分和合，這讓我突然想到前面做的浮在水面上的金屬實驗原理，也是因為水的表面張力。水的本領(lǐng)可真大呀！

　　通過這個實驗我知道了，扎小孔時小孔的位置要盡量靠下，越下越好，裝水也是越滿越好，這樣可以讓實驗持續(xù)久一些。實驗結(jié)束后，瓶子里還裝著大半的水，小孔里水還在不斷地往外噴射，我擰上瓶蓋，突然發(fā)現(xiàn)，水盡然沒有再冒出來，這實在是太神奇了！

　　水既像一個聽話的小孩，讓它變幾股它就變幾股，又像一個大力士能撐起好多硬幣，大自然的奧妙無處不在，科學(xué)里頭實在是能給人帶來太多驚喜了，不知道后面又會有怎樣的實驗等著我們呢？

聽話作文600字篇4

　　“千萬不要聽話”是個游戲。你一定沒有玩過，也不知道這個游戲是干什么的吧。讓我來告訴你吧，簡單說就是:“指哪不往哪。”

　　這是我們課間常玩的一個游戲。規(guī)則是:兩人面對面站著，一人當攻擊者，另一人當被攻擊者。攻擊者要指著被攻擊者的鼻子說:“三、二、一、上”，被攻擊者要做出除“上”以外的其他動作，可以做下、左、右?guī)讉€方向的動作，這算是被攻擊者勝。如果做出攻擊者相同方向的動作，那么攻擊者勝。然后調(diào)換位置。一局一局我們這樣玩著，有時候竟忘了上課。

　　沒想到，那天作文課上老師也上我們做了這個游戲。老師還把這個游戲分為三個階段，分別是個人賽、小組賽和決賽。

　　比賽開始了，先是個人賽。獲勝者有資格參加小組賽，每小組四人，雙人戰(zhàn)，獲勝者參加決賽。

　　個人賽時，最精彩的，是我們這一組的一名選手。他只用了一招便取得勝利，這位同學(xué)真是高手中的高高手。作為被攻擊者時，他一步不讓，使那位同學(xué)急的滿頭大汗。最后是裁判宣布停止才結(jié)束了比賽。這位同學(xué)就是——我

　　我們四名同學(xué)成功晉級小組賽。這一場決賽事關(guān)重要，讓我緊張不已，最精彩的是一號與二號。他們兩個僵持著，過了十幾招也未分勝負。小組賽結(jié)束了，此時場上只剩下我與二號同學(xué)。

　　決賽開始了，我們都是強者，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對方的弱點。一擊制勝，贏得了這場比賽的勝利。

　　最終，我贏得了冠軍。唉，沒辦法，誰叫我這么強大呢？這個游戲告訴我，做任何事情不能著急，要善于觀察、沉著冷靜才能取得勝利。

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