動(dòng)作作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文600字 篇1
夏天來了，熱浪一波波的襲來，地球就像個(gè)火熱的大烤箱，令人們叫苦連天！每年都深受夏天炎熱之苦的我，老早就已經(jīng)準(zhǔn)備好一套套的消暑秘方了！
在炎熱的天氣，最好來一大杯既冰涼又回甘的果汁，那酸酸甜甜的味道光聞就令人垂涎三尺，里面晶瑩剔透的冰塊更可以立刻把一個(gè)在夏天中昏昏欲睡、眼皮半睜的人，像睡美人般的喚醒，變成一尾活龍，精力充沛！
冰塊加果汁只是小菜一疊，更絕妙的消暑秘方來了；那滑溜溜、又Q又彈牙的仙草、愛玉，更是令人拍案叫絕、直呼過癮！只要喝一碗，包管你暑氣全消，宛如來到冰天雪地的極地！
再來，就是酷暑中消暑解饞的必備品——酸梅湯！不要小看它，它的味道雖然不起眼，但是，當(dāng)時(shí)的明朝開國(guó)皇帝朱元璋可是靠這個(gè)不但治好病又財(cái)源廣進(jìn)的！酸梅湯的好處不只是可以消暑，還可以去油解膩、促進(jìn)腸胃功效，比那些碳酸飲料來得好上千萬倍，還可以媲美油切的功效，在不知不覺中減肥；不過小心，別喝太多，否則會(huì)適得其反、食欲大開，又吃了一大堆食物，那恐怕得不償失了。
接下來，就是兩個(gè)缺一不可好搭擋：冷氣和電風(fēng)扇！只要這兩個(gè)搭配得好，媽媽的荷包不但花得少、又能讓你通體舒泰，還能解除二氧化碳的危機(jī)，讓可愛的北極熊挽回一條命，更使得奄奄一息的地球逐漸恢復(fù)健康！
唉！說了那么多消暑的冰品，你一定以為我是個(gè)只會(huì)宅在家吃個(gè)不停的肥子；其實(shí)，我現(xiàn)在做的運(yùn)動(dòng)就是傳說中不但可以不用汗流浹背，又可以迅速消耗卡路里達(dá)成減肥間消暑之功效的——游泳！快快快！大家一起換上泳裝，到游泳池里變成一條生龍活虎、逍遙自在的美人魚，真的是消暑又健康！
動(dòng)作作文600字 篇2
生活中有很多讓人值得感動(dòng)的.事情：當(dāng)你落水時(shí)，有人會(huì)不顧一切的地去救你；當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，有人會(huì)挺身而出，舍身救你……這一切的一切都會(huì)讓你感動(dòng)得熱淚盈眶。
在汶川大地震的時(shí)候，一位姓吳的男教師當(dāng)時(shí)正在上課，突然，樓房震動(dòng)了起來，老師見狀急忙叫同學(xué)們趕快撤離班級(jí)，迅速跑到室外空曠的操場(chǎng)上。隨著不停的震動(dòng)，當(dāng)老師也跑到操場(chǎng)后，卻發(fā)現(xiàn)還有兩位女同學(xué)沒有出來，他又立即跑回樓上。原來其中的同學(xué)在驚慌失措的時(shí)候，扭傷了腳踝，無法走路，吳老師毫不猶豫地跑過去，抱起這位女同學(xué)就往樓下跑。當(dāng)剛剛把她們送到門口離開，而吳老師還沒來得及緩過神時(shí)，只聽“轟”地一聲巨響，學(xué)校倒塌了，吳老師被埋在了瓦礫中。這兩位同學(xué)雖然是得救了，但吳老師卻永遠(yuǎn)地離開了，離開了他可愛的同學(xué)們，再也不會(huì)回來了。讀到此處，我無法控制自己的情感，眼淚情不自禁地流了下來。多么偉大的老師呀！為了救他的學(xué)生不顧個(gè)人安危，在那么危機(jī)的情況下，救出了學(xué)生，卻犧牲了自己年輕的生命的生命。我敬佩他這樣的英雄！
我還有很多讓自己熱淚盈眶的事情。記得有一次，天氣突然變冷，因?yàn)闆]有及時(shí)穿上厚衣服，所以到了中午放學(xué)，我就抱著小膀飛快地往家跑去。突然來接我的爸爸叫住了我，見我凍得得得瑟瑟，他立刻脫掉自己的外套給我穿上，頓時(shí)，爸爸這帶著溫暖體溫的衣服，溫暖了我整個(gè)全、身，我們快速地往家走去。一路上，爸爸沒再說話，當(dāng)我仰頭看爸爸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爸爸只穿了一件保暖襯衫。此時(shí)他已冷得臉發(fā)青，嘴發(fā)紫，連打好幾個(gè)噴嚏。我擔(dān)心地問爸爸是不是很冷，可他卻幽默地說自己是一個(gè)“大火爐”�；氐郊液�，爸爸就開始發(fā)燒了，而且燒得很厲害，我哭了，而且哭得很傷心，爸爸為了我，竟然什么都不顧。
站在爸爸的床邊，我的眼淚就像斷了線的珍珠，這眼淚熱熱的、咸咸的，這是激動(dòng)地?zé)釡I、幸福的熱淚、愛的熱淚。
我盼望親愛的爸爸快點(diǎn)好起來吧，女兒愛您！
動(dòng)作作文600字 篇3
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次富有愛心的援助？小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一個(gè)生命的犧牲。我是一個(gè)特容易被感動(dòng)的女孩。
在我很小的時(shí)候，我家很窮，和甚至連一點(diǎn)積蓄都沒有。就在一個(gè)寒冷的，我發(fā)了高燒。可那正是半夜，醫(yī)生都很難找到，更何況出去打工沒在家。焦急地望著我紅彤彤的臉蛋，不知道該怎么辦。突然，媽媽奔到柜子旁，一陣翻箱倒柜找了一件大衣給我披上，背上我主向醫(yī)院跑去。一路上，我的身體感觸到了媽媽顫抖著的身體。走到醫(yī)院，媽媽找到醫(yī)生時(shí)，我隱隱約約聽見醫(yī)生對(duì)媽媽說：“這孩子病得有些重，必須要打針吃藥！”就這樣，我被抱到病床上打了一夜的針。早上一醒來，媽媽便把頭貼到我的頭上，心疼地問我：“丫丫，你沒事吧？”我仔細(xì)看了看，媽媽那蒼白的面孔顯得特別的憔悴。眼睛里也布滿了血絲。我心疼地問媽媽：“你是不是很困��？您去睡一覺吧！”媽媽笑了笑說：“沒事兒，我去給你熬點(diǎn)兒姜湯吧！”媽媽剛出去，我的眼淚便“嘩”地流了下來。一會(huì)兒媽媽便拿著熬好的姜湯回來了，讓我喝個(gè)精光。媽媽安慰我說：“你再睡一會(huì)兒吧，睡一覺就好了！”我點(diǎn)頭應(yīng)著。在被窩里哭了很長(zhǎng)時(shí)間。
還有一次，天空下著大雨，我來到，卻發(fā)現(xiàn)我的書包不見了，我焦急地在自己的位洞里翻找，翻呀，找呀，最終還是沒找到。就在這時(shí)，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“丫丫，你的書包忘帶了，我給你送來了！”這時(shí)我才明白，媽媽是冒著雨來給我送書包的，媽媽全身都淋透了，但我的書包卻一點(diǎn)兒都沒濕。
就是為兒女著想，我永遠(yuǎn)愛我的。，讓我感動(dòng)。
動(dòng)作作文600字 篇4
我在小區(qū)路邊的一隅驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株苜蓿。它生長(zhǎng)在亂石堆中，沒有任何生命在它周圍綻放。它只是靜靜地、靜靜地生長(zhǎng)著，努力尋找著那一抹微弱的光線。
我鐵定它活不了幾天。在貧乏的、沒有陽光的、沒有生命的土地上生長(zhǎng)，縱然是一棵草，也沒有辦法生長(zhǎng)。
可是我錯(cuò)了。
幾天后，我在好奇心的驅(qū)使下，又去看望了那株苜蓿。令我驚訝的是，幾天的光陰，它已經(jīng)擁有了幾片新葉，我不禁為生命的力量嘖嘖贊嘆。
晚上，一場(chǎng)毫無征兆的大雨傾盆而下。我聆聽著越來越大的雨聲，心中也越來越焦急：那株苜蓿會(huì)不會(huì)被無情的雨擊打得搖搖晃晃？會(huì)不會(huì)它已經(jīng)無法承受命運(yùn)的殘酷而凋謝呢？會(huì)不會(huì)……
第二天，我?guī)е鴵?dān)憂與同情去探望苜蓿，我認(rèn)定它已經(jīng)活不了了。
然而，當(dāng)我急匆匆地趕到那兒時(shí)，只見那株苜蓿雖然早已被雨點(diǎn)打掉了葉片，但它的枝干卻傲然挺立著。它的周圍泥石混雜，襯托出它的那一根細(xì)長(zhǎng)的、瘦長(zhǎng)的綠越發(fā)珍貴與生機(jī)勃勃，它即使沒有了葉子，但它的莖卻特別美。那美麗的綠讓我看到的不僅僅是顏色，而是一種專屬于植物生命別樣的尊嚴(yán)、別樣的生機(jī)、別樣的精彩！我定定地看著它，心里莫名的感動(dòng)和欣喜。
一年后，那株苜蓿已經(jīng)繁衍成了一大片一大片的苜蓿叢，它成了我們小區(qū)里最美的風(fēng)景。
我再一次站在苜蓿叢前。彼時(shí)，風(fēng)兒輕輕拂過，一大片苜蓿在風(fēng)中搖擺，如同一大片綠的海洋，幾百株苜蓿改變了原先的道路，每一位路人都對(duì)這一奇觀嘖嘖贊嘆。這一片濃濃的綠意使我陶醉了。我再也無法找到最初的那株苜蓿，但我明白，只有它當(dāng)時(shí)的堅(jiān)韌，才成就了現(xiàn)在的一片輝煌。
我凝視著那一片海洋，感動(dòng)的花朵在內(nèi)心盛開。我們無法選擇自己的出生，但未來所走的路，是可以選擇的。那一株苜蓿還經(jīng)歷了哪些困難我并不可知，但我知道它在一次次的跌倒，一次次的阻撓下堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。那一大片綠的波濤在風(fēng)中蕩出漣漪，仿佛它們譜出了一首生命的壯歌。
動(dòng)作作文600字 篇5
今天，我參加了由“浙江小記者”主辦的“文具質(zhì)檢活動(dòng)‘。幾天前我就開始期待，于是，一早就興奮的期待出門了。
媽媽帶著我來到了位于天目山路的浙江省質(zhì)量監(jiān)督局，一路上我好急啊，就怕遲到了。到了那里，只見工作人員的叔叔已經(jīng)在門口引導(dǎo)我們進(jìn)入，我又緊張又激動(dòng)的進(jìn)了會(huì)議室。
首先，果果老師向我們介紹了浙江省文具教育局駱老師，小朋友們都很激動(dòng)的鼓掌，我心想：駱老師會(huì)不會(huì)講化學(xué)或物理呢？然后駱老師重點(diǎn)給我們講的是文具的正確選擇和使用。駱老師說：1、尖頭剪刀我們不適合用；2、我們用的本子最好也不要超過85度；3、盡量不要用修正液，修正液的成分對(duì)我們身體不好。聽了駱老師的講解，我很用心的在記錄，突然發(fā)現(xiàn)，好多字不會(huì)寫，”好尷尬啊“！
隨后，由小張老師和小林老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)生用品物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里我看到了好多機(jī)器，有削筆刀的機(jī)器、還有測(cè)白度的白度儀機(jī)器、筆帽空氣流通測(cè)試儀、劃圓儀等檢測(cè)儀器。因?yàn)槔蠋熤v過，太白的紙成分會(huì)對(duì)身份有傷害，我想著記住這點(diǎn)，回家一定要告訴媽媽！隨后我還看到了”超級(jí)粘的固體膠“。哇，以前從來不知道，原來我們隨時(shí)天天用的文具好朋友，竟然隱藏著這么多的知識(shí)呢！
參觀完實(shí)驗(yàn)室，我們開始緊張的互動(dòng)問答游戲，因?yàn)檫�有小獎(jiǎng)品哦，所以我特別積極的回答，幾乎每次都舉手，也收到了好多小獎(jiǎng)勵(lì)的禮物，好開心哦。隨后，我們又開始期盼已久的“自帶樣品現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)檢測(cè)”環(huán)節(jié)，我很興奮的拿出早已準(zhǔn)備好的鉛筆、橡皮、文具盒，一一進(jìn)行檢測(cè)！
所有活動(dòng)都順利完成，最后，全體參加的小朋友們集體合影，還收到了浙江小記者和質(zhì)檢局叔叔阿姨們給我們準(zhǔn)備的禮物！今天，讓我懂得了很多關(guān)于文具的知識(shí)，真是又開心又有意義的一天！