上學作文600字4篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的上學作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
上學作文600字 篇1
“什么地方四季常開鮮艷的花朵,我們的祖國,美麗的祖國……”我在上學的路上一邊走一邊唱著歌,心里甭提多高興了,為什么呢?嘿!昨天的政治考試我得了高分,你說我能不高興嗎?
“喂!小朋友,幫我推推車好嗎?”我扭頭一看,原來是位阿姨在喊我,她正吃力地拉著一輛裝滿貨物的車子!昂撸疫@個小孩子幫你推車?我還要上學呢!”我嘀咕著,原來的高興勁一下子全沒了。但看到她眼里流露出來的期待的目光,那副疲勞的樣子,也只好去推車子!皠偛耪f的那些話,恐怕很多人都聽見了!蔽乙贿呁浦嚕贿呑匝宰哉Z地說。不知怎的,我仿佛覺得身后有許多人在用嘲笑的目光盯著我,還有人在指指劃劃地議論著我。我心里真有說不出的難過,真想溜走!案轮ā币宦,車停了,也許是車壞了。我回頭一看,啊,車子只挪動了十幾步遠。如果繼續(xù)推下去,上學肯定會遲到。我趁阿姨檢查車子的時候,溜進了一個小巷。人雖然進了小巷,可是我又不由地想:那位阿姨現(xiàn)在怎樣呢?車子壞了怎么辦呢?政治考試我得了好分數(shù),這件事能評多少分呢?難道好分數(shù)只是寫在紙上和說在嘴上嗎?我后悔了。如果這時有人對我說:“小朋友,幫幫忙吧?”我會立即去干的。想到這里,我趕忙跑回原來停車的那個地方?墒牵俏话⒁滩辉诹,車也不在。我向遠處看了看,啊!原來有兩位少先隊員正幫著那位阿姨推車呢。我頓時呆住了,我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊員嗎?我為什么就不能像他們那樣呢?我責問自己。怎么辦?繼續(xù)去推車!我作出了這個決定,馬上向車子跑去,和那兩位少先隊員一起同心協(xié)力地推著車……
當我氣喘喘地跑到學校時,上課鈴早已響過了。我悄悄走進教室。下課后,我鼓起勇氣,向老師講述了剛才在上學路上所發(fā)生的一切……
上學作文600字 篇2
也許一個“家”字可以給人定格,可我并不這樣認為!凹摇敝皇且粋簡單的稱號,也可以說,“家”與警察一樣,是為人們服務(wù)的。
向社會推廣數(shù)學,講解數(shù)學,探索與發(fā)現(xiàn)它的奧妙,為此感到至高無上,是數(shù)學家需具備的第一個條件。那些簡單的線條沒有一點獨特的地方。字就像音符一樣,與那些線條、小點點結(jié)合的符號也許就是數(shù)學塑造的魔法,它們的樣子就像太空中的一個秘密,也許外星人也解不開這些。
數(shù)學的文化就像一條彩虹,在天邊跳躍。一個顏色有些單調(diào),眾多的顏色也會讓人心煩意亂。少些顏色,它是最漂亮的,數(shù)字也是如此。由一、二、三、四等等的神密肉串(肉串?),會讓人們解決各種文字所無法表達的東西。
數(shù)字與文字就是兩只小動物,一只用來提問一只用來解決。
數(shù)字的歷史是讓人感到迷茫的。印度人發(fā)明了數(shù)字可為什么叫“阿拉伯數(shù)字”?一個又一個數(shù)字為什么可以組成天書奇談?為什么現(xiàn)在這么多的問題沒有人可以解釋呢?難道這不正是一個數(shù)學家所需要的智慧么?答案是:是的!
英語中的字母與數(shù)字是難以解答的兩種沒有規(guī)律的符咒,它就像一些奇特小說中巫師和魔說的咒語一樣,讓人無法尋思。
也許數(shù)學并不是我最愛的,也不是我最得利的,可是我相信,也承認我要當一個數(shù)學家。只是因為這是我的愛好嗎?并不只是這樣,是因為還有許許多多沒有答案的秘密要解決掉,也有許許多多的人不了解數(shù)學,不明白數(shù)學,不認為數(shù)學是神奇的,甚至不認為數(shù)學文化是人類中無所不在的。。。
上學作文600字 篇3
秋天的大雁飛去了,春天在成長;厚重的冰雪融化了,苗兒在成長,步入中學的我,也在成長。面對那個新的社會,我用我那顆無知跳動的心來面對著學習的酸甜苦辣,體會著成長!
回憶以往的小學生活,真的是逍遙:上學“專車”導(dǎo)航,放學漫步回家,不必理會時間是否與你競賽,不用在乎作業(yè)是否將你拘束,悠哉,悠哉,這不風光嗎?任你不問世俗與成就,掃好地便是成長,背好書就是成長;而現(xiàn)在,步入了初中的我,對成長的認識就是那“上學的單車”,就是自己騎著自行車上學去。
清晨的風啊,不露聲色地在空氣中穿梭,將大地的`溫暖變得那樣的吝嗇。周圍的一切:大樹,道路,電線桿,人們的腳步。生活的色彩仿佛都被著上了淡淡的透明色,只有那細細的輪廓讓你的雙眼察覺。!入秋了,天跟著開闊了,可這天,也跟著冷了。駛向前方的單車的車輪轉(zhuǎn)動著,在此刻仿佛一切都靜止的畫面成了唯一的希望。朋友生病了,我一個人騎著車,孤單地前行在秋天的道路上?諝庵袏A雜著一絲涼氣,“侵略”著我的身體。我的手僵硬了,雖然已經(jīng)不是第一次騎車上學了,但是旁邊沒有人陪伴,我只好孤立地前行。凹凸不平的道路讓我上下顛簸,讓我感到像是失去了一切可以交流的東西,讓我感到這個開放式空間的空靈。我沒有什么可以想象,只有怯生生地向著前方望去,怯生生地騎向?qū)W校。因為,以這樣陌生的方式上學,在這樣陌生的環(huán)境上學,這對于習慣了6年的另一種方式的我,不覺得對那中學的校園有了距離感。我不愿意輕易地打量任何的事物,就像它們離我都很遠。突然間覺得自己好軟弱啊,即使披著堅強的外衣,我上學的單車也只是顫顫地前行……
也許,這是走進一個新環(huán)境的必經(jīng)之路,這是我走進新學習的必經(jīng)之路。我想我一定會克服的,那輛上學的單車會給我方向,我會穩(wěn)穩(wěn)地抓著龍頭,騎向遠方……
!清晨的風啊,弱了,東方的太陽升起來了。
上學作文600字 篇4
4歲的時候,他從炕上摔下來,脖子陷進胸腔里。從此,她的下頜總被推出30度,她只能抬頭。
上學了,同學笑她,她哭過。
勉強讀到了高考了,沒有學院能要她,她只有放棄。她也哭過。
回鄉(xiāng)下學插秧吧,可是為了把秧苗插進田里,她必須把腰彎了再彎,臉幾乎都要扣到膝蓋了,才能讓眼睛找到那個角度。她也哭過。
她哭得時候跟別人哭的時候不一樣。別人需要低下來頭,用毛巾擦眼淚。她擦眼淚的樣子很滑稽,把頭揚著,手高舉著毛巾。再臉上擦過去的那一個手勢,不像再拭去讓人同情的憂傷,倒像輕輕挽起照在臉上的陽光。
后來,她學會了用電腦。她學會了寫詩。她的詩到處是高天與飛鳥的痕跡。
再后來,她又了一份工作,那份工作是為許多詩人和作家策劃出版圖書。她成了一位非常受歡迎的出版社編輯。
她被人當作傳奇。
她抬著頭,微笑著說:“其實我非常感謝命運給我的這顆永遠不會低下的頭.”
因為抬頭成了習慣,所以上小學時。她看黑板就不像別的同學那樣抬頭覺得脖子酸痛。
因為只能抬頭,所以她像鄉(xiāng)下姐妹們一樣俯身大地練習播種就變的非常困難,但她正是因此看到了更遼遠的天空。不能行走,但必須飛翔。
因為只能抬頭,所以她覺得自己天生就是一個朗讀詩歌、書寫詩歌的人。
因為只能抬頭,所以她哭泣的樣子,顯得那樣的神圣,于是她在哭泣的時候,天上的神也在她的眼睛里放進了陽光。
因為只能抬頭,所以她的視線只能永遠向上、向上。。。。。
她把手放在額上,再一次輕輕拭去眼淚——不,是輕輕挽起陽光——她說,無法低頭,便不得不昂首:只能抬頭,就永遠不想再屈服!不能改變的是苦難本身,而能夠享受的,卻是在苦難中掙扎著站起來的雙倍的幸福
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