智慧作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的智慧作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
智慧作文600字 篇1
萬(wàn)物歸萬(wàn)物,平常歸平常,萬(wàn)物歸平常,可對(duì)我們五四班的同學(xué)來(lái)說(shuō),這非常不平常。你知道為什么嗎?因?yàn)槲覀兘裉煊幸粋(gè)數(shù)學(xué)公開(kāi)課呢!雖然我們已經(jīng)參加過(guò)了數(shù)不清的公開(kāi)課,但這次可不一樣。這次可是上全國(guó)的性質(zhì)呢,上好了前途就一片光明,可如果唱錯(cuò)調(diào)兒了可就……但不管怎么樣,我們都很有信心。
踏著智慧的鈴聲,我們匆匆拿出數(shù)學(xué)書(shū),準(zhǔn)備聽(tīng)算。沒(méi)過(guò)多久,一些老師就紛紛走進(jìn)教室,面容都是毫無(wú)表情的,干巴巴的,我們更加為這節(jié)課捏了一把汗。但又看著李老師輕松的表情,我們又松了一口氣。但誰(shuí)知道,李老師在背后付出了多少的努力呢?
主題曲打響了!李老師為我們播放了一段生動(dòng)的PPT,然后又和顏悅色地講解著,而我們則津津有味的聽(tīng)著,思考著,還時(shí)不時(shí)地舉手回答問(wèn)題。正當(dāng)李老師給我們講解一道書(shū)上的題時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)她的面頰上流著一滴一滴的汗水,聲音也微微比以前沙了一些。但還是一絲不茍地道著,我們的心都觸動(dòng)了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了深呼吸,我卻連大氣也不敢出。不過(guò),我瞟到了一旁的老師們都流露出了一點(diǎn)笑容,我們才知道李老師的付出是有成果的。
緊張而有意思的課過(guò)了一大半,李老師也明顯放輕松了一些,跟我們開(kāi)起了玩笑。我們也輕松了些。不知不覺(jué)中,一節(jié)課過(guò)去了。我們各自收拾了東西下了課,可是談?wù)摰亩际顷P(guān)于公開(kāi)課的。我想,其實(shí)公開(kāi)課也是讓我們學(xué)知識(shí)的,跟平常一樣上就是了。認(rèn)真、仔細(xì)聽(tīng)課就是了,跟平常一樣就行了唄!何必那么緊張呢?
這節(jié)公開(kāi)課,我們上得十分有趣兒,不顧有那么多有頭有臉的老師、校長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng),依然上得活躍極了。大家高興,老師高興,聽(tīng)課的老師們也很高興,這不就最好么?以后我們要是不上公開(kāi)課時(shí)也能如此自覺(jué)地發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)課,那么該多好呀?
但是這節(jié)課,的確上得很好,這是不可否認(rèn)的!你認(rèn)為呢?我毫不自夸地說(shuō):“我們真棒!全國(guó)公開(kāi)課的名額總會(huì)牢牢地握在我們手中的!
智慧作文600字 篇2
有些事,不管我們?cè)敢獠辉敢舛家l(fā)生,有些人,不論我們喜歡不喜歡都要面對(duì),人生中遇到的所有事所有人都是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。愿意也好,不喜歡也罷,該來(lái)的都會(huì)來(lái),該到的都會(huì)到,沒(méi)有選擇,沒(méi)有逃避。我們能做的就是接受,就是相處,默默地做好自己的一切,用善良感染生活,感染人生!——加措活佛今天是4月7日星期五,這兩天不正常呀,店里的客人都不多。難道是因?yàn)榍迕餍¢L(zhǎng)假玩兒的太累了沒(méi)有緩過(guò)來(lái),都好好休息休息吧[呲牙][呲牙]今天是大衛(wèi)博士第13屆高手營(yíng)開(kāi)幕的日子,美麗的江蘇無(wú)錫迎來(lái)了眾多的`小伙伴,愿他們學(xué)習(xí)到接地氣的東西,回去可以好好賣(mài)貨,爆發(fā),爆發(fā),爆發(fā)[鼓掌][鼓掌][鼓掌]每一次的大衛(wèi)博士商學(xué)院都會(huì)培養(yǎng)一批爆發(fā)型的學(xué)員,我也想成為其中一個(gè),必須自己加油啊[拳頭][拳頭]因?yàn)槲覀冏罾喂痰囊揽烤褪俏覀冏约航裉炜戳诵旌S?xiě)的一篇文章,覺(jué)得不錯(cuò)哦!徐老師讓我們改掉三句口頭禪。1。把“起床了起床了”改成“明天早點(diǎn)叫媽媽起床。 边@樣子孩子會(huì)認(rèn)為他責(zé)任重大,會(huì)有積極性。事實(shí)就是給他安一個(gè)鬧鐘,讓鬧鐘承擔(dān)叫早的任務(wù)。2。把“快快快”改成“gogo加油”讓剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子感到新奇,覺(jué)得興奮,讓精神振奮,抵觸心理就不會(huì)有。3。把“今天在學(xué)校有啥事情沒(méi)有”改為“咱倆聊聊吧!”不要每天聊,隔三差五聊一次,孩子會(huì)認(rèn)為你把他當(dāng)大人一樣看待,在他的心里會(huì)有一種平等的感覺(jué),“咱倆聊聊吧!”單刀直入的方式也許可以讓孩子很自然的打開(kāi)心扉。我們一起用心回憶一下平時(shí)喜歡說(shuō)的口頭禪,把它改成孩子愛(ài)聽(tīng)的那一類(lèi),你說(shuō)咋樣呀晚安好夢(mèng)!
智慧作文600字 篇3
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理。
第一盤(pán)。也許是太想證明自己,也許是太急于取勝,我步步緊攻,棋風(fēng)凌厲。然而由于疏于防守,破綻百出,很快被對(duì)方打敗。一盤(pán)本來(lái)開(kāi)局不錯(cuò),可以更精彩的棋,就這樣匆匆收?qǐng)觥?/p>
可見(jiàn),做事要心懷全局,把得失進(jìn)退考慮周全。如果心浮氣躁,急于求成,就會(huì)顧此失彼,適得其反。再說(shuō),過(guò)早的分出勝負(fù),也許未必是好事,即使贏了,匆匆結(jié)束的一盤(pán)棋也不算是好棋;那一段草草走過(guò)的人生,有怎能算是精彩的人生。
第二盤(pán),起手穩(wěn)多了,攻守結(jié)合,穩(wěn)步推進(jìn)。對(duì)手思索的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),也許對(duì)方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數(shù),突然,對(duì)方緊繃的臉露出了微笑,我知道我又慘了。果然,對(duì)方在兩條棋路的交叉點(diǎn)上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經(jīng)堵不住了,只能認(rèn)輸。
解決問(wèn)題,應(yīng)該把握關(guān)鍵之處。對(duì)于這盤(pán)棋來(lái)說(shuō),兩條棋路的交匯處就是關(guān)鍵,誰(shuí)能搶占先機(jī),誰(shuí)就能出奇制勝。
第三盤(pán)。雙方比拼進(jìn)入白熱化階段,我和對(duì)方都不動(dòng)聲色,但早已在棋盤(pán)上戰(zhàn)得熱火朝天。我盯著棋盤(pán)老半天,終于看出了門(mén)道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身。我得意地望著對(duì)手,然而對(duì)方并沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑肌?duì)方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想:哼,看你還能頑抗多時(shí)?我還沒(méi)得意多久,就驚異的發(fā)現(xiàn)我又輸了:對(duì)方不停地用四子創(chuàng)造機(jī)會(huì),反倒先我一步制勝!
看來(lái),就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的松懈,否則很可能會(huì)功虧一簣。就對(duì)手而言,能劣勢(shì)中積極尋找對(duì)策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴。
雖然連輸三局,但我沒(méi)空去傷感,因?yàn)槲乙恢卑底詰c幸:幸虧讓我在下棋中領(lǐng)悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價(jià)絕不會(huì)像連輸三盤(pán)棋這樣簡(jiǎn)單。況且我知道,棋可以連續(xù)下多盤(pán);而人生,只有一場(chǎng),一旦錯(cuò)過(guò)了,就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)。
小棋子,大智慧。
棋如人生。
智慧作文600字 篇4
讓智慧行走于生活,讓生活重新認(rèn)識(shí)智慧!
——題記
打翻了一瓶五味瓶,流入水中,是各種各味的人生。風(fēng)在吹,水在流,時(shí)光靜靜的走。
流出人生百態(tài)!
流出那“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念;流出那“不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息”的悲哀;流出那“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng);流出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎!
暮然回首,古人的智慧如流水般潺潺流過(guò),如細(xì)雨般滋潤(rùn)心田,如石碑般屹立不倒!
商鞅因智慧大展宏圖,實(shí)行變法,成就一番霸業(yè);劉備因智慧大興起義,大勝項(xiàng)羽,實(shí)行仁政待命,天下得以太平;諸葛亮因智慧輔佐賢君,汗馬功勞,生于他手;愛(ài)迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活,潛心專(zhuān)研,引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時(shí)代”;霍金因智慧戰(zhàn)勝生活,頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn),但他的思緒卻飛到了外太空!
智慧如水,靜靜的流,卻流入了每個(gè)人的心里!抓的住智慧的,再付之汗水,成功遍離你不遠(yuǎn);抓不住智慧的,付出十倍的努力,也只是剛好趕上別人的后腳跟。
留心生活,一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。吃透知識(shí)需要智慧,大考小考需要智慧,做好學(xué)生需要智慧,為人相處需要智慧,管理班級(jí)需要智慧,完成比賽需要智慧,日常生活需要智慧。也許你用用智慧,磁鐵不是找針的最好工具嗎?鏡子和電筒不是找桌后東西的最好工具嗎?濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎?
我們需要有劉禹錫那“今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的樂(lè)觀向上,蘇軾那“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的感悟人生,再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志,還有陸游最后一筆“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的善于發(fā)現(xiàn)的智慧,還怕天空離你遠(yuǎn)嗎?
風(fēng)在吹,水在流,智慧悄悄的流入每個(gè)人的生活!
惠州龍溪中學(xué)初三:葉素嫻
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