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【推薦】插曲作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的插曲作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
插曲作文600字 篇1
如果生活是一首交響樂(lè),那么煩惱就是里面的小插曲。每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱,遇到煩惱時(shí),我們大多數(shù)人都束手無(wú)措,愁眉不展的陷入困境。而要想辦法克服、戰(zhàn)勝煩惱,就要看各人用何“法寶”了,想知道我的“法寶”嗎?請(qǐng)你往下看吧!
我最大的煩惱就是在做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題目,那時(shí)就是我最苦惱的時(shí)候。
有一次,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),做著、做著,忽然,我遇到了一題自己不會(huì)寫(xiě)的題目。頓時(shí)頭腦里“嗡”的一聲,似乎有人給我當(dāng)頭一棒,給咱來(lái)了一個(gè)“下馬威”。我久久地凝視作業(yè)本,怎么想也想不出方法來(lái),而且越想越復(fù)雜,越想越?jīng)]把握,我寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě),筆在手上不停轉(zhuǎn),紙都快被我給擦破了,但始終覺(jué)得不對(duì)!鞍!”我放下筆,走到床邊,躺了下來(lái),想讓自己頭腦清醒,冷靜一會(huì)兒。
盡管我躺在床上,但腦海里一直出現(xiàn)著那道題目的“身影”,它仿佛在我的腦海里打下了深深的烙印。我一直在想:時(shí)間×速度=路程,路程知道了,時(shí)間也知道,求速度不是很簡(jiǎn)單嗎?但為什么寫(xiě)不出來(lái)呢?就這樣過(guò)了一會(huì),我興奮地從床上一下子跳了下來(lái),自言自語(yǔ)道:“我怎么這么笨呢?這道題不就是那樣寫(xiě)嗎?我上次寫(xiě)得是對(duì)的,干什么要擦掉呢?”就這樣,寫(xiě)作業(yè)的煩惱就被我給輕松的戰(zhàn)勝了。從中我也獲得了一些啟發(fā):遇到煩惱時(shí),不妨?xí)簳r(shí)先放一旁或冷靜一下,就一定可以解決任何難題。
煩惱就是這樣,它為我們的生活增添了更加絢麗的色彩,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中獲得更多的知識(shí)和樂(lè)趣。那種豁然開(kāi)朗的心情,無(wú)比興奮,無(wú)法形容。
插曲作文600字 篇2
“嗡嗡嗡”教室里耳邊再次響起小蜜蜂的歌聲,可同學(xué)們既沒(méi)有起哄,也沒(méi)有東躲西藏,而是若無(wú)其事的埋頭做作業(yè)。這情景讓我想起了發(fā)生在前幾周自習(xí)課上的小插曲……
那是中午自習(xí)課,同學(xué)們正聚精會(huì)神的做作業(yè),意想不到的事情發(fā)生了:“嗡嗡嗡……”一種令耳根子發(fā)麻的聲音在教室里響起,我覺(jué)察到有一個(gè)小黑點(diǎn)在天花板掠過(guò)。
這位“不速之客”猶如一丁火星兒,引燃了導(dǎo)火索,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)那只小蜜蜂在教室上空劃過(guò)無(wú)數(shù)道優(yōu)美的黑弧線,轉(zhuǎn)悠了幾圈后又像子彈一樣穿梭來(lái)往。同學(xué)們卻無(wú)心“欣賞”這精彩的“表演”,教室里亂成了一鍋粥。許多同學(xué)“嗖”的躲進(jìn)課桌底下;不少女同學(xué)發(fā)出了高分貝海豚音;幾本書(shū)被拋上空中,拍向桌子,摔在地板……小剛甚至帶領(lǐng)“軍隊(duì)”,手里抓著書(shū)、外套,追著蜜蜂打,還像投擲機(jī)一樣把書(shū)扔向上方,同學(xué)們哄堂大笑。
這時(shí),蜜蜂“嗖”地飛來(lái),像離弦的.箭一樣。小剛和他的“手下”不約而同地把書(shū)擲了出去,而蜜蜂敏捷地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,蜜蜂沒(méi)打著,幾本書(shū)不偏不倚地砸在不知什么時(shí)候冒出來(lái)的老師身上。教室里的哄笑聲戛然而止,大家面面相覷,等待著火山爆發(fā)……
老師沒(méi)有做聲,讓坐在窗邊的小霞把窗戶打開(kāi),小蜜蜂似乎感覺(jué)到空氣中凝固的緊張,識(shí)趣地再次劃動(dòng)著優(yōu)美的身姿飛出了教室。老師掃視了全班同學(xué)一眼,平靜地說(shuō):“真是可惜呀!三十分鐘,可以做多少事情?預(yù)習(xí)一、兩篇課文?或者讀一本好書(shū),做兩篇讀書(shū)筆記?而我可以備好一篇課文,你們卻大笑著把時(shí)間‘請(qǐng)走’,白白錯(cuò)過(guò)許多有用的知識(shí)。失去的時(shí)間都到哪兒去了?”同學(xué)們無(wú)言以對(duì),拿起手中的筆,埋頭做起作業(yè)來(lái)……
感謝這位“不速之客”,感謝這首自習(xí)課上的小插曲,它給我們留下了永久的思索:時(shí)間都到哪兒去了?它讓我們牢牢地記。簳r(shí)間飛逝,稍不留神,我們就會(huì)失去許多……
點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)句暢通,故事情節(jié)生動(dòng),喻意明確,突出主題,修辭形式運(yùn)用恰當(dāng),寫(xiě)作形式也很新穎。
插曲作文600字 篇3
“啊——”隨著一聲慘叫,我從自行車(chē)上一個(gè)“筋斗”翻了下來(lái)——因?yàn)樯先诵械赖闹绿恕N页酝吹刈饋?lái),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是在沙發(fā)上睡著才掉下來(lái);叵肫饎偛诺膲(mèng)境竟然和我前兩天發(fā)生的事情如此相似……
那天我上完課下來(lái),發(fā)現(xiàn)不知啥時(shí)居然下過(guò)大雨了,路面上到處是坑坑洼洼的小水塘。我翻上車(chē)沒(méi)走幾步就發(fā)現(xiàn)路面很滑,于是一直提醒自己盡量放慢速度。距離家還有200米左右,這邊有個(gè)小橋,平時(shí)晴天我還是很容易騎上坡的,但是今天因路滑騎得相當(dāng)吃力。正騎著,聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)嚷,猛然回頭發(fā)現(xiàn)后頭跟著一輛車(chē),可能是覺(jué)得我騎得太慢,不耐煩了,我一著急就往邊上的人行道上騎,結(jié)果只能是一個(gè)“慘”字:前輪剛上,后輪既松,人車(chē)皆翻,悔之莫及。兩臂皆痛,兩膝皆傷,若要平安,確實(shí)難言。因?yàn)槲覄傭T上助坡,后輪又因路滑抓地力不足,所以自行車(chē)一個(gè)側(cè)翻,我就被一個(gè)優(yōu)美的拋物線給甩了出去。一陣劇痛向我襲來(lái),左邊的膝蓋上滿是殷紅的血珠,右邊的膝蓋上露出兩個(gè)指頭大的血肉來(lái),就像是被切了一刀,左邊的肩膀上還沾滿了泥巴,我十分驚慌,生怕站不起來(lái)了,那一刻我忍著痛坐在泥濘的路上,不知所措。坐了好久,右腿的傷口上滿是血和泥,我回過(guò)神來(lái),想著現(xiàn)在最重要之事就是“趕快回家”。我努力著站起來(lái),翻上車(chē),慢吞吞地騎回家。短短幾分鐘的路,此刻顯得特別長(zhǎng),我感覺(jué)身體都要透支了,心里不停默念著“加油”二字,這才終于熬到了家。到家之后,我的眼淚就不爭(zhēng)氣地奪眶而出,外婆也被我的慘狀驚呆了,趕緊跑來(lái)幫我換下衣服。
我無(wú)力地坐下,伸出腿消毒,然后躺下,這才感覺(jué)好了一些,但腦海里仍然忘不了那恐怖的一幕,真是“恐怖”的“暑假小插曲”。
插曲作文600字 篇4
今天下午,我們端端正正地坐在教室里,興致勃勃地與老師討論著試卷題目。
我們交流得很順利,沒(méi)有什么異議,也沒(méi)遇到“攔路虎”。有些要費(fèi)腦細(xì)胞的題,也都在大家的共同努力下,把它一一拿下。因此,課堂氣氛很活躍,大家都很放得開(kāi),一有看法便會(huì)爭(zhēng)先發(fā)表出來(lái)。
我們一路過(guò)關(guān)斬將,將“敵人”殺得片甲不留、滿地找牙,不一會(huì)兒,便到了古詩(shī)積累的題目。按理說(shuō),不應(yīng)該有什么難度,關(guān)鍵在于平時(shí)的積累和現(xiàn)在的交流。第二小題要求寫(xiě)出描寫(xiě)“春、夏、秋、冬”各個(gè)季節(jié)景色的詩(shī)句。大家交流得很起勁兒,常常是托著腮幫子思考十幾秒,眼睛突然一放光,便會(huì)立刻把手舉得高高的!當(dāng)然了,答案也五花八門(mén),充分顯示出大家平時(shí)積累的功夫。幾分鐘過(guò)后,當(dāng)大家都張口結(jié)舌說(shuō)不上來(lái)時(shí),王江樸一聽(tīng)老師的點(diǎn)撥,立刻把握筆的手高高舉過(guò)頭頂。大家的目光全被他吸引過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)他站起來(lái),滿臉自豪,得意洋洋地說(shuō):“白雨跳珠亂入船!”“啊?哈哈哈……!”同學(xué)們一聽(tīng),立即張開(kāi)嘴,哈哈大笑起來(lái)!哦,原來(lái),王江樸可能是餓了,把前半句“黑云翻墨未遮山”給吃掉了,呵呵!王江樸發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了后,滿臉慌張地趕忙說(shuō):“啊……啊……黑……黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!痹捯魟偮,他便慌忙坐下,在大家的笑聲中,羞得滿臉通紅。他把臉深深地埋在書(shū)中,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!此時(shí),估計(jì)他正在心里埋怨自己怎么一時(shí)粗心,說(shuō)錯(cuò)了呢!笑聲慢慢地弱了,大家又都把心收回來(lái)了,重新回到課堂中。
這課堂上的小插曲真有趣,讓大家在40分鐘里多了一些歡笑!
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