蒜苗作文600字

時(shí)間：2022-01-04 17:04:32 600字我要投稿

蒜苗作文600字合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的蒜苗作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒜苗作文600字合集10篇

蒜苗作文600字篇1

　　今天，我要種蒜苗！我千挑萬選，選了一個(gè)最大的蒜頭，將它泡在一個(gè)盛滿清水的小水缸里，放在陽臺(tái)上，希望在太陽伯伯的關(guān)照下，它能快快發(fā)芽。

　　第一天，我一起床就來到陽臺(tái)上，本以為大蒜已經(jīng)可以戴上一頂生機(jī)勃勃的“綠草帽”，一看才知道，我也太著急了：大蒜還是沒什么變化，懶洋洋的浮在水面。我很不甘心它毫無變化，又湊近了看，發(fā)現(xiàn)包著十四瓣兄弟姐妹的“大罩衣”，已經(jīng)支離破碎了。失去“大罩衣”的保護(hù)，有的沉到了水底、有的浮在水面、還有幾瓣已經(jīng)離開了大部隊(duì)，“隨波逐流”起來。

　　一放學(xué)，我迫不及待的又去看大蒜。又有一些蒜瓣離開了大本營(yíng)。哎呀！水怎么變渾濁了？還變得臭烘烘的。再看大蒜，還是老樣子。它們也太懶了！算了，心急吃不了熱豆腐，要有耐心。

　　過了幾天，我有些坐不住了。我走到大蒜旁，這個(gè)小東西還在慢悠悠的讓水幫它“脫衣裳”呢！看看它自己，躺在水面上打盹。用手將它戳到水底，一會(huì)它又浮上水面。是不是為了發(fā)芽，它消耗的能量太多，致使它“減肥”了？

　　第五天，前幾天輕飄飄浮在水面的大蒜，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。只見它們一副養(yǎng)精蓄銳的模樣，好像憋足了勁準(zhǔn)備爆發(fā)出綠油油的生機(jī)。真是期待呀！

　　發(fā)芽的時(shí)刻終于在第六天降臨了。我早上起來一看，呀！一夜之間，大蒜的頂端，吐出了大約半寸長(zhǎng)嫩綠色的芽頭。我趴到跟前仔細(xì)端詳，嫩小的、飽含生機(jī)的芽頭分為兩部分：下面的部分粗一點(diǎn)，顏色是淺淺的青綠色；上面的部分是看上去水靈靈的翠綠色，更嫩、更細(xì)，向上頂著。

　　現(xiàn)在我知道了：無論是雍容華貴的牡丹，還是不起眼的蒜苗，想要綻放自己都要努力孕育，才能厚積薄發(fā)。

蒜苗作文600字篇2

　　今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，生蒜苗！

　　放學(xué)了，我高高興興地走在回家的路上，到家了，我問媽媽怎么生蒜苗，媽媽笑瞇瞇地說，找一個(gè)碗或杯子都可以把蒜苗放進(jìn)去，每一個(gè)小時(shí)澆一次水，我想我上學(xué)怎么辦呢？

　　晚上我和媽媽說的一模一樣，我在夢(mèng)里也會(huì)笑，明天會(huì)長(zhǎng)多少？第二天我高高興興的跑去一看，沒有一點(diǎn)變化，只不過是長(zhǎng)出了一點(diǎn)不到一毫米的小牙，下面沒有什么變化。

　　兩天后，我的心里想有多長(zhǎng)。

　　我看見媽媽在動(dòng)我的蒜苗，我就大聲咆哮把我媽嚇得滿地跑！嘻嘻！我急急忙忙的把蒜苗換了個(gè)地。

　　哇，長(zhǎng)得好長(zhǎng)呀，上面是黃黃的，下面是綠的呢，他們一大家在一起就像一根粗繩子。下面長(zhǎng)滿了小胡須，一根根小胡須像一條條小白蛇，真是太可愛了！就像我的白胡子我還發(fā)現(xiàn)被水泡過的蒜外表像老奶奶的臉皺巴巴的真好笑，我的心情美美的呢！我的心里好像有一支火箭飛上了天！在我澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，被誰泡過的蒜，外面的小外套脫了下去，他們好像在說，泡在水里泡著太難受了，我還是把衣服脫了吧！而且我還看媽媽種的蒜，上面的蒜都裂開，就像孔雀展開的翅膀！

　　4天后它又長(zhǎng)成了14厘米，我心里想，現(xiàn)在是不是成了家務(wù)小小美男子的呢？上面是深綠色的，他們一個(gè)個(gè)彎下了腰，好像在向人們展現(xiàn)自己的舞姿，下面是紫色的，越長(zhǎng)越大，算只要澆水就可以了，我的心里好奇大蒜是什么味呢？我吃了一個(gè)我的玉皇大帝呀，辣死寶寶的，我連續(xù)喝了三杯水。

　　一天后又長(zhǎng)到16厘米，我還特地用尺子量了量，我問了一下，只是親了一下小胡須，沒有聽出什么味道，已經(jīng)出了臭臭的味道，我用鼻子使勁的聞到味哦，我的老天公啊，什么味道��？嗆死我的鼻子了！

　　真喜歡我的小蒜苗��！

蒜苗作文600字篇3

　　20xx年9月10日星期三栽種

　　今天老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——寫觀察日記。

　　我想了想，種什么好呢？種大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剝?nèi)�。找了一個(gè)許久沒有用過的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放進(jìn)罐子里。把蒜放進(jìn)了土中，露出一點(diǎn)小尖兒。

　　期待它們的茁壯成長(zhǎng)！

　　20xx年9月13日星期六發(fā)芽

　　放學(xué)回家，有四瓣蒜都長(zhǎng)出了小苗苗。它們小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非�？蓯郏∷鼈兎路鹫谡{(diào)皮的吐著舌頭，向我做鬼臉呢！真好玩呀！可是剩下的一個(gè)還懶洋洋地不肯起床，和它們一起做游戲、一起長(zhǎng)大呢！

　　我真喜歡它們！

　　20xx年9月14日星期日

　　今天早上，最后一個(gè)蒜瓣蘇醒了。它探出了小腦袋，好像在跟我捉迷藏呢！

　　這些小苗苗的下面有一層薄皮，仿佛小苗苗們穿著一件白色的連衣裙。

　　20xx年9月17日星期三起名

　　蒜苗們陸陸續(xù)續(xù)的長(zhǎng)大了，有高有低，有粗有細(xì)，形態(tài)各異。因?yàn)橐阉鼈儏^(qū)分開，所以我給它們?nèi)×嗣帧?/p>

　　最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小夢(mèng)；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎樣，一看名字就想到了可愛的蒜苗們吧！我起的名字很好吧！

　　我又用彩筆做了一些記號(hào)，是為了方便記住他們。

　　20xx年9月19日星期五意外

　　今天出了一個(gè)意外，我好傷心！

　　我不小心把小甜折斷了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的莖。啪的一聲，小甜竟攔腰折斷了。我好心疼，媽媽安慰我說：沒事的，它還可以再次長(zhǎng)大的。我點(diǎn)點(diǎn)頭。希望小甜快快長(zhǎng)大！好傷心��！

　　我真喜歡這些小蒜苗，你們呢？

蒜苗作文600字篇4

　　上個(gè)星期，李老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——種蒜苗，要我們細(xì)心觀察蒜苗是怎樣長(zhǎng)大的。

　　我回到家，馬上精心挑選了一個(gè)可愛的小蒜瓣，它長(zhǎng)得白白胖胖，而且還沒有發(fā)芽。我找到一個(gè)漂亮的空酸奶盒蓋，接上水，小心地把它放在盒蓋里，可是它似乎不聽我的話，平躺著浮在水面上。

　　我動(dòng)腦筋想了想，開始忙活了起來。我用吃剩的小糖果紙盒和糖果錫紙給它做了一個(gè)舒適的小家，讓小蒜瓣正好可以穩(wěn)穩(wěn)地站在水里。我把固定好的小蒜苗放在了書房的窗臺(tái)上，帶著期盼的心離開了書房。

　　第二天早上，我爬起床，迫不及待地穿好衣服去看小蒜苗，它的白白胖胖的小腦袋上長(zhǎng)了一個(gè)黃綠色的小苞，我忍不住小心地去摸那小苞，它軟軟的，好像我的手指頭下面有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)，我真是高興極了！再看看小蒜苗的身體，沒有什么明顯的變化，但在它身體的最下面長(zhǎng)出了四根細(xì)細(xì)的根須，這讓我欣喜若狂。

　　第三天，我又去看，小蒜苗似乎沒有什么明顯的變化，但是它的頂部長(zhǎng)出了一個(gè)嫩黃色的小芽，而且小芽的身體是卷曲著的，好像很想看一看外面的新世界。我好奇地想：它會(huì)長(zhǎng)多高呢？

　　又過了幾天，我的小蒜苗上的小綠芽已經(jīng)長(zhǎng)了八厘米半多了，它還有一個(gè)特別明顯的變化呢！它的葉子原本是一片，現(xiàn)在又長(zhǎng)出來了一片，像一把翠綠色的小剪刀。小蒜苗的根須才驚人呢！又有一些根須冒了出來，好像在努力吸取更多的水分和營(yíng)養(yǎng)。

　　再看小蒜苗以前胖胖的身子現(xiàn)在變瘦了不少，原來是它把自己所有的營(yíng)養(yǎng)全都輸送給了一天天長(zhǎng)大的小綠芽，讓小芽能長(zhǎng)得更好更壯。這讓我想到了母愛，母愛就是這樣，無私偉大地奉獻(xiàn)著，所以我們要更加愛自己的父母，并讓自己變得更加優(yōu)秀，時(shí)時(shí)回報(bào)父母給我們的愛。

　　以后我還要繼續(xù)觀察我的小蒜苗，和它分享生活的快樂。它一定會(huì)長(zhǎng)得又高又壯，成為最最幸福的小蒜苗！

蒜苗作文600字篇5

　　姥姥對(duì)侍弄植物這些事很在行，時(shí)不時(shí)從北方帶回幾顆植物來養(yǎng)著(我和媽媽生長(zhǎng)在長(zhǎng)春，姥姥也常住在長(zhǎng)春)。即使再枯枝敗葉的植物，只要還殘余著一口氣，姥姥都能妙手回春。

　　云笛，我們以后可以隨時(shí)吃到蒜苗了。姥姥見我一放學(xué)回來，指了指陽臺(tái)笑瞇瞇地對(duì)我說。我看向陽臺(tái)，盛土的大泡沫箱子里種了數(shù)十個(gè)蒜頭。家里的蒜都發(fā)芽了，我姥姥還沒說完，我瞅見一個(gè)人影高中生作文在箱子前，大叫一聲：哎呀，張小念好像又在吃土了!

　　吃土的是我的妹妹，小名念念。她呀，性格可以概括一個(gè)字：淘!她一遇到不喜歡的東西咔嚓一聲，就扔到地上，最要命的是她不扔別的而是經(jīng)常扔手機(jī)!她還有個(gè)特殊的癖好——吃土。身為哥哥的我，面對(duì)這個(gè)妹妹幾乎可以用崩潰來形容了。

　　好不容易讓她把土吐出來了，沒過一會(huì)兒，她又興沖沖地舉起一把綠色的長(zhǎng)苗在手上舞動(dòng)，她又把花壇里的蒜苗給拔了!

　　于是，家里永遠(yuǎn)是亂糟糟的，可謂是我在吼!念在叫!姥姥在咆哮!姥姥在咆哮!

　　意外的是我們把蒜苗種回去，居然還能活，妹妹還給蒜苗澆了幾次水。過了些天，姥姥見到蒜苗長(zhǎng)得和蔥一樣高，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起來。妹妹仿佛聽到了聲響，跑了過去。見到姥姥在剪蒜苗，急匆匆地跑過去，張著手想要抓住剪刀，嘴里嘟囔著：不要剪，不要剪。

　　妹妹每次澆水，都和蒜苗澆出了感情，看到姥姥要傷害蒜苗，著急了起來。念念見著急沒用，使出絕招——躺地上哭。我們對(duì)她好說歹說，最后姥姥迫不得已地留下了一點(diǎn)。

　　很快，一盤香噴噴的蒜苗炒雞蛋端了出來，妹妹一改剛才的狀態(tài)，叫著：要吃，要吃。我們都笑了

蒜苗作文600字篇6

　　上周五，班主任白老師給我們布置了一個(gè)特殊的課外作業(yè)——制作水培蒜苗。

　　蒜苗怎么水培呢？回到家，我迫不及待地向媽媽要來了幾顆大蒜頭。媽媽說：“你自己上網(wǎng)查查水培蒜苗的做法�！庇谑�，我拿來手機(jī)上網(wǎng)百度搜索“水培蒜苗的做法”，然后按照網(wǎng)上的方法來制作。首先，我把蒜頭里的蒜瓣一個(gè)個(gè)取出來，把皮剝干凈，然后放進(jìn)盤子里。這些蒜瓣看起來就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，你擠著我，我擠著你，說說笑笑打成一團(tuán)。我在盤子里放進(jìn)了三分之一的水，心里想：我的小蒜瓣啊，你快快長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)出小蒜苗才好呢！

　　第二天，我一放學(xué)回家，連鞋子都沒脫，就放下書包直奔陽臺(tái)，我看見盤子里的少數(shù)蒜瓣已經(jīng)長(zhǎng)出了白白嫩嫩的小芽?jī)海駝偝錾男殞�，睜大了眼睛好奇地看著這個(gè)世界。我又驚又喜，連忙跑到媽媽那兒，說：“媽媽，媽媽，快來看，蒜瓣長(zhǎng)出小芽?jī)毫�！下面還有白白的根呢！”媽媽撫摸著我的頭說：“你真棒，真不愧是我的寶貝兒子！”

　　第五天，我放學(xué)回家，看到一排排小芽?jī)憾奸L(zhǎng)成了嫩綠的小蒜苗，好像一群少先隊(duì)員拍成整齊的隊(duì)伍，站在紅旗下唱著國歌！下面的“白胡子”也更長(zhǎng)了，在水里跳著歡樂的舞蹈，好像在說：“我要快快長(zhǎng)大！”。一個(gè)個(gè)蒜瓣好像一只只媽媽的手，時(shí)刻呵護(hù)著幼苗的成長(zhǎng)。

　　通過這段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天盤子里的水都會(huì)少一點(diǎn)，我想一定是被小蒜苗喝掉了，因?yàn)樗巧窗�！而且，即使小蒜苗被我不小心弄斷了，剩下的半截還能生長(zhǎng)，厲害吧？我還發(fā)現(xiàn)，蒜苗的根須也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我想是為了吸收更多的水分吧！

　　啊，一棵小蒜苗就有這么多的學(xué)問，這個(gè)世界真奇妙！

蒜苗作文600字篇7

　　不要小看小蒜苗，小。我從家里的袋子里取出了四顆算把它栽到花盆里，觀察蒜苗的生長(zhǎng)過程。我開始種蒜苗，我往花盆底下放了一層棉花，然后把土豆進(jìn)去。蒜尖朝上栽到了盆子里澆水。我開始觀察鋼種的蒜苗，看不出有什么變化，必須要好幾天晚上才可以發(fā)現(xiàn)。第七天早上我迫不及待的走到花盆前看小蒜苗有什么變化，我看到只有一個(gè)小蒜苗長(zhǎng)了一丁點(diǎn)。其他的看不出來，我問爸爸，爸爸說因?yàn)槟穷w是老蒜，老蒜已經(jīng)完全長(zhǎng)好了，營(yíng)養(yǎng)自然比其他多就長(zhǎng)的慢，快一些，別提我多興奮了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那顆算的，今天上出現(xiàn)了一塊綠色的地方，不仔細(xì)看根本看不出來那個(gè)是什么？而且算的尖尖上的形狀也變了，以前是圓角，現(xiàn)在變成了煎餃，而且頭上馬上要破裂似的。

　　那個(gè)地方就跟準(zhǔn)備出殼的.小雞一般小雞是多么興奮，準(zhǔn)備要看見一個(gè)新的世界，那時(shí)候是多么的興奮活躍，我摸了摸綠色的地方，那時(shí)候更不應(yīng)該放松，因?yàn)楹芏嘈∷饷缍荚谶@個(gè)時(shí)間，因?yàn)槭韬霾人赖男∷饷珩R上就要長(zhǎng)出來了，我真是無比的興奮，我真喜歡小蒜苗了，我仍然培育他。

　　過了一會(huì)兒，我不看了，因?yàn)槲抑乐挥性卺t(yī)治。好幾天才能看到小蒜苗的真面目，然后我走了，到了11天早上我心情份份的。不能再興奮了，我興奮的跑到了花盆那看到了小蒜苗，我的心中的花綻放了出起來，原來我沒有猜錯(cuò)，那的確是小蒜芽小酸牙剛剛從探出頭來，蒜苗還沒有完全長(zhǎng)好，旁邊還有一些薄薄的小蒜苗可好看了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上漲，小蒜苗偏偏不等愛好他們的孩子們，人們看不出來蒜苗往上漲的時(shí)候聊，天天在晚上長(zhǎng)得多，

　　一直到了第12天，小蒜苗徹底晚上長(zhǎng)了我家種的小蒜苗，長(zhǎng)得可快了一天漲一天一大節(jié)，在植物生長(zhǎng)的過程中，一天漲一步公分，已經(jīng)長(zhǎng)得夠快了。雖然小帥苗的生命很短暫，但是小蒜苗每天是開心的。我知道了一個(gè)道理水就想支持你，懂得的知識(shí)就多，就很棒。更不應(yīng)該每月生活。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)一句話知識(shí)改變命運(yùn)。

蒜苗作文600字篇8

　　上個(gè)星期，我想看看小蒜苗是怎么生長(zhǎng)的。看看有什么新的小發(fā)現(xiàn)。

　　我先去找了一個(gè)又大又平的盒子，再去找了十多個(gè)大蒜，我把他們一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)盒子里。排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像戰(zhàn)士一樣在那里。我走向水龍頭，開了一點(diǎn)兒水，水“嘩啦嘩啦”地從水龍頭里流向蒜苗身上。我把它放在窗臺(tái)上享受著溫暖的陽光。

　　過了一兩天，蒜苗從她的矮個(gè)子長(zhǎng)到了有五厘米的高度。里面有大有小，有高有矮，又胖有瘦。蒜苗的顏色綠油油的，就像一棵高高的大樹，只是沒有樹枝。我發(fā)現(xiàn)蒜苗尖尖的地方逐漸變成黃色，那是最尖的地方。像是一把鋒利的刀，我還發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)蒜苗是向下長(zhǎng)，有的直上直下的長(zhǎng)，有的斜著長(zhǎng)，這些蒜苗真是太有意思了！又過了好幾天，蒜苗都快要長(zhǎng)到一分米了。蒜苗們又變綠了，比綠草還要綠，蒜苗們跟從泥土里鉆出來的小草似的。頂尖上黃色的小東西直接消失了。斜著長(zhǎng)得彎彎的，而且還擋住了別人的路，它們?cè)介L(zhǎng)越高，越來越胖，真像爸爸的胖肚子。我摸了摸它們，嫩嫩的，就感到吃飽喝足了一樣。小蒜苗上還有白白的葉子，還有的枯萎了，像是一個(gè)人垂頭喪氣，我一聞，我的媽呀！這味道真是又臭又辣，鼻子都要掉了！這真是比辣椒還要辣，我真想一腳把它給踩死！

　　又過了好幾天，蒜苗都快要長(zhǎng)到一分米了，蒜苗們又變綠了，比綠草還綠，蒜苗們跟從泥土里鉆出來的小草似的，頂尖上黃色的小東西，直接消失了，他們就跟茂密的樹林一樣，密密麻麻的，還有的像是一朵美麗的小花，還有的蒜苗非常孤單，想找好朋友玩兒一樣。

　　過了一個(gè)星期，他們長(zhǎng)得又高又大，又強(qiáng)壯，就像一位男人挺立的站在那里。它們像是一排哨兵在那里看守大門。我每天都會(huì)開心地看著它，眼神都會(huì)在它們身上停留一段時(shí)間。

蒜苗作文600字篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中1格表示多個(gè)單位的必要性。

　　2、理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

　　3、會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流能力。

　　養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：

　　鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)成功的快樂。

　　教學(xué)過程：

　　 一、通過實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣

　　生：談自己在勞動(dòng)中的感受。（課前布置的實(shí)踐活動(dòng)）

　　二、討論數(shù)據(jù)收集的方法

　　師：同學(xué)們都進(jìn)行了辛苦的勞動(dòng)，收獲不少，一起來交流你們的觀察記錄。

　　生1：我每天放學(xué)后都要觀察，然后量一量它生長(zhǎng)的高度，并記錄下來，一共記錄了15天，第15天蒜苗高15㎝。

　　生2：我發(fā)現(xiàn)前三天長(zhǎng)的不快，后十天比前幾天快，最后三天最快。

　　師：＊＊同學(xué)注意了數(shù)據(jù)的分析，并發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，非常好。下面討論如何一起來表示小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)栽的蒜苗的生長(zhǎng)高度。

　　生：填寫統(tǒng)計(jì)表（第十五天的記錄下的數(shù)據(jù)）

　　師：巡視

　　生：匯報(bào)填表情況。

　　師：從表中你們發(fā)現(xiàn)誰的蒜苗長(zhǎng)的最高，誰的長(zhǎng)的最矮。

　　生：自由發(fā)言。

　　師：誰還能用其他的方法反映出蒜苗生長(zhǎng)的情況。

　　生：畫條形統(tǒng)計(jì)圖

　　三、制作條形統(tǒng)計(jì)圖

　　師：條形統(tǒng)計(jì)圖有什么好處呢？

　　生：自由發(fā)言

　　師：教師指導(dǎo)學(xué)生制作條形統(tǒng)計(jì)圖（出示例圖）

　　生：動(dòng)手制作

　�。▽W(xué)生提出途中遇到的問題）

　　師：引導(dǎo)生生互動(dòng)，師生互動(dòng)解決問題。

　　生：總結(jié)制作條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。

　　師：小結(jié)

　　四、練習(xí)

　　五、總結(jié)（學(xué)生談收獲）

　　六、作業(yè)

　　板書設(shè)計(jì)：

　　收集數(shù)據(jù)：

　　教學(xué)反思：

　　學(xué)生經(jīng)歷了栽蒜苗的過程，體會(huì)到等待、期盼、欣喜等情感體驗(yàn)，體會(huì)到了成功的快樂，也確實(shí)感受到統(tǒng)計(jì)的必要性。

蒜苗作文600字篇10

　　聽說蒜還能長(zhǎng)出蒜苗！我很好奇，便想準(zhǔn)備泡一些蒜，好好觀察觀察它是如何長(zhǎng)出蒜苗的。

　　我找了幾頭蒜，然后放到一個(gè)我曾經(jīng)吃小蛋糕的杯子里，讓他們都豎立在杯子邊，以免它們都倒了。它們就好像是含苞欲放的百合花。我又往杯子里注了一點(diǎn)水，希望它們能快快地長(zhǎng)起來，我也相信“百合花”一定能開得鮮艷美麗。

　　睡覺的時(shí)間到了，但是我都不想去睡覺，因?yàn)槲覔?dān)心在我睡著的時(shí)候，蒜長(zhǎng)出了蒜苗，那樣我就看不到蒜苗的生長(zhǎng)過程了。媽媽告訴我，它沒有那么快長(zhǎng)出來。

　　第二天早上我早早就起了床，迫不及地來到了我的書桌前來觀察蒜的變化，我看到蒜的底部長(zhǎng)出了一些又短又白的須子，可是并沒有看到蒜苗，我感到好遺憾，因?yàn)槲叶紱]有看到那些須子是怎么長(zhǎng)出來的。不過好在蒜還沒有長(zhǎng)出蒜苗，這樣的話我還有機(jī)會(huì)看到蒜苗是怎么長(zhǎng)出來的，好期待啊！

　　過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)�，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。我高興極了，更加期待！

　　轉(zhuǎn)眼間，蒜苗長(zhǎng)到一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在杯子里。在這些蒜苗中，有一棵長(zhǎng)得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)，算是鼓勵(lì)；有一棵長(zhǎng)得最矮，我給它點(diǎn)了一個(gè)藍(lán)點(diǎn)，希望它努力趕上。

　　蒜苗長(zhǎng)得很快，我好像都聽到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長(zhǎng)長(zhǎng)的須根都牢牢地立在杯子上，縱橫交錯(cuò)，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到半尺多長(zhǎng)了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時(shí)候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長(zhǎng)。

　　吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。

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