有關(guān)天才作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的天才作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天才作文600字 篇1
天才是指擁有一定的天賦、卓越的想象力、創(chuàng)造力和聰明才智的人�，F(xiàn)實(shí)生活中又分為歌唱小天才、表演小天才、創(chuàng)作小天才……而我被同學(xué)們稱(chēng)為課堂小天才，想不想知道我是如何獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào)的呢？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，我還是像以前那樣坐在座位上像個(gè)木頭人一樣，而其他同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論老師講解得如何精彩，我都無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)回答，有的同學(xué)絞盡腦汁地思考，有的同學(xué)趴在桌上，一副懶洋洋的模樣，有的轉(zhuǎn)動(dòng)著筆頭費(fèi)勁地思考……我抬起頭，看了看老師提的問(wèn)題，下定決心要找出問(wèn)題的答案。我一而再再而三地反復(fù)閱讀課文，終于在課文中的一段話中找到了答案。我舉起手，又放下，又舉手……
我不敢舉起手因?yàn)槲遗吕蠋熣f(shuō)我的答案是錯(cuò)誤的。這時(shí)，外面的鳥(niǎo)兒向我啼叫，好像在說(shuō)：“不要害怕，舉起手來(lái)，就算你答錯(cuò)了，但你也勇敢地站了起來(lái)�！贝髽�(shù)在風(fēng)中搖擺著，仿佛也在鼓勵(lì)我，讓我舉起手來(lái)。可是我最終還是沒(méi)有勇氣舉起那雙小手。教室里鴉雀無(wú)聲，老師溫柔地目光看了看全班同學(xué)說(shuō)：“有誰(shuí)知道這題的答案，跟大家分享一下呢？”最后又意味深長(zhǎng)地看了我一眼，就是這一眼，給了我莫大的勇氣，使我勇敢地舉起了手，聲音宏亮地把答案一字不漏地回答出來(lái)。老師率先鼓起掌來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)佩服的目光和熱烈的掌聲。
從那以后，課堂上無(wú)論是語(yǔ)文課還是其他課程，我都積極思考，勇于舉手發(fā)言，成績(jī)也直線上升。現(xiàn)在我是名副其實(shí)的小天才——課堂小天才，我光榮！我自豪！
天才作文600字 篇2
我國(guó)歷史上從來(lái)不缺神童，但神童最終成為有才之人的，卻少的可憐，當(dāng)我們仰望那些成才的神童時(shí)，不妨看看那些半路夭折的神童，并從他們趁上找到一些教訓(xùn)。
“金溪民方仲永”，從小便會(huì)作詩(shī)，但他老爸不讓他讀書(shū)，到二十歲時(shí)，他已經(jīng)成為了一個(gè)普通人。神童，無(wú)論你有多么神，不好好學(xué)習(xí)，還是要泯然眾人。
嚴(yán)永明，十三歲考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，4年后通過(guò)中科院“碩博連讀”評(píng)審，曾被譽(yù)為天才，而今卻從中科院肆業(yè)回家。在接受采訪時(shí)，他說(shuō)話十分有限，加起來(lái)不到100個(gè)詞語(yǔ)。他從小被母親“封閉”除了讀書(shū)，母親一手包辦。甚至嚴(yán)永明考入大學(xué)后，母親也去“陪讀”。但母親意想不到的事發(fā)生了：兒子回家后開(kāi)始逃避母親，并視母親為仇人。
嚴(yán)母改變了兒童智力發(fā)展的規(guī)律，拔苗助長(zhǎng)，使兒子成為了“人造天才”但是卻使兒子人格變得孤僻。當(dāng)人們意識(shí)到“人造天才”本就是個(gè)謬論時(shí)，后果已不可挽回。
寧柏，2歲半時(shí)背誦30多首毛澤東的詩(shī)詞，3歲能數(shù)100個(gè)數(shù)，4歲學(xué)會(huì)400多個(gè)漢字，5歲上學(xué)，6歲讀《中醫(yī)學(xué)概論》并使用中草藥，8歲下圍棋并熟讀《水滸傳》。但他成績(jī)不出色，不及格科目甚至多于普通同學(xué)。19歲當(dāng)講師，三次報(bào)考研究生但均退出考試。之后學(xué)氣功，吃素，和妻子一次口角游蕩了兩年。當(dāng)參加央視節(jié)目《實(shí)話實(shí)說(shuō)》時(shí)，十分激動(dòng)，語(yǔ)速很快，猛烈抨擊“神童教育”，屬于他的時(shí)代已不復(fù)再來(lái)。
還是一個(gè)神童，因?yàn)閮?nèi)心的掙扎錯(cuò)過(guò)了最寶貴的機(jī)會(huì)，這些例子值得我們深思。
他們都因?yàn)樽砸詾椤案咛幉粍俸倍兊霉缕�，難道這是天才的宿命嗎？
天才作文600字 篇3
我的妹妹，長(zhǎng)得漂亮，聲音大得嚇人，她的嗓門(mén)活像個(gè)雷公，有時(shí)候，甚至比雷公更恐怖！而且，我這個(gè)妹妹不喜歡讀書(shū)，上課睡大覺(jué)，下課愛(ài)吵鬧，常常把爸媽和老師搞得一個(gè)頭兩個(gè)大。但每次卻都考全校第一名，真的'是“天才”！我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我這個(gè)妹妹有多“天才”。
妹妹雖然長(zhǎng)得漂亮，但真的不可以貌相！她恐怖的習(xí)慣可是數(shù)都數(shù)不清呀！舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)：她每次寫(xiě)數(shù)學(xué)功課時(shí)，總喜歡窩在廁所里寫(xiě)，邊上廁所邊想。還有更可怕的呢！她有時(shí)候因?yàn)橄氲锰朊裕B晚餐也在廁所里解決。有幾次我真的受不了了，等她完成功課，立即氣呼呼的問(wèn)她：“為什么總要占用廁所來(lái)寫(xiě)你的數(shù)學(xué)功課 呢？這樣大家都不用上廁所了！”她竟然理直氣壯的回罵我說(shuō)：“你懂個(gè)頭呀！在廁所想數(shù)學(xué)，所有困難的題目都可以迎刃而解。怎樣？我就不想讓你上廁所，最好讓你的膀胱憋爆！不爽是吧？打我呀！看你怎么跟爸爸解釋?zhuān)俊焙髞?lái)，這件事因?yàn)閶寢尦鰜?lái)調(diào)停，才能大事化小，不了了之。
但是，這奇跡的一天終于來(lái)臨，我妹妹終于不敢再一直霸占廁所讀書(shū)了。因?yàn)槟翘�，�?shù)學(xué)題目非常難，所以妹妹就決定要在里面吃晚飯，但可能因?yàn)轱埐颂懔�，所以引�?lái)兩三只妹妹最怕的動(dòng)物──蟑螂！她就一直尖叫不停，等我沖進(jìn)去看發(fā)生了什么事，沒(méi)想到那幾只令人厭惡的小生物，個(gè)個(gè)都躺平了…只能說(shuō)妹妹那個(gè)如雷公的嗓門(mén)，實(shí)在太嚇人了！不過(guò)我真的是謝謝那幾只死于非命的小蟑螂，從此沒(méi)人會(huì)霸占廁所了！
雖然有時(shí)我真的很討厭她，甚至可能真的會(huì)給她一拳，但畢竟是我的妹妹嘛！雖然很“天才”，雖然我不太愿意直接承認(rèn)，但她還是有令我喜歡的一面，比如說(shuō)她其實(shí)一直都很關(guān)心我，所以講良心話，我還是非常高興，有一個(gè)那么“天才”的妹妹。
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