- 相關(guān)推薦
丑小鴨與我作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的丑小鴨與我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
丑小鴨與我作文 1
不是每一人都能變成白天鵝，這的確需要付出很大的努力。
當(dāng)我剛剛到七（5）班的時(shí)候，我的心里真的充滿了恐懼，這個(gè)班級(jí)里所有的人成績(jī)都很好，我真的很害怕自己會(huì)比別人差很遠(yuǎn)，每次都成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。
記得在上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)漂亮的語(yǔ)文老師把教科書(shū)放在講臺(tái)上時(shí)，我把頭靠在桌子上，靜靜的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的.第一課，沒(méi)想到老師并沒(méi)有在黑板上寫(xiě)課文題目，也沒(méi)有給我們講課文中的內(nèi)容，而是問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：吃一個(gè)面包要3分鐘，那么吃兩個(gè)面包要多長(zhǎng)時(shí)間？
同學(xué)們都很踴躍地發(fā)言，老師也不時(shí)在臉上浮現(xiàn)出笑容，而我呢，唉，我的性格實(shí)在是內(nèi)向，所以在這個(gè)熱鬧的發(fā)言過(guò)程中，我插不進(jìn)去話，也不想插話。
我只是在發(fā)愁：這樣的一個(gè)班級(jí)，我應(yīng)該用什么樣的方法學(xué)習(xí)才會(huì)不被別的同學(xué)落太遠(yuǎn)呢，恐怕我想不出答案吧。但是我真的沒(méi)想到，現(xiàn)在我做到了，雖然我的變化不像丑小鴨變成白天鵝那么離奇，那么夸張。但是我比以前實(shí)在有了不小的進(jìn)步，但我也應(yīng)該像丑小鴨那樣有愛(ài)心，我以后會(huì)更努力學(xué)習(xí)，更樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持不懈地追求我的目標(biāo)。
丑小鴨與我作文 2
大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事并不陌生，這是安徒生創(chuàng)作的一篇童話，它講述了一只丑小鴨變成美麗的白天鵝的坎坷經(jīng)歷。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑，大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死，在黑暗里。它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌�，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，它對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，它可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。
丑小鴨曲折的故事?tīng)縿?dòng)著我的心弦，每當(dāng)我看到丑小鴨被別的動(dòng)物欺負(fù)、嘲笑時(shí)，我對(duì)它的遭遇非常同情，真想去幫助它；當(dāng)它被獵人追趕圍捕時(shí)，我深感擔(dān)憂，真想去保護(hù)它；當(dāng)它不愿享受安逸的生活，毅然選擇離開(kāi)，去追求大自然的美好時(shí)，我感到由衷敬佩；當(dāng)它歷盡艱險(xiǎn)，不斷努力奮斗，堅(jiān)持自己自己的'夢(mèng)想，蛻變?yōu)楦哔F美麗的白天鵝時(shí)，我真為它高興，想為它慶祝。
我在丑小鴨身上學(xué)到了許多，當(dāng)我們?cè)谏钪斜怀靶ε艛D時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨的不屈不撓的精神，坦然面對(duì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨不懈追求、努力奮斗的精神，迎難而上；當(dāng)我們?cè)谏瞽h(huán)境安逸的時(shí)候，要學(xué)習(xí)丑小鴨為堅(jiān)持追求夢(mèng)想、為理想而奮頭的精神，造福社會(huì)；當(dāng)我們?cè)讷@得成就時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨謙虛、不驕傲的精神，保持心靈美好。
我現(xiàn)在就像是一只丑小鴨，相信我在經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，追求真理，也會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”，帶著父母和老師的期待，飛向夢(mèng)想的世界，成功的天堂，飛向美好的明天。
丑小鴨與我作文 3
學(xué)了《丑小鴨》后，我覺(jué)得丑小鴨最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，丑小鴨最終變成天鵝不單因?yàn)樗焐褪且恢惶禊Z蛋，更在于它的堅(jiān)強(qiáng)。若它不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)等到變成天鵝的時(shí)候就因?yàn)槭懿涣藙e人的嘲笑而結(jié)束了自己的生命的話，那么它就不知道更不會(huì)長(zhǎng)成一只天鵝。
在現(xiàn)實(shí)生活中的`我，就完全做不到丑小鴨這一點(diǎn)。我是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，如果別人只是說(shuō)了一句批評(píng)我的話，我都會(huì)十分難過(guò)；在受挫折的時(shí)候，我會(huì)意志消沉，在那幾個(gè)星期，我只能靠著別人的鼓勵(lì)來(lái)度日。
記得一次考試，成績(jī)不理想，我本就傷心。這時(shí)，同桌忽然對(duì)我說(shuō)一句：“哦，你考得比我還差！太好了！”我雖知道我這個(gè)同桌是班上出了名的“搗蛋鬼”，卻還是十分傷心，差點(diǎn)哭了出來(lái)，之后心里也一直惦記著這件事。雖然這份傷心已隨著時(shí)間淡去，可這件事就像一個(gè)印一樣，深深烙在我的心里，揮之不去。
但現(xiàn)在想來(lái)，這又算得了什么呢？與小鴨受的嘲笑、歧視比起來(lái)根本是九牛一毛，小鴨都沒(méi)放棄，我又何必為這點(diǎn)小事難過(guò)呢？
丑小鴨與我作文 4
《丑小鴨》這個(gè)童話故事我想大家都看過(guò)吧，這是著名童話作家安徒生的作品。一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視，而且不僅僅是雞群，還有自己的兄弟姐妹，甚至是自己的母親也叫他走遠(yuǎn)一點(diǎn)，小鴨的心里十分難過(guò)。于是他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但他們也不喜歡他，還有了生命危險(xiǎn)。在狂風(fēng)里，它跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌�，發(fā)不出咪咪的叫聲，又被母雞和公貓逼走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)凍死……是金子總會(huì)發(fā)光的，小鴨處處受嘲笑，受欺辱后，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終變成了，美麗的天鵝。
是啊，命運(yùn)掌握在自己手中，就看我們?cè)鯓訒?shū)寫(xiě)它，如果你選擇了放棄或埋怨，那你就一定不會(huì)在人生之路上留下光輝燦爛的一筆，相反，如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運(yùn)的“賜予”努力追求心中美好的夢(mèng)。那你就一定會(huì)成功！
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多類(lèi)似于丑小鴨的人。張海迪雙腿癱瘓，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)生活充滿了希望；霍金肌肉萎縮，仍毫不放棄，成為有史以來(lái)最杰出的.科學(xué)家之一……他們都是經(jīng)過(guò)了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想，從古到今，哪位名人不是經(jīng)過(guò)了一番努力才成功的呢？
寫(xiě)著寫(xiě)著，現(xiàn)在的我就是一只丑小鴨，雖然我不必為生存而煩惱，可是我也有理想，我也不甘心做一只丑小鴨。但是沒(méi)有不懈的努力與大風(fēng)大浪的考驗(yàn)是不可能變成“白天鵝”的，所以現(xiàn)在的我要更努力追求理想，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
丑小鴨與我作文 5
當(dāng)我們伴著“哇哇”的啼哭聲來(lái)到這個(gè)世界，猶如一只破殼而出的丑小鴨。
在成長(zhǎng)的歷程中，我們的起點(diǎn)或許很低，或許比同時(shí)破殼而出的小伙伴起點(diǎn)還要低，上帝是不公平的，他將人的天資分為了高中低等，起點(diǎn)也各不相同；同時(shí)上帝也是公平的，他將人的毅力分為了堅(jiān)定不移和漂浮不定，又將人的性格分為了粗心、細(xì)心，不斷奮斗和不思進(jìn)取，驕傲輕敵和謙虛認(rèn)真。他將不同的天賦配合著不同的性格，創(chuàng)造了不同的人，拋到了不同的處境中。
沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程是一帆風(fēng)順的'，我們總有不如意的的紛擾，受到尖刻的嘲笑和譏諷，遭受挫折和不幸。我們的天資無(wú)法超越，性格也難以改變，但是命運(yùn)掌握在自己手中，后天的努力完全可以彌補(bǔ)我們無(wú)法改變的缺失！天資并不能決定我們的命運(yùn)，命運(yùn)只有我們自己掌握。
丑小鴨的確出自天鵝蛋，假如它當(dāng)是不是生活在飽受嘲笑譏諷的鴨群中，而是生活在令人羨慕、萬(wàn)千寵愛(ài)的天鵝世界，沒(méi)有后天的奮斗和努力，她還能美到“讓紫丁香羞愧的垂下枝頭嗎”？
古往今來(lái)，多少英才在世俗的贊揚(yáng)中湮滅了，多少偉人身處逆境才嶄露頭角，而他們都曾經(jīng)有過(guò)丑小鴨的經(jīng)歷。
我是一只丑小鴨，降生在歷經(jīng)風(fēng)雨的人世間，飽受挫折，我甘愿奮斗，用勤奮蛻掉丑陋的外殼，煥發(fā)出我本來(lái)的光彩……
丑小鴨與我作文 6
鈴鐺響了，下課了！伴隨著鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心。《丑小鴨》這篇課文在語(yǔ)文老師生動(dòng)的講述下結(jié)束了，但我的心中久久不能平靜，一個(gè)鮮明的對(duì)比展現(xiàn)在了我的眼前。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)多次閱讀過(guò)《丑小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對(duì)這小小的鴨子有了一種新的看法……
回想起第一次閱讀《丑小鴨》時(shí)，已有四年的時(shí)光了，第一次讀《丑小鴨》，第一次接觸安徒生的童話時(shí)，我還顯得有些茫茫然，覺(jué)得每一篇童話都是如此快樂(lè)幸福的結(jié)局。然而，經(jīng)過(guò)后來(lái)的閱讀，我才慢慢明白，在每一個(gè)成功與幸福的背后，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這只“丑小鴨”。
小時(shí)候，我覺(jué)得丑小鴨長(zhǎng)成白天鵝是一個(gè)自然現(xiàn)象，它自己就能完成生長(zhǎng)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小鴨是經(jīng)歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時(shí)，我突然想起了自己，想起了當(dāng)代的小孩，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)一個(gè)的`“小皇帝、小公主”。他們有想過(guò)嗎？萬(wàn)一有一天，你遇到如同丑小鴨一樣的磨難，你會(huì)怎么辦？答：你可能不會(huì)像丑小鴨一樣樂(lè)觀一樣堅(jiān)強(qiáng)，而是向困難跪下，永遠(yuǎn)向困難低頭，永遠(yuǎn)向困難走去，永遠(yuǎn)擺脫不了，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
這個(gè)教訓(xùn)現(xiàn)在我覺(jué)得是給家長(zhǎng)看的，告訴家長(zhǎng)，在追求孩子成績(jī)的同時(shí)，不要忘了“素質(zhì)教育”，一定要用“素質(zhì)教育”壓倒一切，努力培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、豁達(dá)開(kāi)朗性格！這就是“丑小鴨”對(duì)我、對(duì)家長(zhǎng)們的啟示。
丑小鴨與我作文 7
主角不可能是一群人，只能是一個(gè)人，而配角卻是一群人，行走在形形色色的人群當(dāng)中，可能只露出一面，也可能只不過(guò)是一個(gè)路人，臉還未露，就已經(jīng)走過(guò)了。
而我，好像就是人群中的那一粒沙，多么渺小，多么卑微。每天穿過(guò)不同的人，坐在堅(jiān)硬而又冰冷的椅子上，快樂(lè)永遠(yuǎn)是他們的，我只不過(guò)是一個(gè)小配角罷了，有時(shí)，我常想，配角的使命究竟是什么，當(dāng)其他人一生中的過(guò)客嗎？還是靜靜地等著、等著，等著那個(gè)開(kāi)導(dǎo)我的人嗎？是這樣嗎？配角難道只是一閃而過(guò)的'嗎？我不甘心，我想不鳴則已，一鳴驚人！活成世界的主角！
在那一天，我徹底改變了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光溫暖的普照著大地，我們?cè)谕饷嬲局瑥V播說(shuō)，下面頒布“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)征文一等獎(jiǎng)：……于小淇……他們真的好厲害呀，等等，于小淇，這不是我的名字嗎？我獲獎(jiǎng)了？我真的獲獎(jiǎng)了？我覺(jué)得我現(xiàn)在是變成天鵝的丑小鴨，原來(lái)，我一直沒(méi)有被遺忘，我有存在感！我覺(jué)得我現(xiàn)在是世界的主角了，原來(lái)，丑小鴨也美麗！
丑小鴨與我作文 8
她雖然自卑，但不自賤：雖然屢遭厄運(yùn)，但仍堅(jiān)韌不拔：雖身處逆境，卻從未放棄追求。相信她終有一天會(huì)像丑小鴨一樣蛻變成美麗高貴的天鵝。
她來(lái)了，像往常一樣，邁著緩慢的步子，歪著臉朝自己的座位走去，身上的鑰匙鏈時(shí)不時(shí)地?cái)[動(dòng)放岀響聲。一旁的同學(xué)都不斷地竊笑，甚至還有同學(xué)直接辱罵："周曼，你長(zhǎng)這么丑，就不岀來(lái)嚇人。"周曼，你來(lái)讀書(shū)有何用？"她并沒(méi)有反駁，只是把頭低下來(lái)了。
此時(shí)，我感到她真可憐，上天仿佛把一切壞東西都放在她身上，一張面餅大的臉，上面還密密麻麻地分布著雀斑。再加上一雙厚嘴唇更顯得丑陋。難怪其他同學(xué)會(huì)那樣辱罵她。
次日，語(yǔ)文老師要在我們班上公開(kāi)課，我們都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)，我扭過(guò)頭看向周曼，只見(jiàn)她撇過(guò)頭，專心地看壓在課本下的書(shū)。是小說(shuō)嗎？我十分困惑，在這種緊要關(guān)頭，她還有興致看閑書(shū)，不好好預(yù)習(xí)。瞬間，我對(duì)她十分鄙棄。
公開(kāi)課上，老師開(kāi)始上第4課《列夫·托爾斯泰》，并提岀了第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)岀文中運(yùn)用夸張手法的句子有什么表達(dá)效果？啊！這個(gè)問(wèn)題我是預(yù)習(xí)過(guò)的.。我很想舉手回答，可看著周?chē)羞@么多老師注視著，我又膽怯地把手收得更緊了。
我的目光向四周掃了掃，大家似乎都因?yàn)楹ε露鴽](méi)有舉手，老師的神情也變得緊張起來(lái)。這時(shí)，我的目光定格在一組的笫一排，那兒有一個(gè)人舉手了！會(huì)是誰(shuí)呢？我充滿了好奇心。“周曼，你來(lái)說(shuō)�！蓖趵蠋熅o張的神情舒緩了，露岀了喜悅。什么！竟然是周曼？這完全岀乎了我的意料。只見(jiàn)周曼緩緩地站起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話吐字清晰地回答："運(yùn)用夸張的修辭手法，使讀者對(duì)托爾斯泰的外貌留下深刻的印象……”
“哇，說(shuō)的真好，她預(yù)習(xí)過(guò)了嗎？哦，我應(yīng)該誤解她了。”我心想。望著周曼認(rèn)真的模樣，真像一只勇敢的白天鵝。再想想她曾多少次為別人帶早餐而害自己遲到，她曾多少次熱心地幫助別人……
哦，周曼可真善良勇敢，真是一個(gè)好姑娘。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)。
丑陋的毛毛蟲(chóng)在最后也會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶；可憐的灰姑娘在最后也會(huì)蛻變成白雪公主；瘦弱的丑小鴨在最后也會(huì)蛻變成白天鵝。相信周曼憑借自己的努力與頑強(qiáng)，也會(huì)像蛻變成人人喜愛(ài)的白天鵝。
丑小鴨與我作文 9
“丑小鴨個(gè)令人再熟悉不過(guò)的名詞，我——一個(gè)與天鵝背道而馳的女孩。似乎是注定的，我與“丑小鴨”碰到了一起。
我不是最笨的女孩，也不是最丑的.女孩，但是對(duì)于什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的我，則成了一只比丑小鴨還丑小鴨的女孩。
我和她的對(duì)比很明顯。她學(xué)得很好，而我則是一個(gè)中等生。她出口成章，說(shuō)的話很有韻味。而我雖然作文不錯(cuò)，但遠(yuǎn)不及她。在這次小考中，她考的很好。而我在一個(gè)毫不起眼的角落里。我和她是無(wú)話不談的好朋友，但我總是看著她高高的飛到天上，而自己卻一個(gè)人努力的拍打著翅膀。但她——在高空，而我在離地面的三米之處。我羨慕她，我也朝著那個(gè)高空飛翔。但我每次剛剛飛過(guò)樹(shù)梢，便被樹(shù)枝打落。帶著滿體的傷痛，我又拍打起了翅膀。我知道我飛不上高空，那就讓我一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的飛吧！慢慢的飛上籬笆頭，又慢慢的飛上屋頂，又慢慢的飛上高空。當(dāng)我覺(jué)得難受向下望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我和她在同一起跑線上。我興奮，我快樂(lè)。我又繼續(xù)向上飛，再次暮然回首，她卻已在我腳下，我憑借著我的努力飛過(guò)了她。我驕傲，我自豪。
我抬起頭仰望藍(lán)天時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我離的藍(lán)天好近。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)地下的人們說(shuō)：“飛的最高的那只天鵝，多美呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已由丑小鴨變成了天鵝。
我不在與天鵝背道而馳，我不再是那只丑小鴨。
丑小鴨與我作文 10
我又一次抱著王思揚(yáng)哭了。
惹我哭的，還是書(shū)包里被我蹂躪了千百遍的最后被我惡恨恨地塞進(jìn)書(shū)包的數(shù)學(xué)試卷。她考的也不好，臉陰陰的，上面布滿了烏云。
好像上了初中，數(shù)學(xué)就再也沒(méi)好過(guò)。
想一想小學(xué)時(shí)，就算把試卷倒過(guò)來(lái)拿著做，也能考95分以上，100分是常有的。而現(xiàn)在呢，考85分都要下一番功夫，不然就是六七十分。
小學(xué)時(shí)的`我，熠熠生輝，大小活動(dòng)參加的不計(jì)其數(shù)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)從來(lái)不差，語(yǔ)文常在90分以上。
可是，現(xiàn)在呢？
初中的我不再耀眼，處處都會(huì)受到排擠。就像安徒生筆下的丑小鴨一樣，懦弱而又可憐。在新的環(huán)境里，除了好友懂我以外，其余的人也都是看到了表面而已。
父母對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)厲，只要稍有不對(duì)，家里立刻硝煙彌漫。
我與爸爸的關(guān)系越來(lái)越糟。因?yàn)槟棠躺撕車(chē)?yán)重的病，他心里煩躁，心情也很不好。我與他說(shuō)不上兩句話便要吵了起來(lái)。與母親倒是相處的甚好。
我像安徒生筆下的丑小鴨一樣，處處受到約束與管制。
丑小鴨最后變成了白天鵝，而我，卻還是那個(gè)縮在角落里的丑小鴨。
我相信，總有我嶄露頭角的一日，只不過(guò)不是現(xiàn)在。
我還要做回，原來(lái)的我。
我要加油。
丑小鴨與我作文 11
不是每一人都能變成白天鵝，這的確需要付出很大的努力。
當(dāng)我剛剛到七（5）班的時(shí)候，我的心里真的充滿了恐懼，這個(gè)班級(jí)里所有的.人成績(jī)都很好，我真的很害怕自己會(huì)比別人差很遠(yuǎn)，每次都成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。
記得在上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)漂亮的語(yǔ)文老師把教科書(shū)放在講臺(tái)上時(shí)，我把頭靠在桌子上，靜靜的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一課，沒(méi)想到老師并沒(méi)有在黑板上寫(xiě)課文題目，也沒(méi)有給我們講課文中的內(nèi)容，而是問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：吃一個(gè)面包要3分鐘，那么吃兩個(gè)面包要多長(zhǎng)時(shí)間？
同學(xué)們都很踴躍地發(fā)言，老師也不時(shí)在臉上浮現(xiàn)出笑容，而我呢，唉，我的性格實(shí)在是內(nèi)向，所以在這個(gè)熱鬧的發(fā)言過(guò)程中，我插不進(jìn)去話，也不想插話。
我只是在發(fā)愁：這樣的一個(gè)班級(jí)，我應(yīng)該用什么樣的方法學(xué)習(xí)才會(huì)不被別的同學(xué)落太遠(yuǎn)呢，恐怕我想不出答案吧。但是我真的沒(méi)想到，現(xiàn)在我做到了，雖然我的變化不像丑小鴨變成白天鵝那么離奇，那么夸張。但是我比以前實(shí)在有了不小的進(jìn)步，但我也應(yīng)該像丑小鴨那樣有愛(ài)心，我以后會(huì)更努力學(xué)習(xí)，更樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持不懈地追求我的目標(biāo)。
丑小鴨與我作文 12
野鴨對(duì)他雖然還不錯(cuò)，但不料被獵人打死，獵狗想吃它，可因?yàn)樗�，也不吃它了。丑小鴨死里逃生，�?lái)到一間農(nóng)家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時(shí)間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受，獨(dú)自來(lái)到他心馳神往的大自然當(dāng)中。
秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的.幸福的天鵝，從此他再也無(wú)法忘記這些美麗的鳥(niǎo)兒。冬天到了，天是那么冷，它在寒冷凍得暈倒了，幸好被一位農(nóng)夫收養(yǎng)了。等小鴨醒來(lái)它被農(nóng)夫的妻子又打又罵，丑小鴨從農(nóng)夫家里逃了出來(lái)。丑小鴨抬頭看見(jiàn)白天鵝在天空上飛，它很羨慕，它也想變成白天鵝在天空上自由的飛翔。
丑小鴨來(lái)到結(jié)冰的湖面，發(fā)現(xiàn)自己也變成了白天鵝，揮揮翅膀，飛向天空。
丑小鴨與我作文 13
逆風(fēng)抵御著我的前進(jìn)，不只一次地想要退宿，但想到它，處于逆境而不放棄追求，如果被一次挫折所征服，那豈不是太懦弱，太無(wú)能了？
丑小鴨勇敢的精神令我震撼。是什么，讓它有偌大的勇氣選擇離開(kāi)，走向未知世界？也許，是一份恒久的夢(mèng)想吧�？晌夷�？一個(gè)碌碌無(wú)為之人，我不否認(rèn)，自己荊棘時(shí)會(huì)軟弱地退縮，遇到一點(diǎn)本不值得驕傲的成績(jī)都會(huì)沾沾自喜，比起丑小鴨來(lái)，我是否非常庸碌？
所以試圖改變，在成長(zhǎng)中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。坦然面對(duì)，崎嶇的.路途。深信著，醒悟是成功的前奏曲。
逆境的磨煉讓丑小鴨蛻變，成了美麗的白天鵝，是它不懈的追求，讓自己在拼搏中塑造了高貴的靈魂，它的心靈是那么的神圣，不是嗎？
我思忖著，如今逆風(fēng)的吹襲，是否就是丑小鴨遭受過(guò)的一次次挫折了？面對(duì)它們，我猶豫著退縮，而丑小鴨卻在思考，怎樣拼搏，怎樣劈波斬浪地度過(guò)難關(guān)，也許它不免會(huì)有些自慚形穢。不過(guò)，我應(yīng)該相信，心靈上鑲嵌的春天總會(huì)到來(lái)的，冬季短暫湮埋的希望之光是絕對(duì)不會(huì)熄滅的。所以，丑小鴨最后的精魂得到升華，它得到了世人的贊美。
風(fēng)已漸漸散去，仰望蔚藍(lán)的天空，我堅(jiān)信著，只要有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境，又有什么關(guān)系呢？
丑小鴨與我作文 14
含淚播種的人一定能含笑收獲。在安徒生筆下的丑小鴨受盡別人的嘲諷和排擠，卻通過(guò)自己的努力，對(duì)美的追求，最終變成了一只美麗高貴的白天鵝。
其實(shí)我們都是“丑小鴨”，那些如丑小鴨一樣追求過(guò)的人，就會(huì)慢慢地蛻變成天鵝。可是我們有些人，自以為是地認(rèn)為自己已經(jīng)變成了天鵝，孰不知，他們才是可悲、可嘆的.！
丑小鴨在變成白天鵝之前，受盡別人的歧視和打擊，差一點(diǎn)還丟了自己的小命。但他并沒(méi)有絕望，而是通過(guò)自己的努力，對(duì)美的追求，使得它變成了白天鵝。而我們呢，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就喊苦叫累，怨天尤人，真是可悲、可泣�。�
我呢，還是一只逃脫不過(guò)命運(yùn)手掌的“丑小鴨”。我離蛻變成天鵝還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路要走。走著即將成功的路，累了，想著編個(gè)理由，離開(kāi)這兒吧，抬頭望向天空，天空飄著丑小鴨成功的樣子，心中仿佛被什么填滿了。強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，只是可以含著眼淚向前跑，噙滿了淚水的眼眶，重新振作起來(lái)。
驀然抬眸，宛如白天鵝就在眼前。
丑小鴨與我作文 15
每個(gè)人都有一段美好的回憶，而丑小鴨那段凄慘的經(jīng)歷與最后的美麗勾起了我內(nèi)心深處的一段回憶。
曾經(jīng)有一次，我在考試中失禮了，分?jǐn)?shù)差得連我自己都不相信那分?jǐn)?shù)是我的，這次考試的失利給我的打擊非常之深，我的自信頓時(shí)蕩然無(wú)存，心情處在了最低谷，感到了前所未有的自卑，不敢去正視他人，感覺(jué)每個(gè)人的眼光都在望著我，仿佛都在嘲笑我，我從此一蹶不振，上課的時(shí)候老師講的東西我?guī)缀跞悸?tīng)不進(jìn)去，作業(yè)也不能集中精神做了，一個(gè)人天天迷迷糊糊，渾渾噩噩的，簡(jiǎn)直只是為了應(yīng)付老師布置的任務(wù)而做個(gè)形式罷了，成績(jī)也是遭遇了最嚴(yán)重的滑鐵盧。
一天，我偶然聽(tīng)到了丑小鴨變成白天鵝的故事，我忽然明白了：我不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而沉迷于失敗的陰影之中，而是應(yīng)該沖出陰霾，重新振作起來(lái)，才能破繭成蝶。于是，我從中清醒了過(guò)來(lái)，不再自卑，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，緊跟老師的思維，作業(yè)也仔仔細(xì)細(xì)地完成，收集作業(yè)上的難題，整理知識(shí)點(diǎn)，理清順序，多做習(xí)題，積累經(jīng)驗(yàn)，與以前處于低谷中的自己猶如脫胎換骨一般，在我的發(fā)憤圖強(qiáng)之下，我的成績(jī)也猶如雄鷹一般，再次展翅高飛，回到了廣闊的天空。
終于，那個(gè)令我極度沉迷的關(guān)卡又來(lái)了！這次，我做足了準(zhǔn)備，整裝待發(fā)，再次開(kāi)啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)……
前面的.“先鋒”全部被我斬于馬下，可是最后的大BOSS擋住了我的去路，與我不分上下，我急速地搜索著關(guān)于這道題的信息，在我的一番努力之下，終極怪物也被我干掉了，我頓時(shí)感到了前所未有的快樂(lè)。
丑小鴨的經(jīng)歷與我的經(jīng)歷有著眾多的相同之處，我也從中明白了一個(gè)道理：在狂風(fēng)暴雨中，必須努力的奔跑，并勇于面對(duì)困難與險(xiǎn)阻，才能見(jiàn)到雨后那絢麗多彩的彩虹。
丑小鴨與我作文 16
安徒生的丑小鴨是作者的自我寫(xiě)照，以丑小鴨之苦結(jié)合自身之苦。像丑小鴨一樣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，總是會(huì)被嘲笑，但要勇于戰(zhàn)勝困難，最終成為“白天鵝”
我也像這只可憐的小鴨一樣，也有是被嘲笑過(guò)，但我也有夢(mèng)想。有一件事雖然過(guò)去了很久但我依然記憶猶新：
那是一個(gè)有陰云的一個(gè)秋天，我記得我們?nèi)ジ?jìng)選班干部，由于是小學(xué)2 年級(jí)，我有些不懂事。但我有站在這講臺(tái)上，我進(jìn)行了一次不長(zhǎng)又不短的'演講。
我走下了講臺(tái)，不久，成績(jī)出來(lái)了，但是，我的票不算多但是我沒(méi)競(jìng)選上這個(gè)班干部。有人在嘲笑：“哼，知道選不上還上去，真不知好歹�！编�，當(dāng)時(shí)我遭受了這第一次打擊之后，十分悲傷，沒(méi)有了動(dòng)力，之后很少競(jìng)選了。
在4年級(jí)的時(shí)候，我有一次站在了競(jìng)選的路上，可這不是班干部，是大隊(duì)干部，可惜我在最后的關(guān)頭出來(lái)了。
雖然在競(jìng)選上我有很大收獲，但今年我還是遭受一次失敗，不過(guò)我已經(jīng)會(huì)安慰自己了，失敗乃成功之母，有失敗才有成功，我也將會(huì)想丑小鴨一樣變成白天鵝。
丑小鴨與我作文 17
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的陽(yáng)光，享受著春的氣息，正在各抒己見(jiàn)，說(shuō)著冬天的遭遇。你肯定會(huì)指著一直最年輕，最美麗的天鵝贊嘆不絕。你是否想過(guò)，它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨子，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為‘鵝中之龍 ’。
說(shuō)起丑小鴨，想必大家肯定會(huì)為它的生活流一番眼淚。丑小鴨，多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鴨，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于成為白天鵝，那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。它處處受嘲笑，受欺辱，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓的`奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向最美好的生活。丑小鴨成為了美麗的天鵝難道不是靠自己的努力嗎？
和上書(shū)，仔細(xì)想想，難道現(xiàn)在的我們不是一只丑小鴨嗎？在幸福的生活中，我們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)已失去了丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)，難道現(xiàn)在的我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神嗎？
學(xué)習(xí)它那不屈不撓的精神。所謂“有事者，事竟成 ”。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，一個(gè)目標(biāo)。做一個(gè)全新的自我，為美麗的明天打一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。像丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我在碧海云天下享受知識(shí)的陶熏。
偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“單說(shuō)不行，要緊的是做。”是的，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但，會(huì)向說(shuō)的那樣去做的人又有多少呢？這個(gè)問(wèn)題又不能不引起我們的深思。
知易難行的奧妙就在于‘堅(jiān)持’，‘堅(jiān)持’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他成就了多少偉大的人物，‘堅(jiān)持 ’多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他又毀掉了多少人。
現(xiàn)在的我們?cè)炀臀磥?lái)的我們，未來(lái)的我們檢驗(yàn)過(guò)去的我們。當(dāng)初，我們成為白天鵝的時(shí)候萬(wàn)不可目中無(wú)人，因?yàn)檫^(guò)去的我們也曾經(jīng)被嘲笑過(guò)，被侮辱過(guò)，這又有什么值得驕傲的呢？
丑小鴨與我作文 18
大家都是一只丑小鴨，只是沒(méi)變成天鵝罷了。有些樣貌不美的人都有可能在學(xué)業(yè)上成為一只美麗的天鵝，只是自己不知道罷了。有些外貌美麗可是學(xué)業(yè)上卻是一只自卑的丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些內(nèi)內(nèi)外外都是丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些卻是一只內(nèi)外都是一只美麗的天鵝，不也是自己不知道罷了。什么學(xué)業(yè)都不知道，只知道外表的丑美來(lái)判斷罷了，你外表是只丑小鴨，可是不代表你的學(xué)業(yè)是只丑小鴨，自己的學(xué)業(yè)是只美麗的天鵝，也是自己不知道罷了。
比如，樣貌是天生的，那么說(shuō)說(shuō)我自己吧，我天生鼻子下長(zhǎng)了一顆東西，會(huì)影響健康，所以動(dòng)手術(shù)切除，所留下的一條縫針痕而已，不像正常人一樣凹下去的，所以因?yàn)檫@條縫針痕，給我惹來(lái)非常多花名和外號(hào)，真正的朋友是不在乎外貌的，而在乎你的其他，比如一個(gè)從小到大的朋友，從托兒所到中學(xué)，都是同一個(gè)學(xué)校的'，是初一（一）班班長(zhǎng)，她從不嫌棄別人的外貌只在你的品質(zhì)而已，認(rèn)識(shí)這些朋友，我感到十分的榮幸。因?yàn)橛羞@樣的朋友來(lái)幫助自己成為一只天鵝，我感到十分的開(kāi)心，快樂(lè)。只要認(rèn)清真朋友與假朋友的區(qū)別，真朋友是對(duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖，事事關(guān)心。假朋友是暫時(shí)的稱兄道弟，對(duì)你的事情置之不理，有的時(shí)侯，還拉你下水，讓你做替死鬼罷了。天鵝的成長(zhǎng)也有對(duì)他人不嫌棄的過(guò)程。是因?yàn)槌蔀橐恢惶禊Z必須要擁有一顆心懷廣大的心，才可以成為一只美麗的天鵝呀，除了有真正朋友，也要有學(xué)習(xí)上的努力和奮斗，在上課中認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，晚上回家后認(rèn)真做作業(yè)，和復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，以防明天老師上課提問(wèn)題回答不出來(lái)，以因此受罰。
一只完美的天鵝要有真正的朋友和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和好成績(jī)，次要的只是外表而以，所以我們要交多一點(diǎn)真朋友和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了，然后就離成為一只完美的天鵝不遠(yuǎn)了，也向著自己的夢(mèng)想更近了一步。
丑小鴨與我作文 19
"在種族的歧視下，堅(jiān)強(qiáng)的走出來(lái)的是誰(shuí)？""在安逸的小屋中，因欲望而又再次涉足險(xiǎn)地的是誰(shuí)？""為了追求美麗，不惜犧牲生命的，又是誰(shuí)？""對(duì)了，他就是從人生的最低攀到人生的最高的丑小鴨，繼而成為白天鵝！"
說(shuō)到他，我不禁想起了我自己。
我，一個(gè)班的班長(zhǎng)，別提有多窩囊了。本來(lái)嘛，一班之長(zhǎng)應(yīng)是起領(lǐng)導(dǎo)作用的，可我也不是不行�。∥覀儼嗟耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)油腔滑調(diào)，臉皮又厚，又那么的屢教不改，又那么的愛(ài)出風(fēng)頭，歪理也不少�？梢哉f(shuō)，在他們身上，我的時(shí)間一點(diǎn)一滴的流失。其實(shí)，我早動(dòng)念：辭職，一了百了了算了，不干了，不氣了�？捎窒氲搅死蠋熯@么的辛苦，該幫老師一把吧？！但又想到我我千年等一回的`寶貴"黃金"流逝在他們當(dāng)中，倍覺(jué)珍貴。我真想像丑小鴨一般果斷的"離開(kāi)他的養(yǎng)母"，去另一片天地闖練， 但又想到普希金的一詩(shī)中的告戒。
我該怎么辦？哎～
丑小鴨與我作文 20
今天，我學(xué)習(xí)了《丑小鴨》這篇婦孺皆知的童話故事，我覺(jué)得在每個(gè)人的身上都有著丑小鴨變成白天鵝的經(jīng)歷。
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)。剛?cè)腙?duì)時(shí)，我看見(jiàn)許多老隊(duì)員拿著各種各樣的樂(lè)器吹奏著，優(yōu)美的樂(lè)聲在教室里回響著，看著他們?nèi)绱司�、熟練地吹奏，這對(duì)于一個(gè)對(duì)音樂(lè)懵懵懂懂的孩子來(lái)說(shuō)，是多么向往、羨慕的事情��！
所以，我下定決心要學(xué)習(xí)好單簧管，像那些老隊(duì)員一樣會(huì)吹奏很多曲子，學(xué)習(xí)很多樂(lè)理知識(shí)。從最基本的識(shí)譜、組裝、安放樂(lè)器、吹奏、指法開(kāi)始學(xué)起，我不斷地遇到挫折，受到嘲笑。也許是我與同伴合奏沒(méi)配合好吧，也許是我吹炸了音吧，也許是訓(xùn)練遲到了吧……都無(wú)從知曉。但是我并不灰心、氣餒，我想起了丑小鴨，它為了變成白天鵝，不懈地努力，向著理想不斷進(jìn)取，最終取得了成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我要向他學(xué)習(xí)！
于是，我更加刻苦地練習(xí)，別人休息時(shí)，我還在吹，哪怕練得口干舌燥，手指發(fā)麻，也僅僅休息一小會(huì)兒，為了我的音樂(lè)夢(mèng)，我付出了最大的努力。姑姑也很支持我，特地為我買(mǎi)了一支單簧管，在家中練習(xí)。經(jīng)過(guò)一年多的不懈努力，我終于取得了成功，我由一只“丑小鴨”變成了“白天鵝”，插上了音樂(lè)的翅膀，自由飛翔！
我學(xué)會(huì)流暢地吹奏《單簧管波爾卡》、《歌唱祖國(guó)》、《中國(guó)人民解放軍軍歌》等曲子，并與同學(xué)們參加了許多次演出，受到老師、同學(xué)的夸贊，但我沒(méi)有驕傲，因?yàn)檫@些都是由我的付出而得到的，它是來(lái)之不易的`！
《丑小鴨》給我的啟示真是太多了！我們都是一顆金子，經(jīng)過(guò)一番打磨后都會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒。只要心懷理想，努力奮斗，永不言棄，就一定會(huì)成功，一定會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”！我堅(jiān)信：是金子，總是要發(fā)光的！
丑小鴨與我作文 21
《丑小鴨》這篇童話相信大家都非常熟悉吧！作者安徒生筆下這只鴨子不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷追求。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人像丑小鴨一樣，為追求美麗的夢(mèng)想而不顧一切。我覺(jué)得一個(gè)人的外表并不重要，而內(nèi)心的美才是最純潔的美。就算你擁有了沉魚(yú)落雁的美貌，但心卻骯臟，你也只不過(guò)是一只真正的丑小鴨罷了。
假如我是故事里的丑小鴨，我一定不會(huì)為了別人的排擠、訕笑、討厭而自卑地逃走。我會(huì)用我的`實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我”雖丑，卻并不代表“我”無(wú)能。相貌如何，你無(wú)從選擇，唯一能選擇的就是自己的命運(yùn)，自己的路。我要做一棵堅(jiān)強(qiáng)的雜草，無(wú)論是野火燒、狂風(fēng)吹，到春天我又能重新生長(zhǎng)。
如果兄弟姐妹討厭我，原因是嫌棄我丑陋，但“人不知而不慍”，別人總有一天會(huì)了解我，接受我。如果世上每個(gè)人面對(duì)困難或逆境時(shí)，都能以樂(lè)觀心態(tài)去看待總是的話，也就一定可以闖過(guò)關(guān)。
這個(gè)故事最后以美滿的結(jié)果為收?qǐng)�，丑小鴨再也不是丑陋的，而是成功變成了一只在天鵝湖中最美麗的天鵝。所以有目標(biāo)，有理想者終有一天會(huì)閃光，發(fā)出屬于自己燦爛的光芒。
丑小鴨與我作文 22
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
“丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈的努力、奮斗，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝……”講臺(tái)上，老師正娓娓敘述著《丑小鴨》的故事，我的思緒也隨著丑小鴨的高飛飄到了遠(yuǎn)方。曾幾何時(shí)，我也是一只丑小鴨……
小的時(shí)候初次學(xué)舞，練習(xí)時(shí)的疼痛曾使我險(xiǎn)些放棄。我咬著牙，忍著那折磨無(wú)比的疼痛。那種痛是持續(xù)性的，像蟲(chóng)子一樣在心頭爬來(lái)爬去�；A(chǔ)練習(xí)結(jié)束，全身上下的關(guān)節(jié)都疼痛無(wú)比，但我心里卻異常興奮——這是熬過(guò)困苦后的成就感。接著的舞蹈更讓我頭疼，周?chē)拇蠼憬銈冸S著音樂(lè)翩翩起舞，而我卻不知所措；老師過(guò)來(lái)教我，但笨拙的我卻像做廣播體操一般僵硬。我聽(tīng)見(jiàn)其他人的嘲笑聲和議論：“你看她，做得那么難看！”“就是，還來(lái)學(xué)舞，一只丑小鴨！”我心里像打翻五味瓶一般苦澀，但我并沒(méi)有理會(huì)，依然認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教導(dǎo)。
晚上躺在床上，我一直在思考著幾個(gè)問(wèn)題：“為什么她們跳得好我就不能呢？我一定是丑小鴨嗎？這樣想著，我不禁換了一個(gè)基本功的姿勢(shì)，疼痛再次襲來(lái)，但沒(méi)那樣劇烈了，一直忍著，就這樣睡著了，結(jié)果第二天早上起來(lái)全身動(dòng)彈不得。
每一次去上課，都聽(tīng)到周?chē)娜嗽诔靶ξ�、諷刺我，雖然心里很苦澀，但我不予理會(huì)，每次都用心記住老師的教導(dǎo)，并認(rèn)真去練習(xí)，就這樣，一天又一天，一月又一月……
“看，新的舞要選領(lǐng)舞！”“是嗎？讓我看看�！毙挛璧高x領(lǐng)舞的啟事貼出來(lái)，一群人圍得水泄不通。我輕輕地嘆口氣，心想這領(lǐng)舞肯定與我無(wú)緣，擔(dān)心底卻有一個(gè)聲音響起：你真的承認(rèn)你永遠(yuǎn)都是丑小鴨嗎？我為之一震，隨即眼前仿佛出現(xiàn)了葉卡捷琳娜？貝爾奇跳《天鵝湖》時(shí)那美麗的身影。我深吸了一口氣：丑小鴨最后變成了白天鵝，為什么我不可以？于是，我開(kāi)始了廢寢忘食的`練習(xí)……
“下一位！”老師喊道。我來(lái)到了舞臺(tái)的正中央，站定，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，但臺(tái)下的議論聲卻不絕于耳：“她也來(lái)參賽？”“哈，真是不自量力！”我閉上眼，細(xì)細(xì)回憶著老師教給我的每個(gè)動(dòng)作。音樂(lè)響起，我對(duì)自己說(shuō)了聲“加油”。三個(gè)星期的持續(xù)練習(xí)，讓我將這支舞的每個(gè)細(xì)節(jié)熟記于心。身體隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，我感覺(jué)到肢體像是不由自主般舞動(dòng)，全場(chǎng)仿佛只剩下我，而我沉浸在音樂(lè)與舞蹈中，淪陷，淪陷……
音樂(lè)聲戛然而止，我也一下子回過(guò)神來(lái)。下面的人一個(gè)個(gè)目瞪口呆�！芭尽币宦暻宕嗟恼坡曧懫�，隨后是如雷鳴般的掌聲。感動(dòng)從心間升起，化作眼角一串串晶瑩的淚珠。
我如愿以償?shù)禺?dāng)上了領(lǐng)舞并進(jìn)入了提高班。提高班的老師們都說(shuō)我的舞跳得好，但他們可否知道，曾幾何時(shí)，我也是一只丑小鴨呀！
思緒回到現(xiàn)在，老師依舊在講述著丑小鴨是如何變成白天鵝的，我微微一笑，回答道：“即使是一只丑小鴨，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終都能蛻變?yōu)橐恢幻利惖陌滋禊Z！”
丑小鴨與我作文 23
我沒(méi)有華麗的外貌，在生活中被認(rèn)為無(wú)"財(cái)"的我像安徒生筆端下的丑小鴨接受了無(wú)數(shù)嘲笑的洗禮。低頭的我有一天終于撥開(kāi)頭頂?shù)臑踉�，試圖沖破內(nèi)心孤寂的黑暗。從那天起的我心里只記�。簺](méi)有人會(huì)因?yàn)槊利惗蓯?ài)，只會(huì)因可愛(ài)而美麗。無(wú)"財(cái)"的我便學(xué)會(huì)努力去追求"財(cái)"我追求的是超脫俗念，精神，知識(shí)上的豐盈。
初見(jiàn)光明的我總是有些靦腆的，但是內(nèi)心的掙扎使我沖破了障礙，有了和朋友的第一次接觸，那是是那般小心翼翼，生怕又一次受到嘲笑，但向往光明的我總算獲得了一絲安慰。我又一次捧起了書(shū)，開(kāi)始了豐碩精神，知識(shí)的歷程。黑暗的阻礙被朋友，學(xué)習(xí)組合的一縷陽(yáng)光霎那間沖破。震撼化作了力量，更加努力的信念之燈正指引著我的漫漫人生路。冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，盛開(kāi)的花朵撒向我的心，融化的`小河流入我的心，滿眼的綠滴入我的心。我蛻去了丑小鴨的外衣，在春光的革新下，成長(zhǎng)為一個(gè)精神豐碩，知識(shí)豐盈，友誼豐滿，卻無(wú)財(cái)?shù)拿捞禊Z，我昂首挺胸。
面帶笑容的我以全新的風(fēng)貌面對(duì)生活，追求光明，企盼世界，擁抱未來(lái)。
丑小鴨與我作文 24
一百多年前，丹麥童話家安徒生的筆下描繪出了如今世人皆知的形象——丑小鴨。
一百多年后，在上帝的筆下，描繪出了我的形象——高詩(shī)雨。
或許是我們特有的緣份吧，隔了幾百年的時(shí)間，我們卻有著共同的特點(diǎn)。
雖不像他那樣飽受欺負(fù)，但我和他一樣的平凡，平凡的像貌，平凡的穿著，平凡的生活中同樣含著同樣不平凡的歷程。
丑小鴨離開(kāi)了出生之地，毅然走向未知的世界，尋找新的'生活。我也離開(kāi)了生活六年的小學(xué)，開(kāi)始走進(jìn)未知的初中生活，我們對(duì)未來(lái)生活同樣的茫然，同樣的不知所措，但卻也同樣的選擇了走進(jìn)未知的世界，不為什么，這樣才叫生活。
丑小鴨在外的寒風(fēng)中生活，感到寒冷與乏力，且困難重重，存在著許多看不見(jiàn)的危險(xiǎn)。
我邁入了初中的新生活，迅速的生活速度將我撞了個(gè)跟頭，習(xí)慣了早睡早起的我徹底顛覆了生活規(guī)律，睡覺(jué)時(shí)間推遲了一個(gè)小時(shí)，起床時(shí)間又提前了一個(gè)小時(shí)，徹底確保了我的睡眠質(zhì)量，每天一沾枕頭就睡到睡醒，睡的聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘的響聲，我曾無(wú)數(shù)次希望自己可以夢(mèng)游寫(xiě)作業(yè)。
生活的速度把我撞了個(gè)跟頭，我必定要從摔倒的地方爬起來(lái)，融進(jìn)這速度的洪流。我一次次的挑燈夜戰(zhàn)，又一次次的鼓勵(lì)自己。
我和丑小鴨都無(wú)法適應(yīng)新的生活，但我們都有自己的追求，自己的夢(mèng)。丑小鴨對(duì)美的追求鼓舞著它不停的奮斗。而我對(duì)夢(mèng)想的追求鼓舞著我不停的奮斗，我們都渴望成功。
如今，丑小鴨已經(jīng)變?yōu)槊利惖奶禊Z。但如今，我還在人生這條路上奮斗，前途茫茫而無(wú)所知。
但有一天，我也會(huì)張開(kāi)雪白的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向太陽(yáng)。
丑小鴨與我作文 25
從前有一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，鴨媽媽孵出一個(gè)粗笨，丑陋的鴨子。因長(zhǎng)相太過(guò)難看，所以大家都叫他“丑小鴨”。丑小鴨處處招人諷刺，處處受人嘲笑。
我同樣也是一只丑小鴨，只不過(guò)，我不出生于養(yǎng)鴨場(chǎng)罷了。而丑小鴨與我有一點(diǎn)不同，那就是勇氣和努力。 上課時(shí)我知道老師講的那問(wèn)題的答案但我卻沒(méi)有勇氣舉起我那沉重的手。害怕我回答錯(cuò)了，遭受同學(xué)們的一陣嘲笑，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們大膽創(chuàng)新一些與眾不同的.畫(huà)來(lái)，而我卻怕創(chuàng)思太過(guò)夸張招人諷刺，成為大家的笑柄。 從丑小鴨的種種經(jīng)歷中，我們可以是看出丑小鴨那巨大的勇氣與不懈的努力。
我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)丑小鴨那巨大的勇氣與不懈的努力。我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)丑小鴨那非凡的勇氣，讓我突破那弱小的蛋殼，從那丑小鴨變成白天鵝吧！
【丑小鴨與我作文】相關(guān)文章：
青春與我作文02-20
媽媽與我作文03-27
爸爸與我的作文03-08
節(jié)約與我作文02-08
和諧與我作文04-01
網(wǎng)絡(luò)與我作文06-05
父親與我作文02-28
書(shū)與我作文01-15
夢(mèng)想與我作文03-30
閱讀與我作文11-29