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精選哲理作文600字18篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的哲理作文600字,歡迎大家分享。
哲理作文600字 1
失敗者的勇氣
加拿大的一座鋼架橋因工程師設(shè)計(jì)錯(cuò)誤而倒塌,這位工程師的母!彻こ虒W(xué)院便出資買下全部廢鋼材,用其中的一部分制成戒指,發(fā)給每位學(xué)生,名之為“恥辱戒指”。
是的,橋的倒塌揭示了設(shè)計(jì)者的罪過(guò),而這又何嘗不是對(duì)其母校的極大玷污呢 ? 然而,圣潔的殿堂終究沒(méi)有選擇對(duì)瑕疵的掩飾,而是通過(guò)一枚小小的戒指讓所有的后來(lái)者明白——前車之鑒,后事之師。這一枚枚“恥辱戒指”折射出的勇氣的光輝是無(wú)限的,真正的成功者不會(huì)因?yàn)轷r花與掌聲放棄崇高的追求,即使是面對(duì)暗淡,他也將坦然。
生活的.勇氣使人杰出
乞丐坐在畫家工作間的馬路對(duì)面。透過(guò)窗戶,這位為他畫像的畫家為這個(gè)屈服于生活的壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫了一幅臉部肖像素描。他不拘泥于形似,而是做了幾處重要的改動(dòng)。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆,使雙眸閃現(xiàn)出追求夢(mèng)想時(shí)的倨傲不羈;他拉緊了這個(gè)男子臉上松弛的肌肉,使之看上去充滿鋼鐵般的意志和堅(jiān)定的決心。當(dāng)作品完成后,他把那個(gè)窮困潦倒的人叫了進(jìn)來(lái),讓他看那幅畫。乞丐并沒(méi)有認(rèn)出畫上的人就是自己!斑@是誰(shuí) ? ”他問(wèn)畫家。后者笑而不語(yǔ)。接著乞丐看到畫中的人和自己有幾分相像,猶豫著問(wèn)道:“是我嗎 ? 畫中的人會(huì)是我嗎 ? ”“這就是在我眼中的你!碑嫾一卮鸬馈F蜇ねχ绷搜鼦U,說(shuō):“如果這是您眼中的那個(gè)人,那他就是將來(lái)的我!
即使是乞丐,身上也存在著杰出的品質(zhì) ! 不要再默不作聲了,你應(yīng)鼓起生活的勇氣,竭盡所能,邁向成功。
哲理作文600字 2
大千世界,蕓蕓眾生,在生活中,不知不覺(jué)自己所見(jiàn)、所聞、所做的一點(diǎn)一滴,看似平平常常,不以為意,甚至應(yīng)其自然,但當(dāng)你在反復(fù)斟酌之后,會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處蘊(yùn)哲理。
李白的觀察·堅(jiān)持的哲理
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,這句俗語(yǔ)可謂是廣為流傳了,為的是激勵(lì)學(xué)習(xí)或工作的人們堅(jiān)持下去,不輕易放棄,不半途而廢。也是眾所周知了吧,這句家喻戶曉的俗語(yǔ)起源于李白在小時(shí)候逃學(xué)與一位老太太之間的故事。是的,那時(shí)人們的.生活條件并不那么好,生活水平也不像現(xiàn)在這么高,因此,當(dāng)時(shí)那位老太太用鐵杵來(lái)磨針也許只是需要一根針而已。但善于觀察的李白在自己的琢磨下,了悟了堅(jiān)持這一哲理。
成功的道路上并不擁擠,那是因?yàn),?jiān)持到最后的人并不多。
燕子的飛翔·積蓄的哲理
小燕子身材靈巧,披著一身的黑色燕尾服,惹人喜愛(ài)。小燕子在準(zhǔn)備飛高飛遠(yuǎn)時(shí),總是緩緩地離開(kāi)巢穴,翩翩地低飛了一陣子之后,再忽的向上一躍,如離弦之箭一般向湛藍(lán)而遼闊的天空沖去,像一道黑色的閃電,以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失在蔚藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中。對(duì)此,大多數(shù)人熟視無(wú)睹,不以為意,確實(shí)是,燕子飛翔這么普通的事情,有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?但有些人則不同,他們以敏銳的觀察力,在斟酌下悟出了積蓄這一哲理。
在起初,積蓄力量,等力量足夠了便能快如閃電。
雕塑家羅丹曾說(shuō):“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)!蓖瑯拥,生活處處蘊(yùn)哲理,只是善于觀察的人并不多。用我們的雙眼去觀察,去發(fā)現(xiàn),去感悟生活中的哲理吧!
哲理作文600字 3
今天的天氣有些陰沉沉的,可瞬間天氣就像娃娃多變的臉,眼看就要放學(xué)了,一團(tuán)團(tuán)的烏云壓滿整個(gè)天空,狂風(fēng)大作,緊接著一聲聲振耳的雷聲,在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過(guò),似乎在演奏著一首首交響曲……
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍,同學(xué)們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂(lè)谷跌進(jìn)了地縫,被雨水淹沒(méi),看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下,形成了一個(gè)“水簾洞”,雨水噼哩啪啦地落在地是,頓時(shí)地面是成了一條條小河,水面上泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡,地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的`樹(shù)木也被沖刷地一塵不染,葉子更加翠綠。看著這突如其來(lái)的暴雨,我下定決心冒雨回家。說(shuō)進(jìn)遲,那時(shí)快,我沖進(jìn)雨中,轉(zhuǎn)眼被淋成個(gè)落湯雞,雨水滑過(guò)我的臉頰,模糊了我的視線,我深一腳,淺一腳的艱難地行走著,望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng),聽(tīng)著他們的說(shuō)笑聲,嘴角不時(shí)蕩漾著燦爛的笑容,此時(shí)此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中,委屈充滿了心頭……
任雨水浸泡我的雙腳,任石子絆著我前進(jìn)的腳步,盡管再小心,也難免有意外發(fā)生。就在這時(shí)我一不小心摔倒了,我的心里就如同打翻了五味瓶一樣,什么滋味都有,我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái),趟著雨水走在回家的路上……
經(jīng)歷了這場(chǎng)暴風(fēng)雨,讓我清醒了,也許人生的道路如同這場(chǎng)暴雨一樣,會(huì)有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步,挫折給了我勇氣,給了我力量!
哲理作文600字 4
前些日子,懷著一份特殊的感情,又再次讀了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》。生命真的是這個(gè)世界上最奇妙的東西,他是造物主最得意的作品。然而,生命就像顆流星,是那樣的短暫!拔蚁嘈盘焯檬且黄ǖ暮Q,當(dāng)你在這花海里嬉戲時(shí),你的明亮的眼睛一定滿含驚喜。此刻,你瞥見(jiàn)了一朵粉紅色的玫瑰,若有所憶,停住腳步,心頭掠過(guò)一陣莫名的惆悵,一顆晶瑩的淚珠滴落在花瓣上!
面對(duì)人生中的第一次羽化,在成蝶之前,那破繭的痛苦似乎格外撕心裂肺。我也經(jīng)歷了人生中的最低谷,孩子沒(méi)有出生,就去了天堂,我痛不欲生。
季節(jié)偷偷變換。迎著春日的暖陽(yáng),我們行走在五彩繽紛、跋涉生命的路上!凹热换钪,還得朝前走,經(jīng)歷過(guò)巨大苦難的人有權(quán)利證明,創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒(méi)有被困難壓倒,這不是恥辱,而是光榮。”尼采說(shuō):“一棵樹(shù)要長(zhǎng)的很高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗。”我恍然,在路上,我勇敢的跋涉!
早晨醒來(lái),如果發(fā)現(xiàn)命運(yùn)贈(zèng)予你一束鮮花,就把它的美麗盡情欣賞;如果發(fā)現(xiàn)掉入命運(yùn)鋪設(shè)的陷阱,就勇敢走出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)崛醯腵心也因此更堅(jiān)強(qiáng)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們的周圍,而很多時(shí)候我們卻沒(méi)有能力去發(fā)現(xiàn)它、去享受它,卻抱怨命運(yùn)是如此的不公平,只因我們迷失了心志,失去了平衡,忘記了自己的位置。幸福也好,苦難也好,要用靈魂和心靈去感受的。愛(ài)情也好,親情也好,需要我們靈魂在場(chǎng)。隨時(shí)隨地用心靈去品嘗生活的味道,才有幸?烧。但對(duì)于整個(gè)人生而言,幸福并不是一個(gè)完整的評(píng)價(jià),人生最重要的是充實(shí),不管你感到的是痛苦還是幸福,人生應(yīng)該是有內(nèi)容的充實(shí)的人生。
哲理作文600字 5
午后,我漫步在靜謐的花園里,暖暖的陽(yáng)光照耀下來(lái),溫暖而舒適。
突然,一棵蘋果樹(shù)出現(xiàn)在我的視線中,我慢慢的朝前走去,尋找著屬于我的蘋果……看了看滿樹(shù)誘人的蘋果,我忍不住我伸出手去摘了一個(gè),只見(jiàn)它外表光澤,顏色紅潤(rùn),我將它放在嘴邊,輕輕地咬了一小口,那蘋果苦澀的味道立刻在舌尖蔓延,讓人難以忍受。我仿佛明白了一個(gè)深刻的道理:就好像人一樣,外表光鮮美麗的,但是她的心靈不一定美,人的內(nèi)涵往往比外表要重要的多,而我今天卻那樣的庸俗,選擇了一個(gè)毫無(wú)內(nèi)涵的蘋果。我走到垃圾桶旁,想把這苦澀的'蘋果扔了,再三猶豫之下,我還是選擇把蘋果又撿了起來(lái)。我想自己選擇的,怎么樣都要吃完,我應(yīng)該為自己的選擇付出代價(jià)。我拿紙擦了擦蘋果的表皮,忍著酸澀將這個(gè)蘋果吃了下去。人生的困境就好似這個(gè)吃蘋果的過(guò)程一樣,雖然是痛苦的,但你為此所付出的一切都不會(huì)讓你后悔。吃完蘋果之后,我又回頭看了看那棵蘋果樹(shù),我心里暗暗地想著:既然漂亮的蘋果不好吃,那么不好看的就一定香甜可口嘍!當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手去摘那個(gè)看起來(lái)令人不太滿意的蘋果時(shí),我又猶豫了:萬(wàn)一這又是一個(gè)苦澀的蘋果怎么辦呢?當(dāng)我猶豫之時(shí),突然,從我身后竄出了一個(gè)小男孩,只見(jiàn)他伸了伸手就把那個(gè)蘋果摘走了。我眼睜睜的看著他津津有味地吃著那個(gè)蘋果,嘴角還揚(yáng)起了燦爛的微笑,那個(gè)蘋果的昧道一定很甜美,而我卻因?yàn)楠q豫失去了一個(gè)美味的蘋果。人生亦是如此。當(dāng)我們下定決心去做一件事的時(shí)候,就不應(yīng)該再猶豫不決,不然機(jī)會(huì)隨時(shí)都有可能離你而去。
后來(lái),我放棄了摘蘋果,而是靜靜躺在草地上,享受著蘋果帶給我的哲理……
哲理作文600字 6
花是大自然的寵兒。它們?nèi)A麗、美麗、可愛(ài)。幾乎所有的人都喜歡花,也許是因?yàn)樗鼈兊拿利惢蚍曳肌5,人在?ài)花的時(shí)候,有沒(méi)有注意到隱藏在花里的人生哲學(xué)?
記得有一次和媽媽去花店買花。聊天中,店主告訴我們:“花越優(yōu)雅簡(jiǎn)單,越香。”其實(shí)人為什么不應(yīng)該這樣付出呢?越是平凡單純的人,內(nèi)心越是純潔。他們沒(méi)有雜念的欲望,只是默默的活著,默默的付出。然而,自然界中優(yōu)雅樸素的花朵太少了。
我曾經(jīng)記得和我奶奶說(shuō)過(guò)我家門前池塘里的荷花。我奶奶說(shuō):“采蓮就是摘那些早上開(kāi)的荷花!蔽冶硎痉磳(duì):“越早打開(kāi),釋放越快!蹦棠绦χf(shuō):“一朵蓮花,早上不開(kāi),晚上就不開(kāi)了!北緛(lái)早開(kāi)花是必須的,那么人就應(yīng)該早學(xué)習(xí)早工作嗎?俗話說(shuō):一天的計(jì)劃在早上。也要把握好早上的好時(shí)光,加倍努力,好好學(xué)習(xí)!
我記得有個(gè)種花的對(duì)我說(shuō):“花越嬌嫩,越容易感謝。”。是的,人生最微妙的是青春,但人生短暫,青春稍縱即逝,這就需要我們珍惜時(shí)間,熱愛(ài)青春!盎ㄩ_(kāi)已重開(kāi)日,人已不再少年!辈灰鹊侥昀象w弱才后悔浪費(fèi)了青春!
我記得有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):“我最喜歡玫瑰,但我討厭它們的刺!边@就跟人一樣,“金不夠,人無(wú)完人。”每個(gè)人都有缺點(diǎn),偉人也不例外。他頭上耀眼的'光圈褪去后,他的缺點(diǎn)也會(huì)出現(xiàn)。我們愛(ài)玫瑰也愛(ài)它們的刺,并學(xué)會(huì)不被它們刺傷。那么,我們對(duì)人也是一樣的,要包容自己的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)不讓缺點(diǎn)傷害到自己或者自己愛(ài)的人。
花在自然界是各種各樣的,隱藏的人生哲理也是各種各樣的,只是想看看有沒(méi)有人能找到。所以,花不僅是為了欣賞,也是為了我們的導(dǎo)師!
哲理作文600字 7
生活中,有許多許多的事物。其中,給我?guī)Я肆藛⑹镜木褪悄怯粲羰[蔥的松樹(shù)了。連綿不斷的青山上,許許多多的松樹(shù)像一位位守衛(wèi)家園的士兵挺立著。
松樹(shù)雖沒(méi)有花兒一般絢麗多姿,芳香馥郁,卻比花兒更承受得起風(fēng)霜雨雪。
春天,微微的春風(fēng)撫摸著松樹(shù),蒙蒙的細(xì)雨哺育著松樹(shù),它在春姑娘的呵護(hù)下,長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。松樹(shù)的葉子如同針一般,拼命地向外延伸,想早日長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。
夏天到了,驕陽(yáng)似火,酷熱難耐。小花小草都耷拉著腦袋,但唯有松樹(shù)依舊不怕炎熱的酷暑,筆直地挺立在那里。它為人們撐開(kāi)了一把巨大的綠傘,人們都來(lái)樹(shù)下乘涼。松樹(shù)也十分的樂(lè)于助人,沒(méi)有半句怨言,還為人們演奏著一首又一首的動(dòng)聽(tīng)的歌曲,沙沙沙,沙沙沙……
金秋九月,花兒凋謝了,小草枯萎了,許多樹(shù)木的樹(shù)葉也都飄落了。松樹(shù)不僅沒(méi)有枯萎,還在蕭蕭秋雨中舒展著自己的枝葉,蔥蔥蘢蘢,毫不落后于其他樹(shù)。
嚴(yán)寒的隆冬到來(lái),冰雹和雨雪夾雜著向大地砸下來(lái),凜冽的寒風(fēng)咆哮著。整個(gè)世界都似乎被凍住了,人們都呆在家里不出來(lái)了,花兒草兒早已失去蹤影,樹(shù)木也都光禿禿地站在山腰。但在如此的蕭瑟寒冷之中,還有一道美麗的風(fēng)景線,那就是松樹(shù),松樹(shù)仍然是像春天那樣青翠欲滴。它用那一身鋼鐵般不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力一次又一次地征服了狂風(fēng)暴雨。帶著勝利的笑容迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山巒之上,等待著春回大地的那一天。
松樹(shù)身上那種不屈不撓的`毅力打動(dòng)了我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,松樹(shù)仍然聳立著。它有著無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)正直的品質(zhì),這種內(nèi)在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹(shù)一樣,面對(duì)困難,不屈服不放棄,勇敢地克服困難,還要有松樹(shù)那樣默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的品質(zhì)。
哲理作文600字 8
開(kāi)卷有益,顧名思義:就是打開(kāi)書(shū)本就會(huì)對(duì)自己帶來(lái)益處。讀書(shū),它會(huì)讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物,會(huì)讓你了解世界、星球、宇宙,會(huì)讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。
這就是“開(kāi)卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、丑,書(shū)也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書(shū)則會(huì)使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書(shū)刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會(huì)無(wú)心上課。長(zhǎng)期下去,就荒廢了學(xué)業(yè),有很多還走上了犯罪的`道路。難道這就是所謂的開(kāi)卷有益嗎?其二:就是改革開(kāi)放,國(guó)門大開(kāi),各類書(shū)籍琳瑯滿目,可以說(shuō)是要什么書(shū)有什么書(shū),真是書(shū)海茫茫。∪绻翢o(wú)目的地讀來(lái)讀去,到頭來(lái)也只是竹籃打水—一場(chǎng)空,毫無(wú)收益罷了。其三:就是不加思考地讀書(shū),如果只是拿著本書(shū)空讀,不去體會(huì)文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情,不去記一記優(yōu)美詞句,就算你讀書(shū)真的“破萬(wàn)卷”,也只不過(guò)是個(gè)書(shū)櫥罷了。其四:就是讀一些閑書(shū),例如看笑話書(shū),如果讀多了,只是在浪費(fèi)時(shí)間。
由以上看來(lái),“開(kāi)卷也未必有益”。但只要我們?cè)凇伴_(kāi)”好“卷”,讀好書(shū)的基礎(chǔ)上,勤奮讀書(shū),積極開(kāi)動(dòng)大腦,就一定會(huì)使你終生受益無(wú)窮。
哲理作文600字 9
今天是星期一,我下午放學(xué)回家就直奔房間,我掏出語(yǔ)文和數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,開(kāi)始寫作業(yè)。
今天的作業(yè)特別簡(jiǎn)單,我一會(huì)就寫完了,剛準(zhǔn)備去玩,卻聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音:“快去讀書(shū),你們姜老師家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了,要好好讀書(shū),好好復(fù)習(xí),還有數(shù)學(xué)的那些定義和英語(yǔ)單詞也背一背,不要總是沒(méi)事就想著玩。”
我心里有些不樂(lè)意,卻不敢表現(xiàn)出來(lái),只好嘆了一口氣,拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門的課本,坐在床上,開(kāi)始高聲朗讀。
讀著讀著,我停了下來(lái),氣喘吁吁,剛才連續(xù)讀那么久書(shū),實(shí)在是累得喘不過(guò)氣來(lái),剛想歇會(huì),媽媽的聲音卻伴隨著我的無(wú)力感而來(lái):“怎么停下來(lái)了啊,繼續(xù)讀!
“不是吧!蔽业男睦镆话賯(gè)不愿意,但父母之命就是天命,天命難違啊!
好不容易讀完書(shū),媽媽把我叫到了房間里,對(duì)我說(shuō):“這回家長(zhǎng)會(huì),你們老師都說(shuō)了,這幾個(gè)單元比較難,要多讀幾遍,期中考試有好多人都錯(cuò)那些不該錯(cuò)的地方。
“可是我課文內(nèi)容沒(méi)錯(cuò)!”我不服氣地嚷著。
“但是你課外閱讀錯(cuò)了,這就說(shuō)明你的閱讀理解能力不夠,需要好好讀書(shū),溫故而知新!
“還有,:媽媽繼續(xù)為我講著,”你看我們雇的工人,那個(gè)老林,會(huì)開(kāi)車,他就拿4000塊錢一個(gè)月。那幾個(gè)裝貨的工人會(huì)的東西少些,工資就拿3000塊錢一個(gè)月,還有那個(gè)開(kāi)大貨車的老張,他最能干,就得5600塊錢一個(gè)月。還有一個(gè)開(kāi)小車的小陶,他的能力比較差,就得2300塊錢一個(gè)月,甚至有些人連兩千三都拿不到,只能做苦力。所以說(shuō)學(xué)生要學(xué)習(xí),學(xué)生只有學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人的.能力,才能找到適合自己的工作。路,是自己選的,命運(yùn)的改變掌握在你的手上!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在這一瞬間明白了人生的哲理。
哲理作文600字 10
近日上體育課時(shí),我無(wú)意間看到一塊小石頭,顏色是純紅的,像一顆火熱赤誠(chéng)的卻又要支離破碎的心。我甚是喜歡,便拾起了它,洗凈后就留到了身邊。
我撫摸著它上面的一條條脈絡(luò)不是十分清晰的裂痕,心頭思緒萬(wàn)千。為什么它會(huì)有這一條條的裂痕?它究竟有何心傷煩惱的事情?是什么讓它的心破碎?我一遍一遍地問(wèn)道。秋風(fēng)吹帶著的滿天飛舞的落葉在身旁墜下,留下一聲沉重的嘆息。
匆忙中我將小石頭落在了課桌的一角,當(dāng)我再次拾起它時(shí),讓它輕輕地倚著我的手心。哦!好涼,這是一顆缺少溫暖的心,我靜靜地沉思了好久。也不知道什么時(shí)候,那股涼涼的感覺(jué)從我的指間輕輕地滑了過(guò)去。我驚奇地發(fā)現(xiàn),小石頭的溫度提高了不少。哦!原來(lái)石頭也需要愛(ài),哪怕只有一點(diǎn),在它的心頭也會(huì)漾起一片暖意。
小石頭不知被擱置在裸露的土地上多久,但它從不悲傷。它總是用它赤誠(chéng)的心去面對(duì)一切。它擁抱溫暖的陽(yáng)光,接受太陽(yáng)博大深沉的愛(ài),不因自己的渺小與平凡而認(rèn)為自己是大自然的遺棄品,卻將矮小的`身軀融入大自然的浩瀚無(wú)邊的博大胸懷;它用充滿愛(ài)的心去迎接每一陣風(fēng)雨,去聆聽(tīng)風(fēng)雨的心聲,不因自己的渺小、平凡而頹唐,它認(rèn)為自己是大自然選中的小小天使,去撫慰風(fēng)雨的憂傷。小石頭的生活是快樂(lè)而充實(shí)的。
我不禁沉思,一塊小小石頭尚能不卑不亢,用自己的生命去譜寫平凡簡(jiǎn)短卻又真實(shí)的樂(lè)曲,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類,又何必去計(jì)較自己是否平凡呢?只要我們用心去做每一件事,關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)都能心中無(wú)愧,快樂(lè)就會(huì)圍繞在身邊。
哲理作文600字 11
自古以來(lái),許多學(xué)者都贊美雨。雨多美!魏心中的雨,來(lái)源于“春潮晚雨,誰(shuí)也不渡河”的野趣。是晚雨,豁達(dá)的雨,奔放的雨;杜牧心中的雨,來(lái)自于“清明時(shí)節(jié)雨水多,路上行人欲斷魂”的尷尬;那是匆匆的雨,陶醉的雨,微妙而細(xì)膩的雨;杜甫心中的雨,來(lái)自于“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅,是正雨,是溫柔的.雨,是美麗的雨。
雨從天而降,灑下人們的渴望,向大地宣泄,向花草問(wèn)好,向河流致敬。雨水敲打著瓦片,滴落著……那是一首美麗的江南小調(diào)。它用透明的身體擁抱一切,親吻花朵,喚醒沉睡的春天。它瀟灑地從天而降,滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心靈,如玉露甘露。
有時(shí)候看起來(lái)是那么的桀驁不馴。它只是沒(méi)看見(jiàn),卻突然出現(xiàn),讓人措手不及。當(dāng)它以雷鳴般的氣勢(shì)落到地面時(shí),風(fēng)和雷也受到了鼓勵(lì)。他們就像一對(duì)合唱隊(duì),一起演奏著鏗鏘的交響樂(lè)。高潮過(guò)后,它顯得那么溫柔,從屋檐的小水槽里滴下來(lái),就像一顆碎珍珠從手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象中飄動(dòng)。離別臺(tái)上總是下著傾盆大雨。它見(jiàn)證了親人的分別。好像是挽留。它不想看到媽媽在寒冷的環(huán)境下向兒子揮手告別,于是大聲哭起來(lái),伴隨著火車呼嘯的聲音哭了起來(lái)。
古魚(yú)也表現(xiàn)出一種更加悲傷的氣氛。沂水告別京郊時(shí),太子丹開(kāi)始下雨了。好像是為他告別了上次的京郊和雨,于是唱了一首“風(fēng)小水冷,壯士去而不返!北凰拿娉璧捻(xiàng)羽,站在烏江邊,淋得渾身是雨,尖叫著揮劍。下雨了,為項(xiàng)羽哭泣,為他嘆息。強(qiáng)大的楚霸王死在這里不是別人的錯(cuò),而是他不屈自大的心毀了他。
雨,讓我在沉默中讀出聰明性格傾聽(tīng)的耐心;讓我在寧?kù)o和無(wú)知中讀出美好生活的趣味;讓我讀一讀大膽灑脫抬頭的率真。
聽(tīng)雨吧,它會(huì)告訴你很多人生哲理。
哲理作文600字 12
在這春光明媚的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,最有趣也最緊張的就要屬拔河了。
比賽開(kāi)始了,這是我們班和604班的`一次對(duì)決,雖然已經(jīng)毫無(wú)懸念了,因?yàn)?04班實(shí)力太強(qiáng),但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有奇跡。第一輪開(kāi)始了,之間他們個(gè)個(gè)緊繃著臉,張柏漣和楊廷澤為此大喊了出來(lái)。突然,604班有兩個(gè)人倒了,老師吹了兩聲短哨604班就放了手,被我們拔了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為我們贏了,就歡呼了起來(lái)。正當(dāng)我們沉浸在喜悅中,忽然老師開(kāi)口說(shuō)道:“剛剛604班不知道拔河還沒(méi)有結(jié)束,放了手,不算。再比一次”當(dāng)時(shí)我心里有太多的怒火,心想:我們好不容易把他們拔了過(guò)來(lái),為什么不算?再者說(shuō),他們班放手了被我們拔了過(guò)來(lái)又不是我們的錯(cuò),為什么還要再拔一遍?這明明就是偏袒!不過(guò)話雖如此,但在老師的權(quán)威下,我們不得不從。第二輪開(kāi)始了,我們更加團(tuán)結(jié)了,許多人都大喊了出來(lái),似乎要發(fā)泄心中的怒火,但似乎力氣被抽空了似的,不到15秒遍被604班拔了過(guò)去。第三輪不用說(shuō),簡(jiǎn)直是被秒殺。
回座位的路上,許多同學(xué)都在抱怨,蘇老師聽(tīng)了,溫柔的說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,畢竟是友誼第一,比賽第二嘛;再說(shuō)我們的實(shí)力確實(shí)不如他們,只要我們盡力了,我們就沒(méi)有遺憾,其實(shí)很多時(shí)候結(jié)果并不是最重要的,大家要學(xué)會(huì)享受過(guò)程!甭(tīng)了蘇老師的話,我們覺(jué)得心里舒服多了。
這場(chǎng)比賽雖然輸了,但我懂得了只要付出了努力,即使沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)想的結(jié)果,我們也不必抱怨,不再有遺憾。
哲理作文600字 13
先作這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,人生是一本書(shū),生活是故事的過(guò)程,命運(yùn)是故事的情節(jié),生命是沒(méi)讀到的文字。
于是,一段生活像讀了一本書(shū),一個(gè)個(gè)情節(jié)的現(xiàn)出、暗沒(méi),生命逐漸縮短,總有一天會(huì)消逝。
人生很簡(jiǎn)單,就是一本書(shū)。有人想:既然只是書(shū),算不了什么,我要超脫一點(diǎn),升沉榮辱不過(guò)是書(shū)中幾句話而己。有人想:這本書(shū),我無(wú)法改變的厚度,但可以改變價(jià)值,我要努力,書(shū)要因我而珍貴!有人想:我已經(jīng)翻了好幾頁(yè)了,前面的沒(méi)有太珍惜,后面的每一個(gè)字我都要加倍重視!有人想:情節(jié)雖然曲折,命運(yùn)雖然坎坷,我咬緊的牙不能松開(kāi),我要有一個(gè)華麗的結(jié)局……
這本書(shū)中就有人們這樣的身影,人生就飽含了人間的酸甜苦辣。
從嬰兒剛誕生,這本書(shū)就被翻開(kāi),人們看它、讀它,同時(shí)也留下自己的痕跡。只不過(guò)有人留下了深印,有人留下了淺痕,有人留下了骯臟的爪印,有人留下了圣潔的白痕。
每個(gè)人的'書(shū)是不同的,有的人好看些,有的人悲苦些。人們對(duì)待它們的方式不同。于是又多了不同。
就像有人認(rèn)為情節(jié)是寫好了的。他要“認(rèn)命”,有人認(rèn)為內(nèi)容都可以改動(dòng),他要做故事得主角。但有一點(diǎn),總是不變,你的書(shū)由你來(lái)讀,珍惜與否都要你讀。
雖然人的一生只是歷史長(zhǎng)河中的一點(diǎn)浪花,人的一生只是大圖書(shū)館書(shū)架一隅的圖書(shū),但每個(gè)人都應(yīng)該積極地去面對(duì)它。都是浪花,你可以做最清澈的一點(diǎn),也可以做最污穢的一點(diǎn)。同為書(shū)本,你可以做最矚目的一本,也可以做最頹兀的一本。
好好讀手中的書(shū),這唯一一本完全屬于你的書(shū)。
哲理作文600字 14
花,是界的寵兒,它絢麗多姿、亮麗可愛(ài),幾乎所有的人都喜歡花,或許因?yàn)樗拿利悾蛟S因?yàn)樗姆枷,但是,人們(cè)趷?ài)花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理?
曾記得有一次和去花店買花,在閑聊中店主告訴我們:“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香。”其實(shí),人又何償不是這樣呢?越是平凡樸素的人,心靈也越純潔,他們沒(méi)有雜念欲望,只是默默,默默奉獻(xiàn),只是,界淡雅樸素的花太少了。
曾記得有一次和談起屋前池塘里的蓮花,說(shuō):“采蓮就是采清晨那些開(kāi)了的蓮花!蔽曳磳(duì)地說(shuō):“開(kāi)得越早,放得也越快!蹦棠绦χf(shuō):“清晨若不開(kāi)的蓮,它到了晚上也不會(huì)開(kāi)!痹瓉(lái),開(kāi)花要趁早,那是不是人們工作也要趁早?俗話說(shuō):一日之計(jì)在于晨,我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光,加倍努力,好好!
曾記得一個(gè)花農(nóng)對(duì)我說(shuō):“愈是嬌貴的花愈容易調(diào)謝”。是啊,人生最嬌貴的莫過(guò)于青春,而人生短暫,青春易逝,這就需要我們珍惜時(shí)光,熱愛(ài)青春!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!眲e等到年老體弱時(shí)才虛度了青春年華啊!
曾記得一個(gè)對(duì)我說(shuō):“我最喜歡玫瑰了,但是我很討厭它的刺!边@正如人,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!泵總(gè)人都有缺點(diǎn),偉人也不例外,在褪去他頭上耀眼的光圈后,他的缺點(diǎn)也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們愛(ài)玫瑰也要愛(ài)它的刺,要學(xué)會(huì)不被它的.刺傷到。那么,我們對(duì)人也一樣,要包容的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)不讓它傷到自己,傷到自己所愛(ài)的人。
花在自然界是形形色色的,它所隱藏的人生哲理也形形色色,只是看有沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)它而已。所以說(shuō),花不光是用來(lái)欣賞的,很多時(shí)候,花更是我們的良師益友!
哲理作文600字 15
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
雨后,我在家中無(wú)聊的翻著書(shū),想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)“出去走走吧!蔽噎h(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書(shū)看。“出去走走吧!蹦莻(gè)聲音再次響起。我放下書(shū),從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的`想和她靠近。嗅嗅花香,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,再到海邊坐坐,感受春的氣息。
咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,一棵蒲公英怎么可能在經(jīng)受了一場(chǎng)大雨之后,馬上飛起來(lái)。那是天使的化身嗎?
不,它不是天使,天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣,他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被泥土掩埋,他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?
它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!
我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開(kāi)滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái):“該回家了,不然回著涼的。”我選擇了離開(kāi),回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
哲理作文600字 16
曾幾何時(shí),我是這般依戀的大樹(shù)。在清晨的時(shí)候,樹(shù)葉的唦唦聲伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴掠過(guò)我頭頂;傍晚,我最愛(ài)抬起頭來(lái)仰望,窺得鳥(niǎo)兒的歸巢,亦或是透過(guò)那層層碧蔭之隙,用肉眼捕捉到欲頹的夕陽(yáng)、漸散的霞光。
大樹(shù),并不是生來(lái)就被仰望的。從樹(shù)苗時(shí)的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯,其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)吧。那雨夜之中的抽咽,狂風(fēng)怒號(hào)間的顫栗,恐怕也無(wú)幾人知曉吧?
或許這便是上帝的安排,神的造化。每逢春來(lái)它便想方設(shè)法地汲取各方的.養(yǎng)料,吮吸甘醇的雨露。它努力向上,開(kāi)枝散葉,決心給身邊的人們?cè)谘籽紫娜绽锼蛠?lái)片片清涼,為飛鳥(niǎo)提供一個(gè)休憩的好所在。
可是路邊妖嬈的花兒爭(zhēng)奇斗艷,迷住了蜜蜂,吸引了蝴蝶,小花叢成了昆蟲(chóng)翩翩起舞的樂(lè)園。生長(zhǎng)在溫室里的盆栽,千姿百態(tài),同樣惹得人們駐足欣賞。
大樹(shù)呢?自然是被遺忘了,孤零零的。是啊,平凡樸素的大樹(shù),又怎會(huì)懂得披上鮮艷的皮囊,刻意地博取旁人的側(cè)目?
它不懂,不會(huì),更不想。
沒(méi)有一絲怨言。它一如既往地為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘,給疲憊歸來(lái)的飛禽一個(gè)家。
泥土雖束縛了它的根須,卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮;蛟S造物主是公平的!盎o(wú)百日紅”,悲歡離合,滄海桑田,時(shí)光如白駒過(guò)隙,唯有它,如同一位睿智的老者,依然屹立不倒,頷首含笑地俯視著世間的紛擾。“看天上云卷云舒,去留無(wú)意;看庭前花開(kāi)花落,榮辱不驚!彼悄前闾耢o、淡然。
縱然沒(méi)有花一般的妖艷與迷人,沒(méi)有老鷹在藍(lán)天中翱翔的野心與豪情,大樹(shù)容納萬(wàn)千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎?
哲理作文600字 17
一個(gè)滿懷失望的年輕人千里迢迢來(lái)到一座寺院,對(duì)住持釋圓說(shuō):“我一心一意要學(xué)丹青,但至今也沒(méi)有找到一個(gè)能令我心滿意足的老師。”
釋圓笑笑問(wèn):“你走南闖北十幾年,真沒(méi)能找到一個(gè)自己滿意的老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說(shuō):“許多人都是徒有虛名啊!我見(jiàn)過(guò)他們的畫,有的畫技甚至不如我呢!”釋圓聽(tīng)了,淡淡一笑說(shuō):“老僧雖然不懂丹青,但也頗愛(ài)收集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色,就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧!”說(shuō)著,便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。釋圓說(shuō):“老僧的最大嗜好,就是愛(ài)品茗飲茶,尤其喜愛(ài)那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽(tīng)了,說(shuō):“這還不容易!”于是調(diào)了一硯濃墨,鋪開(kāi)宣紙,寥寥數(shù)筆,就畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出—脈茶水來(lái),注入到了那茶杯中去。年輕人問(wèn)釋圓:“這幅畫您滿意嗎?釋圓微微一笑,搖了搖頭。釋圓說(shuō):“你畫得確實(shí)不錯(cuò),只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀!”年輕人聽(tīng)了,笑道:“大師為何如此糊涂,哪有茶壺往茶杯里注水,而茶杯在上茶壺在下的?”釋圓聽(tīng)了,又微微一笑說(shuō):“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的.杯子里能注入那些丹青高手的香茗,但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?”
故事的哲理:只有把自己放低到塵埃中,才能收獲浩瀚星空。真正的學(xué)習(xí),絕非來(lái)自比較,而是欣賞。
哲理作文600字 18
記得和她相識(shí)的那段日子,每天都是在快樂(lè)中尋找自己的本色。
我害怕周末,害怕自己孤獨(dú)地度過(guò)我所謂的“黑色星期天”每到星期天,舍友們都與家人團(tuán)聚去了,只有我獨(dú)自一人,面對(duì)空空的四壁低吟著:“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!”然而只有蕓懂得我的心思,理解我的感情。于是每縫周末,她都會(huì)趕來(lái)看我,滔滔不絕地講述著她的所見(jiàn)所聞,和一些有趣的奇聞怪事。真羨慕她,不是因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道,而是她的善解人意,她總能夠讓我放棄對(duì)家的過(guò)分思念,總能夠讓我快樂(lè)地度過(guò)這“黑色周末”,而那時(shí)的“黑色周末”也早已變成了“金色周末”。她真的像我的一面鏡子,如此了解我,真是“知我者,莫蕓也!
我和蕓就這樣在和諧的校園中度過(guò)了我生命中快樂(lè)的一部分。然而每次遇到不開(kāi)心的事,她便又成為我的調(diào)理師,幫助我化悲痛為力量,化淚水為動(dòng)力!
我總是抱怨自己太脆弱,禁不起一點(diǎn)的雨打風(fēng)吹,就連一次考試的失敗也不能正確把握。而蕓則不同她很優(yōu)秀,雖然偶然也會(huì)失敗一次,她卻總能夠樂(lè)觀對(duì)待,把它視為一個(gè)新的起點(diǎn),不斷提高自己。記得有一次考試過(guò)后,名落孫山的'我再次沉浸在失望和悲傷的苦水中,不能自拔。而她沒(méi)有當(dāng)面來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我,而是給了我張紙條,她告訴我“悲痛是必要的然而更重要地是發(fā)泄后怎樣面對(duì)以后,怎樣把握自己的航標(biāo)?薨桑滥憧捱^(guò)后應(yīng)該做什么……”看了她的紙條,我對(duì)自己又有了信心,對(duì)明天的理想也更加明確了。我真的要說(shuō),你就是我的一面鏡子,一面能照出自己不足的鏡子,一面能改變我自己的鏡子。
真得很感謝你,蕓!這是我一直想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。
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