采摘作文600字

時(shí)間：2022-02-26 16:18:56 600字我要投稿

關(guān)于采摘作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的采摘作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于采摘作文600字3篇

采摘作文600字篇1

　　上個(gè)星期日，張老師帶著同學(xué)們?nèi)グ酌┖钠咸褕@里采摘葡萄。

　　經(jīng)過(guò)二十分鐘車(chē)程，我們到達(dá)了白茅湖，走過(guò)一段蜿蜒的鄉(xiāng)村小路之后，我們終于到了葡萄園。

　　葡萄園四周都有鐵絲網(wǎng)圍著，上面則是鋪著一層漁網(wǎng)，每串葡萄上都套著一個(gè)白袋子……這些都讓我不解：為什么？為什么？許多的疑問(wèn)就在我腦海中翻騰。

　　“歡迎大家來(lái)我的葡萄園里采摘葡萄！”葡萄園的果農(nóng)徐伯伯對(duì)我們說(shuō)道，“同學(xué)們，我們這里的葡萄3個(gè)月出芽，3年結(jié)果，現(xiàn)在大家采摘的是第一批葡萄，葡萄的品種是戶太8號(hào)。”徐伯伯一介紹，就有很多人提問(wèn)題：“徐伯伯，葡萄上套的白色紙袋有什么用？”“那些紙袋能提供保護(hù)作用，可防止各種污染，確保葡萄綠色環(huán)保�！币魂嚒翱耧L(fēng)暴風(fēng)”式的提問(wèn)后，同學(xué)們一窩蜂的跑進(jìn)葡萄園。

　　在采摘的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)葡萄樹(shù)的樹(shù)干不是筆直的，而是彎彎曲曲，樹(shù)枝和樹(shù)葉都向四周伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)帳篷，同學(xué)們就在這一個(gè)個(gè)綠色的“帳篷”中穿行。

　　采摘時(shí)，同學(xué)們將白色紙袋撕出一個(gè)小洞，觀察里面的葡萄，如果看到滿意的，就大喊“徐伯伯”，這樣徐伯伯就會(huì)過(guò)去將葡萄剪下來(lái)并放到一個(gè)黑色的袋子里。我和朱錦程在一起，他和大家一樣，一串串地觀察，突然，他發(fā)現(xiàn)了一串紫得發(fā)黑像珍珠一樣的葡萄，對(duì)我說(shuō)：“你看，這一串特別好！”“確實(shí)是，這一串很不錯(cuò)！”我應(yīng)和道。朱錦程聽(tīng)我說(shuō)完后，便叫徐伯伯來(lái)幫他剪下葡萄。

　　瞧朱錦程的這袋子葡萄：顏色大多都是紫色的，少數(shù)是綠色的，但無(wú)一例外的是，每一顆葡萄都像珍珠一樣，形狀都是統(tǒng)一的圓形，圓的像球一樣，大小都是一樣的，像鵪鶉蛋那么大。我嘗了一顆，那葡萄就像蜜一樣甜。

　　回去的路上，我對(duì)這次活動(dòng)深有感觸：書(shū)本可以教給我們知識(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也可以給我們很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)；每一顆葡萄都是果農(nóng)們辛勤勞作而來(lái)的，我們一定要珍惜。

采摘作文600字篇2

　　太好了！這是我盼望已久的采摘活動(dòng)。

　　星期五早晨，同學(xué)們精神飽滿地坐車(chē)來(lái)到大興區(qū)綠色基地。聽(tīng)完劉主任和兩位老師講話之后，我們就來(lái)到了花生地。

　　到了地頭兒，烏p老師就讓我們分組，分散采摘。我和郭茜蕓一組，她拿著塑料袋，我負(fù)責(zé)采摘花生。我倆先是四處走一走，找比較好的花生秧。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一棵很壯的秧，就彎下腰，用雙手握住它的莖，使勁往上拔。嘿！愣沒(méi)拔動(dòng)它，只是泥土有點(diǎn)松動(dòng)。第二次還是沒(méi)有成功。第三次，我使出所有力氣，猛地往起一拽，哎喲！競(jìng)坐在了地上！一看手中的花生秧，哈哈，哈哈，我把它連根拔起來(lái)啦！再一看，“哇！這么多花生，起碼也有二三十個(gè)呢！”我高興地喊叫著，連忙起來(lái)，小心翼翼地將花生一個(gè)個(gè)揪下來(lái)，放人郭茜蕓撐著的袋中。我覺(jué)得土里還可能埋著又大又好的花生，于是就和郭茜蕓開(kāi)始用撿來(lái)的木棍挖，不行；用手刨，還是不行；就用腳把下面的土踢開(kāi)，再用小刀挖，果然收獲不小，又從土里撿出20多個(gè)花生。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位叔叔正拿著耙子準(zhǔn)備刨花生，立刻計(jì)上心來(lái)，對(duì)，就這么辦。我急忙向郭茜蕓使個(gè)眼色，我倆快步走到叔叔面前。我試著問(wèn)：“叔叔，您刨出來(lái)的'花生，我能撿嗎？”我指指郭茜蕓手中的塑料袋。“那就在我身后撿吧——離遠(yuǎn)點(diǎn)，別碰著你們�！薄鞍�！謝謝您�！蔽腋吲d地答應(yīng)著就這樣，他刨出幾個(gè)花生，我就往口袋里撿幾個(gè)花生，動(dòng)作可快了。別的同學(xué)見(jiàn)到這情景，還想過(guò)來(lái)和我爭(zhēng)，可早已被我“搶購(gòu)一空”了。

　　這時(shí)，恰巧該集合了，我和郭茜蕓已經(jīng)裝滿了一塑料袋花生，真是滿載而歸��！

采摘作文600字篇3

　　一年一度的校園采摘節(jié)到了，雖然五年級(jí)了，但作為一個(gè)文海小學(xué)的轉(zhuǎn)校新生，我還是第一次過(guò)這樣節(jié)日呢!采摘節(jié)是怎么樣的呢？我的心里充滿了好奇和期待。

　　上午，雷老師帶領(lǐng)我們一起去看校園里有什么成熟的水果。我們剛走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)幾棵高大的樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)上閃爍著許多小果子，像一個(gè)個(gè)半透明的小燈籠。

　　那是什么？蘋(píng)果？不對(duì)!蘋(píng)果沒(méi)那么透明。走近了仔細(xì)一看，喔!原來(lái)是柿子啊!這些柿子紅中帶黃，讓人見(jiàn)了就忍不住想撲上去咬上一口。繼續(xù)向前走，我們看見(jiàn)了柚子和桔子。他們倆不愧是兄弟，都有著黃綠色的皮膚，皮膚上都坑坑洼洼的，好像月球的臉。除了柚子哥哥個(gè)子大一些，桔子弟弟個(gè)子小一些，其它幾乎一模一樣。山楂樹(shù)躲在校園的角落里，像是怕別人去偷她的寶寶——紅紅的可愛(ài)的小山楂。

　　回到教室里，雷老師宣布了一個(gè)悲痛的消息：只有兩個(gè)同學(xué)能去摘水果!這個(gè)消息猶如在油鍋里滴了幾滴水，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，一些說(shuō)：“啊？我還想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多熱鬧啊!”還有一些說(shuō)：“肯定是因?yàn)樯嘀嗌伲磷硬粔蚍�。”這樣，吵吵鬧鬧了半天，李班長(zhǎng)不得不使出了“驚天地，泣鬼神”的河?xùn)|獅吼，才讓大家安靜下來(lái)。最后，我們決定用石頭剪刀布來(lái)確定去采摘的人。先是小組對(duì)決，選出兩個(gè)人，代表小組參加第二輪淘汰賽，同學(xué)們都在心里給自己組的代表默默地加油。希望他們能勝出。經(jīng)過(guò)多輪激烈地比賽，冠軍終于出爐了，并獲得了“采摘英雄”的稱號(hào)。

　　過(guò)了一節(jié)課，兩個(gè)“采摘英雄”回來(lái)了，不過(guò)他們已經(jīng)變成了“狗熊”。“熊大、熊二”帶來(lái)了一個(gè)驚天壞消息：只帶回來(lái)了五個(gè)柿子，而且這幾個(gè)柿子比石頭還硬。

　　這時(shí)，雷老師來(lái)了，她為了不讓我們失望，特地去水果店買(mǎi)了許多水果。我剝開(kāi)桔子，送了一片到嘴里，剎時(shí)，一股早桔的酸味在嘴里溢開(kāi)，可是我的心里卻溢開(kāi)了一股濃濃的甜味。

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