關(guān)于粉筆作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的粉筆作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

粉筆作文600字 篇1

　　潔白的粉筆屑飄飄灑灑地落下，粉筆屑下，是對(duì)著我們微笑的你。

　　——題記

　　講臺(tái)上的你樂此不疲地說著，講臺(tái)下，卻是略顯散懶的我們。你講了很久，也寫了很多，直到三米左右長的黑板沒有一個(gè)字的“立足之地”時(shí)，你拿起了黑板擦。

　　擦完黑板的你轉(zhuǎn)過身來，我們哄然笑了。那潔白的粉筆屑，在講臺(tái)上飄飄灑灑。落在你亮麗的黑發(fā)上，落在你整潔的衣服上，落在你微翹的鼻梁上。你怔了一下，輕聲說：“請(qǐng)大家安靜�！苯又�，又開始講課。

　　下課了，你帶著一身的粉筆屑走了。我靜靜地望著你離去的背影，鼻子竟有點(diǎn)酸酸的。

　　不知有多少次，我們望著你身上的粉筆屑笑了，你也笑了，和煦的陽光照耀著我們。很美，很美，美得有點(diǎn)不真實(shí)，美得讓人不忍心打破這樣一幅畫面。

　　說實(shí)話，我不怎么喜歡粉筆屑飛舞的樣子，甚至有些反感。雖然像雪，但本質(zhì)上是完全不一樣的。所以，當(dāng)我坐在離講臺(tái)較近的位置時(shí)，當(dāng)那數(shù)不清的粉筆屑向我襲來時(shí)，我總是忍不住拿一本書拼命地扇，扇開粉筆屑，同時(shí)也扇開我心中的那一份壓抑。

　　在當(dāng)值日生擦黑板的時(shí)候，看著漫天飛舞的粉筆屑，我不禁皺起了眉頭，甚至還運(yùn)用了游泳必備的“憋氣功”，防止它們進(jìn)入我的肺中。

　　突然，我腦海里浮現(xiàn)出了你的身影。我不知道，不知道你是如何忍受這些粉筆屑的，并做到幾十年如一日。但我知道，不管怎樣，至少你的心中是快樂的。

　　你依舊在擦黑板，望著你的背影，我的雙眼漸漸模糊了，那一瞬間，在我眼里，你的`身影變得高大起來。粉筆屑飄、落，大家卻出奇地安靜。原來，早在不知不覺中，粉筆屑落在了你的身上，同時(shí)也落在了我們心里，根深蒂固。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我沒那么討厭粉筆屑了。粉筆，變成字，再由字變成粉筆屑的過程是短暫的。可粉筆屑就像那些字，那些知識(shí)一樣，深深地印在我的腦海里。

　　粉筆屑下依舊是你，那個(gè)親切的你，那個(gè)美好的你，那個(gè)微笑的你。

　　粉筆屑依舊在飄，這一刻，該我們做點(diǎn)什么了……

粉筆作文600字 篇2

　　它，并不普通。

　　它擁有著高挑的身材，灰白色的身軀。別看它只有7厘米高，但它的作用可是大大地高。

　　它給我們帶來知識(shí)上課老師用它給我們傳授知識(shí)，下課看著黑板上那整潔齊刷刷的文字我笑了。許多考上名校的學(xué)生重要原因之一是老師用粉筆來哺育他們知識(shí)的，可見小小的粉筆頭在學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用。

　　難道它給我們帶來的只有美好的印象嗎？當(dāng)然不，我們知道粉筆頭是用生石灰制成，可一些商家為了圖利卻用化學(xué)物品制造，我都不明白誠信經(jīng)營人民的知情權(quán)都去哪兒了？

　　教室講臺(tái)上的粉筆頭到處都是，一根粉筆真真正正被用完能有多少人呢！當(dāng)然我知道粉筆并不值錢，但是我們可以換位思考下，當(dāng)我們?cè)谙硎苓@一刻的時(shí)候，山區(qū)的孩子呢？記得在看變形計(jì)時(shí)，貧困地區(qū)的孩子來到大城市，眼前豁然一亮，當(dāng)城市爸爸媽媽帶孩子到商場(chǎng)買衣服時(shí)，孩子看到衣服掛牌幾位數(shù)時(shí)，瞬間把衣服脫掉。世界千千萬萬每個(gè)人都是浪費(fèi)一點(diǎn)都可聚成一個(gè)大倉庫了。粉筆頭也不是一無是處我們可以把它雕刻成一個(gè)小工藝品，也可以把它們?nèi)芙獬墒�灰蓋房子用，雖然這些微不足道但也可以提供大能量。一只小蚊子就用大力量戰(zhàn)勝了大老虎結(jié)果卻被蜘蛛網(wǎng)給害住了。小蚊子用小力量戰(zhàn)勝了比她大好幾十倍的大老虎微緲的東西也是有用的，雖然剩下的粉筆頭我們拿著不舒服但是當(dāng)我們想扔掉它時(shí)想想山區(qū)的孩子粉筆頭雖然渺小，經(jīng)常被我們忽略但是小宇宙里擁有著大能量。

　　那些被忽略的粉筆頭雖然細(xì)微渺小讓人不在乎，但是它污染空氣質(zhì)量環(huán)境。如果少些粉筆頭教室還依舊是那樣不會(huì)改變……

粉筆作文600字 篇3

　　我的母親是一位小學(xué)教師，已有二十年的教齡。在關(guān)于母親的回憶里，最忘不了的，還是那一截短短的白色粉筆。

　　小時(shí)候，我常到母親的學(xué)校里玩。端坐在講臺(tái)前的一張小椅子上，就猶如那些母親班級(jí)里的哥哥姐姐們一樣。教室后面，常有個(gè)誰，憋不住笑，“撲哧”一聲，全班便齊刷刷地倒下，成了一片笑海。

　　印象最深的，就是有一次，我依舊坐在母親特意為我準(zhǔn)備的那張小椅子上，不管能不能聽懂，還是依舊十分認(rèn)真地聽著母親的課。雖然坐在大哥哥姐姐們中間聽課也只能聽得一知半解，但是每個(gè)問題，只要我能夠答得出來，就會(huì)高高舉起我的那只小手。那一次，我依舊興奮地舉著我的手。母親突然說了一句：“林家熠，你上來寫一寫�！蔽乙汇�，又突然反應(yīng)了過來，又還有一點(diǎn)猶豫。全班莫名其妙響起一陣笑聲，我滿面疑惑的往后望一眼，不明白有什么好笑的，接著又轉(zhuǎn)回頭，緩緩站起來一點(diǎn)，不知該干什么。唉，到了真正被叫到的時(shí)候，我卻又膽怯了……

　　母親在講臺(tái)上微笑著，目光如水般柔和。她雖沒有說話，但是母親的表情鼓勵(lì)著我，讓我勇敢地上講臺(tái)來回答問題。我小心翼翼的走著，慢慢跨到了講臺(tái)上。母親拾起一根短短的白色粉筆，遞到我手里。我接過筆，顫顫巍巍地拿著。母親一次次說著，提醒我：“寶——島——點(diǎn)、點(diǎn)、橫鉤、橫、橫、豎……”，我也使勁在講臺(tái)上寫著：“橫、橫、豎……”寫完了，母親鼓起了掌，接著，全班響起了一陣震耳欲聾的掌聲。我真是自豪極了！

　　從此，這次經(jīng)歷使我不再畏懼發(fā)言，母親的鼓勵(lì)使我舉手越來越積極，終成為了我們班里發(fā)言最積極的一名學(xué)生（沒有之一）。

　　那支白色的粉筆，那兩個(gè)白色的字，那一段白色的回憶……都圍繞著我的母親。啊，母親，您站在講臺(tái)上的高大形象和對(duì)我的鼓勵(lì)及關(guān)懷一定會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心里！

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