優(yōu)秀記敘作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀記敘作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀記敘作文600字 篇1
xx月xx日幼兒園開學(xué)了，家長(zhǎng)領(lǐng)著寶寶們?nèi)ビ變簣@上學(xué)。上學(xué)的路上發(fā)生了一件有趣的故事。
小貓身穿一件漂亮的短袖連衣裙，搭配了一雙漂亮的皮鞋。小狗穿了一件襯衫，外面穿了西服，腳下蹬了黑漆的男士皮鞋，帥氣極了。小孔雀最漂亮了，它帶著一對(duì)漂亮的小發(fā)卡，手里拿著一個(gè)大扇子，穿了一件五彩繽紛的裙子，它一轉(zhuǎn)圈裙子就飄起來(lái)了，像一位亭亭玉立的公主。一到幼兒園，小孔雀就看到了好朋友小貓，它趕緊跑到小貓身邊聊了起來(lái)。
小貓和孔雀邊走邊聊不知不覺就來(lái)到了學(xué)校門口，它們倆剛準(zhǔn)備進(jìn)就看見小狗呼哧呼哧地跑來(lái)，小狗頭也不抬的就往前擠，可是校門一次只能進(jìn)兩個(gè)，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后小狗和小貓就動(dòng)起手來(lái)了，這時(shí)小牛老師趕了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)情況后趕緊把他們拉開了，并說(shuō)道：“小狗，小貓、孔雀走的好好的你為什么要擠呢？最后惹急了要打架了把。小貓你倆也不著急進(jìn)來(lái)，就讓它先進(jìn)來(lái)吧�？兹改阋彩牵」泛托∝埓蚱饋�(lái)了，你為什么不來(lái)告訴我？這次，你們?nèi)齻�(gè)都有錯(cuò)�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)聽完老師的話羞愧的低下了頭，并告訴老師它們知錯(cuò)了。小狗說(shuō)：“老師我再也不著急第一個(gè)進(jìn)了。”小貓說(shuō)：“老師，我以后再也不動(dòng)手了，俗話說(shuō)的好，君子動(dòng)口不動(dòng)手�！笨兹刚f(shuō)：“老師，我再也不會(huì)袖手旁觀、雪上加霜了，遇到事情我會(huì)及時(shí)報(bào)告老師或大人的�！毙∨＠蠋熣f(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就依然是好孩子�！�
通過(guò)這件事情，讓我懂得了同學(xué)之間要友好相處，互相謙讓，不能斤斤計(jì)較。？
優(yōu)秀記敘作文600字 篇2
童年，像一條小河，承載著我的悲傷和快樂(lè)；童年，想一個(gè)百寶箱，裝著我的無(wú)數(shù)樂(lè)趣；童年，像流光溢彩的珍珠，陪伴我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。童年是我的財(cái)富。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就這樣溜走了，我知道永遠(yuǎn)也回不到以前那樣了。曾經(jīng)我們?cè)谏象w育課時(shí)的嬉戲是那麼的快樂(lè)，可如今卻……
你是否恨過(guò)時(shí)間老人的腳步太頻繁；你是否后悔以前的我們不知道珍惜；你是否后悔以前的我們不知帶和睦；現(xiàn)在的我們留下的只是彼此的傷心。
哎！時(shí)間如流水般走啦，但是心中的悲傷多了，沒有以前一起玩耍的蹤跡了，沒有以前說(shuō)笑的影子了，沒有了友情之間互相的扶持。留下的只有那封存的記憶和同學(xué)錄上的筆跡。我努力回憶以前那一幅幅快樂(lè)的畫面，可是……無(wú)法再回去了，我們接下來(lái)面臨的只有迎著九月的風(fēng)踏進(jìn)初中。現(xiàn)在我明白了友誼是多麼真貴啊。雖然我們大家一年之后還能再見面，但是我想這一年的時(shí)間該多么漫長(zhǎng)啊，可是世上沒有不散的宴席，這些生活了六年的好伙伴早晚都要分開的。
情依依，別依依。朋友，我相信相逢會(huì)有期，此時(shí)的我清晨總是對(duì)自己說(shuō)：風(fēng)雨寒霜都會(huì)過(guò)去，憂傷的路不會(huì)太長(zhǎng)。再回首，往日如風(fēng)。我多想讓時(shí)光老人停下匆匆的腳步，我多想讓這一切聶進(jìn)眼睛，裝進(jìn)心里，作為人生永久珍藏的回憶，可是時(shí)間老人的腳步已然匆匆，請(qǐng)珍惜這稍縱即逝的日子，以天真的心靈踏上你生命的歷程。祝福你愿這份深情帶給你安慰，學(xué)友，離別了。不要有太多傷感，今天的分離只是為了明天的輝煌。
哎，童年就這樣溜走了，童年時(shí)的一切都隨風(fēng)飄走了，童年的記憶印在我的腦海里，加油吧！
優(yōu)秀記敘作文600字 篇3
我童年的記憶像是個(gè)小匣子，里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時(shí)候，爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴(yán)厲的爸爸總是蠻橫地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立！自己去！不許讓別人送你！”當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽的時(shí)候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園。可我不知道，背后總是有一雙眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時(shí)才消失。
那是小考前的一個(gè)夜晚，我躺在床上，睡意全無(wú)，聽著窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時(shí)，我爸爸輕輕地推開了門，坐在我床邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺得我對(duì)你很嚴(yán)厲？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的`題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學(xué)生，墨子對(duì)根株十分嚴(yán)格……”我爸爸講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。��！那是我爸爸的眼淚啊！兩顆看似冰冷實(shí)際溫暖的眼淚，化解了我與我爸爸7年來(lái)的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭(zhēng)眶而出。
那個(gè)安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長(zhǎng)了許多，是溝通化解了我于我爸爸的隔閡，是溝通架起了我與我爸爸之間親情的橋梁！
而現(xiàn)在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見我爸爸嚴(yán)厲要求我時(shí)的身影，我爸爸提出的每一點(diǎn)，我都會(huì)照做。嚴(yán)厲，也是親情的一種。我總能夢(mèng)見我緩緩走過(guò)親情的橋梁，走向滿是親情的彼岸，而我看見，我爸爸正站在岸邊，微笑地向我招手。
優(yōu)秀記敘作文600字 篇4
我拼命想要抓住這流光，怎奈這流光從我手中滑過(guò)。
——題記
隆冬時(shí)節(jié)，天地一片蒼茫，遠(yuǎn)處幾抹青黛，枝上的白蘭仿佛在一夜間忽然開放，打開窗戶，仰望天空，太陽(yáng)在遠(yuǎn)處緩緩升起，新的一天又要來(lái)臨。
猶記盛夏時(shí)節(jié)，我沐浴著陽(yáng)光走在返校的路上，看到昔日的同學(xué)笑顏如花，看到老師對(duì)我的會(huì)心一笑，看到校園里景色依舊，枝繁葉茂。純白的玉蘭在翠綠之間競(jìng)相開放，不由得在心里感嘆一聲，回來(lái)，真好。
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼到了銀杏變黃時(shí)，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，昔日略顯空曠的操場(chǎng)頓時(shí)充滿了生機(jī)，紅色的跑道上涌躍著一個(gè)個(gè)飛奔的身影。坐臺(tái)上的上百人還在為他們加油，歡呼，展示了我們這年輕的一代的朝氣蓬勃。
秋天，銀杏鋪滿了道路，輕輕拾起一片，細(xì)細(xì)觀看它的脈絡(luò)，這是暴風(fēng)雨留下的痕跡，輕輕踩在上面，軟軟的，讓人不忍心踩下一步。風(fēng)一吹，又有幾百片銀杏從天而落，在空中盤徊，舞起一場(chǎng)生命的贊歌。
轉(zhuǎn)眼間，寒冬臘月，回想自己以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著墻上貼著的一張張獎(jiǎng)狀，那是我們共同努力的結(jié)果，那上面沾著我們付出的汗水，我們一起奮斗，在溫馨的大家庭中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一年來(lái)我經(jīng)歷著開心，快樂(lè)，也經(jīng)歷著許許多多的挫折，我常問(wèn)自己，為甚麼自己永遠(yuǎn)比別人差，每經(jīng)歷過(guò)一次震撼，下決心要發(fā)奮的時(shí)候，都會(huì)想一定要堅(jiān)持下去，可是沒過(guò)幾天又會(huì)和往常一樣。
20xx，我的未來(lái)，在那時(shí)我會(huì)在哪所高中，會(huì)在干什么，這一切都要靠我的努力，還記得我們班后面貼的條幅，三年磨一劍，三班鑄輝煌。三年的時(shí)間可以改變很多，我也從天真懵懂的女孩逐漸變成了藏有心事的少女。
時(shí)光匆匆而過(guò)，偶爾停下來(lái)，回首往昔，想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自個(gè)的天真幼稚而發(fā)笑，只是，我不希望回首時(shí)，自己會(huì)深深懊悔當(dāng)初。
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